秋學(xué)期教學(xué)工作計劃范文(精選7篇)
時間就如同白駒過隙般的流逝,又將開始安排今后的教學(xué)工作了,立即行動起來寫一份教學(xué)計劃吧。那么教學(xué)計劃怎么寫才能體現(xiàn)你的真正價值呢?下面是小編精心整理的秋學(xué)期教學(xué)工作計劃范文(精選7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
秋學(xué)期教學(xué)工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)區(qū)教育局工作要點,依據(jù)xx十二小教學(xué)工作規(guī)劃,進一步推進規(guī)范化辦學(xué),開展有效課堂的推廣應(yīng)用工作,深化教學(xué)改革,堅持規(guī)范管理,加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點
。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO(shè),規(guī)范教學(xué)行為。
1、完善教學(xué)管理制度,工作中落實各項條例(備課制度、作業(yè)制度、聽評課制度),規(guī)范工作行為,力爭上好每一節(jié)常態(tài)課。
2、增強課堂教學(xué)的實效性。堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教研組活動、深入課堂,參與教研,指導(dǎo)教學(xué)。
3、強化層級管理,明確教研組長的任務(wù)、職責(zé)。各教研組加強集體探討,研究教材、教法、學(xué)法、教學(xué)思路。教研活動要落在“實”處,做到定時間、定內(nèi)容、定好主題和中心發(fā)言人。提倡教研組長聽組員常態(tài)課,及時監(jiān)控本組教學(xué)質(zhì)量。
4、規(guī)范聽、評課制度。每學(xué)期教師聽課不少于15節(jié),教研組長聽課不少于15節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)。
5、堅持做好對青年教師的培養(yǎng),挖掘內(nèi)部資源為青年教師提供盡可能多的學(xué)習(xí)機會、實踐機會。工作5年以內(nèi)的青年教師,每月上一節(jié)研討課,教研組監(jiān)控全過程,提高青年教師教學(xué)水平。
(二)加強專題研究,深化基礎(chǔ)教育課程改革。
1、堅持理論學(xué)習(xí)與研究,關(guān)注教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),加強對教材教法的分析與研究,幫助教師鉆研教材,改進教法,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
2、加強課改教學(xué)實踐的研究。大力開展“有效課堂”專題研究,落實課改新理念,培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力。糾正課堂教學(xué)行為,促進先進教學(xué)理念向優(yōu)質(zhì)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化。要求各教研組針對本學(xué)期研究問題確立研究專題,每月圍繞專題開展學(xué)術(shù)活動,鼓勵教師談自己的思想和見解。通過合作交流,探討反思,使各科教師在活動中得到錘煉。
3、落實新課程計劃,盡量做到開齊課程、開足課時。加強地方課程與校本課程的建設(shè)。
。ㄈ﹫猿忠(guī)范管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、沿襲教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。定時召開教學(xué)質(zhì)量分析會,提高教師分析查找問題、制定改進措施的能力。教學(xué)分析重點尋找學(xué)生成績的增長點,挖掘?qū)W生可提升的空間。牢固樹立質(zhì)量意識,責(zé)任意識。
2、加強教學(xué)常規(guī)管理。堅持做好,教學(xué)計劃、教案、學(xué)生作業(yè)、常態(tài)課堂教學(xué)狀況、學(xué)生形成性評價等內(nèi)容檢查。加強對備課和作業(yè)批改的檢查力度,由教導(dǎo)主任安排專人對教師教案、作業(yè)進行檢查并反饋。抓好語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科的單元檢測。
3、狠抓課堂教學(xué),做到教學(xué)規(guī)范化。備課做到“八備”即備學(xué)生、備標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備目的、備要求、備方法、備板書、備作業(yè)。“三有利”即教學(xué)改革要有利于學(xué)生主動性的調(diào)動,有利于學(xué)習(xí)氣氛的活躍,有利于“雙基”的夯實。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求、教材特點、學(xué)生實際,抓住重點難點、知識點、能力點、教育點。
4、開展教研組教學(xué)研討活動,以教學(xué)觀念的更新和教學(xué)行為的改進為重點,指導(dǎo)課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)實效性。
5、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作,切實提高教學(xué)質(zhì)量。
。1)加強聽課的力度,積極推行“有效課堂”教學(xué),要求對重點學(xué)科采用跟蹤聽課,重視聽課的評價與反饋。加強隨堂聽課,課后查教案,及時了解教師備課情況,促進教師鉆研教材,改進教法,切實提高教學(xué)質(zhì)量。
。2)提高教研活動的實效性。教研活動因需可不定時地進行,每次活動要有主要解決的問題,做到出現(xiàn)問題早發(fā)現(xiàn),早解決。
。3)要求教師對各單元均要進行教學(xué)內(nèi)容的梳理,嘗試對知識點的監(jiān)控策略,做到心中有數(shù)。
。4)關(guān)注年級學(xué)困生,堅持家校聯(lián)系,形成教育合力,力爭保合格率。
6、開展特色教學(xué),將音樂美術(shù)教學(xué)、英語教學(xué)與興趣小組活動有機結(jié)合,使學(xué)生參與社會實踐活動。
(四)做好學(xué)籍教務(wù)管理工作。
1、假期安排好課表,日常做好排課、調(diào)課工作。
2、完成一年級新生學(xué)籍的建立。
3、完成相關(guān)數(shù)據(jù)的上報工作。
4、做好各學(xué)科期中、期末考試安排。
5、完成各項工作的匯總,進行資料的收集整理,及時存檔。
三、具體工作安排
九月份:
1、制定各項計劃。(教研組、學(xué)科教學(xué))
2、教學(xué)常規(guī)檢查。(教案、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí))
3、加強學(xué)生課堂常規(guī)的養(yǎng)成教育。
4、組織各年級教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論。
5、開展學(xué)校興趣小組活動。
6、參加全區(qū)小學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)等方面的比賽活動。
十月份:
1、十一假期安排。
2、學(xué)校公開課活動。
3、辦理小學(xué)生學(xué)生學(xué)籍。
4、積極準(zhǔn)備學(xué)校各類活動。
十一月份:
1、組織期中考試、期中考試分析會。
2、檢查學(xué)生作業(yè)。
3、做好學(xué)生體能測試數(shù)據(jù)采集和上傳工作。
十二月份:
制定期末復(fù)習(xí)計劃。
一月份:
1、期末考試及成績統(tǒng)計、試卷分析。
2、各教研組期末分析總結(jié)。
3、教學(xué)質(zhì)量分析會。
4、教學(xué)常規(guī)檢查:(教案、作業(yè)、教研活動記錄)
5、教學(xué)常規(guī)檔案建檔。
秋學(xué)期教學(xué)工作計劃2
(一)提高教師合作意識和團隊意識。
提高教學(xué)質(zhì)量,需要我們上上下下以主人翁的精神,對自己提出更高的要求,領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來參與,使各項工作井然有序地高效運作,全體教師要團結(jié)協(xié)作,拼搏進取、視團結(jié)為生命,互幫互助講奉獻,力求在合作提高自己的整體素質(zhì),凝聚團隊智慧,使學(xué)校各項工作不斷取得新勝利、新發(fā)展。
。ǘ⒗^續(xù)加強教師的教育理論學(xué)習(xí),教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》。
備課和教學(xué)面向全體學(xué)生,切實做到“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”而施教;加強教學(xué)研究,狠抓過程落實。備課、講課、聽課和評課都以新課程為標(biāo)準(zhǔn),教師們利用教研活動時間切磋教學(xué)技認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,全面推進素質(zhì)教育,深化教育改革。繼續(xù)以"關(guān)注課堂"為工作主線,并注意整合教學(xué),更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學(xué)改革,大面積地提高教育質(zhì)量。
術(shù),改革舊的教育教學(xué)理念。讓現(xiàn)在新的教學(xué)理念深入人心,使教學(xué)工作扎實穩(wěn)步的向前推進。
。ㄈ、調(diào)整教育常規(guī)要求,突出實效性。
教師教學(xué)常規(guī)本學(xué)期,我們將本著抓過程管理、突出實效的原則,讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學(xué),對教學(xué)常規(guī)重點做如下要求:
1、備課:備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃和課時教學(xué)計劃(編寫教案)。備課至少要做到通讀全冊教材,熟讀單元教材,精讀課時教材。備課的基本要求是:在鉆研課標(biāo)和教材,研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,撰寫教案。做到:內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確、全面,結(jié)構(gòu)完整;形式規(guī)范、合理、清楚;詳略得當(dāng),切實可用。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識,不生搬硬套公共教案,不照搬教參代替教案,不用往年教案代替現(xiàn)行教案;教案在上課前編寫好。具體要求:
。1)各種課型(包括新授課、復(fù)習(xí)課、實驗課、講評課、作文課)都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析、教學(xué)重點、難點、教學(xué)過程、板書設(shè)計等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的.環(huán)節(jié)外,還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件、資料庫、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節(jié)。
2、聽課:(1)聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見,包括他人評價和自己的評價;(2)每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。
3、作業(yè):日常作業(yè)要求教師本著分類(根據(jù)實際情況可以分成2—3類)、適量、有布置就要有批改的原則,批改要規(guī)范,要求有等級、鼓勵性評價、日期,堅決制止有布置不批改的做法;教導(dǎo)處將組織教研組成立教學(xué)常規(guī)評比小組,通過不定期專項檢查、隨堂聽課的同時檢查和學(xué)生家長座談、調(diào)查問卷等形式加大力度檢查教師的教學(xué)常規(guī),尤其要加強備課的檢查,堅決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。時機成熟時我們將組織優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結(jié)果除及時反饋到教師本人外,還將記入教師崗位責(zé)任制考核并予以公示。
2、聽課:(1)聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見,包括他人評價和自己的評價;(2)每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。
3、作業(yè):日常作業(yè)要求教師本著分類(根據(jù)實際情況可以分成2—3類)、適量、有布置就要有批改的原則,批改要規(guī)范,要求有等級、鼓勵性評價、日期,堅決制止有布置不批改的做法;教導(dǎo)處將組織教研組成立教學(xué)常規(guī)評比小組,通過不定期專項檢查、隨堂聽課的同時檢查和學(xué)生家長座談、調(diào)查問卷等形式加大力度檢查教師的教學(xué)常規(guī),尤其要加強備課的檢查,堅決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。時機成熟時我們將組織優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結(jié)果除及時反饋到教師本人外,還將記入教師崗位責(zé)任制考核并予以公示。
秋學(xué)期教學(xué)工作計劃3
一、指導(dǎo)思想:
以全市教育工作會議精神為指南,以市局“兩項”考評為契機,積極學(xué)習(xí)南通教育經(jīng)驗,實行科學(xué)化管理,創(chuàng)建和諧型校園。以加強教師的職業(yè)道德建設(shè)為基礎(chǔ),以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主線,突出德育首要地位。堅持開展校本教研,以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口,以深入學(xué)習(xí)知名教師為載體,以促進學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo),進一步深化課程改革,切實推進素質(zhì)教育,提升辦學(xué)品味。
二、學(xué)校管理目標(biāo):
規(guī)范加特色,確保在市、鎮(zhèn)兩級兩項綜合評估中繼續(xù)保持領(lǐng)先位次,辦好人民滿意教育,打造全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)品牌學(xué)校。
三、主要措施:
1、深入開展學(xué)習(xí)南通教育經(jīng)驗的活動,追求人品與學(xué)問的同步卓越。樹立三種精神(精誠團結(jié)的協(xié)作精神,永不停息的攀登精神,關(guān)愛人人的平民精神);倡導(dǎo)“四個不計較”(工作苦點甜點不計較,擔(dān)子輕點重點不計較,榮譽多點少點不計較,特色高點低點不計較)。
2、堅持德育為首,抓好德育隊伍、德育網(wǎng)絡(luò)、德育評價體系建設(shè)。堅持抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育不放松,重點抓好安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育。開展經(jīng)常性的評優(yōu)表;顒,定期開展評選優(yōu)秀班主任、先進德育工作者、師德標(biāo)兵以及安全文明班級、星級學(xué)生、十佳標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部的活動。
3、突出教學(xué)的中心地位,把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的第一要務(wù)。進一步深化課堂教學(xué)改革,扎實開展校本教研,通過“名師引路”、“自我反思”、“同伴協(xié)助”、“網(wǎng)絡(luò)教研”、“專業(yè)扶持”等形式,在全體教師中廣泛、深入、持久、扎實地開展新課程下的校本教研活動。通過研究,促進課改理念在課堂教學(xué)中的運用,促進課堂教學(xué)有效性的提升,促進全體教師的專業(yè)發(fā)展。
4、認(rèn)真抓好教學(xué)過程管理。教學(xué)常規(guī)要做到“四精四必六認(rèn)真”,即精選、精講、精練、精批;有發(fā)必收、有收必改、有改必評,有評必糾;認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真選編批改講評作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試、認(rèn)真組織活動。通過聽課、檢查教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況、組織教師和學(xué)生座談等形式,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)問題,使教學(xué)常規(guī)工作落到實處。
5、抓好各類評優(yōu)活動。繼續(xù)抓好優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)論文、優(yōu)質(zhì)案例等參賽活動。
6、加強學(xué)校財產(chǎn)財務(wù)的管理,實行民主理財,將有限的資金用在教學(xué)上。
四、工作要求:
1、德育:
、佟⒆ソ處煄煹聨燂L(fēng)建設(shè),組織學(xué)習(xí)實踐發(fā)展觀活動,開展好黨風(fēng)廉政建設(shè),規(guī)范教師從教行為,及時查處體罰學(xué)生、違規(guī)收費、以教謀私等違規(guī)行為,每月對教師的師德管理績效組織考評。
②、加強書香校園建設(shè),評選“書香班級”、“書香學(xué)生”、“書香家庭”,豐富校園文化(辦好宣傳櫥窗、懸掛警示語、主辦作文校報、辦好紅領(lǐng)巾廣播)。
、、抓學(xué)生養(yǎng)成教育(勤學(xué)教育、安全教育、孝雅教育、行為習(xí)慣教育)有計劃有步驟的開展“學(xué)榜樣見行動”活動、讀書活動、主題班會隊會等德育活動。
、、組織豐富多彩的“大家唱大家跳”藝術(shù)教育活動,抓好體育特長訓(xùn)練,積極推廣自編校園集體舞,鞏固乒乓球隊訓(xùn)練成果。
、、繼續(xù)抓好文明班級、“五最”學(xué)生的評選,樹立榜樣發(fā)揮示范輻射作用。
、蕖⒔M織好升旗儀式及記載工作,負(fù)責(zé)國旗下的主題講話安排。
、摺⒓议L學(xué)校的課程安排及活動組織,家校聯(lián)系工作的安排與組織。
、、抓校園及周邊環(huán)境的整治,處理好偶發(fā)事件及學(xué)生違紀(jì)事件。
⑨、抓班級量化管理,督促《班務(wù)日志》、《班主任工作手冊》等的填寫。
、、制定政教、少輔、班輔、考勤、控流、安全等方面的計劃、制度、責(zé)任狀和教師政教工作考評方案及期末工作總結(jié),將上述資料整理歸檔。
2、教學(xué):
、、制定并嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)、教研計劃與制度及教師教學(xué)工作績效考評方案。
、、加強對教學(xué)教研工作的領(lǐng)導(dǎo),建立領(lǐng)導(dǎo)管科、蹲年級制度,成立學(xué)科教研組,定期開展教研活動,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
各科教研組長分工如下:
語文組:xxx數(shù)學(xué)組:xxx綜合組:xxx
管科領(lǐng)導(dǎo):
語文科:xxx數(shù)學(xué)科:xxx綜合科:xxx
包年級領(lǐng)導(dǎo):
一年級:xx二年級:xxx三年級:xxx
四年級:xx五年級:xxx六年級:xxx
、、抓好教師校本培訓(xùn),語文、數(shù)學(xué)教研組每周組織一次校本研訓(xùn)活動。發(fā)揮好教研組長和各學(xué)科學(xué)會會員的骨干帶頭輻射作用,堅持開展網(wǎng)絡(luò)教研,加強博客團隊建設(shè),開展優(yōu)秀博文評選活動。
、、切實提高課堂教學(xué)效率,加強課堂教學(xué)有效性研究,堅持開展聽“推門課”活動,積極倡導(dǎo)高效務(wù)實的課堂教學(xué)理念。
、荨⒑葑ソ虒W(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真組織常規(guī)的月備改工作檢查與平時不定期抽查相結(jié)合,嚴(yán)肅處理各種教學(xué)事故。
⑥、組織好基礎(chǔ)年級調(diào)考、小科抽考、六年級統(tǒng)考與各級各類競賽(重點是學(xué)生特長競賽和作文競賽)。注重教師教學(xué)質(zhì)量分析工作,搞好教師教學(xué)考核工作,抓好各類資料的收集歸檔工作。
3、后勤:
、佟⒅贫ê笄诠ぷ饔媱、制度、管理方案等。
、、設(shè)計校園建設(shè)規(guī)劃,進一步綠化、美化、凈化校園。
、邸⒓訌妼W(xué)生勞動實踐基地建設(shè),管理好水電設(shè)施,維護維修房屋與配套設(shè)施。
秋學(xué)期教學(xué)工作計劃4
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)涪城區(qū)文教體局新學(xué)期教育教學(xué)工作會議精神,以區(qū)教研室教學(xué)教研工作要點為核心,繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),全面推進課改進程。
二、工作思路:
規(guī)范教學(xué)管理,健全機制,完善制度,深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐;真正更新教師觀念,促進骨干教師的成長,全面提升教師的整體素質(zhì),強化教育科研,促進教學(xué)和科研一體化;使我校教學(xué)工作科研化,教學(xué)研討經(jīng);虒W(xué)管理規(guī)范化,全面育人個性化。
三、工作重點:
。ㄒ唬⿵娀處熍嘤(xùn),打造教育品牌。
我校師資培訓(xùn)的總目標(biāo)是:使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能,具有創(chuàng)新精神和開拓進取意識,樂于奉獻,并使一部分教師成為學(xué)者型教師。
1、采取多種形式,強化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。
利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、“網(wǎng)絡(luò)論壇”、集體備課、學(xué)術(shù)沙龍等形式進行研討學(xué)習(xí),并組織觀看優(yōu)秀的教學(xué)錄象課,要求教師結(jié)合自己的教學(xué)實踐,撰寫教學(xué)反思,進行學(xué)習(xí)交流。
2、進一步加年級學(xué)科教研組(集體備課組)建設(shè),充分發(fā)揮年級教研組的職能。
備課組長要對本年級本學(xué)科的教
教研工作、集體備課工作全面負(fù)責(zé),制訂好備課計劃,抓好教研管理,分學(xué)科進行教學(xué)專題研討活動,開展相互聽課,相互評課活動,營造好良好的教研氛圍,及時上傳下載教研信息和成果。
3、分學(xué)科聘請各類專家,開展教學(xué)研究活動。
借助業(yè)務(wù)主管部門和外聘專家的引領(lǐng)作用,倡導(dǎo)教師將新課程理念回歸到課堂中,努力在課堂教學(xué)中實踐探索,促進教師專業(yè)化成長。
4、加強學(xué)帶教師、骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理,以點帶面促進良好教風(fēng)的形成。加強學(xué)帶教師、骨干教師的培養(yǎng)、管理、使用制度制訂與落實,討論通過《備課組長考評條例》、《同伴互助小組考評條理》,獎勵優(yōu)秀,鼓勵先進,切實發(fā)揮其輻射作用,使各學(xué)科備課組和同伴互助小組成員真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用。
5、通過沙龍交流、學(xué)用結(jié)合座談、讀書筆記展評等方式大力開展學(xué)帶教師讀書活動。
。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規(guī)管理,完善各種教學(xué)制度,規(guī)范教師教學(xué)行為。
1、鞏固義務(wù)教育示范縣成果,進一步做好省督導(dǎo)檢查的迎檢工作,并以此為契機,規(guī)范教研工作管理、學(xué)籍管理,教學(xué)常規(guī)管理。
2、修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,重點推進,逐項貫徹落實。
強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹落實與檢查,加強
常態(tài)課堂教學(xué)管理,分管領(lǐng)導(dǎo)和行政值周領(lǐng)導(dǎo)作到每日一巡,切實做好教學(xué)巡視工作。
3、加強對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進生等常規(guī)工作的管理力度,每個學(xué)期進行三次全面的教學(xué)常規(guī)檢查,做到有分工、有記載、有反饋、有整改、有復(fù)查。
4、大力推廣“小黑板”工程,做到課前準(zhǔn)備充分,教學(xué)手段豐富。
5、大力倡導(dǎo)實施“候課”制度,教師提前進課堂。
。ㄈ┳プ 罢n改”契機,提升辦學(xué)品位。
1、全員聽課:從第三周開始進行全校任課教師全員聽課、評課,達(dá)到相互學(xué)習(xí),相互提高的目的。
2、推門聽課:實行學(xué)校聽推門課的制度,了解掌握教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的常態(tài),進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控、檢查與指導(dǎo),提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
3、評優(yōu)課:開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課,評選校級優(yōu)秀課,進行表彰。
4、研究課:組織各學(xué)科教師開展同伴互助活動,上教學(xué)研究課,人人參與互動,研究探索學(xué)科教學(xué)模式。
5、練兵課:組織各學(xué)科青年教師開展鉆研教材、探索新型教法的練兵課。
6、見面課:近一年新調(diào)入我校的教師在本學(xué)期內(nèi)上一堂全校性公開課,增進相互了解,促進相互學(xué)習(xí)和交流,提高教師素質(zhì)。
。ㄋ模⿵娀|(zhì)量意識,進行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控。
教學(xué)是一所學(xué)校的生命線,涉及到一所學(xué)校的聲譽甚至于生存,新學(xué)期的教學(xué)管理將形成多層次、多方法、多途徑、多評價的格局,有效促進教學(xué)質(zhì)量的提高,本期我們將繼續(xù)發(fā)揚過去在管理教學(xué)工作的優(yōu)良傳統(tǒng),扎實開展日常教學(xué)工作,力爭從精細(xì)處入手,從細(xì)微處深入,樹立“質(zhì)量第一”的意識。
1、抓好培優(yōu)補差工作,抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,教師要全面關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生,學(xué)會傾聽,學(xué)會賞識。對一部分學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,更要尊重他們的人格,多一份愛心,教學(xué)中要做到四優(yōu)先:提高優(yōu)先,激勵優(yōu)先,面批優(yōu)先,輔導(dǎo)優(yōu)先。
2、做好單元檢測工作,單元聯(lián)系隨教學(xué)進度,大致統(tǒng)一時間進行檢測,認(rèn)真及時進行批閱,要認(rèn)真進行試卷分析,指導(dǎo)學(xué)生訂正錯誤,科學(xué)使用檢測結(jié)果,及時調(diào)整教學(xué)策略,補救方法進行查缺補漏,彌補教學(xué)不足,各年級按教研室要求上傳單元測試題。
3、控制作業(yè)量,鼓勵實施開放性作業(yè),使教學(xué)與生活相聯(lián)系,練習(xí)的設(shè)計要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展,要努力提高圖書室的使用率,擴大學(xué)生課外閱讀量,豐富積累。
4、加強并進一步嚴(yán)格“教學(xué)工作考核制度”,將教學(xué)成績、各級各類教研活動、集體備課、網(wǎng)絡(luò)研修、教學(xué)常規(guī)、教育科研、特長教育、文章發(fā)表、竟教競技、指導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎、教師工作量等均要納入考核,《考核細(xì)則》在分學(xué)科教研活動中進行學(xué)習(xí)。
。ㄎ澹┲匾晫W(xué)科教研組建設(shè),發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高教研的實效性。
1、進一步完善各學(xué)科教研組的建設(shè),加強教師之間的學(xué)習(xí)交流研討,語文組間周星期四、數(shù)學(xué)組間周星期二,英語組間周星期五下午一次教學(xué)研討活動,藝體、科學(xué)、信息技術(shù)組機動靈活安排教研活動時間。教研活動要內(nèi)容充實、形式多樣、全員參與、講求實效。學(xué)科組長要對本組教研工作的組織、檢查、考核工作全面負(fù)責(zé),堅持活動考勤制度,活動要有計劃、有實施、有檢查、有考核、有效果,有總結(jié),并及時將教研計劃、各種教研信息和總結(jié)上傳A61。每期活動不少于七次,活動內(nèi)容廣泛、全面、豐富、詳實,選題要小,活動內(nèi)容可以是:學(xué)習(xí)課改理論、鉆研課標(biāo)教材、集體備課、聽課評課、經(jīng)驗交流、分析教學(xué)案例、學(xué)情分析、學(xué)生學(xué)案分析、教育教學(xué)反思、教法學(xué)法探討、討論解決教學(xué)實踐中的實際問題的方法、開展年級學(xué)科組小型教學(xué)競賽活動等;顒拥淖谥际菫檎n堂教學(xué)服務(wù),為提高質(zhì)量服務(wù)。
各學(xué)科組長如下:語文劉玉瓊,數(shù)學(xué)段華光,英語高蓉,藝體陳科,信息技術(shù)與科學(xué):張揚。
2、各科教師按時參與每次教研活動,嚴(yán)格考勤制度,做好學(xué)習(xí)筆記。
3、積極參與教研室等上級主管部門組織的各類培訓(xùn)研討活動,并及時傳達(dá)交流。
4、積極開展片區(qū)四校(豐谷小學(xué)、石塘小學(xué)、涪城路小學(xué)、警鐘街小學(xué))教學(xué)聯(lián)誼活動,加強校際間的交流和學(xué)習(xí),進一步發(fā)揮校際間、年級間、教師間的互助作用;顒觾(nèi)容以“聽——評——議課”活動或“集體備課”活動為主。片區(qū)教研活動負(fù)責(zé)人:語文劉玉瓊、唐雪梅;數(shù)學(xué)段華光、張勇。
5、開展年級學(xué)科組“集體備課”活動,做到一課三備,(一備:個人獨立備課,二備:集體研究備課;三備:根據(jù)個人實際和研討情況進行調(diào)整)并將優(yōu)秀的集體備課教案及時上傳A61,每期每個年級學(xué)科組上傳集體備課教案不少于一次,
6、積極參與A61網(wǎng)絡(luò)論壇、學(xué)術(shù)沙龍學(xué)習(xí)研修活動,開展網(wǎng)絡(luò)討論每周每人不少于1小時。
7、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作精神,強化團隊意識,加強教研組凝聚力。
8、借助業(yè)務(wù)部門的引領(lǐng),倡導(dǎo)教師將新課程理念回歸到課堂中,努力在教學(xué)實踐中探索,促進教師專業(yè)化成長,成立以學(xué)帶、骨干教師為首的同伴互助小組。
9、加強青年教師隊伍建設(shè)與管理,以點帶面促進良好教風(fēng)的形成,錘煉青年教師教學(xué)基本功,提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
五、工作行事歷:
九月:
1、各學(xué)科教師制訂教學(xué)計劃,超前備課二周,學(xué)校進行第一次教學(xué)常規(guī)全面檢查。
2、召開學(xué)科教研組長、年級組長、年級備課組長會議,布置本學(xué)期教學(xué)教研工作。
3、做好市級督導(dǎo)檢查迎檢工作。
4、做好實習(xí)教師的管理工作,制訂實習(xí)教師管理制度,規(guī)范實習(xí)教師教學(xué)行為。
5、啟動學(xué)帶教師讀書活動。
6、學(xué)校行政、教研組長、學(xué)帶骨干教師不定時隨堂聽課。
7、各學(xué)科教研組長參加教研室組織的學(xué)科教研組建設(shè)專題研討及校本研修工作交流活動
8、全體英語教師參加區(qū)小學(xué)英語跨文化知識交流活動
9、英語教師參加市小學(xué)英語教材培訓(xùn)。
10、科學(xué)教師參加區(qū)教材培訓(xùn)。
11、音樂教師參加省音樂優(yōu)質(zhì)課展評活動
12、美術(shù)教師參加區(qū)集體備課活動。
十月:
1、繼續(xù)做好省督導(dǎo)檢查迎檢工作。
2、各年級開展集體備課活動。
3、開展“互聽互評”活動。
4、開展片區(qū)教學(xué)研修聯(lián)誼活動。
5、新教師上見面課。
6、啟動以骨干教師為首的“同伴互助”活動。
7、語文、數(shù)學(xué)教師分別參加區(qū)年級教研室主題研討活動。
8、英語教師參加省英語教材培訓(xùn)。
9、英語、實踐與創(chuàng)新、科學(xué)、體育、信息技術(shù)學(xué)科教師分別參加區(qū)級學(xué)科教研活動。
10、積極參加涪城區(qū)第十屆校園歌手比賽。
十一月:
1、進行第二次教學(xué)常規(guī)全面檢查。
2、繼續(xù)開展片區(qū)教學(xué)研修聯(lián)誼活動。
3、請校外學(xué)者專家來校指導(dǎo)教學(xué)工作。
4、積極參加省思品賽課觀摩活動。
5、積極組織教師參加信息技術(shù)課堂教學(xué)比賽。
6、科學(xué)教師參加片區(qū)教學(xué)研討活動。
7、音樂教師參加區(qū)級集體備課和集體備課展示活動。
十二月:
1、開展學(xué)帶教師讀書沙龍活動或讀書心得文章展示活動。
2、英語教師參加區(qū)級英語課堂教學(xué)游戲展示活動。
3、進行第三次教學(xué)常規(guī)全面檢查。
4、搞好期末復(fù)習(xí)工作,迎接期末質(zhì)量檢測。
20xx年元月:
1、期末教學(xué)質(zhì)量檢測。
2、收齊各種教學(xué)資料。
3、進行學(xué)期教學(xué)工作考核。
具體時間以臨時安排為準(zhǔn),未盡事宜,另行通知。
秋學(xué)期教學(xué)工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心,以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點,以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合的研究、實踐為重點,以以校為本的教師培訓(xùn)為切入點,以特色發(fā)展為突破點,力爭使學(xué)校教學(xué)工作計劃得到進一步的提升,特提出以下工作計劃:
二、教學(xué)重點工作
。ㄒ唬┨岣呓處熀献饕庾R和團隊意識。
提高教學(xué)質(zhì)量,需要我們上上下下以主人翁的精神,對自己提出更高的要求,領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來參與,使各項工作井然有序地高效運作,全體教師要團結(jié)協(xié)作,拼搏進取、視團結(jié)為生命,互幫互助講奉獻,力求在合作提高自己的整體素質(zhì),凝聚團隊智慧,使學(xué)校各項工作不斷取得新勝利、新發(fā)展。
。ǘ├^續(xù)加強教師的教育理論學(xué)習(xí),教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》。
備課和教學(xué)面向全體學(xué)生,切實做到為了每一個學(xué)生的發(fā)展而施教;加強教學(xué)研究,狠抓過程落實。備課、講課、聽課和評課都以新課程為標(biāo)準(zhǔn),教師們利用教研活動時間切磋教學(xué)技術(shù),改革舊的教育教學(xué)理念。讓現(xiàn)在新的教學(xué)理念深入人心,使教學(xué)工作扎實穩(wěn)步的向前推進。
。ㄈ┱{(diào)整教育常規(guī)要求,突出實效性。
教師教學(xué)常規(guī)本學(xué)期,我們將本著抓過程管理、突出實效的原則,讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學(xué),對教學(xué)常規(guī)重點做如下要求:
1、備課:備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期個人教學(xué)工作計劃、單元教學(xué)計劃和課時教學(xué)計劃(編寫教案)。備課至少要做到通讀全冊教材,熟讀單元教材,精讀課時教材。備課的基本要求是:在鉆研課標(biāo)和教材,研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,撰寫教案。做到:內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確、全面,結(jié)構(gòu)完整;形式規(guī)范、合理、清楚;詳略得當(dāng),切實可用。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識,不生搬硬套公共教案,不照搬教參代替教案,不用往年教案代替現(xiàn)行教案;教案在上課前編寫好。具體要求:
。1)各種課型(包括新授課、復(fù)習(xí)課、實驗課、講評課、作文課)都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析、教學(xué)重點、難點、教學(xué)過程、板書設(shè)計等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外,還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件、資料庫、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節(jié)。
。2)要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計。針對本班學(xué)生具體情況,教案要有自己個性化的改進或創(chuàng)新。
。3)備課要有教師學(xué)期工作計劃、單元計劃和課時計劃。
(4)每節(jié)課要有知識、能力、德育目標(biāo)、重點、難點、學(xué)具等,教學(xué)過程(導(dǎo)入、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、例題、練習(xí)、歸納、板書設(shè)計等)、小結(jié)、作業(yè)分類設(shè)計等。
(5)要有單元教學(xué)后記或反思。
3、作業(yè):日常作業(yè)要求教師本著分類(根據(jù)實際情況可以分成23類)、適量(小學(xué)科不布置書面作業(yè))、有布置就要有批改的原則,批改要規(guī)范,要求有等級、鼓勵性評價、日期,堅決制止有布置不批改的做法;教導(dǎo)處將組織教研組成立教學(xué)常規(guī)評比小組,通過不定期專項檢查、隨堂聽課的同時檢查和學(xué)生家長座談、調(diào)查問卷等形式加大力度檢查教師的教學(xué)常規(guī),尤其要加強備課的檢查,堅決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。時機成熟時我們將組織優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結(jié)果除及時反饋到教師本人外,還將記入教師崗位責(zé)任制考核并予以公示。
4、做好月考、期中、期末考試工作,進行教學(xué)質(zhì)量跟蹤,及時開好成績分析會。學(xué)校對各年級繼續(xù)采用月考制度,對每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個學(xué)生、學(xué)科、班級、年級。通過跟蹤分析,查原因,促質(zhì)量提高。學(xué)科教師小考每學(xué)期不少于4次,用好成績冊,加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和中考的研究。20xx年中考命題充分體現(xiàn)了新課改的理念,加大新課改理念的滲透力度。今年,初三全體教師要吃透考綱,認(rèn)真鉆研近三年的中考考試說明,為我校2009年初中教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升打好基礎(chǔ)。
秋學(xué)期教學(xué)工作計劃6
教學(xué)目標(biāo):
1、教師教學(xué)方式方法的規(guī)范性、科學(xué)性、統(tǒng)籌性進一步提升。
2、創(chuàng)新教師素質(zhì)大賽形式,讓課例研究有主題、有成果;講課評課一體。
3、創(chuàng)新補充完善XX中學(xué)大教研模式,讓教師專業(yè)內(nèi)涵得到最大程度提升。
4、《農(nóng)村中學(xué)海洋文化課堂建構(gòu)策略研究》出成果。
5、各學(xué)科教學(xué)成績期中成績均居豐南前列。
6、學(xué)科活動秉承上學(xué)期統(tǒng)籌開展,尤其語文閱讀活動全校制度化,教研組統(tǒng)籌化,教師行為跟進化相結(jié)合。
管理過程:
一、教學(xué)常規(guī)·清晰化版塊管理。
(一)秉承上學(xué)期教學(xué)常規(guī)管理:歸條不紊、嚴(yán)謹(jǐn)有序推進。
1、教案檢查、錯例集檢查、博文檢查以教研組為單位公開透明進行、最后納入年終教師業(yè)績考核,促進了教師教師教學(xué)、學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成起到很好的助推作用。
本學(xué)期改變點:教案檢查變成電子備課素材庫檢查,側(cè)重集體備課檢查。
2、教學(xué)素質(zhì)大賽作為教學(xué)主線,貫穿整個學(xué)期教學(xué)生活。本學(xué)期教學(xué)素質(zhì)大賽主要改變:
。1)教研組都有自己突破難點作為素質(zhì)大賽課例教研主題,在教師教學(xué)難點領(lǐng)域作了探討;
(2)教師素質(zhì)大賽課分兩個階段進行:研討課和成果匯報課,研討課教研組內(nèi)進行,成果匯報課全校教師參與,成為學(xué)校大教研的一部分。
3、教研單雙周交叉進行,單周側(cè)重年級集體備課,雙周側(cè)重主題教研,主抓集體備課的質(zhì)量,以常規(guī)檢查為抓手,縮小教師專業(yè)內(nèi)涵的`差距的。
4、學(xué)校課題研究《農(nóng)村中學(xué)海洋文化課堂建構(gòu)策略研究》按照開題穩(wěn)步推進:本學(xué)期完成成果結(jié)題材料搜集成形。
5、教師論壇為教師讀書展示搭建平臺,上學(xué)期共進行11期,不管是從內(nèi)容選定三個板塊:圖書推介、名言推介、案例隨筆全是教師原創(chuàng),從質(zhì)量內(nèi)涵而言都有提升,從主持風(fēng)格而言,幽默與機智、從容與內(nèi)涵并存。
本學(xué)期改變點:
。1)系統(tǒng)性指導(dǎo)教師的教育教學(xué)行為;
。2)提升教師專業(yè)內(nèi)涵加強專業(yè)性:指向明確的專業(yè)化活動,對教育教學(xué)起到“功利”性指導(dǎo)作用;設(shè)計有針對性的專題研訓(xùn)內(nèi)容,梯隊式提升各層級教師專業(yè)素養(yǎng)。
(3)不計入教師評價,以解決實際問題為最終目標(biāo)。
。4)論壇形式內(nèi)容見附表。
6、學(xué)科活動以學(xué)校建校慶;顒訛橐劳校猩蠈W(xué)期的活動,各教研組分別召開:語文組語文成語漢字書寫大賽、英語組閱讀比賽、物理化學(xué)組實驗活動探究大賽、文綜組優(yōu)秀影視讀后感。各教研組組織活動過程中要有方案、有過程、有評價。豐富了校園生活,以提升了師生素養(yǎng)。
二、重點工作·科學(xué)統(tǒng)籌。
1、星級校評估。檔案材料準(zhǔn)備惟度清晰,在教學(xué)板塊科學(xué)準(zhǔn)備展示、獲得較好評價。為學(xué)校獲得十星級學(xué)校稱號做好鋪墊。
2、全國文化建設(shè)現(xiàn)場會教學(xué)服務(wù)跟進:
。1)專用教室文化管理跟進:科技樓,心理咨詢師,圖書館,信息技術(shù)教室,聽濤閣。
。2)教育教學(xué):課堂教學(xué)課例準(zhǔn)備,教研組活動思路準(zhǔn)備,教學(xué)資料準(zhǔn)備,教學(xué)工作匯報文案。
三、校本教研·創(chuàng)新開展(打破瓶頸)。
1、校本教研指導(dǎo)思想:服務(wù)教學(xué),提升師生內(nèi)涵。
2、校本教學(xué)原則:服務(wù)教學(xué)創(chuàng)新跟進開展。
3、校本教研內(nèi)容:農(nóng)村中學(xué)海洋文化課堂建構(gòu)策略。
。1)教研組確定主題支撐的課例;
。2)大(集體備課)小教研(教師素質(zhì)大賽)中的課例反思;
。3)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)活動開展;
。4)學(xué)科組成果展示及匯編。
4、校本教研形式:
小教研(集體備課)每周一次;主題教研(兩周一次);教師論壇成果匯報(每月一次)。
5、校本教研顯性成果:課例反思集匯編;學(xué)科活動集錦;課題結(jié)題。
四、問題剖析·策略謀劃。
。ㄒ唬┙處煂I(yè)素養(yǎng)
1、教學(xué)觀念:課堂只為知識教學(xué),并不是為了學(xué)生素養(yǎng)提升,課堂功利性太強,知識的傳授灌輸而忽視學(xué)生學(xué)習(xí)方式的達(dá)成。
2、教師教學(xué)目標(biāo)的精準(zhǔn)有的教師還不能把握。
3、課例的陳舊,舊課例的直接以用,對難點的回避,沒有超越自己的設(shè)計,思維的懶惰很普遍。沒有工作的創(chuàng)新與動力。
4、多媒體使用大多是控制教學(xué)節(jié)奏,或充當(dāng)小黑板。多媒體資源整合教學(xué)還處于空白。
5、教師思維調(diào)動,與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)動任重而道遠(yuǎn)。還沒有50%學(xué)生從心中有種喜歡的課堂。
6、文科課堂文本自讀環(huán)節(jié)是在培養(yǎng)學(xué)生從文字當(dāng)中找答案的書蟲,而不是培養(yǎng)學(xué)生整體感知能力。
7、學(xué)案粗糙,不能成為學(xué)生預(yù)習(xí)前奏,而是教師整個課堂節(jié)奏的預(yù)示。
。ǘ┙虒W(xué)管理
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)還被“弱視”。
2、分層教學(xué)還停留在口頭上,八年級教學(xué)照顧全體還沒有提到日程上來。
(三)教研組活動
1、教師素質(zhì)大賽課例缺少研討主題。
有的教研組并沒有和暑假研訓(xùn)主題接軌。所以在沒有破解的問題為引領(lǐng)下的課例對本組教師的引領(lǐng)效果甚微,課例是散的,好像一篇文章沒有主題一樣,教師參與興趣很淡。
2、學(xué)科備課還停留在進度的調(diào)節(jié)上,深入課堂反思內(nèi)涵的東西還太少。
3、教研組素質(zhì)大賽集體備課環(huán)節(jié)、反思環(huán)節(jié)被弱視,重在聽課環(huán)節(jié)。結(jié)果教學(xué)質(zhì)量大打折扣
。ㄋ模┌嗉壒芾
1、班級學(xué)習(xí)氛圍培養(yǎng)還沒有提到班主任管理重中之重的位置上來。
2、學(xué)生聽說讀寫良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)還沒有系列化。更談不到點點滴滴滲透到我們的課堂中來。
3、個性的班風(fēng)在學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)中表現(xiàn)不明顯。學(xué)生的健康心理、集體榮譽感、自信向上的狀態(tài)才是我們最重要培養(yǎng)的。
提供策略。
。ㄒ唬┙處煂I(yè)素養(yǎng)
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層;對教師教學(xué)評價不應(yīng)只注重成績評價,應(yīng)從教學(xué)終極目標(biāo)做引領(lǐng)。
2、教師層面:從自我教師專業(yè)素養(yǎng)弱項做起,做好每學(xué)年的教學(xué)規(guī)劃,讀書、課例、反思一體。
3、從教研組層面而言,服務(wù)于教師專業(yè)素養(yǎng)提升,抓好教師素質(zhì)大賽每一個環(huán)節(jié),智慧而實效。
4、改變教師論壇形式,讓它成為教師專業(yè)素質(zhì)成長的助推力,讀書、課例、教學(xué)管理于一體。
。ǘ┙虒W(xué)管理
1、教學(xué)評價和教學(xué)管理一體化評價還有待進一步深入。
2、班級特色管理與教學(xué)特色管理融為一體。
。ㄈ┙萄薪M活動
規(guī)范性、創(chuàng)新性、統(tǒng)籌性。
(四)主管部門領(lǐng)導(dǎo)能力提升
1、學(xué)會統(tǒng)籌與規(guī)劃,自己有時許多是不必親為,但思路的錯誤會導(dǎo)致許多老師跟著挨累。
2、準(zhǔn)備鋪墊很重要,平時嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)規(guī)劃很重要,尤其是教學(xué)方面。
3、提高自己的工作能力,尤其是專業(yè)水平(教學(xué)管理水平),心理素質(zhì)。
4、解除職業(yè)的倦怠感,解決工作動力不足的問題。
秋學(xué)期教學(xué)工作計劃7
又是一年秋季到,我們又迎來了一批新入園的孩子,新的一個學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開始了、
一、班級情況分析
我班現(xiàn)有26名幼兒,其中男孩10人,女孩16人,均為新入園的幼兒。由于幼兒剛從家庭走向幼兒園,存在許多不適應(yīng)、通過對幼兒的觀察,發(fā)現(xiàn)自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,不會與同伴交往,同伴間為了爭搶東西時常發(fā)生攻擊性行為,甚至咬人。為使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識,我們制訂以下教學(xué)計劃。
二、各領(lǐng)域教學(xué)計劃目標(biāo):
本學(xué)期我班計劃進行《來上幼兒園》、《好寶寶》、《一家人》、《好吃的食物》四個主題活動。我擔(dān)任語言、社會、美術(shù)三個領(lǐng)域的教學(xué)工作。
社會領(lǐng)域:
。1)通過兒歌、故事教育活動讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護,并激發(fā)其愛父母愛老師的情感。如:故事《老師請幫忙》。集體活動《幸福的合影》。兒歌《手拉手》
。2)知道幼兒園、班級、自己的名字,部分小朋友的名字。如:《我是誰》、《美麗的班牌》。
。3)學(xué)習(xí)遵守集體生活行為規(guī)則,能和同伴友好相處。如:兒歌《玩具真好玩》、故事《玩具送回家》。
。4)知道中秋節(jié)、元旦兩個節(jié)日。如集體活動《中秋節(jié)》、兒歌《新年到》。
。5)有初步的安全意識。如:兒歌《廚房危險多》。
語言領(lǐng)域:
。1)學(xué)習(xí)使用簡單的禮貌用語:“早上好”、“謝謝”、“再見”等。如:故事《小熊上幼兒園》。
。2)發(fā)展初步的傾聽能力。
。3)愛跟老師學(xué)念兒歌,學(xué)習(xí)4~6首兒歌。如:《一雙小眼睛》、《小動物的嘴巴》、《小掃帚》、《刷刷牙》、《寶寶不怕冷》。
。4)學(xué)習(xí)四個小故事,如:《小熊上幼兒園》、《寶寶吃飯》等。在成人引導(dǎo)下,復(fù)述故事中簡單短句,愿意用語言回答別人的問題。
。5)學(xué)習(xí)一頁頁翻書的方法和培養(yǎng)聽成人朗讀的興趣。
美術(shù)領(lǐng)域:
。1)喜歡參與美工活動,感受其中的樂趣。如:《美麗的手掌印》。
。2)學(xué)用彩筆繪畫圓圈、短線、曲線,認(rèn)識紅、黃、綠三種顏色,感受涂色的樂趣。如:《紅仙子》、《黃仙子》。
(3)感受撕紙粘貼的樂趣。如:《美麗的相框》。
(4)學(xué)習(xí)泥工壓和團的方法。
區(qū)域活動:本學(xué)期開設(shè)了益智區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、閱讀區(qū)。每次開放2~3個區(qū)。每區(qū)域輪組進行活動,區(qū)域材料配合主題活動投放、更新。逐步培養(yǎng)幼兒遵守區(qū)域規(guī)則的意識。益智區(qū)開展活動:穿繩、找相同、搭樓房等。美工區(qū):添畫、撕紙粘貼、涂色、玩泥。娃娃家:各種積木,毛絨玩具。閱讀區(qū):計劃后期開放。
戶外活動:每天保證孩子有戶外活動時間,鼓勵幼兒參加各類活動,能自然的走,初步掌握手膝爬和邊鉆邊走的運動方式。
如:《鉆山洞》。初步嘗試雙腳跳起拍打紙球,學(xué)習(xí)扔、投的方法。如:《紙球飛起來》。會玩小中型戶外玩具。如:《滑滑梯》。發(fā)展身體的控制能力。如:《拍手跺腳真開心個》。通過活動促進肢體協(xié)調(diào)能力。
三、家園工作
九月底召開家長會,彼此溝通,做好家長工作。每周的教學(xué)活動計劃定期在家園欄展出。建立班級QQ群,讓家長及時、更多的了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)模式,家園雙方及時反饋幼兒成長情況,并相互交流新的幼教信息,更好的促使孩子健康成長。
以上教學(xué)工作計劃的實施,還有待在今后工作中去努力完成,我們?nèi)槐=倘藛T將齊心合力,相互督促,爭取班級的各項工作做好。
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