中心話題

好朋友

預(yù)期目標

1、積極參與活動，體驗與大家一起游戲的樂趣。

2、感受過元宵節(jié)的歡樂氣氛，在活動中認識本班的新朋友

3、復(fù)習(xí)指認自己的標志。幫助新入園的同伴認識自己的標記

星  期

一

二

三

四

五

晨間活動

玩積木

進區(qū)活動

閱讀

進區(qū)活動

聽故事

集中活動

朋友你好

冰糖葫蘆

看誰吃的好

   元宵節(jié)

    拜年

分散活動

美術(shù)：下雨了

歌曲：我上幼兒園

美術(shù)：香噴噴的米飯

歌曲：我上幼兒園

復(fù)習(xí)

體能活動

撿小球

撿小球

小彩球

小彩球

玩圈

離園活動

復(fù)習(xí)古詩

識字

背誦三字經(jīng)

音樂律動

娃娃家

生活指導(dǎo)

1、幫助幼兒初步認識自己的標記，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按標記找到毛巾、茶杯、衣柜和晨檢牌插袋。

2、引導(dǎo)幼兒初步熟悉班級環(huán)境，知道洗手、入廁、活動、睡覺的地方。

3、在進餐、午睡環(huán)節(jié)要多撫慰幼兒并及時給予幫助，使其初步愿意在幼兒園吃飯、睡覺。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、教師熱情地接待每一位幼兒，摸摸抱抱他們，叫叫他們的小名，初步了解幼兒。

2、在開放式的矮柜里，放置形象可愛，有響聲、能活動、色彩鮮亮的室內(nèi)外活動材料，數(shù)量充足。

3、選擇生動、活潑、色彩鮮艷的動物形象，布置活動室墻面。

4、布置地毯活動角、積木角。

5、準備人手一套的標記卡（分別用于毛巾架、晨檢牌、茶杯箱、鞋柜等）和寫有幼兒姓名的標簽。

家園共育

1、分析“家長問卷”，了解每位幼兒的個性特點、健康狀況及教養(yǎng)情況，熟悉幼兒小名。

2、建議幼兒分批入園，便于教師更為細心周到地關(guān)注每位幼兒，參與他們的活動。

3、請家長堅持天天送幼兒入園，入園后不在門口、窗外逗留。

中心話題

好朋友

預(yù)期目標

1、初步學(xué)習(xí)禮貌用語，練習(xí)在不同的情境下正確使用禮貌用語

2、在日常生活中學(xué)習(xí)用普通話與成人同伴交流

3、初步學(xué)習(xí)第二套模仿操，邊唱邊表演

星  期

一

二

三

四

五

晨間活動

進區(qū)活動

玩積木

進區(qū)活動

閱讀

娃娃家

集中活動

拇指歌（一）

拇指歌（二）

   我的.家里

朋友來了

我?guī)蛬寢屃酪路?/p>

分散活動

粘貼：小魚

歌曲：搖啊搖

泥工：麻花

歌曲：搖啊搖

復(fù)習(xí)

體能活動

玩滑梯

玩滑梯

找朋友

找朋友

小動物走路

離園活動

講故事

進區(qū)活動

背古詩

進區(qū)活動

復(fù)習(xí)生字

生活指導(dǎo)

1、關(guān)心并照顧好每位幼兒，對個別年齡偏小、驕氣、體質(zhì)差的幼兒給予適當幫助。

2、幫助幼兒在活動中感知一些規(guī)則。如：按標記取放自己的物品，被教師摸到頭的幼兒先去洗手，大小便要告訴教師，集體活動時不離開教師，聽鈴聲進活動室，等等。

3、點名時提醒幼兒應(yīng)答，幫助幼兒知道自己的姓名，懂得教師喊到自己的名字時要應(yīng)答。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

布置“喂娃娃吃飯”游戲區(qū)域，制作飲料瓶娃娃，準備雨花石、木珠、蠶豆等！“喂飯”的材料。（注意：活動時應(yīng)有教師在場監(jiān)護）

家園共育

1、及時與教師交流幼兒在家、在園情況。

2、堅持天天送幼兒入園，不承諾不能做的事情。

中心話題

好朋友

預(yù)期目標

1、通過慶祝三八節(jié)的親子活動體驗與媽媽一起游戲的樂趣

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)第二套模仿操

3、初步學(xué)習(xí)閱讀圖書。

星  期

一

二

三

四

五

晨間活動

玩積木

進區(qū)活動

閱讀

進區(qū)活動

娃娃家

集中活動

媽媽。請你吃

送給媽媽的禮物

親親好媽媽

大口袋

我是乖孩子

分散活動

泥工：皮球

歌曲：走、走、走

裝飾色：圍巾

歌曲：走、走、走

復(fù)習(xí)歌曲

體能活動

變魔術(shù)

變魔術(shù)

搖啊搖

搖啊搖

走、跑、跳

離園活動

進區(qū)活動

講故事

進區(qū)活動

識字、背古詩

復(fù)習(xí)三字經(jīng)

生活指導(dǎo)

1、鞏固入廁、洗手等常規(guī)，不推擠，知道排隊等候。

2、不需要陪伴，能獨立入睡。

3、知道想大小便時要趕快去廁所，睡前要小便。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

布置舒適、明亮的閱讀角：提供桌、椅及圖書、圖書袋，鼓勵幼兒自己去閱讀角翻翻看。

家園共育

1、在家讓幼兒自己吃飯、睡覺。

2、請部分家長為幼兒準備一套衣褲帶到園內(nèi)備用。

3、共同做好“不跟陌生人走”的教育。

中心話題

好朋友

預(yù)期目標

1、對周圍的自然現(xiàn)象有興趣

2、初步體驗太陽雨人們的關(guān)系

3、用正確的方法洗手

星  期

一

二

三

四

五

晨間活動

進區(qū)活動

玩積木

進區(qū)活動

閱讀

娃娃家

集中活動

白天和夜晚

小兔找太陽

太陽公公會唱歌

我和太陽親一親

雨天

分散活動

粘貼：小鳥

歌曲：吹泡泡

繪畫：吹泡泡

歌曲：吹泡泡

復(fù)習(xí)歌曲

體能活動

玩球

玩球

拉大鋸

拉大鋸

猜猜看

離園活動

講故事

進區(qū)活動

識字、三字經(jīng)

進區(qū)活動

背古詩

生活指導(dǎo)

1、鞏固幼兒進餐習(xí)慣：身體靠近餐桌，一手扶碗、一手拿勺，一口一口地吃。

2、提醒幼兒離開活動室外出時，要跟在教師后面走，不離開本班集體。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、布置“”寶寶你好專欄。

2、布置“涂涂畫畫”角：在幼兒視平線的高度貼上大張鉛畫紙，供幼兒分散游戲時使用。

家園共育

1、接送幼兒時提醒他們大聲、有禮貌地向教師問早、再見，教師也主動地向幼兒及家長問早、再見。

2、寫一些育兒心得貼在專欄里進行交流。

3、接幼兒時帶著幼兒觀看專欄里幼兒的相關(guān)照片，表揚幼兒的進步。