當(dāng)下農(nóng)村基層人口和計劃生育宣傳教育工作現(xiàn)狀分析論文
農(nóng)村基層由于民眾傳統(tǒng)思想觀念濃重，民眾新思想觀念接受度不高，同時城區(qū)在外務(wù)工者眾多，民眾多存在一定散居狀態(tài)，人口密度低，導(dǎo)致農(nóng)村人口和計劃生育工作較城區(qū)相比更難以控制。因此，要實(shí)事求是的針對農(nóng)村基層計生工作現(xiàn)狀做對應(yīng)性的宣傳教育，從而才能有效地提升計生工作開展效率。
相對于城區(qū)資源和人口高度集中的情況，農(nóng)村的人口分散、人口密度低、資源短缺、傳統(tǒng)思想頑固等基層社會背景，導(dǎo)致農(nóng)村在人口和計劃生育宣傳工作上存在一定障礙。而要想踏實(shí)的提升農(nóng)村基層的人口和計劃生育狀態(tài)，需要進(jìn)一步的針對性現(xiàn)實(shí)情況做多樣化宣傳教育方式的嘗試，總結(jié)經(jīng)驗來不斷提升宣傳工作的質(zhì)量。
一、農(nóng)村基層特殊的社會背景狀態(tài)
在農(nóng)村開展人口和計劃生育宣傳教育工作存在一定難度。首先，基層農(nóng)村地區(qū)信息交通閉塞，民眾接觸新信息新觀念的進(jìn)程較慢，同時由于農(nóng)村集聚了大批中老年群體，該群體人員在接受新思想新觀念上存在一定難度。而這些中老年群體大多存在重男輕女的現(xiàn)象，認(rèn)為生男孩才可為家族獲取榮耀，承擔(dān)傳宗接代的重任。這種思想的存在迫使新一代的年輕人在生育子女上傾向于多生育來更好地獲取多子的目的。甚至部分人群在經(jīng)濟(jì)條件逐步好轉(zhuǎn)的情況下，認(rèn)為多生育子女是個人與家族能力的象征，因此促使了農(nóng)村地區(qū)較高的生育率。即便在農(nóng)村地區(qū)普遍的存在著經(jīng)濟(jì)和文化層面上的不富裕，但是仍然無法遏制人們對更多生育需求的增長 [1]。
同時，農(nóng)村地區(qū)生育和養(yǎng)育子女上存在更為傳統(tǒng)的理念，認(rèn)為多生子女不會造成過大的養(yǎng)育負(fù)擔(dān)，對于養(yǎng)育的投入上沒有過大的自身需求壓力，采用更為傳統(tǒng)的養(yǎng)育方式進(jìn)行，因此較少的存在如城區(qū)強(qiáng)大社會壓力下子女養(yǎng)育壓力過大的問題。整體來說，農(nóng)村地區(qū)對于生育子女缺乏現(xiàn)實(shí)生活壓力的考慮。特別是許多農(nóng)村地區(qū)與外界接觸較少，其傳統(tǒng)的生活模式讓其滿足于現(xiàn)狀，缺乏優(yōu)生優(yōu)育觀念。
在農(nóng)村地區(qū)開展計劃生育宣傳工作缺乏有效的資源支持。農(nóng)村人口居住分散，單位面積內(nèi)人口密度低，因此宣傳工作較為零散，缺乏像大城區(qū)高密度人口區(qū)宣傳的廣泛效應(yīng)。同時農(nóng)村群體知識結(jié)構(gòu)較為簡單，可接觸的.媒體資源較少，無法有效的通過大眾型媒體進(jìn)行廣泛的宣傳教育，甚至更多情況下需要深入到基層入戶宣傳。如果開展相關(guān)宣傳講座，人員聚集也存在一定難度，人口密度相對較小。此外，農(nóng)村青壯年群體多外出務(wù)工，人口流行性較大，在宣傳工作信息接收上更多的屬于家庭中的中老年群體，而對于實(shí)際生育的青壯年群體則較少能夠有效接觸到。
二、農(nóng)村基層人口和計劃生育宣傳工作開展方法
在農(nóng)村基層開展計生宣傳工作要充分地考慮到基層現(xiàn)實(shí)情況，采取多方式的宣傳教育工作，做好基層計生資料收集，做好相關(guān)跟蹤隨訪工作，適度進(jìn)行重點(diǎn)教育對象，加大群眾相互教育的作用。
在宣傳工作的有形開展中，可以通過為全市基層提供音像圖文計劃生育宣傳品進(jìn)村入戶，制作婦女五期保健知識，優(yōu)生優(yōu)育知識宣傳掛圖在全市村居文化大院張貼，繪制大型宣傳公益壁畫在全市主要街道懸掛，創(chuàng)造了濃厚的人口和計劃生育輿論環(huán)境.利用廣播電臺電視臺報紙雜志舉辦人口與計劃生育專題節(jié)目等。這些有形的宣傳方式是宣傳工作的基礎(chǔ)，更重要的是通過這些有形的宣傳方式達(dá)到無形現(xiàn)場擴(kuò)展效應(yīng)的產(chǎn)生[2-3]。
相關(guān)宣傳工作的開展可以有利于做好農(nóng)村基層民眾的生育思想工作，當(dāng)群眾中部分人群受到新思維的洗禮后，可以有效地進(jìn)行相關(guān)思想的互相感染。而這種通過鄰里親友的觀念傳輸，甚至?xí)让襟w等相關(guān)宣傳形式具有更強(qiáng)的教育意義�；鶎尤罕姷膶τ谟嬌麄鲀�(nèi)容的自我內(nèi)化過程，可以讓宣傳理念更加深入切實(shí)的落腳到民眾自身實(shí)際情況，充分的站在民眾自身生活問題的角度去分析問題，從而具有更高的說服作用。而通過群眾思想的感染和多方面的有形宣傳工作開展的結(jié)合，可以讓計劃生育工作的開展起到強(qiáng)化作用。
因此，在相關(guān)宣傳工作的導(dǎo)向上，不僅需要讓接受宣傳內(nèi)容的對象產(chǎn)生自我優(yōu)生優(yōu)育的約束理念，還能夠作為相關(guān)理念的傳播者去教育他人進(jìn)行有效的遵守。在宣傳上要充分考慮到接受信息對象的理解能力和思維習(xí)慣，從群眾利益角度去進(jìn)行其切實(shí)實(shí)際生活的關(guān)懷，多考慮多生育子女后，缺乏優(yōu)質(zhì)培育情況下子女未來生存的困境，以及對家庭帶來的沉重負(fù)擔(dān)，特別是社會競爭逐步增大，在子女養(yǎng)育上存在著更多的經(jīng)濟(jì)和精神壓力，避免采用傳統(tǒng)政府管理角度的思維出發(fā)。只有切實(shí)的為群眾利益考慮才能獲得群眾的認(rèn)可和理解，否則再多的宣傳教育工作都只是走形式的無效宣傳。
三、結(jié)束語
在人口和計劃生育宣傳教育工作上，要隨著時代的變革不斷地推陳出新，切實(shí)的符合基層民眾認(rèn)識水平、經(jīng)濟(jì)水平、精神文化水平，讓宣傳工作能夠高效進(jìn)行，從而帶動全國整體人口和計劃生育工作的順利邁進(jìn)。
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