幼兒園學期工作計劃

時間：2020-11-13 12:37:43 工作計劃我要投稿

【實用】幼兒園學期工作計劃四篇

　　時間流逝得如此之快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！為此需要好好地寫一份工作計劃了。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？下面是小編收集整理的幼兒園學期工作計劃4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實用】幼兒園學期工作計劃四篇

幼兒園學期工作計劃篇1

　　一指導思想

　　以新的《幼兒園指導綱要》為教育目標，以幼教“兩個法規(guī)”為依據(jù)，更新教育觀念，深化幼教改革，培養(yǎng)幼兒的各項技能，推進我園幼教事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

　　二基本目標

　　一積極發(fā)展幼教事業(yè)，爭取提高幼兒入園率，提高幼兒園的聲譽。

　　二加強幼兒的安全教育，防止各種重大事故的發(fā)生。

　　三加強幼兒的保育工作，預防各種傳染病的發(fā)生。

　　四做好幼兒園與小學銜接工作。

　　五積極配合鎮(zhèn)中心幼兒園“輔導網”工作，提高教師素質。

　　三各項工作內容安排要求及措施

　　一開學初期搞好幼兒園的衛(wèi)生及教師布置，讓幼兒有一個新的環(huán)境。

　　二加強幼兒的日常保育工作，班主任及保育員要照管好班內幼兒的各個保育環(huán)節(jié)，

　　做好午睡起床后不“蓬頭”衣褲鞋要穿整齊，個班主任要做好晨檢情況，

　　如有發(fā)現(xiàn)各種傳染病要及時采取醋施。

　　三搞好食堂工作，精心制訂一周菜點譜，保證幼兒的營養(yǎng)，

　　加強一切用具清洗消毒制度。

　　四加強安全工作，班主任要認真組織好幼兒的各項活動，對獨自來園，離園的幼兒要多

　　進行安全教育。園內的活動器具，要及時檢查，維修。

　　五定期刊出宣傳窗，召開家長會，平時多利用家長來園接送

　　幼兒等機會做好家長聯(lián)系工作

　　六利用我們學校的多媒體教室，結合教材，在幼兒園多開展一些教育活動，

　　以提高教學質量。

　　七在幼兒園全面推廣普

　　通話，要求幼兒在園內交流時一定要講普通話。

　　四各月份工作安排

　　九月份：

　　1 做好新生入園登記，編班工作，穩(wěn)定幼兒情緒。

　　2 制訂各類計劃。

　　3 對幼兒進行常規(guī)教育及文明禮貌教育。

　　4 各班新授幼兒廣播操。

　　5 各班教室環(huán)境布置。

　　十月份：

　　1 國慶節(jié)節(jié)日教育，提高幼兒的愛國熱情，教幼兒每人都學畫國旗。

　　2 根據(jù)實際情況開展晨間活動。

　　3 召開新生家長會，做好新生幼兒體檢工作。

　　十一月份：

　　1 組織幼兒秋游活動。

　　2 中大班向家長開放半日活動。

　　3 參加鎮(zhèn)“輔導網”教育活動。

　　十二月份：

　　1 組織幼兒早鍛練，做好防寒保暖工作。

　　2 全園幼兒繪畫比賽。

　　3 迎“元旦”大班幼兒自制賀年卡活動。

　　4 迎新春幼兒卡拉0k賽。

　　一月份：

　　1 上交各類總結，評選“好孩子”。

　　2 做好園產清點工作。

　　3 對少數(shù)幼兒進行家訪。

幼兒園學期工作計劃篇2

　　在充滿希望的季節(jié)，應該將工作有一個新的計劃。本學期我們小班組的老師將在工作中，以幼兒的全面發(fā)展為基礎，以發(fā)展幼兒個性為核心，踏實做好小班年段的教育教學。同時本學期我們年級組還將牢固樹立兩種意識，為幼兒園的50年大慶添磚加瓦。

　　一、合作意識教研組

　　通俗點就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁作用。本學期我們每個成員將自己精彩的一面展現(xiàn)，一一形成合力，在認識自我，求真務實的科學態(tài)度中，注意顧全大局，以融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從。

　　二、服務意識

　　教育是服務，孩子的快樂，是對我們工作的鼓勵；家長的滿意，是對我們工作的肯定。因此真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，讓家長感到我們不只是孩子的老師，也是家長的朋友，這是我們本學期在服務意識上努力的方向。因此本學期我們將繼續(xù)在服務意識上加強，使工作更加耐心、細心，注意細節(jié)，爭取與家長的教育思想達成一致，加深對家園共育的認識，取得家長的理解配合。

　　三、扎實做好本職工作

　　幼兒園教研組的主要工作是落實教研組的工作計劃，開展教育研究和業(yè)務管理，提高教師業(yè)務水平和教育質量的重要基地。在新學期來臨之際，我們組的老師將繼續(xù)認真執(zhí)行各類計劃與要求，扎扎實實地做好各項工作，對組里的各項活動，都能積極主動地參加，同時樹立主人翁精神。因為我們相信榮譽不是個人的，是我們整個團隊的每個人努力的結果。

　　四、加強班級網絡的運用

　　對于小班的家長最大的需求是了解孩子在園的情況。孩子鬧沒鬧？吃飯多不多？睡覺好不好？本學期我們繼續(xù)將孩子在園表現(xiàn)通過網絡展現(xiàn)給家長們看，讓教師和家長的溝通更具體了。當然，金無足赤，人無完人，深深感到我們身上還存在著許多不足，因此，在新的一年里，我們將以零為起點，清醒地認識自我，始終保持一種真實、誠實、樸實、向上的風格，以“沒有最好、只有更好”的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己職責，踏踏實實做好每件工作。

幼兒園學期工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　“一年之計在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們又迎來了新的學期。新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標。新的學期，我園將以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指針，按照市教育局的工作精神，團結與帶領全園教職員工，強化服務意識，規(guī)范各項管理，加強理論學習與實踐研究，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內部管理，全面實施和推進素質教育，辦人民滿意的幼兒教育。

　　二、工作重點

　　(一)重內涵，規(guī)范辦園凸現(xiàn)新動態(tài)。在推進現(xiàn)代化建設的道路上，我園將圍繞特色辦園，科研興園上下功夫。以教學融入教研，以教研推動課題，以課題改變教學，全面推動園本特色課程建設。

　　(二)促發(fā)展，師資隊伍顯出新狀態(tài)。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師與新教師的管理與培養(yǎng)，注重青年教師和聘用教師的素質提升，給教師以不同的鍛煉平臺，讓每一位教師能得到成長和發(fā)展。

　　(三)強保障，創(chuàng)新管理展現(xiàn)新生態(tài)。依法辦園，強化素質，優(yōu)化服務，從制度、觀念、方法上向現(xiàn)代化的要求邁進。幼兒園力爭制度管理科學高效化，考核方案廣泛細致化，不斷提高辦園水平，形成具有園本特色的先進管理模式。

　　三、具體實施措施

　　(一)精“心”管理，著力提升辦園水平

　　1、深化內部精細管理。加大管理力度，分層管理，協(xié)同促進，做到人盡其才，人盡其用。學期初，幼兒園將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教科研計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。堅持以人為本的原則，充分激發(fā)每個職工的工作潛能，營造平等合作、和諧溫馨的工作環(huán)境。加強常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表，促使每項工作都能及時、高質量地完成。

　　2、加強環(huán)境創(chuàng)設管理。進一步加強新園環(huán)境建設和管理，結合我園“偏而實、小而精、新而活”的農村幼兒園特殊開展環(huán)境創(chuàng)設活動，凸顯園本文化特色。引導幼兒參與創(chuàng)設、觀察體驗、探究，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，整體提升教師環(huán)境創(chuàng)設的能力和學園文化品味。

　　3、規(guī)范信息工作管理。繼續(xù)做好幼兒園信息上傳工作，指定專人、專項管理。建好、用好幼兒園網站，規(guī)范幼兒園微信公眾平臺、班級QQ群、網站等宣傳渠道的管理，不斷提高網站信息的質量，擴大幼兒園的影響力，提升社會的認可度。

　　(二)用“心”踐行，努力提升保教質量

　　1、結合《指南》背景下一日活動的有效開展，各班根據(jù)本班實際，因地制宜創(chuàng)設區(qū)域，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，根據(jù)主題的開展，創(chuàng)設互動性的區(qū)域活動，創(chuàng)造幼兒自主游戲的環(huán)境，并通過觀摩研討提高教師一日活動的引領和指導能力。

　　2、創(chuàng)設體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設置和提供上，我們應本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設中，要重視環(huán)境隨教學內容的變化而隨時調整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程，使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用。

　　3、結合揚中市項目聯(lián)盟園活動，我們在和其他姐妹園的共同交流、研討、學習下，樹立教師觀察意識，掌握觀察方法，提升教師觀察能力，做好及時觀察、記錄、分析、反思工作。本學期教研組帶領教師一起學習《一周又一周》、《幼兒園創(chuàng)造性課程》、《0—8歲兒童學習環(huán)境創(chuàng)設》等書籍，重點在建構區(qū)和美工區(qū)兩個區(qū)域活動中，要求教師利用便簽、手機等便捷記錄方式對幼兒行為做簡單記錄，并嘗試解讀、努力了解兒童的一般性的學習特點與過程。

　　4、關注幼兒游戲和生活的價值，從幼兒的生活和游戲中，感知幼兒的興趣和需要，發(fā)現(xiàn)有價值的`資源和線索，設計、生成不同類型的教育活動，和現(xiàn)有課程有機整合，并做出適宜性調整，將課程有機地滲透于幼兒的一日生活環(huán)節(jié)。在主題課程實施中，要求教師發(fā)揮主題活動中的主動性和互動性，多聽、多想、多學、多做，多說，多反思，提高教師們多方面的能力和水平，讓孩子通過自己的學習、探索，獲取知識，懂得道理。

　　5、上學期的智高教室活動，我們開展了《我們的幼兒園》主題搭建活動，從這一期的主題搭建活動中，老師們在理念上都已經向前邁出了一大步，他們知道要追隨孩子最感興趣的點，過程中要去關注孩子最需要的。也有自己的一些心得體會，比如有孩子之前的設計規(guī)劃，有發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程，老師也會有指導幼兒搭建的相關經驗的積累等等，本學期的智高教室活動，我們將繼續(xù)加強理念的培訓和學習，完善對孩子的一個評價體系，逐步形成屬于我們自己的兒童的智高課程。

　　6、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“勞動節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

　　7、依托鎮(zhèn)江市級課題《幼兒園球類課程活動開發(fā)和利用》的研究，從園所特色文化形成，到園本課程計劃的落實，從實踐的探索到理論的積累，穩(wěn)步推進，分項落實，提高課題研究實效。針對球類活動特色，形成具有園本特色的球類活動、球類游戲等，并將球類活動的理念提煉和融合到五大領域中，營造溫暖、安全、輕松的心理環(huán)境，以積極地、愉快的情形影響幼兒。繼續(xù)重視開展各類豐富多彩的活動，鞏固成果，讓幼兒在活動中盡顯風采，拓展球類課程內容。

　　(三)傾“心”搭臺，全力提升隊伍素質

　　1、增強職業(yè)道德，在活動中顯師德

　　(1)加強宣傳和政治學習，利用教師先進事跡和身邊好的榜樣來感染教師，激發(fā)教師為人師表，做一個領導、家長、孩子滿意的老師。

　　(2)切實提高教師職業(yè)道德規(guī)范。堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強教師的職業(yè)道德考核，每年在評優(yōu)評先中，把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。

　　(3)開展“做家長滿意的教師”活動，就師德師風、保教工作等方面向家長發(fā)放調查問卷、征求意見表等。

　　2、組織聽課觀摩等活動，努力提高教師的業(yè)務素質。

　　3、鼓勵年輕教師繼續(xù)進修學習，努力提高自身的業(yè)務素質。

　　4、加強園本教研，深化教學研究。通過常規(guī)性的教研活動，關注課堂教學細節(jié)，提高課堂教學質量。根據(jù)本園教學實際，開展園本教研，加強教師們的聽課評課能力，促進教師互動參與、主動發(fā)展，優(yōu)化課堂教學，提升教師專業(yè)化水平。

　　5、提高后勤隊伍素質。規(guī)范保育員、保安員、食堂人員三支后勤隊伍的管理。定期、定人、定時組織后勤人員培訓學習，開展技能練兵。要求后勤人員加強自身專業(yè)學習，樹立崗位意識、服務意識、責任意識。邀請專業(yè)人員對保育員進行培訓，學習如何協(xié)助班級教師做好教育教學工作，消毒、衛(wèi)生等工作要細致到位，操作規(guī)范，逐漸從雜務型向專業(yè)型過渡。食堂人員要進一步提高思想認識，重視食品衛(wèi)生安全，嚴把食品進口關，加強伙食管理，規(guī)范操作，杜絕食物中毒發(fā)生，確�；锸迟|量。

　　(四)悉“心”運作，致力園所和諧發(fā)展

　　1、家園合力共促學園發(fā)展。發(fā)揮幼兒園關工委作用，成立家委會，利用家委會共同商討或協(xié)助幼兒園教育教學活動的開展，同時對幼兒園管理、保教起著監(jiān)督、促進作用。通過家長開放日，家長親子活動等讓家長參與到幼兒園教育教學中。利用幼兒園網站家園互動平臺，增強家園的互動交流。充分利用家園聯(lián)系欄，對家長進行家教宣傳，達到家園教育同步的目的，促進幼兒全面發(fā)展。根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好宣傳工作，宣傳預防疾病及安全問題的教育。配合園主題活動有計劃、有準備地舉辦各類親子活動，增強親子情感交流，促進家園互動，密切家園關系。

　　2、發(fā)揮工會作用關注教師生活。重視幼兒園工會的管理，發(fā)揮其職能，關心教工的工作及生活，反饋教工需要，組織相關活動。開展慶祝“三八”婦女節(jié)、教師春游等活動。加強工會建設，營造健康進取的氛圍和環(huán)境。

　　3、細化后勤管理，助推校園和諧。

　　(1)完善各項衛(wèi)生保健制度，配合園長做好保育后勤管理工作。

　　(2)制定保育員一日工作細則和環(huán)境衛(wèi)生制度。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項幼兒食具、用品的消毒工作，認真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作，保持室內外空氣流通、環(huán)境清潔，每月大掃除一次，每月進行一次環(huán)境衛(wèi)生評比。

　　(3)加強教師保育隊伍建設定期開展保育業(yè)務學習，增強保育參教的意識，提高保育質量。

　　(4)注重幼兒園安全工作，制定詳細的安全工作計劃，定期檢查園內環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，加大幼兒園安全宣傳力度，加強幼兒的安全意識教育，確保幼兒的身體健康和生命安全。

　　(5)加強保安管理制度，嚴格遵守外來人園登記制度，把好幼兒園的入門關。

　　(6)加強安全疏散演練。加強每月一次的火災、地震等安全疏散演練，提高師生對突發(fā)事件的自我保護意識，提高應對突發(fā)事件的避險能力。

　　展望新的一學年，我們充滿希望，我們必將遵循“快樂娃，生活家---回歸兒童生活，營造快樂家園”的辦園理念，努力打造一所“偏而實、小而精、新而活”的農村特色優(yōu)質園。

幼兒園學期工作計劃篇4

　　本學期我擔任學前（二）班班主任，并任教該班拼音、數(shù)學、寫字三門課程的教學。下面是我根據(jù)本班孩子的情況制定的教學工作計劃：

　　拼音教學

　　漢語拼音是識字、閱讀和學習普通話的有效工具，然而拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學前齡兒童來說，學習掌握它是非常困難的。在學習過程中小朋友容易出現(xiàn)聽覺疲勞，注意力分散，坐不穩(wěn)，愛做小動作甚至厭學的現(xiàn)象，為了使拼音課上得更生動有趣，我把唱、跳、聽、說、讀、寫、拼融入了拼音課堂中。

　　一、教學目標

　　1、學會6個單韻母的發(fā)音及四聲。

　　2、學會23個聲母的發(fā)音，并能拼讀和單韻母組成的音節(jié)。（重點區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法，掌握jqx與v相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法。）

　　3、書寫格式要正確規(guī)范。

　　二、措施與方法

　　1、采用直觀教學，如圖片、卡片。

　　2、重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。

　　“幼兒園學前班學期計劃”

　　3、重視課堂評價機制，善于鼓勵和表揚幼兒。

　　4、關注家庭作業(yè)，少布置抄寫作業(yè)，多布置口頭拼讀作業(yè)。

　　數(shù)學教學

　　數(shù)學是一門提高幼兒智力反應能力的一門課程，針對幼兒個體和全面素質的要求，老師要耐心、用心地教好每一位孩子。