初二數(shù)學備課組第一學期工作計劃范文(通用7篇)
時間一晃而過,我們又有了新的工作,此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。工作計劃的開頭要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編收集整理的初二數(shù)學備課組第一學期工作計劃范文(通用7篇),歡迎大家分享。
初二數(shù)學備課組第一學期工作計劃1
本學期初二備課組計劃公開課,請有經(jīng)驗,年紀大的老師上示范課。青年教師的展示課或是剛接觸初中新教材的老師的公開課。
一、指導思想
以全面推進素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程為目標,認真學習《新數(shù)學課程標準》,研究教材的編寫意圖和內(nèi)涵,掌握新課改對學生和教師提出的新要求,積極思考,勇于開拓,尋求突破,努力提高數(shù)學教學質(zhì)量
二、工作要點
1、立足課堂教學實踐,把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。課堂教學思想上要趨于以學生為本,能力為中心、活動為重點;過程上趨于開放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評價上要趨于多元。課堂教學目標要著眼于學生的發(fā)展,除關注學生的一般能力外,更要關注學生能力的提高,探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展,關注學生學習數(shù)學的興趣、信心、意志、毅力等。通過不斷學習,使組內(nèi)的每位教師在教學理念和教學實踐兩個方面都得到更新。
2、研究新課標、新教材,優(yōu)化課程實施。要通過比較,研究教材的變化,正確處理繼承與創(chuàng)新的關系。要讓全體教師以新的教學理念來指導教學,積極開展實踐,探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學法。
3、認真對待研究課,切實提高研究課的質(zhì)量。加強集體備課,針對課改中的實際問題進行說課、評課、撰寫教學隨筆等多種形式的反思,及時總結研究成果。聽課教師在研究課結束后認真填寫好總評,并實事求是、真誠以待地參加評課交流,以期共同研究,共同提高。
三、教研工作
1、堅持合作:備課組成員間資源共享,真誠合作,努力提升自己的業(yè)務水平。
2、精心備課:堅持超周備課。上課前一定要復備,理清上課思路,做好上課的準備工作,在備課筆記上作出修改調(diào)整意見,并及時保留資料。
3、質(zhì)量監(jiān)控:以積極心態(tài)迎接學校教導處的教學質(zhì)量常規(guī)抽查,注重抽查對質(zhì)量的診斷作用。并時刻準備接受上級部門對學生的學習質(zhì)量檢測。
4、作業(yè):作業(yè)布置要適當,要精心設計,切忌機械重復,要盡力減輕學生的過重學習負擔。作業(yè)批改要及時,并注意講評。
5、輔導:課外個別輔導是課堂教學的有益補充。因此,要加大拉差補缺的力度,提高合格率。
四、備課組活動安排
活動時間:每周一第四節(jié)課
第1周制定教學計劃、進度
第2周備課《大數(shù)的認識》
第3周備課《數(shù)的讀寫》
第4周備課《一億有多大》
第5周備課《公頃和平方千米》
第6周備課《角的度量》
第7周備課《三位數(shù)乘兩位數(shù)》
第9周期中試卷命題
第10周期中考試分析
第11周備課《平行四邊形和梯形》
第13周備課《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》
第15周備課《條形統(tǒng)計圖》
第16周集體備課《數(shù)學廣角-優(yōu)化》
第17周復習課研究
初二數(shù)學備課組第一學期工作計劃2
群策群力各盡所能且分工合作,相互鼓勵虛心學習,鑒戒有效的措施進步整體的教學和管理水平,認真?zhèn)湔n,認真上課,認真批改作業(yè),認真培優(yōu)輔差。
一、指導思想
本學期是學生在初中的至關重要學期,是學生的轉(zhuǎn)折點。初三數(shù)學備課組以數(shù)學新課程標準為指導,以探索中考思路和提高數(shù)學教學質(zhì)量為目標,為實現(xiàn)學校中考各項指標,確保合格率和優(yōu)良率達標。通過認真鉆研教材,探索中考新動向,精心備課,提高課堂效果,爭取在中考中學生取得優(yōu)異的成績,為學生的繼續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。
二、目標任務
1、加強實踐與理論學習,要求每位教師都會用現(xiàn)代教育教學理論指導教學工作,認真學習《數(shù)學課程標準》,組織教師聯(lián)系課改實際提出自己想法和建議,開展交流討論,扎實有效地開展好教研、教改活動。
2、認真研究畢業(yè)班學生的思想狀況,了解其思維特點,把握其學習現(xiàn)狀,制定適合本校學情的教學方案,提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。
3、本學期完成九年級上下兩冊教材的教學任務。
三、主要工作
1、認真學習新課標,轉(zhuǎn)變教學理念
加強學習教育教學的理論學習。以學習新課標為主要的學習內(nèi)容,組織切實有效的學習討論活動,用先進的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學模式。要求把新課標的理念滲透到教學中,教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識
2、轉(zhuǎn)變教學方式轉(zhuǎn)變學生的學習方式
以新理念指導自己的教學工作,牢固樹立學生是學習的主人,以平等、寬容的態(tài)度對待學生,在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關系。本學期要繼續(xù)以改變學生的學習方式為主,提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習,以實現(xiàn)學生學習方式多樣化地轉(zhuǎn)變,促進學生知識與技能,情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,為學生的終身學習打下堅實的基礎。
3、改變備課方式,提高備課質(zhì)量
例題的選擇,習題的配備與要求,根據(jù)每個班級學生的實際,靈活處理。重視教學過程的反思,盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學過程,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,重視“二備”和反思,要從深層次上去考慮自己的教學工作。
4、發(fā)揮備課組的集體作用
集體備課,教案基本統(tǒng)一。每一節(jié)課都有一個主備,然后集體討論,補充完善。同時,根據(jù)各班的具體情況,適當進行調(diào)整,以適應學生的實際情況為標準,讓學生學會并且掌握,不搞教條主義和形式主義。教案應體現(xiàn)知識體系、思維方法、訓練應用,以及滲透運用等,要有對中點難點的分析和解決方法。備課組要做到資源共享,反對搞單干。作業(yè)在完成課本上的練習和習題的基礎上,根據(jù)不同層次的學生,要求做不同題目。
四、具體實施方法
1、以《大綱》為研究重點,明確教學目標,突出教學重點與難點,把握好每一章的地位,每一節(jié)在教學中的價值、作用。
2、以備課組為活動中心,認真組織聽課、評課,不斷吸收每人在教學中的經(jīng)驗與教訓,減少教學失誤,提高教學質(zhì)量,精心選擇例題、練習題,做到取舍得當。
3、以學生為本,切實落實“學生是教育主體”這一觀念,認真分析班級狀況,每個學生的情況,有針對性的實施分層教學,因材施教,使每個學生在數(shù)學學習中發(fā)揮最大的潛能。
4、有側重的培優(yōu)幫困。
鑒于學生個體的差異,以及差異大小的程度,在教學中把握好尺度,結合學校工作重點及初三年級的特殊狀況,把握合格率和優(yōu)良率。
總之,用心去做,從細節(jié)去做,盡我們初三數(shù)學備課組每位老師最大的努力,發(fā)揮我們最大的能力去做好初三畢業(yè)班的教學工作。
初二數(shù)學備課組第一學期工作計劃3
切實組織好常規(guī)教研,講究實效,積極參加上級部門的教研活動,堅持每周一次校內(nèi)教研活動,提倡集體備課,充分發(fā)揮教師們的群體智慧,使老師的聰明才智能在課堂教學中得到體現(xiàn)。
一、指導思想
集體備課要求選擇最科學的教法和程序,為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學做好充分準備。目的是為了充分發(fā)揮集體智慧,集思廣益,博采眾長,真正實現(xiàn)腦資源共享。集體備課必須立足個人備課的基礎上,在充分研究課程標準和教材的前提下,集體商討教學方法,共同研究教學中應注意的問題,同時要兼顧學生的基礎和實際情況,確定教學目標,提高課堂教學效率。我組將以“群策群力一教案”的指導思想為指引,建立“個人粗備、資源共享,個人加減,課后反思,教案復備”的備課制度。在步調(diào)一致、保持共性的基礎上,力求各具特色、突現(xiàn)個性。
二、工作重點
認真開展八年級數(shù)學組集體備課活動,在備課中抓住三個結合:與新理念相結合,與集思廣益相結合,與課堂高效相結合。開展“一課、一議、一思、一得”的教研活動。
三、備課時間、地點
集體備課時間:每周二第二、三節(jié)課和周四集體備課地點:x樓八年級數(shù)學辦公室
四、集體備課目標、措施
(一)、目標
1、以學生為本
我組將以學生實際為切入點,集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法,努力使絕大部分同學都理解并掌握,力爭使每個學生都學有所獲。
2、以集體為重
我組將發(fā)揮集體智慧,實現(xiàn)資源共享,并保持集體備課的實效性,以達到提高課堂教學效率的目的。
3、以方法為主
備課時主要考慮抓學生的學習方法。在教學過程中,培養(yǎng)學生的學習方法,使他們形成自主學習的習慣,并為其終身學習打下基礎。在教學過程中,能給學生提供一個展示自我的平臺,達到活躍課堂的目的。
(二)措施
1、由面到點:集體備課時,我們將主要討論下周上課內(nèi)容、重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等,并選中其中一課時集體備好教案。
2、實現(xiàn)教案的重組:各成員自覺把事先設計的簡案納入到群體中去,每次集體備課時均由組內(nèi)教師輪流執(zhí)筆,負責把集思廣益后的相關內(nèi)容整理好后,以便參考、設計,重組教案。
3、結合本班實際修改:各教師根據(jù)商定建議,再根據(jù)本班具體情況,對教案進行修改補充,甚至再創(chuàng)造,力求體現(xiàn)一種共性和個性的完美結合。
4、及時反饋改進:人總是在不斷的反思中進步的,為了吸取經(jīng)驗,總結教訓,我們要一課一反思,記下課堂發(fā)生的事件,每次集體備課時抽一定的時間交流上周教后感。
五、具體實施步驟
1、嚴格執(zhí)行“個人粗備——集體齊備——個人細備——反思復備”的步驟。
2、備課組成員必須在集體備課前先行備好簡案,以及在心中想好自己的設想。
3、中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材大綱,反復閱讀教學參考書,積極查找相關資料,為發(fā)言作好充分準備。
4、參照以下依據(jù)備課:
(1)三定:定集體備課課題,定中心發(fā)言人,定單元教學進度。
(2)五統(tǒng)一:統(tǒng)一單元教學目的,統(tǒng)一教學重點、難點,統(tǒng)一課時分配和進度,統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓練,統(tǒng)一單元評價測試。
(3)五備:備課標、備教材、備教學手段、備教法、備學法。
(4)五點:重點、難點、知識點、能力點、教育點。
(5)兩法:教師的教法和學生的學法。
(6)兩題:課堂練習題和課后作業(yè)題。
5、集體備課時,除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外,其他教師也要積極參與,發(fā)表自己的教學設想并闡述理論依據(jù),經(jīng)過“爭鳴”,形成比較一致的意見和實施教案。
6、融入自己的教學風格,進行實施、總結和反思,最終形成對某一教學內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學設計。
7、每單元保證有一節(jié)詳案。其它在原有備課上多作修改,特別要注意記錄好課后反思。
六、注意點
個人初備時
1、突出重點,抓住關鍵。
2、寫出備課提綱。(分析教材所處的地位及前后聯(lián)系;明確教材的編寫意圖并確定教學的三維目標;分析教學的重點、難點和關鍵。)
3、努力提出獨創(chuàng)性的設計方案,以便資源共享。
4、提出自己有疑問的地方,以便集思廣益,攻克難點。
集體研討時
1、分別陳述各自的備課方案,以便揚長避短,統(tǒng)一思想,達成共識。
2、討論下周上課內(nèi)容中重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等。
修正教案
1、應避免千篇一律,否則就喪失了個性。
2、要在學生學習的弱點與知識的缺陷點上下功夫,在學生活動上反復推敲,創(chuàng)造出一個個精品教案。
課后反思和復備課后反思要深入,教案復備要深思。
初二數(shù)學備課組第一學期工作計劃4
組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課標準和數(shù)學教學理論,圍繞新教材認真討論,制定出新學期的教學計劃和教學進度。
一、本學期工作目標
1、深入學習新課程標準,鉆研新教材。
2、轉(zhuǎn)變教學觀點,樹立教學是為學生終身發(fā)展服務的思想。
3、優(yōu)化教學情景,激發(fā)學生的學習興趣。
4、開展課堂教研活動,提高課堂教學效益。
5、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
6、爭取年級平均分在全區(qū)的前列
二、集體備課安排
1、備課任務:
2、周每組成員各備一節(jié),一周六節(jié)課,并配有一周導學單和周練習試卷。
3、流上周授課過程中的問題和感受。(由組員輪流組織發(fā)言)
4、備內(nèi)容:
5、目標(知識、能力、發(fā)展),
6、節(jié)重點及突出方法,
7、節(jié)難點及克服措施。
8、節(jié)課的大體思路及補充內(nèi)容(結合課件展示)
9、效作業(yè):嚴格控制作業(yè)量,盡量減少不必要的重復題目,充分體現(xiàn)當天所授課程的重難點,原則少而精。
10、數(shù)學思想方法點撥及其體現(xiàn):點到為止,逐層感受。
11、下周所用單元測試卷的人員安排。注意:兩位新老師每次備課前要主動與指導老師溝通,試卷出完后主動找指導老師修改。
三、本學期活動主題
1、課堂觀察活動,把握好“小組合作、同伴引領”課堂教學模式,一次集體聽課的機會,安排不同老師重點聽一節(jié)課的不同方面,回來后每位老師就自己負責的內(nèi)容發(fā)言,談談對當節(jié)課在此方面的表現(xiàn),自己的認識和升華。
2、開展組內(nèi)和校內(nèi)的校公開課,同課異構活動:共同選定某個課題,在不集體備課的前提下,由不同年齡階段的老師授課,全組其余老師集體聽課。在集體備課時每位老師發(fā)言,談談同一節(jié)課不同的授課思路、不同的課堂結構、不同的教學氣氛等,有何優(yōu)勢與不足。
3、組織青年教師上好匯報課和校公開課。
四、重大事件
組織好期中、期末的復習和考試工作。
初二數(shù)學備課組第一學期工作計劃5
八年級作為一個承上啟下的一個關鍵學年,下學期顯得尤為重要。做好這學期的數(shù)學工作計劃是對這個學期教學的重要保證。
一、主要工作
(一)以課程改革為主線,以提高初中數(shù)學教學平均分、優(yōu)秀率、合格率為重點,認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展。切實加強備課組建設,提高課堂教學效率。
(二)確定了本學期的教學方向、重點研討內(nèi)容、教學時間的分配等問題,再根據(jù)教材編排體系,制定好集體備課計劃,安排好備課內(nèi)容。
(三)備課組活動以進行教材分析,學法、教法的研討為主要內(nèi)容。通過備課組活動,明確所教章節(jié)的重點、難點,統(tǒng)一教學進度和教學要求,統(tǒng)一作業(yè)量。及時交流各班學生學習情況,研究改進教學方法的措施。
(四)積極抓好“周測”“月考”工作,做到每一份試卷能按質(zhì)、按量完成,注重考后的考試質(zhì)量和試卷分析、
(五)開展提優(yōu)、補差治翹腳工作。我們既要研究學困生,群策群力想辦法提高這些孩子的學習動力和興趣,利用課余時間重點關愛幫教后進生,對后進生要做到關心、激勵,提高合格率;同時對學有余力的學生也要拓展他們學習的廣度和深度。
(六)全組教師努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。
二、主要措施
(一)加強理論學習,提升教師素質(zhì)。
按照學校統(tǒng)一布署,組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準和數(shù)學教學理論,圍繞新教材認真討論,制定出新學期的教學計劃和教學進度,將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用,根據(jù)初二年級教材、學生年齡特點,制定教材的教法,相互交流經(jīng)驗,互相學習,取長補短,共同提高。
(二)加強教研的常規(guī)管理。
向常態(tài)工作要質(zhì)量,以作業(yè)規(guī)范為抓手,進一步規(guī)范教學行為,強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。加強備課組教研活動:首先要求做到教研活動時不遲到,不早退,不曠到(有特殊情況提前請假),嚴格按照學校的要求進行教研活動。其次本學期要加強常規(guī)教學檢查備,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
(三)加強集體備課。
1、切實組織好常規(guī)教研,講究實效,積極參上級部門的教研活動,堅持每周一次校內(nèi)教研活動,提倡集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,使老師的聰明才智能在課堂教學中得到體現(xiàn)。
2、按學校的要求,本學期要著重培養(yǎng)青年教師,加強相互聽課,相互學習,相互幫助,達到以老帶新,以能帶新,使青年老師得到提高為目的。
(四)有關公開課。
本學期初二備課組計劃公開課,請有經(jīng)驗,年紀大的老師上示范課。青年教師的展示課或是剛接觸初中新教材的老師的公開課。
希望我們在這學期更再接再厲,讓八年級同學的數(shù)學成績更上一層樓。
初二數(shù)學備課組第一學期工作計劃6
八年級是初中階段最為關鍵的一年,如果學生在八年級學習抓得比較緊,到九年級時相對就會變得輕松,反之,到了九年級后就會完全放棄,數(shù)學尤其如此。事實上在七年級時,學生對學習數(shù)學的興趣深厚,也會很努力,但如果效果不是很好時,相當部分學生就會放棄。因此在制定八年級數(shù)學教學計劃時要充分考慮到這一點。
一、學生知識現(xiàn)狀的分析
總體來說,學生有著良好的學習態(tài)度和學習習慣,學生在老師的辛勤努力下取得了良好的進步,但兩極分化仍存在,對優(yōu)等生來說,他們能夠理解知識、形成技能,具有一定的數(shù)學能力,對后進生來說,簡單的基礎知識還不能夠掌握,成績不容樂觀。
二、教材分析
第十一章全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件。更多的注重學生推理意識的建立和對推理過程的理解,學生在直觀認識和簡單說明理由的基礎上,從幾個基本事實出發(fā),比較嚴格地證明全等三角形的一些性質(zhì),探索三角形全等的條件。
第十二章軸對稱立足于已有的生活經(jīng)驗和初步的數(shù)學活動經(jīng)歷,從觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象開始,從整體的角度直觀認識并概括出軸對稱的特征;通過逐步分析角、線段、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形,引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念。
第十三章實數(shù)從數(shù)不夠用了開始,從數(shù)學實際中存在無限不循環(huán)小數(shù)入手建構無理數(shù)的概念,培養(yǎng)學生的數(shù)感及估算能力,能夠?qū)唵蔚臒o理數(shù)進行化簡。
第十四章了一次函數(shù):本章主要學習一次函數(shù)及其三種表達方式,包括正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念、圖象、性質(zhì)和應用。學會用函數(shù)的觀點認識一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程組。本章重點內(nèi)容是正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)。教學難點是培養(yǎng)學生初步形成數(shù)形結合的思維模式。
第十五章整式在形式上力求突出:整式及整式運算產(chǎn)生的實際背景--使學生經(jīng)歷實際問題"符號化"的過程,發(fā)展符號感;有關運算法則的探索過程--為探索有關運算法則設置了歸納、類比等活動;對算理的理解和基本運算技能的掌握--設置恰當數(shù)量和難度的符號運算,同時要求學生說明運算的根據(jù)。
三、教學措施
1、加強教學
面向全體學生。由于學生在知識、技能方面的發(fā)展和興趣、特長等不盡相同,所以要因材施教。在組織教學時,應從大多數(shù)學生的實際出發(fā),并兼顧學習有困難的和學有余力的學生。對學習有困難的`學生,要特別予以關心,及時采取有效措施。幫助他們解決學習中的困難,使他們經(jīng)過努力,能夠達到大綱中規(guī)定的基本要求。
2、注重方法
重視改進教學方法,堅持啟發(fā)式,反對注入式。教師在課前先布置學生預習,同時要指導學生預習,提出預習要求,教學中教師應幫助學生梳理新課知識,指出重點和易錯點,解答學生預習時遇到的問題,使學生在學習中體會成功,調(diào)動學習積極性,同時也可激勵學生自我編題。努力培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、得出、分析、解決問題的能力,包括將實際問題上升為數(shù)學模型的能力,注意激勵學生的創(chuàng)新意識。
3、在合適的時間,繼續(xù)開展"每日一練,精彩無限"活動,確實提高每位學生的運算能力。試題全部由備課組成員精心設計。
4、改革作業(yè)結構減輕學生負擔。將學生按學習能力分成幾個層次,分別布置難、中、淺三個層次作業(yè),使每類學生都能在原有基礎上提高。
5、課后輔導實行流動分層。
四、本學期提高教學質(zhì)量的主要措施
1、教師要使每個學生都能夠在學習過程中獲得最適合自己的發(fā)展。
2、適時向?qū)W生提供現(xiàn)實有趣的和富有挑戰(zhàn)性的素材。
3、盡量為學生提供探索、交流的時間和空間。
4、向?qū)W生展示知識的形成和應用過程。
5、讓每個學生盡可能獲得最大發(fā)展。
相信在教學計劃的指導下,我們能更加完善自己教學理念和教學方法,創(chuàng)造一個更好的成績在八年級下半學年。
初二數(shù)學備課組第一學期工作計劃7
關于新學期的數(shù)學工作計劃大致如下:
一、工作的重點和特色
1、努力建設一支勤奮好學的優(yōu)秀備課組。
2、建立初二數(shù)學備課組的資源庫。
3、努力探索初二數(shù)學探究式教學模式,開展反思性教學活動。
4、加強“講學稿”教學,力爭每一節(jié)都成為集體智慧結晶。
5、積極推進教育技術運用,探索信息技術與數(shù)學學科的整合(如盡量嘗試幾何畫板的運用)。
6、積極開展備課組內(nèi)聽課評課活動。
二、工作目標
1、加強學習《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略,積極投身于新課程改革之中。以學校“義務教育階段學生良好學習方式的養(yǎng)成教育”的課題研究為核心,著力提升課堂效能,大力加強科學研究,促進教師業(yè)務水平的提高和學生學習能力的提升。
2、積極開展新課程教材實驗,努力構建開放的、富有活力的課堂教學,倡導自主學習為主,主張?zhí)骄渴、體驗式的學習方法,形成良好的數(shù)學學習氛圍。
3、構建平等合作的師生關系,營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導學生多角度、多元化地思考問題,鼓勵學生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn),充分張揚自己的個性。
4、做好教學常規(guī)工作,力爭數(shù)學學科合格率、優(yōu)秀率在各級調(diào)研抽測中有好的成績。重視“培優(yōu)補差”工作,充分發(fā)揮優(yōu)生的特長,激發(fā)潛能生的學習興趣。
5、努力使備課組活動有序性、系列化,認真落實“集體備課、磨課、聽課、評課、反思”常態(tài)化,爭取做到定時間、定地點、定課題、定內(nèi)容、定主講;加強對平時教學工作的交流、研討,提高全組數(shù)學教師的教學水平。
三、具體的工作措施
1、在教師方面:
(1)積極開展備課制度
、贂r間:每周三下午第一節(jié)課的時間。
、诘攸c:八年級備課室。
、垡螅好课恢鲗徍巳艘J真鉆研新材,闡述教材分析和教學理念,努力提出有份量的見解,從不同角度全方位的研究各種情況,全體組員要認真參與。
④“隨時集體備課戰(zhàn)略”:要多到辦公室鉆研教材,發(fā)揮集體優(yōu)勢、集體的智慧。加強對教材、教學大綱、考試說明、中考的研究,開展組內(nèi)“說課、上課、評課”。
(2)教學基本功和藝術
、購慕虒W常規(guī)入手,精益求精,努力提高教學基本功,采用幫助的互助式,讓全備課組的所有老師都能立足課堂,進而成一方名師。
、凇皟(nèi)強外引”措施,努力提高初三的課堂教學效益,了解難度要求等有什么不同,從而指導我們設計課堂教學(難度、類型、思想滲透、課堂模式等),努力用好我校的先進的教學設備這一寶貴的資源。同時通過多種手段借鑒外地名師資源,努力提升本校教師課堂教學能力。
、鄞笈d學習之風,增強集體實力,整個備課組要多學習校其它各組有特色的課堂教學藝術,同時盡量多互相聽課,特別是本校名師、骨干教師示范課,要達到人均聽課節(jié)數(shù)十五節(jié)以上。
(3)抓科研,走教學探究模式的研究和反思性教學。科研是最重要的,備課組本學期努力開展教學科研和反思性教學活動。
(4)加強"講學稿”教學,仔細研究習題課、復習課的教學。備課組本學期每人都要進行專題公開課。
(5)認真學習新理論,全面提升教師基本功。
2、在學生方面
(1)狠抓學生學習習慣的培養(yǎng)
、佟吧险n專心聽講,課后及時復習,課下抓緊訂正,課余適量練習”,任課老師在本學期要反復習這四點。要做到落實到位不放松。
、谡n堂做筆記,課外做錯題集。鼓勵學生鞏固發(fā)揚這一良好的習慣。
、邸傲孔兊劫|(zhì)變”:訓練量的積累以求實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。小題訓練,分層作業(yè)要常抓不懈。
(2)認真做好提優(yōu)補差工作,利用午休時間,大力開展薄弱生輔導。老師要多關心薄弱生,通過分層作業(yè),讓薄弱生激發(fā)興趣,多投入時間到學習中。
3、加強信息的搜集,使中考復習少走彎路。
總之,我們八年級數(shù)學備課組將全力以赴,不斷探索。八年級下學期是關鍵的一期,盡最大的努力讓學生在初二的學習生活中不斷進步,達到知識與能力的雙豐收!
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