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《你在為誰工作》讀后感
當品味完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的《你在為誰工作》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《你在為誰工作》讀后感1
你在為誰工作？這個問題多么熟悉，答案也是顯而易見，課此時的我有些猶豫。
記得在孩童時，曾被啟蒙教師的溫柔、大方深深感動，到了小學(xué)時又被班主任的嚴厲管理感到恐懼，初中和大專從新找回了學(xué)習(xí)的自信，不說歷盡艱辛，至少在教師的成長道路上有些坎坷。
終于在20xx年x月，懷揣著對教師的.強烈渴望和對家鄉(xiāng)的思念，回到母校成為一名教師。課眼前的一切與我的期望值相差甚遠，五年前我曾在這所中學(xué)上課，那時還沒有進行普九，學(xué)生進入初中要經(jīng)過嚴格的考試和選拔，所以到效率和成績都不會太差，而六年之后，學(xué)校于20xx年開始普九，生源到不是一個問題，課控輟保學(xué)卻給正常的教學(xué)嚴峻的挑戰(zhàn)。剛開始帶兩個班的數(shù)學(xué)，后來兩個班并做一個班，一個星期六節(jié)課，日子有些舒坦，我好像忘了，who are you working for?
學(xué)校原來的會計調(diào)到局上，領(lǐng)導(dǎo)找到我，也就欣然的同意了，這份工作很繁雜，事情一件接一件，吃力不討好，總是奔波于教育局和學(xué)校之間，忘記給自己做一個長遠的計劃，如果問一句：who are you working for?該多好。
時過境遷，我已參加工作七年，學(xué)校將于合并，所以的老師都在為自己的去向二奔波，我自然也不例外，到現(xiàn)在的學(xué)校，當時怎么也沒有想到，心理有些抵觸情緒，到任之后，學(xué)校的種種，學(xué)生的種種，把我吸引，who are you working for?這個問題的答案似乎越來越清晰。有時想成為一名有錢人，可聽說比爾蓋茨也還在努力的工作；有時有想辭掉工作，可想一想當初為什么選擇這份工作；有時很想家，可不努力工作拿什么養(yǎng)家，有時也想大醉一場，可清醒之后工作還是沒做完。于是和自己做了一個約定，努力工作。
《你在為誰工作》讀后感2
作為一名教師，我每天都在忙碌中度過。學(xué)生的退步會讓我心焦；家長的不配合會讓我委屈；繁瑣的工作會讓我煩心；領(lǐng)導(dǎo)、同事的不理解更讓我灰心。長期的壓抑差點讓自己成了職場的怨婦。
有此機會拜讀了《你在為誰工作》后，心中竟有了一種豁然開朗的感覺。書中約翰？洛克菲勒說了這樣一段話：“工作是一個施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力，我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣一個舞臺上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度充實自我、表達自我的機會以及如此強的個人使命感和一種活著的理由。工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量�！边@段話讓我明白了工作的意義。
是啊，工作質(zhì)量決定著生活的質(zhì)量。整天生活在無休止的抱怨中，我們哪來的生活樂趣呢？任何事情本身是沒有情緒的，都只是我們按照自己的.觀念看法強加在事情身上的。有時候，能換個角度想一想，心境就完全不一樣的。就如我可以因為要上班而牢騷滿腹，也可以因為我還沒有失業(yè)而歡呼雀躍。我可以因為工作多而煩躁郁悶，也可以因為我在工作中能鍛煉能力而欣喜。書中也提到：在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸于零，把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，把每一次都視為一個新的開始，一段新的經(jīng)驗，一扇通往成功的機會之門；如視工作如雞肋般食之無味、棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益。所以，讓我們調(diào)整好心態(tài)，帶著愛去工作，用感恩的心去工作，在工作中體會樂趣。也請記�。翰灰屓魏谓杩趽踝∥覀兦斑M的步伐。讓我們重燃對工作的熱情，絕不拖延，要立即行動。
《你在為誰工作》讀后感3
最近看完了這本書，覺得自己獲益良多，從中吸取了很多的經(jīng)驗，糾正了我在工作中一些不好的工作態(tài)度，讓我逐漸認識到，工作是為了自己，幫我拋掉各種思想包袱，輕松面對，實現(xiàn)人生理想。
首先，我覺得，永不抱怨是人生的第一態(tài)度。當我們在抱怨時，總能為自己找到抱怨的充足理由，如不公平的待遇，不如意的愛情，甚至是天氣的陰晴。與其抱怨不能改變的環(huán)境，不如改變自己去適應(yīng)環(huán)境。俗話說：“樹挪死，人挪活。”適者生存是個嚴酷的法則，這樣的法則無論是在自然界還是在人類社會，都是鐵律。因此，我們要坦然地面對現(xiàn)實環(huán)境，而不是一味去抱怨。
其次，我覺得工作要效率至上，忙要忙在點子上。要知道自己在做什么，為什么這么做，才能明白工作的意義。我們應(yīng)該經(jīng)常問問自己，到底在忙什么。知道忙什么才能奔著任務(wù)去執(zhí)行。最重要的是你得忙出結(jié)果，千萬不要讓自己成為整日忙碌的無效工作狂。
再次，我覺得作為一名員工，要主動做事，而非坐等指示。不等領(lǐng)導(dǎo)吩咐就做該做的事，這是將在職場上出類拔萃的標志。也許你覺得自己只是最基層的`員工，自己的工作簡單，瑣碎，很沒有所謂的技術(shù)含量。其實不然，看過這本書之后，我覺得，工作之中無小事，從每個細節(jié)開始做起，所謂“大處著眼，小處著手”，只有與魔鬼在細節(jié)上較量，才能達到好的結(jié)果。遺憾的是，很多員工都忽略了“關(guān)注細節(jié)，把小事做細”的精神，但往往正是這一被人忽視的細節(jié)，決定了我們事業(yè)的成敗。
最后，我覺得一個人事業(yè)是否成功，最重要的一點就是要“以德立身”偉大的品格不可或缺，一個人要成就大事，置于首位的應(yīng)該是他的品格和操守。
《你在為誰工作》讀后感4
我們究竟是在為誰工作呢？假如不盡快弄清這個問題，不調(diào)整好自己的心態(tài)，一輩子我很可能與勝利無緣。在當今這個急躁的年月，我們需要用什么去重新點燃工作激情，實現(xiàn)自我價值？你在為誰工作不是個耳提面命的空洞口號，而是觸動心底的反思�！赌阍跒檎l工作》說出了人的一生可以從事許多的工作，但是要明確是在為誰工作呢！為老板、為家人，還是為社會？這些都不全對。看了這本書以后我們就能更加的明確是在為誰工作了，不是別人而是自己，你在為你自己而實實在在的`工作。
突破自己、超越自己、信任自己，勇于向不行能完成的事情發(fā)起挑戰(zhàn)，常常進展換位思索問題，轉(zhuǎn)變自己的思想，由于一個人的思想打算一個人的命運。只有付出了才能得到回報，在工作中要激發(fā)的激情，改掉自身的一些壞習(xí)慣，不斷追求更高的自我定位。做一個有進取心的人。我信任今日的成就是昨天的積存，明天的勝利則是賴于今日的努力。
這本書只能作為勵志書，在對待工作的態(tài)度上有可取的地方。但是他不能作為我們對待工作的工具書�？磿【A有批判意識，這樣開卷才會有好處。反之就是簡潔的把書從眼前繚過。
那么，工作是算在幸福的因素內(nèi)，還是算在不幸福的因素內(nèi)，或許仍是疑問。一個人無需打算做什么，工作可以讓人消磨一天的好多時間。確實，有很多工作是極其使人厭倦的，依我看來，只要工作量不過分，即便是最枯燥的工作，對于大多數(shù)人來說，也比閑著無事要好受的多�？傊�，不管目前我們從事何種工作，都要珍惜它的來之不易，讓我們善待生活，善待工作吧！
《你在為誰工作》讀后感5
通過閱讀你在為誰工作，這本書，冥想，幾十年的工作和工作態(tài)度，以及微不足道的成就，最深刻的體會是，首先要學(xué)會珍惜。 首先要珍惜的是我們擁有世界上最光榮的職業(yè)——人民教師。 第二要珍惜的是時間。 30歲的時候，20歲的'時候就回不去了。 當我們50多歲的時候，我們懷念30歲的生日是多么美好。 看到今天的年輕教師如此陽光明媚、朝氣蓬勃，我們多么羨慕啊。
書中有這樣一段話：“工作是我們施展才華的舞臺，我們努力學(xué)習(xí)的知識、我們的應(yīng)變能力、我們的決斷力、我們的應(yīng)變能力、我們的協(xié)調(diào)能力都會得到展示。” 除此以外，沒有其他活動能增加這種自我實現(xiàn)、自我表達的機會，以及如此強烈的個人目的感和生活理由。工作質(zhì)量往往決定生活質(zhì)量�！� 這段話，闡述了工作的重要性。 現(xiàn)在就業(yè)機會這么少，有教師的職業(yè)，何樂而不為呢。
工作態(tài)度就是競爭力，這是你為誰工作的重點。 一個人能否脫穎而出，當然需要他超越人群的能力，也需要他的態(tài)度比別人更積極。 這并不意味著擁有某種態(tài)度你就會成功，但成功的人有一些共同的態(tài)度。 我們有著端正的工作態(tài)度，也為此付出了努力，但我們?nèi)圆煌怀�，仍是一個平庸的成員。 不要氣餒，普通人還是大多數(shù)。 平凡的人有平凡人的快樂和熱情。 沒有進步不代表你沒有能力，放下包袱，保持積極的工作態(tài)度，保持積極的工作精神，保持樂觀的心態(tài)。 珍惜你的時間，珍惜你的生命，做好你的工作，你就會取得最大的成功。
把握今天，讓我們的人生無悔！
《你在為誰工作》讀后感6
如果說一個人的一生為80年時間，除掉童年和學(xué)習(xí)生活以及老年休養(yǎng)的時間外，對人類社會最有意義的就是一個人一生中的工作時間，從時間度過的效益上來說，人生的重要意義主要體現(xiàn)在一個人的工作過程之中。不管每個人一生中的工作時間長短，也不管一個人從事怎樣的工作和職業(yè)、工作的內(nèi)容對人類社會進步的作用微小或者巨大，每一個人的工作總會要對所處時代的發(fā)展和進步起到一些應(yīng)有的貢獻，沒有每個人在工作中的這些貢獻，也就不會有人類社會整體意義上的進步，這也是為歷史發(fā)展所證明了的`客觀事實。
工作確實是一個人一生中最有意義、最有價值的時間，人生的重要意義確實就在工作之中。
如此重要的“工作”在人生中的意義到底是什么？讀完了《你在為誰工作》之后，我們得知：“工作”是人生才智展現(xiàn)的舞臺、我們讀書獲得的知識、我們的應(yīng)變能力、適應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力都將在自己的工作中展示出來；“工作”又是生命獲得意義的一種過程；“工作”也是個人目標得以逐步確定的唯一途徑；“工作”是忠誠品格冶煉的熔爐、“工作”是學(xué)習(xí)“要事第一”等人生重要原則的最好課堂、“工作”也是一個人態(tài)度的“同義語”、“工作”和學(xué)習(xí)能力永遠伴隨在一起、“工作”和團隊協(xié)作精神須臾不能分離……。我相信，通過一個月時間的閱讀、討論和思考，我們每個人都收獲了許多。
《你在為誰工作》讀后感7
我們到底是在為誰工作呢?如果不盡快弄清這個問題，不調(diào)整好自己的心態(tài)，一輩子我很可能與成功無緣。在當今這個浮躁的年代，我們需要用什么去重新點燃工作激情，實現(xiàn)自我價值?你在為誰工作不是個耳提面命的空洞口號，而是觸動心底的反思�！赌阍跒檎l工作》說出了人的一生可以從事很多的工作，但是要明確是在為誰工作呢!為老板、為家人，還是為社會?這些都不全對�？戳诉@本書以后我們就能更加的明確是在為誰工作了，不是別人而是自己，你在為你自己而實實在在的工作。
突破自己、超越自己、相信自己，勇于向不可能完成的事情發(fā)起挑戰(zhàn)，經(jīng)常進行換位思考問題，改變自己的思想，因為一個人的思想決定一個人的命運。只有付出了才能得到回報，在工作中要激發(fā)的激情，改掉自身的一些壞習(xí)慣，不斷追求更高的自我定位。做一個有進取心的人。我相信今天的.成就是昨天的積累，明天的成功則是賴于今天的努力。
這本書只能作為勵志書，在對待工作的態(tài)度上有可取的地方。但是他不能作為我們看待工作的工具書。看書要吸取精華有批判意識，這樣開卷才會有益處。反之就是簡單的把書從眼前繚過。
那么，工作是算在幸福的因素內(nèi)，還是算在不幸福的因素內(nèi)，或許仍是疑問。一個人無需決定做什么，工作可以讓人消磨一天的好多時間。的確，有許多工作是極其使人厭倦的，依我看來，只要工作量不過分，即便是最枯燥的工作，對于大多數(shù)人來說，也比閑著無事要好受的多�？傊徽撃壳拔覀儚氖潞畏N工作,都要珍惜它的來之不易，讓我們善待生活，善待工作吧!
《你在為誰工作》讀后感8
《你在為誰工作》是龍小云所著上海立信會計出版社20xx年出版，本書通過九大章五十七小節(jié)闡述了我們?yōu)楹我ぷ�，如何努力工作。個人覺得這是一本非常好的職場勵志書，它用精彩的案例和實用的職場哲理提醒我：把工作當作自己的事業(yè)，能夠讓我擁有更大的揮灑空間，使自己在掌握實踐機會的同時，能夠為自己的工作擔(dān)負起責(zé)任。通過閱讀此書讓我可以靜下心來思考，如何面對工作上的不愉快、煩惱、壓力等，也讓我明白了一個道理，這個世界上沒有完美的公司，沒有完美的制度同樣也沒有完美的人，但是恰恰這些不完美給了公司和我們成長的空間及施展的舞臺。要摒棄抱怨，不斷提升完善自己，如果所有的.人都提升了，公司自然而然也就逐步完善并提升了，不斷的良性循環(huán)。
摘抄部分語句與大家共勉：
1、沒有責(zé)任感的人，一定是自私的人。人活在這個社會中不僅僅是一個單獨的個體，難免要承擔(dān)一些責(zé)任，要么來自家庭、要么來自工作、要么來自社會。有沒有責(zé)任感是衡量一個人是否成熟、是否可靠的重要指標。
2、為他人工作也是為自己工作公司付給你薪資，工作賦予你終身收益的能力，要對得起目前的薪水，更要對得起將來。
3、工作本身沒有情緒，我們也不能帶情緒工作。
4、能在“昨天”完成工作的人，永遠是成功的。
5、保持激情的秘訣就是不斷樹立新目標。
總結(jié)：努力工作提升自己的生活質(zhì)量、努力工作讓自己同公司一起成長并有更大的發(fā)展、努力工作讓自己更有價值、努力工作讓自己有成就感！
《你在為誰工作》讀后感9
《你在為誰工作》是本鼓勵人向上的書。我看完后感覺震驚極大，現(xiàn)在，我為誰工作？始終促使我思考。為社會工作？為個人工作？為學(xué)校工作？為家庭工作？這個問題看起來簡潔，但是沒有幾個人能馬上說出答案。工作是我們?nèi)松^程中呈現(xiàn)自我的平臺，它可以讓你的過程萬分精彩，也可以讓你的過程極度平淡。所以工作是為了豐富自己的人生；工作也是為了學(xué)校，由于學(xué)校因你而壯大是你價值的.最高表達；工作同時是為了社會，社會因你的存在而絢爛。工作更是為了家庭，有了工作才能使家庭生活精彩！
我常常問自己，每天不停的忙啊忙，畢竟在為誰工作？看完這本書之后，我感受最大的是：擁有一份工作，就要懂得感恩。一種感恩的心態(tài)可以轉(zhuǎn)變一個人的一生。當我們清晰地意識到無任何權(quán)力要求別人時，就會對四周的點滴關(guān)心任何工作機遇都懷有劇烈的感恩之情。
對于一個教育工，尤其擔(dān)當教師這一特別使命，時時刻刻都要盡心做好自己的本職工作，領(lǐng)導(dǎo)安排什么，自己就要去做什么，哪里需要就去哪里，不要計較臨時的得失。在工作過程中，不但要有足夠的責(zé)任心，愛心和奉獻精神，還必需要有不怕苦不怕累的堅韌精神，時刻做好吃苦耐勞的預(yù)備。工作中不要有意做樣子給他人看，不要管別人在說什么，自己認定目標，向著自己的奮斗目標前進，努力去實現(xiàn)自己的目標。
《你在為誰工作》讀后感10
近日，在醫(yī)院組織的“書香三八，讀書活動”期間，我讀到了《你在為誰工作》這本書，讀后讓我頓時深有感悟，感覺受益匪淺。
這本書主要闡述了我們?yōu)楹我ぷ骱腿绾稳ヅぷ�，讓我們明白任何人任何崗位，只要通過自己的不斷努力都是可以成功的。
隨著社會的進步，人們的需求越來越多，我們的工作壓力也越來越大，尤其是護患關(guān)系越來越緊張的當今社會，作為一名臨床護理工作人員將面對的是非常嚴峻的考驗。經(jīng)常聽到有些人因為薪水少、工作時間長、工作環(huán)境差、任務(wù)繁多、人際關(guān)系不協(xié)調(diào)等原因而自卑、埋怨、發(fā)牢騷，把干工作當成一件十分苦惱的差事，應(yīng)付了事。然而這樣的工作心態(tài)使他們過的并不開心，更嚴重的是長期郁悶使人精神萎靡，沒有了精神支柱，整個人也就消沉了，更別談實現(xiàn)自我價值了，我不禁想問“曾經(jīng)的豪言壯志都去哪兒了呢？”
就在讀完《你在為誰工作》這本書，我心中有一絲豁然開朗的感覺，書中寫道“工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量。”難道年紀輕輕的我們就要以五六十歲的心態(tài)去面對二三十幾歲的生活么？不！不可以！
有句話說得好“態(tài)度決定一切，態(tài)度決定成敗�！蔽覀円木褪菍Υぷ鞯�.態(tài)度，要的就是“我在工作”到“我要工作”的轉(zhuǎn)變。
想想剛畢業(yè)踏出校園時，我們曾經(jīng)許下神圣的的南丁格爾誓言。在這個浮躁的時代，護患關(guān)系日益緊張的環(huán)境下，我們更需要懷著一顆赤子之心去重燃工作的激情，讓我們每個人能夠從內(nèi)心深處承認并接受：我們在為他人工作的同時，也在為自己工作。痛苦工作也是一天，開心工作也是一天，與其痛苦工作不如開心工作，在開心工作中享受樂趣！
《你在為誰工作》讀后感11
讀了《你在為誰工作》，閱讀后受益匪淺，有些啟示和大家一起分享。 我們常常認為只要準時上下班，不遲到不早退就算很有責(zé)任感了，可以心安理得的拿到工資了。其實則不然，責(zé)任感是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強大動力，它使我們有勇氣排除困難，甚至把所謂“不可能”、“那沒招”的任務(wù)完成得相當?shù)轿�，一但失去�?zé)任感，即便是做自己最擅長的工作，也會一塌糊涂。
喬治做了一輩子的木匠，他因敬業(yè)和勤奮得到老板信任，年老力衰，喬治對老板說，自己想退休回家與妻子兒女共享天倫之樂。老板十分不舍地要挽留，但是他去意已決，不為所動，老板只好答應(yīng)他的請辭，但希望他能再幫助自己蓋一座房子。喬治自然無法推辭，但已歸心似箭，心是全不在工作上了，用料也不那么嚴格，做出的活也全無往日的水準，老板看在眼里，但卻什么也沒說，等到房子蓋好后，老板將鑰匙交給你喬治�！斑@是你的房子”，老板說，“這是送給你的禮物”。 老木匠愣住了，悔恨和羞愧溢于言表。他一生蓋了那么多豪宅華庭，最后卻為自己蓋了這樣一座粗制濫造的房子。 同樣一個人，可以蓋豪宅華庭，也可以建造出粗制濫造房子，不是因為技藝減退，而是因為失去了責(zé)任感。
責(zé)任感需要真抓實干，敢于負責(zé)，雷厲風(fēng)行，帶頭工作，帶頭解決問題，帶頭找存在隱患，帶頭整理改善，帶頭承擔(dān)責(zé)任，做先鋒、做表率。
責(zé)任感，需要有不怕困難的'決心，面對問題敢作敢當，要用“拼命”的勇氣和干勁去做每一天每一項工作，不斷實現(xiàn)新的跨越。
責(zé)任感，更需要樹立正確的績效觀念，對于份內(nèi)工作要做到心中有數(shù)，高度重視，超前意識。這樣才會把各種隱患問題，消滅在萌芽之中。
《你在為誰工作》讀后感12
芷蘭生于深林，不以無人不芳；君子修道立德，不為窮困而改節(jié)，你在為誰工作讀后感(韋修敏)。學(xué)習(xí)了《你在為誰工作》之后，頗有感悟。這本書講述了我們?yōu)楹我ぷ骱腿绾稳ヅぷ�，通過多個真實的社會寫照，成功人士對待工作的態(tài)度，讓我們知道在任何人在任何崗位，只要通過自己的不斷努力都是可以成功的。
每個人都有不同的工作軌跡，有的人成為單位里的`核心人員，實現(xiàn)了自己的價值；有的人一直碌碌無為；有些人牢騷滿腹，總認為與眾不同，而到頭來仍一無所獲。 那么，工作是什么？這本書中寫“工作是一個施展自己能力的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實、表達自我的機會、個人使命感以及一種活著的理由。
我認為要珍惜工作機會，要對工作心懷感激，每一份工作都是一座寶藏，要努力去挖掘，盡職盡責(zé)的做好當前的工作就能找到屬于自己的寶藏。其實，我們在所從事的教育工作中，不但要有足夠的責(zé)任心，還要有愛心和奉獻精神。另外，在工作中辦事要有效率，積極努力的完成自己本職工作；在工作中，和同事之間的相互協(xié)作尋求良好的關(guān)系也很重要，這樣就能較好地發(fā)揮團隊合作的精神。
《你在為誰工作》讀后感13
當我翻開這本書時，立刻被書里精彩的內(nèi)容所吸引。高爾基曾說過，“當工作是一種樂趣時，生活就是一種享受；當工作只是一種義務(wù)時，生活則是一種苦役�！彼伎家幌伦约含F(xiàn)在的工作快樂嗎？自己是在為誰而工作？為生計？為家庭？還是為了自己？
書讀完后答案已經(jīng)很明顯了，我們是在為自己工作。為了家庭，確實需要工資作為辛苦工作的報酬。然而，如果只把眼光放到錢上，你就會失去工資背后的成長機會，最終失去的將是更好的發(fā)展、更高的工資。
我來青銀高速兩年了，在這兩年的不斷學(xué)習(xí)和成長的過程中，我逐漸的明白了，對待工作的態(tài)度，將會決定價值取向和以后能否贏得成功。工作絕對不是為了工作而工作，重要的'是對待工作的態(tài)度。因為工作能為我們提供實現(xiàn)自我、提升自我、超越自我的機會，提供了一個展示自我實現(xiàn)自我的平臺。
在當今社會，對待工作的態(tài)度也是一種隱形的競爭力，因為一個人的工作態(tài)度可以折射出他的人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定了他的成就。我們在自己現(xiàn)有的工作崗位上，把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。一個人在工作中應(yīng)將自己的心態(tài)回歸到零，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次的工作都視為一次機會，對待工作應(yīng)該做到一絲不茍、盡心盡職，竭力做好每一件事情。
對工作不僅僅要敬業(yè)還要充滿熱情,把自己的工作當成一個使命來完成。我們工作不僅僅是為了工作，更是為了實現(xiàn)自我的價值。
通過《你在為誰而工作》這本書，我更加體會到我需要提高的地方還有很多。人生本來就是一個不斷積累的過程,知識和經(jīng)驗積累得越多,才會有越挫越勇的勇氣和力量,才能離自己的實現(xiàn)目標更近。
《你在為誰工作》讀后感14
在茶余飯后，我閱讀了《你在為誰工作》這本書，為深刻而細致的觀點折服，心中有一種豁然開朗的感覺。書中有這樣一段話：“工作是一個施展自己才能的舞臺，我們寒窗苦讀來的學(xué)問，我們的應(yīng)變力、我們的決斷力、我們的適應(yīng)力、我們的應(yīng)辦力、我們的協(xié)調(diào)力量都將在這樣的一個舞臺上得到展現(xiàn)。除了工作，沒有哪項活動能供應(yīng)如此高度的充實自我，表達自我的時機，以及如此強的個人使命感和一種活著的理由，工作的質(zhì)量往往打算生活的質(zhì)量�！�
不管從事什么事，什么樣的工作都要明白一點，那就是我們在為自己工作，只有工作才能滿意我們的各種需求。例如：物質(zhì)需要、精神需要、都只能通過努力工作才能實現(xiàn)有工作的時機，才能讓自己充分發(fā)揮力量，有展現(xiàn)自己的`時機，我們所做的一切工作，都是為我們實現(xiàn)目標而做的，珍惜目前的工作時機，就意味著端正心態(tài)，干好當前工作就是對自己負責(zé)。
工作中我們會發(fā)覺許多時機，通過實踐努力才能更好地把握時機實現(xiàn)抱負，要有積極進取的敬業(yè)精神，其次是要轉(zhuǎn)變自己的壞習(xí)慣，利用空閑時間做一些有益于自身進展，提高力量的事情是必要的。在今后的工作中，仔細總結(jié)端詳自己、努力工作和學(xué)習(xí)、不斷提高自己、腳踏實地的干好本職工作實現(xiàn)自身價值。
《你在為誰工作》讀后感15
《你在為誰工作》是本激勵人向上的書。我看完后感覺震動極大，現(xiàn)在，我為誰工作？一直促使我思索。為社會工作？為個人工作？為學(xué)校工作？為家庭工作？這個問題看起來簡單，但是沒有幾個人能立即說出答案。工作是我們?nèi)松^程中展現(xiàn)自我的平臺，它可以讓你的過程萬分精彩，也可以讓你的過程極度平淡。所以工作是為了豐富自己的人生；工作也是為了學(xué)校，因為學(xué)校因你而壯大是你價值的最高體現(xiàn)；工作同時是為了社會，社會因你的`存在而絢爛。工作更是為了家庭，有了工作才能使家庭生活精彩！
我經(jīng)常問自己，每天不停的忙啊忙，究竟在為誰工作？看完這本書之后，我感觸最大的是：擁有一份工作，就要懂得感恩。一種感恩的心態(tài)可以改變一個人的一生。當我們清楚地意識到無任何權(quán)力要求別人時，就會對周圍的點滴關(guān)懷任何工作機遇都懷有強烈的感恩之情。
對于一個教育工作者，尤其擔(dān)任教師這一特殊使命，時時刻刻都要盡心做好自己的本職工作，領(lǐng)導(dǎo)分配什么，自己就要去做什么，哪里需要就去哪里，不要計較暫時的得失。在工作過程中，不但要有足夠的責(zé)任心，愛心和奉獻精神，還必須要有不怕苦不怕累的頑強精神，時刻做好吃苦耐勞的準備。工作中不要故意做樣子給他人看，不要管別人在說什么，自己認定目標，向著自己的奮斗目標前進，努力去實現(xiàn)自己的目標。
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