男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

教師工作培訓(xùn)方案

時(shí)間:2024-08-20 14:36:29 工作方案 我要投稿

教師工作培訓(xùn)方案

  為了確保工作或事情能高效地開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的教師工作培訓(xùn)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師工作培訓(xùn)方案

  教師工作培訓(xùn)方案 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  為了能加快學(xué)校發(fā)展,讓學(xué)校教師隊(duì)伍擴(kuò)充和更新的步伐不斷加快,我們決定對(duì)新分配教師和調(diào)進(jìn)的教師進(jìn)行培訓(xùn)。使新教師及早了解校情,了解教育改革的形勢(shì),更快地適應(yīng)新的工作崗位,進(jìn)入角色,從而提升新教師的專業(yè)素養(yǎng),為新教師的個(gè)人發(fā)展打下良好基礎(chǔ),也為學(xué)校發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

  通過培訓(xùn)讓新教師在短時(shí)間內(nèi)熟悉學(xué)校,熟悉工作崗位,進(jìn)一步鞏固新教師的專業(yè)思想,具備良好的道德素養(yǎng),能熱愛本職工作,熱愛學(xué)生。初步掌握學(xué)科的.教學(xué)常規(guī)和技能,理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識(shí)和內(nèi)容體系,課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。

  三、參訓(xùn)人員

  xxx、xxx、xxx、xxx

  四、培訓(xùn)內(nèi)容

 。ㄒ唬┙榻B學(xué);厩闆r、辦學(xué)理念

 。ǘ┙逃虒W(xué)常規(guī)培訓(xùn)

  1、教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、聽課的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及要求。

  2、作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、批改作業(yè)要求和單元檢測(cè)要求。

  3、教學(xué)上的有關(guān)規(guī)章制度。

  (三)如何當(dāng)好一名老師五、培訓(xùn)時(shí)間安排

  培訓(xùn)分集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)兩個(gè)階段。

 。ㄒ唬┘信嘤(xùn)階段

  分三期

  第一期:10月11日(星期四)下午放學(xué)后培訓(xùn)主講人:熊校長

  培訓(xùn)內(nèi)容:介紹學(xué);厩闆r、辦學(xué)理念培訓(xùn)地點(diǎn):校長辦公室

  第二期:10月15日(星期一)下午放學(xué)后培訓(xùn)主講人:文學(xué)忠

  培訓(xùn)內(nèi)容:《共青城耀邦紅軍小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》培訓(xùn)地點(diǎn):多媒體教室

  第三期:10月17日(星期三)下午放學(xué)后培訓(xùn)主講人:任春英

  培訓(xùn)內(nèi)容:如何當(dāng)好一名老師培訓(xùn)地點(diǎn):多媒體教室

 。ǘ┓稚⑴嘤(xùn)階段(10月18——11月18日)

  各新教師在自己的實(shí)際教學(xué)工作中進(jìn)行研修,進(jìn)一步鞏固新教師的專業(yè)思想,進(jìn)一步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能,理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識(shí)和內(nèi)容體系,課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。

  六、培訓(xùn)要求

  1、新教師應(yīng)按時(shí)參加培訓(xùn)活動(dòng),不得遲到和早退。

  2、認(rèn)真聽課,作好筆記,為今后的實(shí)際教學(xué)工作做好鋪墊。

  七、考核(指教師參加該內(nèi)容的培訓(xùn)后所取得的效果的檢測(cè))方式:

  隨堂聽新教師的課,并對(duì)新教師的常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行檢查。

  教師工作培訓(xùn)方案 篇2

  一、積極開展省級(jí)遠(yuǎn)程和國培、省培集中培訓(xùn)工作

  省級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)碼已陸續(xù)發(fā)放到縣(市、區(qū))和學(xué)校?h、校級(jí)管理員要及時(shí)將學(xué)習(xí)碼發(fā)至教師手中,并及時(shí)組織教師統(tǒng)一網(wǎng)上注冊(cè)學(xué)習(xí)。

  7月15日前,完成網(wǎng)上注冊(cè)、選課工作;8月31日前完成師德和理念、信息技術(shù)應(yīng)用能力提升等必修課學(xué)習(xí)任務(wù);9月1日后,完成選課學(xué)習(xí)、精品課堂視頻、網(wǎng)上研討交流、提交作業(yè)等工作。按照培訓(xùn)任務(wù)、時(shí)間要求,縣、校管理員要對(duì)教師注冊(cè)進(jìn)度、學(xué)校教師學(xué)習(xí)率等進(jìn)行網(wǎng)上督察,輔導(dǎo)教師要對(duì)班級(jí)教師必修課學(xué)習(xí)進(jìn)度、教師學(xué)習(xí)力等進(jìn)行網(wǎng)上指導(dǎo),督促按時(shí)完成暑期學(xué)習(xí)任務(wù)。

  市教育局將強(qiáng)化培訓(xùn)過程性管理,加大對(duì)遠(yuǎn)程培訓(xùn)情況抽查和督查力度,既督查教師培訓(xùn)情況,又檢查管理員和輔導(dǎo)教師管理、指導(dǎo)情況,確保參訓(xùn)教師學(xué)有所得、學(xué)有所長,切實(shí)提高教師教學(xué)水平,確保遠(yuǎn)程培訓(xùn)取得實(shí)效。

  暑假期間,國培、省培集中培訓(xùn)項(xiàng)目將陸續(xù)開始,縣(市、區(qū))、學(xué)校要督促教師按時(shí)參加培訓(xùn)。對(duì)參訓(xùn)教師要設(shè)目標(biāo)、提要求、壓擔(dān)子,增強(qiáng)教師培訓(xùn)責(zé)任心、緊迫感,提高參訓(xùn)教師主動(dòng)性,提升培訓(xùn)效果。培訓(xùn)結(jié)束后,積極組織參訓(xùn)教師開展專題匯報(bào)、研討交流、教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用等活動(dòng),達(dá)到“一人培訓(xùn)、全校受益”的良好培訓(xùn)效果,增強(qiáng)培訓(xùn)示范輻射作用。

  二、組織提升教師教育教學(xué)技能的專項(xiàng)培訓(xùn)工作

  暑假期間,市教育局將征集班主任教師案例經(jīng)驗(yàn)材料,精心篩選后,將舉辦市班主任案例分享交流會(huì),提升我市班主任教師隊(duì)伍班級(jí)管理、學(xué)生教育工作能力。市名師工作室主持人要及時(shí)組織工作室成員開展研討交流等有關(guān)活動(dòng),進(jìn)一步提高成員課堂教學(xué)水平,為促進(jìn)我市整個(gè)學(xué)科發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。各縣(市、區(qū))教育行政部門要積極開展提升教師教育教學(xué)技能的專項(xiàng)培訓(xùn)工作,如新教師培訓(xùn)、特崗教師上崗培訓(xùn)、新課標(biāo)解讀等,通過培訓(xùn),進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)水平。

  三、有關(guān)要求

  暑假期間,既是教師“養(yǎng)精蓄銳”的休息時(shí)間,又是極佳的`“充電”時(shí)間。各縣(市、區(qū))、學(xué)校要高度重視暑期教師培訓(xùn)工作,在加強(qiáng)省級(jí)遠(yuǎn)程、國培、省培管理工作外,要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,制定暑期教師培訓(xùn)實(shí)施方案,有計(jì)劃的開展“短、小、精、準(zhǔn)”提升教師專業(yè)技能的培訓(xùn)。

  實(shí)施培訓(xùn)中,要加強(qiáng)管理,落實(shí)責(zé)任,精選培訓(xùn)內(nèi)容,增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。要做好培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)匯總工作,務(wù)于XXXX年8月31日前,上報(bào)高師處暑期教師培訓(xùn)工作總結(jié)。

  教師工作培訓(xùn)方案 篇3

  我校在今年暑期教師全員培訓(xùn)工作方面,認(rèn)真按照縣局有關(guān)通知精神進(jìn)行培訓(xùn)。為認(rèn)真抓好我鄉(xiāng)教師暑期全員培訓(xùn)工作,特制定本方案:

  一、組織機(jī)構(gòu)

  組長:(校長)

 。ㄖР繒洠

  副組長:(副校長)

  成員:(語文輔導(dǎo)員)

 。〝(shù)學(xué)輔導(dǎo)員)

 。ń虅(wù)處主任)

 。ń虅(wù)副主任)

  各村校負(fù)責(zé)人(校長)

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在教務(wù)處,辦公室主任:xxx,工作人員:xxx

  二、教師全員培訓(xùn)方式:

  集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  學(xué)校全員培訓(xùn)主要是圍繞師德、師能兩大方面內(nèi)容進(jìn)行。各村校所選專題應(yīng)結(jié)合本校教育教學(xué)改革的實(shí)際,組織教師展開討論交流。

  (一)校級(jí)自主培訓(xùn)

  7月12日上午,組織觀看視頻講座《讓法律的陽光照亮每個(gè)孩子的.成長之路》和《守護(hù)行動(dòng)》

 。ǘ┛冃ЧべY分配方案討論

  7月12日下午,績效工資分配方案討論。各學(xué)校利用半天時(shí)間組織本校教職員工開展績效工資分配方案討論活動(dòng),向教師征求獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配意見。

 。ㄈ┯唵问脚嘤(xùn)

  7月13日上午,邀請(qǐng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長到學(xué)校講座《自我調(diào)整、快樂工作》

 。ㄋ模⿴煹陆逃

  7月13日下午,組織教師學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,組織閱讀20xx年教育系統(tǒng)全員讀書活動(dòng)必讀書籍《做最好的教師》《新時(shí)期中小學(xué)教師職業(yè)道德教程》,舉行校級(jí)讀書交流會(huì)(要求學(xué)校做橫幅,照相存檔),開展師德大討論,樹立本校師德學(xué)習(xí)榜樣,宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。

  (五)組織教師參加縣級(jí)集中培訓(xùn)

  1、小學(xué)心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)班

  2、小學(xué)音樂教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班

  3、小學(xué)美術(shù)教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班

  (六)讀書征文比賽活動(dòng)

  繼續(xù)開展“暑期,我最喜歡的一本教育教學(xué)書籍”讀書征文比賽活動(dòng),每位教師都要參加比賽活動(dòng),鄉(xiāng)級(jí)進(jìn)行評(píng)比,設(shè)一二三等獎(jiǎng),于9月1日前選送2—3篇優(yōu)秀征文到人事師培股參加評(píng)獎(jiǎng)。

 。ㄆ撸┙M織教師參加市級(jí)培訓(xùn)

  1、7月10—14日,組織教師參加市級(jí)音樂、美術(shù)骨干教師培訓(xùn)

  2、7月14—21日,在參加“學(xué)綱要謀發(fā)展抓管理創(chuàng)品牌”教育管理干部培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

  教師工作培訓(xùn)方案 篇4

  為進(jìn)一步突出中等職業(yè)技術(shù)教育特色,提高任課教師的實(shí)踐能力,建設(shè)一支既有豐富理論知識(shí)又有較強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的“雙師型”教師隊(duì)伍,根據(jù)教育部有關(guān)文件精神,結(jié)合我系實(shí)際,特制定本辦法。

  “雙師型”教師的能力要求:

  1、教學(xué)能力

 。1)具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ);

 。2)能勝任本專業(yè)兩門以上課程的.教學(xué);

 。3)能主編所任課程的教學(xué)大綱,參編相關(guān)課程的教學(xué)大綱;

 。4)勝任與專業(yè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)組織與指導(dǎo)工作;

  (5)能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行教學(xué),教學(xué)效果好,受到學(xué)生和同行好評(píng)。

  2、教科研能力

 。1)能承擔(dān)綜合課程開發(fā)工作,并編寫課程教材;

  (2)積極探索中職教育教學(xué)規(guī)律,進(jìn)行教育教學(xué)改革;

  具備下述條件者,可以認(rèn)定為“雙師型”教師:

  1、獲取國家專業(yè)初級(jí)(或以上)技術(shù)職稱;

  2、在申請(qǐng)認(rèn)定之日的前一年內(nèi)有在能全面指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng);

  3、利用寒暑假在醫(yī)院實(shí)踐學(xué)習(xí)不少于2個(gè)月者。

  “雙師型”教師資格認(rèn)定程序:

  1、部系應(yīng)大力倡導(dǎo)本系教師結(jié)合自己的專業(yè)情況,按照以上條件積極申報(bào)雙師型教師資格認(rèn)定;

  2、凡符合雙師型教師資格的教師,向系里提出申請(qǐng),并提供相應(yīng)的證明材料,由系里進(jìn)行初步審核;

  3、經(jīng)系審核后,向?qū)W校推薦。

  教師工作培訓(xùn)方案 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  貫徹落實(shí)國務(wù)院頒布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》,加強(qiáng)我校科學(xué)普及工作,提升科技教育質(zhì)量,提高青少年科學(xué)素養(yǎng),并規(guī)范我?破战逃墓芾。努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思索和自主探索的精神與能力;使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,學(xué)會(huì)觀察世界、了解世界的方法。

  二、工作要點(diǎn):

  一抓好組織管理,培養(yǎng)骨干教師

  成立科技領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)建由校長室、德育處、課程管理部成員以及科技骨干教師組成的管理網(wǎng)絡(luò),對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真組織落實(shí),抓好抓出成效,使學(xué)校科技方面的活動(dòng)開展得更為活躍、有效。

  注重科技培訓(xùn)和科普工作研究,強(qiáng)化科技教育師資隊(duì)伍建設(shè)。建立專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、實(shí)踐反思的校本培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),提升教師科學(xué)素養(yǎng)。能配備動(dòng)手能力強(qiáng)、勇于創(chuàng)新的教師擔(dān)任科技特色項(xiàng)目的指導(dǎo)教師;有一支穩(wěn)定的科技骨干教師隊(duì)伍。

  二抓好環(huán)境建設(shè),創(chuàng)設(shè)科技氛圍

  發(fā)揮環(huán)境的育人功能。做好科技主題的校園環(huán)境布置工作:設(shè)立科普知識(shí)畫廊;開辟并布置好科技制作室、作品陳列室。在校園的環(huán)境布置上營造科普氛圍,對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶與教育。在校園網(wǎng)上開辟科技專欄,宣傳科技知識(shí),使其成為學(xué)?茖W(xué)教育的又一個(gè)陣地。

  三開展科技節(jié)活動(dòng),全面推進(jìn)學(xué)校的`科普宣傳和科學(xué)教育

  根據(jù)學(xué)校工作的統(tǒng)籌安排,在20xx年11月份舉行學(xué)?萍脊(jié)活動(dòng),并以此為契機(jī),推動(dòng)學(xué)校科學(xué)教育的全面、深入開展,把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中,努力把我?茖W(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。

  三、科技節(jié)活動(dòng)要點(diǎn):

  1、開展科普知識(shí)宣傳展覽活動(dòng)。利用學(xué)校櫥窗開展科普?qǐng)D片展覽;利用各班黑板報(bào)、每天的晨會(huì)課普及科學(xué)知識(shí);利用學(xué)校廣播普及科學(xué)知識(shí)多渠道、多形式地在師生中倡導(dǎo)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。

  2、在師生中開展學(xué)?破照魑馁

  3、組織開展相關(guān)的繪畫、小制作、三模等項(xiàng)目的比賽。

  注重校園科學(xué)創(chuàng)新文化的積淀與創(chuàng)建,注重辦學(xué)優(yōu)勢(shì)資源整合,營造良好的科學(xué)教育的人文環(huán)境和氛圍。重視相關(guān)學(xué)科與科技教育的有機(jī)結(jié)合。

  四組織學(xué)生參加校外科技實(shí)踐活動(dòng)。

  設(shè)計(jì)適合不同年齡階段學(xué)生特點(diǎn)的校外教育活動(dòng),使學(xué)生的學(xué)習(xí)從教室小課堂向社會(huì)大課堂廣泛延伸,開拓學(xué)生視野,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、探究能力和社會(huì)適應(yīng)能力。

  為配合每學(xué)年的科技督導(dǎo)相關(guān)要求,著力加強(qiáng)科技社團(tuán)建設(shè),本學(xué)年在上學(xué)年13個(gè)社團(tuán)基礎(chǔ)上,本學(xué)年充分利用師資,將科技社團(tuán)增加到35個(gè),吸納更多附小科技愛好者進(jìn)入社團(tuán),擴(kuò)大受益面!并在期初就做好資料收集的相關(guān)工作。

  五在創(chuàng)造發(fā)明上爭創(chuàng)科技新亮點(diǎn)

  社會(huì)的發(fā)展離不開創(chuàng)新,培育創(chuàng)新人才要從小抓起,但近兩年,創(chuàng)造發(fā)明是我校的一個(gè)弱項(xiàng),因此,本學(xué)年學(xué)校對(duì)創(chuàng)造發(fā)明教育要格外重視,配備優(yōu)秀的科技輔導(dǎo)員來進(jìn)行指導(dǎo),逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新方法,使學(xué)校的創(chuàng)新教育重上一個(gè)新臺(tái)階,成為學(xué)校科技教育的一個(gè)新亮點(diǎn)。

  學(xué)校的科技工作是學(xué)校工作的一個(gè)方面,做好這方面的工作,有利于促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高,有利于學(xué)生的全面發(fā)展。多次強(qiáng)調(diào)指出:廣大青少年要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來。要敢于開拓,大膽創(chuàng)新,在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人,勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰。因此,我們要積極組織開展科普宣傳活動(dòng),以多種形式推廣普及科學(xué)知識(shí),提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)踐、探究能力。

  教師工作培訓(xùn)方案 篇6

  一、發(fā)展定位

  新教師是校外教育發(fā)展的不竭動(dòng)力和未來希望,為了促使新教師在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)校外教育崗位的基本要求,實(shí)現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高,對(duì)校外教育教師特別是新教師進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)是十分必要的。

  二、目的意義

  以創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展校外教育為契機(jī),針對(duì)新教師可塑性強(qiáng)的特點(diǎn),通過多渠道、多方位的培訓(xùn),全面提高新教師的教育理念和教育教學(xué)能力。以實(shí)踐為基礎(chǔ),積極探索開展創(chuàng)造性的培訓(xùn)模式,以滿足新教師對(duì)培訓(xùn)的需求,有效促進(jìn)新教師的專業(yè)成長。

  三、培訓(xùn)對(duì)象

  工作年限二年以內(nèi)的校外教師。

  四、培訓(xùn)目標(biāo)

  1、通過培訓(xùn),全面提高新教師的職業(yè)道德、知識(shí)水平、教育教學(xué)理論和身心素質(zhì),發(fā)展專業(yè)思想,培養(yǎng)敬業(yè)精神,使其形成與時(shí)俱進(jìn)的教育理念,掌握前沿的學(xué)科知識(shí);

  2、通過培訓(xùn),增強(qiáng)新教師在教育教學(xué)實(shí)踐中反思、探究和創(chuàng)新的能力,使其初步掌握信息技術(shù)及科研的基本技能、方法與技巧,具有創(chuàng)造性地實(shí)施素質(zhì)教育的能力和獨(dú)立開展教育科研的能力,加速其專業(yè)化成長;

  3、通過培訓(xùn),引導(dǎo)新教師了解校外教育的辦學(xué)理念、工作特點(diǎn),樹立熱愛教育、熱愛校外教育、熱愛校外教育機(jī)構(gòu)、熱愛學(xué)生的理想,確立為教育事業(yè)終身奮斗的思想。

  4、通過培訓(xùn),激活新教師主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望,積極參與培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng),初步形成賞識(shí)他人、合作溝通、分享經(jīng)驗(yàn)的意識(shí),為教師的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  五、培訓(xùn)內(nèi)容及形式

  新教師培訓(xùn)分為市區(qū)級(jí)培訓(xùn)和宮本培訓(xùn)兩部分,市區(qū)級(jí)培訓(xùn)由市區(qū)級(jí)校外教育研究室統(tǒng)一組織,每年針對(duì)新教師的專業(yè)等開展定期培訓(xùn);宮本培訓(xùn)則由新教師所在校外教育單位組織,其中一年為輔導(dǎo)執(zhí)行期,一年為跟蹤發(fā)展期;培訓(xùn)內(nèi)容包括師德師風(fēng)、職業(yè)道德教育、教育教學(xué)能力、教學(xué)基本功、校外活動(dòng)方案的編寫、新課程標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代信息技術(shù)等。主要以導(dǎo)師制、集中培訓(xùn)和自學(xué)自練等培訓(xùn)形式開展。

  1、導(dǎo)師制

  由校外教育為新教師指定一名骨干教師作為指導(dǎo)教師,雙方組合后,指導(dǎo)期為一年。導(dǎo)師按照宮本培訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定,通過開設(shè)專題講座、教學(xué)觀摩、教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)、開展研討、撰寫論文等形式,對(duì)新教師進(jìn)行傳、幫、帶。培訓(xùn)的總課時(shí)為50課時(shí),時(shí)間為期一年。

  2、集中培訓(xùn)

  新教師所在校外教育單位自行組織開展各類崗位集中培訓(xùn),如開展專題講座和師德先進(jìn)個(gè)人事跡報(bào)告會(huì)、觀摩優(yōu)秀教師和骨干教師的小組活動(dòng)實(shí)況等,使新教師盡快了解、掌握小組活動(dòng)教學(xué)工作的全過程,熟悉小組活動(dòng)、群眾文化活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)范和要求。

  3、自學(xué)自練

  新教師要積極參加市區(qū)校外教育研究室組織的各級(jí)各類培訓(xùn),提高自身的專業(yè)水平。閱讀4本以上的教育理論專著,并撰寫讀書筆記,在讀書交流會(huì)上分享讀書心得。

  六、職責(zé)與要求

 。ㄒ唬⿲(duì)校外教育單位的要求

  1、校外教育單位要高度重視對(duì)新教師的培訓(xùn)工作。要指定專人負(fù)責(zé)新教師培訓(xùn)工作,根據(jù)校外教育培養(yǎng)計(jì)劃的要求制定新教師總體培訓(xùn)計(jì)劃,對(duì)新教師進(jìn)行崗位集中培訓(xùn),并在培訓(xùn)過程中嚴(yán)格管理、規(guī)范考勤,使新教師盡快熟悉教育教學(xué)工作,以保證新教師的培訓(xùn)工作順利實(shí)施。

  2、校外教育單位要精心挑選事業(yè)心強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)、專業(yè)理論水平較高、教育教學(xué)能力強(qiáng),教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與新教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),指導(dǎo)新教師的教育教學(xué)實(shí)踐,促使新教師快速成長,明確職責(zé),并制定出相應(yīng)的獎(jiǎng)懲激勵(lì)措施。

  3、校外教育單位教研室負(fù)責(zé)制定學(xué)科新任教師年度培訓(xùn)計(jì)劃;負(fù)責(zé)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的督促和檢查;隨時(shí)了解新教師參加市區(qū)級(jí)、宮本培訓(xùn)的情況,作為考核新教師的依據(jù);定期考核驗(yàn)收培訓(xùn)結(jié)果及培訓(xùn)檔案,組織新教師小組活動(dòng)教學(xué)技能研究活動(dòng),跟蹤點(diǎn)評(píng)新教師的小組活動(dòng)。

  4、建立新教師成長記錄袋及培訓(xùn)檔案。校外教育單位要為每位新教師建立新任教師成長記錄袋,記錄新教師接受培訓(xùn)指導(dǎo)的過程性材料和新教師教育教學(xué)能力變化成長的案例材料。

  5、創(chuàng)設(shè)新教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),引導(dǎo)新教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,結(jié)合自己的實(shí)際工作,探索適合青少年和本專業(yè)的教學(xué)方法,提高新教師的.專業(yè)能力和教學(xué)能力。

  6、為新教師提供展示才華的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。要求新教師每學(xué)期在本單位內(nèi)或?qū)I(yè)教研組內(nèi)至少上兩節(jié)小組活動(dòng)研討課,并組織本專業(yè)教研組教師進(jìn)行研討和反思。

  (二)對(duì)新教師的要求

  1、遵紀(jì)守法,恪守師德,按時(shí)參加校外教育系統(tǒng)的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參加校外教育系統(tǒng)組織的各項(xiàng)活動(dòng),發(fā)揮主人翁意識(shí)。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研本專業(yè)領(lǐng)域,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制訂自我發(fā)展規(guī)劃,分析自身素質(zhì)和專業(yè)特長,明確教學(xué)研究方向,制定出相應(yīng)的發(fā)展措施?焖龠m應(yīng)校外教育的工作節(jié)奏,適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、教學(xué)對(duì)象的變化,努力提升自己的施教能力,挖掘教書育人、創(chuàng)造佳績的潛能。

  3、認(rèn)真?zhèn)浠顒?dòng),倡導(dǎo)“集體備課、資源共享、課后反思”的高效的新型備課方式,撰寫活動(dòng)方案必須完整、有效。

  4、認(rèn)真開展小組活動(dòng)教學(xué),善于借鑒導(dǎo)師的教學(xué)技巧和教學(xué)設(shè)計(jì),做到師生互動(dòng),促進(jìn)活動(dòng)實(shí)效。每次小組活動(dòng)結(jié)束后,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,撰寫教學(xué)后記。

  5、虛心向?qū)熣?qǐng)教,取長補(bǔ)短,每學(xué)期聽課不得少于20單元,并有詳細(xì)的聽課記錄。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參與各級(jí)各類的業(yè)務(wù)培訓(xùn),博覽群書,建立自己的教育博客,勤于動(dòng)筆記錄教育小故事,積累自己的教學(xué)感受;堅(jiān)持信息技術(shù)在小組活動(dòng)教學(xué)各環(huán)節(jié)的運(yùn)用,苦練教師基本功。

 。ㄈ⿲(duì)指導(dǎo)教師的要求

  1、指導(dǎo)教師要本著對(duì)校外教育發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)新教師成長負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感和使命感,根據(jù)市區(qū)校外教育研究室和宮本培訓(xùn)對(duì)新教師的具體要求,認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作。每學(xué)期聽新教師課10單元以上,聽完課后要隨時(shí)點(diǎn)評(píng)。

  2、做好示范和引路的作用。為新教師制定出一年結(jié)對(duì)幫帶的整體規(guī)劃。每學(xué)期初,要確定好本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo),并制訂出具體的培養(yǎng)計(jì)劃。培養(yǎng)過程要有階段性跟蹤記錄。每學(xué)期結(jié)束前,要認(rèn)真分析工作得失,寫出本學(xué)期培養(yǎng)總結(jié)。輔導(dǎo)過程中要注重共性,尊重個(gè)性,讓新教師發(fā)展成為風(fēng)格獨(dú)特的青年教師。

  3、了解新教師教育教學(xué)工作中的困難和要求,盡力幫助解決,指導(dǎo)新教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)行教育教學(xué)的科研。如:提供學(xué)習(xí)資料、讓新教師參與自己的課題研究、指導(dǎo)撰寫和修改論文等。

  4、指導(dǎo)教師不僅要在工作學(xué)習(xí)上幫助新教師盡快成長,同時(shí)在生活上也應(yīng)該多關(guān)心新教師,讓他們感受到集體的溫暖。

  七、考核與評(píng)估

  主要從以下三方面進(jìn)行考核評(píng)估:

 。ㄒ唬┧枷肫返隆⒙殬I(yè)道德方面

  主要考核新教師遵守職業(yè)道德、履行職業(yè)要求、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、遵守校外教育規(guī)章制度表現(xiàn)等方面。由校外教育單位考評(píng)小組根據(jù)指導(dǎo)教師提供的情況和檢查指導(dǎo)所掌握的情況,于培訓(xùn)期結(jié)束后進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)和培訓(xùn)方面

  主要考核新教師參加市區(qū)、宮本培訓(xùn)和學(xué)習(xí),以及教研活動(dòng)情況;每學(xué)期參加各專業(yè)教研組內(nèi)的研討課和宮內(nèi)匯報(bào)課;每學(xué)期聽評(píng)課情況;教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)體會(huì);每學(xué)期撰寫的教育教學(xué)論文或活動(dòng)總結(jié)等方面,由校外教育考評(píng)小組進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

  (三)教育教學(xué)方面

  主要考核新教師的工作態(tài)度、能力和成效;小組活動(dòng)教學(xué)能力和組織群眾文化活動(dòng)的能力,以及德育工作能力;小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃、活動(dòng)方案和教學(xué)效果等,由校外教育考評(píng)小組進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

  學(xué)年度末,校外教育單位將實(shí)事求是地根據(jù)多方面情況,對(duì)每一名新教師分別做出綜合鑒定。

  八、組織與管理

  由市區(qū)校外教育研究室具體負(fù)責(zé)老教師帶教新教師的組織管理工作,校外教育單位教研室負(fù)責(zé)具體實(shí)施工作。

 。ㄒ唬┏闪m級(jí)指導(dǎo)小組,指派專人負(fù)責(zé)處理培訓(xùn)中出現(xiàn)的問題,制訂協(xié)議書、經(jīng)費(fèi)制度、檔案制度和獎(jiǎng)勵(lì)制度等,對(duì)培訓(xùn)的具體要求和評(píng)價(jià)措施進(jìn)行明確的規(guī)定。

 。ǘ┭(qǐng)市區(qū)專、兼職教研員和名優(yōu)教師,負(fù)責(zé)對(duì)新教師的宮本培訓(xùn)進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)估。區(qū)校外教育研究室將對(duì)培養(yǎng)過程的每個(gè)階段實(shí)施過程評(píng)價(jià),督促師徒落實(shí)責(zé)任,定期與不定期檢查新教師的小組活動(dòng)教學(xué)及老教師的指導(dǎo)情況。

 。ㄈ┡嘤(xùn)結(jié)束時(shí),組織“優(yōu)秀對(duì)子”的評(píng)比,對(duì)優(yōu)秀者給予一定的精神與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。培訓(xùn)結(jié)束后,總結(jié)成果。一方面組織新教師參加校外教育系統(tǒng)青年教師基本功大賽;另一方面,收集優(yōu)秀活動(dòng)案例、教案及論文,并編輯成書,形成系統(tǒng)的培訓(xùn)資料。

  教師工作培訓(xùn)方案 篇7

  為加強(qiáng)我縣干部教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)全縣教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展,按照xx縣中小學(xué)干部教師培訓(xùn)規(guī)劃,結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,特制定xx年暑期干部教師培訓(xùn)。

  一、指導(dǎo)

  以全面提高全縣干部教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意教育為目標(biāo),以創(chuàng)新學(xué)校管理和教育教學(xué)改革為重點(diǎn),精選培訓(xùn)內(nèi)容,強(qiáng)化過程管理,通過對(duì)干部教師有計(jì)劃、分層次的培訓(xùn),使參訓(xùn)者在師德修養(yǎng)、學(xué)校管理、教育教學(xué)能力和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平等方面顯著提高,為引領(lǐng)、助推干部教師專業(yè)化成長,培養(yǎng)出一批名校長、名教師夯實(shí)基礎(chǔ)。

  二、培訓(xùn)對(duì)象

  全縣中小學(xué)、幼兒園干部及教師。

  三、培訓(xùn)地點(diǎn)

  縣教研訓(xùn)中心和第二中學(xué)。

  四、培訓(xùn)形式

  采用封閉式集中培訓(xùn)形式。

  五、培訓(xùn)要求

 。ㄒ唬┘訌(qiáng),提高認(rèn)識(shí)?h局成立xx年暑期培訓(xùn)工作小組,由局長孫任組長,副局長黃及教研訓(xùn)中心常務(wù)副校長楊任副組長,縣局人事科科長軒、教研訓(xùn)中心副校長劉、郭及教研訓(xùn)中心高中部主任周、小學(xué)部主任陳為成員。小組負(fù)責(zé)各項(xiàng)培訓(xùn)的組織管理,縣教研訓(xùn)中心負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。各基層單位要將教師培訓(xùn)工作作為提升師德水平、積淀教育內(nèi)涵的良好機(jī)遇,切實(shí)認(rèn)識(shí)到組織教師培訓(xùn)與提高教師素質(zhì)及教育教學(xué)質(zhì)量的密切關(guān)系。要成立暑期培訓(xùn)工作小組,負(fù)責(zé)全面培訓(xùn)工作;要開好培訓(xùn)動(dòng)員會(huì),做好參訓(xùn)人員的教育和安全教育工作,督促相關(guān)人員按時(shí)、全程參與培訓(xùn),同時(shí),全面協(xié)調(diào)好參訓(xùn)教師培訓(xùn)和生活,確保暑期培訓(xùn)扎實(shí)有效開展。

  (二)突出重點(diǎn),保證質(zhì)量?h局相關(guān)科室及縣教研訓(xùn)中心要根據(jù)目前干部、教師在教學(xué)改革、教育管理等方面存在的'困惑和瓶頸問題,確定培訓(xùn)重點(diǎn),確保培訓(xùn)有的放矢,求實(shí)、規(guī)范、有效開展,不斷提高干部教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。各單位除安排好縣局組織的集中培訓(xùn)外,還要按要求組織好校本培訓(xùn)。

  教師工作培訓(xùn)方案 篇8

  為全面提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,激發(fā)教師熱愛農(nóng)村教育事業(yè)的熱情,樹立服務(wù)農(nóng)村教育的職業(yè)理想,逐步了解和掌握當(dāng)前中小學(xué)教育的形勢(shì)和教育教學(xué)規(guī)律,迅速成長為一名合格教師,根據(jù)自治區(qū)教育廳、財(cái)政廳、人社廳、編辦《關(guān)于做好20xx年特崗教師招聘工作的通知》(桂教特崗〔20xx〕1號(hào))及《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記制度試行辦法》等文件精神,決定對(duì)我縣20xx年擬新聘的教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。具體方案如下:

  一、培訓(xùn)目標(biāo)

  (一)通過培訓(xùn),使新教師完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,適應(yīng)教育教學(xué)環(huán)境,增強(qiáng)工作信心。

 。ǘ┩ㄟ^培訓(xùn),使新教師更新教育理念,提升新教師的師德修養(yǎng)水平;學(xué)習(xí)師德模范事跡,了解忻城縣情,樹立扎根農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村的教師職業(yè)道德和責(zé)任感。

 。ㄈ┩ㄟ^培訓(xùn),引導(dǎo)新教師熟悉《課程標(biāo)準(zhǔn)》及教材,盡快適應(yīng)新課程教學(xué);掌握教學(xué)新方式、新技能、新手段,形成新的.教育教學(xué)能力;學(xué)習(xí)班級(jí)管理方法,提高班級(jí)管理能力。

  二、培訓(xùn)對(duì)象(名單見附件)

  20xx年我縣擬聘“特崗教師”(64人)、 “全科教師”(12人)、“公招教師”(35人,原我縣在職10人不參加培訓(xùn)),共計(jì)111人。

  三、培訓(xùn)方式

  培訓(xùn)主要采取“專題講座+互動(dòng)交流+案例分析+教學(xué)實(shí)踐+任務(wù)驅(qū)動(dòng)”等形式交叉進(jìn)行。培訓(xùn)時(shí)間不少于120學(xué)時(shí),分集中培訓(xùn)、在崗研修兩個(gè)階段進(jìn)行。

  四、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)時(shí)間

 。ㄒ唬┑谝浑A段:集中培訓(xùn)

  1、集中培訓(xùn)內(nèi)容包含七個(gè)方面:教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德修養(yǎng)、基礎(chǔ)教育課程改革、中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)、中小學(xué)班主任工作、中小學(xué)學(xué)生安全教育與管理、學(xué)科教學(xué)理論和教學(xué)基本技能。

  2、集中培訓(xùn)時(shí)間:8月15日至8月22日,共8天。

  3、請(qǐng)各參訓(xùn)學(xué)員于8月14日下午5點(diǎn)前到指定酒店報(bào)到(各學(xué)員報(bào)到地點(diǎn)詳見附件),并于6點(diǎn)30統(tǒng)一集中忻城縣愉悅酒莊一樓餐飲部,聯(lián)系電話:5514778。

 。ǘ┑诙A段:在崗研修

  主要內(nèi)容:

  1、選定具有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)新任教師在制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、備課、講課、批改作業(yè)、成績考核等方面予以一對(duì)一、多對(duì)一的指導(dǎo)。

  2.組織新任教師聽30―40節(jié)骨干教師或優(yōu)秀青年教師的課,并做好聽課筆記。

  3.新任教師上1節(jié)匯報(bào)課,指導(dǎo)教師要做出書面評(píng)議。

  4.新任教師要在有經(jīng)驗(yàn)的班主任指導(dǎo)下制定班主任學(xué)期工作計(jì)劃,開展班主任工作。

  5.組織新任教師通讀并熟悉所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及教材。

  6.組織新任教師進(jìn)行教學(xué)基本功訓(xùn)練。

  五、培訓(xùn)教師

  根據(jù)七個(gè)方面的培訓(xùn)內(nèi)容,聘請(qǐng)部門領(lǐng)導(dǎo)和具有比較扎實(shí)的教育教學(xué)理論、豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、工作責(zé)任心強(qiáng)、開展培訓(xùn)有方的教育工作者、教研員及工作在第一線的校長和優(yōu)秀教師承擔(dān)培訓(xùn)授課任務(wù)。

  六、生活保障

  特崗教師的培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、食宿費(fèi)從自治區(qū)特崗教師專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中開支。培訓(xùn)期間統(tǒng)一安排在忻城縣愉悅酒莊就餐(早餐自理)。

  七、培訓(xùn)考核

  參訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)考核實(shí)行考分量化制度,總分100分,考核內(nèi)容分五項(xiàng)。

  1、考勤20分:無故缺勤或者請(qǐng)假,每半天扣5分,超過2天,考勤記0分;遲到、早退每次扣4分,超過5次以上者,考勤記0分。請(qǐng)假必須書面請(qǐng)假,報(bào)送副班主任、班主任簽字批準(zhǔn)。

  2、紀(jì)律20分:非經(jīng)允許進(jìn)入異性宿舍者,每次扣10分;非經(jīng)允許留宿校外者,每次扣10分;在宿舍留宿異性者,扣完20分,同宿舍每人扣10分;酗酒鬧事及其他違紀(jì)違規(guī)行為,視情節(jié)扣分。

  3、學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、學(xué)習(xí)總結(jié)各20分,按質(zhì)量計(jì)分。

  4、考核分?jǐn)?shù)達(dá)不到80分者,視為培訓(xùn)不合格,取消聘任資格。

  八、有關(guān)要求

  1、培訓(xùn)期間,培訓(xùn)辦公室每天安排培訓(xùn)管理員2名,具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間上課教師的聯(lián)絡(luò)、課堂秩序的維護(hù)監(jiān)督、參訓(xùn)學(xué)員的考勤和有關(guān)培訓(xùn)管理服務(wù)工作。

  2、嚴(yán)格監(jiān)控培訓(xùn)效果。每一培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)束后,培訓(xùn)管理人員負(fù)責(zé)收發(fā)培訓(xùn)質(zhì)量調(diào)查表,了解培訓(xùn)教師授課質(zhì)量和參訓(xùn)收獲情況。

  3、成立班委,加強(qiáng)參訓(xùn)學(xué)員的自我管理行為,強(qiáng)化參訓(xùn)學(xué)員的集體觀念和紀(jì)律觀念,保持良好形象,維護(hù)班集體榮譽(yù)。確保不影響在校師生正常工作、學(xué)習(xí)、休息秩序。

  4、培訓(xùn)地點(diǎn)設(shè)在縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),培訓(xùn)期間,參訓(xùn)學(xué)員必須遵守學(xué)校和培訓(xùn)班各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真參加培訓(xùn),按時(shí)完成培訓(xùn)期間的各項(xiàng)作業(yè)和實(shí)踐內(nèi)容。

  5、培訓(xùn)期間,每位參訓(xùn)學(xué)員每天撰寫1篇培訓(xùn)心得,培訓(xùn)結(jié)束,每位學(xué)員提交一份不少于20xx字的學(xué)習(xí)總結(jié),并于8月22日下午交縣教科局師范股,作為培訓(xùn)考核內(nèi)容依據(jù),并存入個(gè)人檔案。

  6、培訓(xùn)考核、考試合格者,頒發(fā)培訓(xùn)合格證。

  九、其他事項(xiàng)

  1、聯(lián)系電話:縣教育和科技局師范股xxx、縣教育和科技局人事股xx。

  2、聯(lián)系郵箱:縣教育和科技局師范股xxx、縣教育和科技局人事股xx。

  3、業(yè)務(wù)交流微信:請(qǐng)同學(xué)們積極加入微信群,踴躍發(fā)言,積極討論,共同進(jìn)步。

  教師工作培訓(xùn)方案 篇9

  根據(jù)河南省教育廳關(guān)于做好xx年特設(shè)崗位教師招聘崗前培訓(xùn)工作的通知,為切實(shí)做好我縣特崗教師培訓(xùn)工作,現(xiàn)制訂特崗教師培訓(xùn)方案如下:

  一、培訓(xùn)對(duì)象

  ?hxx年擬招聘的80名特崗教師。

  二、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)及要求

  1、xx年8月26日—29日,集中在?h教師進(jìn)修學(xué)校微機(jī)室參加省教育廳組織的xx年新招聘特崗教師崗前遠(yuǎn)程培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間共4天30個(gè)學(xué)時(shí)。(培訓(xùn)地點(diǎn):進(jìn)修學(xué)校微機(jī)室)

  2、8月30日—31日,由?h教師進(jìn)修學(xué)校組織的集中培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間共兩天。(培訓(xùn)地點(diǎn):進(jìn)修學(xué)校報(bào)告廳)。

  3、8月26日上午8:00前準(zhǔn)時(shí)在?h教師進(jìn)修學(xué)校報(bào)到。每天學(xué)習(xí)時(shí)間為:上午8:00--11:30,下午2:30--6:00。報(bào)到時(shí)攜帶本人身份證、準(zhǔn)考證、面試通知單、一寸彩照2張。自帶生活、學(xué)習(xí)用品。統(tǒng)一安排食宿,學(xué)校提供褥子、床單、枕頭,但生活費(fèi)及其它自理。

  4、各特崗教師須按時(shí)報(bào)到,8月26日上午8:00前不報(bào)到者,視為自動(dòng)棄權(quán),后果自負(fù)。

  三、培訓(xùn)方式

  采用網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行。

  四、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、8月26日—29日,由河南廣播電視大學(xué)在線學(xué)習(xí)的'平臺(tái)承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)內(nèi)容包括教師職業(yè)道德、教育政策與法規(guī)、新課程理念與教學(xué)改革、班主任工作及中小學(xué)生心理健康和安全教育等,2、8月30日—31日,由浚縣教師進(jìn)修學(xué)校組織組織實(shí)施集中培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容:培訓(xùn)以教師職業(yè)道德、教師心理健康、教育政策法規(guī)、新課程課堂教學(xué)、教學(xué)新技能等內(nèi)容為主。突出案例式教學(xué),采取專題講授、案例分析、模擬演練等方式,使特崗教師熱愛農(nóng)村教育事業(yè),樹立服務(wù)農(nóng)村教育的職業(yè)理想,逐步熟悉和掌握教育教學(xué)基本規(guī)律和基本技能,提高課堂教育教學(xué)實(shí)際能力。

  教師工作培訓(xùn)方案 篇10

  一、對(duì)主管領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的工作要求

 。ㄒ唬┲鞴茴I(lǐng)導(dǎo)的要求:

  1、熟悉縣局有關(guān)培訓(xùn)文件內(nèi)容和要求

  2、設(shè)計(jì)各類教師作業(yè)訓(xùn)練檢查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表格

  3、修改計(jì)劃行事歷并上報(bào)(10月20日通過網(wǎng)絡(luò)上報(bào))

  4、成立業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組,由輔導(dǎo)員主領(lǐng),每人分管一項(xiàng),組織檢查教師訓(xùn)練作業(yè):(大校6人,小校3人)

 、僦R(shí)結(jié)構(gòu)圖

  ②課后習(xí)題與錯(cuò)題積累

 、壑R(shí)類型劃分與教學(xué)目標(biāo)

 、芙虒W(xué)任務(wù)分析

 、菡n堂教學(xué)技能

 、薨瞬侩娪坝^看

  行政組:檢查數(shù)量:做夠

  業(yè)務(wù)組:檢查質(zhì)量:做正確

  雙周查一次、一月一小結(jié)(結(jié)果通報(bào)、簡單總結(jié)),檢查日期注清楚,學(xué)校要蓋章,有文字材料記錄。

  5、每學(xué)期組織兩次作業(yè)展評(píng)活動(dòng)(可以單項(xiàng)展評(píng),前半學(xué)期和后半學(xué)期各一次),全年四次。通過互相交流形成共識(shí)(好作業(yè)的樣本),評(píng)選優(yōu)秀作業(yè),通過展評(píng)促進(jìn)以后的作業(yè)更加規(guī)范。

  6、每學(xué)期中組織一次訓(xùn)練技能競賽活動(dòng),全年兩次。競賽活動(dòng)要有結(jié)果記錄、通報(bào)、總結(jié)改進(jìn)。

 。ǘI(yè)務(wù)指導(dǎo)小組輔導(dǎo)教師要求

  一、小組成員訓(xùn)練作業(yè)示范,保證教師作業(yè)做正確;

  二、要對(duì)教師的作業(yè)進(jìn)行定期檢查、指導(dǎo)

  三、組長負(fù)責(zé)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖應(yīng)用

  四、作業(yè)不能確定是否正確,與進(jìn)校xx聯(lián)系或者拍成照片發(fā)到網(wǎng)上(qq:cc22郵箱)

 。ㄈ┕ぷ鲬B(tài)度:

  建議看余世維《成功經(jīng)理人》、《領(lǐng)導(dǎo)商數(shù)》講座(網(wǎng)上有視頻)

  二、上學(xué)期檢查存在的問題及解決辦法

 。ㄒ唬⑴嘤(xùn)管理工作問題

  1、安排工作不到位,許多教師不明確要求(統(tǒng)一作業(yè)要求、學(xué)科進(jìn)度要求,統(tǒng)一打印公布、下發(fā)給教師)

  2、檢查不到位,突擊應(yīng)付,教師也應(yīng)付(行事歷、雙周檢查,月總結(jié))

  3、沒有檢查和活動(dòng)記錄資料,空口無憑。

  4、作業(yè)檢查記錄有誤,只記錄頁數(shù),幾次檢查記錄混在一起,弄不清第一次做了多少,第二次做了多少(要求記錄作業(yè)數(shù)量,而不是頁數(shù))

  5、安排活動(dòng),沒有計(jì)劃、總結(jié)(要求必須有)

  6、校本培訓(xùn)沒有專用檔案(要求專用檔案)

 。ǘ⒆鳂I(yè)存在問題

  總問題:數(shù)量不足、質(zhì)量有偏差、雷同率高、用以前的作業(yè)充數(shù)、讓學(xué)生做作業(yè)。

  1、畫知識(shí)結(jié)構(gòu)圖:

  問題:數(shù)量不足,形式單一

  措施:

 、賳卧R(shí)結(jié)構(gòu)圖(單元課題知識(shí)專用練習(xí)本、三六九年級(jí))

 、谡n題知識(shí)結(jié)構(gòu)圖(單節(jié)課題知識(shí)專用練習(xí)本、任教年級(jí))

 、壑R(shí)結(jié)構(gòu)圖形式參照《知識(shí)結(jié)構(gòu)圖》書中提供的范例。

  2、做課后習(xí)題

  問題:數(shù)量不足,以舊充新、沒有按教學(xué)進(jìn)度

  措施:三六九年級(jí)、課后習(xí)題專用練習(xí)本。

 、僦行W(xué)教師45(含45)歲以上統(tǒng)一不做課后習(xí)題,代之以分析今年畢業(yè)班考試題,小學(xué)教師分析六年級(jí)畢業(yè)試題,初中教師分析中考試題。注意分析試題,而不是分析試卷,試題怎樣分析,《實(shí)施意見》中。

 、谟⒄Z教師不做,小學(xué)畫英語簡筆畫、初中課堂教學(xué)用語、音標(biāo)(培訓(xùn)光盤已經(jīng)上學(xué)期下發(fā))

 、劾砘稣n后習(xí)題外,還有做5道實(shí)驗(yàn),科學(xué)教師制作教材中的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)統(tǒng)一要求填實(shí)驗(yàn)記錄表。

  3、學(xué)生錯(cuò)題積累

  問題:問題較少,主要是分析部分中的.錯(cuò)題類型不會(huì)歸類;糾正方法與處理分不清。

  措施:

 、偌m正方法:閱讀教材、復(fù)習(xí)概念、看例題等;

  ②處理:作業(yè)糾正、單元考試再考等。

 、坼e(cuò)題積累僅限于任教年級(jí)。

  4、看八部電影

  學(xué)段教材訓(xùn)練包括三項(xiàng)訓(xùn)練,是按照知識(shí)、技能、態(tài)度設(shè)置訓(xùn)練課程,觀看電影主要接受教育理念、改變工作態(tài)度。

  國培計(jì)劃中也有電影,說明我們選擇的正確性。

  問題:

 、賹W(xué)校電腦設(shè)備不足,教師無法看;

 、诖蟛糠謱W(xué)校只看了四部;

 、墼S多學(xué)校沒有將電影提供全;

 、苡^后感網(wǎng)絡(luò)抄襲,且雷同率高;

  ⑤沒有按進(jìn)度觀看(每學(xué)期四部)、考前突擊。

  措施:

 、偬峁┤娪,網(wǎng)絡(luò)搜集或進(jìn)校拷貝;

 、诎瞬侩娪爸兴牟侩娪,要求集體組織觀看(每學(xué)期兩部),觀后討論(要有討論記錄)。

 、郛(dāng)場(chǎng)寫千字觀后感(或者將教師集中在某一個(gè)時(shí)間寫)。

  5、課堂教學(xué)技能

  問題:多數(shù)學(xué)校教師作業(yè)理解偏差,寫成教案或課堂教學(xué)過程。

  措施:任教年級(jí)、①提供范例;②作業(yè)展評(píng)。

  6、知識(shí)類型分析

  問題:練習(xí)專用本(單篇/單節(jié)課題知識(shí))中的課題知識(shí)清單、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)分析,多數(shù)學(xué)校做錯(cuò)。錯(cuò)誤主要集中在知識(shí)類型劃分和教學(xué)任務(wù)分析

  措施:作業(yè)展評(píng)、網(wǎng)上看范例

  7、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖應(yīng)用

  三、明確各類教師作業(yè)要求

 。ㄒ唬┎煌處熥鳂I(yè)任務(wù)

  共同作業(yè)四項(xiàng):(畫知識(shí)結(jié)構(gòu)圖、做課后習(xí)題、學(xué)生錯(cuò)題積累、看八部電影)

  第一類:語文數(shù)學(xué)教師:四項(xiàng)+課標(biāo)結(jié)構(gòu)圖+教學(xué)應(yīng)用

  第二類:科學(xué)理化生英語教師

  小學(xué)科學(xué):(畫知識(shí)結(jié)構(gòu)圖、學(xué)生錯(cuò)題積累、看八部電影)+教材實(shí)驗(yàn)+教學(xué)技能+知識(shí)類型分析

  小學(xué)英語:(畫知識(shí)結(jié)構(gòu)圖、學(xué)生錯(cuò)題積累、看八部電影)+簡筆畫+教學(xué)技能+知識(shí)類型分析

  初中英語:(畫知識(shí)結(jié)構(gòu)圖、學(xué)生錯(cuò)題積累、看八部電影)+課堂教學(xué)用語+教學(xué)技能+知識(shí)類型分析

  初中理化生:四項(xiàng)+5個(gè)實(shí)驗(yàn)+教學(xué)技能+知識(shí)類型分析

  第三類:思品史地體音美信技:學(xué)校只檢查四項(xiàng),其他作業(yè)隨進(jìn)校集中培訓(xùn)進(jìn)程布置

 。ǘ┳鳂I(yè)檢查按照上述內(nèi)容,分別設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表格,分類管理。

  四、近期工作任務(wù)

  1、培訓(xùn)基地建設(shè):各校根據(jù)自己的實(shí)際選擇一項(xiàng)訓(xùn)練技能,作為全縣該技能的實(shí)踐基地,全縣該項(xiàng)訓(xùn)練就實(shí)踐基地的為標(biāo)準(zhǔn)。今天不能確定項(xiàng)目,回校協(xié)商好后再?zèng)Q定,10月20日前網(wǎng)報(bào)。

  2、上報(bào)計(jì)劃行事歷:根據(jù)今天會(huì)議精神,修改學(xué)校計(jì)劃,計(jì)劃后面附上行事歷,10月20日通過網(wǎng)絡(luò)上報(bào),網(wǎng)報(bào)郵箱《xx師訓(xùn)》上面有。

  3、下列學(xué)校寫經(jīng)驗(yàn)介紹材料(根據(jù)上次匯報(bào))

  交道中心校:專題輔導(dǎo)工作和作業(yè)展評(píng)

  實(shí)驗(yàn)學(xué)校:教師自主學(xué)習(xí)(內(nèi)容、形式、效果)

  城關(guān)一小:教師成長專業(yè)檔案建設(shè)

  城關(guān)二。赫n程標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)普及

  業(yè)善中心校:教師知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化

  王莊鎮(zhèn)中:二次培訓(xùn)匯報(bào)

  業(yè)善中學(xué):觀看電影專題討論

  交道中學(xué):觀看電影組織

  莊頭中學(xué):錯(cuò)題積累訓(xùn)練組織

  xx中學(xué):圍繞構(gòu)建課堂教學(xué)模式進(jìn)行校本培訓(xùn)

  陽光學(xué)校:根據(jù)學(xué)生實(shí)際開展校本培訓(xùn)

  18日前發(fā)送到郵箱,審查沒有問題,將刊登在《xx師訓(xùn)》。

  4、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖應(yīng)用實(shí)踐:每校分別確定一名語文教師和數(shù)學(xué)教師,作為應(yīng)用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐的先行者,為縣、市兩級(jí)公開課做準(zhǔn)備。10月20日前網(wǎng)報(bào)確定的名單。

  5、學(xué)段訓(xùn)練成果征評(píng),各校給教師提前宣傳到位,F(xiàn)在開始,明年5月底結(jié)束。

  教師工作培訓(xùn)方案 篇11

  為了進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的政治素養(yǎng),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師隊(duì)伍反對(duì)分裂、抵御滲透、“去極端化”、維護(hù)穩(wěn)定工作的能力,根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展集中培訓(xùn)基層教師隊(duì)伍工作的通知》(新教傳〔20xx〕411號(hào))和州教育工委《關(guān)于開展集中培訓(xùn)基層教師隊(duì)伍工作的.通知》(州黨教發(fā)〔20xx〕75號(hào))精神,現(xiàn)決定在全市各中小學(xué)、幼兒園開展教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),為做好此項(xiàng)工作,特制訂本方案。

  一、培訓(xùn)時(shí)間

  20xx年6月20日至7月20日期間,各學(xué)校按照自治區(qū)教育廳文件要求開展學(xué)習(xí),安排集中培訓(xùn)不少于4天。

  二、培訓(xùn)對(duì)象

  全市教育系統(tǒng)全體教職工。

  三、培訓(xùn)地點(diǎn)

  各學(xué)校

  四、培訓(xùn)方式

  以學(xué)校為單位統(tǒng)一組織開展

  五、培訓(xùn)內(nèi)容

  嚴(yán)格按照自治區(qū)教育廳安排的《自治區(qū)基層教師隊(duì)伍集中培訓(xùn)系列專題課程表》進(jìn)行。

  六、組織管理

 。ㄒ唬┏闪⑹薪逃到y(tǒng)教師集中培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:市教育工委書記

  副組長:市教育局局長

  市委組織部遠(yuǎn)程教育辦公室副主任

  成員:市教育局副局長

  市教育局副局長

  市教育工會(huì)主席

 。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在市教育局思政科。負(fù)責(zé)全市教育系統(tǒng)教師集中學(xué)習(xí)。市人民政府督導(dǎo)室、市教育局辦公室、市教育局人事科、市教育局教研室、市教育局基礎(chǔ)教育科、市教育局安全辦、市教育局雙語辦做好配合工作。

  辦公室主任:市教育工委書記

  副主任:

  市教育局思政科科長

  成員:市教育局教研室主任

  市教育局辦公室主任

  市教育局基礎(chǔ)教育科科長

  市教育局人事科科長

  市教育局信息中心主任

  市教育局安全辦主任

  市教育局雙語辦主任

  市教育考試中心主任

  工作職責(zé):

  1、各學(xué)校要成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定好培訓(xùn)方案,組成培訓(xùn)工作督查小組,對(duì)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作進(jìn)行全面督查,確保培訓(xùn)學(xué)習(xí)不搞形式、不走過場(chǎng)。市教育工委、教育局組成督查組對(duì)全市各學(xué)校的教師培訓(xùn)工作也要進(jìn)行全面督查,并寫出督查通報(bào)在全市教育系統(tǒng)予以公布。

  2、各學(xué)校要確保教師全員參加培訓(xùn),學(xué)校要安排專人做好考勤工作,培訓(xùn)期間教師無故不得請(qǐng)假,要保證每天不少于6小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,并安排好討論、交流、發(fā)言的時(shí)間。培訓(xùn)結(jié)束后各學(xué)校自行命題組織測(cè)試,批改后要登記好成績歸檔成冊(cè)。

  3、各學(xué)校根據(jù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)間段自行確定4天的學(xué)習(xí)時(shí)間,并向市教育工委、教育局督查組組長報(bào)告培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間,以便于督查組安排對(duì)學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的督查。同時(shí),培訓(xùn)期間學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要在全校承擔(dān)一次專題講座。

  4、各學(xué)校要以文字、圖片、視頻等形式記錄好培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程。同時(shí),將培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案、交流發(fā)言提綱、工作總結(jié)、培訓(xùn)結(jié)業(yè)成績等材料整理好以備督查。

  5、各學(xué)校在6月23日前將培訓(xùn)方案、培訓(xùn)總結(jié)、圖片資料(每校只限1-2張圖片)電子版發(fā)送至市教育局德育主任工作群。

  七、督查檢查

 。ㄒ唬┒讲闀r(shí)間

  由被督查學(xué)校向督查組組長報(bào)告具體時(shí)間,督查組自行確定督查時(shí)間。

  (二)督查內(nèi)容與形式

  1、按自治區(qū)教育廳文件規(guī)定需要觀看學(xué)習(xí)的專題片和專題講座。

  2、自治區(qū)黨委組織部會(huì)同自治區(qū)教育廳,組成督查組,赴地州市,深入學(xué)校對(duì)集中培訓(xùn)工作情況進(jìn)行隨機(jī)抽查。

  3、地州、縣市黨委組織部領(lǐng)導(dǎo)和教育局主要領(lǐng)導(dǎo)將帶頭深入培訓(xùn)點(diǎn),對(duì)集中培訓(xùn)工作的安排部署、組織管理、監(jiān)督檢查、培訓(xùn)成效等工作進(jìn)行檢查。

  4、市教育系統(tǒng)督查組根據(jù)各學(xué)校集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)的具體方案及集中教育具體時(shí)間安排對(duì)教職工開展學(xué)習(xí)情況進(jìn)行實(shí)地檢查,同時(shí)通過座談、訪談等方法了解學(xué)習(xí)效果。督查結(jié)束后,各督查小組要于1月20日之前將督查材料電子版報(bào)市教育局思政科。

 。ㄈ┫嚓P(guān)要求

  組織好此次教職工的集中培訓(xùn)工作,是一項(xiàng)重大的政治任務(wù),各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視此次集中培訓(xùn)工作,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神,悉心安排集中培訓(xùn)工作的時(shí)間,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好此次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。

  教師工作培訓(xùn)方案 篇12

  一、活動(dòng)目的

  為了豐富教職工的業(yè)余生活,使廣大教職工在繁雜的'工作之余調(diào)節(jié)一下身心,達(dá)到散心、休閑,加強(qiáng)相互溝通、增進(jìn)友誼,享受回歸大自然的目的,組織教職工外出踏春。本次活動(dòng)以工會(huì)組為單位組織,凡因自身原因不能參加者,學(xué)校不做任何補(bǔ)貼。

  二、活動(dòng)宗旨

  釋放活力、陶冶情操、緩解壓力

  三、活動(dòng)對(duì)象

  全體教職工

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年3月19日上午

  五、活動(dòng)地點(diǎn)

  湘潭盤龍大觀園半日游

  六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  共計(jì)17700元。

  門票費(fèi):約13000元

  車費(fèi):800—1200元,根據(jù)實(shí)際租車情況而定。

  餐費(fèi):40元/人,約3500元。

  七、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:xx

  副組長:xx

  組員:xx

  八、時(shí)間及行程安排

  7:50,學(xué)校前門集合、上車。

  8:00,清點(diǎn)人數(shù)、出發(fā)。

  9:00,合影、進(jìn)入大觀園園區(qū)。

  9:10—10:00,“杜鵑園”賞花,參觀目前中國規(guī)模最大、數(shù)量最多、品種最全、花齡最長的杜鵑園。

  10:00—11:00,“蘭草園”賞花、賞名貴盆景。

  11:00—11:50,暢游“養(yǎng)和園”,飽覽湖光山色、珍稀動(dòng)植物,欣賞自然景觀。

  (各園之間有免費(fèi)電瓶車,有可以休憩的亭臺(tái)樓閣。)

  12:00,清點(diǎn)人數(shù),上車返回。

  12:30,河?xùn)|寶塔路口“實(shí)善屋”就中餐,之后返回學(xué)校。

  九、工作人員及工作職責(zé)

  總指揮:

  副總指揮:

  下組領(lǐng)導(dǎo):

  車長:

  組織者:工會(huì)組長或年級(jí)組長(根據(jù)參加人員情況確定),安排本組人員上車就坐、清點(diǎn)人數(shù)。

  后勤保障:

  醫(yī)療保障:

  攝影:

  橫幅:

  十、注意事項(xiàng)及有關(guān)要求

  1、穿便于行走的輕便的鞋子,做好防曬措施。

  2、春游踏青期間,一切行動(dòng)聽從指揮,領(lǐng)導(dǎo)小組成員間要保持聯(lián)絡(luò),如有事及時(shí)匯報(bào),遇重大事情必須第一時(shí)間向總指揮或副總指揮報(bào)告。

  3、遵守上車時(shí)間,服從統(tǒng)一指揮,不擅自行動(dòng)。

  4、來回途中注意交通安全,在園區(qū)內(nèi)不擅自下水,注意行動(dòng)安全,強(qiáng)化安全預(yù)測(cè),禁止冒險(xiǎn)。

  5、要注重文明形象,愛護(hù)景區(qū)衛(wèi)生和設(shè)備設(shè)施,遵守景區(qū)有關(guān)規(guī)定。

  6、活動(dòng)期間發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、合作、互助的精神,要相互照顧,集體活動(dòng),不要單獨(dú)行動(dòng)。

  7、活動(dòng)中發(fā)生意外和困難,要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組成員報(bào)告,并在第一時(shí)間內(nèi)迅速處理。

  8、本次春游踏青活動(dòng)結(jié)合開展教職工攝影比賽,每位參加活動(dòng)的教職工都可以參賽,在3月30日前交電子照片一張或一組(4張以內(nèi))參賽。

  教師工作培訓(xùn)方案 篇13

  xx省教育廳委托xx省國際教育交流中心于20xx年七月二日至八月四日期間,在哈爾濱舉辦了xx省英語骨干教師第九期培訓(xùn)班。北美教師一共8名,領(lǐng)隊(duì)1名,學(xué)員來自牡丹江地區(qū),大興安嶺地區(qū),佳木斯地區(qū)和我們鶴崗地區(qū)。全部學(xué)員通過分班測(cè)試,按測(cè)試成績分為7個(gè)教學(xué)班,每班16人,由一名北美教師負(fù)責(zé)。中方項(xiàng)目主任1人,助教2人及其它服務(wù)人員。具體培訓(xùn)地點(diǎn)在xx信息技術(shù)學(xué)院,教室、宿舍和食堂都在一個(gè)校園內(nèi),生活學(xué)習(xí)都很方便。我們就是在這里度過了五周的緊張學(xué)習(xí)生活。回想這段時(shí)光,感覺收獲不小,觸動(dòng)很大。下面我把學(xué)習(xí)的收獲和感受向領(lǐng)導(dǎo)和在座的教師做一下匯報(bào),同時(shí)也希望就由此所聯(lián)想到的與我們英語教學(xué)有關(guān)的問題,和同行們?cè)诖诉M(jìn)行交流。

  一 首先關(guān)于外籍教師

 。1)充沛的精力和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神

  可以說這些北美教師作為一個(gè)群體給我留下了很深的印象。我很羨慕他們充沛的體力和精力,來自北美的這些教師多數(shù)已經(jīng)退休,年齡在60---70歲之間,但他們的體力和精力卻出乎我們的意料,他們每天要進(jìn)行5,6個(gè)小時(shí)的教學(xué),每天午間要開會(huì),沒有休息時(shí)間,晚間9點(diǎn)之前要組織活動(dòng)再加上常規(guī)的備課,工作任務(wù)之繁重可想而知,此外,有的教室在5 層樓,但年邁的他們?nèi)匀荒軌蜃匀绲厣舷聵恰T诰唧w的教學(xué)工作中,他們的敬業(yè)精神也給我留下了深刻的印象,我們班的JOY LARGE就是其中的一位。按要求教師每天早晨八點(diǎn)上班,但她總是七點(diǎn)半到班級(jí),帶領(lǐng)我們開始互動(dòng)―――唱歌跳舞,六十多歲的老人像三十多歲的,充滿魅力,臉上總是洋溢著青春的笑容。記得有一回,我們正在上課,他們的領(lǐng)隊(duì)走進(jìn)來,手捧鮮花獻(xiàn)給我的老師。然后,領(lǐng)隊(duì)向我們解釋了原因,我們的老師的父親昨晚去逝了。這時(shí),我的老師眼淚涌上了眼眶,站在講臺(tái)上,仍舊給我們講課,那一刻我覺得她好偉大。她告訴我們這是她的責(zé)任。如果她的父親知道,也一定贊賞她的。我們的眼淚不由自主地滑落下來。如果是我,我能做到如此的敬業(yè)嗎?也會(huì)異國他鄉(xiāng)的學(xué)生傾注如此的熱情嗎?他們給我們講課時(shí),對(duì)待其它班級(jí)的學(xué)生像自己班級(jí)的學(xué)生一樣。我們?cè)诨?dòng)時(shí),他們讓我們坐著,自己走下講臺(tái),和我們探討問題,有時(shí)還會(huì)跪下來,有時(shí)還會(huì)裝扮成小孩兒,動(dòng)物。盛夏的哈爾濱市,非常悶熱,他們的身材非?啵顾3哪樕咸氏聛,也顧不得擦一下。一周兩天晚上與我們談話持續(xù)到八點(diǎn)多。嗓子累啞了,感冒了,卻不耽誤我們的課。星期六出去玩,走在最前面的永遠(yuǎn)是我們的老師。我們不敢嘗試的游戲項(xiàng)目,他們都要試一下。掉到河里,哈哈一樂,手破了,貼上邦迪;腿腫了,仍舊不回去,堅(jiān)持到最后。他們可以花費(fèi)一個(gè)小時(shí)來準(zhǔn)備一節(jié)課的道具。北美教師非常守時(shí),早晨上課之前,很早就到教室做準(zhǔn)備工作,從來沒有早下課一分鐘。他們會(huì)花好多的時(shí)間和精力去了解熟悉學(xué)生,很短的時(shí)間內(nèi)就能記住你的中英文名字。無論大事小事他們做的總是很認(rèn)真。

 。2)高素質(zhì)的外教隊(duì)伍

  這次來華的9位北美教師,其中絕大部分在國內(nèi)都是中學(xué)或大學(xué)的專職教師,專業(yè)素質(zhì)極高。此外他們的綜合素質(zhì),尤其與教學(xué)相關(guān)的各方面素質(zhì)也很高,給我留下深刻的印象,如下幾個(gè)方面:

  1. 性格開朗,善于表達(dá),

  2. 善于表演,不做作。

  3.具有一定的音樂,舞蹈,美術(shù),朗誦等方面的素質(zhì)。比如,我的老師告訴我在美國,如果要當(dāng)老師,必須要學(xué)習(xí)六年的師范課程,還要接受兩年的對(duì)待殘疾學(xué)生教育課程,要讓這些孩子真正走向社會(huì),給予他們平等的受教育權(quán)力。為了能做到這一點(diǎn),每一個(gè)老師都要像一位演員一樣,具有表演才能。依靠肢體語言,達(dá)到與學(xué)生溝通的能力。我的老師會(huì)說六種語言―――英.德.日.法.漢.西班牙。她會(huì)任何一種游泳方式,能熟練彈奏鋼琴曲,跳各種舞蹈。有時(shí)候看到他們的表情和動(dòng)作,你簡直不敢相信他們是六十到七十的老人。他們?cè)谂啪毥Y(jié)業(yè)儀式上每個(gè)班要演出的節(jié)目時(shí),有的班級(jí),外教帶領(lǐng)同學(xué)們排練英語歌曲“Do Ray Me”時(shí),我們受訓(xùn)的中國教師遇到了不小的困難,了解<<音樂之聲>>這部電影的人知道,歌曲結(jié)尾部分是按順序每個(gè)人唱出一個(gè)音階,中國教師就是完成不了這一套音階,最后只好改成合唱音階,不倫不類,由此我想,作為一名教師我們?cè)谔岣邔I(yè)知識(shí)水平的同時(shí),是否也應(yīng)該提高一下我們的綜合素質(zhì)。

  二 新的教學(xué)理念與教法

  1 Learner-centered 以學(xué)生為主體,發(fā)展他們的個(gè)性,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,張揚(yáng)他們的個(gè)性。

  所謂以學(xué)生為主體的英語教學(xué), 就是讓學(xué)生積極參與說英語,以學(xué)生的需要為中心,注意研究學(xué)生怎樣才能學(xué)得會(huì),以及學(xué)生需要了解什么。這里,簡要介紹幾種英語學(xué)習(xí)和英語教學(xué)中所使用的方法:

  (1)Framework: 此方法是指閱讀時(shí)抓中心思想和注意文章的組織形式

 。2)Guessing-meaning: 就是指根據(jù)構(gòu)詞法及上下文猜測(cè)詞義。

 。3)Background-knowledge: 就是指把新材料與已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來,使新知識(shí)更加容易接受。

 。4)Predicting: 是指根據(jù)文章的標(biāo)題預(yù)測(cè)其可能涉及到的內(nèi)容。

  通過這種方法,可以讓學(xué)生不要死記硬背單詞,輕松地渡過單詞關(guān)。美國的教師最常說的一句話是,今天你背了五百個(gè)單詞,明天又會(huì)出現(xiàn)五百個(gè)單詞,語言是不斷地發(fā)展的,你不可能把所有的單詞背完。如果學(xué)生掌握了這種能力,將來會(huì)受益匪淺。讓學(xué)生脫離了單詞的苦海,了解語言的魅力。同時(shí),學(xué)生還能把新舊知識(shí)聯(lián)接起來,真正做到“溫故而知新”。

  2 Meaningful Learning or Contextualized Learning

  此原則強(qiáng)調(diào)的是,某一部分或某一階段語言學(xué)習(xí)及練習(xí)應(yīng)該圍繞同一話題組織進(jìn)行。通過這種方法,可以讓學(xué)生加深理解;同時(shí),還能讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)了解,做到實(shí)際應(yīng)用。培養(yǎng)交際能力。

  3 Communication Principle 交際原則

  此原則包括兩個(gè)方面:

 。1)Interactive Learning: 就是說學(xué)生不僅應(yīng)該學(xué)習(xí)語言知識(shí),還必須練習(xí)實(shí)際運(yùn)用語言的能力,把真實(shí)的語境引入課堂。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)他們實(shí)際應(yīng)用的能力,讓他們善于表現(xiàn)自己,營造一個(gè)輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)他們說英語的能力,以及他們學(xué)會(huì)傾聽,鍛煉他們的聽力,達(dá)到“互幫互助”,促進(jìn)他們之間學(xué)習(xí)的能力,做到“兵教兵”。

 。2)Task-based Learning 任務(wù)型學(xué)習(xí)

  就是指通過完成某項(xiàng)任務(wù)而達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。例如,讓學(xué)生通過口語交流來調(diào)查同學(xué)的.興趣愛好,然后填寫表格。再如,在我們培訓(xùn)期間,每個(gè)班級(jí)被布置一項(xiàng)中國文化介紹的任務(wù),在完成這項(xiàng)任務(wù)的過程中,我們學(xué)到了許多。我所在的班級(jí)分配的任務(wù)是介紹春節(jié)。為了不輸于其他班級(jí),我們開了幾次會(huì)議,最后決定用小品的形式,中間穿插春節(jié)習(xí)俗的介紹。

  這樣,班級(jí)最差的同學(xué)也有了自己的任務(wù),他們非常認(rèn)真,表現(xiàn)突出,敢于在全體學(xué)員的面前說英語,聲情并茂,惟妙惟肖,把每一位角色都表演的恰倒好處,令所有的人大吃一驚。結(jié)果,獲得空前的成功。那時(shí),我才知道,不是干不好,而是只要用心去做,就會(huì)取得成功如果我們教師也能注意每一位學(xué)生的閃光點(diǎn),他們也會(huì)發(fā)出自己的光芒。

  這種方法,可以稱為七步教學(xué)法。

  1、聽 讓學(xué)生采取“心記法”聽1-2遍課文錄音。要求學(xué)生帶著問題聽,整體感知全文,尋找有關(guān)信息,完成對(duì)課文的表層理解即聽準(zhǔn)

  (1)課文的主要線索或?qū)哟?/p>

  (2)課文的主題

  (3)作者的主要觀點(diǎn)或意圖。

  2、問 采用搶答式,就上述3個(gè)方面的問題進(jìn)行提問。

  3、讀 學(xué)生自讀課文1-2遍(低年級(jí)學(xué)生1-2遍,高年級(jí)學(xué)生一遍即可)。教師借機(jī)在黑板上畫出說明課文主要情節(jié)的簡筆畫,并標(biāo)出關(guān)鍵詞、要點(diǎn)及提示。

  4、解 破除對(duì)課文的分割式串講法及逐句翻譯法,只對(duì)課文中出現(xiàn)的影響學(xué)生閱讀理解的主要語法或詞語做必要的解釋,排除閱讀障礙。該環(huán)節(jié)控制在3分鐘以內(nèi)。

  5、導(dǎo) 教師可利用簡筆畫、圖表、關(guān)鍵詞給以提示,恰當(dāng)點(diǎn)撥,引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述課文。即在進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí),畫出可以表達(dá)對(duì)話或課文的主要內(nèi)容的一連串的簡筆畫(也可用掛圖、表格、投影器或多媒體等),并在每幅畫的下面寫出能串連課文內(nèi)容的關(guān)鍵詞語或典型句子結(jié)構(gòu)。引導(dǎo)學(xué)生在圖文提示下背誦或復(fù)述。這樣做可以充分依照認(rèn)知和記憶規(guī)律,通過反復(fù)刺激,提高語言要點(diǎn)特別是新學(xué)詞語的復(fù)現(xiàn)率。圖文提示提供了具體的語言情景,為右腦的形象思維創(chuàng)造了條件,因而使雙腦效應(yīng)優(yōu)勢(shì)得以發(fā)揮,使背誦和復(fù)述能夠順利進(jìn)行。

  6、創(chuàng) 引導(dǎo)學(xué)生使用所學(xué)詞語,再創(chuàng)情景展開隨心所欲的演講,將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)為真實(shí)情境中的言語交際運(yùn)用。在教學(xué)過程中要注意鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見解,允許同學(xué)之間不同意見的爭論,創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由,寬松,活潑,用英語進(jìn)行討論的氛圍,逐步使學(xué)生實(shí)現(xiàn)由知識(shí)到技能再到交際能力的轉(zhuǎn)化,學(xué)有所得,學(xué)有所用,在用中學(xué),學(xué)中用,從而達(dá)到理解的最高境界。如教完《Li Shan‘s Family》之后,要求學(xué)生以My Family為題,介紹家人的favourite food,favourite sport,hobby等等。

  7、練 依據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)和能力,結(jié)合教材內(nèi)容,激發(fā)、訓(xùn)練學(xué)生思維。操作時(shí)所采用的方法可由簡到繁,由單一到綜合。如在一定的語境中找關(guān)鍵詞、主題句及整篇文章的主題段落,然后進(jìn)行連句成段、連段成篇或討論,表演等等。另外,也可以采取小組合作形式進(jìn)行整體閱讀訓(xùn)練,即每個(gè)小組派代表上講臺(tái)將自己喜歡的文章改編成演講、短劇或?qū)υ挼冗M(jìn)行展示。學(xué)生喜歡這種方式,課堂參與十分積極。此外,通過教學(xué)實(shí)踐,我們發(fā)現(xiàn),課堂辯論賽和英語短劇比賽不僅可以促進(jìn)英語學(xué)習(xí),而且對(duì)他們的性格培養(yǎng)有幫助。在這樣的活動(dòng)過程中,學(xué)生為了獲勝,在課下多方收集各種資料,課上與其他同學(xué)精誠合作,培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

  三 新的教學(xué)形勢(shì)對(duì)英語教師的要求

 。1)熟練的口語:

  我個(gè)人認(rèn)為:作為一名好的英語教師,第一要素就是標(biāo)準(zhǔn)流利的口語表達(dá)能力。這是現(xiàn)代語言教學(xué)法的要求。這是語言交際功能的要求。教師良好的口語表達(dá)能力,能夠給學(xué)生們營造一個(gè)語言小環(huán)境,刺激學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣。增大課堂容量。也會(huì)鍛煉他們的聽力,為高中的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

 。2)一定的音、體、美素養(yǎng)及相關(guān)學(xué)科的知識(shí):

  以上我已談到我們中國教師排練節(jié)目所遇到的尷尬。較高的綜合素質(zhì)是順利完成教學(xué)任務(wù)的有力助手,它會(huì)讓我們與學(xué)生拉近距離。我們可以從現(xiàn)在做起,把我們的不足之處迎頭趕上。我個(gè)人認(rèn)為,一位老師可以樣樣懂一些,才能包羅萬象。這樣,才會(huì)適應(yīng)新時(shí)代的學(xué)生,讓學(xué)生真正地佩服你,他們才會(huì)愿意上你的課。

  四 豐富多樣的教學(xué)手段和資源

  為了充實(shí)我們的教學(xué),有時(shí)我們有必要使用多樣化的教學(xué)手段,利用課外教學(xué)資源。

  除各類教學(xué)參考,教學(xué)輔導(dǎo)資料外,開發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)資源,能夠幫助我們看、聽、說、教英語。這次出去,我感到最大的不足是 不會(huì)電腦,涉及到做課件,打材料,全都求別人,非常不方便。所以,大家一定要學(xué)會(huì)使用電腦,才能適應(yīng)時(shí)代的要求。

  下面向大家推薦一些可利用的網(wǎng)址:

  這里有教案,教學(xué)論文,教學(xué)題材,練習(xí)題和考試題

  以上幾個(gè)網(wǎng)址都可以給你提供英語口語練習(xí)與交流的機(jī)會(huì),尤其在后四個(gè)網(wǎng)址,你可以很容易找到以英語為母語的人進(jìn)行口語交流。

  在以上網(wǎng)址你可以找到閱讀材料,名人演講錄音,錄像,英文歌曲,西方風(fēng)俗與文化。

  在以上兩個(gè)網(wǎng)址你可以觀看上百個(gè)國外的英語頻道。

  五 關(guān)于備課和教案

  以前看過許多英語教師的教案,看得多了,所以有了一點(diǎn)點(diǎn)感受。對(duì)于多數(shù)教師來講,備課就等于寫教案,而寫教案就等于寫教學(xué)材料。我想這種認(rèn)識(shí)或做法是錯(cuò)誤的。備課包括學(xué)生、教材、教法等諸多方面。教案應(yīng)該是我們思考、設(shè)計(jì)、查找的結(jié)晶。把教學(xué)材料謄寫在我們的教案本上只能是浪費(fèi)時(shí)間,這樣的教案只能用來應(yīng)付檢查,沒有什么實(shí)用價(jià)值。美國的老師常說教案是死的,人是活的。他們常常邊講課,邊給我們說一些風(fēng)土人情,機(jī)動(dòng)靈活的調(diào)節(jié)課堂?匆娢覀兝Я,就給我們講一個(gè)小故事,或做一個(gè)小游戲,使每一節(jié)課都妙趣橫生。所以,我個(gè)人認(rèn)為,在教師備一節(jié)課時(shí),應(yīng)該準(zhǔn)備一些輔助的內(nèi)容,便于學(xué)生更好地理解課堂的內(nèi)容,使課堂生動(dòng)有趣。

  三十五天的培訓(xùn)生活結(jié)束了,感覺時(shí)間是那么短暫。北美教師的精神給我留下深刻的印象,他們將是我一生的教師。我要把他們先進(jìn)的教學(xué)方法和理念應(yīng)用到我的教學(xué)中,取其精華,去其糟粕。為我們的教育事業(yè)增添一份光彩。以上只是我個(gè)人的一點(diǎn)感受和想法,不當(dāng)指出,懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝!

  教師工作培訓(xùn)方案 篇14

  為了提高教師綜合素質(zhì),從而提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)《昭區(qū)教字[20xx]130號(hào)》文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定本方案。

  一、意義

  有計(jì)劃地開展校本培訓(xùn),對(duì)于深化教師培訓(xùn)改革,強(qiáng)化教師終身學(xué)習(xí)意識(shí),提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的水平,促進(jìn)教育教學(xué)改革與發(fā)展都具有重要意義。

  二、目標(biāo)和任務(wù)

  1、目標(biāo):強(qiáng)化教師終身學(xué)習(xí)意識(shí),培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究”的學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)新理念、新技能、新方法與教育教學(xué)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的作用,加強(qiáng)培訓(xùn)資源的整合,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高。

  2、任務(wù):每學(xué)年至少開展一個(gè)科目(專題 )的培訓(xùn),每位教師(含以工代教人員)每學(xué)年至少參加一個(gè)科目(項(xiàng)目)的校本培訓(xùn),學(xué)習(xí)時(shí)間累計(jì)不少于50個(gè)學(xué)時(shí)。校本培訓(xùn)納入各教師的年終綜合考核,并與履職晉級(jí)考核掛鉤。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組

  組 長:楊云武(校長)

  副組長:王順友(副校長)、張祥友(副校長)

  組員:鄧福忠、王振明、周正平、徐志芳、劉玉美

  領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室:

  辦公室主任由王順友兼任,副主任由王振明兼任并負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)與材料歸檔。

  成員:李云、陳英、劉榮華、徐家鵬、周應(yīng)梅

  四、形式和內(nèi)容

  本次校本培訓(xùn)形式主要是:課程學(xué)習(xí)式、專題講座式、自學(xué)反思式、課題(主題)研究式、骨干示范式、結(jié)對(duì)幫扶式(同伴互助式)、專家(優(yōu)秀教師)引領(lǐng)式、觀摩考察式、課例(案例)分析式、以課代研式(教學(xué)設(shè)計(jì)集體研究式)、讀書筆記式、互評(píng)交流式、聽課記錄評(píng)價(jià)式、研究報(bào)告式等。

  本次校本培訓(xùn)的內(nèi)容包括:政治理論、師德師風(fēng)、教育理論、教學(xué)方法、學(xué)科知識(shí)、教育教學(xué)技能、現(xiàn)代教育技術(shù)、論文寫作、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)評(píng)價(jià)、考察實(shí)踐、課改實(shí)驗(yàn)、書法等。

  五、時(shí)間安排

  本次校本培訓(xùn)計(jì)劃從20xx年9月啟動(dòng)到20xx年7月結(jié)束,一共五年。

  1、20xx年9月,制定并向區(qū)級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上報(bào)校本培訓(xùn)中期規(guī)劃和年度計(jì)劃,中期規(guī)劃確定五年。同時(shí)進(jìn)行宣傳動(dòng)員,報(bào)名注冊(cè),落實(shí)師資和教材(資料),落實(shí)經(jīng)費(fèi),劃分培訓(xùn)單位等。

  2、以后每年6月提交下一年度校本培訓(xùn)審批計(jì)劃到教育局校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室審批。

  3、20xx年9月至20xx年7月為第一年度的培訓(xùn)。本年度的培訓(xùn)內(nèi)容主要是:政治理論、新《義務(wù)教育法》、師德師風(fēng)、現(xiàn)代教育理論、書法等。培訓(xùn)的主要形式為:自學(xué)——反思式、校長講座式、專家輔導(dǎo)式、讀書筆記式、小組研究式等。用60個(gè)學(xué)時(shí)。

  4、20xx年8月至20xx年7月為第二年度的培訓(xùn)。本年度的培訓(xùn)內(nèi)容主要是:教育教學(xué)技能、書法等。培訓(xùn)的主要形式為:專家輔導(dǎo)式、觀摩交流式、自學(xué)反思式、讀書筆記式、課題研究式等。用60個(gè)學(xué)時(shí)。

  5、20xx年8月至20xx年7月為第三年度的培訓(xùn)。本年度的培訓(xùn)內(nèi)容主要是:現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)科知識(shí)等。培訓(xùn)的主要形式為:自學(xué)反思式、課題研究式、以課代研式、專家引領(lǐng)式等。用60個(gè)學(xué)時(shí)。

  6、20xx年8月至20xx年7月為第四年度的培訓(xùn)。本年度的培訓(xùn)內(nèi)容主要是:課題研究、論文寫作、教學(xué)評(píng)價(jià)等。培訓(xùn)的`主要形式為:自學(xué)反思式、讀書筆記式、聽課記錄評(píng)價(jià)式、觀摩交流式、主題研究式、研究報(bào)告式等。用60個(gè)學(xué)時(shí)。

  7、20xx年8月至20xx年7月為第五年度的培訓(xùn)。本年度培訓(xùn)的主要內(nèi)容是:經(jīng)驗(yàn)交流、考察實(shí)踐、課改實(shí)驗(yàn)等。培訓(xùn)的主要形式為:專題講座式、自學(xué)反思式、骨干示范式、結(jié)對(duì)幫扶式、課題研究式、聽課評(píng)價(jià)式等。用60個(gè)學(xué)時(shí)。

  六、做好工作總結(jié)

  每學(xué)年的培訓(xùn)工作結(jié)束,由辦公室及時(shí)寫出本年度的培訓(xùn)工作總結(jié)。總結(jié)成績,推廣經(jīng)驗(yàn),表彰先進(jìn),找出存在問題并提出今后改進(jìn)意見,整個(gè)培訓(xùn)結(jié)束,寫出總的工作總結(jié)。

  七、管理與考核

  1、從現(xiàn)在起,學(xué)校將校本培訓(xùn)納入教師的考勤管理,對(duì)擅自不參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)者,由領(lǐng)導(dǎo)組打好考勤,一個(gè)學(xué)期計(jì)算一次,若累計(jì)缺席5個(gè)學(xué)時(shí)以上,學(xué)校不認(rèn)定當(dāng)年度學(xué)分。

  2、從現(xiàn)在起,學(xué)校將校本培訓(xùn)納入期末和年終履職考核,并與晉升、評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)掛鉤。若對(duì)校本培訓(xùn)敷衍了事,培訓(xùn)成績欠佳者,年終履職考核和評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)、晉升實(shí)行一票否決,培訓(xùn)學(xué)分不予認(rèn)定。

  3、每年度培訓(xùn)完畢,由領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)教師個(gè)人進(jìn)行考核鑒定,對(duì)培訓(xùn)合格者,報(bào)請(qǐng)區(qū)級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)核鑒定后,認(rèn)定相應(yīng)學(xué)分。

  4、每位教師每學(xué)年初必須制定個(gè)人參加培訓(xùn)的年度計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃,每月必須記2—3篇讀書筆記,每篇不少于300字,每科筆記不少于10篇。

  5、每位教師必須按學(xué)校要求填寫課題研究進(jìn)度表,每期必須交一篇學(xué)習(xí)研究總結(jié)和論文。

  6、年級(jí)組長、教研組長、學(xué)習(xí)組組長必須隨時(shí)搜集課題研究成果,并將成果在全校推廣。

  7、凡課題研究有成果者,學(xué)校將按照昭區(qū)教字(20xx)7號(hào)文件“關(guān)于《昭陽區(qū)教育科學(xué)研究成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》的通知”的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn),給予50%的獎(jiǎng)金。

  8、女教師在當(dāng)年12月底年滿50周歲,男教師年滿55周歲,只參加培訓(xùn),不考核。

  八、經(jīng)費(fèi)保障

  學(xué)校將在“預(yù)算外經(jīng)費(fèi)”中每年撥出5500元專項(xiàng)校本培訓(xùn)資金,用于培訓(xùn)工作。

【教師工作培訓(xùn)方案】相關(guān)文章:

教師工作培訓(xùn)方案07-15

教師培訓(xùn)工作方案11-05

教師培訓(xùn)的工作方案06-09

教師培訓(xùn)提升工作方案11-11

學(xué)校教師培訓(xùn)工作方案11-13

青年教師工作培訓(xùn)方案06-03

教師培訓(xùn)工作方案(熱門)09-08

新教師工作培訓(xùn)方案05-19

新教師工作培訓(xùn)方案02-08

教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)方案01-12