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三年級組的工作計(jì)劃

時(shí)間:2020-12-15 16:17:20 工作計(jì)劃 我要投稿

三年級組的工作計(jì)劃

  時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,我們要好好計(jì)劃今后的工作方法。寫工作計(jì)劃需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的三年級組的工作計(jì)劃,希望對大家有所幫助。

三年級組的工作計(jì)劃

三年級組的工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校工作思想為指導(dǎo),以培養(yǎng)“走向世界的現(xiàn)代人”為目標(biāo),結(jié)合本年級的實(shí)際情況,全面樹立以生為本的教育教學(xué)思想,全面提高本年級教師的教育、教學(xué)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識,培養(yǎng)合作精神,發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué),全方位服務(wù)于學(xué)生。

  二、本組情況分析:

  1、教師情況分析:

  本年級有專職老師28名,其中語、數(shù)、英教師15名,除原二年級原班人馬未動(dòng),又新引進(jìn)不少新鮮血,而且都是本校精英。有了這些精英的加入,我相信,在新的學(xué)年里,我們組的綜合“組力”會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。

  2、學(xué)生情況分析:

  本年級共有9個(gè)班,其中有兩個(gè)班是這學(xué)期擴(kuò)招的新班。老班的學(xué)生雖說在學(xué)習(xí)上、行為習(xí)慣上已經(jīng)養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣,可仍舊有許多方面有待加強(qiáng)。新班更需要讓學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

  優(yōu)勢:本組教師富有活力,敬業(yè)精神強(qiáng),而且都踏實(shí)肯干。更難得是經(jīng)過兩年來的共同生活、工作和學(xué)習(xí),教師們已經(jīng)深深地認(rèn)識到群策群力的重要性,因此無論是在教學(xué)上,還是在班級管理和育人方面,大家都能努力依靠集體的智慧進(jìn)行運(yùn)作。也正因?yàn)槿绱,在過去的一學(xué)年里,我們這個(gè)年級才有了令人滿意的好成績。

  本學(xué)期,因?yàn)橛辛诵氯说募尤,無論在教學(xué)方面還是在育人方面都有我們獨(dú)到的優(yōu)勢:本組有5名校級優(yōu)秀教師,占全校優(yōu)秀教師三分之一以上;在德育課題研究上,本組擁有兩名上學(xué)期參加課題實(shí)驗(yàn)的班主任,可以以點(diǎn)帶面,帶動(dòng)一批教師。

  3、劣勢:根據(jù)學(xué)校優(yōu)秀科組的評比條件,對照我們上學(xué)期開展的各項(xiàng)工作,我們組還是存在著不少的問題:

  一老師們能群策群力,互相全面合作地進(jìn)行工作,但組內(nèi)人文氣氛不夠濃厚,還有待營造更加輕松,更加和諧的級組氣氛。

  二班主任們的安全意識強(qiáng),但仍缺乏細(xì)致的,建設(shè)性的工作方法。學(xué)生的養(yǎng)成教育還未落實(shí)到實(shí)處,學(xué)生的行為習(xí)慣還有待花大力加強(qiáng)。這也是本年級組這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

  三級組活動(dòng)不夠新穎,既沒有很好的創(chuàng)意,更沒有影響力。

  這學(xué)期,我們經(jīng)過不斷的反思、分析,集體討論并制定了本學(xué)期的工作總目標(biāo):全組老師團(tuán)結(jié)一致,化整為零來分擔(dān)壓力、優(yōu)化競爭;聚零成整來進(jìn)行工作,群策群力。

  三、工作內(nèi)容、目標(biāo):

  a、德育工作目標(biāo):

  1、以學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)為方向,在原試點(diǎn)班教師的帶領(lǐng)下,全面開展“學(xué)生自己我發(fā)展的課題研究。(課題研究計(jì)劃見附1)

  2、努力營造級組輕松、愉快、團(tuán)結(jié)向上的氛圍。加大教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作的力度,督促加強(qiáng)班主任與任課教師之間的聯(lián)系,及時(shí)反映學(xué)生的意見和要求,了解、分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)各科關(guān)系;加強(qiáng)與生活教師之間的聯(lián)系,互相配合,共同關(guān)心學(xué)生的健康、起居與生活能力。

  3、提高服務(wù)意識,保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系,做好家校聯(lián)系記載,并及時(shí)將家長的意見轉(zhuǎn)達(dá)給有關(guān)部門。

  4、加強(qiáng)對學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣為重點(diǎn)。開展人人爭當(dāng)“禮儀小天使”,個(gè)個(gè)爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。

  5、初步制定適合本年級組的考評制度,每月主持召開一次本年級的教師聯(lián)席會(huì),了解情況,協(xié)調(diào)班級之間、教師之間的工作,營造團(tuán)結(jié)、向上、愉快的團(tuán)體氣氛。

  6、策劃、組織好本年級組的兩個(gè)活動(dòng),做到活動(dòng)前充大力宣傳,活動(dòng)中精心準(zhǔn)備,活動(dòng)后充分小結(jié)。努力使其能發(fā)揮應(yīng)有的育人功能,擴(kuò)大活動(dòng)的影響面。(活動(dòng)計(jì)劃見主要活動(dòng)安排)

  7、籌建本年級學(xué)生“紅領(lǐng)巾銀行”。

  b、教學(xué)研目標(biāo):

  1、以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”的教育特色為目的,認(rèn)真做好日常教學(xué)工作,形成“教學(xué)即教研”的工作狀態(tài),不斷探索教學(xué)新思路。

  2、富學(xué)生課余生活,擴(kuò)大學(xué)生知識面,每班組建圖書角,讓學(xué)生真正養(yǎng)成跟書交朋友的良好習(xí)慣。

  3、極組織學(xué)生參加第二課堂活動(dòng),精心策劃、組織本年級的每二課堂活動(dòng),力求有創(chuàng)意,并能豐富多樣。

三年級組的工作計(jì)劃2

  一、年級現(xiàn)狀

  1、教師

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初三的工作給予了高度的重視,在人員的配備上也盡了最大的努力。采取了新老結(jié)合的方式,既有歷經(jīng)數(shù)屆初三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,又有新任初三的年輕教師,新老教師有一個(gè)共同點(diǎn):那就是業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作積極、責(zé)任心強(qiáng)、有進(jìn)取心,相信經(jīng)過調(diào)整后的新一屆初三教師一定能群策群力,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,負(fù)重奮進(jìn),全面搞好初三的各項(xiàng)工作。

  2、學(xué)生

  本屆初三現(xiàn)有學(xué)生608人,整體水平參差不齊,總體情況相對比較穩(wěn)定。但同時(shí)我們也要認(rèn)識到,雖說主流是好的,但“問題學(xué)生”也不少,他們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)成績和行為規(guī)范都存在偏差。他們的負(fù)面作用可能會(huì)在一定程度上影響了教育教學(xué)質(zhì)量和班風(fēng)學(xué)風(fēng)。同時(shí),本屆初三部分學(xué)科有優(yōu)勢但不明顯,尤其是“尖子生”相當(dāng)匱乏,給“創(chuàng)造中考亮點(diǎn)”帶來巨大困擾。另外,學(xué)生個(gè)人自身發(fā)展不平衡,各科的成績班與班之間也存在一定差距,今后的工作將是比較艱苦的。因此,如何通過我們年級全體師生的艱苦努力,超越上一屆初三年級的區(qū)成績位置,對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

  二、中考目標(biāo)

  1、700分達(dá)到10人;(力爭出現(xiàn)“亮點(diǎn)”)

  2、600分達(dá)到100人;

  3、平均分500分以上。

  三、工作措施

  “以課堂為主、以學(xué)生為主、以基礎(chǔ)為主”。努力做好“教研備考、德育備考、合作備考、科學(xué)備考”的各項(xiàng)工作。

  一、全力打造熱情、敬業(yè)的初三年級組

  隨著升入初三以來的壓力劇增,我們深知一個(gè)和諧協(xié)作的團(tuán)隊(duì)是多么重要!為此,定期召開年級組會(huì),組織學(xué)習(xí),彰顯教師“正能量”,倡導(dǎo)教師“既要有感人的事跡,更要有動(dòng)人的業(yè)績”的工作態(tài)度,開展有針對性的教育教學(xué)研討,集思廣益,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,有成績共分享,有困難共解決,在交流和解決中打造一個(gè)和諧、奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。

  二、重點(diǎn)抓好教學(xué)成績

  良好的教學(xué)成績是一個(gè)年級組工作成果的直接體現(xiàn),為此我們要采用多種辦法提高教學(xué)成績。

 。1)認(rèn)真組織每一次考試,并對考試結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)分析?荚嚪治黾(xì)致到毎一個(gè)學(xué)科,每一個(gè)任課教師和每一個(gè)學(xué)生,使全體師生在每次考試后都能認(rèn)清自己的優(yōu)缺點(diǎn),以便互相學(xué)習(xí)和提高。同時(shí),各備課組要對考試分析結(jié)果,針對性提出下一階段改進(jìn)教學(xué)的可行措施。

  (2)扎實(shí)推進(jìn)“培優(yōu)扶弱”工作。加強(qiáng)對優(yōu)等生的培養(yǎng),針對有些苗子,例如在中考中可能考700分、600分的同學(xué),年級組安排時(shí)間進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。加強(qiáng)對學(xué)困生的成因分析,切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。希望教師們利用課余時(shí)間走到學(xué)生中去,用愛心、細(xì)心、耐心感化后進(jìn)生,利用一切可以利用的時(shí)間拉做好輔差補(bǔ)弱工作,從而有效保證教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

 。3)加強(qiáng)科學(xué)訓(xùn)練,堅(jiān)持“堂堂清、日日清、周周清”!疤锰们濉、“日日清”、“周周清”,就是要求學(xué)生做到“課堂上能掌握的不留到課后”,“今日事今日畢”,“適時(shí)溫故知新鞏固提高”。道理說起來并不深?yuàn)W,但真正按照這個(gè)要求并能持之以恒做下去卻很難!叭濉敝,最重要的是“堂堂清”。每堂課所學(xué)的新知識只有掌握或基本掌握了,“日日清,周周清”才有可靠的保證。本學(xué)期,年級組將配合學(xué)校做好“三清”的檢查督導(dǎo)工作,也希望老師們充分認(rèn)識到科學(xué)訓(xùn)練的重要意義,教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)。

 。4)加強(qiáng)家校聯(lián)系,定期召開學(xué)生家長會(huì)。本學(xué)年將加大家校聯(lián)系的力度及形式,增進(jìn)溝通交流,促進(jìn)教學(xué)管理工作的順利進(jìn)行。年級組準(zhǔn)備第一周開走讀班家長會(huì)落實(shí)第九、第十節(jié)的輔導(dǎo)工作,同時(shí)要求班主任堅(jiān)持每周與每位家長聯(lián)系一次以上。

  總結(jié)上述各方面,我把年級組工作重點(diǎn)總結(jié)為:

  1、抓優(yōu)促尖,保優(yōu)秀率;

  2、抓差補(bǔ)差,保及格率;

  3、抓家校配合,保學(xué)生思想的穩(wěn)定性;

  4、抓方法指導(dǎo),保提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率;

  5、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作,保團(tuán)隊(duì)和諧度。

  四、德育工作

 。1)對畢業(yè)班學(xué)生開展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”;“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”等主題活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,完成最后沖刺,努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

 。2)幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。

 。3)關(guān)注后進(jìn)生成長,要在情感教育上多下功夫。在教育教學(xué)上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),扶植起步點(diǎn),把握反復(fù)點(diǎn),促進(jìn)飛躍點(diǎn);對待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高,努力做到不放棄任何一名學(xué)生,提高學(xué)校的整體合格率。

 。4)突出學(xué)生的主體地位,加強(qiáng)班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè),努力提高學(xué)生的自我教育能力,自我管理能力,自我約束能力和對自己負(fù)責(zé)的能力,減輕班主任的管理壓力。

  雖然承受著畢業(yè)年級的巨大壓力,但是班主任協(xié)調(diào)任課教師、統(tǒng)籌班級工作強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛心,忙碌的身影永遠(yuǎn)烙印在今年這個(gè)特殊的時(shí)期;雖然工作中我們承受著巨大的壓力,但是我們相信:有領(lǐng)導(dǎo)的全力支持及各部門的鼎立相助,有全體初三教師的齊心協(xié)力,有一群聰明可愛的學(xué)生每天的進(jìn)步,初三年級一定能夠完成學(xué)校給予我們的使命!

三年級組的工作計(jì)劃3

  為完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo),使20xx屆高三備考工作順利進(jìn)行,在學(xué)?傮w規(guī)劃和各處室工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,制定20xx屆高三下學(xué)期備考工作計(jì)劃如下:

  一、思想工作和心理工作

  進(jìn)入高三下學(xué)期,由于對升學(xué)和前途的擔(dān)憂,學(xué)生的思想和心理壓力明顯增加。加強(qiáng)思想教育,培養(yǎng)健康的心理,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的高考觀,是高三下學(xué)期工作的重要任務(wù)。各認(rèn)課教師要配合班主任要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,認(rèn)清現(xiàn)在高考的有利形勢(20xx年高考報(bào)名人數(shù)不足19萬,比20xx年減少1萬6千多人),使學(xué)生要以積極的、正常的心態(tài)投入到高三的學(xué)習(xí)中。

  二、基本職責(zé)

  各班主任,備課組長,全體教師要盡心盡職,認(rèn)真履行好自己的崗位,工作中注意做到課堂教學(xué)抓全體,總體培優(yōu)輔導(dǎo)抓重點(diǎn),尖子班輔導(dǎo)抓尖子。管理從嚴(yán),備課從精,教學(xué)從實(shí),控制題量,因材施教,注意反思,給學(xué)生留出力消化的空間,力爭不浪費(fèi)學(xué)生一分鐘。

  1.班主任:班主任工作要?jiǎng)幽X筋想辦法讓每一個(gè)學(xué)生及家長都看到希望,把家長也動(dòng)員起來,鼓動(dòng)起每一個(gè)學(xué)生奮發(fā)向上的精神。重點(diǎn)是班風(fēng)建設(shè),良好的班風(fēng)是教學(xué)質(zhì)量提高的保障,是教學(xué)成功的一半,是確保各項(xiàng)指標(biāo)完成的決定因素.故班主任要認(rèn)真抓,善于抓,敢于抓,要千方百計(jì)的抓好.要多和任課老師聯(lián)系,做好學(xué)生與教師,教師與教師之間的協(xié)調(diào)工作,要組織認(rèn)課教師做好學(xué)情分析,把本班的學(xué)生分成三個(gè)梯隊(duì),做到心中有數(shù),具體拿出本班一本和二本重點(diǎn)培養(yǎng)的人數(shù)和名單,把每一位學(xué)生承包到認(rèn)課教師,讓每一位認(rèn)課教師明確幫扶對象。學(xué)生的管理要同政教處通盤考慮,繼續(xù)抓好常規(guī)工作,如:出勤、上課、早讀、自習(xí)、思包括儀表、住宿、就餐、想道德素質(zhì)等習(xí)慣的養(yǎng)成,堅(jiān)決杜絕高三了搞特殊的壞毛病,真正起到高三老大哥的模范帶頭作用。

  2.任課教師:任課教師要多研究學(xué)生,研究高考信息,研究高考題目;要多下班級,主動(dòng)去溝通學(xué)生,了解學(xué)生,幫助學(xué)生,抓好重點(diǎn)承包學(xué)生的學(xué)習(xí);隨時(shí)注意這些學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),為他們樹立信心,確立人生目標(biāo),并協(xié)助班主任抓好班風(fēng)建設(shè),做好短腿科的輔導(dǎo)工作,這是一項(xiàng)硬性任務(wù),一定要想辦法克服困難完成任務(wù),我們明年高考的成敗這項(xiàng)工作會(huì)起到重要作用,老師們一定要把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。

  3.備課組:備課組長是學(xué)科的統(tǒng)帥,是學(xué)科的靈魂.要充分發(fā)揮全組教師的力量,特別是多挖掘老教師的潛能,做好以老帶新工作,按學(xué)校要求多下其它班級聽課,組織好每周的備課組活動(dòng),多組織研究,多討論題目,做到題題過關(guān),重點(diǎn)學(xué)生個(gè)個(gè)過關(guān)。

三年級組的工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  高三年級緊緊圍繞“以人為本,激發(fā)潛能”的教育理念,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,樹立強(qiáng)烈的憂患意識,精雕細(xì)琢,努力營造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍,盡最大努力使分校的第一年高三實(shí)現(xiàn)新跨越。

  二、總體思路

  形成一個(gè)團(tuán)隊(duì),抓好兩塊陣地,把握三個(gè)層次,嚴(yán)把四道關(guān)口。即形成一個(gè)精誠團(tuán)結(jié)、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng),抓好教師的教風(fēng)研風(fēng)兩塊陣地。把握突出尖子生,狠抓特長生,不棄后進(jìn)生。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),嚴(yán)把考試分析關(guān),嚴(yán)把高考信息整合關(guān),嚴(yán)把高考報(bào)考志愿關(guān)。

  三、主要工作

 。ㄒ唬┙逃ぷ

  1、強(qiáng)化三種意識——責(zé)任意識、目標(biāo)意識和競爭意識

  班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位,明確自己的階段性目標(biāo)、年度奮斗目標(biāo)以及計(jì)劃和措施。班主任和任教教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭,加強(qiáng)考前知識和心理指導(dǎo)工作,不斷擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍,并切實(shí)關(guān)心希望生、潛能生,經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難,從而促使他們走向成功。

  2、強(qiáng)化班集體常規(guī)管理

  高三年級不是特殊年級,班主任應(yīng)抓實(shí)常規(guī),包括早操、自習(xí)課、午休等的出勤與紀(jì)律,以及教室、宿舍的衛(wèi)生狀況。班主任要堅(jiān)持兩手抓,一手抓常規(guī)管理,一手抓復(fù)習(xí)備考,且兩手都要硬,并充分發(fā)揮班、團(tuán)干部的模范作用,營造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍,班班爭當(dāng)“班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境優(yōu)”的先進(jìn)班集體。班主任要發(fā)揚(yáng)“以身作則,甘于奉獻(xiàn),敢打敢拼”的工作作風(fēng),嚴(yán)格管理,狠抓落實(shí)。

  3、重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系

  在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,班主任要處理好以下三種關(guān)系:第一,任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展,才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向,確立全班、全校一盤棋意識、顧全大局,協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。第二,師生之間的關(guān)系。班主任注重過程管理,廣泛聽取教師、學(xué)生的意見,搜集信息,以便及時(shí)了解情況,及時(shí)反饋,及時(shí)補(bǔ)救。第三,學(xué)校與家長的關(guān)系。班主任要加強(qiáng)與家長的溝通,使家長了解學(xué)校內(nèi)外情況,配合學(xué)校及時(shí),準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育,特別是希望生、潛能生、學(xué)困生、異常生,他們更需要同學(xué)的幫助,老師的關(guān)心,家長的理解和支持。

  4、注重學(xué)生心理疏導(dǎo)。

  高三學(xué)生心理壓力大,容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況,班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈,特別是每次考試前后,要加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo),關(guān)注弱勢群體,把握學(xué)生心理動(dòng)向,適當(dāng)組織課外活動(dòng),及時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn),保持適度緊張,最大限度地提高教育教學(xué)效果。

  5、重視優(yōu)秀生、后進(jìn)生、特長生的管理

  本年級有一批表現(xiàn)突出、優(yōu)秀的學(xué)生群體,主導(dǎo)著年級組的良性、穩(wěn)定發(fā)展,對他們學(xué)校要開展優(yōu)秀生動(dòng)員大會(huì),樹立他們的自信,讓他們更加努力勤奮地學(xué)習(xí),為自己為分校爭光奮斗。但不可忽視各班差生的管理轉(zhuǎn)化工作,高三的差生一般都是特長生,所以要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)希望生等于培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生”的理念,不歧視、不冷眼看待,關(guān)注他們的發(fā)展,對他們所學(xué)的特長班主任學(xué)校要指導(dǎo),有必要的話,建議學(xué)校也召開高三特長生動(dòng)員會(huì),讓他們感到備受重視,既學(xué)好專業(yè)課有學(xué)好文化課,防止他們游離班級群體,為全年級的穩(wěn)定,高考出成績打下基礎(chǔ)。全年級四個(gè)班要團(tuán)結(jié)一致,努力工作,為高考奠定基礎(chǔ)。

 。ǘ┙虒W(xué)工作

  1、強(qiáng)化目標(biāo)意識,精心制定教學(xué)計(jì)劃

  認(rèn)真研究、總結(jié)往屆本部高三的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的高考試題,不斷搜集高考信息,把握考試動(dòng)向和對學(xué)生能力方面的要求,然后根據(jù)高考標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時(shí)數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度計(jì)劃(已完成)、目標(biāo)及措施。

  2、強(qiáng)化群體意識,抓實(shí)集體備課工作

  全體高三老師要把集體目標(biāo)的達(dá)成作為自己的努力方向,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。切實(shí)加強(qiáng)集體備課,做到資源共享、集思廣益,每周按學(xué)校的要求做好集體備課。必須做到“三定”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容),“三公開”(資料公開、信息公開、佳題公開),“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一批閱)。

三年級組的工作計(jì)劃5

  首先歡迎景老師和小韓老師的回歸,至此我們年級的高三一年的教師配備已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)非常高的配制。既有景老師、劉英老師、李曉明老師、齊老師這些有經(jīng)驗(yàn)的教師給我們坐鎮(zhèn),又有陳老師、韓老師、林老師、劉德純老師、楊風(fēng)采老師這些骨干教師撐腰,還有麗穎老師和周瑩老師這些有活力有朝氣有奉獻(xiàn)精神,年輕有為的青年教師給我們注入了新鮮的血液。我們有足夠的信心帶好我們這屆高三,完成我們的任務(wù)。

  一、管理方面

  1、班主任。我們這一年要向嚴(yán)格的管理要成績,沒有嚴(yán)格的紀(jì)律做保障,學(xué)生只要上自習(xí)就說話聊天,上課就睡覺或說笑的話,成績是不可能提高的。而這個(gè)工作,第一人還是咱們的班主任。班級整體氛圍的營造,自主管理的有效程度,值日值周班長和各小組組長的作用體現(xiàn)等方面都需要班主任作為第一責(zé)任人來負(fù)責(zé)。所以,在此請班主任先把這個(gè)擔(dān)子擔(dān)起來。明確自己的責(zé)任,培訓(xùn)好自己班的值日、值周班長和各組長,讓他們把自己的作用發(fā)揮出來。給這些班委壓力的同時(shí)也要給他們撐腰,讓他們想管、會(huì)管、敢管、樂管。

  2、任課老師。班主任負(fù)責(zé)創(chuàng)建一個(gè)積極向上的班級氛圍,他們來承擔(dān)管理第一責(zé)任,我們?nèi)握n老師就是第二責(zé)任人。我們要求任課老師至少做到守好自己的四塊陣地。這四塊陣地就是課堂、課間、培訓(xùn)、值班。誰的陣地誰負(fù)責(zé),出了問題就得想著得擔(dān)責(zé)。當(dāng)然,大家也不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,出了問題需要幫助時(shí),可以隨時(shí)找班主任,隨時(shí)找年級組長,甚至隨時(shí)找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫忙,這些人肯定會(huì)義不容辭地幫助我們。具體要求:

 。1)課堂上保證好學(xué)生紀(jì)律,絕對不能出現(xiàn)學(xué)生不聽課而說笑甚至玩牌、玩玩具、看課外出的情況,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生投入討論或者學(xué)習(xí)中;

  (2)課間我們要求所有科目早到班晚離班,保證教室里有老師。老師培訓(xùn)輔導(dǎo)學(xué)生的同時(shí)維持教室紀(jì)律,把在教室里打鬧和大聲說笑的學(xué)生請到教室外面去;

 。3)培訓(xùn)課特別關(guān)注好教室里的學(xué)生,如果不能保證教室學(xué)生紀(jì)律,索性在教室培訓(xùn);

 。4)晚自習(xí)值班是最最關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)。我們值班如果糊弄的話,教室里學(xué)生們做什么老師都不知道的話,那咱們值班的意義就不存在了。所以要求晚自習(xí)值班老師必須在教室里值班,盡量不要在培訓(xùn)室或者辦公室里休息。值班老師認(rèn)真填寫高三年級晚自習(xí)值班記錄表,把其中各項(xiàng)內(nèi)容填寫準(zhǔn)確。值班當(dāng)天結(jié)束時(shí)把照片發(fā)到年級組QQ群,班主任對值班記錄表里反映出的'問題必須給予重視,第二天需要對前一天晚上的問題的解決方案進(jìn)行通報(bào)。誰都不要做木桶效應(yīng)里面那塊最短的木板。

  3、年級組將對各班課間和課上、自習(xí)進(jìn)行抽查,對各班的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況在年級組群里進(jìn)行通報(bào),問題涉及到的相關(guān)班主任和相關(guān)任課老師、值班老師要承擔(dān)自己的責(zé)任。

  4、校學(xué)生會(huì)。高三所有班主任必須清醒地認(rèn)識到學(xué)生會(huì)的重要作用,對學(xué)生會(huì)的工作給予堅(jiān)決地支持。對于學(xué)生會(huì)扣分和生活老師扣分、值班領(lǐng)導(dǎo)扣分一定給予重視,第一時(shí)間解決相關(guān)的問題。

  5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多多關(guān)注高三的各方面,就像8月18號那天王校長指出高三培訓(xùn)室衛(wèi)生問題一樣,直接指明問題所在,直接點(diǎn)明責(zé)任到人,這是促進(jìn)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力很有力的作法。

  二、教學(xué)方面:

  1、各位老師認(rèn)真研究新考綱,明確高考考什么,不考什么,我們教什么,不教什么。重視對近幾年高考題的研究,把握高考方向,針對性地帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。

  2、把握好各時(shí)間節(jié)點(diǎn),計(jì)劃好自己的教學(xué)進(jìn)度,根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況給予及時(shí)必要的修訂。備好課,出好導(dǎo)學(xué)案,上好課,判好作業(yè),及時(shí)進(jìn)行階段測試。根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容采取自助餐、271和講授等相結(jié)合的多種教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3、探索開展雙周考活動(dòng)(11月后),適當(dāng)提高考試頻率。做到及時(shí)考,及時(shí)判,及時(shí)出成績,及時(shí)講評,及時(shí)找學(xué)生談話。

  4、開展培優(yōu),拔中,補(bǔ)差活動(dòng)。把各班的優(yōu)秀生,中等生和希望生分別分給各任課老師和班主任。要求兩周至少完成一次和自己承包生的交流談心,可以提要求,可以聊生活,聊心理,聊夢想或者是聊家庭。

  (1)對優(yōu)秀生提出更高的要求,讓他們不能滿足現(xiàn)狀,眼光不能只放在本班和本校,要追求自己的最佳成績,實(shí)現(xiàn)真正的自我突破;

 。2)對中間的推拉生更要給予重視,他們向上一步就是優(yōu)秀生,退一步就成為了希望生,而他們也是最有希望取得大進(jìn)步的人,同時(shí)他們也是我們最終高考成績的保障;

 。3)希望生也有自己的夢想與尊嚴(yán),往往他們是最能記住老師感謝老師的人。我們給他們的幫助即使不能提高成績,但也能增加他們的自信,完善他們的人格,促使他們進(jìn)步。

  5、關(guān)注藝體生,我們這一屆的播音、主持、編導(dǎo)、音樂、美術(shù)、體育等占了很大的比例。而影響們最終升學(xué)走向的往往是文化成績。平時(shí)老師們多關(guān)注他們的狀態(tài),提更高的要求。論證提前為藝術(shù)生上課的作法,準(zhǔn)備好年后美術(shù)生回來后的集體補(bǔ)課。

  三、活動(dòng)開展方面:

  1、四位班主任隨時(shí)召開年級班主任會(huì),共同商討各方面的問題及解決辦法。

  2、定期召開年級組會(huì),針對不同階段的任務(wù)想不同的方法,提不同要求,解決不同的問題。

  3、邀請牛偉明、李曉明等有影響力的人給學(xué)生們做報(bào)告,以此來開闊學(xué)生們的視野,調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性或者是進(jìn)行心理疏導(dǎo),同時(shí)及時(shí)關(guān)注不同學(xué)生的心理狀況。

  4、不定期開展豐富的年級組內(nèi)班級之間的趣味活動(dòng),增強(qiáng)凝聚力,緩解緊張壓力。例如:班級拔河比賽,各班之間的中長跑比賽,踢毽比賽,投籃比賽等。

  5、開展各班之間晚自習(xí)高效學(xué)習(xí)班集體評選活動(dòng)。計(jì)算四周值班老師記錄的值班表數(shù)據(jù),評出最優(yōu)班級,頒發(fā)年級流動(dòng)錦旗,集體合影留念,照片公示在年級光榮榜上。

  6、開展主題演講比賽,引領(lǐng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。例如:我心目中最好的老師,我眼中進(jìn)步最大的人,他是我的榜樣等。

  7、年級組啟動(dòng)給老師過生日,增加AA制聚餐次數(shù),增進(jìn)了解,加深友誼,提高凝聚力。

  8、獎(jiǎng)勵(lì)11月份年級前二十出游。

  9、召開優(yōu)秀生家長會(huì)、推拉生家長會(huì)和希望生家長會(huì)。針對不同層次的學(xué)生和家長一起和學(xué)生談?wù)勗,聊聊天?/p>

  10、每次大考后優(yōu)秀生主題交流會(huì),各老師負(fù)責(zé)主持。

  11、年級組倒計(jì)時(shí)牌。

  12、年級集體班會(huì)。

  四、重視大型考試

  認(rèn)真準(zhǔn)備暑假作業(yè)質(zhì)量檢測。充分重視10月底11月初的保定摸底考試和期末的保定調(diào)研考試。各科需要抓住這次重要的考試,確?荚嚸巍W寣W(xué)生們考出自信,看到希望。

  五、具體安排

  1、8月份完成年級組計(jì)劃,召開年級組會(huì),確定近期工作。請牛偉明給全年級學(xué)生做一次高三經(jīng)驗(yàn)交流。班主任和任課老師完成各項(xiàng)計(jì)劃。周三、周四進(jìn)行開學(xué)考。開始量化積分及培優(yōu)次數(shù)統(tǒng)計(jì)。要求高三晚自習(xí)值班老師嚴(yán)格要求各班自習(xí)紀(jì)律,認(rèn)真填寫高三晚自習(xí)值班表。要求高三老師早到班晚離班,保證課間紀(jì)律。

  2、9月份

 。1)第二周完成班級和年級的文化建設(shè),包括班級展示欄,教室外的班級宣傳欄,年級組欄的更新,完成班級公約的修訂和班級小組的調(diào)整,繼續(xù)把開學(xué)考年級前三十名公布在年級組光榮榜處。

 。2)明確通知各班學(xué)生,年級組將對11月初保定摸底考試的年級前二十名給予獎(jiǎng)勵(lì),涿州博物館精品游一次。

 。3)年級組內(nèi)部將對每天晚上老師值班表數(shù)據(jù)進(jìn)行四周統(tǒng)計(jì)。評選四周高效學(xué)習(xí)優(yōu)秀班集體,頒發(fā)年級優(yōu)秀錦旗,優(yōu)秀班級全體合影,照片張貼年級組光榮榜,并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

  (4)明確開學(xué)考、保定摸底考試、期末保定調(diào)研考試、保定一模、保定二模這幾次大型考試后都要召開年級優(yōu)秀生座談會(huì)。全體老師參加,每次分別由一位任課老師做主講,和學(xué)生座談交流。

 。5)第二周啟動(dòng)中午10分鐘練字活動(dòng)。第二周周四完成培優(yōu)會(huì)。

 。6)利用教師節(jié)進(jìn)行感恩教育。

 。7)配合學(xué)校完成運(yùn)動(dòng)會(huì)。

 。8)設(shè)計(jì)好中秋節(jié)和國慶節(jié)的作業(yè)。

 。9)各班完成一次安全教育課。

 。10)年級組為老師過集體生日。

  3、10月份

  (1)完成第一次年級優(yōu)秀班集體的評選及獎(jiǎng)勵(lì)。

 。2)第七周完成一次希望生座談會(huì),關(guān)注個(gè)班的希望生,讓他們感覺到被重視。

 。3)完成每周統(tǒng)計(jì),準(zhǔn)備保定摸底考試。

 。4)各班完成一次安全教育課。

  (5)為年級老師慶祝一次集體生日。

  4、11月份

  (1)認(rèn)真完成保定摸底考試,召開年級組會(huì),對保定摸底考試成績進(jìn)行分析,教師承包優(yōu)秀生。學(xué)生完成期末挑戰(zhàn)書。

 。2)開始實(shí)行雙周考。

 。3)召開優(yōu)秀生座談會(huì),帶領(lǐng)年級前二十名到涿州博物館完成一次精品游。承諾全體學(xué)生將對期末年級前二十名和進(jìn)步快的學(xué)生給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

 。4)完成年級組高效學(xué)習(xí)班集體評選及獎(jiǎng)勵(lì)。

  (5)召開全體家長會(huì),匯報(bào)工作情況,并對高三年級的管理進(jìn)行簡單介紹,提出相應(yīng)的要求。

 。6)高考前200天,年級組組織一次高考倒計(jì)時(shí)掛牌儀式。

 。7)為年級組老師過一次集體生日。

 。8)請李曉明老師做一次關(guān)于心理方面的報(bào)告。

 。9)各班完成一次安全教育課。

  5、12月份

 。1)繼續(xù)完成每周統(tǒng)計(jì)等常規(guī)內(nèi)容。

 。2)評選年級優(yōu)秀班集體及獎(jiǎng)勵(lì)。

  (3)進(jìn)行一次推拉生座談會(huì)。

 。4)召開一次年級組會(huì),總結(jié)布置相關(guān)工作。

 。5)準(zhǔn)備慶祝元旦并準(zhǔn)備期末保定調(diào)研考試。

 。6)教師集體生日。

  (7)各班完成一次安全教育課。

  6、1月份

  (1)繼續(xù)完成量化積分培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)等常規(guī)工作。

 。2)沖刺期末,優(yōu)秀生座談會(huì)。

 。3)寒假補(bǔ)課。

  愿我們高三全體老師們心往一處想,勁往一處使,大家通力合作,同甘共苦,同舟共濟(jì),共同把創(chuàng)造出這一屆高三的輝煌。

三年級組的工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)新一輪學(xué)校德育工作規(guī)劃,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和班級實(shí)際管理需要,以班級文化建設(shè)優(yōu)化班集體的建設(shè),提升班主任班級管理效能。關(guān)注班級文化建設(shè)是每一個(gè)教育者特別是每一個(gè)班主任的重要內(nèi)容。也是我們班主任工作的一個(gè)努力方向。發(fā)揮班級文化建設(shè)的育人功能,使學(xué)生在班級文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)。

  二、發(fā)展目標(biāo)

  通過班級文化建設(shè)系列活動(dòng),樹立健康、文明、積極進(jìn)取的班風(fēng),從而形成良好的校風(fēng)。為學(xué)生營造和諧、進(jìn)取的班級成長氛圍;建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的班級文化;形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵(lì)性的班級文化;豐富班級文化的內(nèi)容和形式,在傳統(tǒng)中挖掘新意,使班級文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。

  三、具體要求

  1、各班級根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況,制定本班級文化特色主題及實(shí)施方案。

  2、提出“班訓(xùn)”,制定“班規(guī)”。圍繞年級組班級文化建設(shè)主題,根據(jù)本班班情和特點(diǎn)提出。要求語言凝練、內(nèi)容豐富、催人奮進(jìn)。

  3、開展班級文化特色活動(dòng)。要求主題鮮明,目標(biāo)明確。

  4、班容班貌的設(shè)計(jì)布置,要符合學(xué)生年齡特征和心理特征;主題鮮明,彰顯班級個(gè)性;激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與,體現(xiàn)學(xué)生的主人翁意識;經(jīng)常更新,保持對學(xué)生的激勵(lì)作用。

  5、全校交流評估。各班級自主申報(bào),要求以學(xué)生或教師解說的形式、參觀訪問的形式呈現(xiàn)班級環(huán)境建設(shè)形態(tài)。(可從班級文化建設(shè)主題、班訓(xùn)的提出、班規(guī)的形成、教室的布置、行為習(xí)慣的養(yǎng)成等方面展開。)

  6、評估為特色明顯的班級,學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)并授牌表彰。

  四、實(shí)施時(shí)間

  1、申報(bào)表上傳時(shí)間:3月12日前

  2、班級特色文化活動(dòng)開展時(shí)間:3月15——5月15日

  2、學(xué)校評估時(shí)間:5月15日——6月15日

三年級組的工作計(jì)劃7

  初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,為了確保中考的全面豐收,深入貫徹全區(qū)教育工作會(huì)議精神和課改精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),團(tuán)結(jié)和依靠全體初三年級教師,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,完善目標(biāo)管理方案。

  去年一屆初三畢業(yè)班,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過初三教師的共同努力,取得了前所未有的好成績,這對于我們新一屆的初三年級來講,既是動(dòng)力,又是壓力,因此,如何通過我們組全體師生的艱苦努力,繼續(xù)在今年的中考中取得好成績,對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視,在人員的配備上也盡了最大的努力。相信全組教師一定能群策群力,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,全面搞好初三的各項(xiàng)工作。本屆畢業(yè)班現(xiàn)有學(xué)生 348人,整體水平參差不齊。為此,我們只有扎實(shí)工作,花大力氣,發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神,才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo)。為此,特制定本屆初三年級教育教學(xué)工作計(jì)劃。

  一、教學(xué)工作:

  1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力轉(zhuǎn)變觀念,努力提高課堂效益,積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。

  2.發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中,研究教材教法、學(xué)生學(xué)法,根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

  3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效益,落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制,向45分鐘要質(zhì)量。

  4.繼續(xù)施行月考制度,及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),及時(shí)診斷,及時(shí)反思,及時(shí)研究制定調(diào)控方案,并在教學(xué)中及時(shí)解決。

  5.認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,力爭體育會(huì)考成績達(dá)到全區(qū)中上水平。

  具體措施:

  1.堅(jiān)持四個(gè)到位,(即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位)。

  2.多層次召開學(xué)生會(huì)議,談形勢,提要求,多鼓勵(lì),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵(lì)學(xué)生追求卓越,真正做學(xué)習(xí)的主人。

  3.強(qiáng)化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查"。著力提高課堂效率,向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,不歧視任何一個(gè)學(xué)生;課堂上做到精講多練,課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

  4.發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,加強(qiáng)對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作,使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。

  5.針對不斷變化的中考,我們必須加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究,以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí),抓好專題復(fù)習(xí)研究,有效地把中學(xué)階段的知識點(diǎn)梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用,做到舉一反三,得心應(yīng)手。

  二、德育工作:

  1.對畢業(yè)班同學(xué)開展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,完成最后沖刺,努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

  2.幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。

  3.召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),指導(dǎo)學(xué)法,幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

  4、關(guān)注后進(jìn)生,我們九年級的教師要在情感教育上多下功夫,要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),扶植起步點(diǎn),把握反復(fù)點(diǎn),促進(jìn)飛躍點(diǎn);對待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高,努力做到不放棄任何一名學(xué)生。

  總之,我們畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重,時(shí)間緊,任務(wù)重,要求高,讓我們接受挑戰(zhàn),認(rèn)真完成光榮又艱巨的任務(wù),以此充分體現(xiàn)我們的人生價(jià)值,同時(shí)也為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

  初三年級組

  20xx年8月30日

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