精選中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃范文
一、指導(dǎo)思想
圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,在平江區(qū)教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以課程改革為重點,以教育質(zhì)量為中心,以教育常規(guī)為抓手,更新觀念,深化改革,追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新,努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,為我校教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
二、主要工作目標(biāo)
1、加強教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
3、加強各條線崗位練兵和磨好課活動,在區(qū)級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。
4、加強教研組建設(shè),使各科教研活動開展豐富有效。
5、繼續(xù)開展調(diào)研活動,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
6、加強師資培訓(xùn)力度,結(jié)合區(qū)培訓(xùn)重點,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
7、繼續(xù)加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。
三、具體工作要求
(一)堅持科研引領(lǐng),推進(jìn)課改實驗
1、組織教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,深入研讀各學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂稿》,尤其要關(guān)注課標(biāo)修訂稿中一些新的闡述,把握要髓。認(rèn)真研讀先行教材,準(zhǔn)確把握學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教材特色和編寫意圖,合理使用教材,充分挖掘教材和生活資源,有的放矢地組織教學(xué),充分發(fā)展學(xué)生的素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)探討、上課實踐等形式,落實在每一堂課中,努力把課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的操作行為。鼓勵青年教師認(rèn)真閱讀各類專業(yè)雜志,注重學(xué)習(xí)積累,組織交流、研討,提高教學(xué)水平。
2、以學(xué)校建立的總課題為龍頭,根據(jù)各教研組建立的相應(yīng)子課題,各教師深入?yún)⑴c課題研究,本學(xué)期以“構(gòu)建務(wù)實有效的課堂教學(xué)”為主題,以課堂教學(xué)研究為主陣地,著力關(guān)注教學(xué)中的具體問題,以提高教師的教學(xué)水平和能力為目的,扎扎實實開展課題研究,從而有效提高課堂教學(xué)效率。
。ǘ⿵娀虒W(xué)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)
1、維護(hù)課程表的嚴(yán)肅性。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,堅持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、擠課、占課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,教導(dǎo)處加強隨堂檢查。(區(qū)將隨機檢查學(xué)校,如發(fā)現(xiàn)累計10次違規(guī)與校長、教導(dǎo)交流;30次局通報批評。)
2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,抓好班主任隊伍建設(shè),上好晨會、班隊、思品等課程,重視學(xué)生良好行為習(xí)慣、特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期注重抓好全校學(xué)生的寫字習(xí)慣。
3、進(jìn)一步規(guī)范和強化教學(xué)“六認(rèn)真”工作
(1)備課要2——3節(jié)的超前量,不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。每篇教案教學(xué)目標(biāo)要明確,重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計等要齊全,要備有比較詳細(xì)的教學(xué)過程,合理的教學(xué)方法,字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)反思要及時寫,字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,要求寫一些實在的得與失。教導(dǎo)處將在學(xué)期末進(jìn)行各科教師備課情況。
。2)課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)教研室工作要求,本學(xué)期要努力追求高效的課堂教學(xué)。教導(dǎo)處在隨堂聽課后,將每節(jié)課的教學(xué)效果作為重點考評。也就是聽完課,立即檢查學(xué)習(xí)效果,可以是面試,也可以是筆試。所以作為教師要認(rèn)真上好每節(jié)課。要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動,在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動;要善于用激勵的.語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué),要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式,鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),促進(jìn)師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,尊重學(xué)生人格,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用電教手段或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗成功的喜悅,獲得更多的知識。
。3)教師要精心布置作業(yè),加強針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置;數(shù)學(xué)忌機械、重復(fù)性作業(yè),注重實踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)格式統(tǒng)一按照上學(xué)期下發(fā)的具體要求,各年級要扎扎實實抓好寫字工作,嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、正確,要加強面批的次數(shù)。
(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性,對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
(5)建立聽課制度。
教導(dǎo)處從第3周開始繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課,所聽的課于當(dāng)天清晨在校門內(nèi)用小黑板公布。本學(xué)期,擬對每位教師進(jìn)行1—2次隨堂聽課,對新上崗的教師聽課次數(shù)要增多(由教導(dǎo)處臨時通知),聽課后及時與上課教師交流,提出修改意見,并隨機檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、鼓勵更多的教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,要求青年教師一學(xué)期在課堂教學(xué)中使用多媒體信息技術(shù)不少于一次,并在效果上加以提高。
5、抓好質(zhì)量調(diào)研工作,大力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,區(qū)教研室將對中、低年級的語文、數(shù)學(xué)進(jìn)行調(diào)研,英語的調(diào)研對象是中年級。結(jié)合區(qū)調(diào)研重點,我校將也將針對性的對相關(guān)年級進(jìn)行跟蹤調(diào)研和監(jiān)控。對于在月調(diào)研中成績達(dá)標(biāo)或進(jìn)步顯著的班級,學(xué)校對相關(guān)教師將按上學(xué)期慣例進(jìn)行獎勵。同時與年終考核評先評優(yōu)掛鉤。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況,與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。
6、認(rèn)真組織好區(qū)教研室各學(xué)科相關(guān)競賽,加強指導(dǎo),精心組織,力爭取得好成績;本學(xué)期語文將開展古詩背誦調(diào)研、二年級整班寫字比賽等,數(shù)學(xué)將開展4——6年級數(shù)學(xué)競賽,英語將開展單詞默寫比賽,其他各學(xué)科根據(jù)上級部署組織相應(yīng)競賽,通過競賽促進(jìn)素質(zhì)教育地不斷深化。
。ㄈ╅_展教研活動,提高師資水平
1、 各教研組制訂好工作計劃,確定一個研究專題,由教研組長按照教導(dǎo)處要求負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評課等交流活動(詳見教研活動安排表),組長將每次活動資料收集記錄完備,學(xué)期結(jié)束前及時交教導(dǎo)處。教研組長每次做好出勤記錄,期末做好統(tǒng)計工作。教研組長安排如下:
1——3年級語文組長冷纈文 4——6年級語文組長朱 衛(wèi)
1——6年級數(shù)學(xué)組長丁怡芳 1——6年級英語組長陶 靜
體育教研組長汪瑞年 藝術(shù)、科學(xué)、電腦組長 胡君黎
2.10月20日——11月20日將舉辦第五屆“桃塢杯”青年教師課堂教學(xué)評比活動,要求使用多媒體課件。比賽成績作為今后推薦到區(qū)比賽的基礎(chǔ)和依據(jù)。
3.加強教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修,不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識結(jié)構(gòu)的層次。本學(xué)期教研室將對三類對象進(jìn)行培訓(xùn)上崗:(1)教導(dǎo)主任的培訓(xùn)和考核,(2)班主任的培訓(xùn)和考核(將分兩年逐個完成考核),(3)骨干教師隊伍培訓(xùn)。教導(dǎo)處將配合做好相關(guān)工作。
五、每月工作安排:(區(qū)級以上,校級活動詳見校歷)
9月:
1、 英語青年教師四城區(qū)會課選拔賽。(9/13、14)
2、 英語青年教師基本功比賽。(9/21—25)分才藝、演講、唱歌、板書,可單項參賽。
3、 區(qū)教研室對06屆新教師以及跨區(qū)調(diào)動的新教師全面聽課。
10月:
1、 區(qū)部分青年教師教學(xué)沙龍(研讀課標(biāo)修訂部分,剖析案例)(以五年級教學(xué)案例為主)
2、 區(qū)藝術(shù)骨干教師課堂教學(xué)展示活動
3、 區(qū)思品學(xué)科評優(yōu)課(10/1前報名,六年級內(nèi)容)
4、 區(qū)體育論文評比征集活動(10/9——15)
11月:
1、 語文質(zhì)量調(diào)研。(下旬)
2、 區(qū)語文骨干教師、學(xué)科帶頭人展示課
3、 英語案例評比
4、 區(qū)社會、思品學(xué)科帶頭人、骨干教師教學(xué)展示活動
12月:
1、 區(qū)青年教師美文誦讀比賽。
2、 二年級小學(xué)生鉛筆字比賽(截止12/20)
3、 數(shù)學(xué)質(zhì)量調(diào)研(12月下旬)
4、 數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師送課到;顒
5、 英語質(zhì)量調(diào)研。(中年級)
6、 市中小學(xué)器樂獨奏比賽。
7、 區(qū)科學(xué)學(xué)科教學(xué)一得交流(區(qū)專題組王興生參加)
1月:
1、 語文教學(xué)論文評比(截稿1/10)
2、 區(qū)語文優(yōu)秀課件征集(截止時間1/15)
3、 省數(shù)學(xué)報競賽初選(五、六年級)
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