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幼兒園五月工作計劃

時間:2021-05-08 10:45:21 工作計劃 我要投稿

幼兒園五月工作計劃3篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,又解鎖了新的工作,讓我們對今后的工作做個計劃吧。但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園五月工作計劃3篇,歡迎大家分享。

幼兒園五月工作計劃3篇

幼兒園五月工作計劃 篇1

  一、主題活動

  1.主題名稱:《動感天地》

  2.主題名稱:《黑夜密語》

  二、環(huán)境創(chuàng)設

  1.將一些在夜晚工作的人們的圖片布置在《黑夜密語》的主題墻,豐富孩子對黑夜的認識。

  2.繼續(xù)創(chuàng)設“它們正在運動”專欄。使幼兒了解什么在運動、怎么動、為什么動。激發(fā)幼兒對“動感天地”的探索。

  三、常規(guī)教育

  1.引導幼兒自己的事情自己做,每天帶好手帕,勤剪指甲,勤換洗。

  2. 天氣漸熱,養(yǎng)成隨時喝水的好習慣。

  3. 學習關心周圍的環(huán)境,能根據(jù)氣溫變化自覺穿脫衣服。

  4. 教育幼兒在夏天不貪吃冷飲,并注意飲食衛(wèi)生。

  四、家長工作

  1. 有意識地給孩子提供一些不用的小機械,討論它們是怎樣工作的并與孩子一起慢慢地拆開這些小機械,觀看其中的小零件。

  2.與孩子觀察黑夜中滿天繁星和星星點點的燈光交相輝映的景象,與孩子一同收集一些夜景照片。

  3.向孩子講講自己小時候怕黑和不怕黑的故事,幫助孩子消除對黑夜的緊張心理,樹立戰(zhàn)勝黑暗的自信心,并能做到獨自入睡。

  五、其他工作:

  1.師生共同完成班級環(huán)境布置。

  2.繼續(xù)開展種子發(fā)芽記錄活動。

幼兒園五月工作計劃 篇2

  一、健康領域:

  上月情況分析:

  春天天氣干燥,春天是傳染病多發(fā)的季節(jié),幼兒也比較容易上火生病。另外,班里有個別幼兒有吃手指的現(xiàn)象,本月重點培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,引導幼兒多參加戶外活動鍛煉,多飲水,減少生病現(xiàn)象。

  本月活動目標:

  1. 引導幼兒注意保持個人和生活場所的整潔與衛(wèi)生,養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的習慣。

  2. 培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。

  3.通過安全教育,培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和能力。

  4.通過豐富多彩的戶外體育活動,培養(yǎng)幼兒熱愛體育活動的興趣和熱情。

  5.通過營養(yǎng)和保健教育,使幼兒養(yǎng)成健康的生活方式。

  6.通過用幼兒感興趣的方式發(fā)展他們的小肌肉,促進動作協(xié)調性、靈活性的發(fā)展。

  7、通過用幼兒感興趣的方式發(fā)展他們的基本動作,促進大肌肉動作協(xié)調性、靈活性的發(fā)展。

  二、 語言領域:

  上月情況分析:

  幼兒對看書、講故事都特別感興趣,部分幼兒看圖講述故事 ,并進行簡單的仿編活動。老師進一步加強對班級幼兒語言方面的發(fā)展,及良好的看書習慣。

  本月情況分析:

  1.提供多種體裁的兒童文學作品,引導幼兒感受閱讀活動帶來的快樂,愿意與別人交流自己的感受。

  2.引導幼兒能從前到后有順序地閱讀,認真觀察和理解畫面內(nèi)容,了解故事的情節(jié)線索;認識頁碼。

  3.引導幼兒喜歡聽兒童文學作品,會復述故事、續(xù)編故事;學習和仿編詩歌。

  4.引導幼兒主動運用語言與別人交往,大膽運用詞匯,體驗語言交流的對自己的意義。

  5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成注意傾聽的習慣,引導幼兒理解日常生活用語、成人要求、兒童文學作品以及與其生活經(jīng)驗相關的語言信息。

  6、鼓勵幼兒愿意表達自己的感受和想法,喜歡提問,積極回答問題。

  7.引導幼兒能從圖書、電視、電腦、廣播、口頭交談等多種途徑得到信息,從中能夠獲得知識和感受快樂。

  三、社會領域:

  上月情況分析:

  在生活、游戲中,幼兒之間的溝通、交流、合作意識逐漸加強,部分幼兒能夠有好的和別人相處,但個別幼兒不善于和別人交流,需要老師在日常生活中重點引導。

  本月活動目標:

  1. 為幼兒創(chuàng)造能為他人服務(根據(jù)同伴需要)的機會和條件,逐漸培養(yǎng)初步的責任感。

  2、引導幼兒關注父母的興趣愛好,會用簡單的方式表達自己對他們的愛。

  3、利用實地考察等手段,使幼兒認識周圍環(huán)境中的設施,(如公園、商店、醫(yī)院、郵局等)和常見標志。

  4、引導幼兒了解常見交通工具的特點及其與人們生活的關系,認識常見的交通標志,知道要遵守交通規(guī)則。

  5、通過談話、對比等方法,使幼兒感受到自己在長大,會做許多事情,體驗自我價值感。

  6、 鼓勵幼兒初步學會分享。

  7、 能嘗試解決游戲及生活中出現(xiàn)的問題。

  8、引導幼兒初步判斷某些行為的對與錯,做錯了事能承認,并愿意改正。

  四、 科學領域:

  上月情況分析:

  本月進行了有關電的科學活動,幼兒對電的玩具特別感興趣。另外,本月益智區(qū)的重點是分類活動,大部分幼兒能進行分類活動,個別幼兒需要老師的引導。本月重點是有關沉浮的科學活動。

  本月活動目標:

  1、支持、引導幼兒提供照顧小動物的機會,感知動物的生活習性,初步了解小動物的生長變化,激發(fā)幼兒愛動物的情感

  2、引導幼兒主動感知生命、親近自然,有好奇心和求知欲。

  3. 支持幼兒對身邊的常見事物、現(xiàn)象大膽猜想和主動探索。

  4. 有目的引導幼兒的觀察身邊常見事物,能對某些事物進行比較、連續(xù)的'觀察,能發(fā)現(xiàn)事物和現(xiàn)象的差異和變化。

  5、提供各種機會,為幼兒初步體會半圓形、圓形、橢圓形等幾何圖形之間簡單的轉換關系創(chuàng)造條件。

  6、引導幼兒在日常生活和游戲中,體驗和理解時間的含義。

  7. 引導幼兒用多種方式交流、分享探索與發(fā)現(xiàn)的過程和方法。

  8、鼓勵幼兒運用初步的數(shù)學概念和方法解決生活和游戲中的問題。

  五、藝術領域:

  上月情況分析:

  通過兩個月的培養(yǎng),幼兒在剪紙、繪畫,但幼兒缺乏創(chuàng)造與想象,色彩的運用有些單一。音樂方面的節(jié)奏感有進步,舞蹈方面進步較大。本月重點加強幼兒剪紙、舞蹈,為六一做準備。

  本月活動目標:

  1. 引導幼兒初步感知歌曲中的節(jié)拍與節(jié)奏,從中感受韻律美。

  2、引導幼兒初步感知音樂的二拍子與三拍子的不同。

  3.引導幼兒對模仿舞蹈動作,培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣。

  4、培養(yǎng)幼兒對參與戲劇性表演活動感興趣。

  5、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作,體驗動手的樂趣,并喜歡對周圍對周圍的環(huán)境進行裝飾。

  6、能夠隨音樂的節(jié)奏,按自己的想象,自由地模仿動作、律動和簡單的舞蹈動作,動作基本協(xié)調、優(yōu)美,并表現(xiàn)出音樂的力度、速度變化和情感。

  7、通過美術作品,豐富幼兒對色彩的認識和感受。

  8、鼓勵幼兒嘗試結合語言、歌謠即興表演,創(chuàng)編簡單的節(jié)奏短句和旋律短句。

  9、引導幼兒愿意嘗試合作表演簡單故事情節(jié)。

  10、引導幼兒通過觀察作品,發(fā)現(xiàn)不同作品的表現(xiàn)規(guī)律,并能按這個規(guī)律進行創(chuàng)作。

  11、鼓勵幼兒運用色彩工具和材料,嘗試對自己喜愛的事務進行表現(xiàn)。

  12、培養(yǎng)幼兒正確使用國畫工具材料,能有序的收放。

幼兒園五月工作計劃 篇3

  日暖花開,我們迎來了溫暖四月,孩子們活潑、可愛、健康、快樂地成長著!

  一、主題活動

 、崩^續(xù)開展主題《小鬼顯身手》,沿襲上周內(nèi)容,繼續(xù)開展活動讓孩子體驗成人生活。開展生成主題《小鬼當家》,讓孩子在上一主題的基礎上,更進一步地了解成人的世界。

 、查_展新的主題《彎彎繞繞》將帶孩子進入生活環(huán)境中的彎繞世界中,通過觀察探索發(fā)掘和體驗與之相關的造型、作用和樂趣,提高孩子們探索事物的興趣,掌握觀察事物的方法。

 、抽_展班級特色繪本教學活動,和孩子一起閱讀與主題相關的繪本。

  二、日常生活

 、崩^續(xù)配合園部做好春季預防傳染病的工作,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,勤洗手并用正確的方法洗手。

 、才囵B(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,吃飯時不講話,吃完自己的一份飯和菜,多吃蔬菜,做到不挑食。

  ⒊散步時,引導幼兒關注、尋找身邊盤曲彎繞的事物和現(xiàn)象。

  ⒋結合班級自然角科學教育實踐活動,和幼兒一起觀察照顧蠶寶寶。

 、涤螒蛑薪逃變翰话盐kU的小物品塞入鼻內(nèi)、口內(nèi)、耳內(nèi)。

 、冻块g活動中注重鍛煉幼兒動作的靈活性、協(xié)調性,以及與同伴相互合作的能力。

  三、家長工作

 、焙秃⒆右黄饘ふ覐澙@植物以及有彎繞特點的物體,并收集照片,看看它們是如何纏繞的。

 、苍诩抑幸龑в變鹤鲆恍┳约毫λ芗暗氖虑椤

 、趁刻旌秃⒆舆M行親子閱讀,并嘗試做一些記錄。

  四、其他工作

  繼續(xù)開展班級自然角科學教育實踐活動——蠶的蛻變。

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