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初中學困生轉(zhuǎn)化的工作計劃
一、指導思想
本著“沒有教不好的學生，確保教好每一個學生”“沒有差生，只有差異”的原則，從學困生抓起，課內(nèi)與課外相結(jié)合，實行成功教育，并長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學生中形成“趕、幫、超” 濃厚的學習氛圍，使我所任教的每個學生學有所長，學有所用，全面提高學習成績，全面提高教學質(zhì)量。
二、學生基本情況分析
目前我班學習效果不佳的學生分為兩種情況。
一種是基礎(chǔ)不好，學習困難大，聽課聽不懂，作業(yè)不會做，這樣的學生不需要一味的責怪和批評，而是需要輔導和關(guān)心。
另一種是基礎(chǔ)還好，但學習態(tài)度不太端正，做事態(tài)度不夠認真，遵守紀律的意志不夠堅強，他們的作業(yè)一般有能力完成，但可能出現(xiàn)未完成或完成不認真的現(xiàn)象，他們的作業(yè)往往令人不能放心，這些學生如果學習用心，就會有比較好的成績。對這類學生需要多提醒，多付出一些耐心教導和嚴格要求，也需要加強紀律教育。
這兩類學生都是需要夸獎和鼓勵的。
習慣上，我們把學習困難的這一類學生稱為“后進生”，后進生的轉(zhuǎn)化工作真可謂任重而道遠，往往教師的投入精力最多，而收效甚微，但后進生若能成功轉(zhuǎn)化則是最能給老師和學生信心的。因此工作雖然艱難，但是還是充滿了挑戰(zhàn)的。
三.工作目標：
喚醒他們的自信心和上進心，激發(fā)他們的學習興趣，培養(yǎng)他們認真做事的好習慣。對學習確實有困難的，需要多輔導。
四、具體幫扶措施
針對上述原因，為了使他們在學習上有所進步，特制定如下幫扶措施。
1.培養(yǎng)良好的學習態(tài)度
正確的學習態(tài)度是提高學習成績的重要因素。學習態(tài)度端正的學生一般學習較為持久、認真，即使是自己不感興趣的科目和內(nèi)容，他也可以對它持比較積極的態(tài)度，克服困難，堅持學習。所以在激發(fā)學生興趣的同時，要注重學生學習態(tài)度的培養(yǎng)。
2、加強思想教育
許多學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。如果認為從主科學習中樹立自信心比較困難，可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑�，平均每周談話一次，幫助學生樹立自己能學好、能進步的信心。
3.優(yōu)化課堂教學的手段
學習困難學生的形成有一個過程。因此他們的轉(zhuǎn)變也只能是逐步進行的，這是一個漸變的過程。教學由易到難，使學生層層有進展，處于積極學習狀態(tài)。師生活動交替進行，多為學生提供自我表現(xiàn)的機會，對學生進步及時鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題即刻糾正。對待不同的學生采用不同的教學方法。
4、加強關(guān)注程度
在平時的教學中，多關(guān)注這些學生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚、勤糾正，對他們進行正面引導和必要的輔導。
5.培養(yǎng)學習習慣
(1)課前準備
每天準備好第二天的學習用品，或下節(jié)課的準備工作，上課之前要求他們把教材讀一遍，把問題找出來，把教師預留知識點、重點、難點找出來，并通過自己的歸納把它總結(jié)出來。起初可以放寬要求，只要完成其中的部分內(nèi)容，循序漸進逐步完成。
(2)上課環(huán)節(jié)
首先要告訴他們應(yīng)該精神飽滿進課堂，把所有與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情都拋在一邊，認真聽講，做到邊聽邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習慣。
(3)練習環(huán)節(jié)
課堂練習要認真對待，如果不會可以請小組成員幫助解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了，當然難一點的題可以放過。課后練習也就是作業(yè)要認認真真地完成，按時完成，時間觀念強，不拖拉、最好要獨立完成，絕不能抄作業(yè)。
6.鼓勵學生幫助
通過鼓勵組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來幫助學困生。教師與學生的接觸時間總是比學生們在一起的時間短，所以應(yīng)該利用可以利用的一切條件來幫助學困生，讓優(yōu)秀生在平時的學習中多幫助這些學生。同時可以從這些同學中間了解學困生的各種情況。
7、建立學生的學習檔案，依此進行分層，設(shè)立不同層次的學習幫扶小組，確立學習目標，在班級里努力營造一個良好的學習氛圍，改變以前老師補課，留課的陋習，把問題交給學生去獨立解決，老師起指導作用;其次，依據(jù)學生的能力，對各層次的學生分別有不同的完成目標，由易而難，逐層推進。
8、加強個別輔導， 提高個別輔導的質(zhì)量
幫助學習困難學生是一項長期的工作。在課堂教學中要能照顧到這些學生，針對他們的實際情況提出不同的要求，采取不同的教育措施。對在課堂上沒有解決的問題，老師幫助補缺。為了補缺補差，我們要利用空堂課、自習課對學習困難學生進行補課。作業(yè)要做到區(qū)別對待。還應(yīng)積極開展同桌教學，伙伴教學，合作教學，以優(yōu)帶差，幫助他們一起進步。
9、實行“低、小、多、快”的教法改革
摸清學生相關(guān)準備知識，基礎(chǔ)，能力和心理準備的實際，把起點放在學生努力一下就可以達到的水平上，使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學生實際、確定能達到的實際進度，把教學的步子放小，把教學內(nèi)容按由易到難，由簡到繁的原則分解成合理的層次、分層推進。
10、通過內(nèi)化教育，調(diào)動學生的學習積極性，使學困生都能明確自己的學習目的，不是為別人，而是為自己;從而形成良好的學習風氣，從 “要我學”變?yōu)?“我要學”。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，使學生的自信心、意志力得到較大的提高。
11、學困生考評獎勵措施 根據(jù)每月單元測試的成績，對這些學困生的成績的高低按順序進行排列，然后與上一次成績進行比較，提高位次的按比例分出一二三等獎，沒有進步的不予評價。有進步的學生，進行表彰，頒發(fā)“進步獎”，以示鼓勵。
五、在轉(zhuǎn)化中注意的問題
1、不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，應(yīng)一視同仁。
2、根據(jù)學困生的實際情況制定學習方案，根據(jù)他們的能力給與相應(yīng)的題目進行練習和講解，以達到循序漸進的目的。
3、對于學困生的作業(yè)完成情況及時地檢查，并做出評價。
4、講究教法。做到師生互動，生生互動，極大的調(diào)動學困生的學習積極性。 幫助學困生是一件有著重要意義的工作，我們每位教師應(yīng)該親自走下講臺、走到身邊、彎下腰來，親切地關(guān)心他們、幫助他們，給他們力量與自信，讓這些掉隊的學生盡快追上隊伍，在集體中一同健康快樂的成長.
六、工作小結(jié)：
很多時候后進生是老師們的“眼中釘”、 “肉中刺”，因為大部分的后進生是屬于“問題生”而不是“學困生”，如果是“學困生”，起碼他們的學習態(tài)度是好的，而如果是“問題生”，那么他們帶給老師的是身體和精神的雙重折磨，后進生的轉(zhuǎn)化是對教師工作的一項嚴峻的考驗。本學期開展的后進生的轉(zhuǎn)化工作雖然取得了一些成績，但仍然存在許多問題，為了在今后的教學工作中對后進生的轉(zhuǎn)化進行行之有效的措施，對本學期的后進生的轉(zhuǎn)化作以下的工作總結(jié)：
1、應(yīng)該說任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到優(yōu)點，這種不正常的現(xiàn)象有礙學生進步。所以我們應(yīng)該用發(fā)展的觀點看待學生。應(yīng)當縱向地看到：差生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。溫作仁是我們班的一個男生，他平常不愛學習，上課經(jīng)常打瞌睡，作業(yè)也是馬馬虎虎，上課紀律較差，喜歡講話，做小動作，但是他的體育很好，在學校運動會上，他還為班級爭得了榮譽，為此，我表揚他了，他露出了得意的笑容。
2、在今學期的后進生的轉(zhuǎn)化中，聯(lián)系本班實際對后進生進行思想教育，培養(yǎng)他們的良好的學習習慣，了解了他們的學習情況，激發(fā)了他們的學習興趣，培養(yǎng)了刻苦學習的意志，教會了學習方法，做到了對他們熱心得幫助，對他們進行個別的輔導，給他們配了小老師，進行結(jié)對幫扶，在課堂上對他們進行多提問，讓他們樹立了成功的喜悅，讓他們端正了學習態(tài)度，明確了學習目的，樹立起了刻苦學習的信心，提高了學習成績。
3、在學習中對他們進行耐心的輔導，對他們不歧視，不打擊，不挖苦，保護好后進生的自尊心，用愛心去精心呵護，少批評多表揚。在學生中樹立起他們好的形象，讓他們感到集體的溫暖，激發(fā)他們的學習的積極性。
4、因勢利導，化消極因素為積極因素。幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次應(yīng)有平常的心態(tài)：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛，作為一個教育者在對待差生時應(yīng)該具有自我調(diào)控的能力。
5、厚愛差生，就是真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”，因為他們?nèi)鄙俦鎰e能力，他們會說：老師是說給我們聽的，才不是那么回事。結(jié)果是真的也變成假的了。其次做到“接受”，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任差生，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
以上幾點就是我轉(zhuǎn)化后進生工作的總結(jié)，后進生轉(zhuǎn)化工作是我們每位教師必須認真對待的系統(tǒng)工程，她需要的不僅是愛心，更需要的是對癥下藥的方法。我將不斷實踐和探索，把后進生轉(zhuǎn)化工作做出特色。但是要做到對后進生的徹底的
改進，必須狠下苦功，是一個長期的細心的工作，才能得到徹底的轉(zhuǎn)變，才能提高教育教學的質(zhì)量，完成教學任務(wù)。
（一）綜合協(xié)調(diào)工作
目標任務(wù)：統(tǒng)籌兼顧，理順關(guān)系，充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)和參謀助手作用
具體措施：
1.主動思考全局性和綜合性問題，積極向領(lǐng)導提供有參考價值的意見建議，為領(lǐng)導科學決策建言獻策，當好參謀助手。
2.統(tǒng)籌安排好各項重要會議、重大活動和重點工作，協(xié)調(diào)機關(guān)各職能部門協(xié)作配合，形成工作合力。
3.準確領(lǐng)會領(lǐng)導工作思路和意圖要求，通過組織會議、擬發(fā)文件、編發(fā)信息等方式迅速準確地向全系統(tǒng)傳達落實，做到上情下達。
4.注意收集全系統(tǒng)各個方面的聲音和愿望，及時匯總梳理向領(lǐng)導匯報，做到下情上傳。
5.嚴謹規(guī)范、認真負責的處理好機關(guān)每一項對外接洽、聯(lián)系和反饋等工作，重點把好“待人接物、文字審核、簽章用印、涉訪涉秘”四個關(guān)口，確保不出問題。
完成時限：1-12月
�。ǘ┱⻊�(wù)管理工作
目標任務(wù)：工作措施更趨完善，工作方法得以改進，工作實效更加顯著。
具體措施：
6.加強政務(wù)調(diào)研工作。圍繞工作大局，根據(jù)形勢發(fā)展和決策需要，在重點領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和薄弱環(huán)節(jié)上下功夫，準確把握領(lǐng)導意圖，貼近領(lǐng)導工作思路，確定工作重點，明確工作目標。認真研究和總結(jié)提煉，形成有價值的意見建議，為局黨組和領(lǐng)導了解實情、科學決策提供有力支持。完善調(diào)研考評考核制度，年底結(jié)合綜合考評對政務(wù)調(diào)研工作進行考核，促進政務(wù)調(diào)研經(jīng)�；�。
完成時限：一季度確定調(diào)研課題，按計劃完成調(diào)研任務(wù)。
7.強化督導檢查，努力實現(xiàn)督查督辦工作新突破。進一步健全和完善督查督辦制度，根據(jù)督辦事項性質(zhì)，分別進行日常督辦、專項督辦、重點督辦，不斷強化系統(tǒng)執(zhí)行力建設(shè)。
完成時限：每季度至少組織開展兩次督查督辦工作
8.嚴格審核把關(guān)，努力促進公文處理質(zhì)效再上新水平。一是嚴把發(fā)文審核關(guān)，對照區(qū)局考核的擬稿質(zhì)量、公文格式、行文規(guī)則、文種使用、公文辦理等五個方面，嚴格按照《公文處理辦法》的要求審核把關(guān)，切實提高發(fā)文（特別是上行文）質(zhì)量。二是全面貫徹執(zhí)行區(qū)局新《公文處理辦法》，與人教科協(xié)調(diào)配合，適時舉辦公文處理和文秘寫作方面的培訓班，切實提高公文處理規(guī)范化水平，確保政令暢通。三是強化日�？己�，根據(jù)需要補充完善《機關(guān)公文處理辦法》，明確辦公室和機關(guān)各科室在行文過程中的職責要求，量化公文質(zhì)量和辦文效率兩方面的工作標準，繼續(xù)實行公文運轉(zhuǎn)情況按季度通報制度，納入機關(guān)績效考核，確保公文運轉(zhuǎn)質(zhì)量和效率。
完成時限：按月完成督導檢查
9.注重質(zhì)量和時效，努力實現(xiàn)信息宣傳工作新突破。一是根據(jù)需要修訂完善《信息工作考核管理辦法》，按照部門職能和人員情況合理確定信息報送和上稿任務(wù)，在此基礎(chǔ)上按月通報完成情況并與部門月度績效考核掛鉤，激發(fā)各部門積極參與信息宣傳工作的主動性，豐富稿源，奠定基礎(chǔ)。二是圍繞稅收中心工作，突出抓好日常信息宣傳工作，按月通報信息采用情況，組織好稅收信息和宣傳工作考核評比，提高信息報送的數(shù)量和質(zhì)量。。三是在繼續(xù)做好北屯當?shù)貓蠹�、電臺等媒體宣傳的基礎(chǔ)上，積極爭取在區(qū)局辦公室支持下與部分省級以上高端主流媒體建立正常工作關(guān)系，盡快突破瓶頸打開外宣工作局面。四是廣泛發(fā)動各部門的力量積極參與“地稅心語”電子刊物撰稿投稿工作，適當量化任務(wù)，力爭今年有所突破。五是認真組織開展好第二十四個稅收宣傳月活動。
完成時限：1-12月
10.高標準，嚴要求，努力提高檔案管理工作層次。一是鉆研檔案專業(yè)業(yè)務(wù)，熟練掌握檔案管理工作的具體內(nèi)容、標準要求、完成時限和工作量大小，進一步提高檔案管理人員的業(yè)務(wù)水平。二是針對我局檔案管現(xiàn)狀，進一步明確工作職責，量化各項工作標準（特別是區(qū)局重點考核的電子檔案錄入歸檔工作），納入機關(guān)績效考核，提高各部門對檔案工作的重視程度。三是繼續(xù)推進北屯局檔案管理升級達標工作。積極主動與地方檔案管理部門加強聯(lián)系，爭取技術(shù)支持和業(yè)務(wù)指導，嚴格按照升級驗收標準，全力做好升級達標各項準備工作，為檔案成功達一級積極創(chuàng)造有利條件，從而進一步提升全系統(tǒng)的檔案管理層次和水平。
完成時限：10月底以前
11.加大考核評估力度，努力實現(xiàn)網(wǎng)站管理取得新成效。一是認真對照區(qū)局《網(wǎng)站績效評估指標》設(shè)置的一、二、三級考核指標，分解落實網(wǎng)站各欄目的管理責任，納入月度績效考核，加大考核力度。二是加強微博日常管理，及時更新微博內(nèi)容。三是根據(jù)需要適當調(diào)整辦公室網(wǎng)站管理工作人員職責分工，進一步理順工作關(guān)系。
完成時限：按月督導考核
�。ㄈ┦聞�(wù)管理工作
目標任務(wù)：要弘揚艱苦奮斗精神，制止各種奢侈浪費行為，合理安排資金，保障辦公條件、工作環(huán)境改善，切實降低行政成本，積極創(chuàng)建“節(jié)約型機關(guān)”。
具體措施：
12.進一步規(guī)范本級經(jīng)費支出、實物管理和物品采購工作。一是嚴格執(zhí)行《機關(guān)財務(wù)管理辦法》、《大額資金支出及經(jīng)費撥款審批管理辦法》和區(qū)局財務(wù)規(guī)范化管理的要求，嚴把支出審核關(guān)，控制經(jīng)費開支，落實厲行節(jié)約各項控制指標，繼續(xù)積極推行公務(wù)支出公務(wù)卡支付模式，定期通報經(jīng)費支出情況。三是嚴格執(zhí)行《固定資產(chǎn)管理辦法》，認真做好地區(qū)局機關(guān)各類固定資產(chǎn)的登記、保管、盤點、清查、對帳等日常管理工作，確保賬實相符。四是嚴格執(zhí)行大宗物品采購管理辦法。
完成時限：按季度檢查落實
13.規(guī)范公務(wù)接待工作。認真貫徹落實中央的八項規(guī)定，本著務(wù)實高效、勤儉節(jié)約的原則，做到厲行節(jié)約，事前審批、定點接待、按月結(jié)算。嚴格執(zhí)行好《物品采購管理辦法》，確保單位食堂食品安全。
完成時限：按月完成
14.規(guī)范內(nèi)部管理。加強辦公室人員政治理論、廉潔自律相關(guān)政策的學習，定期組織開展相關(guān)培訓，強化日常績效考核，重點對外聘人員的日常管理，切實做好機關(guān)各項服務(wù)工作。
完成時限：10月底以前
15.切實加強機關(guān)車輛管理。完善《機關(guān)車輛管理辦法》，嚴格執(zhí)行，切實做好車輛安全運行工作。做好節(jié)能降耗工作，實行定人定車制度，每日安排一部車輛值班，確保各科室工作用車。
完成時限：1-12月
16.進一步加強綜合治理工作。一是建立完善并嚴格執(zhí)行矛盾糾紛排查工作制度，建立長效工作機制，努力把矛盾化解在基層，化解在萌芽狀態(tài)。二是加強社會管理綜合治理工作，查找工作薄弱環(huán)節(jié)，明確職責、分工和目標，制定改進措施。抓好信訪工作，著力化解社會矛盾，促進社會穩(wěn)定。三是嚴格執(zhí)行單位值班制度，做好物業(yè)日常維修工作，對單位重點部位做到定期巡查，及時排除安全隱患，確保單位平安。四是加強交通、消防安全，定期舉辦交通、消防法規(guī)培訓班，增強自我安全保護和防范意識。定期對辦公樓的消防設(shè)施、設(shè)備進行檢查、維修、保養(yǎng)，對到達使用期間的滅火器及時更換滅火劑。對單位重點部位做到定期巡查，及時排除安全隱患，確保單位平安。
完成時限：1-12月
�。ㄋ模┠芰λ刭|(zhì)建設(shè)
目標任務(wù)：通過建立干部素質(zhì)能力培養(yǎng)長效機制，采取專題培訓、引導自學、跟蹤督學、實踐鍛煉等有效形式，教育培養(yǎng)鍛煉干部，提高履行崗位職責的素質(zhì)和能力、提高依法行政的素質(zhì)和能力、提高破解工作難題的素質(zhì)和能力。
具體措施：
17.加強思想政治理論學習。
18.加強辦公室各崗位業(yè)務(wù)學習，以區(qū)局印發(fā)《辦公室工作制度》為抓手，繼續(xù)組織辦公室人員認真熟悉自身業(yè)務(wù)工作，結(jié)合崗位職責學制度、學規(guī)定，努力提高全員業(yè)務(wù)水平。
19.進一步完善內(nèi)部量化績效考核，針對每一崗位工作職責量化工作項目和標準要求，通過量化考核最大限度提升責任意識，促進工作質(zhì)效提升
20.適時組織部分骨干赴政務(wù)管理工作突出的地州學習考察，拓展思路，借鑒經(jīng)驗，提高工作。
完成時限：1-12月
一是深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神和《黨政主要領(lǐng)導干部和國有企業(yè)領(lǐng)導人員經(jīng)濟責任審計規(guī)定實施細則》，加強政策法規(guī)和專業(yè)技能培訓，加強經(jīng)驗總結(jié)、交流和推廣，不斷提升政策理論水平和綜合分析能力，適應(yīng)經(jīng)濟責任審計工作的新形勢、新要求。
二是堅持弘揚“實、高、新、嚴、細”工作作風，把“三嚴三實”作為審計工作的行為準則，堅持依法審計、文明審計、廉潔審計，進一步增強使命意識和責任意識，認真完成區(qū)委、區(qū)政府和局領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，努力提升審計成果的層次和水平。
三是結(jié)合當前工作形勢發(fā)展和社會關(guān)注的熱點問題，注意發(fā)現(xiàn)新問題、掌握新情況、總結(jié)新經(jīng)驗，不斷拓展和深化審計內(nèi)容，積極探索和總結(jié)符合XX區(qū)實際的領(lǐng)導干部任職期間自然資源資產(chǎn)責任審計的方法；2015年計劃實施經(jīng)濟責任審計項目17個,在審計實施過程中嚴格遵循審計準則和相關(guān)審計規(guī)范，強化審計風險防范意識，改進方式方法，提高工作效率和審計監(jiān)督質(zhì)量。
四是進一步豐富審計工作內(nèi)涵，針對審計發(fā)現(xiàn)的問題，認真抓好整改，積極促進審計成果的轉(zhuǎn)化和運用，提升審計整改成效，不斷增強對被審計單位的審計監(jiān)督實效。
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