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學(xué)校教育裝備工作計劃

時間:2022-08-21 10:39:32 工作計劃 我要投稿

學(xué)校教育裝備工作計劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,該好好計劃一下接下來的工作了!工作計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)校教育裝備工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校教育裝備工作計劃

  一、指導(dǎo)思想:

  緊緊圍繞區(qū)教育局裝備辦公室的工作部署和教育技術(shù)發(fā)展的需要,并結(jié)合我校的實際情況,充分利用九臺撤市變區(qū)的有利契機(jī),扎實有效地開展教育技術(shù)裝備的各項工作,發(fā)揮我校現(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能,豐富教師的教學(xué)手段,增強學(xué)校學(xué)生的興趣,擴(kuò)大學(xué)校學(xué)生的視野,提高教學(xué)效果,努力為我校教育、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升發(fā)揮應(yīng)有的作用。

  二、主要工作目標(biāo)和措施

 。ㄒ唬┐罅ψズ媒M織機(jī)構(gòu)建設(shè)

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一認(rèn)識,完善以分管校長、教導(dǎo)處主任、總務(wù)主任等組成的教育裝備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。制訂學(xué)年度教育技術(shù)裝備工作計劃,落實管理人員的工作責(zé)任制,有效保證學(xué)校實驗工作和教育技術(shù)管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化,提高學(xué)校管理工作的水平。

 。ǘ┘訌娪布芾砗徒ㄔO(shè)、規(guī)范設(shè)備的使用

  1、不定期組織檢查各室實驗儀器和電教設(shè)備的管理和使用情況,指導(dǎo)完善配套設(shè)備建設(shè),對使用情況,做到有總結(jié),有評比,有通報。

  2、做好各專用教室設(shè)備的“配、管、用”工作。由專人負(fù)責(zé)管理主要包括認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)設(shè)備使用的規(guī)章制度,對設(shè)備進(jìn)行定期的檢測維護(hù),并做好維修記錄。提高設(shè)備的使用率,鼓勵老師充分利用電教資源,提高教學(xué)效果,養(yǎng)成使用完成后填寫記錄本的習(xí)慣。

  3、提高信息技術(shù)專業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)。作為信息技術(shù)專業(yè)人員,要努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論,發(fā)揮創(chuàng)造力,大膽實踐,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科課程教學(xué)的研究,積極參加上級部門組織的各級各類計算機(jī)操作比賽。

 。ㄈ﹥(yōu)化現(xiàn)代教育手段與學(xué)科的整合,充分收集和利用各項教育教學(xué)資源。

  1、現(xiàn)代教育技術(shù)作為一種嶄新的教學(xué)手段在一定程度上彌補了傳統(tǒng)教育模式的不足,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)代教育思想的有機(jī)結(jié)合,形成一種嶄新的教學(xué)手段即現(xiàn)代教育技術(shù)。把以多媒體為核心的教育技術(shù)在學(xué)校中進(jìn)行普及和應(yīng)用是當(dāng)今教學(xué)改革的必經(jīng)之路,也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。所以要求我校的每位教師一方面要不斷加強自身教育技術(shù)手段的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),另一方面要積極運用和整合現(xiàn)代手段與學(xué)科教育需要,自己制作多媒體課件上課,發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)輔助學(xué)科教學(xué)的重要作用。

  2、加強教育資源的接收和收集,定期公布相關(guān)資源。具體措施:

  (1)加強網(wǎng)上教育資源的收集工作。加強校園資源網(wǎng)站的完善,通過學(xué)校網(wǎng)站不定期公布現(xiàn)有教育資源情況。

 。2)構(gòu)建電子備課室,以滿足教師多媒體課件制作的需要。

  3、學(xué)習(xí)不斷更新的信息技術(shù)知識技能。定期對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),普及信息技術(shù)教育,通過專題講座培養(yǎng)各學(xué)科教師對信息技術(shù)的興趣和意識,使教師進(jìn)一步了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能,全面提高教師運用信息技術(shù)進(jìn)行工作和教學(xué)的能力。制定培訓(xùn)計劃,對全校教師進(jìn)行計算機(jī)在日常工作中的使用、維護(hù)常識,提高老師使用計算機(jī)的效率,人人參與到電腦日常維護(hù)工作中,減少維修次數(shù),提高電腦使用率。

  4、加強教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)計能力。教師的教學(xué)設(shè)計能力是信息技術(shù)整合能力系統(tǒng)的核心,主要包括:根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定綜合教學(xué)目標(biāo)的能力;分析把握學(xué)習(xí)者特征及學(xué)習(xí)者已有知識經(jīng)驗的能力;對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析,把握重點、難點以及各內(nèi)容之間相互關(guān)聯(lián)的能力;根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的要求,針對學(xué)習(xí)者的特點和發(fā)展需求,論證信息技術(shù)的潛能和不足,選用合適的信息技術(shù),并確定信息技術(shù)應(yīng)用方式的能力;綜合考慮各種因素確定教學(xué)方法,設(shè)計教學(xué)和學(xué)習(xí)活動的。能力;合理處理和應(yīng)用教學(xué)資源的能力。

 。ㄋ模┩晟茖W(xué)校辦公自動化,落實幾項常規(guī)管理,常抓不懈。

  1、學(xué)校管理已逐漸規(guī)范化、科技化、網(wǎng)絡(luò)化,發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的作用,對學(xué)校學(xué)生成績、學(xué)校學(xué)生學(xué)籍、學(xué)校管理等大膽使用計算機(jī)管理系統(tǒng),以適用未來學(xué)校管理工作的需要。

  2、進(jìn)一步加強和完善學(xué)校學(xué)生電子學(xué)籍檔案,及時補充學(xué)校學(xué)生檔案資料。

  3、加強和完善校園網(wǎng)站建設(shè),加大學(xué)校在教育信息網(wǎng)上的宣傳力度。

 。ㄎ澹┏浞职l(fā)揮實驗器材的作用,提高儀器、設(shè)備的使用效率。

  1、實驗(任課)教師在實驗教學(xué)前要做好實驗準(zhǔn)備(包括實驗教案、實驗操作程序、實驗通知單等),保證實驗成功進(jìn)行。

  2、實驗員在接到實驗通知后,提前安排好實驗器材,決不耽誤實驗所用。

  3、實驗室在學(xué)年前向?qū)W校提交儀器添置清單,學(xué)校根據(jù)實際需要和經(jīng)費承受給予添置。

  4、做好實驗室資料臺帳工作。(包括學(xué)校實驗教學(xué)計劃、學(xué)科教學(xué)計劃、實驗通知單、實驗人員登記表、各種論文、總結(jié)等資料)

  5、做好實驗器材的維修、護(hù)理工作,提高實驗器材的完好率、續(xù)用率。

  (六)制定落實實驗教學(xué)工作計劃,提高教師的科學(xué)素養(yǎng)。

  1、努力提高專職(兼職)教師的科學(xué)意識和科學(xué)素養(yǎng)。實驗室訂閱《實驗教學(xué)與儀器》等各種資料供教師閱讀。

  2、實驗教學(xué)計劃落實、活動正常,按教材要求開齊、開足、開好演示實驗和學(xué)校學(xué)生的分組實驗。

  3、做好實驗教學(xué)的資料臺帳工作,要求做到期初有計劃、期中有實施、期末有總結(jié)。

  4、組織開展各種形式的教學(xué)基本功競賽、教學(xué)論文評比、學(xué)科教學(xué)案例評比和科技制作比賽。

 。ㄆ撸├^續(xù)抓好圖書館建設(shè),鞏固圖書館的創(chuàng)建成果

  學(xué)校將根據(jù)《吉林省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》要求,切實加強圖書室建設(shè),添置一部分新書,淘汰一部分舊書,優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)。在夯實圖書室常規(guī)工作的同時,加強班級圖書管理員隊伍建設(shè),繼續(xù)開展圖書借閱活動,積極引導(dǎo)學(xué)校學(xué)生課外閱讀,擴(kuò)大閱讀量、增長知識、陶冶情操、提高人文素養(yǎng)。熱情服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作,為教師提供快捷、周到的服務(wù),真正發(fā)揮圖書室、閱覽室在實施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革、加強學(xué)校文化建設(shè)、豐厚學(xué)校內(nèi)涵中的作用。

  (八)加強專用教室管理,提高專用教室使用效益。

  確定計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、實驗室、音樂、美術(shù)等專用教室的管理人員,明確職責(zé),提高專用教室使用效益,鼓勵教師積極參加省市區(qū)各級論文評比。

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