中學工作計劃（精選5篇）
時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候開始寫工作計劃了�？墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編收集整理的中學工作計劃（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
中學工作計劃1
我校為了貫徹《中華人民共和國科學技術(shù)普及法》和中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，落實科教興校，進一步激發(fā)廣大青少年愛科學、講科學、學科學的熱情，以培養(yǎng)學生的科學精神，科學思想、科學方法、科學知識為主的形式多樣的科普活動的全面實施，學校特制訂科普工作計劃。
一、活動主題
“攜手建設(shè)創(chuàng)新型國家”
二、機構(gòu)
為了加強我校積極開展科普教育活動，成立以校長掛帥，政教處牽頭，十二位老師組成的學�？萍蓟顒咏M委會，同時設(shè)立一名科技總輔導員，具體負責學校的科普工作。
三、參加對象
全體學生
四、活動時間
活動時間為3月至12月
3月~4月：科技活動準備，宣傳發(fā)動階段
3月~11月：學校相關(guān)活動，及參加區(qū)、市的各類科普競賽活動。
5月：參加青浦區(qū)第四屆學生科技節(jié)開幕式
五、活動內(nèi)容
㈠學�；顒�
�、乓蟆叭巳硕紖⑴c，班班有活動，學校創(chuàng)特色”。學校除了積極參與市、區(qū)級活動外，還應(yīng)當有一項本校的主題活動。
�、屏幾龅健拔鍌�一”，即：閱讀一份科技書報。參加一次科普活動，觀看一場科技影視，制作一件小發(fā)明科技作品，參觀一個科普教育基地。使學校90%的學生能參加各類科普活動。
�、且M建一支青少年科普志愿者隊伍，面向社會，面向社區(qū)，面向校區(qū)開展科普普及及傳播活動。
㈡區(qū)里活動
�、欧e極參加區(qū)“環(huán)境保護主題教育”簽名活動和科普知識專題講座。
�、品e極參加區(qū)“金鑰匙”科技競賽，三模型制作系列競賽活動。
⑶積極參加區(qū)舉辦的科技老師培訓工作和科技教育論文評選活動。
六、表彰獎勵
校級科普競賽分等第獎，此外對在科普活動中表現(xiàn)突出、成果顯著的老師和學生給予表彰。并在學校櫥窗里公布，來促進學校科普工作的深入開展，全面實施素質(zhì)教育。
中學工作計劃2
指導思想
20xx年度工作的指導思想是，在市教育工會和校黨總支的領(lǐng)導下，認真學習貫徹執(zhí)行，維護廣大教職工的權(quán)益，積極參與學校的教育教學改革，增強學校民主管理的力度，圍繞“追求科學、追求發(fā)展、追求和諧”工作的新思路，組織開展多種形式的活動，增強學校的凝聚力，為學校的建設(shè)與發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
主要工作
1、于20xx年3月下旬，召開XX市第七中學第七屆教職工代表大會第三次會議。會議的主題是：追求科學、追求發(fā)展、追求和諧。主要內(nèi)容是：討論并修訂、討論并制定，最終形成一整夽適合學校建設(shè)與發(fā)展的人事管理制度。
各教職工代表應(yīng)在3月20日前寫出并上交本次會議的議案。
2、參與并協(xié)助政教處、教務(wù)處辦好“XX市第七中學第七屆‘北山秋韻’文體科技節(jié)”。在科技節(jié)中，教職工開展的活動主要有：參與各項教育教學活動；舉辦一次教職工美術(shù)書法攝影作品展；舉辦一次教職工電腦作品制作展；舉辦一次教職工散文詩歌寫作比賽；與學生運動會同步，辦好本年度教職工運動會。
以上活動，將并入第七屆“北山秋韻”文體科技節(jié)，由科技節(jié)統(tǒng)一安排部署。同時，這些活動也是為參加市教育工會組織的第二屆教師文體節(jié)應(yīng)作的準備。
3、積極組織好廣大教職工參加市教育工會組織的第二屆教師文體節(jié)。文體節(jié)中重頭：健身操，學校于3月中旬組隊開始訓練。文藝演出節(jié)目于6月開始組織排練。書畫攝影、電腦制作作品于6月份完成選送工作。
4、組織教職工分年級組開展春游活動，讓廣大教職工充分感受大自然、加強交流融洽關(guān)系，形成和諧的氛圍，增進友誼，利于自己的身心健康。
5、積極參與學校文明創(chuàng)建工作，繼續(xù)協(xié)助學校辦公室搞好校務(wù)公開工作。
6、加強與兄弟學校的體育交流，本年度確定的交流項目主要有：籃球、男女排球、羽毛球、圍棋。
7、關(guān)心廣大教職工的生活，特別是要關(guān)心廣大女教職工的身體、家庭與生活，把工會女工工作落實到實處，充分發(fā)揮廣大女教職工半邊天的作用。對于教職工的困難要作第一知情人、第一幫扶人。
8、各工會委員、工會小組長應(yīng)各司其職，完成好本年度工作，為創(chuàng)先進的工會集體而努力。
中學工作計劃3
一、指導思想
從長遠出發(fā)，課程改革工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，因此對于此項工作，我們一定要長抓不懈，真作為。結(jié)合我校的實際情況，從實際出發(fā)制定我們的工作任務(wù)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，推動課改工作的開展。因地制宜地開展課改活動，扎扎實實地搞好我校的課程改改實驗。以轉(zhuǎn)變教師的教學方式為突破口，推進學校一期課改(兩個級段四個班)的順利進行。
二、加強組織領(lǐng)導，抓好課改籌劃工作。
如果沒有理念的先行，就沒有行為的轉(zhuǎn)變，沒有目標的達成。為有效地保證課改工作規(guī)范、有序、順利地進行。以校長為組長，以學校教導處負責，以六、七年級部分教師為組員的課改小組。制定學校的課改計劃、活動計劃、方案，定期召開課改小組會議，及時對課改進行總結(jié)、交流課改經(jīng)驗。了解課改教師的課改情況，關(guān)注學生的變化。校長必須參與課改實施，深入課堂聽課改教師的課，組織課該成員開會，了解課改教師的課改情況，關(guān)注學生的變化，并提出建設(shè)性方，并對每周活動的開展提出建議等。
三、以校為本，加強學習，建設(shè)師資隊伍。
我們在前期課改理論的學習過程中，深深地體會到教師是課改成敗的關(guān)鍵，因此建設(shè)一支具有先進教育理念、敢于開拓創(chuàng)新、勤于學習、善于傾聽、樂于反思的師資隊伍是推進一期課改順利進行的有力保障。在學習理論、轉(zhuǎn)變觀念的基礎(chǔ)上，側(cè)重于課改教師互動式的學習與實踐的體會交流，及時發(fā)現(xiàn)并研究課堂教學中出現(xiàn)的問題，讓課改教師談在課改實踐中所遇到的困或和體會。
四、加強學習，提升教育理念
⒈學習優(yōu)質(zhì)的課改理論文章。課改組要多收集有關(guān)課改的重要理論文章供教師研讀，教師摘錄其中的精華集中，作為研究的指南針，課改組進行交流、討論、學習，以確保觀念的真正轉(zhuǎn)變，把握精髓。
�、捕鄥⑴c課改講課、聽課。要組織課改老師觀看國家級課改實驗區(qū)老師的講課錄相;組織課改老師外出聽課，校內(nèi)講課，課后評議，能通過此類活動看到自己的不足，切實轉(zhuǎn)變自己的教學行為，讓新課程理念真正化作教師的具體行動，從而確保課改落到實處。
3、養(yǎng)成反思習慣。課改實驗教師反思要求：每周一篇“教學反思”;每月2篇教學隨筆;每年主持和參與課題研究。每周發(fā)一篇博文。
五、抓備課，促進教師駕馭教材能力的提高
我們從備課入手，加強備課策略的研究，強調(diào)必須集體備課，一改以往備課的模式。充分“利用”好教材，設(shè)計好學案。該項包括教學目標，重點、難點、預(yù)習等等。要求教師上完課后，對教學進行反思，總結(jié)出教學過程中的有益的經(jīng)驗和不足之處，為提高教師的素質(zhì)積累素材。
六、抓好校本教研，提升課改水平和品位
提倡課改教師把教學中的收獲、感悟、困惑，通過博客或書面的形式進行整理、反饋，以做好集體教研發(fā)言時的準備，利用每周的固定時間進行“心靈對話”。在這樣的對話中，要求人人都要發(fā)言，促進教師多想、多聽、多聞、多做，善于提出自己的見解，增進對新課改的感悟和體驗，提高實施新課改的能力。
七、聚焦課堂，改變方式，培養(yǎng)課改教師的創(chuàng)新精神和實踐能力。
我們認為課改核心是聚焦教學，聚焦課堂。因此我們把轉(zhuǎn)變教師的課堂教學行為作為課程改革的突破口，以此來實現(xiàn)學生學習方式的改變，實現(xiàn)學生創(chuàng)新精神和能力的培養(yǎng)。
1、是抓教師角色的轉(zhuǎn)變，從傳授知識的角色向教育促進者轉(zhuǎn)變。教師的角色不再是傳播者、講授者或知識體系的呈現(xiàn)者，而應(yīng)變?yōu)橹R的促進者，學習活動的組織者和參與者，同時也是一個學習者，為學生樹立終身學習的榜樣。
2、是抓課堂氛圍的營造，積極構(gòu)筑師生平等民主的教學平臺，營造活潑和諧的課堂教學氛圍。在課堂中，教師要認識到自己也是一個學習者，應(yīng)把學生當作重要的課程資源，提倡學生大膽質(zhì)疑，鼓勵學生敢于創(chuàng)新，在教學中積極為學生營和諧的教學氛圍，提供學生小組合作的良好習慣，把課堂還給學生，讓課堂煥發(fā)生命的活力。
3、教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)能引導學生主動參與的課堂環(huán)境，激發(fā)學生學習的積極性，積極引導學生自學、交流、探究，在實踐中學習，把學習的主動權(quán)還給學生，讓課堂真正成為師生共同討論解決問題的場所。
4、是積極倡導自主學習、合作學習和探究性學習。
學生是學習的主體，在學習中積極思考，在解決問題中學習。完善小組評價，多鼓勵小組，促進師生共同發(fā)展。
八、保障
首先是成立學校課改工作領(lǐng)導小組，明確工作要求和職責。加強領(lǐng)導小組成員對一期課改理論的學習;領(lǐng)導小組成員深入教師群體、深入課堂，關(guān)注并了解教師的教育思想、教學觀念和教學行為，及時掌握課程改革在課堂中的動態(tài)和進展情況，要求每個教師認真做好聽課記錄，寫好總結(jié)和體會。一期課改出現(xiàn)較好的效果，再進行全校展開教改。
中學工作計劃4
本學年度，我校將以融入寧波主城區(qū)為契機，以特色學校建設(shè)為牽引，繼續(xù)推進教學改革，實施素質(zhì)教育，細化常規(guī)管理，強化質(zhì)量意識，抓實教育教學各環(huán)節(jié)，促進學校工作再上新臺階。
主要目標：
一、加強領(lǐng)導，明確責任，全校聯(lián)動，促使學校工作有新突破。
二、規(guī)范學校管理，創(chuàng)新機制，大力推進學校各項管理制度改革，充分調(diào)動廣大教師教育教學的積極性。
三、加強教師師德修養(yǎng)，在教師中樹立為學生成長服務(wù)的意識，在干部中明確為教師發(fā)展服務(wù)的意識，以學生的成長為本、以教師的發(fā)展為本。
四、注重德育工作的層次性，開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，形成實中特色的德育體系。
五、聚焦課堂教學，積極構(gòu)建高效課堂模式，逐漸形成特色。
六、認真抓好校本教研，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，通過廣泛的針對學科特點的教學研究，解決教學中的問題，促進教育教學質(zhì)量的提高。
七、加大特色學校建設(shè)力度，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。
八、加強安全管理，提升后勤管理水平，創(chuàng)建和諧平安校園。
一、抓好常規(guī)管理，進一步規(guī)范辦學行為。
1、打造團結(jié)高效的干部團隊，提升管理水平。重“發(fā)展”意識，既“仰望星空”，不斷學習借鑒，追求突破；又“腳踏實地”，立足學校實際，吸納整合。重“責任意識”，全體領(lǐng)導要樹立對學校負責、對工作負責、對同事負責、對學生負責的思想，在負責中求卓越。重“團隊意識”，領(lǐng)導要做到以大局為重，相互補臺，互相理解，念人之功，揚人之長，扎實工作，團結(jié)奮進。重“服務(wù)意識”，全體領(lǐng)導要本著“管理即服務(wù)”、“管理零缺陷，服務(wù)零距離”的理念，以工作目標為導向，以項目負責制為抓手，做到管理重心下移，服務(wù)標準上移，內(nèi)化責任，實現(xiàn)效率最大化。提升領(lǐng)導的管理效率，推動學校又好又快發(fā)展。
2、完善規(guī)范科學的制度建設(shè)，提高管理效率。一是堅持依法治校，嚴格落實各項規(guī)章制度。與時俱進地對學校各項規(guī)章制度加以修訂和完善，促進學校教育教學的規(guī)范。二是落實崗位責任制，提升管理內(nèi)涵。營造良好的學校人文環(huán)境，全面實施全員、全程、全方位動態(tài)管理，實現(xiàn)從他律到自律，從科學管理到人本管理，將制度、規(guī)章凝聚積淀為學校的管理文化。
3、落實課程方案，規(guī)范辦學行為。做到：1、嚴格按照課程表開課，不隨意增減課時。尤其保證音體美課程的正常開設(shè)。要求音體美教師根據(jù)課程標準，結(jié)合我校實際，制訂出教學計劃。創(chuàng)造性地使用教材進行教學，充分發(fā)揮學生學習主動性、積極性和創(chuàng)造性，提高學生自學自練能力。根據(jù)所制定的教學進度，開齊、上好每節(jié)課，嚴禁曠課。2、適量布置作業(yè)，杜絕布置懲罰性作業(yè)。3、嚴格控制在校時間，按時上學，放學。
二、開展豐富多彩的活動，進一步創(chuàng)新德育模式
進一步落實《中學生日常行為規(guī)范》，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)。進一步拓寬德育空間，提高德育實效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學質(zhì)量的提升保駕護航。
1、合理分工，明確責任，提高政教處教師服務(wù)、管理的能力和水平。新學期，我們將依據(jù)政教處人員數(shù)量及特點合理分工，同時要求多接觸學生、多研究學生，既分工又配合，抓好全校的德育工作。
2、加強培訓，提升班主任工作能力。充分發(fā)揮班主任論壇的作用，定期召開班主任經(jīng)驗交流會、座談會，研究討論學生的思想發(fā)展變化過程，研究探討新的教育方法�；ハ鄬W習，共同進步。結(jié)合培訓處的新班主任培訓做好班主任以老帶新工作，使新班主任上手快，效果好。創(chuàng)造條件多組織班主任走出去，到外校參觀考察，學習先進經(jīng)驗。加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，合理設(shè)置各項考核分數(shù)，有效促進班級工作開展。
3、切實做好班干部培訓。新學期，由團總支將組織新一屆學生會改選，同時從班干部工作的主動性、積極性、協(xié)調(diào)性以及班干部如何處理學習與工作的關(guān)系，如何處理同學間的關(guān)系等方面進行培訓，提高校學生會和班級學生干部參與管理的能力和熱情，充分發(fā)揮學生在學校管理中的積極作用，讓學生干部在行使權(quán)力的.過程中，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動周邊的同學。
4、進一步健全社會參與機制，進一步發(fā)揮家長委員會、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，形成教育合力，共同培養(yǎng)下一代。
5、進一步強化基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，著力提高學生的文明素養(yǎng)。特別重視文明禮貌、衛(wèi)生習慣、愛護公物的良好品德和責任意識的教育和培養(yǎng)。
6、轉(zhuǎn)變工作思路，變“堵”為“疏”。利用各種集會的時間對學生進行思想品德教育，注重學生內(nèi)涵和素質(zhì)的提升，逐步培養(yǎng)學生良好的道德行為習慣，使學生在基本的思想觀念與道德觀念上具有辨別是非的能力。以行為規(guī)范為突破，加強細節(jié)管理。利用及班會等時間，繼續(xù)加強學生的日常行為規(guī)范教育。從每天身邊的小事抓起，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成積極文明、健康向上的優(yōu)良品質(zhì)。各班要根據(jù)學校及班級實際，制定切實可行的班級管理制度及百分考核機制，加強對學生的日常行為規(guī)范及文明禮儀教育，樹立班榮我榮、班恥我恥的理念，進而形成愛班級愛學校的氛圍，以保證學校良好的秩序和風氣。
三、加強教學研究，進一步打造有效課堂。
1、規(guī)范教學行為，抓好常規(guī)落實，全面提高教學質(zhì)量，認真落實素質(zhì)教育。
以精細化管理促進常態(tài)教學規(guī)范化。本著“科學、實用”的原則，先個人認真鉆研好教材，然后備課組進行“課前對話”實現(xiàn)智慧共享，在此基礎(chǔ)上教師分工合作，完成教學案的優(yōu)化設(shè)計。為提高聽評課實效，要求聽課教師在大體記錄教學流程的前提下，要選擇不同的重點認真進行精準的課堂觀察（如習慣養(yǎng)成、反饋情況、多媒體使用等）。聽課后每位聽課教師不但要將觀察到的情況如實剖析，更重要的是對照反思自己的教學，實現(xiàn)自我提升。新學期，在備、講、輔、批、改、評、考等方面提出更明確、具體的要求，進一步規(guī)范教師的教學行為。同時，將定期、不定期進行質(zhì)量調(diào)研，每次調(diào)研都要及時形成調(diào)研報告，表彰先進，激勵后進，并提出整改措施。
2、以課堂教學改革為抓手，提高教學質(zhì)量。
課堂是教學改革的主陣地，每位教師都做好充分的思想準備，把“課改”作為提高自身業(yè)務(wù)水平的有效載體，把“課改”作為提高教學質(zhì)量的唯一正確途徑加大對學生課堂行為習慣的培養(yǎng)力度，促進學生自主學習習慣的形成。繼續(xù)進行小組合作的改革嘗試，發(fā)揮小組評價的作用和小組長的組織帶頭作用。進一步完善五環(huán)節(jié)教學模式。教師在教學實踐中要敢用、善用這種模式，并不斷積累運用經(jīng)驗，提高使用的效果，真正使其落地、生根、開花，以此來提高課堂的教學質(zhì)量。而不是只在比賽中套用，平日確將其束之高閣，搞花架子。
3、創(chuàng)新機制，進一步促進教師專業(yè)發(fā)展。
積極優(yōu)化教師成長環(huán)境，多渠道提供教師發(fā)展的途徑，注重教師教育角色的高端引領(lǐng)，強化“學習是教師第一要務(wù)”的意識，營造教師讀書學習、交流研討的氛圍，形成“自我設(shè)計、勇于實踐、自主反思、專業(yè)發(fā)展”的教師成長之路，鍛造一批素質(zhì)較高、有創(chuàng)新意識的校內(nèi)名師，進而成長為市區(qū)名師，并帶動其他教師均衡發(fā)展，形成一支素質(zhì)過硬的學習型、研究型的教師團隊。
四、加強安全管理，提升后勤管理水平，創(chuàng)建和諧平安校園。
1、抓好安全管理。抓好校園安全管理及學生安全教育工作，定期對校園安全隱患進行排查，及時進行整改，抓好安保人員值班及巡邏工作，確保無閑雜人員隨意進入校園，確保校園周邊安全。加強校車、公交車管理，合理安排好各站點教師值班，加強乘車學生管理，確保乘車安全。定期進行國防教育報告、安全自救培訓、法律知識講座，增強學生國防意識、自救能力和預(yù)防犯罪意識，確保師生無重大安全事故發(fā)生。
2、提升后勤管理水平。本學期綠化工作重點從種植轉(zhuǎn)移到維護，維護工作主要包括灌溉，以及草坪、和各種花木的修剪，并進行打藥、園林劃鋤、除草等一系列工作。這學期將根據(jù)季節(jié)變化，合理有效安排工作重點，適時、保質(zhì)保量，讓栽種每一棵樹、每一塊草坪都茁壯成長。個別學生良好習慣還沒有養(yǎng)成，下水管道、水龍頭、閥門、教室門鎖、廁所門等等需要維修更換的地方很多，這就要求各年級要加大對學生教育宣傳力度，提高學生維護學校財產(chǎn)意識，完善“每日巡視制度”�？倓�(wù)處對學校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設(shè)備使用等進行每日巡視，并做好相關(guān)記錄。對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反饋。
新學年，我們要繼續(xù)強化質(zhì)量立校意識和特色興校意識，振奮精神，團結(jié)拼搏，狠抓常規(guī)管理，提升辦學品位，確保實現(xiàn)本學年的各項任務(wù)，辦好人民滿意的教育，為早日實現(xiàn)我們的辦學目標而不懈努力！
中學工作計劃5
根據(jù)教研室落實校本調(diào)研，加強教師隊伍建設(shè)的會議精神，本學期，我校圍繞“落實四有課堂，提升課堂教學執(zhí)行力”，進一步完善、規(guī)范學校教研工作，提升課堂教學的有效性。
一、工作目標
1、增強教師課堂教學的執(zhí)行力，進一步落實“四有課堂”模式。
2、兩組活動更有實效性。
3、開展“青藍工程”推動教師專業(yè)發(fā)展。
4、落實分層輔導，促進學生全面發(fā)展。
二、具體措施
1、優(yōu)化兩組設(shè)置。本學期，我校根據(jù)實際需要，將部分教研組進行合并，設(shè)立了六個教研組，十五個備課組。學期初，召開兩組組長會議，布置本學期的工作，明確職責，加強考核。
2、教研組工作：本學期，我校教研組重點是確定三種課型的模式——新授課、復習課、講評課�；顒又攸c圍繞課前的磨課和課后的研討，要求行政人員蹲點教研組，學校教學團隊安排專人參加每次的教研組活動。通過這些舉措提升學校教研活動的有效性。
3、備課組工作：每個備課組兩周開展一次集體備課活動，要求集體備課前，主備人根據(jù)主題準備好研討材料，組內(nèi)研討后，統(tǒng)一使用。每次集體備課時，要編制過關(guān)練習和分層輔導習題，并將習題上傳學校教務(wù)處存檔。學校教學團隊安排專人參加每次活動，并記錄。
4、“青藍工程”工作：學期初，啟動“青藍過程”，安排學帶、優(yōu)青和有經(jīng)驗的教師與青年教師結(jié)對，明確“青”“藍”職責，加強過程管理和考核；期中前后組織青年教師外出兄弟學校學習，期中、期末組織“青藍結(jié)對”經(jīng)驗交流和總結(jié)。組織青年教師參加區(qū)、片級優(yōu)質(zhì)課評比和公開課，要求指導教師進行打磨。
5、調(diào)研常態(tài)課堂：學校教學團隊實行推門聽課，調(diào)研教師的常態(tài)課堂，了解“四有課堂”落實情況，并及時反饋交流。
6、優(yōu)化校內(nèi)視導：根據(jù)教研室要求，本學期，我校的校內(nèi)教學視導將把年級部視導與學科視導相結(jié)合。視導內(nèi)容包括：聽課、五認真檢查、備課組集體備課展示，并要求相關(guān)學科教師和備課組長參加活動。
以上是我校本學期校本教研工作的粗略打算，我們的目標是以“兩組一課”為抓手，讓校本教研更有效，讓課堂更有實效性。
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