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生物備課組學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-04-27 10:23:00 工作計(jì)劃 我要投稿

生物備課組學(xué)期工作計(jì)劃范文

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來(lái)新一輪的努力,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計(jì)劃吧。寫(xiě)工作計(jì)劃需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編收集整理的生物備課組學(xué)期工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

生物備課組學(xué)期工作計(jì)劃范文

  生物備課組學(xué)期工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期初中生物備課組工作將以學(xué)校工作為指南,積極各處室的要求開(kāi)展各項(xiàng)工作,繼續(xù)大膽推行課程改革,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,并在教學(xué)實(shí)踐中努力去體現(xiàn)以人為本的教學(xué)理念,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教學(xué)質(zhì)量,確保各項(xiàng)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

  二、總體目標(biāo)

  1、加強(qiáng)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué),演示實(shí)驗(yàn)必做,學(xué)生實(shí)驗(yàn)創(chuàng)造條件也得盡量多做,以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng)新能力。

  2、加強(qiáng)課堂教學(xué),立足課堂,提高效率,注重學(xué)生的行為習(xí)慣教育。

  3、初二年級(jí)要盡早做好中考復(fù)習(xí)打算,準(zhǔn)備在四月中旬完成新課內(nèi)容的教學(xué),四月下旬開(kāi)始著手進(jìn)行總復(fù)習(xí),同時(shí)做好實(shí)驗(yàn)考查的準(zhǔn)備工作。初一、二年級(jí)在期中、期末考試及中考中爭(zhēng)取考出好成績(jī)。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┻M(jìn)一步強(qiáng)化集體備課制度,提高課堂教學(xué)效率?

  1、本學(xué)期本組將根據(jù)學(xué)校要求,進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課制度,嚴(yán)格按照教務(wù)處的集體備課要求,做到“四定”、“四統(tǒng)一”、“四研究”,共同探討,相互協(xié)作,發(fā)揮集體的智慧,教案格式規(guī)范,要有教師、學(xué)生活動(dòng)的體現(xiàn),要有二次備課,積極撰寫(xiě)教學(xué)反思和教后感,以利提高各成員的整體素質(zhì)。

  2、繼續(xù)開(kāi)展好公開(kāi)課,要求開(kāi)課教師精心準(zhǔn)備,其他教師主動(dòng)積極地幫助開(kāi)課教師出謀劃策,屆時(shí)主動(dòng)聽(tīng)課,并利用教研活動(dòng)時(shí)間及時(shí)評(píng)課,能指出其優(yōu)缺點(diǎn),以便取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同學(xué)習(xí),共同提高,使上課和評(píng)課都成為精品。

  3、強(qiáng)化聽(tīng)課制度,本學(xué)期所有成員都要主動(dòng)聽(tīng)課15節(jié),認(rèn)真填寫(xiě)教務(wù)處設(shè)計(jì)的聽(tīng)課、評(píng)課紙上的內(nèi)容,通過(guò)聽(tīng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高業(yè)務(wù)水平,并通過(guò)評(píng)課,來(lái)提高教學(xué)水平。

  (二)進(jìn)一步實(shí)施課程改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量?1、組織本組成員,進(jìn)一步學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等課程改革教育理論,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,加強(qiáng)對(duì)教師角色轉(zhuǎn)變的認(rèn)識(shí),幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、探究、合作學(xué)習(xí)2、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參加各類培訓(xùn),會(huì)熟練使用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,積極參加課件制作培訓(xùn),并能熟練制作課件,學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)上獲取新知識(shí)和解決問(wèn)題、交流合作的能力,變別人的經(jīng)驗(yàn)為自己的體驗(yàn),做到資源共享,能力共長(zhǎng),教學(xué)水平共進(jìn)。

  (三)實(shí)施培優(yōu)輔弱工作

  由于學(xué)生對(duì)生物不太感興趣,因此高分(85分以上)的不多,低分的一大堆。為了會(huì)考能考出好成績(jī),要求初二年級(jí)的老師每周另選一節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)和輔弱。

  生物備課組學(xué)期工作計(jì)劃2

  一、重點(diǎn)工作

  1、加強(qiáng)課堂教學(xué),立足課堂,提高效率,注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣,注重學(xué)生的行為習(xí)慣教育。

  2、加強(qiáng)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué),演示實(shí)驗(yàn)必做,學(xué)生實(shí)驗(yàn)盡量多做,以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng)新能力。

  3、十二五課題資料的再加工、再整理和結(jié)題工作。

  二、具體措施

 。ㄒ唬┻M(jìn)一步強(qiáng)化集體備課制度,提高課堂教學(xué)效率

  1、本學(xué)期本組將根據(jù)學(xué)校要求,進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課制度,嚴(yán)格按照教研室的集體備課要求,共同探討,相互協(xié)作,發(fā)揮集體的智慧,教案格式規(guī)范,要有教師、學(xué)生活動(dòng)的體現(xiàn),要有二次備課,積極撰寫(xiě)教學(xué)反思和教后感等,以利于提高各成員的整體素質(zhì)。本學(xué)期集體備課主備老師安排給冉旭霞老師。

  2、繼續(xù)開(kāi)展好本組教師的公開(kāi)課,要求公開(kāi)課教師精心準(zhǔn)備,其他教師主動(dòng)積極地幫助開(kāi)課教師出謀劃策,屆時(shí)主動(dòng)聽(tīng)課,并利用教研活動(dòng)時(shí)間及時(shí)評(píng)課,能指出其優(yōu)缺點(diǎn),以便取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同學(xué)習(xí),共同提高,使上課和評(píng)課都成為精品。本學(xué)期公開(kāi)課安排有密軍、李愛(ài)琴和冉旭霞三位老師。

  3、強(qiáng)化聽(tīng)課制度,主動(dòng)聽(tīng)本組教師及理化生等相關(guān)科目的課,認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄,通過(guò)聽(tīng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高業(yè)務(wù)水平,并通過(guò)評(píng)課,來(lái)提高教學(xué)水平。

 。ǘ┓e極實(shí)施課程改革,學(xué)習(xí)新課標(biāo),熟悉白板課件的制作方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量

  1、組織本組成員,進(jìn)一步學(xué)習(xí)生物《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等課程改革教育理論,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,加強(qiáng)對(duì)教師角色轉(zhuǎn)變的認(rèn)識(shí),幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、合作學(xué)習(xí)。

  2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參加各類培訓(xùn),會(huì)熟練使用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,積極參加課件制作培訓(xùn),并能熟練制作白板課件,學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)上獲取新知識(shí)和解決問(wèn)題、交流合作的能力,變別人的`經(jīng)驗(yàn)為自己的體驗(yàn),做到資源共享,能力共長(zhǎng),教學(xué)水平共進(jìn)。建立本學(xué)期的教學(xué)資源庫(kù)。

 。ㄈ┘訌(qiáng)常規(guī)教學(xué)研究,注重青年教師的培養(yǎng),努力提高業(yè)務(wù)水平

  1、本學(xué)期每位成員要按時(shí)保質(zhì)保量地完成課題組布置的工作任務(wù),爭(zhēng)取課題的研究工作上一個(gè)新的臺(tái)階,完成課題中棘手的試卷成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析部分的任務(wù),爭(zhēng)取順利結(jié)題。

  2、積極參加教研組活動(dòng),多研究,多討論交流,確立章節(jié)重難點(diǎn),選擇高效、適宜的教學(xué)方法和策略,爭(zhēng)取初一、二年級(jí)的期末統(tǒng)考取得好成績(jī)。

  3、注重教師教案、作業(yè)、上課等常規(guī)教學(xué)的要求,注重對(duì)青年教師的培養(yǎng),提高本組教師專業(yè)素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的教育,嚴(yán)格要求學(xué)生上實(shí)驗(yàn)課的紀(jì)律,將實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)目標(biāo)落在實(shí)處。

  三、月重點(diǎn)工作安排

  3月份工作計(jì)劃

  1、課題工作任務(wù):準(zhǔn)備并完成課題中小論文的工作。

  2、集體備課:根據(jù)教研室要求,進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課制度,嚴(yán)格按照教研室的集體備課要求,共同探討,相互協(xié)作,發(fā)揮集體的智慧,做課教師安排給冉旭霞老師執(zhí)教。

  4月份工作計(jì)劃

  1、課題工作任務(wù):整理課題中所有資料并完成成果手冊(cè)。

  2、準(zhǔn)備集體備課的教學(xué)資源和教學(xué)材料,準(zhǔn)備視頻、音頻及實(shí)驗(yàn)材料和教學(xué)設(shè)計(jì)以及說(shuō)課稿等內(nèi)容。

  3、繼續(xù)開(kāi)展好本組教師的公開(kāi)課,要求公開(kāi)課教師精心準(zhǔn)備,其他教師主動(dòng)積極地幫助開(kāi)課教師出謀劃策,屆時(shí)主動(dòng)聽(tīng)課,并利用教研活動(dòng)時(shí)間及時(shí)評(píng)課,能指出其優(yōu)缺點(diǎn),以便取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同學(xué)習(xí),共同提高,本學(xué)期公開(kāi)課安排:李愛(ài)琴、冉旭霞和密軍三位老師承擔(dān)。

  5月份工作計(jì)劃

  1、課題工作任務(wù):處理課題鑒定老師的聘請(qǐng)和資金問(wèn)題。

  2、做好生物中考實(shí)驗(yàn)的輔導(dǎo)和應(yīng)考工作。五位生物教師精心組織,通力合作,保證初三學(xué)生中考實(shí)驗(yàn)的順利模擬和考試,爭(zhēng)取獲得優(yōu)異的成績(jī)。

  6月份工作計(jì)劃

  1、課題工作任務(wù):整理并完善課題所有資料,做好結(jié)題工作。

  2、協(xié)助密軍老師準(zhǔn)備并完成本學(xué)期的公開(kāi)課任務(wù)。

  3、配合學(xué)科部完成本學(xué)期的大型活動(dòng)。

  7月份工作計(jì)劃

  1、初一、初二年級(jí)準(zhǔn)備期末的復(fù)習(xí)和應(yīng)考工作。

  2、配合學(xué)校完成期末的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)

  生物備課組學(xué)期工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想

  高三生物備課組以“鞏固、完善、綜合、提高”為突破口,以教材、考綱、學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)為依據(jù),以提高學(xué)生能力為重點(diǎn),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)試技巧。

  二、工作目標(biāo)

  構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、優(yōu)化課堂教學(xué)、提升學(xué)習(xí)質(zhì)量,通過(guò)高三復(fù)習(xí)使學(xué)生扎實(shí)掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理,形成較熟練的生物學(xué)思想、思維、方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的應(yīng)用生物學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

  三、工作要點(diǎn)

  1、落實(shí)集體備課,真正的集體備課。

  2、精選作業(yè),并對(duì)經(jīng)典好題做好整理

  3、10月份高考前完成選修本和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的強(qiáng)化

  四、具體做法

  1、精心備課:堅(jiān)持每周2次的集體備課活動(dòng),要認(rèn)真理解和明確各部分內(nèi)容的教學(xué)要求。精心制作適合于本校學(xué)生的教學(xué)案、課件以及課堂小練習(xí)、課前熱身等材料,并認(rèn)真挑選例題。并根據(jù)所任教班級(jí)的學(xué)情,制定更加有效的教學(xué)方法和教學(xué)手段。

  2、認(rèn)真上課:在課堂中重點(diǎn)內(nèi)容突出,注重學(xué)生能力的培養(yǎng),在清楚考試說(shuō)明的前提下,將教材中的基本事實(shí)、基本概念、基本規(guī)律、原理等整理清楚,培養(yǎng)學(xué)生自己進(jìn)行知識(shí)整合的能力,重視學(xué)科內(nèi)各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,通過(guò)多種形式使學(xué)生的思維在課堂中得以訓(xùn)練,不斷查漏補(bǔ)缺,幫助學(xué)生構(gòu)建完善的生物學(xué)知識(shí)體系。

  3、注重課堂訓(xùn)練,精選作業(yè):堅(jiān)持課堂演練,保證學(xué)生得到思維的訓(xùn)練,以及知識(shí)的滾動(dòng)復(fù)習(xí);每天布置半小時(shí)的作業(yè),爭(zhēng)取做到精講精練。

  5、注重糾錯(cuò):錯(cuò)題是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的各類錯(cuò)誤。我們注重對(duì)糾錯(cuò)本的檢查,提高學(xué)生的自我反思能力。使學(xué)生能夠主動(dòng)地對(duì)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行關(guān)注,并分析錯(cuò)題產(chǎn)生的原因,最終達(dá)到避免或減少再次發(fā)生的幾率。

  上述是我們對(duì)于高三復(fù)習(xí)的計(jì)劃和想法,但還需要在實(shí)踐中不斷地進(jìn)行修改、完善,更需要大家的幫助與指導(dǎo)。但我想,只要我們堅(jiān)持“著眼于學(xué)生、著力于課堂、關(guān)注于方法、立足于實(shí)效”,一定能取得進(jìn)步的。

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