學(xué)校德育工作實(shí)施方案(精華)
為了確保工作或事情能高效地開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編收集整理的學(xué)校德育工作實(shí)施方案,希望能夠幫助到大家。
學(xué)校德育工作實(shí)施方案1
為了創(chuàng)新學(xué)校德育工作的思路與方法,提高學(xué)校德育工作的有效性和實(shí)效性,真正把加強(qiáng)與改進(jìn)為成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處,養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣與道德品質(zhì),經(jīng)鎮(zhèn)中心學(xué)校研究決定,在全鎮(zhèn)中小學(xué)校實(shí)行德育工作月查月報(bào)制,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、指導(dǎo)思想:
通過創(chuàng)新學(xué)校德育工作的思路與方法,實(shí)施學(xué)校德育工作月查月報(bào)制,把務(wù)虛的學(xué)校德育工作有形化,把學(xué)校德育工作落實(shí)到具體的時(shí)間階段與活動(dòng)上,提高學(xué)校德育工作的有效性和實(shí)效性,把加強(qiáng)與改進(jìn)為成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處,養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣與道德品質(zhì)。
二、目標(biāo)任務(wù):
通過創(chuàng)新學(xué)校德育工作的思路與方法,堅(jiān)持實(shí)施學(xué)校德育工作月查月報(bào)制,達(dá)到“年年有計(jì)劃,期期有總結(jié),月月有主題,周周有活動(dòng),班班有過程,校校有特色,人人受教育”的目標(biāo)。
三、實(shí)施機(jī)構(gòu):
學(xué)校德育工作月查月報(bào)實(shí)行校長負(fù)總責(zé),分管副校長牽頭,學(xué)校德育工作實(shí)施機(jī)構(gòu)(教育處或政教處、團(tuán)委會(huì)或少先隊(duì))負(fù)責(zé)人、班主任具體落實(shí)。
四、月報(bào)內(nèi)容:
學(xué)校德育工作月查月查月報(bào)工作主要內(nèi)容以《田羅縣中小學(xué)德育工作實(shí)用手冊(cè)》、《田羅縣中小學(xué)生德育手冊(cè)》規(guī)定的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中學(xué)德育綱要》、《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《田羅縣中小學(xué)生行為習(xí)慣基本要求》為主,加上各學(xué)校自行舉行的.各種德育教育活動(dòng)內(nèi)容。
五、月報(bào)程序:
1、月初:學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)制定并公布本月學(xué)校德育教育活動(dòng)指導(dǎo)意見(活動(dòng)安排),向各班下發(fā)德育教育活動(dòng)記載表(每周最少要保證有一次活動(dòng)記載);
2、月中:學(xué)校德育工作分管負(fù)責(zé)人和具體負(fù)責(zé)人到班進(jìn)行檢查督辦落實(shí)情況,提出整改提高建議;
3、月底:由各班主任向?qū)W校德育工作機(jī)構(gòu)提交本月的德育教育活動(dòng)記載表(每周最少要保證有一次活動(dòng)記載),學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)收集整理存檔并填報(bào)《駝駱坳鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作月查月報(bào)表》:
4、學(xué)校:學(xué)校層面集中開展的德育主題活動(dòng)由學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)收集資料一并填報(bào)到《駝駱坳鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作月查月報(bào)表》發(fā)電子稿到鎮(zhèn)中心學(xué)校:
六、月報(bào)時(shí)間:
一般在每個(gè)月底由學(xué)校德育工作實(shí)施機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本月學(xué)校和各班級(jí)開展的德育活動(dòng),填報(bào)《駝駱坳鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作月查月報(bào)表》。
七、實(shí)施要求:
一是各學(xué)校要高度重視,積極支持此項(xiàng)工作;二是要專人負(fù)責(zé),長期堅(jiān)持落實(shí);三是加強(qiáng)指導(dǎo),確保實(shí)施效果;四是建立機(jī)制,保證活動(dòng)落實(shí);五是將此項(xiàng)工作納入到對(duì)班主任綜合考核的重要內(nèi)容,與班主任津貼的發(fā)放、優(yōu)秀班主任的評(píng)選結(jié)合起來。
學(xué)校德育工作實(shí)施方案2
為大力加強(qiáng)文明健康校園建設(shè),學(xué)校以德育工作創(chuàng)新為總抓手,切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,把思想教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育作為育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn),遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則,確定不同教育階段的內(nèi)容和要求,通過生動(dòng)活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義公德教育、社會(huì)常識(shí)教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,根據(jù)縣教育局20xx年總體部署和工作安排,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定推進(jìn)德育創(chuàng)新工作方案如下。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立以校長為組長,分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長,成員由德育處工作人員、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、家長代表、班主任組成的領(lǐng)導(dǎo)小組;形成全體教師全員參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。建立工作責(zé)任制,實(shí)行德育工作項(xiàng)目化管理,強(qiáng)化德育工作績效考核。
二、主要內(nèi)容
(一)全面推進(jìn)活動(dòng)育人課程建設(shè)
1.加強(qiáng)德育課程建設(shè)。
品德與生活、品德與社會(huì)的教育教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校德育課堂工作的主導(dǎo)渠道。要從實(shí)際出發(fā),深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德特點(diǎn),進(jìn)一步改革和完善教育教學(xué)內(nèi)容,努力構(gòu)建適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要的小學(xué)德育課程體系。
2.寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中,貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等學(xué)科要根據(jù)各自的特點(diǎn),結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義、中國近現(xiàn)代史、基本國情、民族團(tuán)結(jié)和辯證唯物主義世界觀教育,以及科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度的教育。要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),陶冶學(xué)生情操,激發(fā)愛國主義情感,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)韌不拔的精神。學(xué)校的教學(xué)、管理等各項(xiàng)工作都要充分體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點(diǎn)。
3.把豐富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
在繼續(xù)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí),要根據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,寓德育于教育活動(dòng)之中,積極開展有益于青少年學(xué)生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動(dòng)。要有計(jì)劃地組織學(xué)生觀看愛國主義和革命傳統(tǒng)教育影視作品,參觀愛國主義、法制教育基地。深入開展“中國少年雛鷹行動(dòng)”、“手拉手互助活動(dòng)”、傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)、“清明節(jié)掃墓”、“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”和“社區(qū)志愿者行動(dòng)”等教育活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校和班級(jí)的實(shí)際情況,努力開展和組織學(xué)生喜聞樂見并積極參與的各種有益活動(dòng)。積極創(chuàng)造條件,充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,開展生動(dòng)活潑的教育教學(xué)活動(dòng)。
4.深入開展“法制進(jìn)校園活動(dòng)”。
搞好每學(xué)期一次的法制講座,利用多媒體技術(shù),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上法制小課堂,邀請(qǐng)公檢法等部分進(jìn)行法制知識(shí)宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法,做合格的小公民。
(二)加強(qiáng)學(xué)校德育陣地建設(shè),提高全面育人效果
1.豐富和規(guī)范升旗儀式,打造德育新戰(zhàn)場(chǎng)。
按照要求和規(guī)定舉行升旗儀式,根據(jù)節(jié)日和學(xué)?傮w安排,組織好國旗下講話,內(nèi)容包括傳統(tǒng)文化教育、文明禮儀教育、學(xué)生常規(guī)規(guī)范、勵(lì)志教育、感恩教育等讓每周的國旗下講話成為德育陣地;開展每周之星評(píng)選及頒獎(jiǎng)。通過班級(jí)上報(bào)參評(píng)、年級(jí)擇優(yōu)推薦、學(xué)校審核進(jìn)行每周之星的評(píng)選,內(nèi)容包括文明之星、學(xué)習(xí)之星、感恩之星、尊師之星、守紀(jì)之星、衛(wèi)生之星、禮儀之星等等,注重典型事跡的宣傳,獲獎(jiǎng)學(xué)生的事跡簡(jiǎn)介張貼在宣傳欄,這樣以點(diǎn)帶面,逐步提高學(xué)校整體德育水平;國旗下宣誓、誦讀。按照慣例,升旗儀式最后進(jìn)行國旗下宣誓和學(xué)生誦讀,宣誓內(nèi)容主要是如何做好一名合格的小學(xué)生,學(xué)生誦讀是梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f》部分節(jié)選,激勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)愛國主義、集體主義,從而提升學(xué)生的思想道德情操。
2.關(guān)注每一名學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
一是落實(shí)全員育人導(dǎo)師制。始終貫徹落實(shí)全員育人導(dǎo)師制,發(fā)揮導(dǎo)師的全面育人功能,將導(dǎo)師評(píng)價(jià)納入教師績效考核的“育人效果”項(xiàng)目中,實(shí)行月臺(tái)賬管理,激發(fā)導(dǎo)師在全面育人方面的動(dòng)力。二是每學(xué)期開始前開展“學(xué)校發(fā)展我的使命,學(xué)生發(fā)展我的責(zé)任”大討論主題活動(dòng),將“育人”作為教師職業(yè)的最主要的責(zé)任。每一名教師都對(duì)自己的教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問題一一剖析,并在大會(huì)發(fā)言。通過反思與剖析,交流與共享,會(huì)后每一名教師找出問題根源,列出自己在教育教學(xué)中需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和堅(jiān)守的五種好的經(jīng)驗(yàn)做法,也列出自己三種需要整改的.問題,制定整改措施和時(shí)限。三是建立實(shí)施班級(jí)精細(xì)化管理機(jī)制。協(xié)助各班級(jí)各年級(jí)根據(jù)各自實(shí)際,制定詳細(xì)計(jì)劃,將小組合作和班級(jí)精細(xì)化管理相結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)小組合作的積極性,達(dá)到“事事有人管,人人有事做”,培養(yǎng)了學(xué)生自主、創(chuàng)新、合作等品質(zhì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),讓學(xué)生成為班級(jí)、學(xué)校管理的主人。
3.完善制定新機(jī)制,推動(dòng)學(xué)生階梯發(fā)展。
一是完善學(xué)生自治管理制度。學(xué)校學(xué)生自治管理主要依托紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗展開。實(shí)行公開競(jìng)爭(zhēng)選舉,健全組織部委,落實(shí)責(zé)任,通過開展崗前培訓(xùn),合理選配監(jiān)督員,實(shí)行監(jiān)督員公開承諾制度、監(jiān)督檢查公開制度等,及時(shí)公開一日常規(guī)檢查情況,規(guī)范學(xué)生日常行為。加大學(xué)生自主管理力度,提高學(xué)生自治組織在學(xué)校管理中的地位和作用,培養(yǎng)干練、組織能力強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)的學(xué)生干部,形成學(xué)生自我管理的新機(jī)制。二是分學(xué)段建立各種習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)范。針對(duì)不同學(xué)段,不同年級(jí)學(xué)生在行為習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等方面的差異,利用暑假期間,組織部分骨干教師,制定分學(xué)段學(xué)生養(yǎng)成教育規(guī)范,分學(xué)段建立養(yǎng)成教育目標(biāo),在學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為、衛(wèi)生、文明禮儀、等方面提出具體要求,淺顯易懂,簡(jiǎn)明扼要,注重要求的目的性和可操作性,符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)。同時(shí),利用家長會(huì)期間,與家長協(xié)同配合,促使學(xué)生達(dá)到目標(biāo)規(guī)范,讓學(xué)生的全面發(fā)展層層推進(jìn)、逐步提高。
4.暢通家校溝通機(jī)制,建立全方位立體德育體系。
一是強(qiáng)化家委會(huì)在學(xué)校德育工作中的監(jiān)督及引導(dǎo)作用,把德育工作列入家委會(huì)參與學(xué)校管理的首要任務(wù),定期進(jìn)行德育工作調(diào)研,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校德育工作的問題和漏洞,建立學(xué)校與家委會(huì)聯(lián)席會(huì)議制度,建立問題臺(tái)賬,實(shí)行問題銷號(hào)管理,鞏固家委會(huì)在學(xué)校管理中的重要地位,實(shí)現(xiàn)家委會(huì)在學(xué)校德育工作中的紐帶和監(jiān)督作用。二是通過各種溝通平臺(tái),實(shí)現(xiàn)導(dǎo)師與家長全方位溝通,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
(三)完善學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制
建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制。結(jié)合分學(xué)段建立的習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)范,明確標(biāo)準(zhǔn),從德智體美等方面綜合評(píng)價(jià),注重過程管理,注重激勵(lì)教育,注重典型帶動(dòng)。建立學(xué)生日常管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),做到反饋及時(shí)、方法多樣、管理到位、效果凸顯。規(guī)范學(xué)生成長記錄袋的使用和管理,提高“五個(gè)一”在學(xué)生成長過程中的重要作用,關(guān)注“八類特殊學(xué)生”群體,建立心理干預(yù)機(jī)制,為學(xué)生健康成長提供服務(wù)。
(四)豐富學(xué)生藝體活動(dòng)
一是豐富陽光快樂大課間內(nèi)容。針對(duì)在陰雨天、嚴(yán)寒酷暑等惡劣天氣時(shí),學(xué)生很難在室外進(jìn)行大課間活動(dòng)的情況,學(xué)校從四月份開始創(chuàng)編了一套輕動(dòng)作優(yōu)美、師生喜歡的《室內(nèi)廣播操》。室內(nèi)廣播操,遵照小學(xué)生的年齡特征,從學(xué)生身心發(fā)展出發(fā),共編排了八節(jié),頭部、頸部、肩部、腰部、四肢等身體全方位都能得以鍛煉,同時(shí)用節(jié)奏明快、學(xué)生喜歡的音樂進(jìn)行配樂,整套操活動(dòng)力度大,富有童趣、動(dòng)感與美感,真正做到全天候、全方位、面向全體師生,保證每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。
二是根據(jù)實(shí)際,結(jié)合“五個(gè)一”創(chuàng)建,設(shè)立每年一度的校園科技節(jié)和讀書節(jié),繼續(xù)加強(qiáng)校園體育節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),為學(xué)生搭建展現(xiàn)自我的舞臺(tái),提升師生內(nèi)涵。
三、保障措施
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,建立鞏固德育工作網(wǎng)絡(luò),細(xì)化責(zé)任、建立各種制度、落實(shí)措施。將學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),學(xué)校將德育工作創(chuàng)新納入教師師德及績效考核中。
2.實(shí)行項(xiàng)目化管理,全面落實(shí)各項(xiàng)德育工作措施,重點(diǎn)突出3——5個(gè)特色項(xiàng)目,打造品牌。
3.加強(qiáng)調(diào)度和總結(jié)。每月進(jìn)行一次調(diào)度和總結(jié),建立德育工作項(xiàng)目管理臺(tái)賬,進(jìn)行德育工作創(chuàng)新班級(jí)和個(gè)人評(píng)選優(yōu)秀項(xiàng)目上報(bào)縣教育局評(píng)選。
學(xué)校德育工作實(shí)施方案3
為貫徹落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),探索新時(shí)期學(xué)校德育途徑和方法,提升學(xué)生高尚的道德情操和公民素養(yǎng),學(xué)校始終把德育工作擺在各項(xiàng)工作的突出位置,牢牢把握“以人為本,德育為首,依法治校,有為有位”的指導(dǎo)思想,以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作。
指導(dǎo)思想
把立德樹人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié),構(gòu)建黨支部、團(tuán)委、工會(huì)、各學(xué)部政教系列組成的德育工作系統(tǒng);以學(xué)生思想進(jìn)步、行為習(xí)慣養(yǎng)成為核心,堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動(dòng)力,以“生活德育”為抓手,以豐富多彩的活動(dòng)為載體,創(chuàng)設(shè)激情校園,倡導(dǎo)快樂生活、文明生活;以加強(qiáng)班主任和生活老師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口,提升班主任及生活老師工作水平,讓班主任及生活老師規(guī)范工作、快樂工作。
工作目標(biāo)
1、安全重大責(zé)任事故為零。
2、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)好,師德師風(fēng)好,社會(huì)口碑好。
3、問好率、生活管理滿意率、家長滿意率、班主任家訪率、學(xué)生違紀(jì)率“五率”達(dá)標(biāo)。
4、穩(wěn)生、穩(wěn)班主任、生活老師在集團(tuán)指標(biāo)范圍內(nèi)。
5、“五項(xiàng)管理”成為標(biāo)桿學(xué)校。
6、“心靈氧吧”心理疏導(dǎo)系統(tǒng)化、職業(yè)化、規(guī)范化。
7、完成集團(tuán)下達(dá)的體藝特色指標(biāo)。
實(shí)施路徑
。ㄒ唬﹦(chuàng)建平安校園,構(gòu)建和諧學(xué)校。
1、安全工作流程是學(xué)校安全工作的綱,各部門、各學(xué)部要在開學(xué)初召開專門的會(huì)議,組織全體員工學(xué)習(xí)該流程。讓每個(gè)員工都了解安全工作流程,了解自己所在崗位的安全工作職責(zé)及相應(yīng)的流程。
2、強(qiáng)化學(xué)生安全教育。各學(xué)部要利用每周的晨會(huì)、班會(huì)組織安全教育,用好音像資料《安全教育視頻》。班主任要每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行五分鐘的安全常規(guī)教育,有記載、有實(shí)效、有考評(píng)。
3、做好常規(guī)檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患。堅(jiān)持各部正職每兩天進(jìn)行一次專項(xiàng)巡查制度。執(zhí)行學(xué)生進(jìn)校門物品、包裹檢查制度,不定期抽查學(xué)生宿舍及教職工宿舍用電安全。
4、周密安排,確保重大活動(dòng)安全。所有部級(jí)、校級(jí)活動(dòng)都要有活動(dòng)安全預(yù)案,與活動(dòng)方案一并下發(fā)。
5、加強(qiáng)重點(diǎn)管理對(duì)象(含中學(xué)女生)的引導(dǎo)教育工作。對(duì)高危管理對(duì)象動(dòng)用一切力量進(jìn)行教育引導(dǎo)。建立相應(yīng)工作預(yù)案,定期組織幫教與檢查,女生教練要與生活老師作息時(shí)間保持一致。
6、嚴(yán)格執(zhí)行每節(jié)課清點(diǎn)人數(shù)制度,并記錄在班級(jí)日志內(nèi),發(fā)現(xiàn)人數(shù)不對(duì)時(shí)應(yīng)及時(shí)按相應(yīng)流程處置。
7、落實(shí)安全責(zé)任管理,牢固安全管理鏈條。依據(jù)時(shí)段、地段、空間、歸屬等劃分管理責(zé)任,出現(xiàn)安全管理問題便于明確主體。
8、《安全責(zé)任狀》逐級(jí)、逐層簽訂,重要假期時(shí)《告家長書》要回收“家長回執(zhí)”。
9、在“安全教育日”、“安全教育周”、“5·12”、“11·9”、和“12·4”等一系列安全宣傳日與安全消防活動(dòng)期間,學(xué)校將利用法制宣傳講座、國旗下講話、班隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄、校園網(wǎng)、校內(nèi)外大屏幕等方式,在學(xué)生中做好安全普法宣傳,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的法制安全意識(shí)。
。ǘ┻M(jìn)一步完善德育工作系統(tǒng),充分發(fā)揮黨、團(tuán)、隊(duì)組織的堡壘作用。
1、進(jìn)一步重視黨建工作。要組織召開全體黨員會(huì)議,重溫入黨誓詞,感受黨員的神圣使命;分小組開好黨員民主生活會(huì),充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,對(duì)優(yōu)秀黨員和落后黨員要按黨紀(jì)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。設(shè)立“黨員先鋒崗”,號(hào)召全體黨員在各自的工作崗位上處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,并做到時(shí)時(shí)、處處以學(xué)校工作為重、以學(xué)校利益為先。
高度重視發(fā)展新黨員工作。發(fā)展黨員工作是黨的建設(shè)中一項(xiàng)經(jīng)常性的重要工作,新學(xué)期我們要認(rèn)真貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,改善結(jié)構(gòu),慎重發(fā)展”的十六字方針,積極穩(wěn)妥地做好發(fā)展黨員工作。組織“青年大學(xué)習(xí)”,在初高中部發(fā)展更多的團(tuán)員積極分子。
2、傳承紅色基因,充分發(fā)揮團(tuán)組織功能。
。1)加強(qiáng)團(tuán)員的思想政治工作。團(tuán)委將利用各種會(huì)議、活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員和團(tuán)干的教育,要讓每一名團(tuán)員和團(tuán)干有自豪感,要讓其他非團(tuán)員同學(xué)對(duì)這個(gè)青年組織有向往。對(duì)青年團(tuán)員進(jìn)行團(tuán)課教育,同時(shí)樹立一批優(yōu)秀團(tuán)干典型,通過廣播、校園電視臺(tái)等手段進(jìn)行宣傳,在學(xué)生之間樹立威信,起到榜樣作用,進(jìn)而影響和帶動(dòng)其他同學(xué)。
。2)搞好團(tuán)委宣傳工作,建設(shè)好廣播站,豐富欄目、提高質(zhì)量,提升播音員素質(zhì)。徹底改變目前只是放放音樂、廣播的淺層次水平,重視團(tuán)委宣傳欄,把它作為團(tuán)委對(duì)外宣傳和對(duì)內(nèi)教育引導(dǎo)的陣地;I建好校園電視臺(tái),讓學(xué)生了解學(xué)校、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、歌頌好人好事、營造健康向上的校園文化氛圍。
。3)提高團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部的自我管理意識(shí)和服務(wù)水平,做好表率。小學(xué)部的少先大隊(duì)部,初中、高中部的團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織要通過公開競(jìng)聘的形式盡快重新組建,在各學(xué)部大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)委書記、政教主任的帶領(lǐng)下開展相應(yīng)的管理工作,讓他們有較強(qiáng)的儀式感、自豪感、責(zé)任感。在此基礎(chǔ)上,各學(xué)部組建多個(gè)公益社團(tuán),如:國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)、校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)、消防小分隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站、公益宣講員等,廣納社員,活躍校園文化生活。
3、大力培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生干部,自主管理能力要提升。小學(xué)部各班級(jí)干部要按照少隊(duì)、班委,初中、高中部各班級(jí)干部要按照?qǐng)F(tuán)支部、班委進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)配備。定期召開兩委干部會(huì)議和換屆,賦予干部應(yīng)有的管理權(quán)力和義務(wù),加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),提升他們的管理能力?梢匝由斓桨嗉(jí)“人人有事管,人人是干部”的全員管理,相互監(jiān)督,相互提升。
4、高度重視工會(huì)工作。工會(huì)要增強(qiáng)兩個(gè)意識(shí):即工會(huì)服務(wù)于教育發(fā)展大局的意識(shí),為教職工辦實(shí)事、辦好事的意識(shí)。實(shí)施三個(gè)工程:以民主管理工作為主要內(nèi)容的維權(quán)工程,以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的教職工綜合素質(zhì)工程,以全民健身為主要內(nèi)容的健康工程。工會(huì)要組織教職工積極參與到學(xué)校的民主管理、為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;搞好民主評(píng)議,依法維護(hù)教職工合法權(quán)益;開展好送溫暖工程,關(guān)心教職工生活,積極為教職工辦實(shí)事;積極組織教職工的業(yè)余文化活動(dòng)。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)督查小組的管理。成立管理檢查小組,成員是一些愛崗敬業(yè)、富有主人翁責(zé)任感的同志。檢查小組將認(rèn)真貫徹學(xué)校行政例會(huì)精神,對(duì)會(huì)議所布置的'各項(xiàng)檢查工作認(rèn)真落實(shí)和執(zhí)行,將檢查結(jié)果以通報(bào)形式及時(shí)下發(fā),并落實(shí)好后期的復(fù)查工作。
(三)施隊(duì)伍建設(shè)工程,提升班主任隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
1、切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念,以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破,以師德規(guī)范為核心,加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理,完善班主任工作考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)全體教師的育人積極性,造就一支“講奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的班主任隊(duì)伍。堅(jiān)持以師德為重點(diǎn),健全師德的學(xué)習(xí)、承諾、獎(jiǎng)懲、監(jiān)督、考核等五項(xiàng)制度。
2、把各種制度落實(shí)到教師的師德評(píng)價(jià)上,并落實(shí)到日常的教學(xué)中,嚴(yán)禁有違反師德現(xiàn)象的發(fā)生,使每位教師都具有品質(zhì)高尚,愛崗敬業(yè),尊敬學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。進(jìn)一步健全以學(xué)部校長、主任(德育、教務(wù))、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長、班主任、生活老師為主線的德育網(wǎng)絡(luò),樹立人人都是德育工作者,處處事事皆育人的思想。進(jìn)一步提高全體教師,特別是班主任的責(zé)任意識(shí)。
3、組織校本教研活動(dòng),不斷提升班主任綜合素質(zhì)。(1)組織全體教師觀看班主任培訓(xùn)視頻:xxx《班主任創(chuàng)新工作》、xxx《幸福的班主任》和xxx《以心靈贏得心靈》,通過學(xué)習(xí)不斷汲取專家們的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),不斷提高班主任班級(jí)管理的水平。(2)10月份組織小學(xué)部首屆班主任素質(zhì)大賽,內(nèi)容有理論素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、特長展示、主題班會(huì)四個(gè)部分,評(píng)選出前三名。(3)11月份開展以“立德樹人,強(qiáng)教有我”為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(演講比賽),為互相交流班主任工作中的經(jīng)驗(yàn)與心得搭建一個(gè)平臺(tái)。(4)12月份組織全體班主任撰寫“行為規(guī)范養(yǎng)成教育,創(chuàng)新班級(jí)工作管理”為主題的論文,進(jìn)行評(píng)比,評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)。
4、實(shí)行師徒結(jié)對(duì)制。以自愿為原則,新班主任和青年班主任拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任為師,要求師徒之間經(jīng);ヂ爩W(xué)科課、班隊(duì)課,工作之中遇到問題及時(shí)溝通。學(xué)部要加強(qiáng)對(duì)這一項(xiàng)工作的檢查、督促、指導(dǎo)力度,作好記錄,在班主任工作月考核、期末考核中,把師徒結(jié)對(duì)列為一項(xiàng)重要指標(biāo),學(xué)期末將評(píng)出好師傅、好徒弟。
5、規(guī)范班主任工作考核,不斷提高班主任工作積極性。為了激勵(lì)先進(jìn),讓班主任在工作中不斷體現(xiàn)自身價(jià)值,進(jìn)一步激發(fā)大家的上進(jìn)心,學(xué)部對(duì)班主任工作進(jìn)行量化考核,將每個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理水平、校級(jí)以上活動(dòng)的參與、獲獎(jiǎng)情況、班主任工作的學(xué)生、家長滿意率等情況作為考核依據(jù),考核結(jié)果直接與評(píng)先、評(píng)優(yōu)掛鉤,與班主任管理獎(jiǎng)掛鉤。
。ㄋ模┥钊腴_展思想道德教育,固守德育主陣地。
1、深入開展思想道德教育,培養(yǎng)未成年人良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣;深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,筑牢未成年人正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的根基;深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,增強(qiáng)未成年人文化底蘊(yùn)和文化自信;深入開展“傳承紅色基因”系列教育活動(dòng),通過參觀愛國主義教育基地、傳唱紅色歌曲、舉辦黨史國史知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)形式厚植未成年人紅色基因和愛國意識(shí)。
2、積極開展“新時(shí)代好少年”選樹推薦和學(xué)習(xí)宣傳。定期發(fā)布“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡風(fēng)采展,開展“新時(shí)代好少年”報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、交流會(huì)、點(diǎn)贊留言、班隊(duì)會(huì)討論、撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)等形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),提升學(xué)習(xí)活動(dòng)感染力、帶動(dòng)力。利用宣傳欄、文化墻、黑板報(bào)、校園廣播電視、校園公眾號(hào)等途徑,對(duì)評(píng)選活動(dòng)和先進(jìn)典型進(jìn)行大力宣傳,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
3、推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀入眼入腦入心。全校師生要準(zhǔn)確理解、全面把握、熟知熟背社會(huì)主義核心價(jià)值觀。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是深化中小學(xué)德育改革、促進(jìn)學(xué)生健康成長的現(xiàn)實(shí)選擇,要深入理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的科學(xué)內(nèi)涵,堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)、文化涵育、實(shí)踐育人、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,分學(xué)段有序推進(jìn),將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入到中小學(xué)課程教學(xué)、學(xué)校管理、校園文化建設(shè)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。
4、推動(dòng)中小學(xué)道德與法治課、思想政治課建設(shè),完善中小學(xué)校法治副校長工作制度。學(xué)校要100%落實(shí)思想品德課、法治課、少先隊(duì)活動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃。開齊課程,開足課時(shí)。加強(qiáng)思想品德課、法治課和少先隊(duì)活動(dòng)課教學(xué)研究,舉辦德育和少先隊(duì)活動(dòng)課優(yōu)秀教學(xué)案例征集評(píng)選活動(dòng)。
5、保質(zhì)保量落實(shí)勞動(dòng)教育和美育。針對(duì)不同學(xué)段、學(xué)生特點(diǎn),有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng),讓學(xué)生切實(shí)經(jīng)歷動(dòng)手實(shí)踐,出力流汗,接受鍛煉,磨煉意志。要在落實(shí)勞動(dòng)教育課時(shí)、豐富勞動(dòng)教育形式、完善勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)體系、加強(qiáng)勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍建設(shè)四個(gè)方面,通過加大經(jīng)費(fèi)投入、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)等形式打造一批勞動(dòng)教育的優(yōu)秀案例。大力創(chuàng)新美育實(shí)踐活動(dòng),建立課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校園文化、藝術(shù)展演四位一體的美育實(shí)施體系。
6、積極開展文明校園創(chuàng)建工作。以文明校園創(chuàng)建為載體,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。圍繞文明校園“六個(gè)好”要求,引導(dǎo)未成年人培育理想信念,弘揚(yáng)主流價(jià)值,堅(jiān)定文化自信,彰顯文明風(fēng)尚,筑牢青少年正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的根基。
。ㄎ澹┩卣箤W(xué)生生活空間,讓“生活德育”與生活交融。
1、強(qiáng)化德育常規(guī)工作,嚴(yán)抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。一是路隊(duì)規(guī)范,路隊(duì)有口號(hào),集體問好率高。二是學(xué)生儀容儀表要規(guī)范,男女生發(fā)型要嚴(yán)格要求。三是三餐、兩操及兩休要體現(xiàn)出“無聲餐廳”、“有聲兩操”、“無聲兩休”。四是大張旗鼓地實(shí)施禁煙令、禁戀令、禁電子產(chǎn)品令。五是心理疏導(dǎo)到位,活動(dòng)到位。六是教育部要求的“五項(xiàng)管理”落實(shí)到位,要成為管理標(biāo)桿學(xué)校。
2、從學(xué)生核心素養(yǎng)出發(fā),構(gòu)建多元課程體系,以多維度高覆蓋為設(shè)計(jì)原則,研究社會(huì)要求、學(xué)生特點(diǎn)、家長需求、教師成長和學(xué)校發(fā)展,挖掘校本德育課程內(nèi)涵與價(jià)值,堅(jiān)持多維度開展,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。優(yōu)化德育課程體系,將德育課程體系分為學(xué)科德育課程、特色儀式課程、主題體驗(yàn)活動(dòng)課程,依據(jù)學(xué)生生理、心理年齡特點(diǎn),設(shè)定以培養(yǎng)未來人為核心,以學(xué)生綜合素養(yǎng)為主線的螺旋上升的序列化“生活德育”特色課程群。
3、踐行“快樂生活”理念,構(gòu)建快樂生活模式。愉快、積極地生活是學(xué)生生活的主調(diào),宗旨在使學(xué)生獲得對(duì)社會(huì)對(duì)生活的積極體驗(yàn),懂得和諧的集體生活的重要性,發(fā)展主體意識(shí),形成開朗、進(jìn)取的個(gè)性品質(zhì),為學(xué)生形成樂觀向上的生活態(tài)度奠定基礎(chǔ)。從以下的幾個(gè)方面嘗試構(gòu)建快樂生活模式:〈1〉讓學(xué)生保持愉快的心情,變得開朗。①快樂交往;②快樂課間;③快樂周末;④快樂自我;⑤快樂情緒!2〉培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神。3〉快樂挑戰(zhàn)。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)有挑戰(zhàn)的勇氣:①培養(yǎng)學(xué)生遇到生活中的問題愿意想辦法解決的意識(shí);②有勇氣嘗試富于挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。
(六)緊密聯(lián)系家庭教育和社會(huì)教育,形成“三位一體”合力。
1、加強(qiáng)家庭教育,完善家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的德育機(jī)制。引導(dǎo)家長樹立現(xiàn)代教育理念,提升家庭教育水平,充分發(fā)揮家庭在德育教育網(wǎng)絡(luò)中的基礎(chǔ)作用,規(guī)范化建設(shè)家長學(xué)校。建立家長委員會(huì),使家委會(huì)成為學(xué)校教育的合作伙伴,促進(jìn)家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育的有機(jī)融合。
2、家訪活動(dòng)要常態(tài)化。家訪要做好家庭調(diào)研、宣傳學(xué)校育人理念、加強(qiáng)安全教育、心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、聽取意見或建議,同時(shí)做好穩(wěn)生、保生、招生工作。
3、利用期中、期末考試召開家長會(huì)或者家長開放日活動(dòng)。家長會(huì)是學(xué)校、家長雙方相互交流思想、共同尋找教育方法的重要途徑,成功的家長會(huì)能使家長更好地配合學(xué)校教育,促進(jìn)學(xué)校教育的深入與完善。在家長會(huì)上,教師尤其是班主任可針對(duì)學(xué)校及班級(jí)的常規(guī)管理,從學(xué)校的規(guī)章制度、學(xué)生在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),以及家長與學(xué)校如何有效溝通等,向家長進(jìn)行詳細(xì)的說明,并提出具體的要求,雙方合作,促進(jìn)學(xué)生德育的發(fā)展。
4、積極與公檢法司有關(guān)部門聯(lián)系,建立德育實(shí)踐基地,定期組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí);加強(qiáng)與關(guān)工委的合作,定期請(qǐng)退休干部給學(xué)生進(jìn)行愛國、法制等主題講座;與消防隊(duì)積極配合,做好各項(xiàng)培訓(xùn)、演習(xí)、考核、答題工作。
5、條件允許的話,要定期組織研學(xué)活動(dòng),開啟“紅色教育”、“黨建學(xué)習(xí)”、“道德體驗(yàn)”等活動(dòng),讀萬卷書行萬里路。還要組織黨、團(tuán)、隊(duì)開展各種志愿者活動(dòng),讓“愛的種子”在社會(huì)上生根發(fā)芽、開花結(jié)果。
新學(xué)期,新起點(diǎn),新目標(biāo),新希望,我們將堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路,把立德樹人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié),堅(jiān)持以主題活動(dòng)為載體,深入開展愛國主義教育、道德法制教育和心理健康教育,堅(jiān)持分層次,抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
學(xué)校德育工作實(shí)施方案4
創(chuàng)建特色學(xué)校是新形勢(shì)下全面貫徹教育方針,深入實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作,也是優(yōu)化學(xué)校管理、豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升學(xué)校品位的重要舉措,按照市教育局“德育工作特色學(xué)!眲(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案的要求,我校德育工作特色的創(chuàng)建將著重從校園文化建設(shè)和心理健康教育兩方面實(shí)施與推進(jìn),為使活動(dòng)扎實(shí)、有效開展,特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神,全面落實(shí)《中小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,以提高未成年人思想道德素質(zhì)為主題,堅(jiān)持育人為本,德育為先的原則,積極開展創(chuàng)建“德育工作特色學(xué)!被顒(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、層次性、針對(duì)性和實(shí)效性。
二、創(chuàng)建“德育特色學(xué)!钡哪繕(biāo)
積極鍛造一支富于創(chuàng)新、充滿活力、樂于奉獻(xiàn)的德育隊(duì)伍,全面貫徹素質(zhì)教育的理念于德育常規(guī)之中,進(jìn)一步將我校德育工作科學(xué)化、規(guī)范化,提高其針對(duì)性和實(shí)效性,使我校德育特色更加鮮明,形具體措施
(一)繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)最佳育人環(huán)境。
校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的一項(xiàng)重要工作,它不僅僅是一個(gè)學(xué)校的校園景觀,它所展示的是一個(gè)學(xué)校的教育理念、文化背景和全校師生的精神風(fēng)貌。
一是加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)。校園環(huán)境文化建設(shè)能夠賦予更多的教育意義和育人功能。學(xué)校要充分發(fā)揮環(huán)境的隱形教育作用,結(jié)合實(shí)際情況,從凈化、綠化、美化校園入手,為師生們提供整潔優(yōu)美、恬靜溫馨的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。加強(qiáng)走廊文化建設(shè),懸掛名人畫像、名言警句,營造濃厚的文化氛圍。
二是加強(qiáng)人本文化建設(shè)。抓好公共道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,使升旗式、兩操、隊(duì)列、自行車擺放、衛(wèi)生掃除、課外活動(dòng)等形成良好習(xí)慣,強(qiáng)化學(xué)生的公共秩序意識(shí)和愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí);加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“五愛”教育、安全教育、法制教育和國防教育,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、關(guān)心集體、關(guān)心自然、關(guān)心他人、關(guān)心自己的良好習(xí)慣。教育學(xué)生自我評(píng)價(jià)的科學(xué)方法,讓學(xué)生在自我管理、自我鍛造、自我約束、自我評(píng)價(jià)的過程中健康成長。
三是加強(qiáng)文化主陣地建設(shè)。充分發(fā)揮板報(bào)、櫥窗、大學(xué)生搖籃廣播站、《凌苑》?ⅰ冻抗狻沸(bào)的主陣地作用,開展形式多樣的宣傳活動(dòng),引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上。
四是加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。通過班風(fēng)、班訓(xùn)、班徽、班歌等班級(jí)文化建設(shè)增強(qiáng)班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。充分利用重大節(jié)日召開主題教育校會(huì)、班會(huì)加強(qiáng)愛國主義與革命傳統(tǒng)教育。班主任是班級(jí)文化的責(zé)任指導(dǎo)員,負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)建設(shè)本班文化,建立適合本班的班級(jí)規(guī)章制度,組織學(xué)生辦好班級(jí)板報(bào),利用教室各塊專欄開展班務(wù)工作,為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。
五是組織豐富多彩的校園文化生活。堅(jiān)持開展符合學(xué)生特點(diǎn)、引導(dǎo)學(xué)生全面成才、深受廣大同學(xué)喜愛和支持的校園文化活動(dòng)。改變單調(diào)的學(xué)習(xí)、工作、生活模式,定期舉辦藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等活動(dòng),開展各種專題講座、演講比賽、書畫大賽、籃球大賽、
健美操大賽等生動(dòng)活潑的體育比賽和文娛活動(dòng),組織開展重大節(jié)日的紀(jì)念活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育。利用雷鋒月、植樹節(jié)、清明節(jié)、五四青年節(jié)、七一黨的生日、教師節(jié)、國慶節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日組織傳統(tǒng)的紀(jì)念活動(dòng)以此來培養(yǎng)學(xué)生的.道德情感。組織學(xué)生參加社會(huì)公益勞動(dòng),開展青年志愿者活動(dòng),如定期到社區(qū)清掃衛(wèi)生、慰問演出等,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人,回報(bào)社會(huì)的道德品質(zhì),使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈、健康向上的繁榮景象。
。ǘ┓e極開展心理健康教育工作,助推學(xué)校特色發(fā)展。
現(xiàn)代德育不能忽視孩子的心靈健康。我們?cè)趧?chuàng)建德育特色活動(dòng)中,要深入開展心理健康教育,構(gòu)建學(xué)校整體心理健康教育環(huán)境。
一是有計(jì)劃地開展活動(dòng)課或?qū)n}講座。包括心理訓(xùn)練、情境設(shè)計(jì)、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理知識(shí)講座等,旨在普及心理健康科學(xué)常識(shí),幫助學(xué)生掌握一般心理保健知識(shí),以增強(qiáng)學(xué)生的自我心理修養(yǎng),培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
二是個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)。在進(jìn)行團(tuán)體或個(gè)別輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo),排解心理困擾,并將有關(guān)的心理行為問題進(jìn)行診斷、矯治,幫助學(xué)生掃除成長中的障礙和煩惱。
三是把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中,把心理健康教育與教師的教、學(xué)生的學(xué)結(jié)合,注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的人格魅力和為人師表的作風(fēng),結(jié)合新課改,努力構(gòu)建民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級(jí)活動(dòng)與班主任工作均要滲透心理健康教育。
四是搞好家校聯(lián)系,做好家庭教育指導(dǎo)。家教對(duì)學(xué)生的心理健康起著奠基作用,家長的言行對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展有表率作用。學(xué)校將充分利用家長會(huì)等結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),向家長宣傳“心育”知識(shí),讓家長體會(huì)心理健康教育的重要性和必要性,做好家庭心理輔導(dǎo)的指導(dǎo),及時(shí)對(duì)子女進(jìn)行心理輔導(dǎo),請(qǐng)他們與學(xué)校配合共同關(guān)注學(xué)生的心理健康。
五是繼續(xù)完善學(xué)生心理檔案。給部分有心理問題的學(xué)生建立心理檔案,幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己,幫助家庭更全面地了解自己的孩子、更好地教育孩子。
六是積極參與教育教研活動(dòng)與科學(xué)研究。重視課題研究是提升心理健康教育質(zhì)量的重要措施。心理健康教育涉及面廣,許多課題有待研究,心理健康教師以學(xué)生成長過程中遇到的各種問題和需要為主線,明確課程的重點(diǎn)、難點(diǎn),運(yùn)用科學(xué)的教育方法,提高心理健康教育的質(zhì)量。
七是認(rèn)真做好《衛(wèi)生與健康》的編輯工作。通過《衛(wèi)生與健康》報(bào)普及心理健康的基本知識(shí),讓學(xué)生樹立心理健康意識(shí),了解簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法,認(rèn)識(shí)心理異,F(xiàn)象,以及初步掌握心理保健常識(shí)以及生活和社會(huì)適應(yīng)等方面的常識(shí)。
我們深知德育工作的中心就是規(guī)范學(xué)生如何成人成才,如何更好地服務(wù)社會(huì),成為國家有用人才,我們還將進(jìn)一步探索德育管理新模式,把德育工作抓細(xì)、抓實(shí),更具針對(duì)性、目的性和實(shí)效性。
學(xué)校德育工作實(shí)施方案5
一、工作目標(biāo)
堅(jiān)持德育為先,育人為本。發(fā)揮教育系統(tǒng)部門優(yōu)勢(shì)、人員優(yōu)勢(shì)、陣地優(yōu)勢(shì),遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,開展貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生實(shí)際的豐富多彩活動(dòng),增強(qiáng)德育工作的吸引力和感染力,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生快樂學(xué)習(xí),健康成長,成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
二、主要任務(wù)
(一)開展行為養(yǎng)成教育。要按照“年年有重點(diǎn)、年年有主題、年年召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”的思路,通過開展“習(xí)慣之星”道德實(shí)踐體驗(yàn)、推行“自我管理、自主教育”模式,實(shí)行“個(gè)性化評(píng)語”評(píng)價(jià)等活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育。要養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,特別是待人接物的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是預(yù)習(xí)的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,特別是在閱讀中思考的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣,特別是堅(jiān)持每天寫日記的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的健體習(xí)慣,特別是每天鍛煉一小時(shí)的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,特別是不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的'習(xí)慣;養(yǎng)成勤儉樸素的習(xí)慣,特別是不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習(xí)慣;養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,特別是會(huì)做家務(wù)的習(xí)慣。
(二)開展心理健康教育。抓好心理健康教育,搞好標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室建設(shè),實(shí)現(xiàn)“有場(chǎng)地、有人員、有設(shè)備、有制度、有檔案”。重視心理健康測(cè)評(píng)工作,開展調(diào)查分析研究,做到“三個(gè)關(guān)注”,即:關(guān)注全體學(xué)生,關(guān)注個(gè)體差異,關(guān)注問題學(xué)生。開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)與訓(xùn)練,健全學(xué)生人格,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
(三)開展理想信念教育。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為重點(diǎn)開展理想信念教育,實(shí)施“六項(xiàng)行動(dòng)”,采取“六項(xiàng)措施”,開展世界觀、人生觀、價(jià)值觀、審美觀和生涯規(guī)劃教育,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)制訂人生發(fā)展規(guī)劃,學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)把自身的發(fā)展同
服務(wù)國家、服務(wù)人民的使命結(jié)合起來,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。
(四)開展公民素養(yǎng)教育。在廣大中小學(xué)生中樹立“社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義”理念。通過建立“課題引領(lǐng)、主題帶動(dòng)、實(shí)踐驅(qū)動(dòng)、行政推動(dòng)”的運(yùn)行機(jī)制,引導(dǎo)學(xué)生正確處理“四個(gè)關(guān)系”,即:“人與人、人與自然、人與社會(huì)、民主與法制”的關(guān)系,培養(yǎng)具有社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人道德的社會(huì)主義合格公民。
(五)開展法制教育。發(fā)揮法制課主渠道作用,依托小學(xué)思想品德課和中學(xué)思想政治課,將環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、國防教育、消防安全教育、毒品預(yù)防教育、預(yù)防青少年違法犯罪教育等有關(guān)法律、法規(guī),納入教育教學(xué)計(jì)劃之中,做到法制教育與思想品德教育相結(jié)合,與日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合,與心理健康教育相結(jié)合,與校園文化建設(shè)相結(jié)合,與家庭教育相結(jié)合,提高中小學(xué)生遵紀(jì)守法行為能力。
(六)開展主題教育。突出愛國主義、民族精神和社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘揚(yáng)和培育民族精神月”,開展“誦經(jīng)典、唱紅歌、看紅片”主題教育活動(dòng)。深入挖掘春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,組織開展感恩教育,加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育,培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。
(七)開展校園文化建設(shè)。深入推進(jìn)“六大”創(chuàng)建活動(dòng),完善校園文化基礎(chǔ)設(shè)施,加強(qiáng)校旗、校徽、校訓(xùn)建設(shè),打造“一校一景、一校一品、一校一特色”的學(xué)校德育新特色,提升校園文化品位,建立現(xiàn)代學(xué)校制度。以“四姿、三聲、兩操、一活動(dòng)”為抓手,大力推進(jìn)“讓學(xué)校充滿生機(jī)、讓學(xué)生健康成長”、“陽光體育一小時(shí)”、“說普通話、寫規(guī)范字”等活動(dòng)。 定期舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),用優(yōu)秀文化占領(lǐng)校園精神領(lǐng)地,為小學(xué)生的終身發(fā)展奠定深厚文化底蘊(yùn)。
三、推進(jìn)措施
(一)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以“八個(gè)倡導(dǎo)、八條禁令”,嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。開展以“學(xué)生評(píng)教師,教師評(píng)校長、家長評(píng)學(xué)校,校長教師訪家長“為具體內(nèi)容的”三評(píng)一訪”活動(dòng),積極營造教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍,激勵(lì)廣大教師以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
(二)抓好德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)抓好班主任和心理健康教師隊(duì)伍。精心組織,定期舉辦各種層次的班主任素質(zhì)展示活動(dòng),提高班主任技能和綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化。
(三)提高家長教育水平。通過成立家長委員會(huì),辦好家長學(xué)校,舉辦家庭教育巡回報(bào)告會(huì),普及科學(xué)的家庭教育知識(shí),引導(dǎo)家長樹立現(xiàn)代教育理念,掌握科學(xué)的教育方法,樹立正確的子女成才觀,提高家長的品德修養(yǎng)和教育子女能力。開展“文明家庭”、“學(xué)習(xí)型家長”、“子女教育楷!钡仍u(píng)選活動(dòng),教育家長以身作則,創(chuàng)設(shè)和諧、向上、文明的家庭環(huán)境。
(四)建好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地。有計(jì)劃地組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、道德實(shí)踐以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、熱愛生活的情趣,教育學(xué)生學(xué)會(huì)互相尊重,學(xué)會(huì)互幫互助,增強(qiáng)集體主義觀念,提高實(shí)踐創(chuàng)新能力。
四、近期重點(diǎn)工作
(一)掀起學(xué)習(xí)熱潮,以市委文件精神為指引,開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感做好學(xué)校德育工作,深入推進(jìn)本校德育工作科學(xué)發(fā)展。
(二)濃厚校園文化氛圍。繼續(xù)引深樓層文化、班級(jí)文化,探索制度文化、行為文化,進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)容,形成鮮明的特色和文化積淀。
(三)加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍培訓(xùn)。在市局組織高一、初中骨干班主任培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,各縣教育局、學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《晉中市中小學(xué)班主任“十二五”培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》,今年年底以前要完成中小學(xué)班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、政教干部的德育序列化專題培訓(xùn)。各縣和市直學(xué)校近期要將培訓(xùn)安排上報(bào)市局政教科,本學(xué)期結(jié)束要報(bào)回培訓(xùn)總結(jié)。11月下旬組織全市科技教師培訓(xùn),大力推動(dòng)學(xué)?破栈顒(dòng)、科學(xué)技能實(shí)踐、動(dòng)手課程的開展,進(jìn)一步提升我市中小學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手操作能力。
(四)開展 “雙十雙百”評(píng)選活動(dòng)。“雙十雙百”評(píng)選活動(dòng)是推進(jìn)學(xué)校德育工作的一項(xiàng)有效舉措,是學(xué)校德育工作先進(jìn)個(gè)人和集體的展示平臺(tái),市局將每年開展“雙十雙百”評(píng)選表彰。今年開展十佳文明禮儀教師、百佳“八大習(xí)慣”之星、十佳心理健康輔導(dǎo)室和百篇學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育案例征集。
(五)表彰推薦市級(jí)、省級(jí)三好、優(yōu)干、班主任。各縣、各學(xué)校要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序,認(rèn)真、嚴(yán)肅做好20xx年評(píng)選表彰工作。
(六)開展“好學(xué)生、好教師、好校長、好家長”評(píng)選表彰活動(dòng)。
(七)籌備學(xué)校心理健康教育研討會(huì)。推廣典型,表彰先進(jìn)班級(jí)和優(yōu)秀輔導(dǎo)員、先進(jìn)個(gè)人,發(fā)揮榜樣示范作用。
(八)開展建設(shè)“書香校園”系列活動(dòng)。開展規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校建設(shè),開展推廣普通話宣傳周,通過推進(jìn)會(huì)、展示會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等形式,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的讀書興趣和良好的讀書習(xí)慣,提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
五、組織機(jī)構(gòu)
組 長: 鹿建平(市教育局黨組書記、局長)
副組長: 趙建國(市教育局黨組成員、副局長)
成 員: 郭永平(市教育局黨組成員、政府教育督導(dǎo)室主任)
杜紅英(市教育局政教科科長)
侯希誠(市教育局基教科科長)
張維平(市教育局職教科科長)
劉敦浩(市教育局督導(dǎo)室辦公室主任)
馮金海(市教育局安全法制科科長)
郭翠蕊(市教育局語委辦主任)
郭慶雯(市教育局幼教科科長)
六、工作保障
(一)組織落實(shí)。各級(jí)教育部門、各級(jí)各類學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長的重要性,始終把學(xué)校德育工作擺在突出位置,納入教育事業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。要成立組織機(jī)構(gòu),主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓,相關(guān)科室要各把一口,真正建立起統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分工明確、各盡其責(zé)的德育工作管理體系。
(二)制度落實(shí)。建立制度保障機(jī)制。定期召開德育工作例會(huì),研究解決重大問題;設(shè)立德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),加大德育經(jīng)費(fèi)投入;加強(qiáng)德育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善德育工作條件;培植先進(jìn)典型,帶動(dòng)整體發(fā)展;加強(qiáng)德育理論研究,不斷探索學(xué)校德育工作新途徑。
(三)檢查落實(shí)。完善德育工作考評(píng)體系,定期開展德育工作督查。學(xué)校德育工作要納入縣級(jí)教育行政部門發(fā)展評(píng)估之中,納入義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和示范高中、合格高中建設(shè),納入學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)之中。充分發(fā)揮評(píng)估督查的導(dǎo)向作用,表彰先進(jìn),鞭策后進(jìn)。
各縣、市直學(xué)校要確定專人進(jìn)行信息上報(bào),并于11月15日前將聯(lián)系人具體情況報(bào)市教育局政教科。
學(xué)校德育工作實(shí)施方案6
一、指導(dǎo)思想:
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,扎實(shí)有效地提高小學(xué)生的思想道德素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的和諧發(fā)展,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,充分發(fā)揮德育在學(xué)校工作和學(xué)生成長中的導(dǎo)向、動(dòng)力和保障作用。
在觀念上實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”,即由簡(jiǎn)單的紀(jì)律約束性德育轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)發(fā)展性德育;由教師單向灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒p向活動(dòng);由單一模式向多樣化、個(gè)性化德育轉(zhuǎn)變;由學(xué)校封閉式向社會(huì)開放式轉(zhuǎn)變。立足目標(biāo)小一點(diǎn),內(nèi)容實(shí)一點(diǎn),距離近一點(diǎn),切入深一點(diǎn),方法新一點(diǎn),手段活一點(diǎn),開展好德育工作。
二、工作目標(biāo):
三、工作內(nèi)容:
1、養(yǎng)成教育。以新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的自立、自理能力。
2、道德品質(zhì)教育。即以明理、誠信、感恩教育和挫折教育為突破口,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的“愛家庭、愛學(xué)校、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛祖國”的意識(shí),加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)美德教育。
3、遵紀(jì)守法教育。即從遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度做起,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的有關(guān)法律法規(guī)、道路交通安全的教育,培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)能力。
四、德育主題操練目標(biāo):
1、低年段以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以課內(nèi)外相結(jié)合,說教與訓(xùn)練相結(jié)合,規(guī)范訓(xùn)練,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。
2、中年段以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),誠實(shí)守信為重點(diǎn),教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí),培養(yǎng)集體主義意識(shí),加強(qiáng)熱愛學(xué)習(xí),熱愛科學(xué)的教育,樹立奮發(fā)向上,立志報(bào)效家鄉(xiāng)的遠(yuǎn)大理想。
3、高年段以挫折教育、感恩教育為重點(diǎn),磨練學(xué)生意志,正確面對(duì)各項(xiàng)挫折,結(jié)合關(guān)愛留守子女,教育學(xué)生不忘恩情,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、老師、社會(huì),加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育,珍惜今天的幸福生活,發(fā)奮學(xué)習(xí),立志成材。
五、具體措施:
1、構(gòu)建關(guān)愛特殊生工作體系,成立特殊學(xué)生關(guān)愛委員會(huì),認(rèn)真做好貧困生、單親、留守子女暨家庭教育滯后學(xué)生的關(guān)愛及疏導(dǎo)工作,讓這些在家庭德育中不能正常受到教育的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣及形成健全的意志品質(zhì),使他們?cè)诘掠幸蚕硎芄浇逃獍l(fā)展。
2、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用,開展家庭教育輔導(dǎo)活動(dòng),培養(yǎng)家長正確的教育子女的.方法,教育家長做好子女的德育示范作用,樹立家長正確的育人觀、人才觀、學(xué)習(xí)觀。舉辦臨時(shí)監(jiān)護(hù)人職責(zé)培訓(xùn)班,讓所有臨時(shí)監(jiān)護(hù)人有明確的責(zé)任意識(shí)及正確的育人方法。
3、從對(duì)教師的評(píng)價(jià)上體現(xiàn)德育的首要位置,從根本上改變以分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)教師工作業(yè)績的方法,把對(duì)學(xué)生德育及教師個(gè)人的師德表現(xiàn)納入到業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)中,把教師對(duì)學(xué)生的德育及本身言行示范作用作為常規(guī)考核及工作業(yè)績的重要組成部分,從意識(shí)深處提高教師對(duì)德育的認(rèn)識(shí)水平,從管理評(píng)價(jià)上把德育放在學(xué)生工作的首位。
4、徹底改變師德考核以量化為主的作法,把職能部門量化考核,學(xué)生對(duì)教師示范作用的評(píng)價(jià)及師德督查三方面的考核作為師德月考核的主要內(nèi)容。使師德評(píng)價(jià)主題及內(nèi)容多元化,從教師思想深處轉(zhuǎn)變觀點(diǎn),真正把學(xué)生德育放在育人的首位。
5、針對(duì)目前社會(huì)德育的缺位,主要進(jìn)行革命傳統(tǒng)的教育及心理疏導(dǎo)教育。一方面利用德育基地開展德育實(shí)踐活動(dòng),以教育學(xué)生繼承傳統(tǒng)美德及進(jìn)行感恩操練;另一方面開展對(duì)學(xué)生意志品質(zhì)的歷練和正確的心理疏導(dǎo)專項(xiàng)教育,以培養(yǎng)學(xué)生健全的人格及良好的意志品質(zhì),形成正確的人生觀及勇對(duì)挫折的精神風(fēng)貌。
6、開展法制教育、明理教育、自愛自護(hù)教育、自立自強(qiáng)專題教育及操練實(shí)踐,在鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性的同時(shí),教育學(xué)生識(shí)大體、明大義、顧大局。嘗試開展網(wǎng)絡(luò)道德教育的探討,學(xué)校組織開展學(xué)生喜聞樂見、有感染力的活動(dòng),避免學(xué)生有過多時(shí)間泡在網(wǎng)上。學(xué)校聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員,引導(dǎo)和教育學(xué)生正確面對(duì)社會(huì)各類陰暗現(xiàn)象,糾正學(xué)生在校外的不規(guī)范言行。
7、加強(qiáng)校園文化環(huán)境的建設(shè),發(fā)揮環(huán)境育人的作用,讓墻壁說話、讓花草樹木育人、布置主題墻壁、主題走廊、讓名言警句育人。
8、利用重大節(jié)日和重大歷史事件的教育作用,開展德育專題教育活動(dòng)。
9、強(qiáng)化班隊(duì)德育活動(dòng)陣地。
、佟⒗妹恐苌靸x式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。升旗儀式是對(duì)學(xué)生最直接、最有效的愛國主義教育形式,當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起,國歌在耳邊響起,這種莊嚴(yán)的氣氛,使學(xué)生受到愛國主義精神的感染和熏陶,從心理熱愛和尊敬國旗。激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國情感。
、、學(xué)生自辦《德育手抄報(bào)》。以德育為題材,讓學(xué)生定期辦手抄報(bào),張貼、評(píng)比。通過選擇內(nèi)容、撰寫文章、設(shè)計(jì)欄目、繪制插圖以及相互協(xié)作等實(shí)踐活動(dòng),學(xué)習(xí)道德知識(shí),促進(jìn)自身的人格完美。
③、開辟黑板報(bào)的德育功能。充分利用好黑板報(bào),定期更新板面內(nèi)容,使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
、、開展讀書活動(dòng),充分利用學(xué)校圖書,在班級(jí)建立圖書角,每期、每月都有讀書重點(diǎn),使學(xué)生形成良好的思想品德,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二月份:開學(xué)典禮;制定班級(jí)德育活動(dòng)計(jì)劃;制定關(guān)愛留守子女方案,建立留守子女檔案;制定感恩教育、挫折教育方案;以寢室、校園環(huán)境整理為重點(diǎn)開展德育活動(dòng);聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員;四年級(jí)校級(jí)班隊(duì)會(huì)。
六、活動(dòng)安排:
三月份:結(jié)合三·八活動(dòng),開展感恩教育;社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——校外植樹、學(xué)做家務(wù)法制教育專題講座;校園育人環(huán)境布置(名言警句征集、主題墻壁、走廊布置);三年級(jí)校級(jí)班隊(duì)會(huì);制定師德考核辦法。
四月份:革命傳統(tǒng)教育;臨時(shí)監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)班;名人故事演講會(huì);家庭育人方法資料印發(fā);二年級(jí)校級(jí)班隊(duì)會(huì);
五月份:社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——收集和整理有關(guān)國際勞動(dòng)節(jié)的知識(shí);道路交通安全教育專題講座;學(xué)生家長會(huì);一年級(jí)校級(jí)班隊(duì)會(huì);榮譽(yù)班級(jí)名和寢室名申請(qǐng)、認(rèn)定和授牌
六月份:德育實(shí)踐基地活動(dòng);評(píng)尋文明學(xué)生”和“行為示范生”學(xué)生品德評(píng)定;留守子女情感基數(shù)檢測(cè);《德育手抄報(bào)》評(píng)比;畢業(yè)班學(xué)生晚會(huì)。
學(xué)校德育工作實(shí)施方案7
全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì)議召開以后,浙江省教育廳及時(shí)組織有關(guān)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議精神、劉延?xùn)|同志致全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì)議的信。要求全體干部充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)生思想道德教育的重要性和緊迫性,周密部署,切實(shí)把加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)生思想道德教育工作作為當(dāng)前中等職業(yè)教育最重要的工作抓緊、抓好。教育廳結(jié)合本省實(shí)際,制訂了貫徹全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì)議精神的工作方案。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)浙江省中職學(xué)校德育工作組織建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo),浙江省教育廳成立工作班子,并指派專人負(fù)責(zé)中職學(xué)校德育工作,切實(shí)加強(qiáng)工作力量。同時(shí),籌備建立由浙江省教育廳、省委宣傳部、省文明辦、省人力資源和社會(huì)保障廳、團(tuán)省委、省婦聯(lián)等部門聯(lián)合組成的中職學(xué)校德育工作聯(lián)席會(huì)議制度,統(tǒng)籌浙江省德育工作資源,加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),交流信息經(jīng)驗(yàn),研究解決浙江省德育工作中不適應(yīng)的地方和亟待加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié),齊抓共管,開創(chuàng)新時(shí)期新階段浙江省中職學(xué)校德育工作新局面。
二、起草制訂有關(guān)實(shí)施意見。
下半年,浙江省將在建立中職學(xué)校德育工作聯(lián)席會(huì)議的基礎(chǔ)上,組織省級(jí)有關(guān)部門對(duì)全省各級(jí)各類中職學(xué)校德育工作的開展情況進(jìn)行一次調(diào)查研究。在調(diào)研基礎(chǔ)上,各聯(lián)席會(huì)議單位將聯(lián)合起草浙江省關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)校德育工作的實(shí)施意見,就浙江省全面推進(jìn)中職學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想、原則、方法、途徑等提出明確要求。
三、籌備召開浙江省中職學(xué)校德育工作會(huì)議。
會(huì)議將由浙江省教育廳、省委宣傳部、省文明辦、省人力資源和社會(huì)保障廳、團(tuán)省委、省婦聯(lián)等部門聯(lián)合召開。會(huì)議將傳達(dá)全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì)議精神,出臺(tái)浙江省關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)校德育工作的實(shí)施意見,對(duì)浙江省全面推進(jìn)中職學(xué)校德育工作進(jìn)行部署。同時(shí),舉行首屆浙江省中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽暨第六屆全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生“文明風(fēng)采”競(jìng)賽浙江省復(fù)賽、第二屆浙江省中等職業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽頒獎(jiǎng)儀式。
四、積極搭建德育工作活動(dòng)平臺(tái)。
浙江省將每年組織開展一系列適合中職學(xué)生特點(diǎn)的思想道德教育活動(dòng),如評(píng)選“職教之星”,舉辦“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“我心飛揚(yáng)”學(xué)生征文演講比賽、校園文藝演出、大合唱比賽等活動(dòng)。認(rèn)真總結(jié)、挖掘中職學(xué)生身邊的先進(jìn)典型事例,充分利用各種活動(dòng)載體加大宣傳力度,激發(fā)中職學(xué)生積極健康向上的精神。
五、加強(qiáng)中職學(xué)校德育工作隊(duì)伍建設(shè)。
根據(jù)全國中職學(xué)校德育工作會(huì)議精神,浙江省將重點(diǎn)建好三支隊(duì)伍:一是分管德育校長,二是班主任,三是德育課教師。浙江省將積極籌備,從明年暑假開始每年確定一個(gè)主題,舉辦一期培訓(xùn)班,對(duì)中職學(xué)校分管德育校長、德育課教師以及心理輔導(dǎo)教師進(jìn)行培訓(xùn),交流各校德育工作經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)做法,采取有效措施,增強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)中職學(xué)校德育工作的'針對(duì)性、實(shí)效性、時(shí)代性和吸引力,切實(shí)提高中職學(xué)校德育工作水平。
六、完善中職學(xué)校德育工作制度建設(shè)。
根據(jù)即將印發(fā)的浙江省關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)校德育工作的實(shí)施意見,浙江省教育廳將制訂切實(shí)可行的德育工作考核指標(biāo)體系,積極發(fā)揮黨團(tuán)組織作用,實(shí)施校長負(fù)責(zé)、全員參與的德育工作管理體制和運(yùn)行機(jī)制。
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