學(xué)校的工作計(jì)劃（精選5篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。相信大家又在為寫工作計(jì)劃犯愁了吧！下面是小編為大家收集的學(xué)校的工作計(jì)劃（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校的工作計(jì)劃1
為突出校本教研，提升教學(xué)能力學(xué)校的中心工作始終是教學(xué)，要堅(jiān)持質(zhì)量立校，特色強(qiáng)校，教研興校，以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)、優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)手段、提高課堂效率為核心，以規(guī)范教師教學(xué)行為、狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)為重點(diǎn)，研究教學(xué)和管理工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實(shí)課程計(jì)劃，全面提高教育質(zhì)量。
1、搭建教育教研平臺(tái)，鍛造研究型教師隊(duì)伍。
本期要突出教師的主體地位，不斷為教師搭建施展才能的舞臺(tái)，要堅(jiān)持以"打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)"為目標(biāo)，建設(shè)學(xué)習(xí)型隊(duì)伍，學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，把他們培養(yǎng)成"師德上做人師、教學(xué)上做能師、教研上做名師"的骨干。繼續(xù)加大校本培訓(xùn)制度和校本教研制度建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課改的理論知識(shí)，促進(jìn)新課改實(shí)驗(yàn)深入發(fā)展。利用各種形式參與交流學(xué)習(xí)，提高教師實(shí)施新課改能力。倡導(dǎo)教師打磨自己的教學(xué)技藝，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，使自己真正成為教學(xué)的行家里手。特別是學(xué)科帶頭人和骨干教師，應(yīng)認(rèn)真履行教學(xué)示范職責(zé)，在工作中充分發(fā)揮"骨干與帶頭"作用，高質(zhì)量完成教學(xué)和教育教研工作任務(wù)，創(chuàng)造一流的教學(xué)業(yè)績(jī)。
2、狠抓業(yè)務(wù)督導(dǎo)，加強(qiáng)師能提升。
本學(xué)期，在教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)上要在"研"字上下功夫，要特別關(guān)注教師課改理念的落實(shí)，關(guān)注教師專業(yè)的提升，關(guān)注研修文化的形成。要通過競(jìng)賽、課改、培訓(xùn)和考核等多種行之有效的方法和舉措，引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身工作經(jīng)驗(yàn)，反思自己教學(xué)和工作，努力提升教師隊(duì)伍的專業(yè)水平，凸現(xiàn)教師的主體地位。一是加強(qiáng)對(duì)新教師的教育和培養(yǎng)工作。突出對(duì)青年教師的教育，積極創(chuàng)設(shè)青年教師干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境和氛圍，重實(shí)績(jī)，樹典型，獎(jiǎng)骨干，讓年輕人才脫穎而出，勇挑重?fù)?dān)，施展才華。本學(xué)期我校新教師較多，學(xué)校將加大對(duì)新教師的培養(yǎng)力度，繼續(xù)落實(shí)"廣河一中青藍(lán)工程"計(jì)劃。倡導(dǎo)新教師與中學(xué)一級(jí)或縣級(jí)以上骨干教師、教學(xué)能手建立師徒關(guān)系，由教研室負(fù)責(zé)簽訂合同書，在工作中進(jìn)行傳、幫、帶，相互交流，以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。青年教師要嚴(yán)以律己，虛心學(xué)習(xí)，積極鉆研，著力提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。教導(dǎo)處、教研室繼續(xù)開展好青年教師培訓(xùn)工程，積極創(chuàng)造條件，有計(jì)劃、有步驟地提高教師的教學(xué)能力和教研水平，實(shí)現(xiàn)一年站住講臺(tái)、兩年站穩(wěn)講臺(tái)、三年站牢講臺(tái)、六年形成特色、九年成為骨干的目標(biāo)。定期對(duì)青年教師進(jìn)行思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的考核，考核結(jié)果作為轉(zhuǎn)正定級(jí)、定職、評(píng)優(yōu)的依據(jù)。二是強(qiáng)化教師專業(yè)功底，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。通過開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)等活動(dòng)，深化"五課"教研活動(dòng)，加強(qiáng)他們對(duì)教材的認(rèn)知水平，對(duì)中考方向的準(zhǔn)確把握，提高解題能力，盡快勝任日新月異的課程改革，成長(zhǎng)為學(xué)校的中堅(jiān)力量；通過實(shí)行"三查"（查教案、查聽課、查作業(yè)批改）"三課"（匯報(bào)課、研討課、觀摩課）制度，把精神激勵(lì)與制度調(diào)控有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步完善自我成長(zhǎng)、崗位成才、競(jìng)爭(zhēng)上崗等制度，提高師資水平和執(zhí)教能力。三是加大骨干教師培養(yǎng)力度，發(fā)揮引領(lǐng)作用。按照"主題學(xué)習(xí)、工作總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流、實(shí)踐創(chuàng)新"的培訓(xùn)模式，人人有課題，個(gè)個(gè)有任務(wù)，切實(shí)提高骨干隊(duì)伍的教育教研能力，評(píng)選校級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，使骨干教師真正發(fā)揮帶頭作用。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究，注重研究實(shí)效性。
�。�1）研究教材。各年級(jí)要認(rèn)真研究教材的編寫理念，編寫體例，呈現(xiàn)方式，教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)方式，在如何使用新教材，提高駕馭教材能力等方面注重研究。
（2）研究課堂教學(xué)效益提高。新課程標(biāo)準(zhǔn)提出了三維目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)以活動(dòng)引領(lǐng)教學(xué)，因此，要研究如何進(jìn)一步細(xì)化課程目標(biāo)，準(zhǔn)確定位課堂的教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，改進(jìn)教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益。
（3）研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。關(guān)注學(xué)生，倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
（4）建立以校為本的教研制度。教研室要結(jié)合教學(xué)工作，針對(duì)我校的薄弱環(huán)節(jié)擬定參考題目，確立教研課題，組織教師積極參與教育教學(xué)專題研討活動(dòng)，撰寫高質(zhì)量的論文，開展1次全校教師論文評(píng)選活動(dòng)，篩選優(yōu)秀論文參加州上舉行的評(píng)選活動(dòng)。
4、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育與培訓(xùn)工作。
進(jìn)一步做好新課程培訓(xùn)，開展現(xiàn)代教育技術(shù)手段的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，引導(dǎo)教師科學(xué)運(yùn)用校園網(wǎng)、多媒體技術(shù)，增加課堂科技含量，學(xué)會(huì)課件的制作與使用，力爭(zhēng)成為現(xiàn)代化的教學(xué)能手，通過專題講座、印發(fā)學(xué)習(xí)資料等形式，努力提高全體教師的課堂教學(xué)理論水平，實(shí)現(xiàn)教師結(jié)構(gòu)由知識(shí)傳承型向創(chuàng)新教育型、經(jīng)驗(yàn)技術(shù)型、教研藝術(shù)型轉(zhuǎn)變，達(dá)到培訓(xùn)為新課程改革服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
5、有計(jì)劃地開展教研組活動(dòng)。
各教研組要制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，立足本學(xué)科，確定具有針對(duì)性的教研課題，組織教師研究和探討優(yōu)化課堂教學(xué)及提高教學(xué)質(zhì)量的策略和方法，提高教研質(zhì)量。各備課組要在教研組的統(tǒng)一安排下立足于提高課堂教學(xué)質(zhì)量，主抓本年級(jí)集體備課、課堂教學(xué)、聽課、練習(xí)設(shè)計(jì)和配套練習(xí)檢測(cè)等各項(xiàng)工作。本學(xué)期要求各年級(jí)語(yǔ)數(shù)外三大組每周安排觀摩、指導(dǎo)課1節(jié)，其他每組每2周不少于1節(jié)，并認(rèn)真組織聽課、評(píng)課活動(dòng)，教研室組織檢查，并作為學(xué)科教研組評(píng)優(yōu)的依據(jù)之一。
6、對(duì)全體教師進(jìn)行分類定位，定向培訓(xùn)，提高我校教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率。
�、俦緦W(xué)期將進(jìn)一步落實(shí)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、送出去的教研培訓(xùn)策略，適時(shí)邀請(qǐng)專家來(lái)校進(jìn)行專題輔導(dǎo)，組織班子成員、省州縣骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，以進(jìn)一步促進(jìn)我校名師、骨干教師隊(duì)伍的形成。
�、诜e極動(dòng)員教師通過培訓(xùn)、進(jìn)修、自學(xué)、函授、電大、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)等形式學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高學(xué)歷層次。
�、鄢浞掷弥杏㈨�(xiàng)目、校本教研和"五項(xiàng)"達(dá)標(biāo)活動(dòng)，組織新一輪教師全員培訓(xùn)，形成邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐的合作機(jī)制和群體發(fā)展的局面。
7、繼續(xù)實(shí)施好"五課"活動(dòng)。
有計(jì)劃地組織任課教師進(jìn)行集體備課，開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，重點(diǎn)安排優(yōu)秀教師示范課，青年教師匯報(bào)課，組織全校英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物教師進(jìn)行多媒體教學(xué)，及時(shí)有針對(duì)性地組織聽課評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。迎接全縣第十一屆優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，組織參加全州初中物理、化學(xué)、生物、歷史、地理五科的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。
8、認(rèn)真落實(shí)"五項(xiàng)達(dá)標(biāo)"活動(dòng)。
要求教師上課講普通話，寫規(guī)范的粉筆字，大練教學(xué)實(shí)踐中的基本功，并在檢查過程中做好記載，將檢查結(jié)果納入教師考核。本學(xué)期學(xué)校將45歲以下未達(dá)標(biāo)教師按其使用現(xiàn)代教育手段的能力與水平分三個(gè)等級(jí)，繼續(xù)進(jìn)行分類培訓(xùn)，爭(zhēng)取任課教師（45歲以下）至少要自己獨(dú)立制作課件上多媒體課，完成達(dá)標(biāo)任務(wù)。
9、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，深入開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，力爭(zhēng)在全校普及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育知識(shí)，做到人人能用，人人愿用，人人想用。遠(yuǎn)程教育控制室要及時(shí)收集遠(yuǎn)程教育資源，建立資源庫(kù)，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，有計(jì)劃、有組織地開展網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。
10、加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)，形成學(xué)科優(yōu)勢(shì)。
繼續(xù)實(shí)行年級(jí)組、教研組備課制度，集體備課要堅(jiān)持每期活動(dòng)有內(nèi)容、有準(zhǔn)備、有中心發(fā)言人、有記錄、有落實(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極參加備課活動(dòng)，共同圍繞教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題認(rèn)真展開討論，集思廣益，充分發(fā)揮團(tuán)體教研優(yōu)勢(shì)，使各成員之間形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，使集體備課活動(dòng)成為提高課堂教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)新課程理念堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。
11、認(rèn)真做好各年級(jí)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
12、組織開展語(yǔ)言文字規(guī)范化創(chuàng)建活動(dòng)，爭(zhēng)取如期通過州級(jí)驗(yàn)收。
聚焦課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量：
1、更新教育觀念，創(chuàng)新工作思路。
全體教師要牢固樹立終生學(xué)習(xí)的理念，教給學(xué)生一滴水，自己要有長(zhǎng)流水、純凈水，不斷更新觀念，更新知識(shí)；樹立以學(xué)生為主的'理念，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的更新與培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)；樹立全新的師生觀，強(qiáng)調(diào)師生間的平等交往，形成一個(gè)真正的"學(xué)習(xí)共同體"；樹立全新的教材觀念，要學(xué)會(huì)"用教材"而不只是"教教材"，發(fā)揮教材的工具性作用。
2、強(qiáng)化教學(xué)管理層工作，提高策略的有效性。
一是主管校長(zhǎng)要狠抓教學(xué)工作的管理，把主要精力用于管理教學(xué)，搞好調(diào)查研究，掌握教學(xué)管理工作第一手資料，進(jìn)一步督促指導(dǎo)教學(xué)工作。二是中層管理人員要身先士卒，發(fā)揮組織、管理、示范、引領(lǐng)作用，不能浮在表面，必須成為抓教學(xué)的行家，抓質(zhì)量的表率；三是班主任要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心，使之真正成為學(xué)習(xí)的主人。
3、狠抓教學(xué)流程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，教導(dǎo)處在教學(xué)工作上要側(cè)重于管理，著力于課堂，著眼于發(fā)展，要進(jìn)一步完善教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制度、常規(guī)教學(xué)管理制度、課堂教學(xué)督導(dǎo)制度，教學(xué)效果評(píng)價(jià)制度，校本教研管理制度，構(gòu)建起教學(xué)工作的全程監(jiān)控機(jī)制，保障教學(xué)有效、環(huán)節(jié)有效、活動(dòng)有效、指導(dǎo)有效、訓(xùn)練有效。要認(rèn)真貫徹教育部頒布的課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)。合理配置教育資源，充分發(fā)揮每個(gè)教師的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)。強(qiáng)化教導(dǎo)處的職能作用，不斷細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，精心組織安排常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，嚴(yán)格質(zhì)量考核評(píng)估，剛性落實(shí)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
嚴(yán)把備課關(guān)，發(fā)揮好教案的指導(dǎo)性作用。備課繼續(xù)采用活頁(yè)教案，要實(shí)現(xiàn)由重"教"向重"學(xué)"轉(zhuǎn)變，既要備教材，又要備學(xué)生、備學(xué)情、備學(xué)法，力爭(zhēng)做到目標(biāo)。備課要目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出，突出針對(duì)性和實(shí)用性，鼓勵(lì)超前備課，落實(shí)備課檢查反饋制度。充分發(fā)揮教案作業(yè)的實(shí)質(zhì)性作用。學(xué)校在啟用活頁(yè)教案的基礎(chǔ)上，重視教案的質(zhì)量和利用率。要求備課要準(zhǔn)確定位課堂教學(xué)目標(biāo)，正確處理好三維目標(biāo)關(guān)系，教學(xué)目標(biāo)的確立主要體現(xiàn)知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的有機(jī)統(tǒng)一，教學(xué)流程要遵循學(xué)生發(fā)展需要，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)心理規(guī)律，由淺入深，循序漸進(jìn)。
學(xué)校的工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想：
在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們xx小學(xué)有收獲，也有思考，為了進(jìn)一步提高我們xx小學(xué)工作效益，更加進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展，將我們xx小學(xué)建設(shè)得更加和諧，更加欣欣向榮，特制定本計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
1、平安和諧校園建設(shè)仍然是我們xx小學(xué)這一學(xué)期工作的重點(diǎn)。
2、進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量始終作為我們xx小學(xué)一切工作的中心。
3、努力爭(zhēng)取外援，更加進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校硬件建設(shè)。
4、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，更加進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
5、加強(qiáng)在建幼兒園工程管理。
6、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)餐管理，促進(jìn)學(xué)生身體健康。
三、主要措施
�。ㄒ唬�、堅(jiān)持“以德立�！�，建設(shè)平安文明和諧校園。
1、加強(qiáng)師生安全教育。
師生安全工作始終是我們學(xué)校工作的重點(diǎn)，其中學(xué)生安全第一，教師上下班安全也是不容忽視。
學(xué)生安全主要以教育局每月一主題為主，學(xué)校主題安全事宜為輔，目的是確保學(xué)生安全。
�。�1）、加強(qiáng)學(xué)生安全教育。學(xué)生安全時(shí)刻掛在嘴邊，班會(huì)課要講，上午課間操要講，周一升國(guó)旗更要講，每天站隊(duì)更要講。
本學(xué)期組織至少一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，主題以學(xué)生安全為主，讓每一位學(xué)生家長(zhǎng)都參與到學(xué)生安全管理上來(lái)，學(xué)校、社會(huì)、家庭聯(lián)動(dòng)才能確保學(xué)生安全；<蓮>本期開學(xué)第一天就分班召開安全第一課主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
�。�2）、加強(qiáng)安全隱患排查整改，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。對(duì)用電、用水、用火、學(xué)生食品安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
�。�3）、與家長(zhǎng)、接送學(xué)生車輛簽訂安全承諾書，確保學(xué)生上下學(xué)安全，尤其是上滸7位包車接送上下學(xué)的學(xué)生，學(xué)校除對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育之外，更要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生乘車秩序、司機(jī)是否超載等等。
教師上下班時(shí)間也要加強(qiáng)管理，要求教師騎車不超速、不違章行駛、不酒后駕車。
2、建立常規(guī)管理新秩序。
學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作都制定完善的規(guī)章制度，以制度來(lái)管理好教育。xx小學(xué)環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)一直以來(lái)都是備受詬病的一項(xiàng)問題，本期我們?cè)谏掀谌〉玫某煽?jī)的基礎(chǔ)之上，<蓮>擬再加大整治力度，加大評(píng)比管理，同時(shí)對(duì)環(huán)境衛(wèi)生取得明顯進(jìn)步的班級(jí)學(xué)生實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。
3、豐富校園文化活動(dòng)。
加強(qiáng)圖書室管理，最大化提高圖書使用效率，創(chuàng)建文明書香校園。本期組織讀書競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生讀書意識(shí)。讓學(xué)生都能夠經(jīng)常上圖書室借閱圖書，并讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣。
（二）、堅(jiān)持質(zhì)量意識(shí)，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。
1、樹立“質(zhì)量是一所學(xué)校生命線”的意識(shí)。
在教師中樹立教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生命線的意識(shí)，本期在上期取得的成績(jī)的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取更進(jìn)一步，讓教師們了解自己所教授的班級(jí)現(xiàn)狀，了解自己，了解他人，找到差距，有目的的加強(qiáng)教育教學(xué)工作力度。
2、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
本期抓教學(xué)質(zhì)量主要從教學(xué)常規(guī)入手，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、常識(shí)學(xué)科制定學(xué)生作業(yè)范圍，教師批閱范圍，教師批閱精細(xì)程度，以及對(duì)學(xué)生作業(yè)版面整潔、訂正批閱都作出詳細(xì)的`規(guī)定。讓學(xué)生從良好的行為習(xí)慣入手，讓教師從常規(guī)工作入手，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)提高。
3、優(yōu)化后勤管理，提高保障意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。
（三）、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。
1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)外宣傳工作，塑造學(xué)校在上級(jí)主管部門、兄弟學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)心目中的良好形象。
2、積極爭(zhēng)取社會(huì)力量，積極引進(jìn)外資，促進(jìn)學(xué)校硬件建設(shè)，努力為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好、和諧的環(huán)境。
有以往扎實(shí)的基礎(chǔ)，有全體教師的群策群力，我們相信一定能將xx小學(xué)建設(shè)成一個(gè)活力校園、實(shí)力校園、魅力校園。
學(xué)校的工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想：
以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和新課程改革為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)校本教研，提高教師整體素質(zhì)，提升施教水平。按照"發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項(xiàng)工作要有新舉措"的要求，進(jìn)一步更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)持教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、管理育人，以愛育愛，科學(xué)發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)全局的思想，著力推進(jìn)教育創(chuàng)新，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、奮斗目標(biāo)：
深化課程改革，加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)。樹立"以學(xué)生發(fā)展為本，和學(xué)生一起成長(zhǎng)"的辦學(xué)思想，樹立"教書育人，育人為本；德智體美，德育為首"的辦學(xué)理念。在這樣的理念引領(lǐng)下，努力把我校辦成一個(gè)教學(xué)強(qiáng)，質(zhì)量高，校風(fēng)淳樸，家長(zhǎng)傾心，學(xué)生安心、社會(huì)放心的農(nóng)村小學(xué)。
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、團(tuán)結(jié)型、有創(chuàng)新能力，奮發(fā)向上教學(xué)整體和一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，具有改革意識(shí)，具備執(zhí)行新課程能力的教師隊(duì)伍。
2、本學(xué)期要根據(jù)中心小學(xué)的要求進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的各項(xiàng)管理，立足學(xué)校、立足教師、立足課堂。要建立和完善學(xué)校的各種制度。
3、把安全工作放在首位，搞好自查，牢固樹立"安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山"的思想，加強(qiáng)師生的飲食、交通安全知識(shí)教育。做好防火、防盜檢查，做到警鐘長(zhǎng)鳴，杜絕事故隱患發(fā)生，確保師生安全，學(xué)校安寧。
4、堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。開展好"三課"的教科研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參與學(xué)校課題的研究，以課題牽動(dòng)課改，以科研指導(dǎo)課改。積極參加中心小學(xué)的教師課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)中心小學(xué)要求的課外閱讀和寫字課的教學(xué)，學(xué)校根據(jù)情況及時(shí)進(jìn)行檢查、分析并提高學(xué)生的閱讀和寫字能力。
5、加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，規(guī)范體育課、三操，積極開展形式多樣的小型體育活動(dòng)。在中心小學(xué)舉辦的冬鍛活動(dòng)中取得好成績(jī)。
6、加強(qiáng)校本教研的實(shí)效性和針對(duì)性，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，繼續(xù)探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法和教學(xué)模式。
7、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，繼續(xù)倡導(dǎo)健康文明、奮發(fā)進(jìn)取的校園風(fēng)尚，注重校園人文氛圍的營(yíng)造和教育內(nèi)涵的蓄養(yǎng)，工作計(jì)劃《德祥小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃1》。加強(qiáng)校園一刊、一欄、一窗、一臺(tái)、一講的'建設(shè)與管理，堅(jiān)強(qiáng)室內(nèi)外衛(wèi)生，構(gòu)建學(xué)生精神文明教育的新時(shí)空。
8、加強(qiáng)幼教工作。
以提高保教質(zhì)量、辦家長(zhǎng)滿意的幼兒園，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與教育教學(xué)水平。繼續(xù)做好幼兒衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)對(duì)秋季多發(fā)病、傳染病的防范工作，按時(shí)消毒，加強(qiáng)對(duì)幼兒一日活動(dòng)的觀察及體弱兒的管理。
9、做好"農(nóng)遠(yuǎn)"工程的各項(xiàng)工作。
三、主要工作內(nèi)容要求及措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)自我建設(shè)，努力使自己成為一個(gè)講學(xué)習(xí)，講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、懂管理的好校長(zhǎng)。
1、作為校長(zhǎng)的我要嚴(yán)以律己，既要扎實(shí)工作，又要開拓創(chuàng)新，更要講究實(shí)效。既要關(guān)心教職工的生活，又要身先士卒，更要講原則。
2、開展好一周一次的行政例會(huì)，要認(rèn)真研究分析解決工作中存在的問題，使領(lǐng)導(dǎo)成為教師的合作者、服務(wù)者。領(lǐng)導(dǎo)與教師之間要做到思想上"合心"，工作上"合力"，行動(dòng)上"合拍"。
3、始終保持對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，對(duì)工作的強(qiáng)烈責(zé)任感和辦好學(xué)校的使命感，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。增強(qiáng)政治意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、廉潔自律意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。
4、經(jīng)常深入教學(xué)第一線，深入課堂，幫助教師研究，解決教育教學(xué)中存在的實(shí)際問題。努力學(xué)習(xí)率先垂范，做群眾的表率。
5、帶頭樹立終身學(xué)習(xí)的思想的理念，講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講廉潔，工作程序規(guī)范。要逐步成為學(xué)校管理的能手，更要成為教學(xué)的高手。分工不分家，相互支持，相互合作，高效運(yùn)轉(zhuǎn)形成合力，成為師生的凝聚力和學(xué)校發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力。
6、認(rèn)真組織好雙周一次的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)要講究實(shí)效和有針對(duì)性。
7、加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷攝取營(yíng)養(yǎng)，不斷提高自己的管理能力。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力創(chuàng)建一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師群體。
1、堅(jiān)持和完善政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。繼續(xù)學(xué)習(xí)義務(wù)教育法規(guī)，教師職業(yè)道德規(guī)范和上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)，促進(jìn)教職工講職業(yè)道德、盡職業(yè)責(zé)任、精職業(yè)技能、守職業(yè)紀(jì)律、看職業(yè)實(shí)效，落實(shí)育人工作。形成全員為主，各負(fù)其責(zé)；養(yǎng)成為主，政治領(lǐng)先；教育為主，全面滲透；校長(zhǎng)為主，協(xié)調(diào)一致的育人局面。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及辦學(xué)思想，要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修。收聽收看教育報(bào)告、專家講座、優(yōu)質(zhì)課例等。把握當(dāng)前教育發(fā)展?fàn)顟B(tài)，樹立正確教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，使自己具有與時(shí)代相通的教育理念。
3、嚴(yán)格遵守《教師師德規(guī)范》，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷增強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，用愛心、真心、良心賞識(shí)每一位學(xué)生，了解所教的每一位學(xué)生。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，善待每一位家長(zhǎng)，珍惜每一天時(shí)光，做好每一天工作，把師德、師能和師藝結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步端正教育思想，更新教育觀念和學(xué)生同心、同行、同樂。
4、嚴(yán)禁校內(nèi)外收費(fèi)補(bǔ)課，嚴(yán)禁向?qū)W生推銷任何商品資料。不準(zhǔn)隨意接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，不準(zhǔn)在教學(xué)區(qū)或?qū)W生面前吸煙，不在上課時(shí)間接手機(jī)，不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)有侮辱、歧視學(xué)生的言行，對(duì)重大師德問題依然實(shí)行"一票否決"，對(duì)失范違紀(jì)教師要嚴(yán)肅處理，決不姑息。
5、繼續(xù)強(qiáng)化全員服務(wù)意識(shí)。教師要對(duì)學(xué)生傾注全部愛心，多用鼓勵(lì)、贊許、肯定等形式，建立融洽和諧的師生關(guān)系，最大限度的保護(hù)、調(diào)動(dòng)、激發(fā)學(xué)生的興趣性、積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性。
學(xué)校的工作計(jì)劃4
一、細(xì)化、簡(jiǎn)化、優(yōu)化管理制度，使工作標(biāo)準(zhǔn)更明確。
1、本學(xué)年重點(diǎn)從各項(xiàng)制度規(guī)定的完善入手。做到規(guī)范清晰，都有章可循，有據(jù)可查，管理人員要克服管理的隨意性，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)管理制度的要求，加大督促檢查的力度，并做好登記，為年度量化考評(píng)提供真實(shí)、準(zhǔn)確的依據(jù)。
2、繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)施班級(jí)管理“日考核、周總結(jié)、月評(píng)比”制度。“日考核”做到細(xì)致詳實(shí)，“周總結(jié)”做到及時(shí)認(rèn)真，“月評(píng)比”做到公平公正。從而扎扎實(shí)實(shí)的開展班級(jí)管理工作，提升學(xué)校日常管理的實(shí)效性。
3、繼續(xù)完善和細(xì)化《班級(jí)管理目標(biāo)及評(píng)價(jià)方案》。注重細(xì)節(jié)，明確責(zé)任。各年級(jí)組、各班級(jí)與學(xué)校簽訂管理質(zhì)量承包責(zé)任狀，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度。切實(shí)抓班主任的管理和考評(píng)工作。
4、教職工考勤制度管理實(shí)行“三嚴(yán)”：嚴(yán)簽到、嚴(yán)查崗、嚴(yán)考評(píng)，每周不定期查崗二至三次。脫崗一次扣除獎(jiǎng)金五十元并通報(bào)批評(píng)。嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)銷假制度，做到及時(shí)記錄，及時(shí)銷假。并實(shí)行滿勤獎(jiǎng)，充分調(diào)動(dòng)教職工全身心投入工作的積極性。
5、我校考評(píng)小組對(duì)管理人員在完善崗位職責(zé)的基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步講《考評(píng)細(xì)則》細(xì)化，讓檢查考核工作更細(xì)致到位、易于操作。我們將結(jié)合“簡(jiǎn)單、管用”原則完善細(xì)化《班主任工作考評(píng)細(xì)則》、《管理教師考評(píng)細(xì)則》、《保潔員考評(píng)細(xì)則》、《后勤人員考評(píng)細(xì)則》、《安全員考評(píng)細(xì)則》。通過各崗位考評(píng)細(xì)則的完善和細(xì)化，使我校管理考核工作扎扎實(shí)實(shí)注重實(shí)效地開展起來(lái)。
6、細(xì)化校園衛(wèi)生管理制度，做到每個(gè)方位和細(xì)節(jié)都承包到班堅(jiān)持“早清掃、午清理、晚清掃”的衛(wèi)生打掃習(xí)慣，注重校園環(huán)境保潔工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，班主任要密切配合抓學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
二、實(shí)施目標(biāo)管理，使工作方向更明確。
1、校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師一起研究制定針對(duì)具體學(xué)生的工作方案，及早采取措施，保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。低年級(jí)以打基礎(chǔ)、養(yǎng)習(xí)慣、立規(guī)矩、適應(yīng)學(xué)校管理和生活學(xué)習(xí)為目標(biāo)；畢業(yè)班則以成績(jī)的提升為主要方向。
2、根據(jù)不同年齡學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，各年級(jí)分層次、分梯度的制定管理目標(biāo)，并結(jié)合目標(biāo)有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育和檢查指導(dǎo)，并在實(shí)際工作中適當(dāng)?shù)膶?duì)目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整，使其方向性和操作性更強(qiáng)。
3、各班級(jí)根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)制定具有本班特色的管理目標(biāo)，形成班級(jí)管理的良好氛圍。并利用晨會(huì)和主題班隊(duì)會(huì)做好動(dòng)員工作在班級(jí)形成合力，共同為實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)而努力。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的目標(biāo)管理、計(jì)劃管理和考核管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的監(jiān)督和引導(dǎo)，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，達(dá)到的日常行為規(guī)范“五無(wú)”、“五有”的要求。要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，通過訓(xùn)練，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。
三、要加強(qiáng)過程管理，使工作過程更精細(xì)。
1、分層次教職工進(jìn)行“管理辦法”培訓(xùn)，并通過班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)長(zhǎng)隊(duì)伍培訓(xùn)，提升班組自我管理、制度化管理的實(shí)效性。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念及管理方法和案例分析，提升班組管理過程的科學(xué)性。
2、每學(xué)期組織班主任科學(xué)管理方法培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流。班主任培訓(xùn)我們“學(xué)名師、學(xué)經(jīng)典、講科學(xué)、重實(shí)效”，提升我校班主任的精細(xì)化管理水平。班主任經(jīng)驗(yàn)交流我們“說(shuō)案例、學(xué)方法、談經(jīng)驗(yàn)、重落實(shí)”，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，提高班主任處理實(shí)際管理問題的能力。
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理，重視學(xué)生“五自”意識(shí)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級(jí)干部，值周生，少先隊(duì)干部在學(xué)生管理中的職能效應(yīng)。每月對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)并定期聽取他們的工作匯報(bào)。
4、全面實(shí)施班主任工作“規(guī)范化”管理，堅(jiān)持班主任月例會(huì)，月總結(jié)，月考評(píng)制度及學(xué)校管理工作月簡(jiǎn)報(bào)制度。充分調(diào)動(dòng)班主任自覺管理的`主動(dòng)性。我校由書記、校長(zhǎng)、管理校長(zhǎng)牽頭成立班主任量化考核領(lǐng)導(dǎo)小組，在逐步完善班主任工作量化考核方案及考評(píng)細(xì)則的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格遵照細(xì)則實(shí)施運(yùn)行。在認(rèn)真檢查的同時(shí)，及時(shí)反饋學(xué)校在對(duì)班主任工作的檢查考評(píng)中存在的問題，不斷完善檢查和考核方法，使之可操作性更強(qiáng)。為了確保班主任量化考評(píng)的檢查認(rèn)真到位。
四、開展有效德育活動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣。
1、舉行各類形式的活動(dòng)，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中規(guī)范自己的行為。充分利用學(xué)生大會(huì)、班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行行為規(guī)范教育。認(rèn)真組織各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學(xué)生、文明標(biāo)兵、文明班級(jí)帶動(dòng)學(xué)生品德的形成。利用學(xué)校廣播等宣傳陣地，宣傳行為規(guī)范好的學(xué)生，對(duì)不好的行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督。進(jìn)一步加強(qiáng)“流動(dòng)紅旗”競(jìng)賽的力度，通過評(píng)比，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成整體合力。整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各部、校要根據(jù)各自實(shí)際情況和特點(diǎn)，有目標(biāo)、有計(jì)劃、有針對(duì)性的開展德育工作，使學(xué)校德育工作更具實(shí)效。
3、開展低碳教育。利用環(huán)境教育、思想品德等課程，將節(jié)能、節(jié)水等理念滲透到課堂教學(xué)中；采取主題班會(huì)、張貼圖片、集體簽名等形式，營(yíng)造節(jié)能減排文化氛圍，引導(dǎo)師生養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣。特別要教育學(xué)生愛護(hù)公共設(shè)施，減少人為損害。
4、優(yōu)化校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)文明和諧的教育環(huán)境
�。�1）、規(guī)劃“和諧校園”，讓墻壁說(shuō)話，使花草言情。
�。�2）、創(chuàng)建“書香校園”，建設(shè)富有濃郁書香氣息的校園文化。
（3）、開展感恩教育，以情感教育營(yíng)造和諧校園。
五、嚴(yán)密防控，推進(jìn)“平安校園建設(shè)”工程
1、全體教職工應(yīng)牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，做到安全工作警鐘長(zhǎng)鳴。
2、嚴(yán)格實(shí)施校園封閉管理，做到保安到位，主管領(lǐng)導(dǎo)值班。來(lái)訪人員電話聯(lián)系，并做好登記。
3、精細(xì)化《安全目標(biāo)責(zé)任書》中的責(zé)任內(nèi)容，嚴(yán)格責(zé)任追究制度，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)”的原則，把安全工作滲透在學(xué)校管理的各個(gè)層面。
4、定期召開安全專題會(huì)、班主任會(huì)、研究分析安全存在的隱患，對(duì)排查出的問題采取強(qiáng)有力的措施，立即解決，不留死角，不留后患。學(xué)校要在每周例會(huì)上通報(bào)安全隱患情況和整改措施，班主任每周要利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全自救自護(hù)知識(shí)教育；要通過防火、防電等安全演練，教給學(xué)生遇到突發(fā)事件的應(yīng)急處理辦法。
5、加強(qiáng)校舍安全檢查、學(xué)生的安全管理、交通安全教育和校內(nèi)外活動(dòng)的安全管理。
6、相互協(xié)調(diào)，靈通信息。全校教職工都應(yīng)有敏銳的預(yù)測(cè)和防范意識(shí)，不管誰(shuí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，都要立即報(bào)告，及時(shí)處理，使之消滅在萌芽狀態(tài)�？迫谓處熞J(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，班主任堅(jiān)持護(hù)送路隊(duì)，低年級(jí)學(xué)生要交到家長(zhǎng)手中，堵塞一切漏洞。
7、每月組織一次安全疏散演練，教授師生滅火氣使用方法。
8、加強(qiáng)校產(chǎn)的管護(hù)。學(xué)校的重點(diǎn)處室和功能教室都有專人管理，要嚴(yán)格按照管理制度辦事。
六、提高后勤服務(wù)水平，為學(xué)校的發(fā)展提供有力保障。
1、按照“力量向一線集中；誰(shuí)使用誰(shuí)管理；減少工作環(huán)節(jié)提高工作效率”的原則，對(duì)學(xué)校后勤服務(wù)工作的管理方式進(jìn)行一定的改變。通過工作方式的改變進(jìn)一步落實(shí)后勤管理為教育教學(xué)一線服務(wù)的工作宗旨，促進(jìn)后勤服務(wù)工作整體水平的提升。
2、加強(qiáng)校產(chǎn)及辦公用品管理，嚴(yán)格管理制度，提高校產(chǎn)的使用效率。
3、大力開展節(jié)水節(jié)電活動(dòng)，加大校園修舊利廢力度，堅(jiān)持經(jīng)常檢查，及時(shí)總結(jié)，并對(duì)師生進(jìn)行節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的教育。
4、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取有效措施，深入開展節(jié)能降耗和節(jié)約型校園建設(shè)活動(dòng)。
5、加強(qiáng)布谷鳥辦公平臺(tái)的利用和管理。
以上是我校本學(xué)年管理工作的簡(jiǎn)單計(jì)劃，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)一中的光榮傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)進(jìn)取。此計(jì)劃我校將在實(shí)際工作中，不斷充實(shí)，不斷完善，努力使我校的管理工作實(shí)現(xiàn)新的跨越。
學(xué)校的工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年圍繞“辦名校、樹名師、育名生”這一工作目標(biāo)，堅(jiān)持以“辦學(xué)規(guī)范加特色，育人優(yōu)秀加特長(zhǎng)”為辦學(xué)宗旨，把全面實(shí)施素質(zhì)教育，突出學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展作為工作重點(diǎn)，以關(guān)愛、賞識(shí)每一個(gè)孩子為己任，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，大力推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。
二、工作思路
�。ㄒ唬⿲W(xué)校管理
1、提高管理人員思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理人員的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，注重自身學(xué)習(xí)，并能讓管理人員“走出去”，開闊眼界與思路，提高管理人員的管理層次與水平。
2、堅(jiān)持人本化管理理念，精心構(gòu)筑增強(qiáng)教職工凝聚力的人心工程。盡量滿足教師自我發(fā)展的需要。充分發(fā)揮每位教職工的聰明才智，為教師搭建展示才華的平臺(tái)。
3、強(qiáng)化規(guī)范管理理念，向管理要質(zhì)量，依照“凡事有準(zhǔn)則，凡事有負(fù)責(zé)、凡事有程序，凡事有監(jiān)督”的管理原則，推行目標(biāo)管理、強(qiáng)化過程管理、規(guī)范質(zhì)量管理、落實(shí)責(zé)任管理、推行管理模式創(chuàng)新，完善管理機(jī)制：目標(biāo)管理機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制和監(jiān)督保障機(jī)制。
4、堅(jiān)持精細(xì)化管理理念，以抓細(xì)節(jié)和制度落實(shí)為突破口，提升管理質(zhì)量。細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)創(chuàng)造品牌。堅(jiān)持向精細(xì)化管理要質(zhì)量，從細(xì)化管理過程入手，濾布提高管理的績(jī)效。
（二）教師隊(duì)伍
學(xué)校進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)專業(yè)化的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)校內(nèi)名師乃至張店區(qū)名師。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立每位教師的主人翁責(zé)任意識(shí)，學(xué)校定期組織開展教師團(tuán)隊(duì)教育、思想教育及關(guān)愛孩子等一系列教育活動(dòng)，要求每位教師做到“心中有愛，目中有人”，公平合理的對(duì)待每一位學(xué)生。
2、組織校本培訓(xùn)。
�。�1）繼續(xù)開展骨干教師與新教師、青年教師結(jié)對(duì)子，一起手拉手，共成長(zhǎng)。并鼓勵(lì)青年教師勇挑重?fù)?dān)，自我加壓，加快成長(zhǎng)的步伐。
�。�2）展開以“兩字一話一網(wǎng)”為主要內(nèi)容的教師基本功訓(xùn)練。
�。�3）安排一線教師外出參加考察、學(xué)習(xí)，定期邀請(qǐng)教育專家到校指導(dǎo)教師教學(xué)工作。
�。�4）定期開辦教師論壇活動(dòng)和專業(yè)發(fā)展成果匯報(bào)活動(dòng)，通過讀書匯報(bào)會(huì)、征文、演講、建立博客等形式，充分展示教師專業(yè)成長(zhǎng)的成果。
3、建立健全教師評(píng)價(jià)體系，以科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制調(diào)動(dòng)教師的自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的積極性，實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人素養(yǎng)的自我完善。以評(píng)價(jià)考核制度作保障。努力創(chuàng)建“公正、公平、公開”的校園氛圍，建立健全科學(xué)的、適合教師專業(yè)化成長(zhǎng)的發(fā)展性教師評(píng)價(jià)制度，并合理運(yùn)用好評(píng)價(jià)與考核結(jié)果，保護(hù)教師的積極性，實(shí)現(xiàn)科學(xué)性與人文性的統(tǒng)一。
4、倡導(dǎo)教師讀書。通過舉辦學(xué)習(xí)講座、論壇等活動(dòng)，提高教師整體素質(zhì)及學(xué)識(shí)水平。引領(lǐng)教師完成由督促學(xué)習(xí)→自覺學(xué)習(xí)→善于學(xué)習(xí)的過程轉(zhuǎn)變，養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)反思的好習(xí)慣，努力提升自己的專業(yè)化水平。
5、繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分層掛靠制度
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛靠到各級(jí)部，從跟蹤備課、推門聽課、評(píng)課反思及班級(jí)管理等方面督促教師提高。加大領(lǐng)導(dǎo)掛靠的力度，關(guān)注每一位教師的成長(zhǎng)，在注重評(píng)價(jià)目標(biāo)和策略的發(fā)展性和激勵(lì)性的同時(shí)，鼓勵(lì)教師張揚(yáng)自己個(gè)性，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
6、定期對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高班主任管理水平及與家長(zhǎng)的交流溝通能力。
7、以點(diǎn)帶面，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。通過骨干教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，骨干教師示范課等方式，用骨干教師的榜樣力量來(lái)激發(fā)教師的發(fā)展意識(shí)，用骨干教師的專業(yè)知識(shí)來(lái)引領(lǐng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
8、以團(tuán)隊(duì)帶個(gè)人，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。立足于級(jí)部、各教研室、班級(jí)管理工作的整體發(fā)展，帶動(dòng)個(gè)體發(fā)展，突出整體考核，如評(píng)選優(yōu)秀級(jí)部、優(yōu)秀教研室、優(yōu)秀班集體等，促進(jìn)學(xué)校各方面工作的全面發(fā)展。
（三）教育教學(xué)
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)。
加大教師備課、聽課、作業(yè)輔導(dǎo)、考核等教學(xué)環(huán)節(jié)流程的檢查與督導(dǎo)，向管理要質(zhì)量。校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，參與集體備課，聽評(píng)課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，疑難問題共同探討解決辦法。重視分層遞進(jìn)，做好差異教學(xué)，使不同層面的學(xué)生能獲得成功的快樂，充分體現(xiàn)“以人為本”的新課程理念。
2、深入開展教學(xué)研究。
�。�1）落實(shí)“向課堂要質(zhì)量”的思路，通過推門聽課、級(jí)部出示研討課、出示校內(nèi)公開課等方式提高課堂教學(xué)效率。探索創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，改革集體備課的方式，提高實(shí)效性，加大教研力度。
�。�2）開設(shè)教師教學(xué)論壇，引導(dǎo)、鼓勵(lì)教師交流教學(xué)中的困惑、感悟、思索，以此提高廣大教師的教學(xué)、教研水準(zhǔn)，形成廣泛研究教學(xué)的良好氛圍。如：為教師開設(shè)“每周教育隨筆”、“每月精品推薦”、“教師優(yōu)秀成果”等欄目；為家長(zhǎng)開設(shè)“教子心得”“家教解疑”欄目；為學(xué)生開設(shè)“學(xué)生文苑”“美文欣賞”等。
（3）在教學(xué)中落實(shí)小學(xué)生的主體地位，強(qiáng)調(diào)六條教學(xué)策略：
�、賱�(chuàng)設(shè)和諧情境、鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)
�、诠膭�(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與
③加強(qiáng)學(xué)科間的協(xié)作，嚴(yán)格明確教與學(xué)的要求
�、茏⒁鈧�(gè)別差異，尊重學(xué)生的個(gè)性與發(fā)展
�、葑⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生調(diào)控能力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新
�、藿o每個(gè)學(xué)生提供自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)獲得成功的樂趣
3、重視并深入抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
加大檢查力度，把學(xué)生良好習(xí)慣的'培養(yǎng)作為課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)。一引起所有任課教師對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的重視程度，二強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)意志力。
4、開展寫反思教案活動(dòng)，對(duì)典型的教案從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行分析、反思，找出缺點(diǎn)和不足并尋找根源。
5、在培優(yōu)補(bǔ)差工作上，注重“抓兩頭，促中間”。抽出固定時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。多開展各類競(jìng)賽活動(dòng)，給學(xué)生充分的展示舞臺(tái)，提高優(yōu)等生的學(xué)習(xí)興趣以及積極性。
6、進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)開放日和家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，廣泛聽取意見，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展。建立課堂教學(xué)的多元化評(píng)價(jià)制度，舉行課堂教學(xué)開放活動(dòng)，對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)議。
7、開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
�。�1）采用“教學(xué)研討會(huì)，質(zhì)量檢測(cè)、課堂觀摩”等形式，積極探索有效的課堂教學(xué)策略、減負(fù)策略、輔導(dǎo)策略等促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的途徑。
（2）加強(qiáng)各教研室的工作，提高教研室主任的責(zé)任意識(shí)，發(fā)揮他們的帶頭作用，積極開展教研活動(dòng)，以集體教研促進(jìn)個(gè)性化教學(xué)。
�。�3）開展“教學(xué)一條龍”活動(dòng)，分學(xué)期組織校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
�。�4）每學(xué)期開展主題競(jìng)賽活動(dòng)，如英語(yǔ)口語(yǔ)大賽、作文比賽、演講比賽、奧數(shù)競(jìng)賽、寫字比賽等，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺性。
8、加大寫字教學(xué)的落實(shí)。從一年級(jí)開始，強(qiáng)化學(xué)生的習(xí)字訓(xùn)練，讓我校逐步達(dá)到“人人都寫一手好字”的目標(biāo)。
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1、增強(qiáng)每位教職工“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”的宣傳意識(shí)，把自我成長(zhǎng)與學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來(lái)。時(shí)時(shí)注意個(gè)人的對(duì)外言行影響，樹立主人翁的責(zé)任意識(shí)。
2、做好招生宣傳工作
（1）校內(nèi)活動(dòng)及時(shí)對(duì)外宣傳，加大學(xué)校在社會(huì)上的影響力。
�。�2）繼續(xù)通過各種渠道如：網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙進(jìn)行宣傳。
�。�3）努力提高教學(xué)質(zhì)量，做好細(xì)節(jié)管理，贏得家長(zhǎng)的口碑，讓家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行宣傳。
3、做好招生辦公室的管理工作，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有總結(jié)、工作做到實(shí)處。
4、做好招生人員的培訓(xùn)工作，并積極組織開展利于招生的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。
�。ㄎ澹┚W(wǎng)絡(luò)管理工作
1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理人員的責(zé)任意識(shí)，要求定期對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)和維修，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。
2、對(duì)教師正確使用學(xué)校微機(jī)進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo)，并于每學(xué)期初下發(fā)《微機(jī)及校園網(wǎng)使用須知》到各辦公室，要求各辦公室人員認(rèn)真養(yǎng)護(hù)和清潔微機(jī)。
3、學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容及時(shí)更新，并要求各教研室把計(jì)劃、總結(jié)及活動(dòng)情況及時(shí)上傳，管理員每月向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)更新內(nèi)容，學(xué)校把各教研室上傳內(nèi)容與次數(shù)作為評(píng)選優(yōu)秀教研室的一項(xiàng)參考內(nèi)容。
4、要求教師一學(xué)期使用多媒體教學(xué)不少于4次，學(xué)期末匯總教師使用多媒體情況并上報(bào)，此項(xiàng)列為教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
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