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校長工作匯

時(shí)間:2024-05-26 12:18:48 工作匯報(bào) 我要投稿
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校長工作匯報(bào)

  在日常學(xué)習(xí)和工作生活中,我們接觸到匯報(bào)的場景越來越多,匯報(bào)可以是任務(wù)開始前,也可以是任務(wù)結(jié)束之后進(jìn)行的,每個(gè)階段的匯報(bào)重點(diǎn)不一樣,那么,匯報(bào)應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的校長工作匯報(bào),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校長工作匯報(bào)

校長工作匯報(bào)1

  20xx年7月24日,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》(簡稱“雙減”),國家出臺(tái)“雙減”政策的初衷,就是要把作為教育主體的學(xué)生從繁重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)中解放出來,讓教育回歸本真,讓學(xué)生健康成長,實(shí)現(xiàn)人性啟迪、思想啟蒙與精神塑造之目的。減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)主體在學(xué)校,減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)主體在培訓(xùn)機(jī)構(gòu),但關(guān)鍵在家長,如何精準(zhǔn)落實(shí)“雙減”政策,辦好人民滿意教育,在實(shí)際工作中,我們主要做了以下幾點(diǎn):

  一、全校一至六年級(jí)周一至周四下午堅(jiān)決不布置家庭作業(yè),所有作業(yè)必須在校內(nèi)完成,切實(shí)做到作業(yè)不出校門;周五下午三至六年級(jí)布置適量家庭作業(yè),一、二年級(jí)堅(jiān)決不布置書面家庭作業(yè)。周末家庭作業(yè)實(shí)行審批備案制度,即各級(jí)各科家庭作業(yè)相對(duì)統(tǒng)一,由備課組長與同級(jí)同科教師共同商定家庭作業(yè)內(nèi)容和數(shù)量,填寫《涇川縣東街小學(xué)家庭作業(yè)審批備案表》,先由教研組長審批,再由教導(dǎo)處審批,經(jīng)層層審批同意后方可布置給學(xué)生。

  二、基于課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)課程指導(dǎo)意見,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)的系統(tǒng)性研究,科學(xué)設(shè)計(jì)符合新時(shí)代育人要求、體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)、切合學(xué)生實(shí)際的作業(yè),堅(jiān)決不布置機(jī)械重復(fù)性作業(yè)和懲罰性作業(yè),不得要求學(xué)生自批自改或者交換批改、家長批改,凸顯德育實(shí)效、促進(jìn)思維發(fā)展、助推能力提升、強(qiáng)化美育熏陶、培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣。

  三、根據(jù)不同學(xué)生學(xué)習(xí)情況,分層次布置作業(yè),不搞一刀切,既要讓優(yōu)秀生“吃好”,又要讓學(xué)困生“吃飽”,具體操作過程中采取基礎(chǔ)作業(yè)全做、選拔性(能力提升)作業(yè)選做的方式;布置形式多樣的作業(yè),不局限于書面作業(yè),給學(xué)生適當(dāng)布置實(shí)踐性作業(yè),以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新能力。

  四、嚴(yán)禁教輔資料進(jìn)入校園。學(xué)生統(tǒng)一使用由縣教育局審定、縣新華書店配送的教材和配套練,除此之外,堅(jiān)決不接受任何單位或個(gè)人以公益講座、無償捐贈(zèng)等方式變相宣傳售賣書籍、教輔資料等行為,不允許任何人在家長群里以分享、推薦的方式發(fā)送檢測(cè)題、練習(xí)題、單元測(cè)試題等網(wǎng)址或鏈接,指示、暗示、誘導(dǎo)學(xué)生到指定地點(diǎn)購買其它教輔資料。

  五、開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)和課后延時(shí)服務(wù),讓學(xué)生全面發(fā)展、快樂成長。每周星期一到星期四的延時(shí)服務(wù)內(nèi)容豐富多彩,有作業(yè)輔導(dǎo)、快樂閱讀、趣味數(shù)學(xué)、文體活動(dòng)、兒童繪畫、詩文朗誦、繪本故事、書法練習(xí)、科普宣傳、寫作指導(dǎo)、安全教育等,每周星期五延時(shí)服務(wù)集中開展社團(tuán)活動(dòng),全校組建了合唱、鼓號(hào)、舞蹈、電子琴、足球、籃球、趣味英語、手工制作、剪紙、繪畫、棋藝、朗誦、寫作、文學(xué)、閱讀、書法、說唱、編織等51個(gè)社團(tuán)。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)和延時(shí)服務(wù),不僅豐富了學(xué)生的課余生活,而且拓展了學(xué)生的.知識(shí)空間,使學(xué)生增長了知識(shí),提升了能力,開闊了視野。

  六、通過致家長的一封信、家長學(xué)校、家長會(huì)、家長群等多種途徑和方式,向家長宣傳家庭教育的方式方法,引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、育兒觀、成才觀,消除焦慮情緒,根據(jù)孩子的興趣愛好正確引導(dǎo),不把自己的愿望強(qiáng)加給孩子,不盲目給孩子報(bào)各種輔導(dǎo)班、培訓(xùn)班,實(shí)行“填鴨式”的教育方法,剝奪孩子休息的權(quán)利和快樂的童年,使孩子從小就產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

  義務(wù)教育是國民教育的重中之重,推進(jìn)實(shí)施“雙減”工作是貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的必然要求。今后,我們將與家長加強(qiáng)聯(lián)系、緊密配合、達(dá)成共識(shí)、形成合力,多措并舉減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),努力營造有利于學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的成長環(huán)境,還給孩子一片明凈的藍(lán)天、一個(gè)快樂的童年。

校長工作匯報(bào)2

  近年來,在上級(jí)教育部門的關(guān)心支持下,我校全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,秉承“教育服務(wù)生活,生活促進(jìn)教育”的服務(wù)宗旨,努力工作,取得了一定的成績。形成了團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、奮發(fā)、向上的校風(fēng);敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的教風(fēng)和勤學(xué)、善思、文明、守紀(jì)的學(xué)風(fēng)。

  一、辦學(xué)條件逐步改善

  目前學(xué)校設(shè)備設(shè)施日趨完善,新投入教學(xué)電腦7臺(tái),多媒體電子白板4套及一批體育設(shè)施,基本能能夠滿足教育教學(xué)、師生文娛、學(xué)習(xí)的需要。

  二、辦學(xué)思想得以提升,初步形成了比較鮮明的辦學(xué)特色。現(xiàn)代化首先是人的思想的現(xiàn)代化,沒有現(xiàn)代化的教育思想,再好的設(shè)備、再先進(jìn)的手段只能是好看的花瓶。現(xiàn)代教育的核心是面向全體、全面發(fā)展和科學(xué)發(fā)展,通過教師的不斷學(xué)習(xí)、發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生不斷地成長進(jìn)步,進(jìn)而帶動(dòng)和促使學(xué)校的發(fā)展,根據(jù)我校的實(shí)際,我們確立了“發(fā)展為本的”辦學(xué)思想。體現(xiàn)在以下幾方面:

  我們的辦學(xué)目標(biāo)是:建設(shè)有文化的校園,塑造有理想的教師,培養(yǎng)有特長的學(xué)生,興辦有特色的學(xué)校。也就是:立足于未來發(fā)展,實(shí)施素質(zhì)教育,注重教師素質(zhì)的提高,培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長,激發(fā)學(xué)生興趣,盡量讓所有的孩子學(xué)有所長,促進(jìn)學(xué)生全面、和

  諧地發(fā)展,對(duì)孩子一生負(fù)責(zé),創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育,辦好人民滿意的學(xué)校。

  我們的辦學(xué)理念是:“發(fā)展為本、德育為首、科研引領(lǐng)、注重質(zhì)量、追求和諧”。強(qiáng)調(diào)學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展,我們把工作定位在:為師生成長助力,為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠基上。為此我們提出:“質(zhì)量興校、特色立校、科研強(qiáng)校、社會(huì)助!钡脑瓌t,爭取全社會(huì)的力量,調(diào)動(dòng)一切積極因素,促進(jìn)學(xué)校的全面、可持續(xù)發(fā)展,努力打造和諧校園。

  我們的辦學(xué)特色是:按照“發(fā)展為本,積極搭建好家、校聯(lián)系平臺(tái),通過家長會(huì)、校訊通等形式及時(shí)與家長溝通,結(jié)合課程要求和學(xué)生實(shí)際與家長共同制定孩子的成長目標(biāo)、教育計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)家校共育。

  三、管理機(jī)制得以強(qiáng)化,初步呈現(xiàn)有序高效。

  一、是著力“四個(gè)強(qiáng)化”:

  強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)行學(xué)校章程下的校長負(fù)責(zé)制,建立完善了學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò),將管理要求細(xì)化,明確職責(zé)和責(zé)任,形成了學(xué)校管理的暢通機(jī)制,切實(shí)加強(qiáng)管理的針對(duì)性和實(shí)效性。

  強(qiáng)化制度建設(shè)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際我們制定了包括《班主任考核細(xì)則》、《教師考核細(xì)則》等內(nèi)容的學(xué)校的管理制度,構(gòu)建起一整套長效管理機(jī)制,使學(xué)校每個(gè)崗位都有明確的工作職責(zé),學(xué)校各個(gè)層面的管理都有相關(guān)的配套制度。落實(shí)了對(duì)教師、班主任、班級(jí)的考核、評(píng)定、獎(jiǎng)懲機(jī)制,形成了有規(guī)可依、有章可循、按律

  而行的約束機(jī)制。

  強(qiáng)化民主監(jiān)督。我校教職工中有10名黨員,通過建立黨員監(jiān)督機(jī)制,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。二是教師代表的.監(jiān)督。建立健全了教代會(huì)制度,凡學(xué)校重大決策均由全體教師通過后方可執(zhí)行,真正把教師參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督落到實(shí)處。教師問責(zé)制度對(duì)老師們的工作提出了新的要求,若有被問責(zé)的,其師德不合格,評(píng)優(yōu)晉級(jí)等一票否決。

  強(qiáng)化宣傳效應(yīng)。學(xué)校在校園醒目位置張貼《三字經(jīng)》,讓走進(jìn)校園的每一個(gè)人都感受到學(xué)校的工作主題。利用國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、班會(huì)等宣傳陣地,向全體教師、學(xué)生、家長宣傳學(xué)校管理、班級(jí)管理的內(nèi)容,樹立“校興我榮,校衰我恥”的觀念。

  二、是堅(jiān)持“三個(gè)重視”:

  重視建立和諧的新型師生關(guān)系。堅(jiān)持全方位育人的管理理念,張揚(yáng)有愛就有希望的教育思想,要求廣大教師和每一位學(xué)生建立平等的和諧的新型師生關(guān)系。落實(shí)“尊重學(xué)生人格,不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生”規(guī)范要求,杜絕了教師體罰學(xué)生的行為。

  重視打造和諧校園氛圍。

  我校正在進(jìn)行花園景觀效果升級(jí)改造,將校園內(nèi)的兩個(gè)花園重新規(guī)劃,充分利用空間,讓學(xué)校的文化品位上一個(gè)新的臺(tái)階。

  重視強(qiáng)化教學(xué)過程管理

  嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,積極開發(fā)校本課程,堅(jiān)決落實(shí)減負(fù)措施。扎實(shí)開展教學(xué)常規(guī)工作,要求全體教師堅(jiān)持以教學(xué)為中心,規(guī)范教學(xué)行為。在課堂中努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí),更要教會(huì)他們求知、合作、競爭。培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實(shí)在,并通過有意義的實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生搭設(shè)鍛煉和展示才華的舞臺(tái)。

  四、教職工隊(duì)伍素質(zhì)得以提高,初步實(shí)現(xiàn)了教師素質(zhì)的整體提升

  我校倡導(dǎo)教師以德立身、以德育人,大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。并依托校本培訓(xùn),讓教師在學(xué)習(xí)中工作,在工作中反思,在反思中成長,在成長中提高

  1、學(xué)習(xí),豐富知識(shí)儲(chǔ)備,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教師專業(yè)化發(fā)展的理論和經(jīng)驗(yàn)文章,積極開展讀書、寫字活動(dòng),要求教師每個(gè)學(xué)期看一本教育教學(xué)專著,并且以文字的形式,寫出心得體會(huì)。

  2、反思,提升專業(yè)素養(yǎng)。增強(qiáng)反思意識(shí),力求課課有反思,課課有收獲,讓教師在反思中成長,養(yǎng)成反思習(xí)慣。每個(gè)學(xué)期學(xué)校開展教育教學(xué)隨筆、案例、課改論文的評(píng)選,使教師在不斷反思中得到發(fā)展。

  3、合作,促進(jìn)共同發(fā)展。通過青年教師展示課、骨干教師示范課組織同課異構(gòu),集體交流,促進(jìn)全體教師把握課程標(biāo)準(zhǔn)、

  教材編排意圖,共同確定知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn),研討教學(xué)方法,從而形成公共資源,促進(jìn)共同提高。

  4、研究,積淀進(jìn)步空間。沿著“以研導(dǎo)行”的工作思路,廣泛調(diào)動(dòng)一線教師的積極性,立足學(xué)科教學(xué)研究和課堂教學(xué)研究,追求教育教學(xué)的高能高效,致力于各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)與完善,為老師們朝專家型發(fā)展拓展空間。

  各位老師,對(duì)照新形勢(shì)的要求,對(duì)照先進(jìn)學(xué)校,我們的工作還存在許多不足,我們將在認(rèn)真總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),反思不足之處的基礎(chǔ)上,更加深入進(jìn)行改革與完善,努力使我校的教育現(xiàn)代化水平再上臺(tái)階。

  以上匯報(bào)的不妥之處,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指導(dǎo),謝謝!

  20xx年5月12

校長工作匯報(bào)3

  增效正當(dāng)時(shí)

  為進(jìn)一步做好“雙減”工作,落實(shí)“五育并舉”,踐行“一切為了孩子的健康成長”的辦學(xué)理念,XX中心小學(xué)結(jié)合本校實(shí)際,圍繞“優(yōu)”作業(yè)、“變”課堂、“豐”服務(wù)三個(gè)方面展開“雙減”工作,不斷發(fā)力,推動(dòng)落實(shí)。

  “優(yōu)”作業(yè),護(hù)航“雙減”落地

  作業(yè)減量提質(zhì),在于精準(zhǔn)定位、精細(xì)打磨。學(xué)校從多維度入手優(yōu)化作業(yè)管理,護(hù)航“雙減”落地。

  調(diào)控調(diào)控作業(yè)總量,減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)

  學(xué)校從學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程出發(fā),各科教師統(tǒng)籌協(xié)調(diào),嚴(yán)格把控作業(yè)總量,不隨意拔高要求;做到有布置必批改,有批改必復(fù)批等。形成“一日一公示”“一周一報(bào)備”“一月一問卷”“兩月一檢查”“一期一回顧”的作業(yè)管理體系,有效減輕了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

  精選作業(yè)內(nèi)容,突出典型性

  根據(jù)班級(jí)學(xué)情,老師們自身跳進(jìn)“題!本x作業(yè)內(nèi)容,確保所布置的作業(yè)富有典型性、啟發(fā)性,從而達(dá)到舉一反三、事半功倍的效果。此外,老師們還將作業(yè)設(shè)置成多層次、多梯度的選擇性作業(yè),給予學(xué)生作業(yè)的“彈性權(quán)”,使每一層次的'學(xué)生都能得到訓(xùn)練、發(fā)展。

  拓展作業(yè)類型,豐富學(xué)習(xí)經(jīng)歷

  除了設(shè)計(jì)鞏固性作業(yè),學(xué)校組織教師探索設(shè)計(jì)實(shí)踐性、操作性、生活化作業(yè),把閱讀、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)納入每日作業(yè),讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中健康、全面發(fā)展。

  改善作業(yè)評(píng)價(jià),激發(fā)學(xué)習(xí)熱情

  對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)價(jià)從只關(guān)注結(jié)果向更關(guān)注過程轉(zhuǎn)變;由糾錯(cuò)性評(píng)價(jià)到欣賞性評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變;由單一的對(duì)錯(cuò)評(píng)價(jià)到多元的綜合評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變;由分?jǐn)?shù)制評(píng)價(jià)到等級(jí)制評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變。評(píng)價(jià)方式的轉(zhuǎn)變,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生潛能的有效發(fā)揮,使每位學(xué)生都具有持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。

  “變”課堂,打造高效課堂

  學(xué)校關(guān)注精準(zhǔn)施教的教學(xué)理念,確定本學(xué)年的研訓(xùn)主題是“‘雙減’背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)”,組織教師學(xué)習(xí)“雙減”背景下作業(yè)設(shè)計(jì)和管理的線上培訓(xùn),開展了以“教學(xué)評(píng)一致”為主題的教研活動(dòng),輕負(fù)提質(zhì),把作業(yè)融入課堂教學(xué)中,致力向課堂40分鐘要質(zhì)量,帶動(dòng)課堂效能真提升。

  “豐”服務(wù),務(wù)實(shí)學(xué)后托管,推行“1+X”托管服務(wù)

  學(xué)校推行“1+X”托管服務(wù),結(jié)合實(shí)際,精準(zhǔn)制定項(xiàng)目。一二年級(jí)托管分為學(xué)業(yè)指導(dǎo)和“快樂1小時(shí)”,安排了閱讀、運(yùn)動(dòng)、書法、手工等活動(dòng)。室內(nèi)外有機(jī)穿插,動(dòng)靜結(jié)合,豐富托管內(nèi)容,提高服務(wù)質(zhì)量。

  三到五年級(jí),遵循“自主學(xué)習(xí)+特長培養(yǎng)”的原則,每周二將托管和社團(tuán)活動(dòng)相融合,開設(shè)了30個(gè)多彩課程,包括地方美食、武術(shù)操、趣味田徑、雅韻民樂等,全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性特長,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)快樂的托管環(huán)境。

校長工作匯報(bào)4

  首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和教研員,在你們的幫助引領(lǐng)下,上學(xué)期我們?nèi)〉昧艘恍┏煽兒痛蠹乙坏婪窒硐,代表我區(qū)參加數(shù)學(xué) 語文教學(xué) 展示的課均獲得佳績,數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)獲區(qū)團(tuán)隊(duì)展示第一名,代表我區(qū)參加市先導(dǎo)型團(tuán)隊(duì)答辯,獲得高度評(píng)價(jià),省教育學(xué)院專家將在今年專題總結(jié)會(huì)上將作為重點(diǎn)表揚(yáng)。我自身工作中的缺失不足,你們也及時(shí)指出糾正,一道感謝。

  下面我說說本學(xué)期我校教學(xué)工作的一些設(shè)想,請(qǐng)指正

  工作思路:教師層面上,規(guī)范教學(xué)行為,落實(shí) 教學(xué)管理 ,提高教學(xué)質(zhì)量,提升教師素養(yǎng),強(qiáng)化教育科研,促進(jìn)骨干成長

  學(xué)生層面:注重思維培養(yǎng),提高書寫技能,開拓閱讀視角,加強(qiáng)詩文素養(yǎng),利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),積極參加活動(dòng)

  根據(jù)以上工作思路,針對(duì)我校存在的實(shí)際問題,確定五個(gè)加強(qiáng)

  一、加強(qiáng)教學(xué)研究

  是針對(duì)我校部分教師對(duì)教學(xué)模式的研究有停滯不前的傾向提出的。

  1、根據(jù)現(xiàn)在教育發(fā)展趨勢(shì),結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際及即將申報(bào)的科研課題。本學(xué)期的教學(xué)主題一電子白板使用為載體,深化教學(xué)模式研究,提高課堂教學(xué)有效性。

  2、所有學(xué)科以學(xué)生自學(xué)內(nèi)容的合理性,合作交流的有效實(shí)施為研究。語文學(xué)科以寫字課型,習(xí)作課型研討為主,數(shù)學(xué)學(xué)科以習(xí)題設(shè)計(jì)的有效性研究為主

  3、加強(qiáng)聽課指導(dǎo)力度,每天兩節(jié)課,做好反饋和指導(dǎo)。

  4、開展青年教師教學(xué)展示,骨干教師引路課校級(jí)教學(xué)活動(dòng)

  二、加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范化

  是主要針對(duì)老師不很重視個(gè)人教學(xué)設(shè)計(jì),倚重集體備課的傾向提出

  1、加大教案檢查力度。上交的教案課課看學(xué)生學(xué)習(xí)行為是否落實(shí),重點(diǎn)看一課環(huán)節(jié),并寫出建議供參考。

  2、加大集體備課監(jiān)督力度。每位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)周二全程跟蹤一個(gè)學(xué)年的集體備課。其他學(xué)年看課件中對(duì)教案的完善。

  3、針對(duì)有科任教師認(rèn)為自己的'學(xué)科不是主要學(xué)科,( 培訓(xùn) 力度

  針對(duì)我校白板使用大部分老師仍在很低級(jí)的層面上提出

  1、利用網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀資源。參加信息化領(lǐng)導(dǎo)力國培中相關(guān)的視頻學(xué)習(xí),長見識(shí)

  2、三月進(jìn)行兩次主題集中培訓(xùn),明用法

  3、教師分成4組,每組有一位操作相對(duì)熟練的老師做初級(jí)培訓(xùn)員。老師在日常教學(xué)中遇到的小問題可以及時(shí)解決,并做好問題記錄,普遍問題提請(qǐng)集中培訓(xùn)。解問題

  4、學(xué)習(xí)內(nèi)容分解,教師逐一過關(guān)。重實(shí)效。

  另外,本學(xué)期的教師悅讀工程由書記牽頭。通過教師悅讀來提升理論支撐力,提升文化底蘊(yùn)。至少讀一本教育教學(xué)專著和一本自己喜歡的書。每周500字讀書筆記,沁馨書會(huì)這一全員參加的團(tuán)隊(duì)在每周五讀書沙龍四位老師進(jìn)行讀書交流。

  三、加強(qiáng)教研組和學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)

  針對(duì)發(fā)揮學(xué)年主任和學(xué)科帶頭人潛能提出的

  1、每周學(xué)年(學(xué)科)一節(jié)研討課,每月語數(shù)學(xué)科一次大型教研活動(dòng)

  2、青年教師骨干教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周寫1000字工作 日記 ,來以寫促思促研。

  3、學(xué)期末,團(tuán)隊(duì)匯報(bào)的形式將研究所得上升成成果固化

  4、爭取一到兩年,培養(yǎng)一名市級(jí)學(xué)科帶頭人,兩名市級(jí)骨干教師,三到五名區(qū)級(jí)骨干教師。

  5、創(chuàng)新開展工作,開發(fā)寫字校本教材。知名書法老師引領(lǐng)

  四、加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)開展

  1蓓蕾閱讀工程,抓好早自習(xí),午間,家庭作業(yè)三個(gè)節(jié)點(diǎn),每天生均閱讀量三千字。源流誦讀工程,每天必有背誦內(nèi)容,基礎(chǔ)背誦包括笠翁對(duì)韻10小節(jié),成語千字文300條,古詩30首。

  2墨香書寫工程,每天提筆練字,規(guī)范書寫。每月一次書寫競賽,將字帖粘貼到成長手冊(cè)里,直觀感受學(xué)生書寫水平提高否

  3印發(fā)學(xué)生書寫章和誦讀章,與大隊(duì)部配合,可兌換各種學(xué)習(xí)用品或精神獎(jiǎng)勵(lì)。通過學(xué)年為單位的誦讀擂臺(tái)賽,百科知識(shí)競賽等提高學(xué)生興趣,促進(jìn)學(xué)生能力養(yǎng)成。爭取課堂內(nèi)外共同發(fā)展。

校長工作匯報(bào)5

  20xx年度,在市教育局和中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,張樓一初中全體教師,緊緊圍繞市教育局“質(zhì)量、安全、穩(wěn)定”的工作主題,充滿努力拼搏、體現(xiàn)團(tuán)結(jié)凝聚、工作精益求精,灑下了汗水,收獲了喜悅,團(tuán)結(jié)和諧,開拓創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,聚精會(huì)神抓教學(xué),一心一意謀發(fā)展,各項(xiàng)工作均取得了優(yōu)異的成績:學(xué)校被評(píng)為鄧州市“千萬工程”先進(jìn)單位,鄧州市“平安學(xué)!毕冗M(jìn)單位,“教學(xué)質(zhì)量”先進(jìn)單位,F(xiàn)就本學(xué)期的工作情況向大家做一簡單的匯報(bào)如下:

  一、德育為首,開拓前進(jìn)

  要想振興一所學(xué)校,就要從德育抓起,既抓領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè),又要抓教師隊(duì)伍思想建設(shè),從而方能進(jìn)一步帶好學(xué)生思想政治工作。在領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)中,首先從自身做起,采取讀黨報(bào)、黨刊、上網(wǎng)學(xué)習(xí)等形式使自己思想覺悟與時(shí)俱進(jìn),同時(shí)要求領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則,提高自身政治素質(zhì)。我堅(jiān)信:“一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子,就是一所好學(xué)校”。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的制度建設(shè),樹立公正、公平、公開的工作作風(fēng)和良好形象,會(huì)帶動(dòng)全體教師的整體工作素質(zhì)。為了促進(jìn)教師的政治素質(zhì)提高,我從全局出發(fā),結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際,利用開學(xué)典禮,校園文化建設(shè),出外參觀學(xué)習(xí)、例會(huì)、簡報(bào)等各種形式來實(shí)施,通過教師政治素質(zhì)的整體提高,來影響學(xué)生的道德品質(zhì)。除此之外,還把國旗下的講話作為學(xué)生德育培養(yǎng)的主陣地,在開學(xué)至今的幾個(gè)月內(nèi),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),教師的精神面貌,學(xué)生日常道德行為規(guī)范出現(xiàn)了可喜的變化,領(lǐng)導(dǎo)工作熱情高,教師工作積極性高,學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象少了很多,學(xué)風(fēng)、校風(fēng)步入良性循環(huán)的運(yùn)行中,養(yǎng)成教育已初見成效。

  二、履行職責(zé),務(wù)實(shí)工作

  校長在某種程度上不僅是一個(gè)職務(wù),更是一個(gè)職業(yè),它需要通過不斷的學(xué)習(xí)、工作、從而具備一定的職業(yè)素質(zhì)和能力,只有思想觀念走在時(shí)代的前列,從全局出發(fā),把握學(xué)校發(fā)展的整體方向,才能使學(xué)校真正成為培育人才的搖籃。不此,我在開學(xué)之初,就切合上級(jí)文件精神,制訂了“三年發(fā)展規(guī)劃”,修訂并細(xì)化了政、教、總各線管理制度,在此基礎(chǔ)上組織開展一系列活動(dòng):周錄恒教授、唐耀鋒主任專題講座,赴陶營、九龍參觀學(xué)習(xí)、演講會(huì)、期中表彰及家長會(huì)等等,目的是為了打造一支政治素質(zhì)高,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍,為我們張樓一初中的騰飛夯實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)踐證明,通過上面一系列活動(dòng),我校教師的思想觀念、工作能力、鉆研能力得到很大的提高,學(xué)生呈現(xiàn)出了昂揚(yáng)向上的精神面貌。這說明,我們這個(gè)團(tuán)體是健康的、向上的。憑這一點(diǎn),我相信,不久的'將來,我們的學(xué)校一定會(huì)成為一流學(xué)校。

  三、嚴(yán)以律已,從我做起

  作為學(xué)校的負(fù)責(zé)人,我深感自己肩上擔(dān)子很重。為此,我一直吃住在校,樹立以校為家的思想,以身作則、團(tuán)結(jié)同志,時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校的細(xì)微變化,深怕辜負(fù)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。學(xué)校管理上采用人性化管理與制度化管理相結(jié)合的辦法,制訂了教職工考勤管理制度,又切實(shí)關(guān)心教師的日常生活,想教師之所想,急教師之所急,解教師之所困,努力為教師營造舒心的工作環(huán)境。

  四、抓好硬件建設(shè),惠及師生

  由于學(xué)校底子薄,基礎(chǔ)設(shè)施老化現(xiàn)象特別嚴(yán)重,比較突出的就是電力及教學(xué)硬件設(shè)施。為此,我協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,為學(xué)校爭取了一套電力設(shè)施,使學(xué)校的電力供應(yīng)得到了有力保障,全體師生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境變得燈光明亮。

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,為了教學(xué)硬件建設(shè)得到改善,我與儀電站協(xié)調(diào),爭取了部分實(shí)驗(yàn)器材,充實(shí)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室。在姚、丁二位老局長來校視察時(shí),談了學(xué)校的現(xiàn)狀及存在安全隱患,征得了二老的大力支持,向上級(jí)爭取20xx春危改項(xiàng)目款、校建補(bǔ)助款和辦公補(bǔ)助等多項(xiàng)資金,清還遺留債務(wù)近六萬元。節(jié)約辦公經(jīng)費(fèi)幾萬元,購置油印制版設(shè)施和語音報(bào)時(shí)校園廣播系統(tǒng);旧献龅搅碎_源節(jié)流。

  五、廉潔自律、率先垂范

  廉政建設(shè)是黨和國家大力提倡的,作為一個(gè)基層單位,尤其是學(xué)校這個(gè)教書育人的地方,更應(yīng)該認(rèn)真搞好這一點(diǎn),這就要求領(lǐng)導(dǎo)首先要廉潔自律,教師要廉潔從教,財(cái)務(wù)管理要透明化、公開化,要有監(jiān)督機(jī)制。自入校任職以來,我首先理順了財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)制度,穩(wěn)妥處理了各方面關(guān)系,杜絕吃喝風(fēng),減縮不必要的開支,力爭把學(xué)校的每一分錢都要用在體現(xiàn)其最大價(jià)值的地方。

  回顧以前的工作,我們大家一起并肩戰(zhàn)斗,取得了一定的成績,以后的路還很長,在新的一年里,我們將繼續(xù)奮力開拓,確保學(xué)校的持續(xù)性發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新了階段,為新中國成立六十周年獻(xiàn)禮!

校長工作匯報(bào)6

  哈達(dá)中心校全面落實(shí)“關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展”創(chuàng)建群眾滿意學(xué)校活動(dòng)的各項(xiàng)要求。全體教師堅(jiān)持著眼素質(zhì),培養(yǎng)能力,為每個(gè)孩子發(fā)展奠基的辦學(xué)理念。以全面發(fā)展,讓每個(gè)孩子體驗(yàn)成功為目標(biāo)。全面提高教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)建人民滿意和諧學(xué)校,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展、為實(shí)現(xiàn)哈達(dá)鎮(zhèn)教育又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

  一、想方設(shè)法改善辦學(xué)條件,為學(xué)生提供城市一樣的教育環(huán)境。

  哈達(dá)中心校占地總面積20000平方米,新校舍建筑面積4103平方米(其中北平房2100平方米,南教學(xué)樓20xx平方米),辦公室17個(gè),宿舍有8個(gè)寢室,可容納住宿生90名。食堂1個(gè),基本滿足學(xué)生中午就餐需求。中心幼兒園設(shè)大、中、小6個(gè)班,幼兒總數(shù)230人。音樂、體育、實(shí)驗(yàn)、語音、圖書閱覽、微機(jī)、多媒體教室各1個(gè)。其中微機(jī)室是本學(xué)期經(jīng)多方努力剛剛建成投入使用,共有學(xué)生電腦48臺(tái),可同時(shí)供兩個(gè)班學(xué)生上微機(jī)課。在校教職工總數(shù)98人。其中本科28人,大專50人,中師19人,高中1人。優(yōu)秀教師比例:約70%。各學(xué)科不缺員,均能安排專職教師。在校小學(xué)生總數(shù)528人。每學(xué)年4個(gè)教學(xué)班,計(jì)20個(gè)教學(xué)班。每班不超過30名學(xué)生,突顯我校小班額,高效率的辦學(xué)特色。

  二、以嚴(yán)格的管理,優(yōu)質(zhì)的服務(wù),打造一流的教育教學(xué)質(zhì)量。

  教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,我們一刻也不曾放松過。學(xué)校堅(jiān)持“著眼素質(zhì),培養(yǎng)能力,為孩子的全面發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,樹立一切為家長及全體學(xué)生的服務(wù)意識(shí)。嚴(yán)抓常規(guī)教學(xué)管理,努力提高教師的教育教學(xué)水平,確保了我校教育教學(xué)質(zhì)量走在了全縣前列。

  三、五年統(tǒng)考中,我校在全縣17所小學(xué)中,獲得了語文、數(shù)學(xué)、品德與社會(huì)、科學(xué)、英語五科總評(píng)三學(xué)年第三名、四學(xué)年第六名、五學(xué)年第一名的優(yōu)異成績,且全縣每學(xué)年前10名學(xué)生成績中,我們各學(xué)年均有2—3人位列其中。在年6月5日小學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽中,我校獲全縣團(tuán)體總分第二名,在6月10日縣藝術(shù)節(jié)上我校參賽的三個(gè)節(jié)目,獲兩個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)。這些成績飽含了我們?nèi)=處煻嗄昱、長期積累的心血和汗水,厚積薄發(fā),也堅(jiān)定我們拼搏進(jìn)取力爭上游的信心和力量。實(shí)踐證明,我校的教育教學(xué)質(zhì)量真正走在了全縣的最前列。

  在優(yōu)質(zhì)質(zhì)量的前提下,學(xué)校更關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,以豐富多彩的校園活動(dòng)為載體,為孩子的終生發(fā)展奠基,每年十月份的迎國慶文藝演出,高質(zhì)量、高檔次的節(jié)目異彩紛呈;濃墨重彩的.校運(yùn)會(huì)上,正規(guī)的師生檢閱、精彩的團(tuán)體操、廣播操表演、激烈的比賽、快樂的游戲,展現(xiàn)出學(xué)校藝體工作最亮麗的風(fēng)景。還有跳繩、踢毽子大賽、棋類比賽、足球賽、火炬接力賽、演講、征文讀書活動(dòng)、查字典競賽、師生書畫展,還有每日一次家務(wù)、一分鐘能力培養(yǎng)、特色班級(jí)建設(shè)、教工活動(dòng)。學(xué)校已成為學(xué)生全面發(fā)展的搖籃,師生綻放生命活力的精神家園。學(xué)校也多次在全縣各項(xiàng)大賽中取得驕人的成績。年被評(píng)為全縣小學(xué)大課間活動(dòng)“先進(jìn)集體”;年獲安全知識(shí)競賽縣級(jí)“第三名”;在29屆雞東縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲團(tuán)體總分第一名;在年文藝匯演中我校的笛子獨(dú)奏《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng),由24名學(xué)生表演的舞蹈《歡聚一堂》獲縣級(jí)舞蹈類節(jié)目二等獎(jiǎng)。

  四、學(xué)校在全面落實(shí)國家、地方“兩免一補(bǔ)”相關(guān)政策的同時(shí),多方位減免學(xué)生各項(xiàng)費(fèi)用,減輕家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的教育負(fù)擔(dān)。

  凡在校住宿學(xué)生,學(xué)校免費(fèi)提供床墊、床單、被罩、枕巾。水、電費(fèi)、住宿費(fèi)全免。每年住宿生還享受每生500.00元的國家生活補(bǔ)貼。住宿生的生活由專門的教師全天負(fù)責(zé),統(tǒng)一看電視節(jié)目,上晚自習(xí),每月由專人負(fù)責(zé)為住宿生清洗床單、被罩。全體學(xué)生(無論是農(nóng)村還是城鎮(zhèn)或是外地到我校就讀學(xué)生)全部免除學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi),學(xué)校免費(fèi)提供飲用礦泉水。學(xué)生在食堂中午就餐每人每餐大碗只收3.00元,小碗2.50元。住宿生一日三餐每月只收160.00元。每年冬季教師都開展針對(duì)貧困學(xué)生的送溫暖捐助活動(dòng),竭盡學(xué)校及教師所能幫助家庭貧困學(xué)生。

  五、安全工作“以人為本”確保萬無一失。

  1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、值宿,更夫看護(hù)的三級(jí)值班要求。

  2、安裝了帶20個(gè)攝像頭的監(jiān)控設(shè)備,財(cái)務(wù)室安裝了紅外線報(bào)警器,落實(shí)技防措施。

  3、每日通勤生放學(xué)有帶班領(lǐng)導(dǎo)和教師嚴(yán)格看護(hù),與車主交接簽字。

  4、專職校醫(yī)和班主任每日晨檢、通風(fēng)消毒及個(gè)人衛(wèi)生檢查。

  5、食堂原材料定點(diǎn)采購、登記、留樣,確保飲食安全。

  6、學(xué)校專職保安著裝上崗,校門定時(shí)開關(guān),封閉校園。

  8、校舍及各項(xiàng)教育教學(xué)設(shè)施定期檢查,及時(shí)排除隱患。

  9、學(xué)校與各部負(fù)責(zé)人及班主任簽定安全責(zé)任狀,建立并落實(shí)了帶班、值班、值宿、看護(hù)通勤生等多項(xiàng)安全管理制度。

  通過以上做法,確保了師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,有效保障了教育教學(xué)工作的正常開展。在學(xué)校今后的中長期發(fā)展中,我們將嚴(yán)格按照創(chuàng)建人民滿意學(xué)校的要求,抓好教師隊(duì)伍建設(shè)(師德師風(fēng)、文化水平和業(yè)務(wù)能力),不斷改善和提升辦學(xué)條件與育人環(huán)境。本著為家長和學(xué)生服務(wù)的理念,堅(jiān)持為每一個(gè)孩子健康成長和人生幸福奠基的宗旨,發(fā)揮我們小班額、課堂高效益的優(yōu)勢(shì),努力經(jīng)營,精心呵護(hù),創(chuàng)建質(zhì)量上乘、家長信任、社會(huì)滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心的區(qū)域一流農(nóng)村學(xué)校而不懈努力。

校長工作匯報(bào)7

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

  上午好!現(xiàn)在我把xx鎮(zhèn)中心校20xx年工作總結(jié)如下:

  本學(xué)期開學(xué)以來xx中心校依照縣教育局工作安排及中心校本學(xué)期工作計(jì)劃,認(rèn)真做好如下工作:

 。ㄒ唬⒁蝗缂韧,加強(qiáng)三支隊(duì)伍建設(shè)

  1、認(rèn)真抓好中心校隊(duì)伍建設(shè)

  我們堅(jiān)持做到以下兩點(diǎn)

 。1)實(shí)行周一集中匯報(bào)前一周工作的制度,其目的在于激發(fā)工作積極性。

 。2)全面落實(shí)08年制定的,年度考核采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師打分的評(píng)價(jià)方式,以此強(qiáng)化中心校人員的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)

  2、認(rèn)真抓好校長隊(duì)伍建設(shè)

  一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。我們摒棄了“只求過得去,不求過得硬”的陳舊觀念,在全鎮(zhèn)上下形成了“說干就干、干就干好、干就一流”的工作作風(fēng),通過學(xué)習(xí)和交流提高校長的治校方略,增強(qiáng)了學(xué)校管理的內(nèi)吸力,真正打造了一支講政治、講團(tuán)結(jié)、樹正氣、求發(fā)展、樂于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)干部集體。

 。1)強(qiáng)化校長的學(xué)習(xí)。我們要求每位校長堅(jiān)持每月讀一本好書,并結(jié)合學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)帶動(dòng)教師開展讀好書活動(dòng),并寫出心得,通過學(xué)習(xí)達(dá)到了讓學(xué)校天天有變化,各校形成校長天天學(xué),引導(dǎo)教師主動(dòng)學(xué)的良好氛圍。

 。2) 加強(qiáng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的考核力度。學(xué)年初對(duì)全鎮(zhèn)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了全面考核,對(duì)群眾滿意度低的四所學(xué)校(鳳凰臺(tái)、玉皇廟、賈洼、丁莊)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整,充實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)力量。

  3、認(rèn)真抓好教師隊(duì)伍建設(shè)

  1、加強(qiáng)師德建設(shè)。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師“十要十不準(zhǔn)”》為載體,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等相關(guān)法律法規(guī),做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。并在教師節(jié)前夕,中心校大張旗鼓地在全鎮(zhèn)評(píng)選和表彰了在師德教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型,在全鎮(zhèn)上下大力倡導(dǎo)勤業(yè)奉獻(xiàn)、崗位建功立業(yè)的良好風(fēng)氣。

  2、本著公平、公正、公開的原則對(duì)教師進(jìn)行全方位的量化考核,并以此作為評(píng)優(yōu)選先的.重要依據(jù)。

  3、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  以活動(dòng)為載體,促教師素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平的提升。結(jié)合教育局開展的“聽遍同科課,爭做千名學(xué)科帶頭人”的活動(dòng),我們認(rèn)真組織,全員參與,通過相互聽課,評(píng)課,相互取長補(bǔ)短,優(yōu)中選優(yōu),評(píng)選出了57名學(xué)科帶頭人。教師的業(yè)務(wù)水平也得到了進(jìn)一步提升。

  (二)、持之以恒,規(guī)范學(xué)校管理,注重環(huán)境文化建設(shè)

  我們以改善校園環(huán)境為切入點(diǎn),逐步實(shí)現(xiàn)從外部環(huán)境到內(nèi)涵文化的過渡。在校園環(huán)境建設(shè)方面,我們的著眼點(diǎn)是:立足實(shí)際,統(tǒng)籌謀劃。中心校采取“一學(xué)二查三導(dǎo)”作法,力求達(dá)到顯性文化的育人目的。一學(xué),學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)、文化布置;二查,查看各校的變化進(jìn)程,召開各校校長的匯報(bào)會(huì),相互交流,督促進(jìn)程;三導(dǎo),幫助校長謀劃布局,凸顯文化品位。

  (三)、堅(jiān)持不懈,加強(qiáng)資金管理,嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律。

  加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理,為使資金發(fā)揮最大的作用,中心校制定了財(cái)務(wù)管理制度,嚴(yán)格審批程序,堅(jiān)持收支兩條線,杜絕小金庫。

  (四)、警鐘長鳴,狠抓學(xué)校安全和甲型H1N1流感防控工作。

  中心校對(duì)安全工作非常重視,每學(xué)期對(duì)各校至少進(jìn)行兩次安全隱患排查。尤其是對(duì)待甲流感的防控工作,更是上升到了政治的高度,除了嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的規(guī)定動(dòng)作堅(jiān)持三檢、消殺、通風(fēng)、及時(shí)通報(bào)外,還充分利用學(xué)校宣傳欄、小廣播、班級(jí)板報(bào)、主題班會(huì),大力開展預(yù)防甲型H1N1流感病毒的宣傳教育,提高師生自我防范意識(shí),做到自我保護(hù)。今后我鎮(zhèn)各校將進(jìn)一步加大工作力度,將甲型H1N1流感放控工作逐步引向深入,為創(chuàng)建平安和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  (五)、未雨綢繆,加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的管理。

  學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣,讓孩子讀經(jīng)典美文,做老師父母眼中的好孩子,我們利用家長學(xué)校等形式,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合,使我鎮(zhèn)的幼兒教育得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,也為我鎮(zhèn)小學(xué)教育奠定了良好的基礎(chǔ)。

  二、20xx年工作反思

  我們20xx年的工作雖然取得一定的成績,但距人民滿意的教育還有很大差距,還存在的很多問題值得我們反思。

 。ㄒ唬⿲W(xué)校硬件設(shè)施還比較薄弱。現(xiàn)在就全鎮(zhèn)中小學(xué)而言,還存在整體硬件設(shè)施比較陳舊的問題,包括一些學(xué)校的校舍陳舊,辦公設(shè)備不完備。教學(xué)儀器、圖書、光碟有閑置現(xiàn)象,下一步我們將想盡辦法,努力改善。

 。ǘ 學(xué)生生源流失現(xiàn)象還比較嚴(yán)重。特別是小學(xué)三年級(jí)以上學(xué)生和初中生,還存在很嚴(yán)重的流失現(xiàn)象,主要流入地為縣城的幾所學(xué)校。要想根本解決這些問題,除了我們自身努力提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量外,縣里也應(yīng)該出臺(tái)一些針對(duì)性的措施,從而從根本上解決問題。

  (三)學(xué)校間的教育質(zhì)量還存在較大差別。由于我們xx鎮(zhèn)特殊的地理位置,我鎮(zhèn)很多教師的家都在縣城,而學(xué)校的位置離縣城的遠(yuǎn)近相差懸殊,這也造成了位置優(yōu)越的學(xué)校師資力量比較強(qiáng),而離縣城較遠(yuǎn)的學(xué)校的師資力量薄弱。針對(duì)這個(gè)問題我們要深入的分析問題的原因,以便制定出切實(shí)可行而又卓有成效的辦法來解決。

  三、20xx年工作設(shè)想

  20xx年,中心校的總體思路是:打造兩個(gè)工程,實(shí)現(xiàn)兩個(gè)穩(wěn)定。以人為本,抓管理;以質(zhì)為本,促發(fā)展。

  兩個(gè)工程:領(lǐng)導(dǎo)干部帶動(dòng)工程和骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)工程。

  兩個(gè)穩(wěn)定:學(xué)生人數(shù)保持穩(wěn)有上升和教師隊(duì)伍穩(wěn)而進(jìn)步。

  在沿襲以前好的作法的同時(shí),今后,我們將進(jìn)一步完善相關(guān)制度,夯實(shí)制度的落實(shí),使得制度建設(shè)深入人心。選準(zhǔn)三個(gè)突破口:一是領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的考核與任用掛鉤;二是教師年度考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先與教育教學(xué)成績掛鉤; 三是評(píng)優(yōu)評(píng)先向地理位置偏僻學(xué)校適度傾斜。

  金龍揮爪揚(yáng)長去,銀蛇吐信萬木榮!20xx年是中國農(nóng)歷蛇年,站在新的歷史起點(diǎn),我們放眼未來,充滿信心!努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意的教育,我們的工作任重而道遠(yuǎn)。在今后的工作中,我們將繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校管理,抓好隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)新工作思路,爭取在短期內(nèi)使xx鎮(zhèn)教育再上新臺(tái)階,讓當(dāng)?shù)匕傩諠M意,讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心。

校長工作匯報(bào)8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!今天,我匯報(bào)的題目是《常懷律己之心,奉獻(xiàn)山區(qū)教育事業(yè)》。

  未覺池塘春草夢(mèng),階前楓葉已秋聲!不知不覺,XX——XX學(xué)年卻走到了盡頭。

  回顧過去的一年,我感慨萬千。

  因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任,給予了我更充分地發(fā)揮管理才能、施展教育才華的陣地——xx中學(xué)校長一職。XX年9月30日,走馬上任的那一天,我意氣風(fēng)發(fā),堅(jiān)信自己定能帶領(lǐng)xx教育工作者走出辦學(xué)困境,在xx教育發(fā)展史上留下刻骨銘心的腳印。

  以滿腔熱情之心,扎根山區(qū)教育

  xx中學(xué)是一所山區(qū)農(nóng)村薄弱校,不必細(xì)說學(xué)校1958年建造的土坯房,雨雪天氣從二樓漏水至一樓、反復(fù)修葺的兩棟教學(xué)樓,單是走上幾里地到鎮(zhèn)上才能搭乘公交車的諸多不便就叫師生有說不出的苦痛。師生對(duì)于調(diào)動(dòng)、轉(zhuǎn)學(xué)也都躍躍欲試。上任以來,我迅速對(duì)學(xué)校教育現(xiàn)狀進(jìn)行摸底:學(xué)校有教師38名,其中公辦教師35名,代理教師5名,男50歲以上、女45歲以上的教師就有十余名,一線代課教師27名。學(xué)校400多名學(xué)生中,父母外出打工靠學(xué)校監(jiān)護(hù)的、父母離異單親家庭的、父母中有殘疾撫養(yǎng)孩子經(jīng)濟(jì)困難的、特殊情況爺爺奶奶撫養(yǎng)的一系列不正常家庭背景的問題孩子很多。留下來工作的教師或者是極具奉獻(xiàn)精神的、或者是實(shí)在沒有辦法無法調(diào)動(dòng)的;能在xx中學(xué)就讀的學(xué)生也都是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)等原因只能在xx就讀。面對(duì)此情此景,帶著領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任,更堅(jiān)定了我扎根山區(qū)、奉獻(xiàn)教育的決心。不要虧待每一位教師、不能放棄每一位學(xué)生、不要失信于每一位家長、不能辜負(fù)每一位領(lǐng)導(dǎo)是我始終不渝的工作追求。

  以率先垂范之舉,做好教育領(lǐng)頭人

  xx中學(xué)由于特殊的校情:多年來,年輕教師夫妻兩地工作居多、縣城買房等現(xiàn)象普遍,年長教師單職工較多,家庭負(fù)擔(dān)過重。學(xué)校住校教師較少,xx、xx、xx、謝會(huì)民、薛江磊夫婦、xx夫婦是守校較好的教師。教師們每天一來回的家校往來(甚至兩三來回的家校往來)肯定會(huì)導(dǎo)致教師過多分心,關(guān)心學(xué)生不夠,管理學(xué)生不到位,影響教學(xué)成績。

  起初,我想過下狠心扭轉(zhuǎn)這種局面。但細(xì)想:大家都有不得已離校的理由,如果強(qiáng)制性要求教師都守校,大家肯定接受不了。我作為校長,工作中總能時(shí)時(shí)處處以身作則、率先垂范,試圖通過自己的言行潛移默化地影響教師、感染教師?梢詥栃臒o愧的講,一年來,我?guī)缀踔挥械叫瞧谔觳呕丶乙惶,天天守校。過年后,學(xué)校采取行動(dòng)感化和制度約束(一天三簽到、晚上守校簽到)相結(jié)合的方法,規(guī)范教師的守校問題。全校教師盡管不能人人守校,但也取得了預(yù)期的效果。

  因?yàn)槎喾矫嬖,造成xx教育現(xiàn)狀,秋季招生,生源流失嚴(yán)重。學(xué)校在招生問題一直處于不可松懈的狀態(tài)。寒假期間,學(xué)校就下大力氣在招生方面做好宣傳工作。我親自帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo),帶著學(xué)校管樂隊(duì)走街串巷、挨家挨戶,到半年來在學(xué)校各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生家里敲鑼打鼓,送花送匾。暑假職校招生、初一年級(jí)發(fā)放通知、初一年級(jí)招生動(dòng)員學(xué)生,我都親自開著車,到學(xué)生家里做宣傳,希望在老百姓心中改變對(duì)xx中學(xué)的成見。也許效果甚微,但我問心無愧。

  以謙虛求教之行,提高教育教學(xué)質(zhì)量

  聽評(píng)課活動(dòng)作為教師教研的一種重要形式,是我校一直以來堅(jiān)持不懈的常態(tài)工作。上學(xué)期,xx副校長、辦公室主任xx、教導(dǎo)主任xx、政教主任xx帶頭做公開示范課,這對(duì)教師有很強(qiáng)的輻射引領(lǐng)作用。通過骨干教師示范課、同頭課賽講、新教師過關(guān)課等多種形式促進(jìn)教師相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)。

  面對(duì)全校一線教師兼職、各學(xué)科組人數(shù)極少的現(xiàn)實(shí),為了使教研工作落到實(shí)處,學(xué)校采取包科領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科的方式,文理科、小三科教研通過“調(diào)配教研時(shí)間、包科領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)落實(shí)”的方式分開進(jìn)行,使教研切實(shí)有效,高效顯著。由于小三科全部是兼課教師,教師對(duì)教材教法生疏,我們采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的教研模式,聘請(qǐng)xx二中xx老師對(duì)生物學(xué)科教師進(jìn)行培訓(xùn)、聘請(qǐng)xx中學(xué)xx老師對(duì)地理學(xué)科教師進(jìn)行培訓(xùn),使小三科教師對(duì)課標(biāo)、教材教法有更深入的了解,確保更有效地進(jìn)行教學(xué)。

  學(xué)期初,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子針對(duì)教師素質(zhì),選拔出潛力型教師作為課改培養(yǎng)對(duì)象,成立“課改研究小組”;籌集資金4000余元,帶領(lǐng)包科領(lǐng)導(dǎo)、課改教師到x縣xx中學(xué)學(xué)習(xí)觀摩;在學(xué)校初一年級(jí)中推行課改模型,改變傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式,希望提高課堂教學(xué)效率。很可惜,由于學(xué)生的基礎(chǔ)問題,這一舉措受到阻力,沒有進(jìn)行到底,初一年級(jí)的教學(xué)成績?nèi)匀缓懿焕硐!但新的教學(xué)理念已深入人心,教師的眼界開闊了,教師的教育教學(xué)思路更豐富了。

  以特色教育之路,另辟xx教育蹊徑

  針對(duì)地理?xiàng)l件限制,教學(xué)環(huán)境落后、生源嚴(yán)重流失、教師隊(duì)伍人心渙散等原因造成的xx教育現(xiàn)狀。我深感責(zé)任之重。與其他學(xué)校比師資力量、比生源素質(zhì)、比設(shè)施條件,我校的整體狀況無法相比。作為新任校長,如果繼續(xù)墨守成規(guī),如果不能另辟蹊徑,xx教育之路只能是死胡同。

  辦特色教育是xx中學(xué)發(fā)展的必由之路。每個(gè)學(xué)生的性格、興趣愛好、認(rèn)知基礎(chǔ)是有所差異的,特色教育無疑能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,促進(jìn)一切學(xué)生的發(fā)展。創(chuàng)辦特色教育是學(xué)生和學(xué)校發(fā)展的需要,是適應(yīng)基礎(chǔ)課程改革的需要,是實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的需要,更是順應(yīng)時(shí)代潮流的需要。我校確定了“以教學(xué)工作為重心,但要兼顧特色,以特色保穩(wěn)定、以特色求發(fā)展、以特色求品牌的”發(fā)展思路。我們的辦學(xué)理念是:讓山區(qū)的孩子也成才,讓山區(qū)孩子也能享受到與城里孩子同樣的優(yōu)質(zhì)教育資源。

  1、我校?洞豪佟返陌l(fā)行開創(chuàng)了初中學(xué)校創(chuàng)辦刊物的新紀(jì)元,得到領(lǐng)導(dǎo)、群眾的極力支持與贊揚(yáng)

  作文教學(xué)作為語文教學(xué)的一個(gè)重要方面,我校創(chuàng)辦?洞豪佟,現(xiàn)已發(fā)行六期,為學(xué)生寫作搭建了廣闊的平臺(tái)。我校兩名教師、八名同學(xué)的作品現(xiàn)已被《古魏文學(xué)》轉(zhuǎn)載。我校創(chuàng)辦《?藩(dú)樹一幟,受到省政府督導(dǎo)團(tuán)、教育局領(lǐng)導(dǎo)、教育界同行的一致好評(píng)。

  我校校刊邀請(qǐng)畢業(yè)于xx中學(xué)的知名學(xué)子,“以懷念母!睘樵掝}撰文寫稿。學(xué)校老領(lǐng)導(dǎo)賈文科、漫畫家許創(chuàng)哲兩位前輩已經(jīng)為《?妨粝铝松钋楹裾x。暑假期間,我校149班的一位家長帶著自己平時(shí)寫的一本隨筆找到149班班主任楊芙蓉老師,說:“老聽說你們的校刊,孩子一直沒拿回來,假期真看見書了,我一口氣看完了三本。我喜歡寫點(diǎn)東西,趕忙找了四篇,希望在你們的校刊上發(fā)表!

  暑假期間,碰見東關(guān)中學(xué)的兩名學(xué)生,說:“我們都知道你們的?洞豪佟罚捕紓鏖喣銈兊男?,你們學(xué)校有一個(gè)叫xx的老師,寫的文章非常好!”

  “金杯銀杯,不如老百姓的口碑”!新學(xué)期,我們定將?瘎(chuàng)辦的更好!

  2、舞蹈藝術(shù)課的開設(shè)為學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生搭建了廣闊的發(fā)展平臺(tái),提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)

  我校開設(shè)的`舞蹈藝術(shù)課,是在響應(yīng)縣教育局“藝體戰(zhàn)略”的大背景下、結(jié)合我校校情,開創(chuàng)的特色教育之路。我校舞蹈班學(xué)生在xx聯(lián)!皯c五四、慶六一”活動(dòng)中,在xx鎮(zhèn)政府“黨旗飄飄”文藝匯演中,特別是在XX年4月22日“省政府督導(dǎo)團(tuán)來我縣視察教育工作”中,幾個(gè)舞蹈小節(jié)目和基本功展示,凸顯了舞蹈特色教育的成果,得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

  3、書法特色提升了學(xué)生的審美情趣,營造了濃濃的校園文化氛圍,提升了辦學(xué)品位

  在練好鋼筆字的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)毛筆字是我校師生必修的一門課程。我校書法教師每周要用一個(gè)課時(shí)的時(shí)間向師生公開講授書法基礎(chǔ)知識(shí),輔導(dǎo)師生練寫毛筆字、鋼筆字。XX年4月17日,xx集團(tuán)總裁xx等縣書協(xié)領(lǐng)導(dǎo)在原教育局局長xx局長的陪同下,來我校免費(fèi)進(jìn)行“題字贈(zèng)字活動(dòng)”,并作書法現(xiàn)場指導(dǎo),為我校開設(shè)書法特色教育的舉措預(yù)于全方位的肯定和支持。

  以點(diǎn)滴教育工作,打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

  1、一年來,我校榮獲“中考體育先進(jìn)單位”、“特長生選拔先進(jìn)單位”、“教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“中小學(xué)防震減災(zāi)知識(shí)競賽優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“中小學(xué)黨旗飄飄演講賽二等獎(jiǎng)”,“品格教育演講大賽一等獎(jiǎng)”等多項(xiàng)殊榮;

  2、xx、xx、xx四位教師被評(píng)為“XX——XX年度教育教學(xué)工作模范教師”;

  3、xx、xx、xx等教師在“xx縣XX年教育教學(xué)工作會(huì)議”上獲得多項(xiàng)殊榮;

  4、xx、xx兩位體育老師獲得“中考體育成績優(yōu)異”榮譽(yù)證書;

  5、xx剛老師獲得“xx縣第三屆中小學(xué)生信息技術(shù)技能大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”榮譽(yù)證書;

  6、xx老師被xx縣教育局評(píng)為“XX年度初中數(shù)學(xué)骨干教師”;

  7、XX年6月,在xx縣教育工作會(huì)議上,芮稱縣人民政府授予:xx、xx、xx三位教師“先進(jìn)教育工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。

  8、XX年11月5日,在xx縣教育局舉辦的全縣中小學(xué)生“品格教育”演講東片區(qū)比賽中,我校145班xx同學(xué)、144班的xx同學(xué)分別榮獲冠、亞軍;

  9、xx、xx兩名同學(xué)分別榮獲“XX年中小學(xué)生書畫大賽繪畫類三等獎(jiǎng)”;

  10、xx、xx、xx等同學(xué)在“金豐瑞”杯“我愛xx”書法攝影藝術(shù)展大賽中榮獲各類榮譽(yù)證;

  11、XX年2月,我校149班xx同學(xué)榮獲“xx縣第三屆中小學(xué)生信息技術(shù)技能大賽電腦動(dòng)畫制作第一名”;

  12、XX年4月13日,在縣教育局組織的初中生防震減災(zāi)知識(shí)競賽中,我校代表隊(duì)三名同學(xué)xx、xx表現(xiàn)突出,以小組第一名的成績進(jìn)入決賽,最終取得決賽組第四名;

  13、XX年5月31日,我校關(guān)于“創(chuàng)新作文教學(xué)”課題的經(jīng)驗(yàn),作為xx縣唯一代表在在運(yùn)城市課題推進(jìn)會(huì)上現(xiàn)場發(fā)言,這是我校二十多年來未有的殊榮。

  14、XX年6月20日,在縣教育局舉辦的“黨旗飄飄”演講賽中,我校初一年級(jí)xx同學(xué)取得全縣第二名的好成績。

  常懷感動(dòng)之心,事事在心工作

  雖然我們的教學(xué)成績不盡人意,雖然學(xué)校的各方面工作還存在著較大的差距和很多的問題,但教師實(shí)實(shí)在在的付出我不得不提。后勤服務(wù)人員薛治元、燕定國、薛活潑、尉兆祥在楊自力主任的帶領(lǐng)下,為學(xué)校的后勤服務(wù)工作盡到了應(yīng)盡的職責(zé)。一線代課教師董普法、楊帥、陳霜、方娟、董亞波、王晉,雖然有很多實(shí)際困難,但也能顧全大局,較好的完成了學(xué)校的工作。年輕的領(lǐng)導(dǎo)班子成員,雖然管理經(jīng)驗(yàn)缺乏,但在工作中也能夠盡自己最大的努力,完成學(xué)校布置的任務(wù),創(chuàng)造性的工作。正是由于全體教師精誠團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)拼搏,才使我校的教育教學(xué)工作,在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上取得了一些微不足道的成績。

  教師們的辛勤工作,我時(shí)刻銘記在心,感動(dòng)于心。設(shè)身處地的、盡可能的為教師謀福利是作為校長的我義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)一直處于緊張的狀況下,去年元旦,我咬緊牙關(guān),給每位教師發(fā)福利50元錢;春節(jié)前,考慮到全校教師隊(duì)伍中有子女多的、單職工家庭的、家庭負(fù)擔(dān)重的、代理教師等特殊情況的,我主動(dòng)向鎮(zhèn)政府爭取面粉9袋,發(fā)給有特殊情況的老師,希望盡微薄之力解燃眉之急。今年“五一”,想到老師們都很辛苦的工作,為了讓大家散散心,以緩解緊張疲勞的身心,學(xué)校為每位教師出資100元,帶領(lǐng)教師登華山。在生活問題上,學(xué)校補(bǔ)貼教師灶費(fèi),每位教師只需5毛錢就可以到學(xué)校灶房吃上一頓飽飯。這些盡管是生活中的一些瑣碎之事,但能為教師盡微薄之力,我深感欣慰。

  xx教育能不能辦得有聲有色,我作為上任不到一年的校長,不敢妄斷,既然領(lǐng)導(dǎo)、同事們信任我,我定會(huì)排除萬難、全力以赴為xx教育貢獻(xiàn)力量。盡管xx鎮(zhèn)的生源岌岌可危,我仍然不遺余力的,輔助局領(lǐng)導(dǎo)籌建教學(xué)樓,籌建學(xué)生宿舍樓,硬化校園廣場,希望學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境能更好一點(diǎn),希望能給廣大師生提供更舒心的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

  過去的一年,是滿載碩果的一年,也是值得反思的一年;過去的一年,是充滿惆悵的一年,更是催人奮進(jìn)的一年。在新的學(xué)年里,我將以更加飽滿的熱情投入到學(xué)校教育教學(xué)工作中,以更加昂揚(yáng)的斗志帶領(lǐng)xx中學(xué)的全體師生奮勇前進(jìn)!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

校長工作匯報(bào)9

  一、樹立教育管理工作新理念

  農(nóng)村中學(xué)校長要樹立教育管理工作新理念,提高學(xué)校教育管理水平。一是樹立“責(zé)任勝于能力”理念。要原則性強(qiáng),辦事果斷,對(duì)工作要多熟悉,多調(diào)查,做到心中有數(shù)。對(duì)任何工作有鮮明的態(tài)度,該怎么做,不該怎么做,原則性強(qiáng),決不模棱兩可,態(tài)度曖昧,一決定了的事堅(jiān)決照辦,辦了就要辦好。辦事要雷厲風(fēng)行,決不拖泥帶水,要提高工作效率。要作風(fēng)踏實(shí),工作到位,進(jìn)一步增強(qiáng)工作的緊迫感、責(zé)任感、使命感,激發(fā)更大的工作動(dòng)力。加強(qiáng)與教職工的溝通與聯(lián)系,認(rèn)真聽取教職工的意見和建議,把正確、好的意見和建議及時(shí)采納到實(shí)際教學(xué)工作中,使工作做到位。要以身作則,勤奮工作,做到愛崗敬業(yè)、履行職責(zé),要求教職工做到的自己首先要做到,率先垂范,嚴(yán)以律己,起到模范表率作用。二是樹立“以人為本”的教育理念。堅(jiān)持以學(xué)生為本,全面落實(shí)到教育管理工作中,管好學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí),如何順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù),取得良好的學(xué)習(xí)成績。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使教育真正貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活,從而促進(jìn)教育的發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和發(fā)展能力,健康成長成才,將來成為中國特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者。

  二、加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理

  農(nóng)村中學(xué)校長加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理,要著重抓好五方面工作:一是創(chuàng)新課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。認(rèn)真執(zhí)行國家課程和素質(zhì)教育,課堂上教師要盡可能少講,要以學(xué)生為主體,活躍課堂學(xué)習(xí)氛圍,既減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),又增強(qiáng)教學(xué)效果。二是加強(qiáng)對(duì)新課程的研究。充分發(fā)揮備課組的作用,經(jīng)常研究教材、教法,研究學(xué)生情況,制定合理的教學(xué)方案,因材施教,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生明確奮斗目標(biāo),讓學(xué)生始終保持旺盛學(xué)習(xí)熱情,真正成為學(xué)習(xí)的'主人。要平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生,尤其關(guān)心學(xué)習(xí)困難生、生活特困生、心理障礙生,確保每個(gè)學(xué)生都能較快較好地進(jìn)步。四是拓寬學(xué)校教育渠道。通過家長會(huì)、家訪等形式加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,讓家長及時(shí)了解子女在學(xué)校的情況,充分發(fā)揮家庭教育的作用。組織學(xué)生利用課余時(shí)間走向社會(huì),參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),充分發(fā)揮社會(huì)對(duì)學(xué)生的教育作用。五是農(nóng)村中學(xué)校長要多下課堂,多聽課,了解每個(gè)教師的課堂教學(xué)情況,掌握每個(gè)教師素質(zhì),以便進(jìn)一步提高課堂教學(xué);要多接觸學(xué)生,傾聽學(xué)生的意見和反映,改進(jìn)和提高學(xué)校管理。

  三、加強(qiáng)學(xué)校教職工隊(duì)伍建設(shè)

  在加強(qiáng)學(xué)校教職工隊(duì)伍建設(shè)方面,農(nóng)村中學(xué)校長一是樹立服務(wù)意識(shí)。要把自己看成是教職工隊(duì)伍中的普通一兵,把全部精力與時(shí)間都毫無保留地投入到做好服務(wù)工作上,要開動(dòng)腦筋,想方設(shè)法,搞好服務(wù)。既服務(wù)好教職工,又服務(wù)好學(xué)生,為教職工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓教職工努力工作,讓學(xué)生努力學(xué)習(xí),全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。二是提高教職工隊(duì)伍的行為規(guī)范。教育和引導(dǎo)教職工自覺履行《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的職責(zé)和義務(wù),模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度與工作紀(jì)律,不隨意調(diào)課、停課;端正教學(xué)態(tài)度,按時(shí)上課下課,不遲到、不缺課、不拖堂,“精益求精、一絲不茍”上好每堂課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三是提高教職工隊(duì)伍的奉獻(xiàn)意識(shí)。要求教職工不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教育工作者。

  四、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育工作

  農(nóng)村中學(xué)校長要注重學(xué)生的德育教育,做到以愛國主義為核心,全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育等;以道德教育為核心,切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以環(huán)保教育為核心,積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。要注重學(xué)生品德教育,以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo),從學(xué)生做人的基本道德準(zhǔn)則入手,從每天的日常生活中入手,開展誠信教育和養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng),要求學(xué)生微笑待人、每天為父母做事、主動(dòng)打招呼、及時(shí)感謝別人的幫助、照章辦事、說了就要努力做到。要加強(qiáng)校園文化建設(shè),通過規(guī)范升國旗儀式,利用好校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地,營造弘揚(yáng)和培育學(xué)生良好道德品質(zhì)的濃厚校園氛圍,使學(xué)生健康成長,不斷提高個(gè)人思想覺悟和道德品質(zhì)。

  五、加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)

  農(nóng)村中學(xué)校長要根據(jù)學(xué)校和當(dāng)?shù)貙?shí)際,加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)。在特色學(xué)校建設(shè)中,不盲目攀比,不貪圖求洋,一切從實(shí)際出發(fā),體現(xiàn)地方特色。要加強(qiáng)學(xué)校硬環(huán)境和軟環(huán)境建設(shè),改善學(xué)校教學(xué)環(huán)境,為學(xué)生創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)條件。要打造和諧校園、書香校園,具有“科學(xué)、民主、人文、開放”四大特征,樹立社會(huì)主義核心價(jià)值體系,讓學(xué)生讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),健康成長,將來成為祖國建設(shè)事業(yè)的合格接班人。要加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生工作,確保學(xué)生身體健康、人身安全,讓家長放心,社會(huì)滿意。

  以上是我關(guān)于當(dāng)好農(nóng)村中學(xué)校長的工作匯報(bào),對(duì)其中存在的不足之處,敬請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。我將進(jìn)一步認(rèn)真努力工作,干出優(yōu)異成績,不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心、培養(yǎng)和期望。

校長工作匯報(bào)10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!歡迎蒞臨葉灘小學(xué)檢查指導(dǎo)工作。

  葉灘小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班6個(gè),在校學(xué)生109人,其中因病休學(xué)1人(三年級(jí))。附設(shè)幼兒園教學(xué)班2個(gè),幼兒35名。在編教師18人(含幼兒園2名)。

  幾年來,靖遠(yuǎn)縣大蘆鎮(zhèn)葉灘小學(xué)以國家危改項(xiàng)目為契機(jī),乘著義教均衡發(fā)展的東風(fēng),繼往開來,開拓進(jìn)取,實(shí)現(xiàn)了從校園環(huán)境,基礎(chǔ)設(shè)施到教學(xué)資源,設(shè)備配置到文化興校,特色建設(shè)到質(zhì)量提升,內(nèi)涵發(fā)展的歷史性偉大變革。

  一年來按照大蘆鎮(zhèn)教管中心”一體兩翼”的工作思路,始終把質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的生命線,著力抓好校園文化建設(shè)和課堂教學(xué)改革。根據(jù)學(xué)!盀閷W(xué)生的未來發(fā)展奠基,為社會(huì)的文明進(jìn)步育人”的辦學(xué)宗旨,傳承當(dāng)代教育家李亞平”德潤人心,匡復(fù)人性,文化天下”的育人理念,提升校園文化內(nèi)涵,凝練校園文化特色,著力打造并逐漸形成以德育教育為體系的校園文化,彰顯學(xué)!绷⒌聵淙恕钡暮诵挠怂枷搿

  具體做法是:

  1、打造以德育教育為體系的校園文化。使墻面文化、門廳文化、樓道文化、教室文化、功能室文化都達(dá)到了學(xué)校主體文化的相互統(tǒng)一。

  2、創(chuàng)建以少先隊(duì)工作為主導(dǎo)的'德育工作陣地。通過國旗下的演講、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班隊(duì)活動(dòng)及學(xué)校少先隊(duì)確定的各項(xiàng)德育教育活動(dòng)。如:國學(xué)文化傳統(tǒng)講座、經(jīng)典誦讀比賽、星級(jí)學(xué)生評(píng)選、9.3公祭活動(dòng)、愛心捐贈(zèng)等活動(dòng)。

  3、開發(fā)德育教育系列的校本教材,為德育教育提供有力的課程資源。開發(fā)德育系列校本教材3本、學(xué)生特長發(fā)展校本教材5本。

  4、校園信息化建設(shè)、微信公眾號(hào)為德育教育開辟廣闊的輿論空間。校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,實(shí)現(xiàn)了全校師生信息資源共享。開通了班班通,實(shí)現(xiàn)了全校多媒體授課。創(chuàng)建葉灘小學(xué)微信公眾號(hào),使葉灘小學(xué)連接社會(huì),走向全國。通過微信公眾號(hào),使家長和社會(huì)了解到學(xué)校發(fā)展、教師提升、學(xué)生成長的真實(shí)經(jīng)過,展示葉灘小學(xué)全體師生的風(fēng)采。學(xué)校在上年度通過了白銀市校園文化示范校、白銀市文明校園、靖遠(yuǎn)縣文明單位的驗(yàn)收。今年又申報(bào)了甘肅省校園文化示范校。

  同時(shí)我們把群眾和社會(huì)關(guān)心的教學(xué)質(zhì)量問題作為學(xué)校的核心工作來抓,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,著力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,實(shí)踐并形成了葉灘小學(xué)“自主——合作”的課改模式,即導(dǎo)、學(xué)、探、點(diǎn)、檢五步教學(xué)法。重視青年教師成長,制定了《青年教師成長計(jì)劃》和《骨干教師發(fā)展計(jì)劃》,通過青藍(lán)工程、外出培訓(xùn)、校本教研、崗位練兵、推門聽課等活動(dòng),促進(jìn)青年教師成長,使他們一年適應(yīng)、兩年合格、三年達(dá)標(biāo)、五年優(yōu)秀。

  十年磨一劍,通過葉灘小學(xué)全體師生的努力,實(shí)現(xiàn)了德育教育與質(zhì)量拔尖的雙贏目標(biāo)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)居大蘆鎮(zhèn)第二,與第一名總分僅差0。1分。學(xué)校連續(xù)五年被評(píng)為“大蘆鎮(zhèn)先進(jìn)集體”。

  在學(xué)校突飛猛進(jìn)發(fā)展的同時(shí)也存在如下問題:

  1、國家義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收時(shí),學(xué)校樓道文化、墻面文化及幼兒園、功能室、窗簾等尚負(fù)債十余萬元。

  2、師資配套缺乏音體美教師,嚴(yán)重制約學(xué)生特長發(fā)展。

  3、教師住宿用房極其簡陋且嚴(yán)重缺乏,大大挫傷了教師工作積極性,尚缺教師周轉(zhuǎn)兩層樓房一座。

  成績只能代表過去,未來的路更遠(yuǎn)更長。葉灘小學(xué)全體教職工將一如既往,群策群力,揚(yáng)帆起航,再創(chuàng)葉灘小學(xué)新的輝煌!

校長工作匯報(bào)11

  土地流轉(zhuǎn)情況:土地流轉(zhuǎn)村包括北城村、后村。北城村計(jì)劃流轉(zhuǎn)403畝,現(xiàn)已流轉(zhuǎn)約200畝,涉及12隊(duì)、16隊(duì)、13隊(duì),12隊(duì)、16隊(duì)已進(jìn)行土地流轉(zhuǎn),13隊(duì)由村民發(fā)生矛盾,未進(jìn)行流轉(zhuǎn)土地。后村計(jì)劃流轉(zhuǎn)土地160畝地,現(xiàn)已流轉(zhuǎn)115畝,還剩45畝未進(jìn)行流轉(zhuǎn)。

  農(nóng)發(fā)工作進(jìn)展情況:進(jìn)行農(nóng)發(fā)項(xiàng)目的村包括北里村、齊村、西劉村、北朱村、南朱劉村。

  1、抗旱井項(xiàng)目,計(jì)劃在我鎮(zhèn)打7眼抗旱井,現(xiàn)有4眼已完成,西劉村2眼、南朱劉村1眼、北里村1眼,其余幾眼還未確定。

  2、生產(chǎn)路項(xiàng)目,計(jì)劃在我鎮(zhèn)鋪設(shè)10公里的生產(chǎn)路,現(xiàn)已完成8公里。其中北朱完成6條,西劉村完成4條生產(chǎn)路,齊村、北里打通一條生產(chǎn)路,大約公里。在涉及生產(chǎn)路的兩旁種植國槐,計(jì)劃種植5000棵,現(xiàn)已完成4400棵,大約5月底結(jié)束。

  3、渠道襯砌:渠道襯砌涉及村,北里村完成6條渠道襯砌,西劉村計(jì)劃襯砌3條渠道,已完成一條大約600米的渠道。其余2條正在施工中。齊村、北里未進(jìn)行渠道襯砌。

  4、暗管鋪設(shè)項(xiàng)目,計(jì)劃暗管鋪設(shè)12公里,現(xiàn)已完成2公里。

  村務(wù)公開工作進(jìn)展情況:凡涉及征地的9個(gè)村都已通知,要求各村對(duì)村內(nèi)的`財(cái)務(wù)狀況、影像資料進(jìn)行公開。北城村、后村的財(cái)務(wù)狀況以及影像資料都已公開。

校長工作匯報(bào)12

  今年以來,XX深入貫徹落實(shí)關(guān)于“雙減”工作的決策部署,積極構(gòu)建良好的教育生態(tài),在責(zé)任落實(shí)、作業(yè)管理、教育教學(xué)、課后服務(wù)等方面創(chuàng)新舉措、全面發(fā)力,逐步探索總結(jié)出了提高“雙減”工作的“XX經(jīng)驗(yàn)”,并取得了實(shí)質(zhì)性的成效。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:

  一、基本情況

  我縣現(xiàn)有中小學(xué)校X所,其中小學(xué)X所、初中X所、九年一貫制學(xué)校X所、高級(jí)中學(xué)X所、完全中學(xué)X所。義務(wù)教育階段學(xué)校全部參與課后服務(wù)工作,義務(wù)教育階段學(xué)生總數(shù)X人,有X人參與課后服務(wù)活動(dòng),學(xué)生參與率達(dá)X%,教師X人,參與課后服務(wù)輔導(dǎo)工作的X人,參與率達(dá)X%。

  全縣X個(gè)學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、X個(gè)非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。目前,取締“無證無照”校外學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)X個(gè),關(guān)!盁o證有照”校外學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)X個(gè),壓減面向義務(wù)教育階段學(xué)生的有證有照學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)X個(gè),壓減率達(dá)到X%。拆除X家非法類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)門牌、X家戶外培訓(xùn)廣告牌、其他廣告約X平方米。

  二、工作開展情況

 。ㄒ唬﹫(jiān)持高位統(tǒng)籌上下聯(lián)動(dòng),確!半p減”責(zé)任落實(shí)到位

  我縣把“雙減”工作作為重大民生工程,建立了由教育部門牽頭,發(fā)改、公安、民政、財(cái)政、人社、市場監(jiān)管、住建、應(yīng)急、廣電、婦聯(lián)等部門參與的聯(lián)席會(huì)議制度,定期召開專題會(huì)議,持續(xù)推進(jìn)“雙減”工作。成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組建了“雙減”工作專班。縣委主要負(fù)責(zé)同志多次調(diào)研教育工作,將“雙減”工作納入縣委、縣政府重要議事日程;縣教體局召開了推進(jìn)“雙減”暨課后服務(wù)、“五項(xiàng)管理”工作會(huì)議,專題貫徹落實(shí)上級(jí)相關(guān)工作會(huì)議精神。成立由縣分管負(fù)責(zé)同志任組長,縣教體、市監(jiān)、公安等部門為成員的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,多次召開校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中治理工作會(huì)議,對(duì)縣直相關(guān)單位、各鎮(zhèn)、社區(qū)以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提出要求,縣委縣政府主要負(fù)責(zé)同志多次在縣委常委(擴(kuò)大)月度工作會(huì)議上聽取治理情況匯報(bào)。縣政協(xié)非常關(guān)注全縣雙減工作,召開各相關(guān)部門工作會(huì)議進(jìn)行調(diào)研座談,推進(jìn)雙減工作有效開展。制定下發(fā)《X縣進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的實(shí)施方案的通知》《X縣義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作方案的通知》《關(guān)于建立X縣校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理聯(lián)席會(huì)議機(jī)制的通知》?h教體局等X個(gè)部門聯(lián)合下發(fā)了《X縣校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理方案》,建立了X縣“雙減”工作專門協(xié)調(diào)機(jī)制,明確“雙減”工作專門協(xié)調(diào)機(jī)制成員單位工作任務(wù)和職責(zé)。

 。ǘ﹫(jiān)持減負(fù)提質(zhì)多措并舉,確保教學(xué)質(zhì)量提升到位

  一是加強(qiáng)考試管理。認(rèn)真落實(shí)X省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育學(xué)?荚嚬芾淼膶(shí)施意見》精神,要求學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí),規(guī)范考試評(píng)價(jià)行為,大幅壓減考試次數(shù)和科目,科學(xué)實(shí)施日常教學(xué)評(píng)價(jià),加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),開展教育教學(xué)改革,提高考試命題質(zhì)量,考試成績實(shí)行等級(jí)制。二是狠抓作業(yè)管理。為認(rèn)真落實(shí)X省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步提高義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理水平的實(shí)施意見》精神,縣教體局制定《X縣教體局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校作業(yè)管理實(shí)施意見》,要求學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)。各校制定了作業(yè)管理制度,狠抓作業(yè)管理,由年級(jí)組、學(xué)科組、班主任統(tǒng)籌作業(yè)總量。要求教師優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。嚴(yán)禁給家長布置作業(yè),嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)。三是提高教育教學(xué)質(zhì)量。為確保減負(fù)不減質(zhì),讓學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好?h教體局教研室不定期到學(xué)校指導(dǎo)教育教學(xué)管理工作,通過送教下鄉(xiāng)、教研片活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、名師工作室等途徑和方式,優(yōu)化學(xué)校教學(xué)方式,提升課堂教學(xué)效率。四是注重減輕教師負(fù)擔(dān)。開展課后服務(wù)后,參加課后服務(wù)教師負(fù)擔(dān)重,根據(jù)上級(jí)文件精神,實(shí)行教師彈性上下班。我縣勇于做好試點(diǎn)工作。目前,我縣試點(diǎn)學(xué)校共X所,其中農(nóng)村X所城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校,城內(nèi)X所學(xué)校。在彈性時(shí)間內(nèi),課后服務(wù)教師先到先走,后到后走,完成核心時(shí)間內(nèi)學(xué)校安排的.教學(xué)任務(wù)(包括備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生),確保教育教學(xué)質(zhì)量不滑坡。彈性時(shí)間內(nèi)設(shè)置三種“課后服務(wù)零星假”、“親情假”、“調(diào)休假”三種課后服務(wù)假,學(xué)校定期和不定期對(duì)彈性上下班情況進(jìn)行公示?h教體局已制定《X縣中小學(xué)參加課后服務(wù)教師彈性上下班試點(diǎn)方案》,召開各試點(diǎn)校進(jìn)行了座談。各校根據(jù)本校實(shí)際情況制定了實(shí)施方案,并在試點(diǎn)探索實(shí)施。五是注重保障課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)。根據(jù)X市教育體育局X市發(fā)展和改革委員會(huì)X市財(cái)政局X市人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于印發(fā)《X市義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作方案》的通知精神,我縣制定X縣課后服務(wù)收費(fèi)文件,每生每學(xué)期收取課后服務(wù)費(fèi)X元,義務(wù)教育階段教師課后服務(wù)取酬標(biāo)準(zhǔn)每課時(shí)X元。服務(wù)費(fèi)發(fā)放不足部分由縣財(cái)政補(bǔ)貼?h財(cái)政每年補(bǔ)貼X萬元,并列入每年財(cái)政預(yù)算。目前,X年縣財(cái)政補(bǔ)貼部分已到位,教師課后服務(wù)費(fèi)全部發(fā)放。為規(guī)范收費(fèi),我縣統(tǒng)一學(xué)校收費(fèi)公示牌,公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)依據(jù)及舉報(bào)電話。要求學(xué)校召開家長會(huì)進(jìn)行收費(fèi)宣傳。

 。ㄈ﹫(jiān)持校內(nèi)校外同步發(fā)力,確保教育亂象治理到位

  一是縣教體、市監(jiān)、公安、民政等部門聯(lián)合印發(fā)了《X縣關(guān)于開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排查治理工作實(shí)施方案》,明確目標(biāo)任務(wù)、治理重點(diǎn)、實(shí)施步驟。二是縣教體局會(huì)同相關(guān)部門對(duì)全縣X個(gè)學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、X個(gè)非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),逐一登記信息,向所有無證校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)放《無證校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)停辦通知書》,組織校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治、“營轉(zhuǎn)非”政策解讀、合同范本使用、預(yù)收費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)管控等各類培訓(xùn)會(huì)X場次。去年X月份以來,取締“無證無照”校外學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)X個(gè),關(guān)!盁o證有照”校外學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)X個(gè),壓減面向義務(wù)教育階段學(xué)生的有證有照學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)X個(gè),壓減率達(dá)到X%,X家機(jī)構(gòu)剝離義教階段機(jī)構(gòu)并簽訂資金監(jiān)管協(xié)議。取締“無證有照”校外非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)X個(gè),現(xiàn)存縣市監(jiān)局審批的無證有照機(jī)構(gòu)X個(gè),縣民政局審批的無證有照機(jī)構(gòu)X個(gè),分類審批非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。三是縣教體局牽頭,人力資源社會(huì)保障、體育、文化和旅游、科技等部門按照要求,分別按市制定的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和審批辦法,對(duì)職業(yè)技能、體育、文化藝術(shù)、科技等非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)行嚴(yán)格審批、加強(qiáng)監(jiān)管。四是根據(jù)《省教育廳等九部門關(guān)于聯(lián)合開展校外培訓(xùn)廣告專項(xiàng)整治工作的通知》要求,下發(fā)《限期拆除培訓(xùn)門牌告知書》《戶外學(xué)科類培訓(xùn)廣告限期拆除告知書》,結(jié)合X縣創(chuàng)建省級(jí)文明城市和省級(jí)衛(wèi)生城市,全面清理“雙減”前縣城內(nèi)遺留的學(xué)科類機(jī)構(gòu)廣告,進(jìn)一步緩解家長對(duì)于學(xué)生培訓(xùn)提分的焦慮情緒,督促轉(zhuǎn)型機(jī)構(gòu)改換招牌。

 。ㄋ模﹫(jiān)持跟蹤宣傳引導(dǎo)督辦,確保政策落實(shí)到位

  一是常態(tài)跟蹤。實(shí)行校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常監(jiān)管網(wǎng)格化包保組常態(tài)化巡查和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理聯(lián)合專班組督查。按行政區(qū)域把全縣劃分為X個(gè)網(wǎng)格,分別由X個(gè)部門或鄉(xiāng)鎮(zhèn)擔(dān)任網(wǎng)格長單位,實(shí)現(xiàn)全覆蓋、無盲區(qū)。教體、市監(jiān)、公安、行政執(zhí)法等部門組建聯(lián)合專班組,分片包干,重點(diǎn)在雙休、國慶、寒暑假等節(jié)假日和晚間,對(duì)轄區(qū)內(nèi)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展地毯式全覆蓋巡查,針對(duì)發(fā)現(xiàn)問題,依法依規(guī)及時(shí)整改到位。二是強(qiáng)化督辦。充分發(fā)揮政府教育督導(dǎo)職能,全縣X名督學(xué)對(duì)學(xué)校課后服務(wù)、“五項(xiàng)管理”工作等情況,進(jìn)行全覆蓋督導(dǎo)、督查和監(jiān)管。分管教育副縣長多次深入學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)調(diào)研指導(dǎo)“雙減”工作。X年X月X日-X日,縣教體局主要負(fù)責(zé)人和分管負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)基教股、教研室等工作人員,采取學(xué)生隨機(jī)調(diào)查問卷、教師座談會(huì)、校長和分管校長及科室負(fù)責(zé)人、學(xué)科組長、班主任工作匯報(bào)、查看資料等方式,對(duì)全縣義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)和五項(xiàng)管理工作情況開展為期兩周的全面檢查視導(dǎo),全面督查指導(dǎo)學(xué)校課后服務(wù)和五項(xiàng)管理落實(shí)情況。縣教體局基教股向各校下發(fā)了整改清單,要求限期整改。X月X日,基教股和教研室在局分管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,開展了課后服務(wù)回頭看工作,確保我縣課后服務(wù)和五項(xiàng)管理工作落實(shí)到位。三是強(qiáng)化宣傳。多途徑多形式做好“雙減”政策宣傳工作,回應(yīng)社會(huì)關(guān)切,做好政策解讀和輿論引導(dǎo),提高群眾知曉度和監(jiān)管參與率!半p減”典型做法被央廣網(wǎng)等多家媒體報(bào)道。X月,縣電視臺(tái)拍攝X集雙減工作專題片在縣電視臺(tái)播放。發(fā)放家長和學(xué)生調(diào)查問卷近六萬份。整理印發(fā)X縣雙減工作簡報(bào)X期,為學(xué)校提供經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)。按時(shí)填報(bào)基礎(chǔ)教育雙減工作監(jiān)測(cè)平臺(tái)數(shù)據(jù),指導(dǎo)學(xué)校完成平臺(tái)上課后服務(wù)相關(guān)材料上報(bào)工作,為上級(jí)主管部門制定政策提供依據(jù)。多次開展全縣中小學(xué)管理人員、學(xué)科教師及局機(jī)關(guān)全體人員“雙減”工作專項(xiàng)培訓(xùn)。組織校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治、“營轉(zhuǎn)非”政策解讀、合同范本使用、預(yù)收費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)管控等各類培訓(xùn)會(huì)X場次。

  三、存在困難及建議

  一是課后服務(wù)。受交通安全等因素制約,農(nóng)村學(xué)校服務(wù)時(shí)間和全覆蓋難以保障;未建立財(cái)政投入機(jī)制,部分學(xué)校收費(fèi)難以維系開支。請(qǐng)求上級(jí)加大財(cái)政對(duì)我縣困難學(xué)生的補(bǔ)貼力度。

  二是作業(yè)管理。部分家長對(duì)減負(fù)不理解,教育焦慮有增無減;家教家養(yǎng)現(xiàn)象又有所抬頭,給監(jiān)管帶來難度。縣教育局將進(jìn)一步需進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),拿出耐心。

  下一步,我縣將進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,規(guī)范教師從教行為,加大家教家養(yǎng)專項(xiàng)整治力度。一是加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的治理,規(guī)范辦學(xué),開展學(xué)科類培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)必須是證照齊全且具備教師資格證的機(jī)構(gòu),禁止以“住家教師”等名義開展學(xué)科類培訓(xùn)。二是努力提升學(xué)校教育質(zhì)量,全面推進(jìn)課后服務(wù),加強(qiáng)作業(yè)管理,健全縣域作業(yè)管理機(jī)制,開展作業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)施的教研活動(dòng),提升命題質(zhì)量。三是提高課堂教學(xué)質(zhì)量,出臺(tái)縣域課堂教學(xué)改革實(shí)施意見,全力優(yōu)化明確教師工作時(shí)間安排,提升教師職業(yè)幸福感。

校長工作匯報(bào)13

  新的學(xué)期我們以“均衡普惠、優(yōu)質(zhì)特色、人民滿意”為教育目標(biāo),緊緊圍繞“遵循教育規(guī)律,促內(nèi)涵式發(fā)展”的工作思路,開展本學(xué)期的工作。

  亮點(diǎn)一:“樂教篤學(xué)”;暌綆熒駸òl(fā)

  樂教篤學(xué)是我們一直追求的目標(biāo),新的學(xué)期我們又帶領(lǐng)老師們共同解讀了校魂,也讓每一位老師成為學(xué)校的主人,共同實(shí)現(xiàn)我們孟小的教育之夢(mèng)——成為孟莊乃至新鄭的名校。學(xué)期初我們投入資金,新增走廊版畫6塊,教育教學(xué)標(biāo)語3幅,新置垃圾桶4個(gè),新處室牌10個(gè),對(duì)花壇中的花草進(jìn)行了種植和修剪,教師到校后也對(duì)整個(gè)校園以及各個(gè)處室的環(huán)境進(jìn)行了徹底的打掃,讓人舒心。

  亮點(diǎn)二:安全排查領(lǐng)先 保障正常秩序

  “安全無小事,責(zé)任重如山”,后勤處的教師對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、教師宿舍,校園設(shè)施進(jìn)行了全面的檢查,并對(duì)有關(guān)電線線路、消防器材、院墻、消防設(shè)施、安全通道等處可能存在安全隱患的地方作了進(jìn)一步的責(zé)任明確和適時(shí)的處理,以及對(duì)學(xué)校校園小賣部的衛(wèi)生安全提出了更高的要求,防止安全意外事故發(fā)生。

  亮點(diǎn)三:特色文化深入增添文化底潤

  圍繞“翰墨承文化,特色孕人生”的教育理念,進(jìn)一步加大特色教育的'管理力度,努力提升校園文化底蘊(yùn)。開學(xué)初,學(xué)校重新修訂了特色文化方案,制定了本期特色目標(biāo),本學(xué)期的教師書法練習(xí)由原來的硬筆字的練習(xí)到軟筆字的練習(xí),學(xué)生的書法練習(xí)也將加大力度。同時(shí)一如既往的開展豐富的書法展示比賽活動(dòng),進(jìn)一步的活躍校園精神文化氛圍。

  亮點(diǎn)四:開端教育扎實(shí)引領(lǐng)孩子成長

  開學(xué)前,每一位班主任制定了班級(jí)《開端教育》計(jì)劃,布置了入學(xué)養(yǎng)成教育的內(nèi)容。開端教育的內(nèi)容有文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。班主任老師利還用班班通給學(xué)生講養(yǎng)成教育,制定了班名、班級(jí)口號(hào)等班級(jí)軟文化。

  亮點(diǎn)五:夯實(shí)理論基礎(chǔ)教學(xué)輕車熟路

  今年我們學(xué)校理論學(xué)習(xí)的思路如下:學(xué)習(xí)理論材料→討論交流反思→總結(jié)提升自我→制定計(jì)劃起航。

  校長親自帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《20xx——20xx學(xué)年基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)》,讓每一位教師明白本學(xué)期的市教體局的主導(dǎo)思想,本學(xué)期的主要活動(dòng)。教導(dǎo)主任閆全德老師帶領(lǐng)老師們重溫道德課堂內(nèi)容,學(xué)習(xí)書法課程標(biāo)準(zhǔn),為新學(xué)期開學(xué)注入新的血液。

  亮點(diǎn)六:重視集體教研實(shí)現(xiàn)教育之夢(mèng)

  集體教研是孟莊小學(xué)的一大課題,每一位孟小人的成長都是從這里開始。在這里,老師們集思廣益,各抒己見,這里成了智慧碰撞的地方。開學(xué)初,每各教研組在組長的帶領(lǐng)下,制定教研計(jì)劃、課程綱要、共同商討本學(xué)期的教研活動(dòng)。在集體智慧下,每一位教師都能汲取營養(yǎng),不斷進(jìn)步。

校長工作匯報(bào)14

  回顧這一年來的工作,在校領(lǐng)導(dǎo)、各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下,認(rèn)真落實(shí)了學(xué)校的各項(xiàng)德育工作。并取得一定的成績,完成了我分管的工作。我任校副校長。主抓德育、德育科研工作、工會(huì)、少先隊(duì)、教師職稱評(píng)定、年度考核工作。

  現(xiàn)將一年來主抓的幾項(xiàng)工作匯報(bào)如下,請(qǐng)審議。

  一、德育、德育科研工作:

  (一)、建全網(wǎng)絡(luò)組織,實(shí)施制度育人。

  堅(jiān)持在德育工作計(jì)劃中實(shí)施一把手工程,張校長負(fù)總責(zé),我做具體實(shí)施工作,建全了學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立了德育量化評(píng)價(jià)組織;社會(huì)形成了警校共建、德育基地、家長委員會(huì)等組織;班級(jí)建立了家長委員會(huì);形成了全方位多渠道的德育工作管理格局,創(chuàng)建了德育工作的良好氛圍。每個(gè)組織有計(jì)劃,有實(shí)施,分工明確,落實(shí)到人,充分發(fā)揮了其作用,做到了管理育人。

  在充分發(fā)揮德育各個(gè)組織作用下,實(shí)施制度管理,制度育人,強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育。先后制定了近二十多種專項(xiàng)制度,建設(shè)了制度管理的長效機(jī)制,學(xué)生實(shí)踐了自我約束,自我管理,自我教育,做到了自我內(nèi)涵發(fā)展。

  (二)、創(chuàng)新有效途徑,打造活動(dòng)育人。

  1、開展七項(xiàng)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

  一是豐富多彩的讀書教育活動(dòng)。

  二是開展特色教育活動(dòng)。如果感恩教育、特殊家庭子女教育、奧妙懷學(xué)生節(jié)糧教育、弘揚(yáng)北京奧運(yùn)會(huì)精神教育、改革開放三十年祖國翻天覆地變化,讓學(xué)生在活動(dòng)中感化自己。

  三是開展快樂健康校園行活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、飲食安全、人身安全、預(yù)防常見病多發(fā)病常識(shí)教育活動(dòng),讓學(xué)生身心健康成長。

  四是開展班級(jí)文化墻教育,在文化墻中展示學(xué)生自己爭帶紅花、好人好事、精彩作業(yè)等風(fēng)采,讓學(xué)生在活動(dòng)中展示自我,創(chuàng)優(yōu)爭先。

  五是開展主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

  六是開展傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

  七是開展捐資汶川地震人民、講抗震救災(zāi)故事活動(dòng),在活動(dòng)中關(guān)愛災(zāi)區(qū),關(guān)心災(zāi)民,受到大愛教育。

  2、開展七項(xiàng)量化評(píng)估,強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育。

  七項(xiàng)量化評(píng)估的內(nèi)容是:學(xué)生組織紀(jì)律量化、班級(jí)校園衛(wèi)生量化、班級(jí)管理量化、兩操(國家廣播操、自編操)一隊(duì)列量化、小科課堂紀(jì)律量化、少先隊(duì)活動(dòng)量化、眼操量化。量化評(píng)估由校長負(fù)總責(zé),德育領(lǐng)導(dǎo)具體管理,值周師生、班主任、科任齊抓共管。堅(jiān)持日記、周評(píng)、期累,每學(xué)期評(píng)選出25%德育量化評(píng)估先進(jìn)班級(jí)。在量化評(píng)估的作用下,學(xué)生自覺遵守守則、執(zhí)行規(guī)范,體現(xiàn)了學(xué)校無小事,處處皆育人,把學(xué)生置身于量化評(píng)比的氛圍之中

  3、立項(xiàng)四個(gè)課題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)培養(yǎng)。

  一是國家級(jí)傳統(tǒng)美德教育實(shí)驗(yàn)課題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳美教育。

  二是國家級(jí)德育整體構(gòu)建實(shí)驗(yàn)課題,努力提高了學(xué)生的道德素質(zhì);

  三是省教育學(xué)會(huì)的單個(gè)誠實(shí)守信教育實(shí)驗(yàn)課題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了誠實(shí)守信,學(xué)會(huì)做人的教育。

  四是市進(jìn)修德育教研部各學(xué)段德育目標(biāo)的研究。

  每個(gè)課題堅(jiān)持常年開展研究,參加課題研討會(huì)、課題競賽,積累素材,進(jìn)行階段性總結(jié)。如,省教育學(xué)會(huì)的單個(gè)誠實(shí)守信教育實(shí)驗(yàn)課題正在準(zhǔn)備結(jié)題。其他課題當(dāng)前正在深化研究。

  (三)、精神文明建設(shè)結(jié)出了豐碩成果。

  一年來,學(xué)校加強(qiáng)了德育工作的網(wǎng)絡(luò)建設(shè),落實(shí)“守則”、“規(guī)范”為主旨,實(shí)施制度管理育人,強(qiáng)化了學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校操場常年無紙屑、棍棒、果皮、雜草,達(dá)到凈化。08年汶川大地震全體師生為災(zāi)區(qū)人民捐款3萬多元;捐物500多件。為災(zāi)區(qū)人民解燃眉之急。體現(xiàn)了師生間的深情厚意。為慶祝“七一”黨的'生日,現(xiàn)在600庫官兵、老師、學(xué)生共記120人正在緊張的大合唱訓(xùn)練當(dāng)中。每到3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)日,學(xué)生到山城大街小巷撿白色垃圾,擦洗非法小廣告,凈化了山城市容。學(xué)生拾金不昧屢見不鮮,其中09年1月16日南雜木鎮(zhèn)楊東偉先生為我校3年4班、3年6班2名學(xué)生送來錦旗“拾金不昧、品德高尚”。2008年學(xué)校被評(píng)為國家級(jí)傳統(tǒng)美德教育先進(jìn)單位。通化市五星級(jí)民族管理先進(jìn)單位;梅河口市孝敬教育先進(jìn)單位。梅河口市德育工作先進(jìn)單位。市素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校,梅河口名校。市優(yōu)秀少先大隊(duì)。通化市關(guān)心下一代先進(jìn)單位。

  二、工會(huì)工作:

  1、工會(huì)組織建設(shè):健全了工會(huì)組織機(jī)構(gòu)。發(fā)揮教職工管理學(xué)校的作用。工會(huì)做到參政議政。每年的教師大會(huì)上審核經(jīng)費(fèi)的收、管、用情況。堅(jiān)持校務(wù)公開制度。并出設(shè)了板報(bào)。涉及教工重大問題要通過民主審議。堅(jiān)持民主測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)干部。健全了工會(huì)組織網(wǎng)絡(luò)。設(shè)置了工會(huì)工作展示板。建立了《教師家庭糾紛調(diào)解》、《教師及子女婚嫁》、《走訪》、《活動(dòng)》等十種記錄簿冊(cè)。

  2、生活保障、福利等方面。

  維護(hù)教師的合法權(quán)益,加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè),學(xué)校努力為教師解決生活中的困難。每年三八婦女節(jié)、端午節(jié)、春節(jié)為教師謀福利,歡度節(jié)日。開展送溫暖活動(dòng)。做到每年春節(jié)前夕,慰問走訪離退休老干部。對(duì)生大病住院的教師去醫(yī)院探望。希望早日康復(fù)。教師家的婚、喪、嫁、娶等事及時(shí)到場,幫助張羅安排。讓他們感到工會(huì)的溫暖。

  3.開展文化娛樂活動(dòng)豐富教師業(yè)余文化生活。組織外出旅游、學(xué)習(xí)等。

  三、教師職稱評(píng)定和年度教師考核工作。

  這兩項(xiàng)工作關(guān)系到教師的切身利益。因此在工作中力求公平、公正、公開。透明度強(qiáng)。嚴(yán)密組織,細(xì)致工作。

  1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

  2、制定嚴(yán)密的實(shí)施方案。

  3、操作中一絲不茍。

  4、結(jié)果公示、上報(bào)。

  各位領(lǐng)導(dǎo)老師,我還要不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),以“明明白白做人,實(shí)實(shí)在在做事”為信條,言行與學(xué)校保持高度一致,踏實(shí)工作,老實(shí)待人,盡職盡責(zé)。學(xué)校的興衰史,我們同書寫。今后,同各位同事一起,在校長的帶領(lǐng)下,為學(xué)校的發(fā)展而努力工作!

校長工作匯報(bào)15

  姓名:xxx

  職務(wù):副校長所教學(xué)科

  年級(jí):分管教學(xué)的年段

  主抓的工作:德育、體衛(wèi)藝

  上學(xué)期完成工作情況:(重點(diǎn)工作、常規(guī)工作、特色工作)

  一、重點(diǎn)工作:

  1、重點(diǎn)實(shí)施全員育人導(dǎo)師制工作。

  2、深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。通過不同形式的教育活動(dòng)使師生理解和掌握其內(nèi)涵。

  3、大力開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”、經(jīng)典誦讀活動(dòng)。引導(dǎo)青少年了解中華民族悠久的歷史和燦爛的文化。

  4、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮儀教育。

  5、利用“慶國慶”舉辦大型活動(dòng)的'契機(jī),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義教育。

  6、加強(qiáng)和完善了體衛(wèi)藝的“三化三高工程”工作。

  二、常規(guī)工作

  1、學(xué)生養(yǎng)成教育管理常抓不懈,行為規(guī)范、文明禮儀教育寓管理之中。

  2、主題德育活動(dòng)有序開展。

  3、體衛(wèi)藝各項(xiàng)工作和文體活動(dòng)全面開展。

  4、加強(qiáng)全體導(dǎo)師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

  三、特色工作

  1、全員育人導(dǎo)師制工作。

  2、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”教育工作。

  3、“慶國慶”大型藝術(shù)活動(dòng)的舉辦

  上學(xué)期工作業(yè)績:

  1、“全員育人導(dǎo)師制”工作全面有序的開展,實(shí)現(xiàn)了全體任課教師人人是導(dǎo)師的局面。德育工作圍繞著學(xué)校制定的“實(shí)施方案”,加強(qiáng)了學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和管理,積極開展了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”、經(jīng)典誦讀等各項(xiàng)主題教育活動(dòng),做到了管理有序,活動(dòng)有效。

  2、體衛(wèi)藝各項(xiàng)工作和活動(dòng)有始有終。

  上學(xué)期工作思路:

  1、根據(jù)“20xx年牙克石市學(xué)校思想道德建設(shè)重點(diǎn)工作安排”的要求,安排好學(xué)校德育工作重點(diǎn)內(nèi)容。特別是“全員育人導(dǎo)師制”工作的實(shí)施和推進(jìn)。

  2、根據(jù)教育局督導(dǎo)反饋意見,有針對(duì)性的加強(qiáng)和改進(jìn)德育、體衛(wèi)藝工作。

  3、特色工作更是重中之重,做好抓實(shí),活動(dòng)要突出專項(xiàng)活動(dòng)的特色。

  4、加強(qiáng)常規(guī)管理工作,時(shí)時(shí)抓,處處抓,規(guī)范學(xué)生的行為養(yǎng)成和文明習(xí)慣,大力開展各項(xiàng)教育活動(dòng),不斷提升學(xué)生的思想品德教育水平。

  5、圍繞體衛(wèi)藝工作的要求,積極開展各種藝術(shù)教育活動(dòng),為師生提供展示特長和發(fā)揮才能的平臺(tái),豐富學(xué)生的文化生活。

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