教學工作計劃

時間：2020-11-25 16:37:45 工作計劃我要投稿

【精品】教學工作計劃集合7篇

　　時間一晃而過，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？好的工作計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的教學工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】教學工作計劃集合7篇

教學工作計劃篇1

　　一、指導思想和目標

　　以素質(zhì)教育理論為指導，落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的有關(guān)要求，結(jié)合學校實際，以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化素質(zhì)教育，形成學校辦學特色。

　　為學生提供開放的、可選擇的學習空間和個性充分發(fā)展的創(chuàng)造空間，使其在綜合實踐活動中學會發(fā)現(xiàn)，學會探究，形成發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。

　　二、綜合實踐活動課程目標

　　1、情感目標：培養(yǎng)學生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。

　　2、知識目標：了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)等一些基本常識。

　　3、能力目標：使學生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。

　　三、實施形式和主要措施：

　　實踐活動的實施要倡導和促進學生學習活動方式的多樣化，引導學生開展研究性學習，參與社會的體驗性學習，社會活動的實踐性學習，生活技能的操作性學習等。在每一項活動中，學生要自主設(shè)計活動內(nèi)容，勤于搜集資料、整理筆記，樂于調(diào)查考察、參觀訪問、觀察實驗，善于表演交流、社會宣傳、反思答辯，以促進綜合實踐活動各領(lǐng)域之間的整合。

　　主要措施：

　　1、選定主題。根據(jù)本校實際，可參照以下主題選定：勞技教育、學科整合、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、社會生活、班隊會、文體科技等活動，然后有學生自主發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。

　　2、教研指導。健全組織，學習理論；明確任務(wù)，制定計劃；編寫實施指導方案的框架；檢查實施情況，總結(jié)評比。

　　四、具體工作：

　　1、開發(fā)資源：一是開發(fā)學校資源，如開放圖書室、閱覽室；重視信息技術(shù)教育，教會學生圍繞主題在網(wǎng)上搜尋資料。二是開發(fā)社區(qū)資源，定期組織學生社會中進行采訪、調(diào)查，聘請家長擔任校外輔導員，定期指導學生開展綜合實踐活動。

　　2、設(shè)計教案。根據(jù)教研室實踐活動方案確定綜合實踐活動的主題，并制定好實施計劃、擬訂實施教案。

　　教學進度如下：

　　三年級：主題活動有<歡樂中國年>。<吃出健康>。<學會保護自己>。<我來學唐詩>。<植物的葉子>。

　　四年級：主題活動有<尋找快樂>。<我喜歡的動物>。<蛋殼的妙用>。<六一兒童節(jié)>。<唐詩世界>。

　　五年級：主題活動有<擊退煩惱>。<奇妙的種子世界>。<五一節(jié)真快樂>。<我愛唐詩>。

　　六年級：主題活動有<我的指紋>。<清明節(jié)>。<挑戰(zhàn)挫折>。<唐詩三百首>。

　　三年級，四年級本學期各8個主題，全鄉(xiāng)統(tǒng)一五個主題活動，其他的三個由學生自己確定。

　　五年級，六年級本學期各5個主題，全鄉(xiāng)統(tǒng)一4個主題活動，其他的一個由學生自己確定。

　　根據(jù)上級要求，我們活動的所有過程性材料包括：學生活動方案，學生活動紀錄，學生成果匯編，以及期末學生的自我評價都會按要求完成。作到真正的培養(yǎng)孩子的實踐能力，創(chuàng)新能力。

教學工作計劃篇2

　　為了確保年度核心工作的落實，明確目標任務(wù)，提高工作效率，根據(jù)學校教學工作要點，結(jié)合我校八年級實際，特制定20xx—20xx年教學工作計劃，望每一位教師按計劃指導各自工作，并確保每一項工作目標任務(wù)的全面落實，確保年級工作順利開展，取得實效，使我校教育教學工作再邁上一個新的臺階。

　　一、指導思想

　　以學校學期核心工作精神為指導，以學校工作計劃中重點工作目標為努力方向，抓重點工作，抓薄弱環(huán)節(jié)，落實各項管理工作。

　　二、工作目標

　　通過推進課堂教學改革，加強年級班級管理工作，積極開展各項活動，努力建設(shè)教師隊伍，實現(xiàn)全面提高年級教育教學整體水平，力爭在年級管理工作和學科教學工作上獲得更大進步。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┘訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)

　　1、通過組織學習和集中培訓進一步提高教師的管理水平和教學研究能力。

　　2、加強師德建設(shè)，使年級形成一只愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、拼搏進取、團結(jié)戰(zhàn)斗的高素質(zhì)隊伍。

　　3、通過教師結(jié)對子開展一幫一活動，帶動教師在課改上快速進步。

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　　1、加強制度建設(shè)，各班要著力做好學校各項管理制度的再學習，同時要結(jié)合本班實際制定好班級管理方案。

　　2、加強班級日常管理，反復學習討論星級管理評比細則，并真正抓好日常工作落實。

　　3、落實好教務(wù)處、政教處布置的學期重點工作：

　�。�1）班級值勤工作，（2）班報板報任務(wù)，（3）櫥窗出版任務(wù)，（4）周主題班會工作，（5）廢品回收工作，（6）大課間活動組織工作，（7）讀書活動組織工作，（8）樓道秩序管理工作，（9）洗浴管理工作，（10）物品保管工作。

　　4、年級組各班要加強宿舍區(qū)秩序和衛(wèi)生的管理，班主任要認真搞好自查，確保在考評中少出問題。

　　5、年級領(lǐng)導要對教案和作業(yè)進行抽查并進行考核記載。

　　6、年級領(lǐng)導要經(jīng)常性地進行抽查性聽課，推門進班，隨時記載教師日常授課和課改落實情況。

　　7、對教師課余輔導要經(jīng)常巡視檢查和記錄。

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　　1、堅持落實好各學科的集體備課活動，不走形式，不走過場，小組長要認真負起責任來，把備課做實、做細、做出效果。年級領(lǐng)導和教務(wù)處要經(jīng)常參與和檢查。

　　2、落實開放式“自主有效，精展訓練”課堂教學改革模式，有效使用多媒體進行教學。

　　3、講學稿要及時、規(guī)范、實用，突出各學科的特點。

　　4、語文教師要抓好晨讀和讀書課，高度重視作文教學，深入開展讀書活動，落實高效閱讀課題的研究，建設(shè)軍事化課堂。

　　5、加強各班的學習小組建設(shè)，在學生培養(yǎng)上要抓實三個層面的學生：

　�。�1）培養(yǎng)小組內(nèi)的優(yōu)生——使優(yōu)生真正達到優(yōu)秀

　�。�2）提高小組內(nèi)的差生——使差生能夠堅持學習

　　（3）促進組內(nèi)的中等生——使中等成績不斷提高

　　通過努力實現(xiàn)三個目標，來達到提高學生整體成績這一目的。

　　6、加強教學過關(guān)考查，洋思中學“三清”的成功經(jīng)驗很適合我們，在教學中一定要做到“堂堂清、周周清、月月清”。每一個任課教師都要耐心開展好這項工作，能否做到“三清”，將成為制約我們教學效果好壞的關(guān)鍵所在。（做到“三清”需要堅持，需要耐力，需要付出———）

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　　要積極參與學校各級各類課題的研究，根據(jù)課題要認真撰寫相關(guān)專題研究論文、教學反思、教學故事、教學案例、優(yōu)秀教學設(shè)計。在抓好教學設(shè)計上臺階的基礎(chǔ)上，在課堂教學中展示應(yīng)用，探索出成功的經(jīng)驗和滿意的教學效果。

　　四、正視主要問題，加強和改進各科教學

　　1、正視教學中存在的主要問題

　　我們八年級的工作在改革面前面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，還存在一些問題，主要表現(xiàn)在：一是各校之間你追我趕的競爭日趨激烈。二是從管理方面看，課堂效率不高，輔導不深入，教研不到位的問題還不同程度存在；三是從教學方面看，尖子生量小質(zhì)弱，兩極分化嚴重；四是教師對教材的拓展和學生綜合運用能力培養(yǎng)不夠；五是課改使得部分教師把課上成了花架子，漂浮不實，我們要花大力氣研究課改工作，充分認識教學中存在的問題，采取切實有效的措施解決好這些問題。

　　2、繼續(xù)加強薄弱學科建設(shè)

　　從幾次月考和期末統(tǒng)考情況看，薄弱學科仍然存在，英語和數(shù)學這兩個關(guān)鍵學科都很差。各科要認真分析原因，采取切實有效的措施扭轉(zhuǎn)這一局面。在教學上，要開展針對性強的專題研討活動，組織學科骨干教師上示范課。總之，要匯集全年級的力量，盡快提高教學質(zhì)量。

　　五、工作要求

　　1、班主任要勤于管理，樂業(yè)敬業(yè)，培養(yǎng)自己堅忍不拔永不言敗的品格。要讓人去找事，不要讓事找人。一旦事事纏身，肯定處處被動。

　　2、團結(jié)是走向勝利的保障，大到學校、年級組；小到教學組、學科組、同組搭檔，都要搞好團結(jié)，要補臺不要拆臺，要大度不要計較，學會寬容，集體合作才能出智慧。

　　3、深挖教材，鉆研教法，落實課改，提高課上效率。

　　4、凡事要大處著眼，小處著手，細致入微。

　　5、抓好班風、校紀和違紀學生的整治工作，學會恰當處理同學之間產(chǎn)生的矛盾糾紛，抓好班級的和諧建設(shè)，教會學生做人，班級管理上位了，學生積極向上了，工作自然會蓬勃發(fā)展。

　　管理是一個永無止境的話題，教學質(zhì)量的提高絕不是一朝一夕的事情，它需我們長期堅持不懈地去奮斗、去追求。

　　希望我們八年級每一個成員都要以飽滿的熱情投入到新的學期的工作當中去。扎扎實實抓管理，耐心細致待學生，勤勤懇懇搞課改，千方百計提成績，說了就要算，定了就要干，同心同德謀發(fā)展，創(chuàng)造性地做好每一項自己應(yīng)做的工作，為開創(chuàng)我們八年級教育教學工作的新局面而努力奮斗。

教學工作計劃篇3

　　一、指導思想及工作重心

　　本期的教學工作將緊緊圍繞學校學分制的原則意見的要求，實施人文德育及學歷學分制管理，采用信息化手段管理，嚴格操作過程的管理，并不斷總結(jié)；在進一步加強教學常規(guī)、課堂常規(guī)、教學環(huán)節(jié)管理的基礎(chǔ)上，重視教學過程管理，深入開展課堂教學改革研究，變革學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的職業(yè)能力為本位，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力作為重點，全面提高學生素質(zhì)作為目標；以專業(yè)建設(shè)為中心，做好“兩中心、一標準”的建設(shè)，提高教育教學質(zhì)量，不斷探索在新時期職業(yè)學校教育教學管理新模式；按照骨干專業(yè)建設(shè)標準，迎接省教委對《機械加工技術(shù)專業(yè)》、《飯店服務(wù)與管理專業(yè)》創(chuàng)建為省級重點專業(yè)的評估檢查。

　　二、20xx年春期教學工作方面存在的主要問題分析：

　　1、20xx年對口高職考試成績下降，與師生結(jié)構(gòu)有關(guān)，但也與教學、教研管理有關(guān)。

　　2、與行業(yè)、市場的聯(lián)系不夠，專業(yè)設(shè)置、課程計劃與行業(yè)與我校的師資、設(shè)備有一定距離。

　　3、四個校式區(qū)仍分散辦學，A、B、D區(qū)教學設(shè)備設(shè)施緊張。A區(qū)的基本建設(shè)還沒完成。

　　三、20xx年秋期我校教學工作任務(wù)和目標

　　在教學目標管理方面：圍繞學分制的實施，不斷充實和完善我校制定的《教學成果獎勵方案》，堅持雙重培養(yǎng)目標，并樹立“永爭第一，并不斷超越”的質(zhì)量意識。在完成雙重培養(yǎng)目標方面：把握好學生成才目標的`定位時機，加強學校教學工作的針對性管理，進一步明確培養(yǎng)目標，加強分流管理，嚴格分流管理程序。做好對口高職班的管理，實現(xiàn)對口高考總?cè)藬?shù)再創(chuàng)新高；通過強化技能培訓，加強技能強化班的教學管理，以提高職業(yè)能力為核心來組織教學檢查工作，從而保證我校雙重培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。具體而言，我們將從以下幾個方面入手：

　�。ㄒ唬┻M一步完善教學評價辦法，使目標管理與過程管理結(jié)合。

　　1、不斷完善我校制定的《教學成果獎勵方案》，由教學質(zhì)量獎勵辦法向獎懲辦法完善。

　　2、繼續(xù)完善對專業(yè)部的考核評估體系，形成激勵機制。

　　3、專業(yè)部加強完善本專業(yè)的教育教學管理方案。

　　4、改進學科教學質(zhì)量評價機制，加強對學生全面素質(zhì)的檢測

　　5、組織好20xx屆新生入學考試及評價工作。

　　6、建立完善學生發(fā)展的評價機制，對學生的評價實行即時評價、過程評價和終結(jié)評價相結(jié)合，自我評價和他人評價相結(jié)合，真正體現(xiàn)“人本”思想，讓不同層次的學生實現(xiàn)自我價值，促使學生健康、快樂、全面的發(fā)展。

　�。ǘ┤鎸嵤⿲W分制

　　工作重點：努力構(gòu)建適宜學生個性化成才教育的學分制管理新模式，形成有學校特色的學分制課程體系、課程計劃、評價模式、學籍管理制度、考核制度等的制定、實施、管理及總結(jié)，進一步規(guī)范教學的各環(huán)節(jié)。具體安排如下：

　　1、7月中旬組織中干正職學習并討論我�！伴_放式、復合型、管理”學分制原則意見

　　2、8月24號組織全校教職工學習我�！伴_放式、復合型、管理”學分制原則意見。

　　3、8月25日----26日深入專業(yè)部，指導協(xié)助專業(yè)部教師完成對學分制相關(guān)表格的填寫學習。

　　4、建立全校學生的電子檔案，并制定學分制學籍檔案的管理辦法，專業(yè)部配合教學處做好學生學籍管理的基礎(chǔ)性信息的收集及錄入工作。

　　5、做好題庫建設(shè)，十五周完成文化學科紙制試題的錄入工作，專業(yè)部建立專業(yè)課題庫，真正實現(xiàn)教考分離。

　　6、關(guān)注實施過程，不斷總結(jié)、改進。

　　（三）進一步加強教學常規(guī)的管理，強化對教育教學各環(huán)節(jié)的管理，規(guī)范教育教學行為。

　　1、常規(guī)計劃的管理：

　�。�1）各屆的專業(yè)學分制實施性課程計劃的管理：由專業(yè)部制定，各專業(yè)部要面向市場、研究行業(yè)，了解學生實際，制定切實各專業(yè)部實施性課程計劃，并要注意在實施過程中的滾動修改。

　�。�2）各課程標準的管理：在學期授課前，文化課課程標準由教學處、教科室下發(fā)到教研員，教研員組織學習；專業(yè)課課程標準，特別是專業(yè)實訓大綱由專業(yè)部通過專業(yè)教研組組織教師學習，對沒有現(xiàn)成的教學大綱的，要組織教師進行編寫。（3）教師學期授課計劃：在放假前，由專業(yè)部提出聘任方案，經(jīng)校長辦公會通過，專業(yè)部在教學處統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，編制下期課程表，經(jīng)教學校長審核后，專業(yè)部填寫任務(wù)書，下發(fā)到教師手中，要求在8月28日前將課表發(fā)到老師手中。

　　（4）教師教育教學工作計劃：專業(yè)部、教研組要組織教師鉆研教材、教法以及學生的實際情況，開學前，教師根據(jù)教材、課程標準、學生學情分析，選擇適當?shù)慕谭ê蛯W生的學法，制定行之有效的教育教學工作計劃。

　　2、教學常規(guī)管理：

　　繼續(xù)采取專業(yè)部之間交叉進行交流、學習、檢查的形式，加大督、導查、助的力度

教學工作計劃篇4

　　新的學期就這樣緊鑼密鼓的開始了。本學期我擔任初三三個班的物理教學。初三是初中學生在校的最關(guān)鍵一年，每個學生都想在最后能考上一個理想的高一級學校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，為此對本學期的物理教學作出如下的計劃：

　　一．業(yè)務(wù)學習

　　面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應(yīng)新課程實驗改革。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個學期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時間進一步學習有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習，才能充實自己，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應(yīng)時代發(fā)展

　　二．促進自身的轉(zhuǎn)變

　　1．在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率，我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學、勤學、會學。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣，注意總結(jié)經(jīng)驗，在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色。

　　2．教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。

　　三．加強備課

　　在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學生不再為作業(yè)而苦惱。

　　四、積極參加教研

　　教學工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研、教改和教學工作。本期主要做好平時積極參加教研活動，在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討，由此提高自己的專業(yè)水平。積極參與聽課、評課，虛心向其他教師學習，努力提高教學水。

　　謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。

　　五、守紀與工作

　　在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。

　　六、教學措施：

　　1、在教學中體現(xiàn)“以學生為本”

　　在課堂教學中要有意識地教給學生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”“怎樣交流”等等。使學生成為學習的主人，而教師則變成學習的組織者和引導者。

　　2、課堂教學中注意“三基”的訓練

　　由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難，因此，在教學中就更要突出“三基”的訓練，要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓練基礎(chǔ)上，進行基本技能的訓練，進行基本方法的滲透。

　　對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程，要針對不同的學生進行不同的訓練，同時要幫助學生總結(jié)物理學的基本研究方法，如：“控制變

　　量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。

　　3、加強演示和學生實驗

　　初中物理教學以觀察、實驗為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和學生實驗，能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的認識，觀察和實驗，對培養(yǎng)學生的觀察和實驗能力，實事求是的科學態(tài)度，引起學習興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學中要加強演示和學生實驗

　　4、重視物理概念和規(guī)律的教學

　　物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學習物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力。加強對學生的思想品德教育，德育教育于課堂教學中。在物理教學過程中有很多德育教育素材，因此在教學中應(yīng)注意這些素材的使用，切實加強對學生進行愛國主義教育、集體主義教育等。

　　七、學期工作目標：

　　通過本期教學，使學生形成一定的物理素質(zhì)，能自覺運用物理知識解決生活中的物理問題，形成扎實的物理基本功，為今后繼續(xù)學習高等物理打下良好的基礎(chǔ)。做好后進生轉(zhuǎn)化工作。做為一名教師，應(yīng)該要看到學習的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。培養(yǎng)一批物理尖子，能掌握科學的學習方法。形成良好學風。形成良好的物理學習習慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

教學工作計劃篇5

　　一、彈性調(diào)節(jié)難度

　　教學要堅持因材施教原則，一定要適合學生的胃口，不同的學生實行不同的教學方法和不同的教學要求，對不同層次學生有不同要求。若要求過高、過難，學生接受不了，會產(chǎn)生厭學情緒，成績更差；若要求過低，學生會感覺太簡單、無味，不投入精力學習，成績平平，甚至后退。所以我對不同層次學生掌握知識的深度、廣度要求不同，進行彈性調(diào)節(jié)，使每個同學都能得到很好的發(fā)展。

　　二、加強方法指導

　　對原有知識基礎(chǔ)較好、學習方法得當、學習信心強的學生，重點是指導學生把知識向縱、橫兩個方向發(fā)展，開拓學生思維，讓學生學有余味；對原有知識基礎(chǔ)一般、學習方法欠佳、學習信心時弱時強的學生，重點是指導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，堅持由學生自己閱讀，有利于學生積極思維，形成良好的學習習慣和方法。

　　三、課堂、課后有分別

　　不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學習方法的指導，主要通過課堂教學來完成，教師的教法直接影響學生的學法，課堂教學是完成教學中心任務(wù)的主戰(zhàn)場，是減輕學生負擔、提高學生學習效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。在備課時堅持啟發(fā)性和因材施教的原則，根據(jù)化學學科的待點，聯(lián)系生活，從各方面激發(fā)學生的學習興趣，有時候適當利用課件加強教學直觀性。注重課堂的節(jié)奏、容量大小，充分發(fā)揮教師語言的特點，形成以教師為主導，以學生為主體的教學模式，課后對不同的學生采取培優(yōu)補差的方式。

教學工作計劃篇6

　　一，學情分析及指導思想

　　在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學生已有的生活經(jīng)驗；更加強調(diào)學生的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學生通過學習生物，能夠?qū)ι飳W知識有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思考；能夠在探究能力，學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責任感，合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會和繼續(xù)學習，打下必要的基礎(chǔ)。

　　二，教材分析

　　本學期講授義務(wù)教育課程標準實驗教材——《生物學》（七年級下冊）。第四單元生物圈中的人，教學內(nèi)容介紹人的生理活動和生長發(fā)育都依賴于生物圈的資源和環(huán)境；人類的活動更影響和改變著生物圈。這個單元的學習，既要了解人體的構(gòu)造和生理，還要關(guān)注人和生物圈的關(guān)系。

　　三，教學目標

　　在教學中要注意繼續(xù)落實《生物課程標準》提出的課程理念：面向全體學生，實現(xiàn)因材施教，促進每個學生的充分發(fā)展；努力提高學生們的生物科學素養(yǎng)，教學目標，內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學生的生物科學素養(yǎng)。

　　教學中要使學生在知識，能力，情感，態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。

　　在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng)。要注意對學生綜合能力的培養(yǎng)。要通過組織學生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學生的學習興趣。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查，技能訓練，練習，探究和資料分析活動。

　　教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學手段的應(yīng)用。

　　按學校要求積極組織好生物課外興趣小組活動，能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學生進行個別指導。

　　四，具體措施：

　　繼續(xù)深入學習有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學有所創(chuàng)新和提高。

　　繼續(xù)探究符合新課標的課堂教學模式，并注意及時收集和整理相關(guān)的資料和模式。

　　組織好學生進行探究性學習并提高其質(zhì)量，引導學生分工合作，樂于交流。

　　學習和應(yīng)用現(xiàn)代教學手段和技術(shù)并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質(zhì)量。積極參加教研教改。上好課，設(shè)計好教案，寫好教學反思。

　　激發(fā)學生學習興趣。精心設(shè)計導語；運用生動的語言；加強情感教育；精心誘導，強化教學。

　　為探究性學習創(chuàng)設(shè)情景。例如，提供相關(guān)的圖文信息資料，數(shù)據(jù)；或呈現(xiàn)生物標本，模型，生活環(huán)境；或從學生的生活經(jīng)驗，經(jīng)歷中提出探究性的問題；或從社會關(guān)注的與生物學有關(guān)的熱點問題切入，等等。

　　鼓勵學生自己觀察，思考，提問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進行探究性方案的設(shè)計和實施。

　　重視探究性報告的撰寫和交流。培養(yǎng)學生通過文字描述，數(shù)字表格，示意圖，曲線圖等方式完成報告，并組織交流探究的過程和結(jié)果。

　　結(jié)合具體的教學內(nèi)容，采用多種不同的教學策略和方法，達成課程目標。

教學工作計劃篇7

　　一、指導思想

　　大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，積極探求中學思想品德課教學的新路子，較好落實素質(zhì)教育的具體目標，開拓我校思想品德課教學的新局面。

　　二、工作目標

　　1、按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》(上)的教學目標任務(wù)。

　　2、創(chuàng)造條件，積極開展中學生道德實踐活動。

　　3、根據(jù)我校學生實際，開展學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。

　　三、教材分析

　　本冊書包含四個單元十課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞學生生活圈的擴展，分別是相親相愛一家人，師友結(jié)伴同行，我們的朋友遍天下，交往藝術(shù)新思維。掌握基本的交往禮儀，學會人際交流與溝通;善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠實的人;學會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。這是教學目標。通過半年時間的教育教學，幫助學生學會交往，提高他們的交往品德，增強他們適應(yīng)社會的能力，使他們終身受益。這是一個艱巨的任務(wù)。教學的重點難點是：學生交往品德的培養(yǎng)，道德實踐活動的開展。

　　四、教情分析

　　我們學校是一個平原初級學校，家庭教育和學校教育相對落后，教學條件和學生基礎(chǔ)都不好，所以我們面臨著不少的困難：

　　1，我們學校有六個教學班，不便于開展課堂教學。

　　2，教學設(shè)施設(shè)備奇缺，只有一個多媒體教室，其它教室簡單的只有黑板和粉筆。

　　3，教學資源奇缺，

　　4，學生封閉管理，二百多學生擠在狹小的校園，既沒有開展實踐活動的時間也沒有開展實踐活動的空間。

　　5，學生被限制在家庭和學校這個小圈子里，家庭教育的放任和學校管理的苛刻，導致學生從小參與廣闊社會生活的機會少，社會實踐能力差，良好的行為習慣也沒有養(yǎng)成。等等困難的存在，造成我們教學工作的難題是：一是如何用新穎的教學手段，激發(fā)學生的興趣，調(diào)動學生參與教學活動的積極性;二是如何具體落實教學目標里的能力目標任務(wù)，使學生知行統(tǒng)一。

　　五、教學措施

　　1，教師要反復學習新課標，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教育教學的新路子。

　　2，同科教師要加強合作，共同開展好教學科研工作。

　　3，教師課前要深入鉆研教材，深入分析學生情況，確定好教學環(huán)節(jié)的重點難點，科學安排教學過程。

　　4，教師要努力掌握教育新技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資源。

　　5，精心組織課堂教學，精心組織課外實踐活動。

　　6，組織管理好學生，注意培養(yǎng)學習活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學生，想辦法調(diào)動學生的積極性。這是搞好教學的關(guān)鍵。

　　7，協(xié)調(diào)好學校領(lǐng)導，班主任，其他教師，家長的關(guān)系，努力營造良好的教育環(huán)境。

　　六、教學進度

　　本學期有效的教學時間約18周共36課時，課堂教學時間需14周28課時，機動8課時，用于開展課外活動，和期末復習考試。周數(shù)日期教學內(nèi)容課外活動

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