實用的教研組工作計劃模板合集10篇

　　光陰如水，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編精心整理的教研組工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教研組工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　科研興教，科研興師。以課堂教學為抓手，加強對教材、課堂、學生的探索與研究，從而培養(yǎng)學生對語文的感悟，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，提高語文教學水平，提高語文課堂教學的效率。

　　二、主要工作

　　1、 理念是行動的先導。本學期要組織教師學習語文教學理論，新課程標準，《新課改50問》。組織教師研讀新課改的每一板塊，及時傳遞教改信息，用先進的教學理論指導教改，指導語文課堂教學，參加學習的教師要認真做筆記，并努力將所學理論經(jīng)驗在實際工作中進行實踐，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

　　2、 確立學生學習語文的能力培養(yǎng)為語文教學的第一要素，把學生當成語文學習活動的主體，充分發(fā)揮學生學習語文的自主作用。

　　3、 緊抓質(zhì)量興校主線，堅持以教學工作為中心。狠抓課堂上的突破，課堂教學的優(yōu)化要落實“六性”，即目標的全面性，要求的發(fā)展性，方法的科學性，要素的主體性，情境的民主性，過程的研究性，各位教師要把握課改精髓，積極實施有效教學。知識要當堂消化，問題要當堂解決，作業(yè)要當堂完成，最大限度地提高課堂效益。

　　4、 抓好課外閱讀。課外閱讀是課堂教學的延伸。教師要指導學生課外閱讀的方法，幫助他們積累知識，積累經(jīng)驗，使課堂教學和課外閱讀有機結(jié)合。

　　5、 加強對語文課題的研究，探索語文教改之路，及時總結(jié)語文教改的經(jīng)驗，切實提高語文教學的效率。

　　A、新型的學習方式的研究

　　B、領(lǐng)會新課程標準實驗教材精神

　　C、小學語文教學模式創(chuàng)新與學習方式轉(zhuǎn)變的研究

教研組工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點，美術(shù)教研組工作計劃。以學校工作計劃為指導,針對我校實際,以藝術(shù)學校,弘揚我校版畫特色教學品牌,倡導和諧 人文 科學 自然的教育教學理念,遵循學生身心健康發(fā)展規(guī)律,提高學生的審美能力,創(chuàng)新能力,積極配合市做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場工作。日常工作中，要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學科教師的素質(zhì)培養(yǎng)，做好好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。

　　二、重點工作：

　　1、加強理論學習,樹立新教學理念，明確美術(shù)課課程改革方向。

　　2、積極開展各項美術(shù)教研活動.提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我校版畫藝術(shù)特色而努力。

　　3、結(jié)合美術(shù)學科特點,積極探索教學新路子,把激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生良好行為習慣,激發(fā)學生創(chuàng)新意識作為課堂教學探索的方向。

　　4、加強學生的校內(nèi)外一體化進程,以我校的版畫為平臺,真對不同基礎(chǔ)的學生進行分組教學,努力挖掘每一個學生的特長和潛能.做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場和比賽工作。

　　5、繼續(xù)開展版畫特色教學,完善各級興趣小組.切實抓好學生的基本功和美術(shù)基礎(chǔ)知識.

　　三、主要措施：

　　1、完善校本版畫教學，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展，工作計劃《美術(shù)教研組工作計劃》。

　　2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內(nèi)容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設(shè)想。

　　3、以“版畫特色為主的第二課堂教學”為主要形式開展校本教學研究活動。進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程。

　　4、繼續(xù)開展本美術(shù)課教學的研究，本組所有教師根據(jù)自己實情總結(jié)經(jīng)驗,撰寫教育教學心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比。

　　5、加強版畫特長生的培訓,多出版畫精品,組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績。

　　6、積極做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場和比賽工作。

　　7、學習開展網(wǎng)絡(luò)研修交流學習。 充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢擴大版畫藝術(shù)教學的影響力，建立,完善美術(shù)教師的個人博客。

　　四、具體工作

　　二月份

　　1周、制定教研組活動計劃;各年級美術(shù)教學計劃。

　　2周、布置全國少兒藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場展演和版畫創(chuàng)作相關(guān)事宜。

　　4、5周、進行課堂教學常規(guī)檢查和美術(shù)教師素質(zhì)大賽的準備

　　三月份

　　6周、進行教師讀書演講,檢查教學反思和讀書筆記

　　8周、舉行”陽光下成長”少兒藝術(shù)節(jié)版畫匯總、交流及修正。

　　9周、進行課堂教學常規(guī)檢查:互聽課活動:于波浪 郭錦珠兩節(jié)課

　　四月份

　　10周、本組教師準備參加教育論文比賽

　　11周、參加市美術(shù)教研展示活動

　　12周、各位教師輔導學生版畫創(chuàng)作,準備參加藝術(shù)展演。

　　13周、協(xié)助學校搞好市公開教學周

　　參加組內(nèi)聽課評課活動:高倩 朱倍漫 郭錦珠 于波浪執(zhí)教

　　五月份

　　14周、布置全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)現(xiàn)場。

　　15周、參加市美術(shù)教師素質(zhì)大賽培訓.

　　16周、檢查教學反思和讀書心得

　　17周、準備校本教材和興趣小組活動的總結(jié)與成果展示

　　六月份

　　18周、布置校園櫥窗

　　19周、組織制定復習計劃、上好美術(shù)復習課。

　　20周、進行教研教學工作總結(jié)。

　　21周、上交各類教研,教學材料及小結(jié)

教研組工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　以“新教育實驗”思想為指導，以“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”為平臺，以“輕負高質(zhì)”為原則，以落實“嚴精細實”精致管理為抓手，以加強日常語文學科教學管理、高效課堂的構(gòu)建、教師業(yè)務(wù)水平的提升為重點，總體提升師生的整體實力，為學校的跨域式發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，營造書香校園。

　　二、主要工作目標

　　1、做好”新教育實驗”工作，建立”書香班級”，營造”書香校園”。

　　2、能夠及時總結(jié)教學經(jīng)驗，爭取本學期有更多的教師在論文、教案、課題上有所收獲。

　　3、 充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕教師的成長創(chuàng)造條件。

　　4、 認真開展教研活動，爭創(chuàng)先進教研組。

　　三、工作重點

　　(一)、加強日常學科教學管理，確保學科教學的“輕負高質(zhì)”

　　推進“輕負擔、高質(zhì)量”工作的有關(guān)精神，真正做好確保三條底線、精簡課外作業(yè)、提高課堂效率、營造陽光心態(tài)等工作。落實三維目標、實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)移、全員全面發(fā)展。據(jù)此，我們要重點做好以下幾方面工作：

　　1、組織組員認真學習《陜西省初中語文教學建議30條》和《提高初中語文教學質(zhì)量的10條建議》等，明確備課、上課、作業(yè)批改與輔導、學業(yè)檢測與評價的規(guī)范，正確研讀新教材設(shè)計意圖。

　　2、認真落實學生良好學習習慣的養(yǎng)成工作，為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在我們的教學過程中要繼續(xù)加強學生學習常規(guī)的學習，讓每一個學生清楚怎樣學才是最有效的，要科學有效地培養(yǎng)學生良好的學習習慣。重點要抓學生的聽課習慣和自主學習習慣。

　　3、堅持對學生進行學法指導工作。在教學過程中，要注意讓學生學會學習，開展有效地預(yù)習指導、聽課指導、作業(yè)指導、復習指導、考試指導、看書指導、錯題集匯編指導、學習資料管理指導等學法指導工作。

　　4、追求樸實教學，提高課堂教學實效性。一節(jié)課開始花3到5分鐘簡要回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容，明確本節(jié)課的具體的學習目標;在教學過程中，教師要嚴格遵守“三講三不講”，即：核心內(nèi)容必講，思路方法必講，疑點難點必講，學生已掌握的內(nèi)容不講，講了也不會的不講，不講也會的不講;每節(jié)課不少于10-15分鐘練習反饋矯正;每節(jié)課結(jié)束前，留一定時間讓學生回顧反思，盡量做到當堂清

　　5、重視做好“四清”教學管理的工作，達成對學科基礎(chǔ)知識的真正落實。在學生課后輔導過程中，要采取有效的分層補基礎(chǔ)的措施;在復習過程中，要堅持回歸基礎(chǔ)，回歸課本;要讓學生熟記典型的基礎(chǔ)性的例題;在高年級教學中，教師要指導學生整理基礎(chǔ)知識并形成學習筆記，以便于學生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識，努力讓每一位學生的學習達到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。

　　6、作業(yè)布置要突出層次性，落實培優(yōu)補差工作。對布置學生的練習，教師自己先做，要做到“四精”：精選、精練、精批、精講;對待學生的作業(yè)，要做到“四必”：有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。

　　7、按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。年輕教師完成好網(wǎng)絡(luò)教研手冊。其他教師繼續(xù)填寫好《教研手冊》。

　　8、重視實施分層教學策略，認真落實培優(yōu)補差工作。在教學過程中，對不同層次的學生提出不同的要求，使每一個層次的學生都能得到自己的最有效的發(fā)展。對待優(yōu)等生，要注意從開學的第一天起，就重視對他們的培優(yōu)工作，力求讓他們在學習過程中能“吃得飽”。為縣級學科競賽活動做好充分地準備，還要時刻關(guān)注學習方面的“后進生”，要給他們以更多的呵護和溫暖，幫助他們樹立學習的信心，及時給他們做好補差工作。

　　9、實施推門聽課制度，聽課同時檢查組員教師的備課情況，學生習慣、作業(yè)情況等。還要做好抽測、期中期末考的備考、復習和質(zhì)量分析工作。

　　10、堅持“健康第一”的思想，關(guān)注學生的身心健康，把 “輕負擔”、“高質(zhì)量”兩方面同時作為教師教學工作評價的重要依據(jù)。

　　(二)、加強學科“高效課堂”的研究，致力構(gòu)筑“理想課堂”

　　倡導語文組人人參與《關(guān)于利用網(wǎng)絡(luò)開展農(nóng)村初中語文學科有效教研的研究》的教研，通過教研活動促進教師的反思，促進專業(yè)成長。

　　1、認真落實教師個人的二次備課工作，教師要根據(jù)課程標準、教材內(nèi)容以及班級教學實際，分析學情，調(diào)整好教學方案，并寫出每個課時的調(diào)整后的簡要教學思路和流程，在備課過程中，要把教師自己“課前做練習”(課本內(nèi)練習題、省編作業(yè)本、四清檢測題)作為備課的一個重要環(huán)節(jié)。

　　2、努力提高學科教研組的工作實效，在教學教研過程中落實教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助，規(guī)范和深化校本教研活動，打造校園合作教研文化，有效增強教師

　　開展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng)，努力構(gòu)筑“理想課堂”。

　　(1)20xx學年將以網(wǎng)絡(luò)教研為主要方式，以如何構(gòu)筑“高效課堂”為總的研究重點，以20%學生課內(nèi)對知識的掌握程度作為課堂教學效果的重要檢測對象。所有需參加教研活動的教師，必須提前開展鉆研教材、設(shè)計教案等活動，在此基礎(chǔ)上參加聽課交流活動，比較各種教學思路的優(yōu)缺點，探索提高課堂有效性的相關(guān)策略，具體教研工作安排另行安排。

　　(2)沒有被安排在校級教研活動中開課的教師，安排在教研組內(nèi)開設(shè)構(gòu)筑“高效課堂”教學研究課，本學期要求做到人人開課。

　　(3)同年級同學科教師之間要加強“同課異構(gòu)”式交流研討活動和相互聽課活動。同年級同學科教師之間必須經(jīng)常性地開展課堂教學設(shè)計的交流探討活動，每月到同年級、同學科教師處聽課不少于一次。

　　(4)努力提高“校外教研”活動的學習效果。每位有機會外出教研學習的教師在回校后都要在組內(nèi)或者校內(nèi)開設(shè)一節(jié)匯報課，向教導處上交學習體會，說明在外出教研學習過程中學到了什么，什么樣的做法可以使我們“引為已用”等。

　　3、青年教師積極參與校青年教師讀書會活動。

　　4、切實開展利用網(wǎng)絡(luò)開展農(nóng)村初中語文學科有效教研的實效性課題研究。從而真正使課題研究能更好地為學校的教學教研工作服務(wù)，為教師的專業(yè)成長服務(wù)。

　　(三)、拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道，打造水平過硬的師資隊伍

　　本學年我校青年教師在我校教師中所占的比例進一步加大，中老年教師的素質(zhì)仍然存在著較大的提升空間，因此認真做好科研師訓等工作，為教師搭建專業(yè)快速成長的平臺，仍然是教學教研工作中的一項極為重要的任務(wù)。

　　1、繼續(xù)認真做好各種校本培訓工作。本學期將結(jié)合教師在教學過程中的實際需要，開展師德、教學技能、教學理論等多方面的校本培訓工作。認真開展以培養(yǎng)能教、能說、能寫“三能”教師為目的的學科教師培訓活動。

　　2、繼續(xù)開展青年教師讀書會活動。20xx學年，要求各青年教師結(jié)合“新教育實驗”活動，繼續(xù)參加“讀書會”活動，盡快提高自己的理論素養(yǎng)。

　　3、繼續(xù)開展新老教師的師徒結(jié)對工作。要求新教師每月至少聽指導老師一節(jié)課，并上1節(jié)課請師傅指導，并及時做好資料的整理和反思;虛心向師傅學習，與師傅經(jīng)常交流教學中的困惑和心得;積極參加區(qū)組織的新教師培訓活動，及時反思總結(jié)，將理論與實踐結(jié)合起來;善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗，充分珍惜利用身邊的教學資源，努力提升自己的課堂教學水平;加強自身基本功的練習，包括粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、普通話等方面的提高。在校外，通過教育聯(lián)盟等渠道，有計劃地與校外優(yōu)秀教師開展“師徒結(jié)對”工作。

　　4、認真做好20xx學年立項市級課題的結(jié)題工作和20xx學年市、縣級教育科研課題的研究工作。

　　本教研組的教師不定期的互相聽課和經(jīng)驗交流。認真學習其它組的先進經(jīng)驗，博采眾長，取長補短，開拓思路。

　　四、20xx年各月工作安排

　　四月份：

　　1、制定教學工作計劃，落實相關(guān)工作。

　　2、照常開展教研活動(上課、聽課、評課)。

　　3、組織開展“師徒結(jié)對”工作;

　　4、做好09年度市級教科課題的結(jié)題工作;

　　5、組織參加初中教師綜合實踐活動教壇新苗評比活動;

　　五月份：

　　1、照常開展教研活動(上課、聽課、評課);

　　2、做好“書香校園”、“書香班級”建設(shè)活動;

　　3、組織參加鎮(zhèn)、區(qū)初中語文教師課堂教學評選活動;

　　4、組織參加語文教學專題研討會。

　　六月份：

　　1、照常開展教研活動(上課、聽課、評課);

　　2、組織開展期中教學常規(guī)工作檢查;

　　3、組織開展班級讀書會優(yōu)秀教學設(shè)計評選活動;

　　4、組織開展初二年級學生“讀寫繪”競賽活動;

　　5、組織參加區(qū)教育科研知識培訓。

　　七月份：

　　1、照常開展教研活動(上課、聽課、評課);

　　2、迎接教學質(zhì)量抽測;

　　3、組織參加初中學生閱讀能力競賽;

　　4、組織參加書香班級評比;

　　5、做好縣20xx年度課題結(jié)題、成果參評工作;

　　6、組織期終教學常規(guī)檢查活動;

　　7、組織開展全校教師論壇活動;

　　8、組織期末復習，做好期末檢測和教學質(zhì)量分析工作;

　　9、撰寫工作總結(jié)。

教研組工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　認真貫徹教育局和學校的工作要點，在教研室、學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。

　　二、主要工作思路：

　　本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。

　　三、主要工作與措施

　　（一）做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

　　1、備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學后記等，教研組將定期對其進行檢查。

　　2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關(guān)注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學效果。

　　3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

　　4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

　　5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

　　6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。

　　（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

　　1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。

　　2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

　　3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合，提高理論學習的針對性與實效性。

　　4、結(jié)合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。

　　5、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

　　（三）具體安排

　　九月份

　　1、制定教研組工作組計劃。

　　2、骨干教師引路課。

　　3、新教師匯報課。

　　4、推門聽課。

　　十月份

　　1、開展“同課異構(gòu)”教研活動。

　　2、組織學習新版課程標準。

　　3、推門聽課。

　　4、教師培訓

　　十一月份

　　1、繼續(xù)開展同課異構(gòu)教學研究活動。

　　2、組織期中考試進行期中總結(jié)。

　　3、繼續(xù)學習新課標。

　　4、推門聽課。

　　十二月份

　　1、繼續(xù)開展同課異構(gòu)教學研究活動。

　　2、繼續(xù)學習新課標。

　　3、推門聽課。

　　元月份

　　1、繼續(xù)開展同課異構(gòu)教學研究活動。

　　2、繼續(xù)學習新課標。

　　3、各任課教師做好期末復習工作。

　　4、教研組期末工作總結(jié)。

教研組工作計劃 篇5

　　一、指導思想:

　　體育教研組將進一步樹立“健康第一”指導思想,以學校本學期工作目標為導向,求真務(wù)實,切實落實三大主題與四個關(guān)鍵字,（即師德提升年、師能建設(shè)年、質(zhì)量科研年.禁、謹、情和我.）認真完成學校安排的各項工作,推動學校體育工作有效高質(zhì)的深入開展.

　　二、工作任務(wù):

　�。ㄒ唬┘訌娊逃�教學的學習與研究,踐行師能建設(shè)年與質(zhì)量科研年.

　　1、常態(tài)板塊.

　　計劃制訂,制訂好本學期的教學計劃、課時計劃和大課間活動內(nèi)容,為課堂教學和大課間的有序進行做好準備.

　　備課,以年級為單位進一步完善學校的資源化×個性化的備課方式,開展分工合作備課,專人進行電子教案的上傳,構(gòu)建學校體育教案的資源庫.其他教師參考資源庫撰寫個性化的備課教案.學校組織人員定時或不定時地對備課情況開展檢查督導展覽活動.

　　課堂觀察,每位教師在本學期內(nèi)聽課達15節(jié)以上,主任聽課25節(jié)以上.聽課形式有互相約定式聽課、學校隨堂聽課和學校組織的聽課相結(jié)合.聽課需要有點評,8節(jié)以上a,5-8節(jié)為b,1-4節(jié)為c,聽課少于12節(jié)不得分.

　　2、特色板塊.

　　主題構(gòu)建,定期開進行教科研活動,為老師提供學習交流的平臺.開展對同一個教學內(nèi)容在不同水平段中教法要求手段的研討,不斷學習新理念、新教法,教師相互聽議評課,共同學習研討.

　　求真在課堂,引導教師積極參與教學研究.本學期的`同課異構(gòu)活動和主題構(gòu)建研討的方式學習交流和教研.

　　青藍工程,積極為新教師營造一個良好的相互學習的環(huán)境.繼續(xù)推行學校的三級骨干活動和師帶徒活動.骨干教師本學期每人上一節(jié)示范課.師帶徒要形成計劃,有方法和階段性成果.

　　3、品牌板塊,以課題引領(lǐng),加強教師的科研意識.

　　依托學校的課題《仁愛求真的文化與校本課程建設(shè)研究》和體育組的微型課題《體育課堂教學反思有效性的研究》,體育教師結(jié)合自身實際情況積極開展課堂教學研究,從中尋找課堂教學規(guī)律,提高課堂教學效率和教師的教育教學水平.

　�。ǘ�）愛生敬業(yè),自覺遵守教師職業(yè)道德,強化師德提升年.

　　自覺遵守體育教育教學法規(guī),課上嚴禁體罰和變相體罰學生.

　　加強安全防范意識,注重課堂教學安全,繼續(xù)執(zhí)行上學期的按地區(qū)分塊的形式上課.低中高年級分開按片教學,避免班級間教學的互相干擾.

　　對學生進行科學評價,注重過程性評價與終極性評價的結(jié)合,平時對學生表現(xiàn)做好記載,及時公布考核項目與標準,調(diào)動學生鍛煉身體的自覺性.對困難生主動關(guān)愛,評價時適當做到過程重于結(jié)果,給他們以希望.

　　加強學生的體質(zhì)監(jiān)視,認真做好學生體質(zhì)測試工作.

　�。ㄈ�）完善晨跑與大課間活動.

　　做好對晨跑與大課間活動的指導與監(jiān)控,及時記載各班活動的開展情況,充分準備,迎接區(qū)大課間活動的評比活動.

　�。ㄋ模┘哟髮W校體育課余訓練的力度,爭創(chuàng)優(yōu)異成績.

　　嚴格制定訓練計劃,團結(jié)協(xié)作搞好學校體育課余訓練.

　　積極做好準備,迎接3月20日的區(qū)乒乓球比賽和5月14日的區(qū)籃球賽,群策群力,爭取在比賽中創(chuàng)造更好的運動成績.4月份舉辦校體育節(jié)之春季校運會.

　　田徑訓練隊全面啟動,為明年的區(qū)比賽提早給力.

　�。ㄎ澹┻M一步做好《國家學生體質(zhì)健康標準》實施工作.

　　按照局要求認真完成數(shù)據(jù)的報送工作,做到部署到位,工作責任到人,把工作落實到人,專人負責,確保報送數(shù)據(jù)的真實性、準確性.

　�。�六）做好器材管理.

　　有標準,有計劃地配置器材、設(shè)備等,落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度,確保其最大的使用率和安全性.

　　三、本學期體育工作安排

　　二月份

　　1、根據(jù)學校工作精神制訂本學期各類體育工作計劃.

　　2、田徑隊開始訓練

　　3、組建學校乒乓球隊與籃球隊,并開始訓練.

　　4、晨跑、大課間從第二周起正常活動.

　　5、籌備自編操的創(chuàng)編工作.

　　三月份

　　1、開展體育組專題構(gòu)建活動的研討（一）.

　　2、體育大課間繼續(xù)推行,同時開展好陽光“2+1”的活動.

　　3、備戰(zhàn)3月14日區(qū)中小學生乒乓球比賽.

　　4、體育晨跑、大課間繼續(xù)推行并反饋.

　　5、三支校隊繼續(xù)訓練,注重訓練質(zhì)量.

　　6、組織自編操的訓練展示工作.

　　7、體育教師基本功之隊列教學.

　　四月份

　　1、組織學生參加校田徑運動會.

　　2、體育大課間繼續(xù)推行,同時開展好陽光“2+1”的活動.

　　3、備戰(zhàn)四月中、下旬區(qū)小學生足球競賽.

　　4、學校教研話題研討活動:如何聽課？

　　5、開展體育組專題構(gòu)建活動的研討（二）.

　　6、迎接區(qū)大課間評比活動和區(qū)自編操的比賽.

　　7、體育教師基本功之技巧教學

　　五月份

　　1、開展體育組專題構(gòu)建活動的研討（三）.

　　2、積極開展對學生的體質(zhì)測試工作.

　　3、體育大課間繼續(xù)推行,同時開展好陽光“2+1”的活動.

　　4、備戰(zhàn)5月21日區(qū)籃球比賽.

　　5、體育教師基本功之武術(shù)教學.

　　六月份

　　1、認真做好對學生期末的成績測試和登記工作.

　　2、做好器材歸類報修添置工作.

　　3、認真做好期末的各項成果匯總工作.

教研組工作計劃 篇6

　　通過教研活動，集中教師的智慧和實踐經(jīng)驗，加強問題研究，將問題逐個突破；通過教研活動，加強業(yè)務(wù)學習，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平和崗位能力；通過教研活動，加強骨干教師的示范作用，促骨干教師自身的再提高，促全體教師整體提高，同時也進一步擴大西鄉(xiāng)二中中在社會的知名度。

　　一、指導思想

　　堅持以人為本的理念，以教科研為抓手，努力提高教師的化學專業(yè)知識和教學技能；圍繞課堂開展好教學研究活動和教研常規(guī)管理工作，以解決學�；瘜W常規(guī)教育教學中存在的問題和提高教學質(zhì)量為突破口，以提高教師實施新課程改革為契機，以集體備課研究為抓手，進一步深化教育科研理論的學習和校本研究，為創(chuàng)造優(yōu)秀的教師群體和優(yōu)秀化學教研組而努力。

　　二、教研措施

　　1.做好組內(nèi)教師的思想教育

　　組織組內(nèi)教師學習教育法規(guī)，提高思想認識和師德修養(yǎng)。學習教育改革的理論文章，了解教育改革與發(fā)展方向，與時俱進，跟上改革發(fā)展步伐，適應(yīng)教育發(fā)展對教師的新要求，提升教師思想水平和業(yè)務(wù)能力。

　　2.做好教學常規(guī)

　　在抓好教學常規(guī)的基礎(chǔ)上，重點做好備課這一環(huán)節(jié)，精心備好每一堂課。教師從自主研究的角度分析課標、教材、學情，形成初稿。參與集體備課，進行詳細的研討、補充、改進和完善，形成集體備課稿。教師個人對集體備課教案進行進一步修改與完善，形成個人教學教案。

　　3.落實課堂教學環(huán)節(jié)提高教學

　�。�1）做好課前預(yù)習。教師對學生課前自學內(nèi)容要提出明確要求。學生根據(jù)教師研究設(shè)計的預(yù)習內(nèi)容，自主掌握教材內(nèi)容，獨立學習，獨立思考，主動參與。通過預(yù)習，學生明確哪些是應(yīng)該記住的、哪些是難以理解的，課上應(yīng)重點掌握的。

　�。�2）課中從改進學生的學習方式入手，有效激發(fā)和調(diào)動學生學習的主動性和積極性，形成良好的學習習慣和自主學習的能力。教師轉(zhuǎn)變課堂管理和學習方式，以小組為單位進行合作學習。明確合作學習過程的要求：遵守課堂紀律；積極思考，大膽發(fā)言，主動展示自己的學習成果；小組內(nèi)分工明確，根據(jù)個人能力，輪流完成各項任務(wù)，組內(nèi)成員熱情互助、主動交流、互學有效；學生解決不了的問題或生成的問題及時反饋給老師。

　　（3）明確課后對學生的要求：自主復習、查漏補缺，對重要知識點進行復習、整理鞏固、掌握方法、思路、規(guī)律；在規(guī)定時間內(nèi)認真、規(guī)范、高效地完成作業(yè)，對于有疑問的或不會的題目作出相應(yīng)的標記；參照課本、筆記本獨立解決習題中存在問題；將具有代表性的習題，整理錯題本。

　　三、教研工作內(nèi)容

　　1.組織化學教師搞好各年級常規(guī)教學活動，落實好備課組活動。教研組、備課組制訂好各組工作計劃，教師制訂好本學期的教學計劃、校本研修計劃。各備課組按時開展備課組活動，以教材教法研討和教學問題研討為重點，解決教學中遇到的實際問題，提升教師教學能力為宗旨，把教學研究成果轉(zhuǎn)化為教學成效。確定專題發(fā)言人，教師暢所欲言、各抒己見、作好記錄。教師全員參與，達到提高教育教學能力，逐步形成各自獨特的教學風格，全面提高化學教育教學質(zhì)量。

　　2.組織好優(yōu)質(zhì)課、公開課的上課、聽課、評課活動，并收集好相關(guān)的資料。

　　3.組織好對新教師的教學活動的指導工作，做好相關(guān)的評價。組織青年教師向老教師學習，結(jié)成幫扶對子，打造優(yōu)秀的教師隊伍。組織骨干教師承擔講座、備課、上研討課、評課等任務(wù)。加強對青年教師的指導和培養(yǎng)，青年教師結(jié)合化學新課程改革承擔“自主、合作、探究學習”的研討課的上課任務(wù)，同時開展教學案例分析交流活動。積極為化學科青年教師提供各種機會，促使我�；瘜W學科組青年教師成長。

　　4.以各級備課組為主體，全員參與，開展課題的工作，落實課題研究。

　　5.堅持各年級備課組活動制度化，抓常規(guī)、重專題、創(chuàng)特色。各年級本科組每周開展一次集體備課，做好新教材教法的教學研究。各年級備課組的活動要有計劃、有專題發(fā)言人、有內(nèi)容、有記錄。發(fā)揮好各位教師的個體優(yōu)勢和化學學科組群體的智慧，形成資源共享、合作教學的氛圍，共同努力提高化學教學質(zhì)量。

　　6.發(fā)揮組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作精神，支持高三復習備考工作，組織全體教師對教學工作獻計獻策，為爭取我校20xx年高考新輝煌貢獻智慧和力量。

　　7.組織各年級積極參加各級各類培訓。

　　8.做好各階段的出題、審題、考試閱卷工作，及時寫好考試情況分析總結(jié)，做好教學反思工作。

　　9.組織老師積極參加讀書征文活動和微課程資源開發(fā)活動。

　　10.反思教學，經(jīng)常寫作。關(guān)注教學寫后記，反思教學寫改進、寫自我評價、寫課堂生成、寫同伴點評、寫思考感悟、寫教學論文、寫課題報告、研究成果報告等。

教研組工作計劃 篇7

　　本學期政史教研組將全面落實學校教研處的工作計劃，深入學習新理念，新科技。圍繞構(gòu)建有效課堂這個目標，全面提升教師專業(yè)水平和教學質(zhì)量；貫徹課程標準，培養(yǎng)學生自主能力，注重實效，為我校工作整體水平的提高作出努力。

　　首先，抓好常規(guī)工作：

　　1、加強備課。強化備課組的集備功能，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。做到資源共享、經(jīng)驗共享、智慧共享。

　　2、認真上課，切實提高課堂教學效益。做好教學活動的設(shè)計、分析、評價和總結(jié)工作。注意方法的指導，及時將知識歸納、總結(jié)，形成知識網(wǎng)絡(luò)；注意學生學習興趣的培養(yǎng)，調(diào)動學生學習積極性；重視考前訓練和講評，研究中考，提高學生的應(yīng)變能力。扎實有效地開展研究性學習，培養(yǎng)學生的學習能力；加強現(xiàn)代教學技術(shù)的學習與應(yīng)用，使每一位教師都能靈活靈活運用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高課堂教學效率。

　　3、作業(yè)量要適當，不留重復機械性的作業(yè)；留了作業(yè)要及時批改。

　　4、加大對學生的檢查力度，課堂上要經(jīng)常提問或安排小考；每個單元之后要進行單元測試或單元練習；每次月考之后要及時召開備課組分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學中及時解決。

　　5、堅持有效觀課議課。組內(nèi)多討論，多交流。通過觀課議課等形式促進教學活動的科學性與示范性。保持本組"傳幫帶"的優(yōu)良傳統(tǒng)。新教師不光要虛心向老教師學習，多參與觀課議課，多請教，更要多鉆研。老教師也能從新教師身上感受不同的教學風格，取長補短，做到教學相長，共同進步。

　　第二、大力改進課堂教學：

　　課程標準指出：課程改革應(yīng)有利于學生學習方式的轉(zhuǎn)變，提倡學生積極主動的參與教學過程，勇于提出問題，學習分析問題和解決問題的方法，改變學生死記硬背和被動接受知識的學習方式；政史課程改革應(yīng)有利于教師教學方式的轉(zhuǎn)變，樹立以學生為主體的教學觀念，鼓勵教師創(chuàng)造性地探索新的教學途徑，改進教學方法和手段，組織豐富多彩的教學實踐活動，為學生學習營造一個興趣盎然的良好環(huán)境，激發(fā)學生學習興趣。

　　因此我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新的師生關(guān)系，探究學生的學習方式。在教學過程中，教師應(yīng)成為一個組織者和一個引導者，倡導和鼓勵學生自主學習、合作學習和探究性學習，靈活運用"自主、合作、探究"的學習方式，促進學生素養(yǎng)的全面提高，真正讓學生愛學習，會學學習！多動腦筋，多想辦法，密切與實際生活的聯(lián)系，使學生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中學習知識、理解知識和拓展知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐應(yīng)用能力。

　　第三、定期開展教研活動，推進校本教研活動：

　　1、教研要與政史學科中考熱點、疑點、難點相結(jié)合。要梳理學科知識體系，明確學科主干知識，中考重點。明確學科基本技能以及學科能力要求達到的相應(yīng)標準。研究學科基本觀點、思想方法并體現(xiàn)對學生認知結(jié)構(gòu)，思維發(fā)展應(yīng)實現(xiàn)的水準。弄清制約學生發(fā)展的瓶頸或最薄弱的環(huán)節(jié)，選好復習的切入點、突破口。研究復習的策略、對策，結(jié)合學科專題解決好復習課怎么上。通過復習研究課、觀摩課等形式探討提高課堂效率的途徑。

　　2、積極參與學校課題《農(nóng)村初中學生良好學習習慣養(yǎng)成的研究》課題研究，通過開題、問卷調(diào)查、跟蹤調(diào)查、分析研究等由現(xiàn)象到本質(zhì)，由事實到成因，由探究到實踐的思路，解釋現(xiàn)象，解決問題。實踐與反思相結(jié)合。首先是對初中學生學習習慣現(xiàn)狀進行調(diào)查研究，對影響學生學習習慣形成的因素分析。其次是制定各年級各學科重點學習習慣的培養(yǎng)實施計劃，從基本學習習慣入手，循序漸進，發(fā)展到良好學習習慣。同時，組織教師進行圍繞課題的理論學習，提高認識。

　　3、加強青年教師培養(yǎng)。組織本組教師以老帶新、互幫互學活動，從而力促青年教師迅速成長。督促青年教師加強基本功訓練，激勵青年教師參加各種級別基本功競賽，主動、積極投入課改，及時進行教學反思、教學總結(jié)，撰寫教學后記、教學論文，提高青年教師教學水平。鼓勵老師們訂閱學科雜志，了解、學習前沿知識，開闊眼界，在教學上瞻前顧后，高屋建瓴。

　　第四、認真抓好畢業(yè)班教學工作。

　　1、積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。本學科要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查"。著力提高課堂效率；課后認真做好培優(yōu)補差工作。對于兩類希望生，要依據(jù)學生個性實施因材施教，為他們定準目標，定期輔導，對他們提出更高的要求，促使他們更好發(fā)展。同時做好績差生的轉(zhuǎn)化工作。

　　2、組織初三教師認真學習、深入研究近年中考歷史試題的特點，明確中考導向與試題改革的趨勢。聯(lián)系近幾年中考試題，探討復習新思路，使初三的復習教學更具有針對性。

　　3、初三教師要及時汲取外部信息，調(diào)整教學策略，提高教學和復習的實效性和針對性。對外部信息，充分發(fā)揮群體力量，教研組內(nèi)共同討論、共同分析，為初三教學獻計獻策。

　　第五、積極參與學校組織的教研培訓、競賽

　　積極參與學校組織的優(yōu)秀微課作品展示大賽、PREZI優(yōu)秀作品展示大賽、ppt影音課件制作交流賽等，有效提高教師理論科技水平和多媒體運用技巧，提高教師教學的有效性，激發(fā)學生學習的興趣，提高教學質(zhì)量。

　　第六、舉辦豐富多彩的教研活動

　　本學期我們將注重開展豐富多彩的能體現(xiàn)學科特點的教研活動，參與學校教研處隔周組織一次集體教研，政史教研組按規(guī)定時間自主安排與學校教研主題有關(guān)政史知識競賽，以提高學生學習趣味性、促進教學為目的。做到有計劃、有步驟、有評價標準、有圖片資料。

教研組工作計劃 篇8

　　一、本組現(xiàn)狀分析：

　　本教研組主要包括思想政治、心理、等學科。

　　優(yōu)勢與長處：教研組教師齊心協(xié)力，富有凝聚力。學科之間可以進行整合，可以開展類似綜合性質(zhì)的探索教研活動。

　　存在的問題：教研組有不同學科組成，開展教研活動的統(tǒng)一性、有效性存在一定難度，教研組的整體優(yōu)勢還沒有充分發(fā)揮。同時有的課程只有一名教師任教，故集體備課活動難以開展。

　　二、總體思路

　　緊緊圍繞學校的工作要求，加大教育教研力度，全面推進德育課程教學改革創(chuàng)新，堅持以科研為先導、以“五課”教研為基礎(chǔ)、以“兩課”評選為抓手，加強德育學科教師的理論學習和實踐鍛煉，組織開展以促進教師專業(yè)發(fā)展為重點的教學研究活動，全面提升其科研素養(yǎng)、學術(shù)水平、服務(wù)意識和教學能力。努力構(gòu)建適合我校學生主動發(fā)展、主動參與、主動探究的教學模式，培養(yǎng)學生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學習的能力；運用所學知識分析解決問題的能力，以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)、科學素質(zhì)、發(fā)展能力為最終目標。加快信息技術(shù)與學科教學的整合的步伐，提高教研信息化水平,積極探索新形勢下教研活動的新思路，使我組的教師教育教學水平在本學期都能再上一個新臺階。

　　三、工作要點：

　　1、更新教育觀念，提高理論素質(zhì)

　　加強理論學習與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。利用教研活動，組織本組教師認真學習教育、教學理論，學習課程標準，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。積極參加教研教改活動，努力提升教師的專業(yè)水平。

　　2、加強教研組的基本建設(shè)，做到規(guī)范化、科研化，努力形成我組自身特色。

　�。�1）加強組風建設(shè)，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，加強組內(nèi)交流，盡量把本組建設(shè)成團結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的教研組。

　�。�2）加強學科建設(shè)，努力使教案科學化、規(guī)范化。在此基礎(chǔ)上，努力實現(xiàn)教育目標、資源的整合，為進一步提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

教研組工作計劃 篇9

　　一、工作思路：

　　認真落實《關(guān)于進一步提高中小學教育教學質(zhì)量的若干意見》，積極推進全市中小學課程改革，進一步開展“促進有效學習”課堂變革，以常態(tài)課堂為抓手，以學生學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，積極構(gòu)建“以學定教、因?qū)W施教”新型課堂，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、探究學習的習慣，尊重和體現(xiàn)學生個體的差異，促使學生全面發(fā)展。加強學習，努力提升體育教師的專業(yè)素養(yǎng)。重視學生的體質(zhì)健康，積極進取，努力使學校體育工作再上新臺階。

　　在校長室、政教處的指導下，組織好校第四十四屆田徑運動會和學�！耙辉乱淮筚悺被顒�，強化規(guī)范跑操。在校園內(nèi)掀起鍛煉的熱潮，豐富校園文化生活，從各方面提高學生的思想認識水平，培養(yǎng)學生的終身體育意識。

　　二、主要工作及措施：

　　課堂教學：

　　教學工作上，嚴格規(guī)范程序：嚴格按規(guī)定開課；嚴格規(guī)范備課制度；嚴格執(zhí)行聽課制度；嚴格貫徹課堂教學常規(guī)。根據(jù)上級文件精神，體育教師與各班主任積極配合，每周做好“三課二操五活動”，保證學生每天有效的課外活動（含體育課）時間，增強學生的基本體質(zhì)。

　　1、踐行“學為中心”，以“以賽促學”為載體，有效提高教學效率。

　　2、打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。利用備課組活動時間組織全體老師的交流學習活動。每位教師認真學習常態(tài)課堂的基本要求，并每人按計劃開一節(jié)備課組級公開課和校級公開課，利用備課組和教研教研組活動，及時評課，找出不足，共同學習，共同促進，以學生的主體作用為重點，注重合作學習的時效性，來實現(xiàn)高效課堂。

　　3、注重教學反思，每月上交一篇反思到體育學科博客。

　　4、發(fā)揮老教師和優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，為青年教師的業(yè)務(wù)成長和梯隊建設(shè)創(chuàng)造條件。

　　5、重視九年級的體育中考，七八年級的老師協(xié)助九年級老師以”集體會診”的辦法幫助體育較差的學生找原因，想辦法，拿措施。

　　6、進一步發(fā)揮體育教研組在學校體育工作中的重要作用，認真提高體育教學、體育科研水平，全組教師積極撰寫教學論文，參加學校和溫州市直中學的論文評比。

　　教學研究：

　　體育與健康課程指導綱要即將出版發(fā)行，給我們帶來機遇也帶來挑戰(zhàn)，我們在教學實踐中肯定會遇到諸多的問題，如何化解，這將是今后相當長的一段時間里學科教學研究面臨的一項經(jīng)常性的重任，教法、學法、理念、價值取向等一系列問題擺在我們面前。為此，我們將通過以下幾個方面進行努力：

　　1、基于問題，集思廣益，開展研究。每位老師撰寫一篇論文。

　　2、鼓勵走出去，積極參加省、市的評比活動，通過各類高一層次的評比活動，提升自己的科研水平。

　　各類活動比賽：

　　繼續(xù)開展豐富多彩的校園體育活動，最大限度地為學生提供課外體育鍛煉的時間和空間，保證學生每天1小時的校園體育活動時間。校體育月大賽爭取項目的改良和創(chuàng)新，突出全體性、趣味性和競技性。校第44屆田徑運動會面向全體，力求在校園內(nèi)掀起了鍛煉的熱潮，促進學生身體素質(zhì)的全面提高。市中學生田徑運動會總體形勢不容樂觀，勢單力薄，無法與強校抗衡，力爭進入前八名。

　　其他工作：

　　跑操的規(guī)范和質(zhì)量有待進一步加強，并做到常抓不懈，力爭有所突破，增加一些新的元素。各運動隊按計劃進行系統(tǒng)訓練，備戰(zhàn)各類比賽。

　　三、各項工作具體安排

　　三月份：

　　1、制訂學校體育組工作計劃和備課組工作計劃并上傳到學科博客。

　　2、落實跑操和課外活動輪值表。

　　3、進行為期一月的跑操和進退場強化訓練。

　　4、校第44屆田徑運動會。

　　5、各運動隊上交運動隊訓練計劃，田徑隊訓練開始。

　　6、上傳本月的教學反思到學科博客。

　　7、積極申報市級課題。

　　四月份：

　　1、溫州市義務(wù)教育體育學科“以生為本，以賽促學”常態(tài)化學習與實踐活動。

　　2、九年級體育中考第二次模擬測試。

　　3、校體育“一月一大賽”

　　4、市中學生田徑運動會。

　　5、上傳本月的教學反思到學科博客。

　　6、體育中考——素質(zhì)

　　7、市直初中教學研討活動。

　　8、課堂教學交流周，每人上一節(jié)備課組內(nèi)公開課并進行組內(nèi)交流。

　　五月份：

　　1、課堂教學交流周，每人上一節(jié)校級公開課并進行交流。

　　2、校教學論文評比。

　　3、體育“一月一大賽”：

　　4、上傳本月的教學反思到學科博客。

　　5、體育中考——游泳

　　六月份：

　　1、期末體育考核開始。

　　2、學期工作總結(jié)。

　　3、上傳本月的教學反思到學科博客。

　　4、上交聽課本和教案。

　　5、教師電子發(fā)展檔案，個人教學業(yè)務(wù)材料匯總上傳。

教研組工作計劃 篇10

　　一、 指導思想

　　以全面提高學生知識、技能和實施素質(zhì)教育為指導思想，重點抓雙基知識，培養(yǎng)學生的學習習慣，圍繞學校的總體目標，全面推進新學期的教育教學工作。

　　二、 目標任務(wù)

　　全組教師發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的團隊合作精神，提高課堂教學效率，力爭理科綜合成績達全縣同類學校的中間水平。

　　三、 活動安排

　　1 各位理綜教師第周至少聽同科教師推門課一節(jié)，一學月檢查一次。

　　2 第三學月開展說課活動。物理、化學、生物各派一名教師參加說課，全組教師共同參加評課。

　　3 理綜組各備課組繼續(xù)進行學校的課題研究，書寫這方面的經(jīng)驗文章或總結(jié)，每人一篇，期末上交教研組。

　　4 強化集體備課研究，資源共享。加強學生的學后反思。每周一次檢查。

　　5 11月中旬進行初三理綜知識競猜游園活動，安排一個晚自習進行。

　　6 期末理綜組總結(jié)（12月底進行）。

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