關(guān)于下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃范文10篇
時(shí)間稍縱即逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。寫工作計(jì)劃需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
指導(dǎo)思想：
以中國(guó)特色社會(huì)主義理論的重要思想為指導(dǎo)。全面落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。在市教育局的指導(dǎo)下，辦好讓人民滿意的學(xué)校。
工作目標(biāo)：
以課程改革為突破口，轉(zhuǎn)變教育觀念，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，創(chuàng)新德育模式，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性和主動(dòng)性。使學(xué)生初步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
全面落實(shí)新課程，促使學(xué)生形成積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓新課程的實(shí)施過(guò)程成為教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過(guò)程。
建立并逐步完善與新課程相適應(yīng)的系統(tǒng)的學(xué)校管理制度。努力構(gòu)建“以師生發(fā)展為本”的人本管理模式。
加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園育人環(huán)境，開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)和心理健康教育，建立和諧融洽的師生關(guān)系，把學(xué)校建設(shè)成師生精神家園。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，規(guī)劃學(xué)校5年發(fā)展，不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力，全面提高教育質(zhì)量。
做好辦特色學(xué)校的規(guī)劃和實(shí)施工作，使我校向著優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校發(fā)展，力爭(zhēng)把我校辦成層次較高的特色鮮明的讓人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
在市教育局的指導(dǎo)下做好省示范性高中的參評(píng)工作。
具體工作：
一、德育
堅(jiān)持以《中學(xué)德育大綱》為指針，以學(xué)生發(fā)展為本，促進(jìn)學(xué)生自主、主動(dòng)發(fā)展，突出德育的實(shí)效性和主動(dòng)性。以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人；以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)常規(guī)管理工作，讓學(xué)生在管理中學(xué)會(huì)自理，在約束中學(xué)會(huì)自制，激發(fā)他們自尊、自強(qiáng)、自覺(jué)、自信、自立、自愛(ài)的意識(shí)。
1、養(yǎng)成教育：一是組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)、落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《德育百分考核制度》等規(guī)章制度。讓學(xué)生懂得守規(guī)是做人的基本要求。二是從儀容儀表、考勤、帶齊學(xué)習(xí)用具、兩分鐘預(yù)備、聽(tīng)課、回答問(wèn)題、課間、午休等細(xì)節(jié)抓起培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。三是利用國(guó)旗下講話、班校會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、板報(bào)、廣播等堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，教育處要分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2、建立對(duì)困難學(xué)生幫教制度，和家訪制度，完善德育全員機(jī)制。
3、發(fā)揮學(xué)生值周隊(duì)的作用。建立食堂就餐組、間操檢查組、衛(wèi)生保潔評(píng)比組、課間文明督導(dǎo)組對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明自律引導(dǎo)、監(jiān)督。樹(shù)立正風(fēng)，倡導(dǎo)新風(fēng)，提高學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)校管理的水平。
4、開(kāi)展“文明教育”，提高文明自律水平，深化學(xué)生道德體驗(yàn)。開(kāi)展“五有”、“十無(wú)”教育活動(dòng)。
（二）激勵(lì)教育：
1、堅(jiān)持開(kāi)展紅旗班級(jí)評(píng)比，創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng)，本學(xué)期評(píng)選“模范班級(jí)”。強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
2、開(kāi)展榜樣工程，評(píng)選學(xué)生“每月一星”。用身邊人教育身邊人。
（三）主題教育
1、深入開(kāi)展“細(xì)節(jié)孕育成功，尊重細(xì)節(jié)就是珍愛(ài)生命”的主題教育
2、深入開(kāi)展“深入人心工程”，和諧師生關(guān)系，融洽師生情感，建設(shè)和諧校園。班主任要通過(guò)家訪、建檔案、搞座談、建互助組等方法認(rèn)真落實(shí)“三愛(ài)”、“三送”，即關(guān)愛(ài)貧困生，給貧困生送溫暖；關(guān)愛(ài)學(xué)困生，給學(xué)困生送信心；關(guān)愛(ài)特殊生，給特殊生送方便。
（四）倡導(dǎo)高品位的校園文化，為學(xué)生搭建施展才華的舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。
1、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、健康文明的良好育人氛圍（物質(zhì)文化：班級(jí)布置；精神文化：各班級(jí)形成文字：班級(jí)精神、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)制度，并設(shè)計(jì)班徽、班旗，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和親和力）
2、教育處、團(tuán)委引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)。（見(jiàn)教育處、團(tuán)委計(jì)劃）
（五）積極開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)，以心理咨詢室為依托，發(fā)揮班主任和任課教師對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題疏導(dǎo)功能，培養(yǎng)學(xué)生健康人格和心理。
�。┘訌�(qiáng)“三結(jié)合”教育，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，拓寬教育途徑，提高教育效果。
�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)團(tuán)員學(xué)生的思想道德建設(shè)，塑造團(tuán)員學(xué)生積極向上的品格，提高團(tuán)員學(xué)生思想素質(zhì)，發(fā)揮團(tuán)員學(xué)生先鋒作用。推優(yōu)入黨。
1、團(tuán)委要抓好學(xué)生會(huì)，發(fā)揮學(xué)生干部的作用。
2、團(tuán)員是青年學(xué)生的先進(jìn)代表，要通過(guò)團(tuán)員的帶動(dòng)作用，引導(dǎo)學(xué)生逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
3、團(tuán)委要以各種節(jié)日為契機(jī)，以升旗、板報(bào)、廣播、文學(xué)社等為載體，與其他各部門密切配合，開(kāi)展豐富多彩的高品位的活動(dòng)，創(chuàng)造高品位的育人氛圍。
二、教學(xué)工作
深化課程改革，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)新課程，按照教育部《關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《遼寧省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作方案》的要求，優(yōu)化課程實(shí)施過(guò)程，建立并完善課程及教學(xué)管理制度，提高管理效率。更新教育觀念，變“選拔適合教育的學(xué)生”為“創(chuàng)造適合學(xué)生的教育”。注重培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展。
1、全面落實(shí)新課程計(jì)劃，按“方案”要求開(kāi)設(shè)必修課、選修課，合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)的科目模塊與學(xué)時(shí)，并做好階段性模塊的結(jié)業(yè)工作。完善校本課程體系，建立必修課、選修課和實(shí)踐課有機(jī)結(jié)合的課程體系，實(shí)現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性和選擇性。
2、強(qiáng)化教學(xué)管理，根據(jù)新課程的需要，結(jié)合我校實(shí)際，健全和完善教學(xué)工作規(guī)章制度，確保教學(xué)工作正常有序。
�。�1）規(guī)范學(xué)分制管理，建立一個(gè)以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的的評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)主體多元，評(píng)價(jià)方式多樣的學(xué)分評(píng)價(jià)體系。
完善選課指導(dǎo)制度和選課指導(dǎo)手冊(cè)，學(xué)校、教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行選課指導(dǎo)，并與學(xué)生建立相對(duì)固定的聯(lián)系。
�。�2）加強(qiáng)和完善集體備課，落實(shí)最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)一步改進(jìn)和完善集體備課網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮骨干教師在集體備課中的作用，做到“五備”、“四同”，使全體教師切實(shí)將最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)落實(shí)的課堂中。分學(xué)科、分課型探索課堂教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)實(shí)施過(guò)程，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
�。�3）加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”的管理工作（見(jiàn)教學(xué)處工作計(jì)劃）。分學(xué)科、分課型開(kāi)展高效課堂教學(xué)模式研究。
�。�4）積極研究、探索研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展工作，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、積極創(chuàng)造、團(tuán)結(jié)協(xié)作等品質(zhì)。學(xué)期初進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)總結(jié)、匯報(bào)，期末進(jìn)行分組、開(kāi)題、研究等活動(dòng)。
（5）加強(qiáng)課程資源建設(shè)，充分挖掘并有效利用校內(nèi)現(xiàn)有課程資源，加大校際之間的合作，學(xué)校與社區(qū)的合作。做好校本課程開(kāi)發(fā)工作，本學(xué)期力爭(zhēng)在原有基礎(chǔ)上再開(kāi)設(shè)十門校本課。
第一、完善校本課程開(kāi)發(fā)制度，完善課程結(jié)構(gòu)。
第二、與日新街道合作建立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地。
�。�6）建設(shè)我校特色項(xiàng)目（體育、藝術(shù)、科技、學(xué)科競(jìng)賽）。
（7）構(gòu)建多元化、激勵(lì)性的評(píng)價(jià)體系，引領(lǐng)學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn)新課改。
評(píng)價(jià)改革要以“改革課程評(píng)價(jià)過(guò)分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能”為目標(biāo)。一要建立多元化學(xué)生評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二要構(gòu)建新課程下教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，大力推進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
�。�8）高考工作是本學(xué)期的工作重心，本學(xué)期要深入學(xué)習(xí)遼寧高考方案，研究新的考試大綱和考試說(shuō)明，做好高三第二輪的復(fù)習(xí)工作，力爭(zhēng)高考再創(chuàng)新輝煌。
三、隊(duì)伍建設(shè)
1、要努力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，中層以上領(lǐng)導(dǎo)要立足本職，勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤工作。嚴(yán)格要求，敬業(yè)實(shí)干，主動(dòng)服務(wù)，廉潔自律，勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，勇于爭(zhēng)先．形成一個(gè)理論學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實(shí)績(jī)好的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、加強(qiáng)師德建設(shè)和師能培養(yǎng)，努力造就一支師德高尚，教學(xué)觀念新，專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量高的教師隊(duì)伍。
加強(qiáng)師德建設(shè)，努力提高教師職業(yè)道德水平。我們要把教師思想道德建設(shè)擺在突出位置，以xxxx市教師素質(zhì)提高年和向楊愛(ài)軍同志學(xué)習(xí)為契機(jī)，深入開(kāi)展“講師德、做師表、樹(shù)正氣”活動(dòng)。
加大師能培養(yǎng)力度，廣開(kāi)各種渠道，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
強(qiáng)化教研組的作用，“樹(shù)立一個(gè)好組長(zhǎng)就是一個(gè)好學(xué)科”的思想，讓組長(zhǎng)更多地參與教學(xué)管理，校本教研的開(kāi)展要在教學(xué)處的指導(dǎo)下，以教研組為單位扎實(shí)開(kāi)展，做到計(jì)劃超前、周密安排、創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。
廣開(kāi)學(xué)習(xí)渠道，提高培訓(xùn)效率。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行培訓(xùn)；積極參加省、市開(kāi)展的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；繼續(xù)開(kāi)展讀教育名著交流；高水平開(kāi)展“三課”；加強(qiáng)市級(jí)、區(qū)級(jí)、校級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師培養(yǎng)。
3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高我校德育的針對(duì)性、時(shí)效性和主動(dòng)性。
（1）、合理構(gòu)建德育工作機(jī)制。明確三線機(jī)制：一條線，教育處----班主任為主體的“常規(guī)教育主線”，確保日常規(guī)范教育的有序開(kāi)展。二條線是建立以教學(xué)處---學(xué)科教師為主體的“課堂滲透德育線”在學(xué)科教學(xué)中滲透德育。三條線是建立以教育處---團(tuán)委、學(xué)生會(huì)---班委、團(tuán)支部為主體的“學(xué)生自我教育主線”，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺(jué)能動(dòng)性。做到人員職責(zé)分明，層層落實(shí)責(zé)任。
�。�2）、全體教職工要樹(shù)立全員管理、全程管理、全方位管理的德育意識(shí)，要增強(qiáng)抓德育的自覺(jué)性和主動(dòng)性。努力做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。全體師生要以“進(jìn)校門是學(xué)校的主人，出校門是學(xué)校的代表”為自律格言，人人參與管理，形成一個(gè)好事人人夸，壞事人人抓的良好局面。
�。�3）、狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班主任選拔、聘任、培訓(xùn)。努力建設(shè)一支富有愛(ài)心、管理規(guī)范、技藝精湛的德育工作隊(duì)伍。
（4）、加強(qiáng)學(xué)生干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理功能。
�。�5）、加強(qiáng)以班主任為主體的心理監(jiān)測(cè)、心理疏導(dǎo)、心理咨詢的培訓(xùn)。
四、強(qiáng)化科研興校，優(yōu)化教師科研素養(yǎng)，促進(jìn)教師由經(jīng)驗(yàn)型向研究型轉(zhuǎn)化，提高教師專業(yè)化水平。
以教育教學(xué)工作中的問(wèn)題為核心，以課題為龍頭，努力做到科研與教研相結(jié)合，課題與課改相適合，讓每一位教師都自覺(jué)參與教育教學(xué)科研工作，并且形成個(gè)人科研檔案。以教育科研促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為動(dòng)力，鼓勵(lì)教師通過(guò)課題研究、撰寫教育教學(xué)隨筆、反思總結(jié)、論文等推動(dòng)教師可持續(xù)發(fā)展。營(yíng)造人人參與、自覺(jué)學(xué)習(xí)、相互交流、善于反思、注重積累的群體性教科研氛圍，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，建設(shè)和諧美麗的校園。
五、后勤保障服務(wù)工作
1、全體后勤服務(wù)人員要進(jìn)一步明確為教學(xué)服務(wù)的思想，做到工作勤、質(zhì)量好，加強(qiáng)協(xié)作。
2、建立并完善總務(wù)各項(xiàng)工作制度，健全總務(wù)人員崗位職責(zé)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，合理使用經(jīng)費(fèi)，做好各項(xiàng)工作常用物品的采購(gòu)和供應(yīng)。
3、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。做好春季校園綠化工作，創(chuàng)造條件搞好校園文化建設(shè)。
4、做好各項(xiàng)檢查、維修工作，加強(qiáng)安全保衛(wèi)，建立學(xué)校安全管理組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，建立制度，確保師生人身安全。
5、積極開(kāi)展師生群眾性體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，做好體檢、衛(wèi)生防疫工作，提高師生身體健康水平和心理健康水平。
下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本期高二地理教學(xué)將認(rèn)真遵循“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”的方針；遵照地理教學(xué)大綱要求，在學(xué)校、教導(dǎo)處、年級(jí)組、教研組的統(tǒng)一部署下，地理教學(xué)認(rèn)真落實(shí)新課程計(jì)劃，“精心備好每一節(jié)課、精心上好每一節(jié)課、精心輔導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生”，努力培養(yǎng)學(xué)生的地理創(chuàng)新思維能力、實(shí)踐技能與終身學(xué)習(xí)能力，力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用，將來(lái)成為一名合格的中學(xué)生。
二、教學(xué)目標(biāo)
使學(xué)生了解人文地理的人口、城市、文化、旅游、世界政治經(jīng)濟(jì)、中國(guó)地理的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力和地理實(shí)踐能力，力爭(zhēng)使學(xué)生掌握用基礎(chǔ)的地理知識(shí)去分析去解決學(xué)習(xí)與生活中所遇到的問(wèn)題，成為有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)情操又具有實(shí)事求是科學(xué)態(tài)度的中學(xué)生。
三、工作要求認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，精心備好每一堂課，精心設(shè)計(jì)、選編好每一套復(fù)習(xí)試題。每周進(jìn)行一次集體備課，在本期內(nèi)向全校推出一至二堂高質(zhì)量的公開(kāi)課。
2、針對(duì)不同的的教學(xué)內(nèi)容，選用科學(xué)的教學(xué)方法，特別是“形象直觀教學(xué)法”和“案例教學(xué)法”，指導(dǎo)學(xué)生形成符合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)習(xí)能力，最終達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目的'。
3、充分利用電化教學(xué)設(shè)備，活躍課堂教學(xué)形式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，以達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
4、布置適量的課堂或課后練習(xí)，并及時(shí)批改和輔導(dǎo)，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，便于老師有針對(duì)性教學(xué)與命題以期達(dá)到調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
5、加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫研究性學(xué)習(xí)論文。力爭(zhēng)能在具有影響的大賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。
6、指導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將所學(xué)的地理知識(shí)運(yùn)用到生產(chǎn)生活中去。
四、教學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期主要學(xué)完高中地理選修第二冊(cè)，然后復(fù)習(xí)初中中國(guó)地理。
2、工作安排：李進(jìn)廷任教241、242、243三個(gè)班并肩負(fù)尖子培優(yōu)輔導(dǎo)，任備課組長(zhǎng)；任愛(ài)民任教238、239、240、242四個(gè)班并負(fù)責(zé)資料的搜集與整理，還肩負(fù)普通培優(yōu)工作。
3、課時(shí)安排：每周安排四課時(shí)，本期預(yù)計(jì)23周，實(shí)上課時(shí)18周，共計(jì)課時(shí)72課時(shí)。
4、授課計(jì)劃：分三階段進(jìn)行，每階段具體教學(xué)安排。
下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、學(xué)科工作指導(dǎo)思想
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與交流，在細(xì)化解讀音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，達(dá)到準(zhǔn)確挖掘和剖析音樂(lè)教材；通過(guò)課堂觀察等教研活動(dòng)，深入探索和構(gòu)建具有學(xué)科特點(diǎn)的“音樂(lè)課堂教學(xué)模式”，努力打造規(guī)范、有效的音樂(lè)課堂教學(xué)；
2.加強(qiáng)音樂(lè)教研組織管理，發(fā)揮好市、協(xié)作區(qū)、鄉(xiāng)、校四級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)的作用，培養(yǎng)基層優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)，通過(guò)豐富的教研形式和內(nèi)容，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量；
3.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，適時(shí)組織開(kāi)展音樂(lè)課堂教學(xué)成果檢測(cè)活動(dòng)，為診斷教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)服務(wù)。
二、學(xué)科工作行事歷
二 月：
1.召開(kāi)新學(xué)期音樂(lè)學(xué)科教研工作會(huì)；（3月4日上午 市二�。�
三 月：
2.音樂(lè)學(xué)科課堂達(dá)標(biāo)理論考試；（教研室統(tǒng)一命題，并組織考試，相關(guān)經(jīng)中心校選拔并按教研室名額推薦上來(lái)的教師參加）
3.舉辦首期中小學(xué)音樂(lè)教師“課堂器樂(lè)（豎笛）”培訓(xùn)；（時(shí)間：3月11日上午8：00—12：00 地點(diǎn)：市直三小西 向宇堂琴行 參加人：各中心校局屬初中小學(xué)各派兩名音樂(lè)專職骨干教師 主講人：蘇玉海老師）
四 月：
4.開(kāi)展音樂(lè)教師教學(xué)技能展示和說(shuō)課比賽；（時(shí)間：4月15號(hào)全天 地點(diǎn)：待定 參加人：經(jīng)課堂達(dá)標(biāo)理論測(cè)試，合格者參加 觀摩：屆時(shí)發(fā)通知，其他中小學(xué)音樂(lè)教師可來(lái)觀摩。）
5.舉辦中小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課觀摩研討活動(dòng)；（時(shí)間：4月22日全天 地點(diǎn)：待定 參加人：理論考試、教學(xué)技能展示和說(shuō)課比賽三項(xiàng)成績(jī)相加，位居前列者 觀摩：全市中小學(xué)音樂(lè)教師）
五 月：
6.舉辦第三屆中小學(xué)生“課堂器樂(lè)” 教學(xué)成果展評(píng)活動(dòng)。（市級(jí)展評(píng)時(shí)間：5月16日—20日 內(nèi)容：與前兩屆有所不同的是，班級(jí)隊(duì)有必教曲目，代表隊(duì)為指定曲目 請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)新密教育信息網(wǎng)-教學(xué)教研-音樂(lè)-教研信息 中的活動(dòng)通知，內(nèi)有相關(guān)要求，包括曲目和圖片曲譜）
7.中南六省“第九屆音樂(lè)教學(xué)協(xié)作交流會(huì)”優(yōu)質(zhì)課展評(píng)觀摩活動(dòng)。
六 月：
8.河南省教研室有關(guān)評(píng)比活動(dòng)。A.音樂(lè)學(xué)科優(yōu)秀論文評(píng)比；B.學(xué)生小論文評(píng)比（教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)）；C.校園舞蹈與校園劇評(píng)比（光盤形式報(bào)送）。（具體內(nèi)容和要求，請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)新密教育信息網(wǎng)-教學(xué)教研-音樂(lè)-教研信息。要求：6月10日前報(bào)送到我處。）
9.音樂(lè)學(xué)科教研工作期末總結(jié)。
下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過(guò)渡班級(jí)，家長(zhǎng)選擇就讀學(xué)前班的目的主要是�？从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺(jué)的意識(shí)和一定的規(guī)則性，同時(shí)家長(zhǎng)也�？从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃。
一、班級(jí)現(xiàn)有狀況分析：
我班現(xiàn)有幼兒13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女學(xué)生自理能力較差。我班在認(rèn)知方面：幼兒對(duì)四周事物布滿好奇，喜歡聽(tīng)故事讀童謠。但有較多幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答題目時(shí)也不能用完整的話語(yǔ)表述;部分幼兒不認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的加減法;原來(lái)在我園上過(guò)大班的幼兒有部分英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，發(fā)音不正確，另外我班還有部分新生沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)，必須從頭學(xué)起。
在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟。
在社會(huì)發(fā)展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級(jí)，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨(dú)處，融入集體的意識(shí)比較弱。
二、工作目標(biāo)：
根據(jù)本班實(shí)際情況，我班制定出以下教育目標(biāo)：
1.促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;
2.形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，發(fā)展認(rèn)知能力;
3.促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展;
4.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力。
5.培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決題目的能力。
三、詳細(xì)措施：
1.做好晨檢記錄和保健工作，根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊;
2.充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展各種體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，做好各項(xiàng)安全、保健工作;
3.積極組織教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地認(rèn)感知、探索事物，讓幼兒在觀察及語(yǔ)言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.通過(guò)講解等多種方式，鼓勵(lì)、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);
5.帶領(lǐng)值日生做好教室、臥室、洗手間的清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì);
6.杜盡一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。
四、家長(zhǎng)工作：通過(guò)電話、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時(shí)的和家長(zhǎng)溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長(zhǎng)，對(duì)于幼兒不足的地方請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合改正。每個(gè)月通過(guò)上門家訪，了解幼兒在家的情況，以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行治理�？傊挥型ㄟ^(guò)家園的雙向合作，才可以更好的開(kāi)展工作。
五、詳細(xì)工作和活動(dòng)內(nèi)容：
9月份：1.幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢(shì)、握筆的姿勢(shì)、午餐晝寢紀(jì)律遵守等方面的教育。
2.結(jié)合教師節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行尊師的教育。
3.進(jìn)行主題《傳統(tǒng)美德》的教學(xué)活動(dòng)。
十月份：1.結(jié)合國(guó)慶節(jié)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育。
2.結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋的來(lái)歷和傳統(tǒng)。
3.進(jìn)行幼小銜接的第一項(xiàng)活動(dòng)：進(jìn)小學(xué)聽(tīng)英文教學(xué)。
4.進(jìn)行上門家訪，以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況。
5.進(jìn)行主題《祖國(guó)多美好》的教學(xué)活動(dòng)。
十一月份：1.對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的考評(píng)。
2.進(jìn)行第二次上門家訪。
3.進(jìn)行主題《保護(hù)環(huán)境》的教學(xué)活動(dòng)。
十二月份：1.進(jìn)行幼小銜接的第二項(xiàng)活動(dòng)：生活自理能力大比拼(包括整理課桌、書(shū)包、鉛筆盒;穿疊衣物;整理床展;排課桌等)。
2.進(jìn)行第三次上門家訪。
3.結(jié)合圣誕節(jié)，排練節(jié)目。
4.進(jìn)行主題《身邊的標(biāo)志》的教學(xué)活動(dòng)。
5.對(duì)幼兒的安全和健康教育。
一月份：
1.進(jìn)行幼小銜接的第三項(xiàng)活動(dòng)：家長(zhǎng)觀摩課的活動(dòng)。
2.進(jìn)行第四次上門家訪。
3.進(jìn)行主題《過(guò)新年》的教學(xué)活動(dòng)。
4.進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)溫習(xí)和考評(píng)。
5.對(duì)幼兒的安全和健康教育。
希望通過(guò)這一學(xué)期的努力，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個(gè)質(zhì)的奔騰！
下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)。山色深淺隨夕照，江流日夜變秋聲。三伏酷暑已過(guò)，八月桂花未開(kāi)，這是一個(gè)夏秋交際的時(shí)節(jié)，我們可以看見(jiàn)萬(wàn)物成長(zhǎng)的痕跡，也憧憬著萬(wàn)物成熟的景象！在這個(gè)滿是希望的季節(jié)里，我系學(xué)生會(huì)也將滿懷信心地開(kāi)啟新的征程，不斷加強(qiáng)中文系學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高同學(xué)們的思想道德素養(yǎng)。我系學(xué)生會(huì)將從以下幾個(gè)方面努力，以促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展：
一、召開(kāi)干部動(dòng)員大會(huì)，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)
學(xué)生干部是學(xué)生群體中的先進(jìn)分子，更是自愿為同學(xué)服務(wù)的積極分子，是做好學(xué)生工作的中堅(jiān)力量。因此，召開(kāi)干部動(dòng)員大會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生干部的綜合素養(yǎng)，安排本學(xué)期的工作任務(wù)也是大勢(shì)所趨。以促進(jìn)我系工作順利開(kāi)展，并使學(xué)生干部成為廣大師生的橋梁紐帶、學(xué)生隊(duì)伍的領(lǐng)頭羊，充分發(fā)揮干部的帶領(lǐng)引導(dǎo)作用、組織管理作用、橋梁助手作用和榜樣表率作用，為我系師生更好的服務(wù)。
二、迎接新生，做好相關(guān)迎新工作
我系學(xué)生會(huì)將和團(tuán)總支聯(lián)手籌備這次迎新工作，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排，使各個(gè)部門各施其職，各盡其能，同時(shí)又能靈活處事，力求本年迎新工作平穩(wěn)發(fā)展。讓家長(zhǎng)放心、老師同學(xué)滿意，讓新生加快融入大家庭的步伐，共同創(chuàng)建和諧校園。
三、做好軍訓(xùn)后勤工作，確保軍訓(xùn)順利進(jìn)行
我系學(xué)生會(huì)將安排部分學(xué)生干部深入軍訓(xùn)隊(duì)伍當(dāng)中，按照"二幫一"的原則，每個(gè)班級(jí)安排兩名學(xué)生干部進(jìn)行蹲點(diǎn)陪護(hù)，從生活、訓(xùn)練、醫(yī)療等方面著手，做到不傷一名同學(xué)、不少一名同學(xué)，確保軍訓(xùn)工作順利進(jìn)行。
四、招聘新干事，注入新的血液
軍訓(xùn)結(jié)束后，我們將招聘新干事，為系里各項(xiàng)工作的開(kāi)展增添新的活力。在招干方面，我們堅(jiān)持"既不打擊同學(xué)積極性，也要確保干事質(zhì)量"的原則，從嚴(yán)把關(guān)，選拔出一批高素質(zhì)、高能力、具有創(chuàng)新思想的干事，為系里以后的工作增光添彩。
五、組織"龍虎杯"籃球比賽，力爭(zhēng)第一
籃球比賽向來(lái)是我系非常重視的一場(chǎng)系級(jí)間較量的友誼比賽，我系籃球賽將朝著第一的目標(biāo)前進(jìn)，嚴(yán)格選拔、嚴(yán)格訓(xùn)練，再輕松比賽，力求為系里取得好的成績(jī)。
六、籌備校運(yùn)會(huì)，做好相關(guān)后勤工作
一年一度的校運(yùn)會(huì)是我系非常重視的一項(xiàng)集體活動(dòng)，也能充分調(diào)動(dòng)廣大師生的活動(dòng)積極性。因此，關(guān)于校運(yùn)會(huì)的籌備工作也顯得尤為重要。我系學(xué)生會(huì)將召開(kāi)干部例會(huì)，商討執(zhí)行方案，制定出一套極具創(chuàng)新而又切實(shí)可行的策劃書(shū)，讓運(yùn)動(dòng)員以最佳狀態(tài)活躍于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，使運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠圓滿結(jié)束，并取得優(yōu)異的成績(jī)。
七、組織體操比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的體能訓(xùn)練
體操比賽能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春活力，也能增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。我系學(xué)生會(huì)將安排體育部負(fù)責(zé)訓(xùn)練，其他個(gè)別部門負(fù)責(zé)后勤，力求展現(xiàn)中文系的獨(dú)特風(fēng)采，為系里爭(zhēng)取榮譽(yù)。
八、開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，提高同學(xué)們的學(xué)風(fēng)
為迎接本年十一月的學(xué)風(fēng)建設(shè)月，也為了迎接本院今年的本科教學(xué)評(píng)估工作，我系學(xué)生會(huì)將制定出一套方案，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。如教學(xué)樓蹲點(diǎn)、"一幫一"寢室內(nèi)務(wù)蹲點(diǎn)、"學(xué)風(fēng)建設(shè)模范班級(jí)"評(píng)選活動(dòng)、學(xué)期"優(yōu)秀班集體"評(píng)選活動(dòng)等，提高中文系學(xué)生的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、班風(fēng)，把中文系各班建設(shè)建設(shè)成為班風(fēng)優(yōu)良、班級(jí)團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀班集體。
九、籌備第四屆科學(xué)文化藝術(shù)節(jié)，豐富同學(xué)們的課外生活
我系學(xué)生會(huì)將配合學(xué)校、社團(tuán)及團(tuán)總支各部門，合理安排各項(xiàng)活動(dòng)，使其有序進(jìn)行，提高同學(xué)們的活動(dòng)參與性，讓他們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過(guò)程中既娛樂(lè)了自己，又增長(zhǎng)了知識(shí)。
十、組織元旦晚會(huì)，帶領(lǐng)全體同學(xué)共度新年
元旦晚會(huì)帶有辭舊迎新之意，也是在老師和同學(xué)們辛苦工作與學(xué)習(xí)后的一次精神上的愉悅和放松，我們也要盡學(xué)生會(huì)的能力，開(kāi)拓創(chuàng)新，選出富有特色的文藝節(jié)目，同時(shí)做好其他相關(guān)工作，讓廣大師生在晚會(huì)中感受快樂(lè)、感受激情、感受愛(ài)。
十一、做好其他后續(xù)工作，為明年的學(xué)生工作做好準(zhǔn)備
每一學(xué)期工作的結(jié)束也是下一學(xué)期工作的開(kāi)始，是一次承前啟后的轉(zhuǎn)折。我系學(xué)生會(huì)將總結(jié)本學(xué)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，同時(shí)規(guī)劃好下學(xué)期的工作安排，使學(xué)生會(huì)工作有章可尋、有據(jù)可查、有理可依，切實(shí)保障下學(xué)期學(xué)生日常工作的照常進(jìn)行和創(chuàng)新發(fā)展。
殘?jiān)剖障氖�，新雨帶秋嵐。在以后的工作中，我們還將碰到一些不可預(yù)知的事情，還要不時(shí)地完成學(xué)校、系里交代的臨時(shí)任務(wù)，我們將從實(shí)際出發(fā)，以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，去迎接各項(xiàng)工作。且在以后的工作計(jì)劃中，我系學(xué)生會(huì)將有更為詳盡的安排。新的學(xué)期，我們的方向在此，求真務(wù)實(shí)的我們，必將收獲期末的碩果！
下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
隨著高考的不斷深入，新考綱、新課標(biāo)、新高考模式、新命題角度對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和高三英語(yǔ)備考都提出了全新的要求。我們備課組將根據(jù)教學(xué)大綱和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求來(lái)制定教學(xué)計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，群策群力，充分發(fā)揮每一位教師的作用，共同做到備教材，備學(xué)生，備教法，通過(guò)同伴互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，利用集體的智慧，共同承擔(dān)責(zé)任完成任務(wù)。高三年級(jí)本學(xué)期教學(xué)時(shí)間少，作為高考復(fù)習(xí)的沖刺階段，本學(xué)期教學(xué)十分關(guān)鍵。第二、第三輪的復(fù)習(xí)如何取得最后沖刺的最佳效果，是高三年級(jí)全體英語(yǔ)教師共同思考的主題，現(xiàn)擬定本學(xué)期計(jì)劃如下：
一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，瞄準(zhǔn)高考
全組教師學(xué)習(xí)全國(guó)高考的命題依據(jù)：《高中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《全國(guó)考試大綱》，找出其中的變化之處；然后根據(jù)變化，討論應(yīng)對(duì)措施。研究最近幾年的全國(guó)高考題，分析把握高考脈搏，弄清高考要求，辨明高考方向，以便在教學(xué)中有明確的目標(biāo)并提高教學(xué)的實(shí)效性。
二、備課組活動(dòng)
在平時(shí)測(cè)試或練習(xí)試題的選編上，我們盡可能發(fā)揮備課組集體力量，精挑細(xì)選好題。我們將密切關(guān)注高考考試說(shuō)明內(nèi)容，結(jié)合學(xué)情，對(duì)計(jì)劃作適應(yīng)調(diào)整。加強(qiáng)備課組活動(dòng)，認(rèn)真研究教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，通過(guò)各種有效的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生構(gòu)建完整清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，并逐步達(dá)到高考要求。
三、狠抓英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)，完善二輪復(fù)習(xí)
1、狠抓詞匯教學(xué)：對(duì)考綱要求的詞匯要學(xué)生多記背，并在句子中運(yùn)用。我們打算把詞匯教學(xué)穿插平時(shí)的授課之中。講解詞匯用法，指導(dǎo)記憶方法，提高記憶效果。利用每單元的詞組、句型默寫考查記憶情況。
2、夯實(shí)語(yǔ)法基礎(chǔ)；重視語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)，緊扣高考考點(diǎn)，既要注重語(yǔ)言形式，也要注重語(yǔ)意內(nèi)容和運(yùn)用。
3、加強(qiáng)語(yǔ)篇訓(xùn)練，進(jìn)行限時(shí)閱讀；高考十分注重考查學(xué)生的閱讀能力。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，要在閱讀技巧、邏輯分析推理、判斷上下工夫。閱讀技巧包括尋找主題句，猜詞，跳讀，略讀，揣摸作者意圖及思路。閱讀理解是重中之重，在做閱讀理解時(shí)，一定要限時(shí)間。每天要訓(xùn)練閱讀并及時(shí)評(píng)講。只有持之以恒才能有質(zhì)的飛躍。
4、重視書(shū)面表達(dá)：要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫作方法指導(dǎo)和寫作習(xí)慣的培養(yǎng)。如仔細(xì)審題，要點(diǎn)齊全，語(yǔ)言恰當(dāng)，卷面清楚，字?jǐn)?shù)相當(dāng)。平時(shí)指導(dǎo)學(xué)生多背范句、范文、多積累習(xí)慣表達(dá)和經(jīng)典句式。每?jī)芍芊煮w裁進(jìn)行訓(xùn)練，提高寫作能力。
具體時(shí)間安排如下：
3月份要著重夯實(shí)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)詞匯，短語(yǔ)，句型的基礎(chǔ)，并注意查漏補(bǔ)缺。認(rèn)真篩選模擬試卷，并針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行訓(xùn)練，講評(píng)結(jié)合，做到精評(píng)精講。
4月份為專題訓(xùn)練階段。對(duì)聽(tīng)力、完形填空、語(yǔ)法填空、閱讀理解、寫作等項(xiàng)進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)，同時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)木C合套題訓(xùn)練，以使學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)高考試題的訓(xùn)練。進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生掌握六種題型的解題技巧，提高解題能力。訓(xùn)練中要做到參照考綱中時(shí)間分配的要求，對(duì)六種題型分別進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練。
5月份為綜合訓(xùn)練階段
綜合訓(xùn)練貫穿在高三英語(yǔ)教學(xué)的始終。該階段重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力，積累學(xué)生考試的經(jīng)驗(yàn)。教師要細(xì)致分析各層次學(xué)生的知識(shí)和能力現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。教法上要幫助學(xué)生克服在解題中存在的主要問(wèn)題，積累解題經(jīng)驗(yàn)，以良好的心態(tài)確保該得到的分不丟失。
考前10天，再次細(xì)化復(fù)習(xí)迎考計(jì)劃，精選精講試題，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)迎考的方法，調(diào)整學(xué)生的生物鐘，確保他們以最佳狀態(tài)參加高考。
上述計(jì)劃只是高三下學(xué)年期的教學(xué)基本框架，并非一成不變，有些項(xiàng)目為了提高效率，避免單一性，可能交叉進(jìn)行。如：語(yǔ)法專項(xiàng)將穿插于各個(gè)階段的教學(xué)中。模擬訓(xùn)練以后的時(shí)間將回歸課本，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，鞏固基礎(chǔ)。
下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條：幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育�！睘橹笇�(dǎo)思想。
二、班況分析：
我班現(xiàn)有幼兒38名，小班幼兒的自我保護(hù)能力較差，安全意識(shí)薄弱。
三、工作目標(biāo)：
1、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。
四、具體實(shí)施方案：
（一）一日活動(dòng)中的體現(xiàn)：
1、早上來(lái)園時(shí)，帶班老師要注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，特別是個(gè)別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開(kāi)自己的視線。要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。
2、幼兒生活活動(dòng)時(shí)，一定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷；洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服；喝水時(shí)要注意開(kāi)水的冷熱，避免燙傷。
3、晨間談話或教育活動(dòng)時(shí)，教師要教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。來(lái)園要與教師相互問(wèn)好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時(shí)必須與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。要教幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途（如110、119、120）。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì)躲避。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所等地。教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞。
4、幼兒進(jìn)餐、午睡時(shí)，教師要注意帶刺帶骨食物安全，以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時(shí)要注意避開(kāi)幼兒，以免幼兒燙傷。吃飯時(shí)，教師要教育幼兒不要邊吃邊說(shuō)話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時(shí)要巡視幼兒是否蒙頭睡覺(jué)，有否在玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品），要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。
5、戶外活動(dòng)時(shí)，教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。要教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動(dòng)，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。教師要注意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處，以免幼兒碰撞�；顒�(dòng)時(shí)教師一定要在旁邊看著，不要讓一個(gè)幼兒離開(kāi)自己的視線范圍。排隊(duì)集合時(shí)，不能讓幼兒擁擠，在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。
6、離園接送時(shí)，兩位老師都必須在場(chǎng)，一個(gè)老師一定要把孩子親手交給家長(zhǎng)，一個(gè)老師管好其他小朋友。與家長(zhǎng)交流時(shí)，一個(gè)老師必須在看小朋友，不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(zhǎng)交流。如有陌生人來(lái)接，要問(wèn)清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。
7、幼兒離園后，教師要再次檢查活動(dòng)室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開(kāi)。
（二）家長(zhǎng)工作中的體現(xiàn)
1、向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作），積極做好安全防范工作。
2、讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門等。
（三）教師工作中的體現(xiàn)
1、教師要有強(qiáng)烈的安全保護(hù)意識(shí)，要加強(qiáng)責(zé)任心，要時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。
2、教師要及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患：要檢查教室每一個(gè)角落，將危險(xiǎn)物品放到幼兒觸摸不到的地方，（如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進(jìn)藥箱里并鎖好等）。
3、保育老師要做好午睡值班工作：要認(rèn)真巡查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
4、教師要經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。
總之，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心�！币陨鲜俏覀儼嗟陌踩ぷ饔�(jì)劃，我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
五、活動(dòng)安排：
1、二月份：不跟陌生人走
2、三月份：安全玩滑梯
3、四月份：防火小能手
4、五月份：過(guò)馬路
5、六月份：認(rèn)識(shí)特殊的電話號(hào)碼110、119、120
下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
今年，學(xué)校提出了新的工作中心：加強(qiáng)師德，規(guī)范行為;聚焦課堂，減負(fù)增效;注重科研，推進(jìn)課題;創(chuàng)設(shè)氛圍，人人激勵(lì)。我們組將緊緊圍繞學(xué)校的三十二字工作方針，努力開(kāi)展好本組的教研工作。要全面貫徹校長(zhǎng)新學(xué)期工作思路和學(xué)部的工作安排，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì);扎實(shí)推進(jìn)課改進(jìn)程，全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開(kāi)創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面。
二、奮斗目標(biāo)
1.進(jìn)一步規(guī)范語(yǔ)文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，確立“向規(guī)范要質(zhì)量”意識(shí)。
2.多管齊下，探索語(yǔ)文教學(xué)“減負(fù)增效”的具體策略。
3.以《綱要》為指引提升“新基礎(chǔ)教育”研究水平，促教師更快更好發(fā)展。
4.著力做好教研組建設(shè)，逐步形成教研組文化。
5.工作作風(fēng)：團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。
6.教學(xué)研究：營(yíng)造氛圍，不斷深入，做到：有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過(guò)程，有收獲。
三、工作思路
(一)進(jìn)一步規(guī)范語(yǔ)文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，緊抓常規(guī)落實(shí)
全體語(yǔ)文教師應(yīng)牢固樹(shù)立向規(guī)范要質(zhì)量的意識(shí)。本學(xué)期，將引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)縣教研室新的《教學(xué)常規(guī)》以及我校學(xué)科教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求，抓好“教學(xué)五認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真反思)常規(guī)教學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使之有利于學(xué)生語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平的提高，有利于教師教學(xué)行為的規(guī)范，為深度推進(jìn)新課程進(jìn)一步實(shí)施打下良好的基礎(chǔ)。
推進(jìn)策略：每月教研組進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。內(nèi)容涵蓋：教師備課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、同一備課組內(nèi)相互聽(tīng)課記錄(每周至少1節(jié))或結(jié)對(duì)聽(tīng)課記錄(每周至少2節(jié))、每課后的教學(xué)反思、每月上傳一篇教學(xué)預(yù)案和一篇高質(zhì)量的專題反思等。
(二)多管齊下，探索語(yǔ)文教學(xué)“減負(fù)增效”的具體策略
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命線，也是我們語(yǔ)文教研組的重要工作。在目前社會(huì)中“減負(fù)”呼聲十分強(qiáng)烈的背景下，廣大語(yǔ)文教師必須在如何實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”上多動(dòng)腦筋，才能適應(yīng)新教育形勢(shì)的要求。
推進(jìn)策略：新學(xué)期，將主要采取教師自主研究實(shí)踐、加強(qiáng)備課組集體研討、加強(qiáng)教研組層面分享交流以及邀請(qǐng)區(qū)教研員、外校優(yōu)秀教師來(lái)校指導(dǎo)等途徑探索“減負(fù)增效”的具體策略，促使我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。尤其，各年級(jí)備課組必須每周認(rèn)真進(jìn)行一次集體備課，填寫《集體備課活動(dòng)記錄本》，期中、期末組織交流集體備課經(jīng)驗(yàn)，期末上繳記錄本。同時(shí)，還將在上學(xué)期“繁星”杯首屆讀書(shū)節(jié)成功開(kāi)展的基礎(chǔ)上，著手成立“繁星”文學(xué)社，加強(qiáng)我校語(yǔ)文學(xué)科特色項(xiàng)目建設(shè)。
(三)以《語(yǔ)文學(xué)科發(fā)展綱要》為指引，提升“新基礎(chǔ)教育”研究水平，促教師更好更快發(fā)展。
1.科學(xué)制定教研組三年發(fā)展規(guī)劃、教師三年發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計(jì)發(fā)展“路線圖”。
三年發(fā)展規(guī)劃無(wú)論對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)還是個(gè)體而言，都能起到巨大的發(fā)展引領(lǐng)作用。新學(xué)期，教研組將集聚本校學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)以及新基礎(chǔ)專家等多方力量，科學(xué)制定教研組未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃，同時(shí)組內(nèi)教師根據(jù)教研組三年發(fā)展規(guī)劃制定自身三年發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計(jì)好團(tuán)隊(duì)和個(gè)人發(fā)展的“路線圖”。
2.改革學(xué)習(xí)方式，提高《語(yǔ)文教學(xué)改革指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
新學(xué)期，教研組將力圖改變以往學(xué)習(xí)存在的盲目性、表面化、形式化等不足，用足、用好《語(yǔ)文教學(xué)改革指導(dǎo)綱要》這本書(shū)，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上將力求做到學(xué)習(xí)理論和需求結(jié)合，學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐結(jié)合，學(xué)習(xí)理論和反饋結(jié)合。同時(shí)，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，將確定個(gè)體悟?qū)W、專家導(dǎo)學(xué)、骨干輔學(xué)和群體互學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，努力提高學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性。(具體安排見(jiàn)后)
3.分層推進(jìn)，強(qiáng)化日常研究。
新學(xué)期，根據(jù)教研組成員的研究狀態(tài)和研究能力，初步擬定劃分為以下三類群體(見(jiàn)下表)。教研組將圍繞“教師四大新基本功”以及“學(xué)生五大新常規(guī)”的要求，對(duì)三類群體合理分工，積極互動(dòng)，分層推進(jìn)。尤其，要求教師們?cè)谌粘Ｕn堂中重點(diǎn)落實(shí)，大組教研活動(dòng)時(shí)將對(duì)此集中反饋“教師四大基本功”：在教學(xué)目標(biāo)確定的前提下，首先，以指向目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)激活學(xué)生的相關(guān)資源，這就要求教師把握好問(wèn)題設(shè)計(jì)的開(kāi)放度;準(zhǔn)確把握全體學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)學(xué)生中產(chǎn)生的基礎(chǔ)性資源作出敏銳的反應(yīng)，為全體學(xué)生提供參與交流的平臺(tái)，這就要求教師具有資源捕捉的敏感度;根據(jù)現(xiàn)狀捕捉針對(duì)性資源，在資源的處理過(guò)程中讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)、結(jié)構(gòu)形成的過(guò)程，這就要求教師具有資源處理的整合力;根據(jù)課堂中學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)，恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)反饋與及時(shí)的過(guò)程拓展、歸納提煉，組織有效的互動(dòng)，將學(xué)生的思維引向深入，這就要求教師具有過(guò)程互動(dòng)的調(diào)控力�！皩W(xué)生五大新常規(guī)”：包括如學(xué)生思維靈活、開(kāi)放;學(xué)生學(xué)會(huì)記錄;學(xué)生積極參與，自主交流;學(xué)生具備傾聽(tīng)、思辨能力;學(xué)生會(huì)合作、能合作、善合作等“五大新常規(guī)”。
4.以課型研究為抓手，促使研究的深入化、日�；�、系列化。
新學(xué)期，市聯(lián)系學(xué)校語(yǔ)文研究的專題將是對(duì)原有研究的延續(xù)和延伸，主要將致力于“新基礎(chǔ)課型研究”。教研組計(jì)劃成立低、中、高三大年段研究小組，圍繞學(xué)校大的研究專題進(jìn)行細(xì)化研究，將研究重心下移到各研究小組。教研組將特別加強(qiáng)對(duì)各研究小組研究各階段的指導(dǎo)，如參與指導(dǎo)研究組組長(zhǎng)制定專題研究計(jì)劃，準(zhǔn)確把握研究中的問(wèn)題，改革研究制度，完善評(píng)價(jià)機(jī)制和管理策略等，以此促進(jìn)研究的專題化、深入化、日�；�。
下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇9
一、情況分析
家庭是孩子們健康成長(zhǎng)的搖籃，是教育孩子成才的第一所學(xué)校，所以我們老師要密切與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，向家長(zhǎng)提供一些家教經(jīng)驗(yàn)的文章。又通過(guò)向家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日以及親子游等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更多的了解幼兒園。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對(duì)于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少，對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃，有組織，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要，想家長(zhǎng)所想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。
二、工作重點(diǎn)
1、在開(kāi)學(xué)前對(duì)新生進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的基本情況及興趣愛(ài)等一系列內(nèi)容。了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。
2、家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。在進(jìn)行家園對(duì)話的過(guò)程中，以交流、溝通為前提，抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì)，幫助家長(zhǎng)解決困難，共同參與到解決具體教育問(wèn)題的實(shí)踐過(guò)程中；經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思，贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助。
3、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)我們教育等各方面的意見(jiàn)。
4、 引導(dǎo)家長(zhǎng)以正確的教養(yǎng)方式來(lái)教育孩子，既不能溺愛(ài)孩子，也不能過(guò)高要求
孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長(zhǎng)介紹幼教好文章，讓家長(zhǎng)更多的育兒知識(shí)。在主題活動(dòng)中盡可能吸引家長(zhǎng)共同參與班級(jí)的教育與班級(jí)的環(huán)境布置。
5、利用家長(zhǎng)預(yù)約談話、電訪、晨接等途徑密切與家長(zhǎng)聯(lián)系。
三、具體措施：
九月：
1、家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。
2、召開(kāi)第一次家委會(huì)例會(huì)，進(jìn)行分工，做到每一位家長(zhǎng)會(huì)了解自己的職責(zé)，明確這學(xué)期家委會(huì)的相關(guān)事宜。
3、針對(duì)每一位幼兒對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行預(yù)約談話，幫助家長(zhǎng)了解幼兒一日在園的情況，消除家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的疑慮，并請(qǐng)家長(zhǎng)做出反饋。
十月：
1、要求家長(zhǎng)重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力，如獨(dú)立入廁、進(jìn)餐、穿脫衣服，睡眠等，鼓勵(lì)幼兒遇到問(wèn)題想辦法自己解決。
2、國(guó)慶假期帶孩子出去游玩參觀，（乘坐地鐵）尤其是平時(shí)父母不在身邊的。利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長(zhǎng)幼兒見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情。
3、通過(guò)來(lái)園、離園接送時(shí)間及電話、網(wǎng)絡(luò)等方式，及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，使家長(zhǎng)及時(shí)了解，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)交流，共同探討解決。
4、組織開(kāi)展親子活動(dòng)活動(dòng)，請(qǐng)家委會(huì)共同研討幼兒親自游活動(dòng)，并為幼兒準(zhǔn)備好親子游的必備物品，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子們共同外出游玩，增進(jìn)感情。 十一月:
1、通過(guò)家園聯(lián)系欄等家長(zhǎng)宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動(dòng)中的反
2、家長(zhǎng)開(kāi)放日---媽媽團(tuán)，讓媽媽們（6—8人）來(lái)到幼兒園，一起和孩子們共度半天，讓家長(zhǎng)了解幼兒的基本情況，消除家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的疑慮，做到家園一條心。
3、充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。 十二月：
1、個(gè)別交談（家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)）提出在家教中的疑難問(wèn)題。
2、即時(shí)更新家園聯(lián)系欄，積極向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。
1、舉行慶元旦迎新年的活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的慶祝活動(dòng)，以豐富多彩的游戲活動(dòng)內(nèi)容吸引家長(zhǎng)的積極參與。
2、與家委會(huì)做好班級(jí)費(fèi)用的清理，以便下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)的通報(bào)。
3、發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)調(diào)查表，做好家長(zhǎng)資料的積累工作。
我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步樹(shù)立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解、支持和主動(dòng)參與，確保班級(jí)各項(xiàng)工作的進(jìn)一步提高。
下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇10
時(shí)光飛逝，孩子們?cè)谟變簣@的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，這將是他們?cè)趫@的最后一個(gè)學(xué)期。在這最后的學(xué)期里，我將結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定教育目標(biāo)，力爭(zhēng)在開(kāi)發(fā)每位幼兒的潛能；發(fā)展幼兒健康的個(gè)性。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。我們的班級(jí)工作主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：
一、班級(jí)管理
1、在這關(guān)鍵的一學(xué)期里，必須讓幼兒掌握一定的知識(shí)與各方面習(xí)慣及能力。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn)，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自主起來(lái)，自己尋找興趣點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)小知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣。讓幼兒自由探索的過(guò)程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，獲得不同的知識(shí)。這也是幼兒能力的體現(xiàn)：比如：觀察力、語(yǔ)言能力、傾聽(tīng)能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。
2、指導(dǎo)幼兒多閱讀書(shū)籍，增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言能力。讓幼兒與幼兒大膽交流。老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。
3、每周提供一次“自由畫(huà)畫(huà)”的時(shí)間，讓幼兒自己去畫(huà)，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來(lái)。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無(wú)味的填鴨式及照葫蘆畫(huà)瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法，應(yīng)讓幼兒的繪畫(huà)活動(dòng)中充分體現(xiàn)趣味性、娛樂(lè)性，充分滿足幼兒的求樂(lè)心里，
激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣 。
二、教育工作
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)言方面
1、大膽、自然地與人交談，講話有禮貌，表情大方；
2、能集中注意力傾聽(tīng)故事，理解并講述故事內(nèi)容；
3、能圍繞一個(gè)主題進(jìn)行講述，語(yǔ)言連貫，學(xué)用優(yōu)美的詞語(yǔ)；
4、能有感情地朗誦和講述，并樂(lè)意創(chuàng)編，掌握一定的閱讀、書(shū)寫技巧；
5、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書(shū)寫姿勢(shì)，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。
�。ǘ⿺�(shù)學(xué)方面
1、學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法，學(xué)習(xí)湊十法，為以后的簡(jiǎn)便運(yùn)算打下基礎(chǔ)；
2、認(rèn)識(shí)方位，找規(guī)律排序，學(xué)習(xí)等分；
3、學(xué)習(xí)100以內(nèi)的相鄰數(shù)。
�。ㄈ┢匆舴矫�
1、熟練掌握及整體認(rèn)讀音節(jié)、掌握正確讀音及書(shū)寫方法；
2、初步進(jìn)行聲母和韻母的拼讀。
（四）英語(yǔ)方面
1、熟練掌握所有單詞及句型；
2、在日常生活中會(huì)使用簡(jiǎn)單的交際口語(yǔ)。
三、保育工作
1、制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度，注意動(dòng)靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)晨間檢查，做好常見(jiàn)病的預(yù)防，加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，能夠自己穿、脫衣服，并且學(xué)會(huì)系鞋帶，扣紐扣；能夠做一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，如擦桌子，掃地等。
3、 衛(wèi)生工作是我班的重要任務(wù)，我會(huì)全力以赴認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
4、引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動(dòng)后喝水、上洗手間。在戶外活動(dòng)歸來(lái)，自己增減衣服;集體活動(dòng)時(shí)能專心聽(tīng)講，積極發(fā)言，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。
5、在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)幼兒特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會(huì)收拾、整理、保管自己的物品。
四、家長(zhǎng)工作
幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、社會(huì)密切結(jié)合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對(duì)幼兒的發(fā)展，尤其是個(gè)性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用。根據(jù)幼兒園家長(zhǎng)工作的目的，我班家長(zhǎng)工作的內(nèi)容主要如下：
1、 家園溝通是雙向的，我們會(huì)根據(jù)班級(jí)的教育目標(biāo)，結(jié)合每個(gè)孩子的需要，經(jīng)常及時(shí)地將孩子在園的表現(xiàn)、進(jìn)步、問(wèn)題與家長(zhǎng)互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。
2、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。
3、要求家長(zhǎng)配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
五、安全工作
加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，幼兒園安全重于泰山，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，盡量避免事故的發(fā)生。加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)：幼兒入園前，老師進(jìn)行檢查，是否有帶玻璃、玩具、刀、針等危險(xiǎn)物品。減少教室危險(xiǎn)因素：如電源、門窗等。在幼兒午睡時(shí)，檢查幼兒的睡眠姿勢(shì)，防止被褥遮蓋口腔。了解一些自我保護(hù)的方法。把安全教育融入幼兒的日常生活中，通過(guò)談話，引導(dǎo)幼兒參觀園內(nèi)安全標(biāo)志等活動(dòng)，利用發(fā)身在身邊的一些事故對(duì)幼兒進(jìn)行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護(hù)的案例，提高幼兒的自我保護(hù)能力。我們每周都會(huì)開(kāi)展有關(guān)安全教育的活動(dòng)，讓孩子時(shí)刻都有很好的安全意識(shí)。 在新的學(xué)期里，本班兩位教師將以積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭(zhēng)取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作任務(wù)。
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