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衛(wèi)生院度老年人健康規(guī)范管理服務(wù)工作計(jì)劃（精選10篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，寫(xiě)一份工作計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！工作計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編精心整理的衛(wèi)生院度老年人健康規(guī)范管理服務(wù)工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
衛(wèi)生院度老年人健康規(guī)范管理服務(wù)工作計(jì)劃 1
一、項(xiàng)目目標(biāo)
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)實(shí)施老年人健康管理服務(wù)項(xiàng)目，對(duì)老年人進(jìn)行健康危險(xiǎn)因素調(diào)查和一般體格檢查，提供疾病預(yù)防、自我保健及傷害預(yù)防、自救等健康指導(dǎo)，減少主要健康危險(xiǎn)因素，有效預(yù)防和控制慢性病和傷害，逐步使老年人享有均等化的基本公共衛(wèi)生服務(wù)。
�。ǘ╅_(kāi)展老年人保健工作，定期為65歲以上老年人做健康檢查，到20xx年，老年人健康登記管理率達(dá)100％。
二、服務(wù)對(duì)象
轄區(qū)內(nèi)65歲及以上常住居民（含在當(dāng)?shù)鼐幼“肽暌陨险撸?/p>
三、服務(wù)要求
�。ㄒ唬┟磕赀M(jìn)行1次老年人健康管理，包括健康體檢、健康咨詢(xún)指導(dǎo)和干預(yù)等。
�。ǘ┥罘绞胶徒】禒顩r評(píng)估：包括體育鍛煉、飲食、吸煙、飲酒、慢性疾病常見(jiàn)癥狀和既往所患疾病、治療及目前用藥等情況。
（三）體格檢查：包括體溫、脈搏、呼吸、血壓、體重、腰圍、臀圍、皮膚、淋巴結(jié)、心臟、肺部、腹部五官等檢查以及視力、聽(tīng)力和活動(dòng)能力的一般檢查。
（四）輔助檢查：每年檢查1次空腹血糖。血常規(guī)、尿常規(guī)、糞常規(guī)、腹部B超、心電圖檢查、胸透等以及認(rèn)知功能和情感狀態(tài)的初篩檢查。
�。ㄎ澹└嬷用窠】刁w檢結(jié)果并進(jìn)行相應(yīng)干預(yù)。
1.對(duì)發(fā)現(xiàn)已確診的原發(fā)性高血壓和2型糖尿病等患者納入相應(yīng)的`慢性病患者健康管理。
2.對(duì)存在危險(xiǎn)因素且未納入其他疾病健康管理的居民建議定期復(fù)查。
3.告知居民進(jìn)行下一次健康檢查的時(shí)間。
�。⿲�(duì)所有老年居民進(jìn)行慢性病危險(xiǎn)因素和疫苗接種、骨質(zhì)疏松預(yù)防及防跌倒措施、意外傷害和自救等健康指導(dǎo)。
四、具體措施
1、加強(qiáng)與村委會(huì)、派出所等相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系，掌握轄區(qū)內(nèi)老年人口信息變化。
2、加強(qiáng)宣傳，告知服務(wù)內(nèi)容，使更多的老年居民愿意接受服務(wù)。
3、預(yù)約65歲及以上居民到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室、接受健康管理。對(duì)行動(dòng)不便、臥床居民可提供預(yù)約上門(mén)健康檢查。
4、每次健康檢查后及時(shí)將相關(guān)信息記入健康檔案，具體內(nèi)容詳見(jiàn)《城鄉(xiāng)居民健康檔案管理服務(wù)規(guī)范》健康體檢表。
5、積極應(yīng)用中醫(yī)藥方法為老年人提供養(yǎng)生保健、疾病防治等健康指導(dǎo)。
五、考核指標(biāo)
1、老年居民健康管理率＝接受健康管理人數(shù)/年內(nèi)轄區(qū)內(nèi)65歲及以上常住居民數(shù)×100％。
2、健康體檢表完整率＝填寫(xiě)完整的健康體檢表數(shù)/抽樣的健康體檢表數(shù)×100％。
衛(wèi)生院度老年人健康規(guī)范管理服務(wù)工作計(jì)劃 2
為進(jìn)一步促進(jìn)全鎮(zhèn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化，更好地實(shí)施老年人健康管理服務(wù)，為老年人提供疾病預(yù)防、自我保健及傷害預(yù)防的指導(dǎo)，減少健康危害因素，有效預(yù)防和控制慢性病，根據(jù)《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范(第三版)》的工作要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本計(jì)劃。
一、項(xiàng)目目標(biāo)
(一)通過(guò)實(shí)施老年人健康管理服務(wù)項(xiàng)目，對(duì)轄區(qū)老年人進(jìn)行健康危險(xiǎn)因素調(diào)查和一般體格檢查，提供疾病預(yù)防、自我保健及傷害預(yù)防、自救等健康指導(dǎo)，減少主要健康危險(xiǎn)因素，有效預(yù)防和控制慢性病和傷害，逐步使老年人享有均等化的基本公共衛(wèi)生服務(wù)。
(二)開(kāi)展老年人保健工作，定期為65歲以上老年人做健康檢查，到年底，老年人健康檔案建檔率達(dá)90%以上，健康檔案做到及時(shí)更新并實(shí)施計(jì)算機(jī)動(dòng)態(tài)管理。
(三)20xx年底前老年人健康規(guī)范管理率達(dá)65%，每年為管理的65歲以上老年人做1次健康檢查，體檢率70%以上。
(四)掌握轄區(qū)內(nèi)65歲以上老年人口數(shù)量及分布。
老年人健康管理率65%以上;老年人健康體檢表完整率不低于75%;老年人健康體檢結(jié)果反饋率不低于85%。
二、服務(wù)內(nèi)容及要求
按要求為轄區(qū)內(nèi)65歲及以上老年人建立健康檔案，每年免費(fèi)為老年人提供1次健康管理服務(wù)，包括生活方式和健康狀況評(píng)估、體格檢查、輔助檢查、健康指導(dǎo)和中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)。
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1、每年對(duì)各村65歲以上老年人提供1次健康體檢服務(wù)，體格檢查包括：體溫、脈搏、呼吸、血壓、體重、身高、腰圍、皮膚、淺表淋巴結(jié)、心臟、肺部、腹部等檢查以及口腔、視力、聽(tīng)力和活動(dòng)能力的'一般檢查以及認(rèn)知功能和情感狀態(tài)的初篩檢查;輔助檢查包括：血常規(guī)、尿常規(guī)、空腹血糖、血脂、肝腎功能和心電圖檢查。
2、健康生活方式和健康狀況評(píng)估：包括吸煙、飲酒、體育鍛煉、飲食、慢性疾病常見(jiàn)癥狀和既往所患疾病、治療及目前用藥情況。
3、每年進(jìn)行1次中醫(yī)健康指導(dǎo)，運(yùn)用中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)理論進(jìn)行健康狀態(tài)評(píng)估，根據(jù)不同體質(zhì)和健康狀態(tài)提供中醫(yī)養(yǎng)生保健和疾病防治等健康指導(dǎo)，并記錄在健康檔案中，指導(dǎo)內(nèi)容應(yīng)包含三方面的內(nèi)容
�、�、常用養(yǎng)生保健方法，包括心理調(diào)攝、飲食調(diào)養(yǎng)、起居調(diào)攝、運(yùn)動(dòng)保健;
�、�、中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)及保健要點(diǎn);
⑶、社區(qū)老年人常見(jiàn)病癥的預(yù)防保健，如腰腿痛、失眠、便秘、健忘、耳鳴、尿頻等。
4、每年開(kāi)展針對(duì)老年人的中醫(yī)健康教育知識(shí)講座，公眾中醫(yī)藥健康咨詢(xún)活動(dòng)，中醫(yī)藥健康知識(shí)宣傳專(zhuān)欄，播放中醫(yī)藥音像資料，發(fā)放中醫(yī)藥宣傳資料。
5、將老年人中醫(yī)藥健康管理服務(wù)工作納入年度考核指標(biāo)，將工作任務(wù)分解至各醫(yī)療服務(wù)團(tuán)隊(duì)，并與績(jī)效掛鉤，進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。
�。ǘ┚唧w做法
1、體檢前與村委、鄉(xiāng)醫(yī)做好溝通、前期準(zhǔn)備工作，主要為宣傳發(fā)動(dòng)和通知村民參加體檢工作。
2、公示體檢項(xiàng)目，嚴(yán)格按照規(guī)范要求的項(xiàng)目開(kāi)展。
3、對(duì)參加體檢的老年人、慢性病病人發(fā)放健康宣傳手冊(cè)，體檢同時(shí)進(jìn)行義診咨詢(xún)或健康教育講座，對(duì)所有的老年人進(jìn)行慢病危險(xiǎn)因素、高血壓防治知識(shí)、糖尿病危害、流感疫苗接種知識(shí)、骨質(zhì)疏松預(yù)防及防跌倒措施、意外傷害和自救等的健康教育。
4、體檢應(yīng)根據(jù)各村范圍大小實(shí)行分片區(qū)體檢方便村民，提高村民參加體檢的意愿。
5、告知老年人健康體檢和中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)的結(jié)果并進(jìn)行相應(yīng)的干預(yù)。對(duì)發(fā)現(xiàn)已確診的高血壓和2型糖尿病者納入相應(yīng)的慢病管理;對(duì)存在危險(xiǎn)因素但是尚未納入慢病的居民定期隨訪。
6、告知所有老年人一年后進(jìn)行下一次健康檢查。
衛(wèi)生院度老年人健康規(guī)范管理服務(wù)工作計(jì)劃 3
隨著人口老齡化的不斷加劇，老年人健康已成為一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。為了保障老年人的身體健康，許多國(guó)家和地區(qū)都開(kāi)始制定針對(duì)老年人的健康管理工作計(jì)劃。本文將從以下三個(gè)方面詳細(xì)介紹老年人健康管理工作計(jì)劃：
一、計(jì)劃的具體內(nèi)容；
二、實(shí)施計(jì)劃的難點(diǎn)；
三、計(jì)劃未來(lái)的發(fā)展方向。
一、計(jì)劃的具體內(nèi)容
老年人健康管理工作計(jì)劃主要包括以下幾個(gè)方面：
1、健康評(píng)估
在每個(gè)老年人進(jìn)入該計(jì)劃之前，需要進(jìn)行一次健康評(píng)估。通過(guò)對(duì)老年人進(jìn)行體格檢查和問(wèn)診，醫(yī)生可以得到老年人的身體狀況、代謝水平、疾病患病率等數(shù)據(jù)，以此為基礎(chǔ)制定后續(xù)的健康管理方案。
2、定制化的健康管理方案
根據(jù)老年人健康評(píng)估報(bào)告，醫(yī)生將為每個(gè)老年人制定適合其身體條件的個(gè)性化健康管理方案，包括營(yíng)養(yǎng)方案、運(yùn)動(dòng)方案、生活習(xí)慣等方面。方案應(yīng)兼顧預(yù)防疾病和治療疾病的功能。
3、健康檔案管理
對(duì)于每個(gè)老年人，需要建立健康檔案，記錄其身體狀況、健康管理方案、診斷和治療計(jì)劃以及其他重要醫(yī)學(xué)信息。這將幫助醫(yī)生更好的了解老年人的身體狀況和健康管理計(jì)劃的執(zhí)行情況，從而提高健康管理的.效率和質(zhì)量。
4、疾病預(yù)防和治療
根據(jù)老年人的身體狀況和疾病患病率，醫(yī)生將制定預(yù)防和治療計(jì)劃，包括疫苗接種、保健品推薦、慢性疾病管理等。通過(guò)這些措施，可以預(yù)防疾病的發(fā)生和延緩疾病的發(fā)展。
5、健康教育和宣傳
為了幫助老年人更好地理解健康管理方案的意義和重要性，需要進(jìn)行相關(guān)的健康教育和宣傳。這將包括一系列的健康知識(shí)和技能的傳授，涵蓋健康飲食、適度運(yùn)動(dòng)、保持樂(lè)觀心態(tài)等方面的內(nèi)容。
二、實(shí)施計(jì)劃的難點(diǎn)
雖然老年人健康管理工作計(jì)劃的內(nèi)容要點(diǎn)相對(duì)明確，但是在實(shí)施過(guò)程中還有一些難點(diǎn)需要克服：
1、個(gè)性化與規(guī)律化的平衡
由于老年人的體質(zhì)和疾病情況有所不同，健康管理方案不可能完全相同。因此，需要對(duì)每個(gè)老年人進(jìn)行個(gè)性化的管理。但是，這么多人同時(shí)執(zhí)行方案，如何對(duì)這些方案進(jìn)行規(guī)律化，使其更加高效、科學(xué)、系統(tǒng)化，是一個(gè)需要解決的問(wèn)題。
2、多學(xué)科的協(xié)同
老年人的健康管理涉及到多個(gè)學(xué)科，包括內(nèi)科、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、心理學(xué)等，需要進(jìn)行多學(xué)科的協(xié)同。為了確保健康管理計(jì)劃的系統(tǒng)性和協(xié)調(diào)性，這些不同的學(xué)科需要建立起有效的協(xié)調(diào)機(jī)制和合作模式。
3、數(shù)據(jù)信息共享
健康檔案是老年人健康管理計(jì)劃的重要組成部分。為了有效地實(shí)現(xiàn)健康檔案管理，在不同醫(yī)院、不同醫(yī)生間的數(shù)據(jù)共享是必不可少的。但是，如何確保數(shù)據(jù)的安全和隱私保護(hù)，是一個(gè)需要解決的技術(shù)和制度問(wèn)題。
三、計(jì)劃未來(lái)的發(fā)展方向
老年人健康管理工作計(jì)劃是一個(gè)長(zhǎng)期而持續(xù)的計(jì)劃，未來(lái)的發(fā)展有以下幾個(gè)方向：
1、智慧健康管理
隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)的應(yīng)用，可以將老年人健康管理計(jì)劃向智慧化方向發(fā)展，實(shí)現(xiàn)健康信息的自動(dòng)采集、交互式管理和個(gè)性化指導(dǎo)等，提高健康管理的效率和質(zhì)量。
2、家庭診所的建設(shè)
老年人健康管理涉及到多個(gè)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，需要建立起家庭診所的網(wǎng)絡(luò)，將不同學(xué)科的醫(yī)學(xué)專(zhuān)家納入其中，提供便捷、高效的健康管理服務(wù)。
3、社區(qū)化的管理模式
在未來(lái)的發(fā)展中，可以將老年人健康管理計(jì)劃納入社區(qū)化的管理模式中，讓身體健康的老年人進(jìn)行互助和交流，共同分享健康的生活方式和經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)
老年人健康管理工作計(jì)劃不僅是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)重要項(xiàng)目，也是社會(huì)關(guān)愛(ài)的一種重要形式。有效的健康管理方案可以預(yù)防老年疾病的發(fā)生，改善老年人的生活質(zhì)量，未來(lái)的發(fā)展方向?qū)⑹侵腔刍�、家庭化和社區(qū)化。不僅普通老百姓，也包括政府、企業(yè)和醫(yī)學(xué)專(zhuān)家應(yīng)該共同為老年人健康管理貢獻(xiàn)力量，讓老年人的晚年生活更加健康、富有意義。
衛(wèi)生院度老年人健康規(guī)范管理服務(wù)工作計(jì)劃 4
響應(yīng)國(guó)家衛(wèi)生部的號(hào)召。為促進(jìn)公共衛(wèi)生服務(wù)均等化，更好的實(shí)施老年人健康管理服務(wù)項(xiàng)目，為老年人提供疾病預(yù)防，自我保健及傷害預(yù)防的指導(dǎo)，減少健康危險(xiǎn)因素，有效預(yù)防和控制慢性病。根據(jù)《國(guó)家公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》制定我鄉(xiāng)老年人健康管理實(shí)施細(xì)則。
服務(wù)對(duì)象：全鄉(xiāng)行政村的65歲以上的老年人。
服務(wù)內(nèi)容；為全鄉(xiāng)行政村的65歲以上的老年人每年進(jìn)行一次免費(fèi)的體檢，體檢的時(shí)間視情況具體安排，體檢項(xiàng)目完全依照《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》進(jìn)行，并盡可能增加一些必要的項(xiàng)目，具體步驟如下：
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院組織各村的老年人的每年一次的健康體檢，體檢前先由各村鄉(xiāng)村醫(yī)生通知各家需要體檢的人員，可以到衛(wèi)生院進(jìn)行體檢，也可以衛(wèi)生院的醫(yī)務(wù)人員去村衛(wèi)生室體檢。
2、老年人體檢可與慢病體檢以及建立健康檔案相結(jié)合。
3、體檢的內(nèi)容包括健康狀況的`評(píng)估、體格檢查、輔助檢查。
4、健康狀況評(píng)估包括：吸煙、飲酒、體育鍛煉、飲食、慢性疾病常見(jiàn)的癥狀、既往病史、遺傳病史、現(xiàn)病史及臨床表現(xiàn)、治療和目前用藥情況。
5、體格檢查方面含有血壓、身高、體重、腰圍、臀圍、皮膚、淋巴結(jié)、心肺聽(tīng)診、腹部是否有包塊、下肢是否水腫、呼吸、體溫、脈搏
輔助檢查有：每年一次血糖、血脂，有條件的話(huà)還應(yīng)加上血常規(guī)、尿常規(guī)、B超、心電圖、X光片。
6、告知老年人健康體檢的結(jié)果并進(jìn)行相應(yīng)的干預(yù)。
對(duì)發(fā)現(xiàn)已確診的高血壓者和2型糖尿病者納入相應(yīng)的慢病管理
對(duì)存在危險(xiǎn)因素但是尚未納入慢病的居民定期隨訪
對(duì)所有的老年人進(jìn)行慢病危險(xiǎn)因素、高血壓防治知識(shí)、糖尿病危害的健康教育
主要工作目標(biāo)：
1、掌握全鄉(xiāng)65歲以上老年人的花名表及數(shù)據(jù)，規(guī)范管理率≥50﹪、體檢率≥50%;
2、健康體檢表完成率≥95％。
衛(wèi)生院度老年人健康規(guī)范管理服務(wù)工作計(jì)劃 5
一、開(kāi)展老年人健康管理服務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院應(yīng)當(dāng)具備服務(wù)內(nèi)容所需的基本設(shè)備和條件。
二、加強(qiáng)與居委會(huì)、派出所等相關(guān)部門(mén)的.聯(lián)系，掌握轄區(qū)內(nèi)老年人口信息變化。加強(qiáng)宣傳，告知服務(wù)內(nèi)容，使更多的老年人愿意接受服務(wù)。
三、每次健康檢查后及時(shí)將相關(guān)信息記入健康檔案。具體內(nèi)容詳見(jiàn)《城鄉(xiāng)居民健康檔案管理服務(wù)規(guī)范》健康體檢表。對(duì)于已納入相應(yīng)慢病健康管理的老年人，本次健康管理服務(wù)可作為一次隨訪服務(wù)。
四、積極應(yīng)用中醫(yī)藥方法為老年人提供養(yǎng)生保健、疾病防治等健康指導(dǎo)
五、通過(guò)各種方式，每年組織轄區(qū)老年人免費(fèi)進(jìn)行一次包括血尿常規(guī)、血脂、肝腎功能、心電圖等的檢查。
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隨著我國(guó)人口老齡化的加劇，老年人健康管理工作至關(guān)重要，它既是保護(hù)老年人的健康，延緩衰老、提高生活質(zhì)量、防止疾病的重要手段，又是社會(huì)保障制度的重要組成部分。
老年人健康管理工作要貫徹全面、綜合、預(yù)防、診治相結(jié)合的方針，即從健康促進(jìn)、疾病預(yù)防、疾病診斷治療三個(gè)方面出發(fā)，確保老年人的身心健康。
一、健康促進(jìn)為主要任務(wù)
針對(duì)老年人的身體、心理和社交需求，制定符合老年人實(shí)際情況的健康促進(jìn)計(jì)劃。
1、所有老年人要遵循“生活紀(jì)律”，確保充足的睡眠時(shí)間，保證營(yíng)養(yǎng)飲食的同時(shí)適量運(yùn)動(dòng)，改掉吸煙、喝酒等不良生活習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，保持身心良好狀態(tài)。
2、面對(duì)老年人社交活動(dòng)較少、孤獨(dú)感較強(qiáng)的問(wèn)題，建立健康促進(jìn)小組，為他們規(guī)定娛樂(lè)活動(dòng)，增加社交機(jī)會(huì)；布置紅外氧療、按摩、御寒、理療等活動(dòng)，以提高身體機(jī)能。著重鼓勵(lì)老年人動(dòng)手作花卉、編織手工活、講故事、學(xué)書(shū)畫(huà)等培養(yǎng)良好的休閑文化生活，增加生活樂(lè)趣。
3、為增強(qiáng)老年人的心理素質(zhì)，組織開(kāi)展心理疏導(dǎo)、人際交往、認(rèn)知咨詢(xún)、講座、讀書(shū)會(huì)、文化上網(wǎng)等各式各樣的心理活動(dòng)。 提供貼心的陪伴服務(wù)，與老年人進(jìn)行溝通交流，讓他們感受到關(guān)注和關(guān)懷。
二、針對(duì)老年人疾病的預(yù)防
老年人在長(zhǎng)期的生活中，發(fā)生各種疾病的幾率更高，具有疾病的高危屬性，因此，有必要從預(yù)防工作入手，保證老年人健康長(zhǎng)壽。
1、為老年人充分普及健康知識(shí)，使其了解一般病情發(fā)生的原因、癥狀和治療方法等細(xì)節(jié)。按照老年人身體和疾病特點(diǎn)制定健康計(jì)劃，并對(duì)癥治療預(yù)防作出詳細(xì)的科學(xué)指導(dǎo)，保證老年人在安全、舒適的情況下生活。
2、持續(xù)跟蹤老年人的身體情況，確保疾病早期發(fā)現(xiàn)和及時(shí)處理，進(jìn)行針對(duì)性的管控和疾病預(yù)防，長(zhǎng)期跟蹤老年人體檢狀況和運(yùn)動(dòng)情況，提高老年人的自控能力、自我保護(hù)能力和預(yù)防能力。
三、針對(duì)老年人疾病的診斷治療
由于老年人身體狀況較為復(fù)雜，需要對(duì)疾病的診斷治療進(jìn)行常規(guī)管理，確保及時(shí)得到有效的治療。
1、建立完善的老年人身體健康資料庫(kù)，詳情記錄老年人的病史，及時(shí)監(jiān)測(cè)老年人身體情況，并詳細(xì)記錄過(guò)去的治療方案和用藥情況，方便醫(yī)生掌握病情細(xì)節(jié)及對(duì)癥治療。
2、建立完善的老年人健康體檢制度，按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，科學(xué)檢測(cè)老年人的身體情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不適的癥狀，配合醫(yī)生開(kāi)展針對(duì)性治療，使疾病得到有效的緩解和管控。
3、針對(duì)老年人各類(lèi)疾病開(kāi)展定期的.康復(fù)訓(xùn)練，輔助醫(yī)生進(jìn)行有效的針對(duì)性康復(fù)治療，幫助老年人提高身體機(jī)能，防止疾病的進(jìn)一步惡化。
總之，老年人健康管理工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、細(xì)致的、系統(tǒng)的工作，需要全社會(huì)共同努力，密切協(xié)作，更好地服務(wù)老年人，促進(jìn)社會(huì)和諧與發(fā)展。只有做好老年人健康管理工作，才能實(shí)現(xiàn)“以人為本”的理念，提高整個(gè)社會(huì)的健康水平，讓人民享有更多更美好的生活！
衛(wèi)生院度老年人健康規(guī)范管理服務(wù)工作計(jì)劃 7
健康管理工作計(jì)劃是一個(gè)旨在提高個(gè)人健康和減少疾病風(fēng)險(xiǎn)的計(jì)劃。該計(jì)劃包含了諸如身體檢查、飲食計(jì)劃、運(yùn)動(dòng)計(jì)劃、預(yù)防性藥物的使用、藥物管理等方面的工作。
身體檢查是一個(gè)旨在了解身體健康情況的重要步驟。它包括量血壓、測(cè)血糖、膽固醇等生物指標(biāo)的檢測(cè)。這些指標(biāo)能夠提供關(guān)于身體健康狀況的重要信息。如果有任何不正常的發(fā)現(xiàn)，醫(yī)生將制定相應(yīng)的治療計(jì)劃。
飲食計(jì)劃在健康管理工作計(jì)劃中占據(jù)極其重要的地位。優(yōu)質(zhì)的飲食計(jì)劃將有益于體重控制、控制血糖、預(yù)防高血壓和心臟病。它可以幫助個(gè)人選擇蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物合適的比例和量。此外，身體需要膳食纖維以支持消化和排便。
運(yùn)動(dòng)計(jì)劃是健康管理工作計(jì)劃中另一個(gè)重要部分。運(yùn)動(dòng)可以提高心肺健康、增加肌肉和骨骼強(qiáng)度、控制體重、降低患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)。據(jù)悉，個(gè)體應(yīng)在每周至少進(jìn)行150分鐘的`中等強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)或75分鐘的高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)，適量的力量訓(xùn)練也應(yīng)加入到運(yùn)動(dòng)計(jì)劃中。
預(yù)防性藥物的使用是一個(gè)可以為個(gè)人預(yù)防可能的疾病提供幫助的方法。例如，如果您有高血壓或高膽固醇，醫(yī)生會(huì)建議您使用調(diào)整血脂和血壓的藥物。如果您有家族史或其他常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)因素，藥物管理可能會(huì)成為預(yù)防某些癌癥的方法之一。
藥物管理是一個(gè)為您管理藥物的重要環(huán)節(jié)。如果您使用多種藥物治療疾病，是否正確使用藥物可能影響治療效果和身體健康。藥物管理包括確保您正確采取藥物，檢查藥物對(duì)您身體的效果以及治療方案的調(diào)整。
最后，健康管理工作計(jì)劃應(yīng)該是一個(gè)動(dòng)態(tài)的計(jì)劃。試著時(shí)常調(diào)整計(jì)劃并向醫(yī)生報(bào)告其他健康問(wèn)題以確保計(jì)劃的靈活性和有效性。制定一個(gè)健康管理工作計(jì)劃是一項(xiàng)長(zhǎng)期項(xiàng)目，最終結(jié)果是提高生活質(zhì)量和預(yù)防可預(yù)防的疾病。
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隨著人口老齡化的加劇，老年人的健康問(wèn)題引發(fā)了社會(huì)的廣泛關(guān)注。為了保障老年人的生命安全和促進(jìn)老年人的身心健康，各級(jí)政府和社會(huì)團(tuán)體積極推進(jìn)老年人健康管理工作計(jì)劃，以改善老年人的身體狀況和提高他們的生活質(zhì)量。本文將詳細(xì)介紹老年人健康管理工作計(jì)劃的具體內(nèi)容和操作方法。
一、老年人的健康狀況
老年人因年齡原因，身體虛弱，容易患上各種慢性病，其中包括高血壓、糖尿病、心血管疾病、腫瘤等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)60歲及以上老年人的慢性病患病率高達(dá)97%，而且合并癥發(fā)生率高、惡化速度快，給老年人帶來(lái)嚴(yán)重的后果。因此，科學(xué)的老年人健康管理工作計(jì)劃具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
二、老年人健康管理工作計(jì)劃的內(nèi)容
老年人健康管理工作計(jì)劃包括疾病預(yù)防、健康教育、健康檔案管理和健康評(píng)估等多個(gè)方面。具體內(nèi)容如下：
（一）疾病預(yù)防
老年人的疾病預(yù)防包括預(yù)防常見(jiàn)病、多發(fā)病，避免醫(yī)院感染等。通過(guò)生活方式的調(diào)整，藥物預(yù)防和免疫接種等多種方式進(jìn)行預(yù)防。其中免疫接種是老年人疾病預(yù)防中重要的一環(huán)，可以有效地保護(hù)老年人免受流感、肺炎等危害。
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針對(duì)老年人的身體特點(diǎn)和常見(jiàn)疾病，組織健康講座、短片播放、義診等活動(dòng)，宣傳健康知識(shí)，提高老年人對(duì)健康問(wèn)題的'認(rèn)識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，讓他們更加自覺(jué)地保護(hù)自己的身體。
（三）健康檔案管理
為老年人建立健康檔案，包括基本情況、病史、體檢數(shù)據(jù)、用藥情況等，全面記錄老年人的身體健康情況，為定期健康檢查和治療提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
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對(duì)老年人進(jìn)行定期的健康評(píng)估，通過(guò)科學(xué)性的評(píng)估指標(biāo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理老年人的健康問(wèn)題，減少其合并癥的發(fā)生，提升老年人的生活質(zhì)量。
三、老年人健康管理工作計(jì)劃的操作方法
針對(duì)老年人健康管理工作計(jì)劃，需要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行操作：
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制定合理的老年人健康管理計(jì)劃和流程，包括具體的管理方法、管理步驟、管理周期等。同時(shí)，建立健康檔案，記錄老年人的身體狀況和健康信息，有助于管理工作的順利進(jìn)行。
�。ǘ┙⒖茖W(xué)的評(píng)估指標(biāo)
建立科學(xué)的老年人健康評(píng)估指標(biāo)，包括身體指標(biāo)和認(rèn)知指標(biāo)兩個(gè)方面，輔以各種現(xiàn)代化設(shè)備，例如血壓計(jì)、心電圖機(jī)、血糖儀、肺功能儀等，確保評(píng)估的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。
�。ㄈ┙M織健康講座、義診等活動(dòng)
積極組織健康講座、義診等活動(dòng)，讓老年人了解健康知識(shí)、預(yù)防或治療疾病的方法和注意事項(xiàng)。通過(guò)宣傳，讓老年人更加自覺(jué)地關(guān)注身體健康。
（四）開(kāi)展健康檢查和藥物管理
對(duì)老年人定期進(jìn)行健康檢查，根據(jù)檢查結(jié)果制定針對(duì)性的健康管理方案，包括藥物治療、運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)、生活方式調(diào)整等。同時(shí)，加強(qiáng)藥物管理，監(jiān)控用藥的安全性和有效性。
四、結(jié)語(yǔ)
老年人健康管理工作計(jì)劃的推行，是提高老年人身心健康的有效途徑，有利于提高老年人的生活質(zhì)量和幸福感。但是，老年人健康管理的工作并不容易，需要相關(guān)政府部門(mén)和社會(huì)團(tuán)體的關(guān)注和支持，也需要廣大醫(yī)護(hù)人員的共同努力。只有大家通力合作，才能有效地促進(jìn)老年人的健康發(fā)展，為老年人的晚年生活帶來(lái)更多的關(guān)懷和溫暖。
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一、開(kāi)設(shè)心理健康教育課程
當(dāng)代心理學(xué)的一項(xiàng)重大成果，就是揭示了人心理發(fā)展是連續(xù)性和階段性的統(tǒng)一，每個(gè)心理發(fā)展階段中的個(gè)體都面臨著共同的或類(lèi)似的心理發(fā)展任務(wù)。尤其是處在“疾風(fēng)暴雨”期中的中學(xué)生，他們將面臨人格的完善，人生觀、價(jià)值觀的形成，青春期煩惱的排除，學(xué)習(xí)過(guò)程的優(yōu)化，職業(yè)意向的初步確立，人際間良好的溝通，社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)，心理壓力的應(yīng)付等心理任務(wù)。心理發(fā)展任務(wù)數(shù)量多，普遍化的特點(diǎn)決定了必須把心理健康教育納入學(xué)校的課程體系，面向全體學(xué)生，分階段、有層次地開(kāi)展心理健康教育。為此，可以把心理健康教育納入學(xué)校必選課程體系，分別開(kāi)設(shè)以學(xué)習(xí)心理、自我意識(shí)、交往藝術(shù)、情緒調(diào)節(jié)、良好的性格培養(yǎng)、正確觀念、心理壓力的應(yīng)付、青春期性心理、等為內(nèi)容的選修課。保證每個(gè)學(xué)生都能充分及時(shí)地接受心理健康教育方面的訓(xùn)練。
二、心理健康教育要有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)
（一）開(kāi)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)興趣。
大部分學(xué)生學(xué)習(xí)某門(mén)課程成績(jī)低下，情緒低落的原因 ，一方面是他們?nèi)鄙僬莆赵撻T(mén)知識(shí)的能力，另一方面是他們?cè)趯W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)方法或?qū)W習(xí)習(xí)慣上有不合理的地方。美國(guó)心理學(xué)研究表明：學(xué)生的自我效能感（其核心是自信心是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素。教師掌握了學(xué)生學(xué)習(xí)心理發(fā)展的規(guī)律，就可根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的潛能，端正學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，掌握適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而改善學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的被動(dòng)無(wú)助狀態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本學(xué)科的興趣，增強(qiáng)自信，提高學(xué)習(xí)的效率。
�。ǘ﹦�(chuàng)設(shè)良好的課堂心理環(huán)境，使學(xué)生樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)
實(shí)踐證明，忽視學(xué)生的需要、興趣，忽視良好課堂心理氛圍的營(yíng)造，僅僅靠教師單向的傳授，僅靠學(xué)習(xí)方法的改善，依然只強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)不講合作的學(xué)習(xí)格局，只會(huì)增加學(xué)習(xí)能力較差同學(xué)的挫敗感。那么比較、防范和挫折等不良情緒與攻擊、自我封閉等相應(yīng)的不良行為就不會(huì)有較大幅度的改善，要達(dá)到解決學(xué)習(xí)過(guò)程中的心理障礙，提高學(xué)習(xí)效率，仍有較大的困難。因此在課堂中，教師努力創(chuàng)造一種合諧、民主、平等、輕松的心理氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、獨(dú)立性、合作性，讓興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)。在這樣的氛圍中學(xué)生健康愉快的情緒得以保持，自主性得到發(fā)展，合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。
�。ㄈ├媒滩呐c課堂，塑造學(xué)生完美人格
教材的編寫(xiě)和制定都蘊(yùn)含著不少心理健康教育的因素。教師要充分地有意識(shí)地運(yùn)用教材本身的魅力作用，有機(jī)地運(yùn)用它去塑造學(xué)生健全人格。例如，在語(yǔ)文教學(xué)中教師就可根據(jù)優(yōu)秀文學(xué)作品的人格教化因素。在數(shù)、理、化學(xué)科中可通過(guò)背景知識(shí)，介紹科學(xué)家們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，從公式定理中引申到正確觀念的樹(shù)立，良好品格塑造，合作精神的培養(yǎng)等。可見(jiàn)，深入挖掘教材中的心理健康教育因素，把心理健康教育納入教學(xué)機(jī)制，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)有百利而無(wú)一害。
三、提高教師心理咨詢(xún)的意識(shí)與知識(shí)
教師的心理健康狀況，直接影響著學(xué)生的行為，影響到學(xué)生身心的發(fā)展與成長(zhǎng)，最終影響到教育的成敗。教師的一言一行，比父母對(duì)子女更有深刻的影響。如果教師的心理不健康，必然污染整個(gè)教育環(huán)境，對(duì)學(xué)生的心理健康造成嚴(yán)重?fù)p害。教師對(duì)學(xué)生的影響是建筑在教師的人格的基礎(chǔ)上的，“只有人格才能夠影響人格的發(fā)展和形成，只有性格才能形成性格”，教師的心理健康對(duì)于學(xué)生的影響，要比其他因素的影響都來(lái)得大。美國(guó)心理學(xué)家鮑德溫研究了73位教師與1000位學(xué)生的相互關(guān)系后得出結(jié)論：一個(gè)情緒不穩(wěn)定的教師很容易擾動(dòng)其學(xué)生的情緒，而一個(gè)情緒穩(wěn)定的教師，也會(huì)使其學(xué)生的情緒趨向于穩(wěn)定。因此普及心理咨詢(xún)知識(shí)，有利于教師正確認(rèn)識(shí)自己，調(diào)控自身情緒，積極對(duì)待工作，最終有利于學(xué)生的心理健康。
其次，現(xiàn)代教育改革要求教師具有心理健康知識(shí)�，F(xiàn)代教育的發(fā)展使心理學(xué)與教育的聯(lián)系越來(lái)越緊密，教師只有掌握學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，運(yùn)用適用學(xué)生心理健康的教學(xué)方法，采取民主、平等的態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，展示學(xué)生的個(gè)性，才能發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
再次，學(xué)校德育需要心理健康教育知識(shí)。心理健康教育體現(xiàn)的是一種新型的師生關(guān)系。我們通過(guò)對(duì)教師進(jìn)行心理健康教育講座，開(kāi)展心理健康課題研究、撰寫(xiě)心理健康論文，介紹好的心理學(xué)方面的書(shū)刊雜志讓教師閱讀，讓教師參與心理健康教育，從多渠道、多方面攝取心理健康教育方面的營(yíng)養(yǎng)，使他們更好地教書(shū)育人，為人師表。
四、個(gè)別心理咨詢(xún)是學(xué)校心理健康教育的重要組成部分
個(gè)別心理咨詢(xún)是學(xué)校里輔導(dǎo)者運(yùn)用心理學(xué)和理論和技術(shù)，借助語(yǔ)言、文字等媒介，與輔導(dǎo)對(duì)象一對(duì)一進(jìn)行信息交流并建立某種人際關(guān)系，幫助輔導(dǎo)對(duì)象消除心理障礙，正確認(rèn)識(shí)自我及社會(huì)，充分發(fā)揮潛能，有效適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程。
作好個(gè)別心理咨詢(xún)工作主要從以下四個(gè)方面著手。
�。ㄒ唬┙⒑屯晟菩睦碜稍�(xún)室
心理咨詢(xún)室作為個(gè)別心理咨詢(xún)的專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所，它的建立和完善，直接關(guān)系到個(gè)別輔導(dǎo)的效果。好的心理咨詢(xún)環(huán)境能使來(lái)訪的學(xué)生降低焦慮，消除疑慮，愉悅情緒，達(dá)到更好地交流與溝通。心理咨詢(xún)室建設(shè)應(yīng)具備了以下條件：
1、 環(huán)境幽靜，遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū)的建筑物。在環(huán)境的布置和物體的擺放上盡量做到合諧、美觀、大方，使來(lái)訪者在這里可以達(dá)到心理放松，情緒趨向平靜;
2、 建立心理資料庫(kù)，購(gòu)買(mǎi)了一定數(shù)量的`心理學(xué)方面的書(shū)籍，建立了學(xué)生的心理檔案。
3、 建立了心理健康email ，以最快的時(shí)間答復(fù)，以便那些不愿和輔導(dǎo)教師見(jiàn)面的學(xué)生可以通過(guò)悄悄話(huà)信箱、email尋求幫助。
�。ǘ┳稍�(xún)室同時(shí)也可以作為心理放松室
學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)遇到各種各樣的情緒問(wèn)題，這些情緒如果不能得到很好的調(diào)適，將會(huì)形成累加效應(yīng)，最后導(dǎo)致心理崩潰。心理放松室就是學(xué)生宣泄不良情緒，降低焦慮，尋找心理平衡的場(chǎng)所。采用溫馨的顏色、使人全身心處于放松狀態(tài)。心理咨詢(xún)教師可以在心理咨詢(xún)室隱蔽處觀察學(xué)生的情緒反應(yīng)，讓學(xué)生發(fā)泄不良情緒，找回平衡。
�。ㄈ﹤�(gè)人心理咨詢(xún)的內(nèi)容
主要有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、情緒輔導(dǎo)、交往輔導(dǎo)和職業(yè)輔導(dǎo)等。正如一位心理咨詢(xún)專(zhuān)家所說(shuō)：“問(wèn)題不是問(wèn)題，如何處理問(wèn)題才是問(wèn)題”。 針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生，輔導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)不同。例如：處于青春期的學(xué)生，他們對(duì)自己青春期的個(gè)體發(fā)育、心理狀態(tài)都發(fā)生了急劇變化，帶來(lái)了心理上的迅速發(fā)展。
（四）建立學(xué)生心理檔案是了解學(xué)生、幫助學(xué)生的有力保證
要真正做到讓每個(gè)學(xué)生心理健康和諧發(fā)展，各種能力達(dá)到最佳狀態(tài)，潛能得到充分發(fā)揮，個(gè)性得到張揚(yáng)，就要求教師要充分了解學(xué)生的各項(xiàng)心理特征，只有了解學(xué)生的心理特征及其發(fā)展變化規(guī)律，心理健康教育才能做到有的放矢。心理問(wèn)題具有很大的隱蔽性，許多學(xué)生有了心理問(wèn)題，但由于有思想上的顧慮，不愿讓別人知道，也有不少心理有問(wèn)題的學(xué)生缺少對(duì)自己的了解，并不知自己有心理問(wèn)題。怎樣化被動(dòng)為主動(dòng)，使心理工作者不是去等問(wèn)題，而是主動(dòng)找問(wèn)題？心理檔案的建立還有助于教師、班主任、學(xué)校有的放矢地開(kāi)展教育活動(dòng)，有助于學(xué)生更科學(xué)、更全面地了解自己，有助于家長(zhǎng)全面地了解孩子，更好地教育孩子。如條件允許可以每年對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行依次心理測(cè)試，并將測(cè)試結(jié)果存入檔案。
五、針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家庭心理健康輔導(dǎo)
融洽的家庭氛圍是學(xué)校心理健康教育工作順利開(kāi)展的有效保障。許多心理咨詢(xún)老師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生的心理問(wèn)題直接或間接地源于家庭。大多數(shù)家庭都是父——母——子（女三人結(jié)構(gòu)的核心家庭，孩子是父母眼中的明珠，“含在口里怕化了，托在掌上怕掉了”。對(duì)子女的不恰當(dāng)?shù)慕逃绞皆斐闪霜?dú)生子女的自我中心，任性、懶惰、依賴(lài)等心理和行為問(wèn)題。不少家長(zhǎng)缺乏心理學(xué)素養(yǎng)，關(guān)注子女的衣食住行及學(xué)習(xí)成績(jī)大大超過(guò)關(guān)注子女的心理健康成長(zhǎng)，或由于缺乏有效的溝通方式，造成了與子女的“代溝”。
心理學(xué)研究表明：父母的教育方式，父母的人格素養(yǎng)，父母的和睦與否是影響孩子心理健康的主要因素，心理教育要取得好的效果，沒(méi)有家庭的積極配合是行不通的。 學(xué)校心理健康教育要取得好的效果，就必須做好家庭的心理健康教育工作。通過(guò)家訪宣傳有關(guān)心理健康知識(shí)、親子對(duì)話(huà)、積極家庭治療等方式加深家長(zhǎng)對(duì)心理健康的了解，使他們掌握青少年心理發(fā)展的規(guī)律，增進(jìn)與子女的情感交流，促進(jìn)家庭內(nèi)部良好氛圍的形成。
六、良好的校園心理氛圍的營(yíng)造，是拓展學(xué)校心理健康范圍的重要途徑。
人的情緒極易被周?chē)沫h(huán)境所感染，學(xué)校心理健康教育若缺少良好的校園心理環(huán)境，就像一個(gè)人缺了一只胳膊，是不完整的。因此創(chuàng)設(shè)一種氛圍，影響學(xué)生心理十分重要。第一、做好心理健康教育的宣傳工作，加深學(xué)生對(duì)心理健康的了解。通過(guò)校廣播、電視、書(shū)刊、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識(shí)，主要內(nèi)容應(yīng)包括心理學(xué)家和心理學(xué)、完善自我及調(diào)節(jié)情緒的方法、案例分析、熱點(diǎn)追蹤、心理故事、學(xué)生論壇、專(zhuān)家論壇、心理測(cè)試等。第二、通過(guò)教師健康向上的心理品質(zhì)營(yíng)造良好的群體氛圍，形成良好的人際關(guān)系，使學(xué)生在和諧向上的校園文化中，耳濡目染，潛移默化中陶冶心理品質(zhì)。
心理健康教育要做到課內(nèi)和課外相結(jié)合，課程化和學(xué)科滲透相結(jié)合，普遍性和個(gè)別性相結(jié)合，家庭和學(xué)校相結(jié)合，教師的教和學(xué)生的學(xué)相結(jié)合。只有從多種渠道，讓學(xué)生有所思，有所感，有所得，才能不斷完善自我，塑造健康人格，適應(yīng)社會(huì)，發(fā)揮潛能。
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心理健康教育作為一項(xiàng)幫助學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)，自我調(diào)節(jié)，以促進(jìn)其心理健康成長(zhǎng)的學(xué)校工作已被越來(lái)越多的人們所了解接受，在此為配合學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生心理健康水平，心理品質(zhì)以及整體素質(zhì)的提高，特定本學(xué)期學(xué)生心理健康輔導(dǎo)工作實(shí)施計(jì)劃;
一、心理咨詢(xún)個(gè)別輔導(dǎo)
心理咨詢(xún)室是針對(duì)個(gè)別心理有障礙的學(xué)生提供以?xún)A訴、宣泄的場(chǎng)所，現(xiàn)在每周三下午第二、三節(jié)開(kāi)展咨詢(xún)活動(dòng)。咨詢(xún)老師本著助人自助設(shè)身處地的為來(lái)訪者著想的原則，幫助學(xué)生擺脫由于學(xué)習(xí)考試壓力而引起的焦慮情緒;由于從童年期到青春期生長(zhǎng)發(fā)育而帶來(lái)的一系列煩惱和困惑;由于同學(xué)之間、師生之間、與父母之間溝通困難而引起的焦慮。因此，心理咨詢(xún)老師的工作信條是：傾聽(tīng)、傾情，真誠(chéng)、真愛(ài)、真心，平等、尊重、理解，信任、肯定、鼓勵(lì)。尊重來(lái)訪者的.意愿，為來(lái)訪者保密。
二、開(kāi)展豐富多彩的團(tuán)體成長(zhǎng)小組活動(dòng)
團(tuán)體輔導(dǎo)是在團(tuán)體情境下進(jìn)行的一種心理輔導(dǎo)形式，它是通過(guò)團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促進(jìn)個(gè)體在交往中觀察學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)自我，探討自我，接納自我調(diào)整改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行動(dòng)方式已發(fā)展良好的適應(yīng)的助人過(guò)程，例：人際關(guān)系交往成長(zhǎng)小組輔導(dǎo)。明日看我——領(lǐng)導(dǎo)才能訓(xùn)練小組。學(xué)困生自立自強(qiáng)活動(dòng)小組。
三、建立心理健康檔案
定期做心理健康調(diào)查，針對(duì)有心理障礙問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的團(tuán)體輔導(dǎo)，通過(guò)心理調(diào)查，歸類(lèi)，對(duì)那些沒(méi)有勇氣走進(jìn)心理咨詢(xún)室和不和同學(xué)交流的內(nèi)心深處有障礙的學(xué)生，做到及早發(fā)現(xiàn)，早幫助他們走出陰影和困境。
通過(guò)學(xué)校的心理健康教育，希望減少學(xué)生的不適應(yīng)行為，減少學(xué)生違法犯罪的隱患，為學(xué)生正常成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。
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