工作計(jì)劃

時(shí)間：2021-04-20 13:26:35 工作計(jì)劃我要投稿

精選工作計(jì)劃范文集合九篇

　　時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，不妨坐下來好好寫寫工作計(jì)劃吧。做好工作計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編幫大家整理的工作計(jì)劃9篇，希望能夠幫助到大家。

精選工作計(jì)劃范文集合九篇

工作計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，提升我校年輕教師的素質(zhì)，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)師徒之間相互學(xué)習(xí)，有效地促進(jìn)老師在專業(yè)知識技能方面的發(fā)展，不斷提高自身的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我與徒弟結(jié)為師徒，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅計(jì)劃如下：

　　二、實(shí)施目的：

　　通過教學(xué)活動，師傅鍛煉自己，把經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中汲取許多對教學(xué)有用的知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)，達(dá)到教學(xué)相長的目的。

　　三、實(shí)施措施：

　　1、在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。

　　2、要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對徒弟的輔導(dǎo)工作。聽徒弟的課，及時(shí)指出徒弟上課中的優(yōu)缺點(diǎn)，對如何改進(jìn)給出建議。幫助她及時(shí)分析和處理各種教育教學(xué)事件。經(jīng)常和徒弟交流聽課中出現(xiàn)的問題及心得體會，聽課意見及改進(jìn)措施。

　　3、持師徒二人互聽互評活動，聽課要認(rèn)真記錄,按照一節(jié)好課的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評課，遵循發(fā)展性評價(jià)的原則，客觀評價(jià)徒弟的教學(xué)行為，評議優(yōu)缺點(diǎn)，做好評課記錄，提出改進(jìn)建議。要在課堂中落實(shí)先

　　進(jìn)的教育理念，打造自己的特色，實(shí)現(xiàn)高效課堂與特色課堂的有機(jī)結(jié)合。

　　四、努力方向：

　　在師徒結(jié)對中，我努力做到：

　　1、主動工作，帶頭引領(lǐng)。平時(shí)嚴(yán)格要求自己，樣樣做好徒弟的帶頭作用。

　　2、給點(diǎn)時(shí)間，留點(diǎn)空間。徒弟有朝氣、有活力、有想法。作為師傅在我們共同學(xué)習(xí)的時(shí)候，給她預(yù)留思考的時(shí)間、拓展想象的空間。

　　五、具體實(shí)施方案：

　　1.指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

　　2.指導(dǎo)徒弟思考教育教學(xué)問題，有效地提高教學(xué)效率。

　　3.指導(dǎo)學(xué)習(xí)如何積累案例、論文素材。

　　4.本學(xué)期師傅和徒弟最少要完成一篇論文，力爭獲得好的名次。

　　6.指導(dǎo)徒弟熟練掌握高效課堂教學(xué)模式；研究高效課堂的方法。

　　7..師徒每學(xué)期要有至少四次的一對一具體教學(xué)指導(dǎo)，在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學(xué)研究方面予悉心指導(dǎo)。

　　9.每學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)匯報(bào)課。通過課題研究、案例分析、公開課教學(xué)研究等活動，使師徒雙方都有新的提高。

　　總之，通過開展師徒結(jié)對學(xué)習(xí)活動，經(jīng)過不斷的互相學(xué)習(xí)，我希望我們師徒得到更好的成長，我們會一直努力！

工作計(jì)劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照《教學(xué)督導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)與管理實(shí)施細(xì)則》、《兼職教學(xué)督導(dǎo)員管理實(shí)施細(xì)則》規(guī)定，圍繞學(xué)院“工作創(chuàng)新年”活動和轉(zhuǎn)型發(fā)展的核心任務(wù)及目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)，敢抓善管，以提高教學(xué)督導(dǎo)工作實(shí)效，以促進(jìn)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成和教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)學(xué)院實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展和可持續(xù)健康發(fā)展。

　　二、主要任務(wù)

　�。ㄒ唬┒浇�

　　1.常規(guī)督導(dǎo)

　　①聽課。采取個(gè)人隨機(jī)和集中統(tǒng)一選擇性聽課相結(jié)合的方式，努力擴(kuò)大聽課面并爭取涵蓋所有任課教師。

　　②評課。教學(xué)督導(dǎo)員與被聽課教師課后要及時(shí)交流、溝通，充分聽取被聽課教師對課程教學(xué)的實(shí)施情況，并反饋聽課的建議和意見，幫助被聽課教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法等，以促進(jìn)課堂教學(xué)效果的提高。

　�、鄯答�。通過看、聽、查等形式，及時(shí)查找教風(fēng)建設(shè)中存在的問題，并及時(shí)向職能部門和主管學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)反饋。

　　2.專項(xiàng)督導(dǎo)

　　①教研室工作督導(dǎo)。依據(jù)《教研室管理實(shí)施細(xì)則》規(guī)定，加強(qiáng)對教研室工作計(jì)劃執(zhí)行、教學(xué)管理、教學(xué)建設(shè)以及教學(xué)質(zhì)量保障等工作的督導(dǎo)，以促進(jìn)教研室工作規(guī)范化，積極發(fā)揮教研室的作用和提高教研室工作的效能。

　　②試卷驗(yàn)收和抽查工作。一是對上學(xué)期期末課程考試試卷評卷質(zhì)量實(shí)施驗(yàn)收，以確保任課教師的評卷質(zhì)量。二是對上學(xué)期期末課程考試試卷和評卷質(zhì)量實(shí)施抽查，評估試卷的命題質(zhì)量和評卷質(zhì)量，并提出改進(jìn)措施。

　�、郛厴I(yè)論文（設(shè)計(jì)）抽查及督導(dǎo)工作。一是對20xx屆本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行抽查，重點(diǎn)檢查畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的教學(xué)質(zhì)量和格式規(guī)范。二是參與20xx屆預(yù)計(jì)本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）前期檢查工作，并加強(qiáng)對畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的全程督導(dǎo)。

　�、軐�(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)。一是檢查人才培養(yǎng)方案實(shí)踐教學(xué)的執(zhí)行情況。二是檢查實(shí)踐教學(xué)課程的教學(xué)狀況，指導(dǎo)做好實(shí)踐教學(xué)基本建設(shè)工作（如教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書等）。三是檢查實(shí)驗(yàn)室的使用、管理、維護(hù)等情況。四是指導(dǎo)并檢查實(shí)踐教學(xué)周開展情況。

　　（二）督學(xué)

　　1.深入課堂，檢查學(xué)生到課、聽課、參與教學(xué)互動等情況，為加強(qiáng)學(xué)生管理、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建議。

　　2.通過問卷調(diào)查、召開學(xué)生代表座談會等形式，了解學(xué)生對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和對教學(xué)工作的意見和建議。

　　3.建立健全與學(xué)生教學(xué)信息員的工作機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生教學(xué)信息員在參與教學(xué)管理中的作用。

　　（三）督管

　　1.參與學(xué)期開學(xué)初教風(fēng)學(xué)風(fēng)檢查，期中、期末教學(xué)檢查等。

　　2.對各系（部）、教務(wù)處等單位的教學(xué)管理情況實(shí)施檢查和評估，并及時(shí)提出改進(jìn)意見和建議。

　�。ㄋ模┢渌�

　　1.實(shí)施互派教學(xué)督導(dǎo)員制度。與廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院互派教學(xué)督導(dǎo)員，分別參與對方學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作，增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作實(shí)效。

　　2.完善教學(xué)督導(dǎo)員例會制度，學(xué)期初、期中和期末各召開一次例會。

　　3.學(xué)院交辦的其它工作。

　　三、工作計(jì)劃進(jìn)程表

　　序號主要工作內(nèi)容時(shí)間安排

　　1 制定教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃 20xx年8月

　　2 參與期初教學(xué)檢查 20xx年8月

　　3 個(gè)人隨機(jī)和集中統(tǒng)一選擇性聽課 20xx年9月至20xx年1月

　　4 上學(xué)期期末考試試卷和20xx屆本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）抽查 20xx年9月

　　5 對外交流工作、課堂教學(xué)觀摩活動等 20xx年9-12月

　　6 20xx屆預(yù)計(jì)本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）前期教學(xué)檢查工作 20xx年10月

　　7 參與學(xué)生代表座談會 20xx年11月上旬

　　8 參與期中教學(xué)檢查 20xx年11月中旬

　　9 抽查教研室工作計(jì)劃執(zhí)行情況 20xx年11月下旬

　　10 協(xié)助組織學(xué)生網(wǎng)上評教工作 20xx年12月

　　11 參與期末教學(xué)工作檢查 20xx年12月

　　12 參與期末考試巡查 20xx年1月

　　13 教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)會議 20xx年1月

工作計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課堂為中心，以探索課堂教學(xué)的新結(jié)構(gòu)和新模式為著力點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，不斷培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的意識與能力為著重點(diǎn)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)真正得以提高和發(fā)展。

　　二、活動要點(diǎn)：

　　以參加集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式，進(jìn)一步深入領(lǐng)會課改精神，加深對“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解，正確把握本年級的教學(xué)要求，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行反思，提高課改理論水平。

　　三、具體活動內(nèi)容：

　　1、本學(xué)期將以自學(xué)、交流、寫體會、等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

　　2、積極、主動地參加校各班的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要積極參與，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為，

　　3、在課堂教學(xué)中，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開放的活動課程，全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng)。

工作計(jì)劃篇4

　　學(xué)無止境，在任何一個(gè)地方都有自己需要學(xué)習(xí)的東西，我現(xiàn)如今在某公司身居高職，變成了眾矢之的的人，為了保證自己在公司的威信、領(lǐng)導(dǎo)力以及得到大家的信任，讓自己的工作更加順利的開展，我為此制定了以下的工作計(jì)劃：

　　我是最近由總公司空降過來的，我不難理解現(xiàn)在公司的員工們怎么看待我，他們都有自己跟隨的一方，兩個(gè)部門的主管都在爭取這個(gè)位置，就在大家都覺得自己的直系領(lǐng)導(dǎo)才會上任的時(shí)候，我憑空出現(xiàn)了，坐到了總經(jīng)理的位置，量誰心里都不會舒服。我首先要做的就是讓他們對我服氣，最開始我要他們對我的工作能力甘拜下風(fēng)，然后再是人格魅力。比較他們都是我的部下，我以后的工作開展是需要他們的共同努力的，我這第一步就是消除他們心中的質(zhì)疑和顧慮。

　　一、查找最近公司遇到的項(xiàng)目難題，簡單的不看，就找最難解決的那個(gè)，然后親自去解決它，這一點(diǎn)就足夠讓他們刮目相看了，反正總公司把我派過來，不就是解決難題的嗎?

　　二、召集大家開會，我初來乍到，首先要做的就是先把公司目前的工作進(jìn)展，項(xiàng)目詳情都了解一遍，總結(jié)出公司目前存在的問題，并且集思廣益，再給他們一些建議，讓他們脫離現(xiàn)在項(xiàng)目中存在的問題，把自己雷厲風(fēng)行的工作態(tài)度展示給他們看，讓他們徹底打消工作偷懶的想法。

　　三、新官上任三把火，這是自古流傳下來的道理，我這第一把火就是把公司這一個(gè)月所有遲到早退犯錯(cuò)的人，統(tǒng)統(tǒng)拉出來經(jīng)常處罰，該扣工資的扣工作，該扣除年終獎的扣除年終獎，我也不管他的官大官小，這就是我的做事態(tài)度，絕不姑息，這第二把火，作為公司的總經(jīng)理，多增加幾條管理?xiàng)l例應(yīng)該不是難事，我要讓他們沒有任何的空子可鉆。這第三把火，宣布這一周都加班，把目前還未交付給客戶或者是合作公司的項(xiàng)目盡快的完成，加班的時(shí)間按三倍工資算。絕對不允許出現(xiàn)拖欠的情況發(fā)生。

　　我要做的很簡單，讓他們初步的接受我，然后讓他們知道我不是那種為人和善的領(lǐng)導(dǎo)，在我這里不談任何的情面，我初來乍到的也沒有什么人跟我有情面，提高大家工作效率是我的工作目標(biāo)，增加大家的工作興趣是我的工作努力方向，讓他們變得團(tuán)結(jié)一致，共同為公司的利益奮斗，這是我最終的目的。

　　我希望我的這個(gè)工作計(jì)劃能讓我，順利的坐穩(wěn)總經(jīng)理的這個(gè)位置，職位越高，責(zé)任越大，這個(gè)道理我懂，所以我更是不能有一絲的疏漏。

工作計(jì)劃篇5

　　20xx年是企業(yè)的“轉(zhuǎn)型年”，人力資源部在公司的帶領(lǐng)下，緊緊圍繞“強(qiáng)管理，增效益；調(diào)結(jié)構(gòu)，拓市場；防風(fēng)險(xiǎn)，促發(fā)展”的方針，加強(qiáng)企業(yè)的人力資源管理與配置，認(rèn)真做好人力資源開發(fā)與員工培訓(xùn)工作，績效考核工作與分配機(jī)制也上了一個(gè)新的臺階，公司的人力資源管理水平進(jìn)一步得到提高，為公司順利完成各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)帶給了堅(jiān)實(shí)的人才和制度保障。

　�。ㄒ唬�20xx年度主要工作總結(jié)

　　我們堅(jiān)持以市場配置人才為取向，建立充滿生機(jī)和活力的人力資源開發(fā)體系，提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)，現(xiàn)將本年度的工作報(bào)告如下：

　　一、人力資源主要指標(biāo)狀況

　　1、用工數(shù)量狀況

　　年初用工總量為*****人，年內(nèi)透過不斷挖掘、盤活和用好人力資源，用工總量比去年同期減少271人，總量下降9%，目前人員總量*****人。在冊在崗員工2490人，其中營銷人員119名，占4.8%；管理人員421名，占16.9%；技術(shù)人員543名，占21.8%；工人1487名，占56.5%。

　　2、員工開發(fā)狀況

　　完成崗位、崗前、職業(yè)素養(yǎng)等各類培訓(xùn)項(xiàng)目267個(gè)項(xiàng)目，共有89xx人次理解了培訓(xùn)，使用經(jīng)費(fèi)4112668元。經(jīng)專業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)評估，得到了良好評價(jià)，獲得市A級辦學(xué)水平認(rèn)定、市人才培養(yǎng)模式三等獎等榮譽(yù)。

　　3、薪資發(fā)放狀況

　　結(jié)合企業(yè)用工實(shí)際，在4—5月份對全體合同制員工的薪酬結(jié)構(gòu)及現(xiàn)行薪酬水平進(jìn)行了全面分析，根據(jù)集團(tuán)工資總額下達(dá)額度，在完成崗位職務(wù)等級聘任的基礎(chǔ)上，針對工人崗位、技管人員崗位提出了不同的增資調(diào)整方案供領(lǐng)導(dǎo)決策，確立了年度薪酬晉升調(diào)整方案及總體幅度，并在6、7月份完成了全體合同制員工的年度薪酬調(diào)整及上半年補(bǔ)發(fā)工作。年度使用的用工費(fèi)用合計(jì)萬元。

　　二、進(jìn)一步完善和規(guī)范人力資源管理體系

　　要實(shí)現(xiàn)打造具有國際競爭力的企業(yè)愿景，提高人力資源管理的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化水平是企業(yè)管理中最為基礎(chǔ)前提之一。本年度，我們牽頭修訂了新版

　　的《員工手冊》，規(guī)范企業(yè)管理行為，提高管理效率，提高員工行為的歸屬性和自律性。在部門內(nèi)部，我們還成立三個(gè)項(xiàng)目小組開展了相關(guān)政策研究，建立健全了《員工違紀(jì)處理的規(guī)定》、《員工考勤、各類假期管理辦法》、《治安保衛(wèi)紀(jì)律獎懲條例》等12個(gè)人力資源管理的規(guī)范制度及其他43個(gè)操作性文件。透過大力推進(jìn)制度建設(shè)，主要在以下方面起到了明顯的管理效果：

　　1、構(gòu)建了適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的新型管理體系

　　在集團(tuán)一體化的政策框架下，如修訂的《聘用退休人員的管理規(guī)定》等文件，構(gòu)建了適應(yīng)集團(tuán)管控要求和企業(yè)管理需要的新型管理體系，提高人力資源的支持潛力和服務(wù)水平。

　　2、完善崗位配置及人才選用機(jī)制

　　大力抓好人才發(fā)展“多通道”體系建設(shè)，如修訂的《崗位職務(wù)等級聘任辦法》、《關(guān)于推薦后備人才的通知》、《任職資格評審工作的通知》等文件，完善工人、管理與技術(shù)崗位并行互通、科學(xué)有序的員工職業(yè)發(fā)展機(jī)制，健全跨序列晉升發(fā)展的制度規(guī)范，引導(dǎo)員工多元化發(fā)展，提高人崗匹配度，促進(jìn)人盡其才、人人成才，有效協(xié)調(diào)新產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和急需崗位領(lǐng)軍人才短缺問題。

　　3、建立起市場化的用工管理機(jī)制

　　健全完善員工依法退出機(jī)制，如修訂的《員工離職補(bǔ)貼實(shí)施辦法》、《首席技師選聘管理辦法》等文件，建立健全了不稱職人員淘汰制度，疏通機(jī)制性的人員退出通道，推動隊(duì)伍結(jié)構(gòu)調(diào)整與優(yōu)化。

　　4、健全以價(jià)值為導(dǎo)向的績效管理機(jī)制

　　探索建立個(gè)性化的績效工資分配制度，如《薪酬管理辦法》、《工資支付辦法》等文件，提高績效工資分配的科學(xué)性和針對性。進(jìn)一步完善績效掛鉤機(jī)制，進(jìn)一步兼顧公平，突出價(jià)值導(dǎo)向，強(qiáng)化長期激勵(lì)，提高基層行薪酬分配的科學(xué)性和規(guī)范性。

　　5、加快全方位全過程培訓(xùn)體系建設(shè)

　　以打造行業(yè)一流的職業(yè)培訓(xùn)基地為契機(jī)，建立企業(yè)完善的技能知識培訓(xùn)體系，如修訂的《員工培訓(xùn)的規(guī)定》等文件，全面提升教育培訓(xùn)管理效能。制定分類培訓(xùn)大綱，設(shè)計(jì)重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目，開發(fā)核心課程體系，開展分級分類培訓(xùn)。職業(yè)培訓(xùn)重點(diǎn)對嵌線、壓裝、裝配等手加工工種、質(zhì)控點(diǎn)質(zhì)檢人員培訓(xùn)，合格者上崗。開展專項(xiàng)特色培訓(xùn)，提升培訓(xùn)科學(xué)化、精細(xì)化、專業(yè)化水平。

　　6、搭建專業(yè)化的人力資源運(yùn)行管理體系

　　加快SAP系統(tǒng)的新型人力資源信息化功能開發(fā)和應(yīng)用，如修訂的《人力資源基礎(chǔ)信息管理實(shí)施辦法》等文件，豐富人力資源管理信息平臺的管控。構(gòu)建流程化的人力資源管理業(yè)務(wù)平臺，實(shí)現(xiàn)人員選、用、育、留、出全職業(yè)生命周期的管理與服務(wù)，進(jìn)一步固化業(yè)務(wù)流程和管理成果。

　　三、合理配置人力資源，充分挖掘資源潛力

　　1、充分挖掘內(nèi)部潛力，盤活人力資源存量

　　組合控編缺編崗位，優(yōu)先在公司內(nèi)部招聘。根據(jù)公司生產(chǎn)經(jīng)營狀況及時(shí)合理調(diào)配人員，嚴(yán)格控制入口、用心疏通出口，盤活人力資源存量，本年度實(shí)施崗位科學(xué)調(diào)配296次，實(shí)施崗位兼并21人，促使人力資源的合理利用，確保生產(chǎn)經(jīng)營工作順利開展。

　　2、實(shí)施外部招聘，增加人才儲備

　　年內(nèi)引進(jìn)各類人才101名。其中，面向“211工程”尤其“985”重點(diǎn)大學(xué)，招聘優(yōu)秀本科生及以上學(xué)歷的大學(xué)生，準(zhǔn)備充實(shí)技術(shù)和管理類崗位57名；面向大專院校，招攬具有高級技能的優(yōu)秀大專生充實(shí)一線生產(chǎn)崗位22名；面向社會招聘5名，優(yōu)秀勞務(wù)工轉(zhuǎn)正17人，開拓多渠道吸引人才，為企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營的發(fā)展，帶給有力的人才支撐。

　　3、拓展人員分流渠道，確保實(shí)現(xiàn)優(yōu)化目標(biāo)

　　為實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定骨干、精簡隊(duì)伍的優(yōu)化目標(biāo)，結(jié)合公司當(dāng)前生產(chǎn)、出臺人員分流辦法，拓寬人員分流通道。職工共分流169人，其中退休87，淘汰等原因離職的人員共有82人，實(shí)現(xiàn)“人數(shù)負(fù)增長”目標(biāo)。

　　四、規(guī)范勞動管理，降低用工風(fēng)險(xiǎn)

　　1、規(guī)范續(xù)簽流程，提高用工質(zhì)量

　　為貫徹勞動合同法要求，我們遵循平等自愿、協(xié)商一致的原則，對不同類型的人員實(shí)施差異化管理，續(xù)簽時(shí)間采取無固定期、較長期（5年）、中期（3年）、短期（1年）合同或不再續(xù)簽合同等形式，經(jīng)部門考核確定勞動合同續(xù)簽意向，最終反饋給部門及本人。年內(nèi)共處理到期勞動合同xx1人次，其中：續(xù)簽無固定合同xx人，不再續(xù)簽合同1人次，短期合同xx5人。減少了長期合同人數(shù)，降低了企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)。

　　2、改變用工方式，減少勞務(wù)工數(shù)量

　　根據(jù)今年實(shí)施的勞動合同法修正案的新要求，我們用心落實(shí)集團(tuán)關(guān)于控制勞務(wù)用工總量，優(yōu)化用工結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變用工方式，規(guī)避用工風(fēng)險(xiǎn)的工作原則，合理配置人力資源，實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益最大化。加快推進(jìn)商務(wù)外包，在公司領(lǐng)導(dǎo)和制造部、財(cái)務(wù)部等相關(guān)的大力支持下，明確了測算口徑及操作方式，對包扎、行車和起重等業(yè)務(wù)實(shí)施轉(zhuǎn)移，實(shí)現(xiàn)了人員的平穩(wěn)過渡，勞務(wù)工數(shù)量由去年的447人減為此刻的271人，勞務(wù)工占從業(yè)比例為10%，比去年底降低了5%。

　　五、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)全面促進(jìn)人才發(fā)展

　　加強(qiáng)人力資源建設(shè)，重點(diǎn)強(qiáng)化人才隊(duì)伍建設(shè)，努力把引進(jìn)人才、培養(yǎng)人才、留住人才的政策、措施真正落實(shí)到位。

　　1、完善核心人才考核，推進(jìn)入庫動態(tài)管理

　　按照核心人才庫評選及管理辦法等政策，在20xx年度考評的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)對公司優(yōu)秀人才推薦、培養(yǎng)、考核管理工作，保證入庫人才的質(zhì)量。本屆核心人才庫經(jīng)對上屆人才考核調(diào)整63人，新增推選53人，合計(jì)入庫人數(shù)418人，有效滿足了核心人才庫動態(tài)管理的要求。新一屆的核心人才庫，提高了青年人才，技術(shù)人才、技術(shù)工人的入庫率，優(yōu)化了核心人才庫結(jié)構(gòu)比例。

　　2、完善崗位職務(wù)聘任，激勵(lì)技能提升

　　根據(jù)公司文件《技術(shù)崗位職務(wù)等級聘任辦法》、《管理崗位職務(wù)等級聘任辦法》，按照公開競爭、逐級聘任方式，實(shí)行結(jié)構(gòu)比例控制、職務(wù)檔次控制和動態(tài)管理原則，對公司技管職務(wù)等級實(shí)行動態(tài)、平穩(wěn)聘任。年內(nèi)共晉升169人技術(shù)序列副主任及以上申報(bào)共34人，正常晉升16人，破格晉升7人；技術(shù)序列一級及以下申報(bào)124人，正常晉升116人；管理序列申報(bào)44人，正常晉升30人；聘任一級管理員職務(wù)貼合聘任條件為48.6%，較去年上升了5.4%。副主任職務(wù)貼合聘任條件比例為54.1%，較去年上升了5%。

　　3、提高學(xué)歷職稱層次，優(yōu)化隊(duì)伍素質(zhì)

　　報(bào)送青年人才到重點(diǎn)院校工程碩士培訓(xùn)，協(xié)助各部門審核報(bào)送xx人參加上海交通大學(xué)工程碩士培訓(xùn)報(bào)名工作。為調(diào)動各類專業(yè)人員的工作用心性，我們認(rèn)真做好年度的職稱評審工作。依據(jù)職稱評審條件及文件，透過各種渠道進(jìn)行了大力宣傳，使專業(yè)技術(shù)人員能及時(shí)了解到上級部門最新的職評信息和動態(tài)。全年管理人員參加各類資格考試報(bào)名80多人次。專業(yè)技術(shù)職稱申報(bào)，初級認(rèn)定86人，申報(bào)中級資格人，申報(bào)高級資格6人。

工作計(jì)劃篇6

　　班級是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。班級管理是以班級為單位的一切教育活動及作為班主任的一切職責(zé)的總稱，“是指以一定的價(jià)值為目標(biāo)，求得具備一定要素的'業(yè)務(wù)的完成�！�([美]杜克主編《班級管理》)因而班級管理是班級教育的總和。要把班級管理搞好，就需要做大量深入細(xì)致的工作。

　　一、要有明確的班集體的奮斗目標(biāo)

　　班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以在班級管理中首先要有一個(gè)明確的班集體的奮斗目標(biāo)，這樣可加大班級的凝聚力，那么作為班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際制出本班的奮斗目標(biāo)。對一個(gè)班集體來說，既要有遠(yuǎn)期目標(biāo)，又要有近期目標(biāo)。特別是近期目標(biāo)要切合實(shí)際，學(xué)生易于接近，易于實(shí)現(xiàn)，只有實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)近期目標(biāo)，才能引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)其理想的遠(yuǎn)大目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)而努力。所以我們需要發(fā)揮整個(gè)集體中每個(gè)學(xué)生的積極性。促使其形成集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

　　二、要培養(yǎng)班級正確輿論與良好的班風(fēng)

　　在班級管理里班級風(fēng)氣是評價(jià)一個(gè)班主任工作成績好壞的依據(jù)。一個(gè)有正確的輿論與良好的班風(fēng)，可以制約每個(gè)學(xué)生的心理，制約每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種無形當(dāng)中的巨大的教育力量。

　　班風(fēng)是反映一個(gè)班級精神面貌和教育質(zhì)量的重要標(biāo)志。培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上、紀(jì)律嚴(yán)明的良好班集體，是班主任班級管理工作的基礎(chǔ)。良好的班風(fēng)一旦形成，對學(xué)習(xí)和生活在這個(gè)班級中的學(xué)生起著潛移默化的作用，有著強(qiáng)大的感染力。良好的班風(fēng)應(yīng)該是反映社會主義精神文明、反映新時(shí)代人才素質(zhì)要求的，而且，它還應(yīng)該具有本班的特色。

　　三、需要班主任的關(guān)懷、激勵(lì)和愛

　　在素質(zhì)教育的今天，在新的教育思想指導(dǎo)下，教師和學(xué)生之間也不應(yīng)是對立關(guān)系，也不能不分彼此。從尊重學(xué)生的人格出發(fā)，為培養(yǎng)學(xué)生的身心健康發(fā)展，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，尊重學(xué)生的主體意識，所以關(guān)愛是基礎(chǔ)。

　　一個(gè)摯愛學(xué)生的班主任，自然會在學(xué)生中有很高的威望，自然會博得學(xué)生的信任和愛戴，就會磁鐵一樣，把學(xué)生牢牢吸引住。同時(shí)理解與溝通必不可少，還需要無時(shí)無刻的激勵(lì)教育，“多激勵(lì)、少批評”要求班主任善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心，通過發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)來克服缺點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn)。

　　四、需要班主任加強(qiáng)與班干部的溝通

　　在班級管理中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)好班干部，是管好班級的重要一方。而與班干部保持良好的、經(jīng)常性的溝通，是完成此項(xiàng)工作的關(guān)鍵。而大部分的學(xué)生干部在心態(tài)和行為等方面與班主任老師存在諸多隔閡，兩者之間的溝通有一定的難度。所以，班主任需要經(jīng)常與班干一起分析、研究班級情況，直到他們制定工作計(jì)劃，制定班級工作總目標(biāo)，弄清完成各項(xiàng)工作的有利和不利因素以及可供選擇的方法等。同時(shí)，班主任除了面談之外，還可用筆談，也可用“平行交談”。所謂的“平行交談”一詞來源于心理學(xué)家羅恩、塔菲爾《用心去教養(yǎng)子女》一書，意即父母與子女一面一起做些普通活動，一面交談，重點(diǎn)放在活動上，而不是談話內(nèi)容上，雙方也不必互相看著對方。

　　五、需要開展豐富多彩的班級活動

　　班級活動對促進(jìn)班級全體學(xué)生德、智、體、美、勞各方面發(fā)展，打好素質(zhì)基礎(chǔ)的重要形式、途徑和方法;同時(shí)班級活動是組織建設(shè)良好的班集體的有效方法;也有助于形成正確的集體輿論和良好的班風(fēng)。

　　開展豐富多彩的班級活動是班主任對班級的學(xué)生進(jìn)行集體教育和個(gè)別教育培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)基礎(chǔ)的基本形式;也可以鍛煉學(xué)生和學(xué)生干部的能力。在活動中尋找快樂、獲得知識、提高個(gè)方面的能力。

　　總之，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形式和任務(wù)又在千變?nèi)f化，讓我們在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

工作計(jì)劃篇7

　　回顧過去，展望未來，***房地產(chǎn)公司在恢復(fù)中逐漸步入欣欣向榮，新的20xx，財(cái)務(wù)部在保證工作順利進(jìn)展并取得長足的進(jìn)步的同時(shí)，更要戒驕戒躁，繼續(xù)保持20xx年的昂揚(yáng)斗志，同時(shí)不斷的發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)工作中的不足，在保證作為公司核心的財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)正常運(yùn)作的前提下，將財(cái)務(wù)的管理提高到一個(gè)新的層次！因此，財(cái)務(wù)部對充滿激情的20xx年作出了如下的展望和規(guī)劃：

　　一、進(jìn)一步加強(qiáng)員工的成本控制意識。

　　嚴(yán)格控制借支的審批流程，層層把關(guān)，當(dāng)然，這個(gè)工作與各個(gè)部門的直接分管經(jīng)理的管理是分不開的；同時(shí)，財(cái)務(wù)部將加強(qiáng)對新職工的成本費(fèi)用報(bào)銷和控制的宣傳，老職工帶新職工，把***嚴(yán)格借支，節(jié)約費(fèi)用，7天沖賬的優(yōu)良作風(fēng)延續(xù)下去；對于項(xiàng)目的請款嚴(yán)格審批制度，經(jīng)理一支筆制度，對項(xiàng)目的沖賬報(bào)銷嚴(yán)格按照借支明細(xì)審批，超出借支范圍的請款除特別批準(zhǔn)外，財(cái)務(wù)一律不得核銷負(fù)責(zé)人借支，并按公司規(guī)定收回借款或從工資扣除。

　　二、加強(qiáng)往來款項(xiàng)的催收力度。

　　需要各項(xiàng)目總監(jiān)極力配合財(cái)務(wù)的此項(xiàng)工作，對各個(gè)項(xiàng)目的正�；乜�，按照公司財(cái)務(wù)部制定的傭金結(jié)精精算管理辦法嚴(yán)格要求各項(xiàng)目部銷售秘書按時(shí)報(bào)交銷售報(bào)表和傭金結(jié)算表，除法定節(jié)假日外，財(cái)務(wù)部每月5日左右對各項(xiàng)目所報(bào)數(shù)據(jù)歸總，向董事辦上報(bào)當(dāng)月資金收付計(jì)劃。

　　三、配備財(cái)務(wù)人員：

　　財(cái)務(wù)部工作量日漸加強(qiáng)，鑒于目前財(cái)務(wù)工作在運(yùn)作尚好，本著為公司節(jié)約人力資源成本的原則，財(cái)務(wù)建議至少增加一名主管會計(jì)，負(fù)責(zé)日常賬務(wù)處理及成本費(fèi)用報(bào)銷審核把控，出納除負(fù)責(zé)日常收支及資金收付計(jì)劃外，加強(qiáng)往來款項(xiàng)的催要工作，成本會計(jì)負(fù)責(zé)按照公司的績效考核方案進(jìn)行公司人力資源成本提成的核算，另協(xié)助往來款項(xiàng)的清欠工作。

　　四、配備金蝶升級版財(cái)務(wù)軟件及多端口：

　　至少配備三個(gè)財(cái)務(wù)軟件端口，董事辦一個(gè)端口，主管會計(jì)一個(gè)端口，出納一個(gè)端口，各負(fù)其職，出納負(fù)責(zé)現(xiàn)金銀行流水賬記賬核查兼負(fù)憑證審核，會計(jì)負(fù)責(zé)收、付、轉(zhuǎn)全盤內(nèi)、外賬務(wù)處理，董事辦設(shè)置查詢功能，實(shí)時(shí)進(jìn)入賬務(wù)系統(tǒng)，進(jìn)行現(xiàn)金銀行查詢，這樣就必須具備一個(gè)條件，所有收支發(fā)生時(shí)，由經(jīng)手人將手續(xù)完備的單據(jù)直接傳遞給會計(jì)、出納同時(shí)記賬，這樣就均衡了平時(shí)的日常工作量，不會出現(xiàn)平時(shí)出納忙，月底會計(jì)忙，并且會計(jì)出納同時(shí)做了相當(dāng)一部分重復(fù)工作，月底核對賬務(wù)也很繁瑣費(fèi)時(shí)的情況，工作起來更加高效，有序，時(shí)效性和監(jiān)控性更強(qiáng)。由此，財(cái)務(wù)管理更加規(guī)范，流水化，分工明確，并且董事辦通過自己的查詢端口可以隨時(shí)了解公司資金狀況，便于董事長統(tǒng)籌安排和臨時(shí)資金調(diào)精精配。

　　五、日常工作：

　　認(rèn)真完成每月原始憑證審核、納稅申報(bào)，憑證裝訂和財(cái)務(wù)檔案、代理策劃等合同管理，現(xiàn)金銀行收支，提成核算發(fā)放，賬務(wù)核對和往來款項(xiàng)催收等日常工作，保證不出差錯(cuò)，做好資金安排，保證公司資金正常運(yùn)作。

　　六、其他：配合其他部門完成公司交給的其他工作。

工作計(jì)劃篇8

　　幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。上學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下，我園順利通過了“省綠色幼兒園”的評估，保育工作也取得了一定的成績。本學(xué)期，我園將進(jìn)一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中，并切實(shí)做好創(chuàng)建“省教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的各項(xiàng)工作。我園的各項(xiàng)保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)保育組全體成員共同探討，制定以下工作計(jì)劃：

　　一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

　　為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　１．幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。

　�。玻笇�(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。３．鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動，堅(jiān)持穿園服入園。培養(yǎng)

　　幼兒的自我保護(hù)意識。學(xué)會將廢舊物品分類回收，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

　�。矗囵B(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

　�。担恼疹櫤糜變何缢龅讲浑x崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。

　　二、在保教中要做到有機(jī)結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等。開展幼兒之間的“大帶小”活動，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項(xiàng)任務(wù)的活動，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

　　三、幼兒的戶外活動是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時(shí)間，保證活動的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在

　　活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動中開展一些班級之間的體育比賽，如自行車比賽、羊角球比賽、接力比賽等。

　　四、加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。

　　讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志，知道遇到困難時(shí)一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和高度的應(yīng)變能力。

　　五、加強(qiáng)保教人員的保育意識，認(rèn)真學(xué)習(xí) “保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。保教人員認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。

　　六、強(qiáng)化安全防范意識，確保幼兒安全。開學(xué)前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理，堅(jiān)持開病號餐，按時(shí)填寫出勤報(bào)表，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥，進(jìn)行消毒。

　　七、保育員隊(duì)伍的建設(shè)。

　�。保ㄆ诮M織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。時(shí)間定于每雙周周五下午３：００—４：００�？偨Y(jié)保育工作的情況，解決工作中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)保育知識和技能。

　　２．積極參加園內(nèi)組織的“英語”、“普通話”、“電腦”、“手指快算”的培訓(xùn)。

　　３．保育老師開展“我是如何組織

　　幼兒午睡的”征文活動，堅(jiān)持撰寫心得體會。

　　以上是本學(xué)期的保育工作計(jì)劃，保育組全體成員將認(rèn)真貫徹實(shí)施，請園領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和指導(dǎo)。附：每月工作安排

　　二月份：

　�。保� 協(xié)助教師做好入園新生的情緒穩(wěn)定及家長工作。

　�。玻� 搞好班級的環(huán)境衛(wèi)生，接受園內(nèi)衛(wèi)生大檢查。

　�。常� 清點(diǎn)好班級財(cái)產(chǎn)，領(lǐng)取幼兒各種物品。

　�。矗� 制定學(xué)習(xí)保育工作計(jì)劃，積極完成園內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)。

　�。担� 學(xué)習(xí)如何做好春季傳染病的預(yù)防知識。

　　三月份：

　�。保� 積極配合教師對幼兒進(jìn)行常規(guī)、環(huán)保教育。

　�。玻� 學(xué)習(xí)《教師一日活動操作規(guī)范》、幼兒突發(fā)事件的處理。。

　�。常� 小、中、大班級“幼兒生活自理能力”大賽。

　�。矗� 認(rèn)真做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。

　　５．積極參加教師制作教玩具比賽及幼兒一日常規(guī)培養(yǎng)活動。

　　四月份：

　�。保� 積極參加園內(nèi)的游戲活動評比活動。

　�。玻� 積極學(xué)習(xí)新綱要，將綱要精神貫穿于幼兒一日生活當(dāng)中。

　�。常� 認(rèn)真?zhèn)浜媒贪�，撰寫教育筆記，接受園領(lǐng)導(dǎo)的檢查。

　�。矗� 積極參加“五一”勞動節(jié)組織幼兒進(jìn)行“清除垃圾、雜草”等環(huán)保教育活動。

　　５．學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》、如何清洗傷口。

　�。叮� 接受園內(nèi)衛(wèi)生大檢查。

　　五月份：

　�。保� 積極配合教師完成慶六﹒一游園活動及大班級英語童話劇、中小年級“分享閱讀”專場表演活動。

　�。玻� 積極參加園里的對外教學(xué)觀摩活動。

　�。常� 積極配合教師完成本班主題活動。

　�。矗� 積極參加各教研組展示活動觀摩及研討活動。

　�。担� “我是如何組織幼兒午睡的”征文活動。

　�。叮� 幼兒怪癖的糾正方法。

　　六月份：

　�。保� 積極參加“幼兒一日常規(guī)教育之我見”論文評比活動。２．協(xié)助填寫家訪記錄、家園聯(lián)系工作及反饋。３．搞好室內(nèi)外外環(huán)境衛(wèi)生及各項(xiàng)消毒工作。４．積極參加“文明班”經(jīng)驗(yàn)交流活動。

　�。担� 積極配合教師完成

　　幼兒“6、5”世界環(huán)保日知識教育活動。

　　６．學(xué)習(xí)“如何辨別幼兒腹痛”。

　　七月份：

　�。保� 認(rèn)真完成學(xué)期工作總結(jié)、個(gè)人論文、個(gè)人總結(jié)。２．做好環(huán)境衛(wèi)生迎接園內(nèi)衛(wèi)生大檢查。。

　�。常� 積極配合教師完成幼兒大合唱暨興趣班匯報(bào)演出４．積極參加教師技能技巧比賽。

　�。担� 做好放假前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。。

工作計(jì)劃篇9

　　根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，針對XX屆學(xué)生學(xué)情、師情，落實(shí)教學(xué)改革精神，以高效課堂為抓手，找準(zhǔn)學(xué)生弱點(diǎn)，“提升尖子生，確保重點(diǎn)生，推動本科生�！比嫣嵘逃虒W(xué)質(zhì)量，在高考中再創(chuàng)輝煌。

　　一、理清管理機(jī)制，確立“四種意識”，讓壓力與動力同行。

　�。�1）目標(biāo)意識：

　　XX屆高三總目標(biāo)為102人，重點(diǎn)大學(xué)總?cè)藬?shù)超過10人，但是我們的現(xiàn)狀與目標(biāo)是有較大差距的，我們要正視差距，齊心協(xié)力，不斷努力。

　�。�2）憂患意識：

　　本屆老師都是由優(yōu)秀的班主任和我們優(yōu)秀的任課老師組成，我們是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，對我們來說，能作為高三任課老師是榮譽(yù)、是責(zé)任、是機(jī)會。有作為才有地位，有持續(xù)的作為才有持續(xù)的地位，高三是證明實(shí)力機(jī)會。

　�。�3）服務(wù)意識：

　　教師應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為本，為學(xué)生成長服務(wù)。在管理與教學(xué)過程中，一切以學(xué)生為中心，適應(yīng)學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自己、調(diào)整狀態(tài)，調(diào)動積極性，促進(jìn)學(xué)生成長。

　�。�4）責(zé)任意識：

　　我校這屆生源不算太好，但我校高考不能再出問題，意味著高考出問題，對于這一點(diǎn)我們?nèi)w高中人都有非常明確的認(rèn)識。我們就是要超水平發(fā)揮就是要考得好，考得不好就沒有出路。我們沒有退路，只能低下頭，竭盡全力，鞠躬盡瘁。

　　二、加強(qiáng)管理，做到“四個(gè)明確”，認(rèn)真抓好學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。

　　1、嚴(yán)明紀(jì)律，促班風(fēng)。

　　我們將進(jìn)一步加強(qiáng)高三年級管理。大力營造學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。各班制訂班級奮斗目標(biāo)，口號，提煉班級精神。

　　在各類管理中我們將從細(xì)節(jié)入手，降低重心，強(qiáng)化規(guī)范，從小事做起，把小事做細(xì)，把細(xì)事做透。鞏固已取的成果，改變學(xué)生精神面貌，形成良好的班風(fēng)，使學(xué)生在一個(gè)有序的環(huán)境中有規(guī)律地生活，學(xué)習(xí)，保持良好的狀態(tài)。

　　2、明確對策，正學(xué)風(fēng)。

　　從年級層面上我們提出要“提升尖子生，確保重點(diǎn)生，推動本科生�！睂�(shí)行尖子生導(dǎo)師制，重點(diǎn)臨界生輔導(dǎo)制。

　　從學(xué)生個(gè)人層面上讓每個(gè)學(xué)生明確自己的目標(biāo)以及管理目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程，分析自己的優(yōu)勢與弱勢，找出提升的對策。

　　3、明確職責(zé)，抓管理。

　�。�1）完善年級工作制度、成立年級組工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行年級組工作小組成員值日管理制度、班主任巡視與定期交流制度、集體備課制度、各類例會制度等。

　�。�2）明確職責(zé)，形成全員參與、齊抓共管的良好局面。要求全體老師做到

　　吃得準(zhǔn)——（教學(xué)方向）高考導(dǎo)向，教材大綱，學(xué)校精神，班級學(xué)生；

　　坐得住——（時(shí)間保證）深入鉆研，多思教法，認(rèn)真批閱，勤于輔導(dǎo)；

　　靠得實(shí)——（工作作風(fēng)）全力以赴，真抓實(shí)干，調(diào)整狀態(tài)，舍得投入；

　　教得活——（教學(xué)方法）調(diào)動狀態(tài)，激活氣氛，提高效率；

　　談得來——（感情投入）了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生；

　　盯得緊——（中心工作）多提問，多面批，多檢查，多指導(dǎo)，多督促；

　　管得嚴(yán)——（課堂紀(jì)律）小處著手，嚴(yán)格要求，不隨便，不馬虎，

　　練得勤——（教學(xué)手段）重視練習(xí)鞏固，加強(qiáng)糾錯(cuò)整理。

　　4、明確規(guī)律，調(diào)整狀態(tài)。

　　總結(jié)高三各階段的主要規(guī)律，明確主要任務(wù)，制訂總體規(guī)劃，使各項(xiàng)工作有章可循，順利進(jìn)行；根據(jù)各階段學(xué)生的主要特點(diǎn)與規(guī)律，調(diào)整狀態(tài)，增強(qiáng)活力，提高效率。

　�。�1）我們已經(jīng)召開了XX屆學(xué)生“走進(jìn)高三”動員會，隨后開展了系列活動，以便讓學(xué)生盡快進(jìn)入高三狀態(tài)。

　　（2）加強(qiáng)高考危機(jī)干預(yù)，把握節(jié)奏，及時(shí)調(diào)整狀態(tài)。我們將抓住幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)機(jī)（一模、二模、考前百天、考前半個(gè)月、考前一周，臨考）把握好學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)奏與心態(tài)調(diào)整。以發(fā)放資料、團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)的方式，開展適度的體育活動與調(diào)適活動，調(diào)節(jié)學(xué)生生活，及時(shí)疏導(dǎo)緊張情緒，消除心理障礙，保持良好的精神狀態(tài)。

　�。�3）明確復(fù)習(xí)策略。第一輪復(fù)習(xí)，要求教師要砸實(shí)知識點(diǎn)，在“實(shí)”中求活，在“實(shí)”中提高能力，要幫助學(xué)生整理知識結(jié)構(gòu)，形成知識網(wǎng)絡(luò)，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)，重視學(xué)法指導(dǎo)。對于第二輪復(fù)習(xí)，要求教師要對知識規(guī)律進(jìn)行提練、拔高、升華，形成系列與專題。

　　三、研究高考，提高課堂實(shí)效，做到“四個(gè)注重”，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、注重高考研究，吃透考綱與教材。

　　進(jìn)行仔細(xì)的考綱研究、大量的試題研究、科學(xué)的規(guī)律總結(jié)、深入的對策研究、可行的實(shí)踐活動，只有這樣才可能有高效的課堂教學(xué)。

　　老師要注意高考考試說明的考點(diǎn)、要求、變化，要做題，要研究近五年高考試題、樣題，權(quán)威模擬題，通過對高考試題研究，進(jìn)行科學(xué)總結(jié)，尋找規(guī)律。

　�、贇v年試題整體研究——找共性；

　�、诮暝囶}重點(diǎn)研究——找趨勢；

　�、巯嗤囶}對比研究——找變化；

　�、懿煌囶}分類研究——找差別；

　�、萃馐≡囶}集中研究——找新意、找動態(tài)。

　　尋找規(guī)律后要進(jìn)行深入的對策研究，并將成果運(yùn)用于實(shí)踐。

　　2、注重練習(xí)與試卷編寫、試卷講評與反饋，提高有效性

　�。�1）要求自編資料，精心選擇資料。把編寫資料作為集體備課的切入點(diǎn)，精心篩選信息，根據(jù)有用信息，每位教師都要自編1—2套模擬題。

　　（2）練習(xí)與試題編寫要求

　�、倌康拿鞔_；

　�、诰x精編；

　�、凼占瘜W(xué)生錯(cuò)題，分析原因，歸納類型，尋找相應(yīng)對策，并通過錯(cuò)題集中測試進(jìn)行矯正。

　�。�3）作業(yè)與試卷講評要注意“八有”：有認(rèn)真批改、有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、有課堂設(shè)計(jì)、有重點(diǎn)突破、有難點(diǎn)解剖、有提煉總結(jié)、有矯正練習(xí)、有師生互動。

　　（4）繼續(xù)實(shí)行定期教學(xué)質(zhì)量檢測制度，使學(xué)生保持一定的競技狀態(tài)。

　　3、注重分層教學(xué)。根據(jù)各層次學(xué)生的不同情況，優(yōu)化整體目標(biāo)，形成合力，提高重點(diǎn)率與尖子生成績，促進(jìn)各層次學(xué)生的進(jìn)步。

　�。�1）認(rèn)真研究學(xué)情，對學(xué)生個(gè)體進(jìn)行全面的分析，從智力因素（如知識、能力、思維、方法等）和非智力因素（如目的、動機(jī)、習(xí)慣、身理、心理等）方面找準(zhǔn)每個(gè)學(xué)生特別是重點(diǎn)臨界生與尖子生的薄弱環(huán)節(jié)和突破口，明確偏科與知識缺陷，找準(zhǔn)增分科與增分點(diǎn)。

　�。�2）分層激勵(lì)，分層要求，分層輔導(dǎo)。明確不同層次學(xué)生的特點(diǎn)，對不同層次的學(xué)生布置不同的作業(yè)，將提優(yōu)補(bǔ)偏工作落到實(shí)處，做到“三補(bǔ)五多”，即補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識，課堂多提問，課后多輔導(dǎo)，平時(shí)多談心，練習(xí)多面批，方法多指導(dǎo)。

　　4、注重教學(xué)過程管理，抓好“四關(guān)”，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

　�。�1）抓好備課關(guān)。注重集體備課，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。做到“五備”、“五統(tǒng)一”：備考綱、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測試。

　�。�2）抓好課堂教學(xué)關(guān)。我們將開展課堂教學(xué)研究特別是二模后的課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)隨堂聽課與公開課管理，組織學(xué)科帶頭人對高三的聽課，共同會診，提高課堂教學(xué)效率。

　�。�3）抓好作業(yè)關(guān)。作業(yè)要求數(shù)量適中、層次化、考試化。

　　（4）強(qiáng)化課后輔導(dǎo)關(guān)。教師要針對學(xué)生偏科情況、知識落實(shí)情況進(jìn)行針對性輔導(dǎo)，輔導(dǎo)以個(gè)別輔導(dǎo)、小范圍輔導(dǎo)為主，注重實(shí)效。

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