有關學校教學教學工作計劃匯編六篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的工作計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的學校教學教學工作計劃6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學校教學教學工作計劃 篇1
本學期將繼續(xù)圍繞教師隊伍建設為中心,依托校本教研、校本研修、教育科研等方面的教學工作,以多層面、多角度、全方位扎實推進教學工作,著重落實七項主要教學目標,并且在工作落實上圍繞著實、新、亮三方面下大力度,狠做文章,力求推進學校教學工作跨越發(fā)展。本學期教學工作的具體工作及措施有:
1、夯實教學常規(guī),提高課堂教學效率。
聚焦課堂,從細節(jié)抓起,從上課前、課堂上抓起,從教師自身抓起。開展各種形式的聽評課活動,提高課堂教學的實效性,提高教師業(yè)務能力,在教學研究中提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
。1)備課。加強對教師教案輔備力度的監(jiān)控,做到教案每周語文教師4節(jié)認真輔備,數(shù)學教師每周2節(jié)輔備。教案課課有反思。
。2)堅持聽常規(guī)課的制度,加強聽評課活動。結合學校本學期的領導分工,以集中和分散相結合的方式開展對教師的常規(guī)聽評課活動,即在學校統(tǒng)一部署下各分管領導對所分管的學段或者學科進行聽評課主抓。做到日日進課堂,天天有交流。同時結合教師的個案跟蹤有重點、有針對性的進行常規(guī)聽評課活動。
教師一學期聽各級各類課不少于15節(jié),45周歲以上教師聽課不少于10節(jié)。
(3)組織扎實的教學活動,學生活動重心下移,突出教研組的功能。學校組織的學生活動少而精,大約在3次左右。日常性學生評比活動繼續(xù)由教研組組織,學期初由各教研組制定計劃,報學校教務處,由學校教務處負責活動的監(jiān)督與協(xié)調(diào)。
。4)學生作業(yè)的檢查力度。本學期將實施學生作業(yè)領導跟蹤制,每位分管領導對所分管的年級進行一定周期的學科作業(yè)關注和指導。力求使作業(yè)布置在數(shù)量和質(zhì)量上上新的臺階。注重特色作業(yè)的布置和反饋。同時,加強同軌班任課教師交流,重視單元檢測,淡化終結性考試。
(5)組織好十一月初的第五屆“創(chuàng)新杯”青年教師智能大賽,本屆大賽在比賽的方式方法上將進行全新的改革,力求為全體教師提供錘煉自己業(yè)務的機會和展示個人能力的平臺。同時總結上學期的教師說課大賽經(jīng)驗教訓,組織進行第二屆“精彩一刻”說課大賽。
2、以“單元主題教學”為引領,開展系統(tǒng)的以“課例研究”為主的實踐主題校本教研活動,分層式促進教師專業(yè)化成長。
依托“單元主題教學”模式,學校教研組“課例研究”實踐主題校本教研活動。單元主題教學模式引領的課堂教學在我校實施一個學期以來,深受大多數(shù)教師的認同,本學期將繼續(xù)依此為引領,在教研組內(nèi)開展扎實有效的“課例研究”活動。教研組內(nèi)教師繼續(xù)分二部分齊頭并進,一部分骨干教師在進行自我的教育科研的同時,引領組內(nèi)的教師進行小課題研究和課例研討;另一部分教師以課例研討的形式研究自己課堂中困惑的問題,逐個擊破,獲得收獲。
教研活動常規(guī)化,定時間、定地點、定人員,分管領導跟進參與,提高教研活動的實效性。
3、建立多渠道的校本研修機制,以扎實的校本培訓為主渠道,結合教師自學自悟,促進教師專業(yè)化成長。本學期的校本研修工作要在扎實開展的基礎上,力求創(chuàng)新、實效、高效,為發(fā)掘教師主動性,促進教師向研究型教師轉(zhuǎn)化推波助瀾。
本學期主要涉及以下幾個方面:
。1)開展形式多樣的校本培訓。
培訓分為校外培訓和校內(nèi)培訓。參加校外培訓的領導和教師在回校后兩周內(nèi),利用校內(nèi)培訓時間進行二次培訓,傳達培訓的主要精神。
校內(nèi)培訓繼續(xù)擴展以往的思路。主要安排由學校領導和骨干教師進行培訓。培訓主題主要涉及到教師的專業(yè)精神、課堂教室實際問題、班主任經(jīng)驗介紹以及教育敘事交流活動。每次培訓在上學期的基礎上可以增加培訓教師,培訓內(nèi)容要精煉。培訓結束后組織短時間的研討互動,或談收獲,或談困惑。培訓要有筆記和反思,在業(yè)務筆記本上體現(xiàn)參加培訓的記錄和培訓后的反思。
。2)開展以“敘述教學故事”為主要內(nèi)容的教育敘事研究活動。本學期要加強集中交流與研討,利用校本培訓時間計劃安排兩次集中交流研討時間。加大對校園網(wǎng)教師論壇的關注程度,鼓勵教師在教學論壇上多交流,多研討。
要求教師寫業(yè)務筆記和反思,使以上工作得以良好的體現(xiàn)。業(yè)務筆記摘抄8篇以上,敘事和反思10篇以上。
(3)現(xiàn)代教育技術相關培訓
本學期繼續(xù)進行網(wǎng)頁制作培訓。培訓時間安排在雙周四下午,要求40周歲以下教師參加。
(4)45周歲以下教師制作課件并編寫課件說明不少于4個,按月上交教務處,逐步建立學校課間資源庫。
4、繼續(xù)做好十一五市級課題的研究工作,深入開展其它相關科研課題的研究工作。
為了使課題研究深入、扎實開展,計劃課題組成員每月開例會一次,總結、研討課題研究工作。對于三個省現(xiàn)代信息技術實驗校課題、三個國家級課題和兩個市級十一五課題的研究工作,在落實上突出“實”,讓教育科研研究真正為我們教學服務,推動教師個人專業(yè)發(fā)展。
5、結合區(qū)教研室的學校、教師個案跟蹤活動,開展學校內(nèi)對教師、學生的個案跟蹤。
上學期啟動的對教師和學生的“個案跟蹤”活動,存在著這樣或者那樣的問題,但是對于學生的成長和教師的發(fā)展確實也是很有效地,所以本學期將總結上學期的經(jīng)驗教訓,繼續(xù)深入開展此項活動。具體是各分管領導指定個人跟蹤的老師,被跟蹤的老師在自己班內(nèi)指定2個左右跟蹤學生,做好跟蹤記錄。
6、校本課程和綜合實踐
本學期的校本課程有新的調(diào)整,即在全校開設硬筆書法校本課程,推廣跳繩校本課程,以三、四年級為主。而剪紙將作為學校的特色社團活動開展。綜合實踐活動課程也有新的變動,每年級任課教師和學生是商定研究主題,并在二、三個月內(nèi)完成對此主題的研究。請任教老師注意過程資料的搜集和積累。
7、書香校園工程將在本學期啟動。
書香校園作為我校申報的市級校園特色,已經(jīng)醞釀了兩個學期了,經(jīng)過學校領導研究和審查,決定在本學期全面鋪開。
(1)教師讀書工程。
提倡閱讀,提倡積累,提倡反思,提倡實踐是我們提高自身素質(zhì)的有效方式。本學期計劃由教務處對教師讀書進行推薦,并繼續(xù)組織“讀書沙龍”交流活動。同時,進一步加強各種雜志借閱的實效性,規(guī)范各教研組報刊雜志的借閱手續(xù)。
(2)學生讀書工程。
讀書工程在教師隊伍里推行了一年半的時間,效果很好。計劃本學期繼續(xù)在教師隊伍中開展讀書工程,同時推廣到學生中,在學生中也開展讀書工程。具體是每個年級的學生經(jīng)過商討,確定每年級閱讀主題,在此主題的引領下,教師指定必讀書目,同時推薦閱讀書目。讓本內(nèi)的絕大部分學生完成必讀書目的閱讀,有精力和能力的同學閱讀推薦書目。結合必讀書目,教師在學校規(guī)定的閱讀課上或者語文課上進行導讀課、精華賞析等閱讀指導課,指導和幫助學生完成閱讀。同時結合班級內(nèi)的指定位置的展示臺,展示學生的讀后感、采蜜集等過程性資料。
。3)舉辦新年讀書節(jié)。
在新年前后舉辦一小讀書節(jié)。
具體的實施方案討論稿在校園網(wǎng)上公布,請各位老師積極瀏覽并為討論稿提出自己的意見建議。
以上是本學期教學計劃,具體活動安排在教研組上交活動安排后統(tǒng)一下發(fā),常規(guī)活動在教務處工作流程圖上均有標注,在本周也將下發(fā)各位老師,以便提醒自己工作。
學校教學教學工作計劃 篇2
一、指導思想:
以黨的十八大精神和《國家中長期(20xx20xx)教育規(guī)劃改革和發(fā)展綱要》為指導,在縣教育局的正確領導下,以辦人民滿意教育為宗旨,以立德樹人為根本,以實施素質(zhì)教育為主題,全面提高教學質(zhì)量,探索特色學校建設,不斷提升學校教育整體實力,確保學校可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標:
1、加強安全管理,保障師生生命安全。
2、強化師德活動,助力教師專業(yè)成長。
3、細化德育要求,促進學生個性發(fā)展。
4、利用創(chuàng)強成果,抓好課堂教學質(zhì)量。
5、抓好中考備考,力爭中考成績提高。
6、大力著手推進均衡縣及信息化建設。
7、加強后勤管理,鞏固校園文化成果。
8、加強財務管理,促進學校持續(xù)發(fā)展。
三、具體措施:
(1)、加強安全管理,保障師生生命安全。
1.安全設施常檢查。近年來,隨著教育強鎮(zhèn)的創(chuàng)建,學校添置了許多新的教育教學設備,學校安全管理領導小組要組織人員做好設施設備的安全檢查工作。班主任、科任教師、功能室負責人要密切關注責任區(qū)內(nèi)設施設備的使用狀況,發(fā)現(xiàn)問題要及時上報,力求將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
2.安全教育不放松。校園安全,特別是學生的人身安全,近年來越發(fā)受到全社會的關注。溺水事件、交通安全、人身攻擊時有發(fā)生。校園活動時意外傷害事故也頻頻出現(xiàn)。針對這一情況,學校要認真思考對策,例如通過升旗集會、晨會、班隊活動、網(wǎng)絡、廣播等渠道,切實加強學生安全意識教育,自護能力培養(yǎng)。再如加強學生文明活動教育,通過組織推廣健康的游戲項目改善校園追逐等不文明現(xiàn)象,將意外傷害事故降低到最少限度。
3.食堂的安全常檢查。要認真做好學校食堂的安全管理工作,嚴格把好食材的采購、加工關。食堂工作人員要定期做體格檢查,嚴禁杜絕帶病操作。要嚴格按照衛(wèi)生監(jiān)督所要求,堅持做到生熟食品分開存放,每日食物做好留樣備查。
4.安保要求嚴落實。認真落實門禁制度,學生在校期間,外來人員進入校園要做好登記手續(xù)。同時,也要求班主任引導學生加強自身防范意識。
(2)、強化師德活動,助力教師專業(yè)成長。
1、進一步加強教師職業(yè)道德教育,不斷增強職業(yè)責任感和危機感。全體教職員工要確立服務意識,營造和諧順暢的工作環(huán)境。全體教師一定要轉(zhuǎn)變觀念,強化全員服務的意識。學校要服務于社會和家長,教職員工要服務于學生,教師的一切工作要服務于教學質(zhì)量的提升和學校良好形象的塑造。
2、進一步加強業(yè)務理論學習,不斷提高業(yè)務和理論水平。青年教師要虛心好學,保持著較強的上進心和旺盛的工作熱情。建立政治學習制度,重溫《教師職業(yè)道德》。同時,學校設立教師考勤記錄制度。加強年輕教師培養(yǎng),形成好學上進、你追我趕的良好局面。學校也鼓勵教師參加強師工作學歷提升和各種業(yè)務培訓,大力開展校本培訓。
(3)、細化德育要求,促進學生個性發(fā)展。
1.養(yǎng)成教育悉心抓。一是要組織開展社會主義核心較直觀宣傳教育,從小進行愛國主義教育活動。二是要圍繞八禮四儀,重視學生的養(yǎng)成教育。開展XX學校是我家,我是學校小主人的主題教育活動,人人爭做熱愛學校、保護環(huán)境、美化校園的好學生;踐行校訓博學厚德,要細化到各個年級,教育學生學好文化知識是為了更好地生存。學校大力開展班風評比,學生自主交叉評比,促進學生自主管理。政教處每期期初和期中重點整治,包括儀表、遲到、早退等現(xiàn)象,培養(yǎng)學生具有良好行為習慣。
2.校園活動精心搞。深入開展學校的特色活動,每次活動要精心策劃,認真組織。要做到組織一次活動,受益一批學生。如開展校園之星、 手拉手幫扶活動、文明禮貌教育等,要進一步細化要求,深化內(nèi)涵;顒右司灰硕啵诿嫔舷鹿Ψ,讓更多的同學參與到活動中來;要在實效上做文章,不能為活動而活動。
3、大力加強法制教育,努力增強廣大學生的法制觀念。組織學生認真學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國治安管理處罰條例》等有關內(nèi)容,通過開設講座、圖片宣傳、青春宣誓等形式多樣的活動,不斷增強廣大學生的法制觀念和依法自我保護的能力。
(4)、利用創(chuàng)強成果,抓好課堂教學質(zhì)量。
1、用好現(xiàn)有教學資源,抓課堂教學,向課堂要質(zhì)量,要求全體教師發(fā)揮電教平臺的作用,用好功能室,上好實驗課。
2、進一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作,做好每日巡課工作,行政領導和年級部主任要多聽推門課,重點督查教師執(zhí)行課程計劃、上好常態(tài)課、執(zhí)行相關法律法規(guī)情況;3、繼續(xù)組織校內(nèi)視導,將視導重點放在薄弱學科、薄弱班級、薄弱教師中,加快薄弱學科、教師的成長,進一步提升學校整體教學質(zhì)量;教導處要不定期組織常規(guī)落實情況檢查。
(5)、抓好中考備考,力爭中考成績提高。
1、提早介入中考備考,認真研究新課程中考方案,準確把握新課程中考方案的關鍵點。安排組織好模擬考試,找出差距。要正確處理學生素質(zhì)與考試能力之間的關系,加強對培養(yǎng)學生綜合能力和解決問題的能力的研究。要通過有效訓練,增強學生中考實戰(zhàn)能力,使明年中考成績有突飛猛進的提高,借此進一步提升我校的知名度和社會影響力。
2、做好中考場地及試室的準備,抓好畢業(yè)班教學管理和監(jiān)察,安排好畢業(yè)考試工作,注意做到科學有效,保持并促進畢業(yè)班教學質(zhì)量在全區(qū)處于較好位次。
3、要加強學困生的轉(zhuǎn)化工作。針對學校學生實際,全體教師都要關注每一個學生的學習狀況,著手建立學困生培養(yǎng)提高檔案,注重學困生學習情感、態(tài)度和習慣的培養(yǎng),使他們具有嚴謹扎實的學習習慣和積極進取的心理品質(zhì),從而使這部分學生成績有所提升,讓每一個孩子都能看到自己的希望和未來。
(6)、大力著手推進均衡縣及信息化建設。
1、按均衡縣相關要求,學校沒有大班額、無重點班,讓所有孩子享受同等同質(zhì)的教育。
2、加強信息技術基礎設施建設。推進教育信息化,基礎設施建設是根本。要繼續(xù)加強硬件建設,重點加強校園網(wǎng)、教師辦公用機、多媒體設施等建設,逐步實現(xiàn)班班通。
3、加強信息技術網(wǎng)絡資源庫建設。重點完成校本資源建設,.組織骨干教師著手開展學科教學資源庫的建設工作,實現(xiàn)學科教學內(nèi)容與資源配套。將學校中原有的一些視頻資源,如VCD以及收集的其它視頻文件,全部轉(zhuǎn)換成數(shù)字格式的文件,不僅使文件大小縮小,而且還能在線播放。
(7)、加強后勤管理,鞏固校園文化成果。
1、切實加強師生飯?zhí)霉芾,嚴防事物中毒的發(fā)生,禁止學生到校外小食店搭食,以免影響學生身體健康和學校形象,教師飯菜要保證質(zhì)量、味道要可口,要讓老師吃得飽,吃得較好。
2、做好宿舍管理工作,保證宿舍的整潔衛(wèi)生,嚴禁學生帶火種進入宿舍,禁止內(nèi)宿生漏宿和外人留宿。
3、不斷的改善校園環(huán)境,鞏固已取得的校園文化建設成果。學校環(huán)境衛(wèi)生要堅持每日一小掃,每月一大掃。
4、開足開好體育健康課程。七、八年級注重學生體能素質(zhì)的提高,畢業(yè)班要結合體育中考項目,加強學生技能技巧的訓練,力爭體育中考綜合評價進入縣前三名。
(8)、加強財務管理,促進學校持續(xù)發(fā)展。
1、嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律,強化內(nèi)部管理,逐步實現(xiàn)財務管理程序化、規(guī)范化、精細化和預算化,是做好財務管理工作的重要保證。重點加強學校經(jīng)費預算、收入、支出、學生食堂財務管理。
2、建立健全財務管理的規(guī)章制度,明確財務管理職責,做好財務公開、民主監(jiān)督工作,做到財務管理工作公開、公平、公正。嚴格把好學校的購物關,禁止簽單記數(shù),報銷手續(xù)一定要完善。保證辦學經(jīng)費大頭用于教學設備設施的添置。保證教學教研經(jīng)費正常運轉(zhuǎn)。
在新的學年里,我們面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)和巨大壓力,可以說是困難與希望同在,挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我們以飽滿的熱情,高度的責任感,強烈的事業(yè)心,抓住機遇,克服困難,迎接挑戰(zhàn),再創(chuàng)XX學校新的輝煌。
學校教學教學工作計劃 篇3
指導思想:
本學期,我聯(lián)區(qū)將繼續(xù)借助新課程改革的東風,深入學習新的課程標準,真正確立起與新課程相適應的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念。以學生發(fā)展為本,堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變,讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。加強學習和培訓,通過反思、討論、提高認識、強化責任,以更新教育觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學效率為重點,全面提高我校教育教學質(zhì)量,努力爭創(chuàng)一流的'教育教學成績。
主要工作:
一、加強學習培訓,努力構建學習型組織。
學習,是知識汲取與更新的先決,是一個人不斷完善、充實自我的需要,是一切工作與時俱進、開拓進取的重要條件。本學期要以全面推進基礎教育課程改革為契機,加強教師理論和業(yè)務的學習與指導,組織教師參加各級各類的培訓和校本培訓,在學習中不斷掌握先進的教育教學理念、掌握最前沿的教改信息、關注教育改革的發(fā)展動態(tài),不斷提高自身的文化素養(yǎng)、理論水平、管理水平及教科研能力,樹立新的課程觀、教育觀、教學觀、教師觀、學生觀,著力提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。
1、保證時間。一是利用學校業(yè)務學習時間組織全校教師學;二是利用各校每周一次的教研活動時間分科組學;三是自學,要求領導和教師每周應有不少于2小時的自學時間,專業(yè)期刊、理論專著、網(wǎng)上資源,一切凝聚著人類文化精神的讀物都可以進入視野,把學習、讀書的過程作為備課的過程。另外,還積極組織教師參加各級各類學習培訓和學歷進修活動,為教師的學習創(chuàng)造條件和提供機會。
2、充實內(nèi)容:
(1)本學期學校和聯(lián)區(qū)教研站都要選編有指導、借鑒作用的學習資料印發(fā)到老師手中,供交流學習;
(2)開展學刊用刊活動。學校每年為教師們訂閱幾種教育教學理論書刊,每位教師最少訂閱一種教育雜志,要求老師們要充分發(fā)揮教育報刊的作用,時時研讀,及時獲取教育科研信息。每學期起碼學好一本理論書籍,用以指導自己的教育思想和教學實踐。
。3)學校在加強校園建設的同時,加強現(xiàn)代化教育硬件的配置,力爭使45歲以下教師會使用計算機。老師們要充分利用網(wǎng)絡資源,使之成為我們進行教育教學活動,了解最新教育教學動態(tài)、科研成果,不斷更新知識,用新的理念和新的知識充實自己、武裝自己的不可缺少的工具。
3、創(chuàng)新學習培訓方式。培訓方式是培訓內(nèi)容的載體,學校和各科組要想方設法創(chuàng)建靈活、科學的培訓方法,采取“互動參與、合作學習、反思構建”等培訓方式,通過學教育理論、學新課標、學優(yōu)秀案例;談學習心得、談實踐體會,談師生變化;上實驗課、上研究課、上觀摩課;評教育思想、評教學設計、評教學手段、評教學效果、評角色轉(zhuǎn)變、評學習方式等多種類型的教研活動。
4、落實檢查。學校為每位教師配備業(yè)務學習資料和學習筆記本,要求邊學習邊記錄,寫好學習心得,做到學有所思,思有所得。
二、以課改為契機,深化教育教學改革。
1、實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變。新課程體現(xiàn)了先進的教學觀念,這些觀念包括教育的價值觀,現(xiàn)代人才觀、教育質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀、師生觀、教學觀等,昭示我們必須改變習以為常的教學方式,為學生的學習和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結合現(xiàn)在教育的形勢,我們要清醒地認識到不能墨守成規(guī),要成為一個研究型的教師。新課程改革的重點仍是課堂教學的改革,在推進新課程中,教師要真正成為學生學習的促進者,必須做好八個轉(zhuǎn)變:
。1)教學目標:由以知識傳授為中心向以學生發(fā)展為中心轉(zhuǎn)變——樹立課程目標意識;
(2)教學觀念:由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變——樹立個性教育意識;
(3)教學關系:由以教論學向以學論教轉(zhuǎn)變——樹立主體意識;
(4)教學活動:由重視結果教學向重視過程教學轉(zhuǎn)變——樹立發(fā)展意識;
。5)師生關系:由不民主、不和諧向平等融洽轉(zhuǎn)變——樹立情感意識;
。6)教學結構:由程式化、模式化向教學個性化轉(zhuǎn)變——樹立創(chuàng)造意識;
。7)信息交流:由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變——樹立反饋意識;
。8)教學評價:由以選拔為主向促進個性化發(fā)展轉(zhuǎn)變——樹立多元化評價意識。要求教師們把新課改精神滲透于當前的教育教學之中。
2、促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。針對基礎教育過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀,新課程提倡“主動參與、樂于探究、合作交流”為主要特征的學習方式。這對于學生的創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)有著重要的意義。因此,我們要把學習方式的轉(zhuǎn)變作為課改的核心問題來抓,要把握現(xiàn)代學習方式的的五個基本特征:
一是主動性。它是現(xiàn)代學習方式的首要特征,要讓學生自覺擔負起學習的責任,使學生的學習成為一種真正的有意義的活動。
二是獨立性。它是現(xiàn)代學習方式的核心特征,表現(xiàn)為我能學。
三是獨特性。有效的學習方式都有著個性化的,因為每個學生都有著不同于他人的觀察、思考和解決問題的方式;
四是體驗性。它是現(xiàn)代學習方式的突出特征,強調(diào)參與,重視直接經(jīng)驗。
五是問題性。問題是開啟任何一門科學的鑰匙,問題是思想方法、知識積累和發(fā)展的邏輯力量,是生長新思想、新方法、新知識的種子,問題意識是學生進行學習特別是創(chuàng)造性學習的重要心理因素。以上五點特征我們必須從整體的高度來全面把握現(xiàn)代學習方式的精神實質(zhì),才能有效地促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。
3、開展豐富多彩的教研活動。
以開展課堂教學研究為重點,積極提倡學校開展集體備課活動,帶著課題上研討課,推進教學改革。對于上教研課,必須強調(diào)結合課題,體現(xiàn)研究的成果,評議時也要圍繞課題進行,課后鼓勵寫案例分析,提倡一課一得。對于熱點問題,組織研討,各抒己見,形成共識。對于教學方法改革,要突出方法能激發(fā)學生的學習興趣,能引導學生主動參與學習過程,能形成學生良好的學習習慣及正確地的學習策略,能培養(yǎng)學生積極、健康的情感態(tài)度,形成正確的價值觀。大力提倡課堂的民主化,大力提倡將學生的實踐與社會實踐相結合。本學期開展下列活動:
。1)開展課堂教學評優(yōu)課活動,以校為單位人人上教研課,選拔與推薦優(yōu)秀教師,參加聯(lián)區(qū)組織的公開課。
。2)聯(lián)區(qū)教研究站安排聯(lián)區(qū)每個課題組圍繞課題上一節(jié)研討課。
(3)開展教學基本功的競賽活動。
各校要充分利用教研活動時間進行備課、普通話、三筆字、簡筆畫、電腦操作、撰寫課堂教學案例等的學習培訓。通過開展競賽活動促教師基本功的提高。
。4)舉辦家長開放日。
。5)期末上復習研討課,各科組推選2節(jié)優(yōu)質(zhì)課。
。6)改進教學后記的形式,突出質(zhì)量意識,寫好教學隨筆,提倡每日三問:今天讀了沒有?今天想了沒有?今天寫了沒有?及時積累材料,總結得失,寫出具有較高質(zhì)量的教學心得或教學論文。
。7)走出去,請進來。聯(lián)區(qū)將積極創(chuàng)造條件,組織老師外出交流、聽課,汲取先進經(jīng)驗;邀請專家、教授或有經(jīng)驗的教師來校講座和指導課題實驗。
。8)繼續(xù)開展“一幫一”結對子活動,以老帶新,以新促老。每周及對子老師互聽課一節(jié),做好聽課記錄,及時評課。每周一受幫教的老師要上交教案給指導老師檢查,指導老師閱后簽名。(結對子老師同上學期,一幫一落實情況與期末績效掛鉤)
。9)聯(lián)區(qū)本學期要組織安排1~2次學科活動或競賽。
三、常規(guī)教學管理常抓不懈,確保教學質(zhì)量。
學校要求教師牢固樹立質(zhì)量立校意識,視教學質(zhì)量為學校命脈,以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展,向管理要質(zhì)量,向管理要效益。建立了與課改相適應的教學常規(guī),規(guī)范教學行為,實現(xiàn)教學管理的規(guī)范化、制度化、科學化。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃,堅持按課程表上課,做到不擠、不占、不讓任何學科課時。學校要堅決執(zhí)行課程計劃細則,對上課不準時進課堂,課上隨意離開課堂,任意拖堂,隨意換課的教師要從考核分數(shù)中扣除相應的分值。
2、加強教學常規(guī)管理。教學常規(guī)管理是教學工作順利開展的有效保障。本學期對教學過程中備課、上課、作業(yè)布置與批閱,輔導、教學評價等環(huán)節(jié)按《寶井聯(lián)區(qū)常規(guī)教學細則》的要求嚴格管理。
3、強化質(zhì)量管理。
(1)實現(xiàn)“輕負擔,高質(zhì)量”,讓學生想學、會學、樂學。要扎實抓好學習困難生的轉(zhuǎn)化工作,早一點打算,多一點行動,少一點埋怨,早一點落實轉(zhuǎn)化措施,多一點關心體貼,要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率。
。2)加強教學工作的督導。各校領導要把主要精力用于抓教學,深入教學第一線,把握教學的主動權,建立健全教學督導制度。
、傺蔡弥贫龋褐等战處熀皖I導每天巡堂一至二次,檢查教學常規(guī)執(zhí)行情況,及時發(fā)現(xiàn)糾正不良行為,及時解決問題;
、诼犝n、評課制度:聯(lián)區(qū)和學校采用打招呼或不打招呼的形式進行聽各科教師的課,并及時進行評課指導。每位領導全期聽課都不少于35節(jié)。
、勐(lián)區(qū)工作人員和各校領導要堅持參加本聯(lián)區(qū)和本校的教研活動,指導教研活動的開展,使教研活動能有效地、蓬勃地開展。
、苈(lián)區(qū)和學校要定期檢查各校老師的備課、作業(yè)批改情況,及時發(fā)現(xiàn)、解決存在問題,推廣好的做法;
、葙|(zhì)量監(jiān)控制度:小學語、數(shù)、英三科任課教師和初中各主要學科任課教師,每單元測試后,要及時進行質(zhì)量分析,填寫質(zhì)量分析表,并及時反饋信息給有關人員。
⑥聯(lián)區(qū)對各校的常規(guī)質(zhì)量檢查每學期至少舉行一次,各校要對本校的教學常規(guī)進行經(jīng)常的檢查。
4、規(guī)范教研活動。教研是青年教師成長成才的搖籃。教研活動要在“實”與“新”上下功夫,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教師合作、交流,共享教研成果。聯(lián)區(qū)工作人員和各校骨干教師要不斷提高業(yè)務素養(yǎng),擔負起培養(yǎng)教師的神圣職責,充分利用每周的“5+1”和
“10+1”教研活動時間,扎扎實實地開展教研活動,教研組長要組織好,協(xié)調(diào)好,指導好,使教研活動不走過場,不圖形式,并從中提高自己的威信。單周教研活動安排為理論學習,雙周為集體備課,以校為單位進行,每次有中心發(fā)言人,擬寫好中心發(fā)言稿進行說課。教研組活動必須遵循三個原則:一是解決當前教學中亟待解決的問題原則;二是理論聯(lián)系實際,明確教改方向的原則。三是以課堂教學為中心,以現(xiàn)場教學為手段,給人以直接教益的原則。每位教師應積極參加每次的教研活動,不遲到,不早退,確實不能參加教研活動的,要請假,否則當曠課處理。
四、認真抓好課題研究,扎實推進教育科研。
教育科研是推動教育教學改革、提高教育質(zhì)量的動力,是培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍的有效途徑,也是創(chuàng)辦特色學校的必由之路。本學期要進一步加大教育科研的力度,以教育科研為先導,把教研工作和科研工作緊密結合起來,使教研工作逐步從經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。
1、學校領導要高度重視教育科研,帶頭主持學校教育科研課題研究,要為課題研究創(chuàng)設良好的條件。
寶井聯(lián)區(qū)科研領導小組:
組長:張萬鎖
副組長:李繼忠武豐義張新民
成員:牛春固郭力玲潘國珍郭小黑王偉民李英信
2、抓好教育科研知識的普及工作,重視科研骨干教師的培養(yǎng),舉辦各種形式的學習、培訓、研討活動,對教師進行教育科研理論知識和教育科研方法的指導,使教師認識教育科研的重要意義,掌握科研的基本方法,提高教育科研的能力。每位教師都要有成為科研型教師的志向,樹立“教師即研究者”的觀念,逐步建立起一支學習型、科研型的教師隊伍。
3、規(guī)范教育科研管理,提高科研成效。進一步健全和完善我?蒲泄芾淼囊(guī)章制度和管理條例,并組織教師學習,使科研課題負責人、組長和研究人員明確自己的工作職責,使學校的科研工作有章可尋,有條可依,逐步正規(guī)化,穩(wěn)步健康發(fā)展。
4、突出課題的過程管理,期末對各課題組進行評估考核,考核結果與教師的績效聯(lián)系。圍繞課題,各課題組要定期開展活動,做到研究有計劃,活動有記錄、總結,并及時做好各類資料檔案的整理和積累。本學期做好以下幾項工作(圍繞課題):
。1)每學期每人寫一篇個案;
。2)每學期每人寫一個課堂教學設計;
。3)每學期每人上一堂研究課;
。4)每學期每人寫一篇研究論文;
。5)每學期每個課題組寫一份階段性研究報告。
學校教學教學工作計劃 篇4
一、營造學習氛圍,創(chuàng)建學習型組織,啟動實施讀書工程
(一)宣傳動員(3月份)
1、根據(jù)上級主管部門的要求,成立青島十七中教師十二五閱讀工程領導小組和工作實施小組。(名單附后)
2、召開全體教工會,正式啟動青島十七中教師十二五閱讀工程,部署專項工作。
3、教師制訂個人讀書計劃。領導小組和工作小組,明確職責,分管領導組織各部門分頭制訂活動計劃。
2、3月17日(周四)召開全校教職工大會,舉行青島十七中教師技能大練兵啟動儀式,傳達實施方案,部署具體工作。
3、教師自主選擇技能訓練項目,制訂個人計劃,組內(nèi)交流,個人建立《20xx年教師技能大練兵紀實手冊》。
。ǘ┑诙A段:教師練兵階段(39月)
1、普通話誦讀活動。
教師大練兵活動首先進行普通話誦讀培訓學習。學校工會牽頭,語文組協(xié)助,成立普通話誦讀指導工作小組,開展為期一個月的中華頌?經(jīng)典誦讀活動(詳細方案見附件一)。參加該項活動的教師自行選擇誦讀材料,內(nèi)容圍繞古典詩詞、經(jīng)典美文和愛國主義作品三大類,語文組遴選23人教師擔人誦讀指導教師,以講座輔導形式指導誦讀技巧,提高教師誦讀能力合人文素養(yǎng)。4月23日為世界閱讀日,擬定于4月21日(周四)舉行教師普通話誦讀比賽。要求各教研組至少推薦一人參賽。
2、規(guī)范漢字書寫活動。
與普通話誦讀活動同步進行。學校工會牽頭,成立規(guī)范漢字書寫工作小組,聘請校內(nèi)書法水平較高的部分教師擔任培訓指導教師,分期、分層培訓鋼筆字、毛筆字、粉筆字三字書寫技巧,總結表彰會,借此機會舉行校本培訓專題論壇活動。
三、開發(fā)優(yōu)勢資源,為教師接受高端培訓創(chuàng)造條件
。ㄈ┒ㄆ诮M織教師和班主任外出參觀學習和參加短期培訓。本年度擬組織骨干教師赴江蘇洋思中學觀摩學習,組織優(yōu)秀班主任附上海、北京參加高端研討會,組織部分中層以上干部和課題研究骨干人員赴重慶、蘇州等地參觀特色學校建設示范學校,組織教研組長、集備組長參加省內(nèi)教學改革專題研討會。
四、重視教學研究,以行動研究和課題研究為抓手,提高教師課改能力和教科研能力
。ㄒ唬┮詫W科為單位梳理出高效課堂的有效做法。學期末以征集優(yōu)秀課例(教案)和優(yōu)秀論文的形式,遴選優(yōu)秀稿件匯編《學科高效課堂精要》、《優(yōu)秀教學案例集萃》(課堂實錄、教學設計、課件、學案),學期末舉行教學論壇暨以美育人、求真求善課題研究階段性總結會
(二)以美育人,求真求善子課題研究正式啟動。原則上要求人人參與研究,全員實踐特色育人。子課題研究可以集體研究同一個子課題,也可以自由組合研究一個子課題,也可以個人獨立承擔一個子課題。學期之初,承擔子課題研究者負責認真撰寫子課題研究報告,學校課題研究工作小組將定期召開專題會,匯總情況,交流經(jīng)驗,學期期末組織子課題研究階段性研討會。
學校教學教學工作計劃 篇5
一、指導思想:
環(huán)境與人類有非常密切的關系。面對日益嚴峻的環(huán)境形勢,如何拯救地球、拯救自己,成為全人類共同關注、憂慮和迫切需要解決的全球性重大問題。保護環(huán)境,在有效地利用環(huán)境的同時,深入認識和掌握自然規(guī)律,制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞,走可持續(xù)發(fā)展的道路,以促進人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展,已成為世界各國的共識和人類行為準則。為此環(huán)境教育就顯得尤為重要。學校擔負著教書育人的神圣職責,而幫助當代中學生樹立良好的環(huán)保意識并通過他們宣傳、感染他人,是學校教育的重要任務。為提高我校學生的環(huán)境意識,樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范,大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設,特制訂環(huán)境教育計劃。
二、工作目標:
1、引導師生關注環(huán)境保護問題,掌握基本的環(huán)境科學知識。
2、培養(yǎng)師生對環(huán)境負責任的精神,樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。
3、從自己做起,從小事做起,從關心校園環(huán)境做起,積極參與保護環(huán)境的行動。
4、將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設。
三、實施措施:
1、健全領導機構,加強科學管理。加強環(huán)境教育領導班子隊伍建設,是落實環(huán)境教育的保證。加強“綠色學!鳖I導小組管理力度,明確分工,責任到人。做到項項工作有落實,項項工作出成效。
2、加大資金投入,優(yōu)化校園環(huán)境。加大綠化資金的投入,優(yōu)化校園環(huán)境。充分發(fā)揮總務處的職能,整理校園苗圃,添置校園各類花草樹木,實行樹木名稱分類掛牌,使校園綠化布局更加合理,做到鮮花四季常開,樹木綠色成蔭。使校園環(huán)境這一隱性課程更具教育人、陶冶人的功能。
3、加強學科滲透內(nèi)容,完善學科滲透管理。學科滲透是環(huán)境教育的主渠道,學校教導處要在教師教學中滲透環(huán)保內(nèi)容的基礎上,組織教研力量,完善環(huán)境教育學科滲透系列。使學科中的環(huán)境教育滲透更具系統(tǒng)性、操作性和檢測性。
4、開展勞動實踐,增強學生護綠意識。校園綠色基地,一方面是營造美好校園需要,同時是培養(yǎng)師生環(huán)保意識,提高勞動技能的重要場所。學校團隊要結合年級特點,把綠色園地合理分配落實到班,充分利用班會及空余時間,開展勞動實踐活動。
5、加強環(huán)保節(jié)日教育,使環(huán)保意識深入人心。團隊要充分利用“地球日”、“世界水日”、“世界環(huán)境日”、“世界無煙日”、 “植樹節(jié)”等節(jié)日,開展環(huán)境宣傳教育活動。
6、創(chuàng)新環(huán)境教育專題活動,深化學校環(huán)境教育。每學期以校為單位,結合區(qū)里環(huán)境教育活動主題,開展綠色教育活動。改革活動形式,寓教于樂,融環(huán)境知識問卷調(diào)查、環(huán)境知識競賽、綠色家園繪畫、環(huán)境征文演講等于一體,使環(huán)境教育富有生命的活動。
7、各班強化垃圾收集處理,凈化校園。團隊把該工作納入平時的檢查中,使之能正常有效地運作。
8、加強校園衛(wèi)生的管理,促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。校園衛(wèi)生包干責任到班,打掃職責明確;衛(wèi)生檢查拓寬時限;檢查的內(nèi)容形式更具操作性;班級自主管理更加強、更到位。衛(wèi)生檢查促重視,以檢查促重視,以重視促落實,使學生的衛(wèi)生習慣更上一個臺階。
9、組織教師環(huán)境培訓,提高教師環(huán)境教育能力。由教導處負責,以級部為單位,就綠色學校的內(nèi)涵,環(huán)境教育常規(guī)知識,環(huán)境教育實施途徑、方法、形式等開展校本培訓,一方面增強教師的環(huán)保意識,提高育人的自覺性,另一方面提高教師環(huán)境的育人水平。
四、工作安排:
1、本年度校園環(huán)境以凈化潔美為主,積極倡導以實際行動節(jié)約用水、用電。
2、宣傳環(huán)保知識,培養(yǎng)環(huán)保意識。
(1)組織環(huán)境教育講座,開展教師培訓,提高環(huán)境教育水平。
。2)國旗下講話滲透環(huán)保知識,黑板報上辟出環(huán)保知識專欄。
(3)組織開展一次“珍惜生命之水”保護生態(tài)環(huán)境的知識普及教育,各班級完成一期環(huán)境保護宣傳園地。
。4)組織環(huán)保知識櫥窗宣傳,增強學生保護環(huán)境的自覺性。
。5)利用環(huán)境紀念日開展豐富多彩的活動。
3、開展環(huán)保實踐,培養(yǎng)能力。
。1)組織社會調(diào)查,了解梳洗河的污染和整治情況,增強學生環(huán)保意識,寫好調(diào)查報告。
。2)組織學生舉行“環(huán)保繪畫比賽”。
。3)美化校園,包干到班,責任到人。
4、走進課堂,讓環(huán)保意識深入人心。
。1)采用各學科教育滲透環(huán)境教育的形式,充分利用并努力挖掘各教材中有關環(huán)境教育的內(nèi)容,以達到讓學生學習一些環(huán)境知識,掌握一些環(huán)保技能,提高環(huán)境意識的目的。教師上課的過程中要注意教材編排體現(xiàn)的環(huán)境保護相關內(nèi)容。對這部分內(nèi)容不能擅自省略,要按課標要求認真上好課。
。2)在課堂教學中,灌輸環(huán)境保護相關知識,要求教師必須備好課。在教案檢查中我們將重點檢查該項內(nèi)容的落實情況。
。3)各教研組的教研計劃中要體現(xiàn)出環(huán)境保護的相關內(nèi)容。
(4)每班的黑板報必須有以環(huán)境保護為主題的版塊
學校教學教學工作計劃 篇6
一、學生概況
本年級學生對美術課興趣濃厚,并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力,其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型,并能大膽地發(fā)揮想象,作品內(nèi)容豐富,富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學生空間感較弱,對一些廢舊材料的綜合運用能力較差,有待進一步地提高。
二、教學目的、要求
(一)總目標
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學習美術欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術活動的樂趣,獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言和表達方式和方法,表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術實踐能力,形成基本的美術素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。
(二)各學習領域目標
1.造型表現(xiàn)學習領域
初步認識形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒體的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。
2.設計應用學習領域
學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法,進行簡單的設計和裝飾,感受設計制作與其它美術活動的區(qū)別。
3.欣賞評述學習領域
觀賞自然和各種美術作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書南語言對欣賞對象進行描述,說出其特色,表達自己的感受。
4.綜合探索學習領域
造型游戲的方式,結合語文、音樂等課程內(nèi)容,進行美術創(chuàng)作表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。
三、教材分析(一)教學重點
1.學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,體驗色彩的表現(xiàn)力,并能有目的地加以運用。
2.能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物,表達自己的情感。
3.用各種瓶子及其它塑造材料,大膽想象并設計制作簡單的立體或半立體造型。
(二)教學難點1.利用多種媒體,如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。
2.欣賞情節(jié)性比較強的中外作品,認識該美術作品的藝術特點。
3.用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,表達自己的興趣與愿望。
4.運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,通過植物籽粒,纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設計。
5.能運用紫沙泥等材料進行立體造型,并用水粉顏料加工、裝飾。
四、教學措施
1.應將學習內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來,強調(diào)知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
2.多種形式,組織學生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性,人類社會的豐富性,并在一種廣泛的文化情境中,認識美術的特征、美術表現(xiàn)的多樣性以及美術對社會生活的獨特gong獻。同時,培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,對世界多元文化教育的寬容和尊重。
3.采用多種辦法,使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展,最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,并重視實踐能力的培養(yǎng),使學生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。通過綜合學習和探究學習,引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),找到不同知識之間的關聯(lián),培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。
4.教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性,適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。
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