音樂教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間：2021-01-08 17:53:13 工作計(jì)劃我要投稿

音樂教學(xué)工作計(jì)劃（通用5篇）

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將在努力中收獲成長(zhǎng)，是不是需要好好寫一份教學(xué)計(jì)劃呢？好的教學(xué)計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的音樂教學(xué)工作計(jì)劃（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

音樂教學(xué)工作計(jì)劃（通用5篇）

　　音樂教學(xué)工作計(jì)劃1

　　一、學(xué)情分析：

　　學(xué)校開設(shè)了高二音樂課，學(xué)校從學(xué)生的實(shí)際發(fā)展出發(fā)，安排了一定的課時(shí)，使音樂課變得有聲有色。高中音樂教學(xué)第一冊(cè)以欣賞為主，為了學(xué)生能更好地掌握音樂知識(shí)，培養(yǎng)高中學(xué)生的音樂欣賞能力和音樂文化素養(yǎng)，我在教學(xué)中安排了欣賞和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情提高，從而愛上高中音樂課。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓高中學(xué)生能掌握一定的鑒賞能力，能夠獨(dú)立的欣賞音樂作品。

　　2、使學(xué)生了解作品的時(shí)代背景、作者生平、表現(xiàn)技巧和音樂成就。

　　3、針對(duì)學(xué)生加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)方面的訓(xùn)練，讓學(xué)生理論和技能同步發(fā)展。

　　三、教學(xué)措施：

　　1、加強(qiáng)欣賞的作品數(shù)量，從課本入手，參照當(dāng)時(shí)的時(shí)代特色，讓學(xué)生掌握更多的音樂知識(shí)。

　　2、利用音樂課堂多開展實(shí)踐教學(xué)，教師做好示范，并講解欣賞的要求。選用對(duì)學(xué)生有幫助的音樂作品。

　　3、開展現(xiàn)代音樂的鑒賞，從學(xué)生熟悉的流行音樂入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)。

　　教學(xué)進(jìn)度：

　　第一周：音樂的發(fā)展

　　第二周：亞細(xì)亞民間風(fēng)情一

　　第三周：亞細(xì)亞民間風(fēng)情二

　　第四周：走進(jìn)非洲與美洲

　　第五周：歐洲民間音樂

　　第六周：華夏音樂之光

　　第七周：一唱雄雞天下白

　　第八周：音樂從宗教走向世俗

　　第九周：音樂從古典走向浪漫

　　第十周：音樂從印象走向現(xiàn)代

　　第十一周：群眾歌曲與藝術(shù)歌曲

　　第十二周：期中考查

　　第十三周：音樂的戲劇—歌劇

　　第十四周：舞劇的靈魂

　　第十五周：梨園百花

　　第十六周：藝苑擷英

　　第十七周：音樂與影視

　　第十八周：中國(guó)通俗音樂

　　第十九周：外國(guó)通俗音樂

　　第二十周、二十一周：期末考查

　　音樂教學(xué)工作計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。

　　二、學(xué)生情況分析

　　1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。

　　2、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。

　　3、學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。

　　三、教材分析

　　1、高一級(jí)學(xué)沿海版第二冊(cè)，以唱歌為主，分五部分共9課。安排19課時(shí)，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，機(jī)動(dòng)1課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。

　　2、高二級(jí)學(xué)沿海版第四冊(cè)，以欣賞為主，分四部分，共8課。安排20課時(shí)，其中機(jī)動(dòng)2課時(shí)，復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。

　　四、工作任務(wù)：

　　1、高一、二級(jí)音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)。

　　2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。

　　五、教學(xué)目標(biāo)

　　1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。

　　2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

　　3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂譜的能力。

　　4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的`感情和民族自豪感，自信心，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。

　　六、教學(xué)措施

　　1、高一、二級(jí)的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　2、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。

　　3、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過程。

　　4、課外第二課堂，本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。

　　音樂教學(xué)工作計(jì)劃3

　　一、具體情況

　　本學(xué)期本人主要負(fù)責(zé)高一1、2、3、4、5、6班的《音樂鑒賞》教學(xué)和高三年級(jí)音樂特長(zhǎng)生教學(xué)工作。高一學(xué)生新入學(xué)，音樂鑒賞的水平不高，能力不強(qiáng)，但可塑性大。高三音樂特長(zhǎng)生的專業(yè)知識(shí)提升較大，但鞏固的還不夠，聲樂演唱水平提高教大，但依然有提升的較大空間。特別是臨近高考學(xué)生的心理波動(dòng)較大，畏難和怕輸?shù)乃枷牒苤�，需要加�?qiáng)輔導(dǎo)。通過這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，逐步提高學(xué)生審美方面的能力，面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展。并結(jié)合新課標(biāo)的要求，構(gòu)建互動(dòng)式教學(xué)課堂。

　　二、教學(xué)任務(wù)及其目標(biāo)：

　　1、切實(shí)執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)常規(guī)的要求，依據(jù)課改要求，認(rèn)真完成所任教音樂模塊各單元、各章節(jié)的內(nèi)容。

　　2、在教學(xué)中依據(jù)我�！叭嬗�，彰顯個(gè)性，為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，落實(shí)新課標(biāo)提出的以音樂審美為核心，以興趣愛好為動(dòng)力，面向全體學(xué)生，重視音樂實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂創(chuàng)作，提倡學(xué)科綜合，弘揚(yáng)民族文化。

　　3、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，使學(xué)生關(guān)注并樂于參與音樂活動(dòng)。

　　4、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)法知道，課堂教學(xué)體現(xiàn)合作互動(dòng)，自主探究、自主學(xué)習(xí)，通過教學(xué)提高學(xué)生音樂感受與評(píng)價(jià)鑒賞的能力，初步養(yǎng)成良好的音樂欣賞習(xí)慣。

　　5、在課堂教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度，增進(jìn)集體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)能力。

　　6、加強(qiáng)音樂特長(zhǎng)生專業(yè)的輔導(dǎo)與教學(xué)，逐步提高專業(yè)素養(yǎng)和水平，爭(zhēng)取使高三專業(yè)考生取得良好成績(jī)。

　　三、教學(xué)理念：

　　1、以音樂審美為核心，培養(yǎng)興趣愛好。

　　以音樂審美為核心的基本理念，應(yīng)貫穿于音樂教學(xué)的全過程，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操、健全的人格。音樂基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，應(yīng)有機(jī)地滲透在音樂藝術(shù)的審美體驗(yàn)之中

　　2、面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展。

　　提高每個(gè)學(xué)生的音樂素養(yǎng)，使學(xué)生各方面的潛能得到開發(fā)，并使他們從中受益。普通高中音樂課的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，將學(xué)生對(duì)音樂的感受和音樂活動(dòng)的參與放在重要的位置。

　　3、重視音樂實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí)

　　在所有音樂活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生參與的積極性和創(chuàng)造意識(shí)，重視藝術(shù)實(shí)踐，將其作為學(xué)生獲得音樂審美體驗(yàn)和學(xué)習(xí)音樂知識(shí)與技能的基本途徑。通過音樂藝術(shù)實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神。

　　4、弘揚(yáng)民族音樂，理解多元文化

　　普通高中音樂課程應(yīng)將各民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂和反映近現(xiàn)代與當(dāng)代中國(guó)社會(huì)生活的優(yōu)秀音樂作品作為重要的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生了解和熱愛祖國(guó)的音樂文化增強(qiáng)民族意識(shí)，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感。

　　四、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

　　1、以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)為主，提高學(xué)生基本素質(zhì)，提高學(xué)生的音樂審美能力。

　　2、進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方法和手段，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益。

　　3、認(rèn)清形勢(shì)，更新觀念，搞好本學(xué)科的教研教改工作。

　　4、完成教學(xué)任務(wù)，搞好常規(guī)教學(xué)

　　5、通過聆聽與鑒賞培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣與鑒賞能力，提高音樂素養(yǎng)。啟發(fā)學(xué)生在積極體驗(yàn)的狀態(tài)下，充分展開想象；保護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生在音樂體驗(yàn)中的獨(dú)立見解。

　　6、在教學(xué)活動(dòng)中要特別重視學(xué)生的參與和實(shí)踐，重視學(xué)生感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)音樂的情感，重視學(xué)生感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)、鑒賞音樂的美。

　　7、思考與探究：培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力，自己解決問題的能力。重視發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的探究過程。

　　8、收集與整理：在這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，主要通過收集整理，逐步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣和愛好，養(yǎng)成收集信息的習(xí)慣，學(xué)會(huì)處理信息和整理資料的能力。同時(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐拿耖g音樂文化遺產(chǎn)資料進(jìn)行收集與整理，保護(hù)的方法。

　　9、活動(dòng)與創(chuàng)編

　　在這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，主要通過實(shí)踐活動(dòng)感受、體驗(yàn)音樂、學(xué)習(xí)和掌握音樂的基本技能技巧，提高學(xué)生音樂的表演能力與創(chuàng)造性思維能力。提供同學(xué)相互鑒賞與評(píng)價(jià)時(shí)間、空間。

　　音樂教學(xué)工作計(jì)劃4

　　一、課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求

　　在普通高中音樂課程中，通過鑒賞與表現(xiàn)音樂，及其他藝術(shù)形式的審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)音樂的美和蘊(yùn)涵于其中的豐富情感，為音樂所表達(dá)的真善美境界所吸引、所陶醉，進(jìn)而產(chǎn)生強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)和情感體驗(yàn)。音樂音響材料的非概念性、非具象性特征，為學(xué)生體驗(yàn)、理解和創(chuàng)造音樂提供了廣闊的空間，能夠激活學(xué)生的表現(xiàn)欲望和創(chuàng)作沖動(dòng)，使學(xué)生在主動(dòng)參與中展現(xiàn)他們的個(gè)性和創(chuàng)造才能。豐富多樣的音樂實(shí)踐活動(dòng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生共同參與的群體意識(shí)和相互尊重的合作精神，使學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與共處能力得到鍛煉和發(fā)展。

　　二、教材體系內(nèi)容分析說明

　　在音樂教育面臨發(fā)展機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的今天，如何加強(qiáng)高中音樂教育自身的建設(shè)，完善音樂課程體系，推進(jìn)美育的發(fā)展，已成為擺在音樂教育工作者面前的一個(gè)十分重要和迫切的課題�！陡咧幸魳氛n程標(biāo)準(zhǔn)》的研制正是在這樣一個(gè)大的改革背景下進(jìn)行的。湘教版的教材中知識(shí)體系較全面，本學(xué)期主要進(jìn)行歐洲音樂和華夏音樂的鑒賞，重點(diǎn)是各民族的音樂精華，讓學(xué)生在接受音樂熏陶的同時(shí)能夠了解更多的音樂知識(shí)，進(jìn)一步提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)。

　　三、學(xué)生學(xué)習(xí)情況總體分析

　　根據(jù)新課程的要求，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，修滿18課時(shí)可以獲得1個(gè)學(xué)分，我們高一下學(xué)期開設(shè)“音樂鑒賞”，主要目的是讓學(xué)生掌握一定的欣賞音樂的鑒賞知識(shí)，能夠獨(dú)立的完成作品的欣賞和鑒別，從而提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力。

　　要求學(xué)生能按時(shí)上課，能夠主動(dòng)積極的參與課堂教學(xué)和欣賞活動(dòng)中來，掌握必要的音樂鑒賞知識(shí)和技巧，開闊視野，豐富學(xué)生的文化生活和藝術(shù)生活。

　　四、改進(jìn)教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、利用多媒體的教學(xué)設(shè)備，視覺享受、聽覺享受并進(jìn)，擴(kuò)充課堂教學(xué)的容量，體現(xiàn)音樂學(xué)科的豐富性和欣賞性。

　　2、加強(qiáng)音樂作品的選擇，有目的的選一些古今中外優(yōu)秀的作品反復(fù)欣賞，讓學(xué)生學(xué)會(huì)鑒賞技巧通過欣賞音樂了解文化背景。

　　3、課堂教學(xué)靈活，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，積極地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提高課堂質(zhì)量。

　　音樂教學(xué)工作計(jì)劃5

　　一、工作思路

　　本學(xué)期將繼續(xù)將課改作為中心工作，及時(shí)總結(jié)義務(wù)教育階段的經(jīng)驗(yàn)，深入的學(xué)習(xí)新課程理論，從整體上領(lǐng)會(huì)音樂、課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。實(shí)踐中及時(shí)消除因片面理解課程標(biāo)準(zhǔn)所走進(jìn)的教學(xué)誤區(qū)。教學(xué)中突出音樂的本體，實(shí)實(shí)在在的還藝術(shù)教育的本來面目。加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)研究，最大限度的發(fā)揮教師、教材在藝術(shù)教育中的作用。扎扎實(shí)實(shí)開展課堂教學(xué)研究，注重學(xué)科教學(xué)常規(guī)的建立，研究活動(dòng)基于問題，解決問題。貼近教師與教學(xué)實(shí)際，順利完成新的音樂課題的準(zhǔn)備研究工作。

　　二、活動(dòng)安排

　　二月份

　　1、制訂新學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃。

　　2、集體備課活動(dòng)。

　　3、音樂興趣組活動(dòng)。

　　4、參加小學(xué)音樂教師六年級(jí)（下）教材及學(xué)科常規(guī)培訓(xùn)。（武進(jìn)區(qū)）

　　5、音樂教師參加常州市音樂教材分析研究活動(dòng)。（武進(jìn)區(qū)）

　　三月份

　　1、集體備課活動(dòng)。

　　2、音樂新課程教學(xué)研究活動(dòng)。

　　3、音樂興趣組活動(dòng)。

　　四月份