小學(xué)三年級音樂教學(xué)工作計(jì)劃

時間：2020-11-24 13:06:02 工作計(jì)劃我要投稿

關(guān)于小學(xué)三年級音樂教學(xué)工作計(jì)劃

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫好教學(xué)計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。怎樣寫教學(xué)計(jì)劃才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)三年級音樂教學(xué)工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于小學(xué)三年級音樂教學(xué)工作計(jì)劃

　　一、教材分析及排意圖

　　本冊教材定的思路是“以審美為中心，以（音樂）文化為主線，以（音樂）學(xué)科為基點(diǎn)。加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終。從教學(xué)理念上強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”�！懊嫦�?qū)W生，也應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生的個性發(fā)展。”本教材共分九個單元。主要內(nèi)容按聆聽、表演、編與活動幾大塊安排。在聆聽方面首重傾向于聲樂作品在聆聽優(yōu)秀的中外聲樂作品中了解一些關(guān)于人聲的知識及聲樂的.演唱形式。在表演方面增加學(xué)箋個性發(fā)展，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行音樂知識的滲透。并使所學(xué)的樂理知識在實(shí)踐和創(chuàng)造中得以運(yùn)用和創(chuàng)新。在多彩的音樂活動中培養(yǎng)學(xué)生的表演能力，創(chuàng)新能力和感受能力。運(yùn)用多元化的評價體系。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)音樂的習(xí)慣。

　　二、學(xué)段目標(biāo)

　�。�、保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生樂于參加音樂活動。

　�。�、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞的能力。

　�。场⑴囵B(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。

　　４、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。

　　５、培養(yǎng)樂觀的和友愛精神。

　　三、具體目標(biāo)

　�。薄⒏惺芘c鑒賞

　�、賹ψ匀缓蜕钪械母鞣N音響感受好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反映。

　　②能聽辨不同聲音的女聲和男聲，能夠區(qū)別齊唱和合唱。

　�、墼诟兄魳饭�(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同。能夠聽辨旋律的高低快慢。

　　④聽辨不同情緒的聲音，能用語言作簡單描述。