通用的三年級班主任工作計劃
光陰如水,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,何不好好地做個工作計劃呢?什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?下面是小編收集整理的通用的三年級班主任工作計劃,歡迎閱讀與收藏。
通用的三年級班主任工作計劃1
本學期班級活動安排:
九月份:
1、發(fā)放新書,重新排位,選拔新班委。
2、布置教室,美化教室環(huán)境。
3、好習慣訓練:見老師主動問好,遵守規(guī)則上下樓梯靠右行。兩操、路隊快靜齊。
4、重新劃分值日組,重新分工。
5、召開全體學生家長會
6、班會主題:常規(guī)、安全教育。
7、黑板報主題:中秋節(jié)
十月份
1、結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教育。
2、班會主題:禮儀教育
3、黑板報主題:歡渡國慶
4、好習慣訓練:熱愛祖國,升國旗奏國歌時自覺肅立;環(huán)保衛(wèi)生,干干凈凈迎接每一天。
5、召開部分家長會。
6、參加學校秋季運動會。
十一月份
1、規(guī)范班級各項常規(guī)教育活動
2、班會主題:體育之美
3、黑板報主題:體育之美
4、好習慣訓練:學會尊重,耐心聽他人說話;勤奮自強,天天鍛煉身體。
5、部分學生家長會。
十二月份
1、開展環(huán)保教育系列活動。
2、班級開展“辭舊迎新”活動。
3、好習慣訓練:誠實守信,說了就要努力做,利人利己,用過東西放原處。
4、班會主題:誠實守信伴我行
5、黑板報主題:24節(jié)氣知識
6、召開部分學生家長會
7、準備各項工作,迎接縣局督導檢查。
一月份:
1、總結(jié)本學期班主任工作
2、評“三好學生”。
通用的三年級班主任工作計劃2
一、學生情況
本班學生就整體特點:
1、不喜歡出風頭。
2、中規(guī)中矩不愛鬧事
3、稍有成績易于滿足
二、班級發(fā)展定位
打造成為自律、自信,積極向上的班集體。
三、總結(jié)不足:
1、班干部管理不夠大膽,發(fā)揮的作用還不夠,很多工作都是他們自己在包攬。
2、由于害怕老師批評部分習慣不好的學生選擇隱藏自己的不好習慣。
3、參與各種活動不夠自信。
四、改進措施:
1、延續(xù)以前的家長會、就餐時學生特長展示,另外多給孩子創(chuàng)設(shè)展示自己的平臺,讓學生展示而自信。
2、鼓勵積極參加學校各項活動,多鼓勵培養(yǎng)學生積極向上。
3、及時召開班干部會議,鼓勵班干部大膽工作,放手讓班干部做,培養(yǎng)他們的能力,大膽工作,不怕犯錯,以點帶面。
4、對于習慣不好的學生應(yīng)該多一點鼓勵與贊美,樹立孩子的自信。
在今后的工作中我自己還需加倍努力,不斷完善自我,虛心向他人學習,以飽滿的.自信與熱情投入到今后的班級管理工作中。
五、班會主題:
1、細節(jié)決定成敗
2、我的理想
3、做時間的主人
4、爭做節(jié)約標兵
5、時刻敲響安全警鐘
6、學會欣賞自己
7、學會感恩
8、學會約束自己
通用的三年級班主任工作計劃3
一、指導思想
教育是良心工程,教育要以人為本,要教育學生成為一個正直、善良、智慧、獨立、健康的人;班主任的工作就是要為學生營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就像回到了大家庭一樣,讓學生學會關(guān)愛同學和尊敬他人。真心的關(guān)愛每一個學生,走進每一個學生心里,成為學生的心靈導師,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立他們學習和生活的信心。多方面培養(yǎng)學生的興趣愛好。上好每一堂課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠規(guī)范但又不失活力,積極而向上!
二、班級情況簡析
1、本班共45個同學,其中男生24個,女生21個。這是一個比較活躍的班級,特別是男生都好動,尤其是譚永銘、何明鑫等同學,自控能力不是很好,所以在紀律方面不夠好,個別同學上課的時候心思完全不能集中到課堂,下課以后愛打鬧,危及自己和他人的健康。
2、學生學習上兩極分化比較嚴重,尖子生大概10幾個,頭腦靈活,反應(yīng)很快,每次上課都是反應(yīng)最迅速,最愛發(fā)言,接受知識最快的;中等生20多個,平時上課發(fā)言不太積極。后進生5個左右,書寫速度也慢,經(jīng)常不能按時完成當天所布置的作業(yè),不能跟上課堂的進度。
三、工作目標
1、常規(guī)目標
衛(wèi)生:教室和清潔區(qū)每天早晚各打掃一次,做到全面細致無死角,每天安排保潔人員課間隨時保潔。
路隊:確保每天都有老師護送放學路隊,按學校規(guī)定送到指定地點,放學時確保學生都按時站隊放學回家。
言行:學生全部使用普通話和老師交流,見到老師要主動問好,規(guī)范文明言行(使用文明用語,不追逐打鬧,行走靠右行)。
兩操:兩操做到全勤參加,老師全程監(jiān)督學生兩操情況。
安全:將學生安全放在第一位,每周上學和放學時要強調(diào)學校安全事宜和放假期間的安全注意事項。在校嚴格管理學生,確保學生安全。
2、活動目標
班隊會:按照學校安排的班隊會主題上號班隊會,做到班務(wù)工作提前安排,有序進行。
社團:做到班上有1—2個特色節(jié)目和集體展示項目,并充分發(fā)掘?qū)W生的興趣愛好,以少帶多,豐富班級社團活動。
3、班級文化目標
將班級文化建設(shè)落到實處,不能僅僅追求外表的美觀,要讓學生真正的接受這些文化并指導生活和學習。
四、工作措施:
1、常規(guī)工作
衛(wèi)生:衛(wèi)生每天早晚兩打掃,各安排兩小組(8人),一個小組負責教室衛(wèi)生,一個小組樓梯道和走廊衛(wèi)生。除了日常的衛(wèi)生打掃,重點要做好衛(wèi)生保潔工作,每節(jié)課下課的時候都提醒學生撿走自己座位周圍的垃圾,清潔區(qū)每天五次保潔,逐漸形成習慣。同時加強班干部負責制,兩位衛(wèi)生督導員,分別負責教室和清潔區(qū),衛(wèi)生委員負責檢查教室和清潔區(qū)整體衛(wèi)生。
路隊:音樂響起督促學生自覺站好,隨著音樂踏準節(jié)拍,自然擺臂,音樂停止以后立正姿勢站好,做到手不亂摸、手不亂放。大課間路隊和搭班老師合作,班主任在前領(lǐng)隊,副班主任在后協(xié)助,保證學生路隊整齊,橫成排,豎成行。就餐路隊要注意下樓梯靠右行,一步一個臺階,下樓梯不推、不搶、不跑。每天都要有老師護送放學路隊,正副班主任各送一周,如果有特殊情況不能按時送路隊,必須提前向搭班老師告知,提前安排,不能出現(xiàn)無人管理狀況,送路隊時要按學校規(guī)定送到指定地點,放學時確保所有學生都按時站隊放學回家,把握每一個學生的動向。
言行:教會學生在校要使用普通話,要使用文明用語,規(guī)范、文明言行。見到老師要主動問好,早上見面要說“XX老師,早上好”,白天見面要說“XX老師好”,晚上放學要說“XX老師,再見”,說話聲音要洪亮,儀態(tài)要自然大方。平時行走要靠右行,課件活動要健康,做到不亂跑、不推搡,不追逐打鬧。
兩操:兩操做到老師全程監(jiān)督。音樂響起督促學生自覺站好,隨著音樂踏準節(jié)拍,自然擺臂,音樂停止以后立正姿勢站好,做到手不亂摸、手不亂放。和搭班老師合作,班主任在前領(lǐng)隊,副班主任在后協(xié)助,保證學生路隊整齊,橫成排,豎成行。指導學生進行兩操,糾正不規(guī)范行為和動作,如跑步,學生不能把握好時間,老師可在前面領(lǐng)跑,把握節(jié)奏。
安全:將學生安全放在第一位,每周周一和周五放學時要強調(diào)學校安全事宜和放假期間的安全注意事項,平時發(fā)現(xiàn)問題要及時對學生進行安全教育。上下樓梯要靠右行,行走要慢行,課件活動要健康,不能跑、推、追,確保學生安全。關(guān)心學生的健康狀況,要求做到出現(xiàn)生病情況第一時間向班主任匯報,班主任不在時,要報告給掛班老師,同時做到本班上課老師人手一份家長聯(lián)系冊,有學生生病第一時間通知家長。
2、班務(wù)活動
班隊會:充分利用好班隊會,在班隊會上總結(jié)上周班級各項工作,查漏補缺,同時安排好本周的工作以及想學生強調(diào)本周的注意事項,做到班務(wù)工作提前安排,有序進行。在班上形成競爭氛圍和良好的學習氛圍,形成互幫、互學、互比的良好學習風氣,提高學生的學習成績。在班上進行“優(yōu)秀小組”評選和“幫扶能手”評選。
社團:發(fā)揚以前的優(yōu)勢節(jié)目,同時注重培養(yǎng)學生新的特色項目。力爭做到班上有1—2個特色節(jié)目和集體展示項目,并充分發(fā)掘?qū)W生的興趣愛好,以少帶多,豐富班級社團活動,要讓社團活動拉得出、叫得響。
3、班級文化
將班級文化建設(shè)落到實處,不能僅僅追求外表的美觀,要讓學生真正的接受這些文化并指導生活和學習。要充分根據(jù)本班的特色建設(shè)特色文化,讓學生在自己的特色文化中找到信心和快樂。
其次,班務(wù)工作也離不開其他老師和學生的支持,在滋生做好以上工作的基礎(chǔ)上,還需要做到以下幾點:
1、調(diào)動干部工作熱情,發(fā)揮小干部的作用。讓學生人人有事做,人人都領(lǐng)導,小組四名成員分別為學習組長、作業(yè)組長、紀律組長、衛(wèi)生組長,每個人都有分管的工作,調(diào)動所有學生的工作熱情,讓學生管理學生,師生共同管理班級。同時發(fā)揮學生的主體地位,盡量把學生能做的事情讓學生自己去做,比如早上晚上保潔,干部要主動提醒值日學生進行保潔,要報工作細化到每一個學生的身上。
2、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系,定期召開班主任工作會,邀請班上所有任課老師參與,對近期要注意的事項進行溝通,統(tǒng)一標準,嚴格要求,共同對學生進行管理,讓學生逐漸形成習慣。
3、利用早上家長送學生上學和周五晚上放學的機會,加強與家長的溝通,將學校教育和家庭教育充分的結(jié)合,時刻了解學生的生活情況、家庭情況、學習情況和思想情況,了解學生的動向,才能更好的開展教學。
4、做好家訪工作。在條件允許的情況下,可以到學生家里進行家訪,和家長、學生一起面對面交流。
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