有關(guān)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃錦集五篇
時(shí)間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，何不好好地做個(gè)工作計(jì)劃呢？那么你真正懂得怎么寫好工作計(jì)劃嗎？下面是小編收集整理的美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn)，透過美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力，以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心，著力抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)和推廣工作，結(jié)合我校實(shí)際組織組內(nèi)教師探索課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究。本學(xué)期繼續(xù)將課程改革作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究的中心工作，透過教學(xué)實(shí)踐與探索深入領(lǐng)會(huì)課程理念，透過多種教研方式喚起美術(shù)教師參與教改的用心性和主動(dòng)性，認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施中構(gòu)成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)教師素質(zhì)的培養(yǎng)，搞好美術(shù)陣地建設(shè)，全面提高我校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)教育和當(dāng)今的藝術(shù)文化教育。
2、透過各種方法個(gè)性是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀的教學(xué)形式即能引起學(xué)生廣泛興趣的，到達(dá)用心的教育效果。
3、要與學(xué)校密切合作與班級(jí)教師緊密合作，開展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育，凸現(xiàn)美術(shù)教育的特殊審美教育功能。
4、從理論上把握好美術(shù)課教學(xué)的專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，個(gè)性是要注意：文化教育與知識(shí)技能的相互關(guān)系問題，在教學(xué)改革中既要突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法和形式，但又不要喪失美術(shù)課的專業(yè)知識(shí)和技能凸現(xiàn)的重要問題。
5、同時(shí)要把握好面向全體學(xué)生的教育方法，既要關(guān)注個(gè)別學(xué)困生，加強(qiáng)輔導(dǎo)，又要在不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)方法提高上狠下功夫，以點(diǎn)帶面。
6、透過開展一系列的組織輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。工藝制作，配合班主任、大隊(duì)部開展的黑板報(bào)，以及設(shè)計(jì)創(chuàng)作的其它貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活的教育活動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，嘗試感受成功的喜悅情感，以及正確對(duì)待失敗的情感;構(gòu)成正確的價(jià)值觀取向。對(duì)學(xué)生作業(yè)、作品參加的各種競(jìng)賽活動(dòng)，要給予用心的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高對(duì)美術(shù)學(xué)術(shù)的價(jià)值觀取向和培養(yǎng)學(xué)生用心間上的進(jìn)取精神。
三、主要措施
1、緊緊抓住美術(shù)課堂教學(xué)，使教育質(zhì)量不斷提高，進(jìn)一步實(shí)踐探究美術(shù)課堂教學(xué)的新教法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)行深入研究、認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力研討、認(rèn)真實(shí)踐、突出教學(xué)效果。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，用心配合班主任、各位教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，構(gòu)成正常良好的教學(xué)秩序。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，進(jìn)行認(rèn)真的反思，隨時(shí)改善調(diào)整自己的教學(xué)方法，每星期進(jìn)行一次組內(nèi)的群眾備課，對(duì)研究課進(jìn)行群眾討論研究，保證研究課的質(zhì)量。
4、結(jié)合道德教育為主題的教育活動(dòng)，運(yùn)用美術(shù)語言獨(dú)特的表達(dá)方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行直觀形象、活潑生動(dòng)的教育，到達(dá)德育教育的效果。
5、努力探索和完善美術(shù)課學(xué)習(xí)，進(jìn)行探索學(xué)習(xí)實(shí)踐，社區(qū)資源開發(fā)實(shí)踐，進(jìn)行校內(nèi)藝術(shù)資源的開發(fā)，用心配合學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)，注意結(jié)合兒童的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行美術(shù)與其它課程的整合，實(shí)現(xiàn)美術(shù)教育，審美教育功能的特點(diǎn)和效果。
6、用心組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加各種形式的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，大力開展以班為基礎(chǔ)的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，活躍我校藝術(shù)教育的氣氛，營(yíng)造校園濃厚的文化藝術(shù)氛圍，并在此基礎(chǔ)上，組織輔導(dǎo)學(xué)生參加縣、市、省、全國(guó)各級(jí)的兒童繪畫比賽活動(dòng)，為培養(yǎng)學(xué)校的藝術(shù)人才，為上一級(jí)學(xué)校輸選藝術(shù)人才而努力工作。
7、教研組內(nèi)要加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究，用心參加校內(nèi)校外的教學(xué)研究活動(dòng)，個(gè)性是要把理論結(jié)合學(xué)校的研究和實(shí)踐融入日常的教學(xué)當(dāng)中。認(rèn)真開展以組內(nèi)為基礎(chǔ)的教學(xué)觀摩研究活動(dòng)，并認(rèn)真選拔爭(zhēng)取參加校、縣、市以上的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，提高教研組整體的教學(xué)水平。
8、教研組內(nèi)教師要加強(qiáng)自己的教學(xué)理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)提高的同時(shí)，要注意自己專業(yè)素養(yǎng)和潛力的發(fā)展和提高，要加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)知識(shí)和技能學(xué)習(xí)，使自己在美術(shù)教學(xué)和專業(yè)潛力方面，都有超多的進(jìn)步，以適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展和要求。
9、認(rèn)真開展學(xué)生日常成績(jī)的檢查與評(píng)價(jià)，用心引導(dǎo)，注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己作品的收集與整理，作好期中期末的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的檢查與考核，引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，對(duì)他人進(jìn)行評(píng)價(jià)的意識(shí)，不斷完善學(xué)生美術(shù)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系，認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)評(píng)價(jià)工作，把握好評(píng)價(jià)中的鼓勵(lì)與激勵(lì)作用。
10、每位教師要加強(qiáng)自己的教育理論學(xué)習(xí)，并能對(duì)自己教育實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)與提煉，上升到理論認(rèn)識(shí)高度，結(jié)合新課程的理念，認(rèn)真撰寫論文、教學(xué)隨筆等經(jīng)驗(yàn)文章，為學(xué)科教研積累豐富的精神財(cái)富。
11、結(jié)合學(xué)校的課題研究，進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，確立研究主題，結(jié)合學(xué)校的培訓(xùn)，撰寫課題報(bào)告。
12、結(jié)合學(xué)校的信息技術(shù)特色，發(fā)揮現(xiàn)有教育資源庫(kù)應(yīng)有的效應(yīng)，不斷提高教師計(jì)算機(jī)的使用效率。并充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，努力拓寬教育渠道。
13、搞好組內(nèi)的互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)合作，使我們組內(nèi)教師業(yè)務(wù)不斷發(fā)展，努力學(xué)習(xí)，鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，提高自己的教育教學(xué)理論水平，虛心學(xué)習(xí)，向前發(fā)展。
14、用心爭(zhēng)取參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，參加校內(nèi)外的教學(xué)課研究活動(dòng)。
15、注意加強(qiáng)教研組博客教師個(gè)人博客的建設(shè)使用，個(gè)性是注意對(duì)教研組組內(nèi)信息和教師個(gè)人信息的收集和上傳，強(qiáng)化信息資源的建設(shè)和資源共享。
四、具體工作安排
1、各年段每周增設(shè)一節(jié)書法課，中低年級(jí)主要以硬筆為主，高年級(jí)以軟筆為主。
2、利用課余時(shí)間開設(shè)興趣小組。
3、舉辦全校的關(guān)于“國(guó)慶”的繪畫比賽，從中選拔各年段各班級(jí)中繪畫較好的同學(xué)參與美化校園的繪畫制作，同時(shí)把同學(xué)們較好的作品表框放在班級(jí)中促進(jìn)同學(xué)之間的美術(shù)繪畫交流。
4、利用標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生充分發(fā)揮聰明才干，培養(yǎng)學(xué)生用心參與美術(shù)活動(dòng)的熱情，自行設(shè)計(jì)、創(chuàng)作美術(shù)作品。
5、要求每一個(gè)年級(jí)的美術(shù)老師認(rèn)真落實(shí)美術(shù)課，及時(shí)批改美術(shù)作業(yè)。
6、學(xué)期末，認(rèn)真做好美術(shù)工作考評(píng)和總結(jié)。
美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇2
本學(xué)學(xué)期美術(shù)小組將以學(xué)校的為依據(jù).按照學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā)，重點(diǎn)培訓(xùn)繪畫的尖子生.平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).以生為本.著重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。為了更好的開展本學(xué)期的繪畫興趣小組工作，現(xiàn)將本期工作做以下計(jì)劃：
一、 培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。打算通過學(xué)習(xí)讓他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：
在本期的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
三、 增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)：
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與實(shí)踐，打算組織開展一些評(píng)比，展現(xiàn)他們的才華，贏得廣大師生校友的好評(píng)。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣的學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，我們前面的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇3
一、 全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：
�。ㄒ唬├L畫
1、學(xué)習(xí)水彩平涂著色方法。
2、臨摹簡(jiǎn)單的硬筆線描作品。
3、用硬筆線描、蠟筆水彩筆形式把觀察、記憶、想象中的事物表現(xiàn)出來。
�。ǘ┕に�
1、繪制簡(jiǎn)單的單獨(dú)紋樣及二方連續(xù)紋樣。
2、制作命題紙版拓印畫。
3、用布片彩紙等材料拼貼圖形。
4、制作造型生動(dòng)的泥工模型。
（三）欣賞
1、欣賞優(yōu)美的自然物。
2、欣賞漫畫、版畫作品。
3、欣賞我國(guó)民間優(yōu)秀美術(shù)作品。
二、 全冊(cè)重難點(diǎn)：
（一）重點(diǎn)：
1、掌握簡(jiǎn)單的圖案的設(shè)計(jì)方法，能根據(jù)自然形象進(jìn)行團(tuán)的設(shè)計(jì)。
2、能用豐富的表現(xiàn)手段，表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象，生活情境及自己的情感體驗(yàn)。
3、學(xué)習(xí)漫畫的創(chuàng)作方法，能畫出簡(jiǎn)單的漫畫形象。
4、進(jìn)行泥塑教學(xué)，培養(yǎng)造型能力。
5、進(jìn)行自然美和藝術(shù)美的欣賞，提高欣賞應(yīng)用能力。
�。ǘ╇y點(diǎn)：
1、圖案的設(shè)計(jì)（適度的夸張和概括），圖案具有美感。
2、繪畫及工藝作品具有較強(qiáng)的可看性及藝術(shù)感染力。
3、造型能力、動(dòng)手能力，空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。
三、 教學(xué)情況分析：
該年級(jí)學(xué)生思維活潑，想象豐富，接受能力強(qiáng)，對(duì)美術(shù)課有較濃厚的興趣，具有一定的美術(shù)知識(shí)和技能，動(dòng)手能力較強(qiáng)，上課氣氛活潑，接受能力特強(qiáng)。
存在問題：
1、 上課部分學(xué)生紀(jì)律不夠嚴(yán)謹(jǐn)，上美術(shù)課有遲到現(xiàn)象，沒有做到靜、齊、快。
2、 部分學(xué)生作業(yè)完成較差，男生比較突出，繪畫水平差距太大。
四、 措施：
1、 跟班主任聯(lián)系配合，端正學(xué)生對(duì)美術(shù)課的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。
2、 多對(duì)學(xué)生進(jìn)行表現(xiàn)技法滲透，鼓勵(lì)其能善于表現(xiàn)、最大膽表現(xiàn)，將自己的優(yōu)點(diǎn)運(yùn)用到自己不擅長(zhǎng)的`繪畫中。
3、 多進(jìn)行班級(jí)、班際間作品展評(píng)，激烈興趣、鼓勵(lì)信心。
4、 盡量精縮講授時(shí)間，增加作業(yè)時(shí)間，并輔以必要措施，以杜絕作業(yè)拖拉現(xiàn)象。
五、 全冊(cè)課時(shí)安排：
本學(xué)期新授教學(xué)36時(shí)，其中補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容6-10課時(shí)，機(jī)動(dòng)2課時(shí)，總結(jié)、考核1時(shí)。
六、 全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)及單元課時(shí)計(jì)劃
一、春天的花
1、 通過教學(xué)使學(xué)生掌握用蠟筆水彩畫的形式描繪春天的花 。
2、 從描繪“春天的花”中表現(xiàn)自然美，抒發(fā)生活和展現(xiàn)藝術(shù)美；陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)造美的能力。
重點(diǎn)：掌握蠟筆勾描輔以水彩平涂的技法，描繪春天的花
難點(diǎn)：繪畫的技能和技巧的培養(yǎng)。
師：各種春天的花圖片
生：繪畫工具
二、樹葉圖案
1、 掌握樹葉圖案的簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)方法，能對(duì)同意樹葉的自然形象創(chuàng)造出幾種不同藝術(shù)效果的葉形圖案。
2、 從樹葉寫生、變形、概括、提煉繪成葉形圖案的過程中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和審美情趣。
重點(diǎn)：對(duì)樹葉進(jìn)行夸張、抽象、添加、去繁等手法設(shè)計(jì)屬于圖案。
難點(diǎn)：掌握?qǐng)D案設(shè)計(jì)的三大要素，畫出裝飾、美觀的作品。
師：多種樹葉圖案。
生：繪畫工具與各種樹葉
三、花朵圖案
1、 通過觀察抓住花的特征、特性，描繪花的結(jié)構(gòu)、姿態(tài)，初步學(xué)習(xí)通過想象、提煉、變化、創(chuàng)造性地將花朵的自然形態(tài)變化為圖案畫的方法。
2、 從花朵圖案的描繪過程中，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和創(chuàng)造美的能力。
重點(diǎn)：對(duì)花朵進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖÷耘c夸張、添加與變形，分解與組合的圖案設(shè)計(jì)
難點(diǎn)：抓住對(duì)象的基本面目，概括地表現(xiàn)他的基本特征，讓學(xué)生掌握變形、概括、提煉的能力和本領(lǐng)。
師：花朵的變形的圖案
生：繪畫工具，選擇適當(dāng)?shù)幕ā?/p>
美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇4
本學(xué)期我代4、6年級(jí)的美術(shù)課，教材內(nèi)容有所改變，難度及靈活性相應(yīng)加大，所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處，所以學(xué)習(xí)起來，有一定的困難，但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈，引人入勝，如欣賞、彩筆畫、國(guó)畫、圖案、設(shè)計(jì)、手工制作、粘貼畫及有關(guān)色彩方面的知識(shí)等課程，為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。特別是四、六年級(jí)美術(shù)課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容，且要求通過學(xué)生動(dòng)手操作、愉樂的同時(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，能充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造天性，讓學(xué)生在玩樂中得到全方面的發(fā)展。
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
本學(xué)期我代的4、6年級(jí)的美術(shù)課。各年級(jí)學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。
每個(gè)班的學(xué)生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制、掌握，去耐心引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣。
二、教學(xué)目標(biāo)：中高年級(jí)段（四、六年級(jí)）
�。�、讓學(xué)生自行欣賞中外名作，提高學(xué)生的欣賞能力，審美水平。
２、通過各種形式的繪畫，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式，鍛煉學(xué)生的繪畫技能和表現(xiàn)能力，掌握多種形式的繪畫技巧。
�。场⒄莆諊�(guó)畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡(jiǎn)單的花卉畫，讓學(xué)生更加了解中
國(guó)傳統(tǒng)繪畫，增強(qiáng)其民族自豪感。
�。�、對(duì)美術(shù)字有一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)其作用有一定的了解，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合一定主題的板報(bào)，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識(shí)。
無論是低年級(jí)還是中高年級(jí)，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與，放手給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程，共同研究、探索、解決疑難。
三、教學(xué)措施：
1、區(qū)分年級(jí)差別，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教，循序漸進(jìn)，注重點(diǎn)、面相結(jié)合，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。
�。病⒉粩鄤�(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍，激發(fā)他們內(nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往與追求。
�。�、每課根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，正確掌握教學(xué)重難點(diǎn)，突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰、得當(dāng)。讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地。
４、教師要轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)習(xí)課改新理念，領(lǐng)會(huì)課改精神，關(guān)注每位學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長(zhǎng)。
�。�、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力、創(chuàng)造力，提高審美意識(shí)、能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。
�。丁⒆⒁饷佬g(shù)與其他學(xué)科的滲透，結(jié)合自然、社會(huì)、勞動(dòng)等課程進(jìn)行描繪、手工制作，布置美術(shù)園地。
美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇5
一、 全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：
�。ㄒ唬├L畫
1、自己選擇顏色，描繪景和物。
2、用記憶畫、想象畫等形式，表現(xiàn)自己熟悉的、喜歡的內(nèi)容。
（二）工藝
1、制作簡(jiǎn)單的紙版拓印畫。
2、用撕或剪的方法制作紙工圖形。
3、用各種平面材料貼面。
4、制作簡(jiǎn)單的泥工模型。
�。ㄈ┬蕾p
1、觀賞可愛的動(dòng)植物。
2、欣賞學(xué)生喜愛的兒童畫。
3、欣賞民間玩具。
二、 全冊(cè)重難點(diǎn)：
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)：
1、用記憶畫、想象畫等形式，用大膽和諧的顏色表示自己熟悉的內(nèi)容。
2、制作簡(jiǎn)單的紙版拓印畫，及各種平面材料貼畫，進(jìn)一步提高撕紙和剪紙拼貼的能力。
3、欣賞兒童畫及自然物，提高欣賞能力。
�。ǘ╇y點(diǎn)：
1、在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實(shí)，造型較生動(dòng)自然。
2、在紙工制作中培養(yǎng)其動(dòng)手制作的精神，動(dòng)手的協(xié)同性，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。
三、教學(xué)情況分析：
從上學(xué)期教學(xué)情況看，該年級(jí)段學(xué)生想象力豐富、大膽，對(duì)想象畫、記憶畫，有較強(qiáng)烈
表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強(qiáng)，同時(shí)對(duì)工藝制作非常喜歡，繪畫作業(yè)普遍水平較高。
但也有存在以下問題：
1、學(xué)生整體的差距比較大。
2、構(gòu)圖布局還不夠完整。
3、工藝制作能力比繪畫技能差點(diǎn)。
四、 措施：
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的整體性的滲透，采取好學(xué)生帶動(dòng)差學(xué)生的方法。
2、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。
3、通過課堂講評(píng)作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，提高技能表現(xiàn)。
五、 全冊(cè)課時(shí)安排：
本學(xué)期新授教學(xué)30課時(shí)，機(jī)動(dòng)5-6課時(shí)，補(bǔ)充教學(xué)4-5課時(shí)，考核1-2課時(shí)（考查）。
六、 全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)及單元課時(shí)計(jì)劃
課題
課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)重難點(diǎn)
教具準(zhǔn)備
一、中外兒童美術(shù)作品欣賞
1、欣賞中外兒童美術(shù)作品，了解其特點(diǎn)，表現(xiàn)內(nèi)容。
2、提高欣賞能力，學(xué)習(xí)欣賞方法。
重點(diǎn)：欣賞中外兒童美術(shù)作品，提高欣賞能力。
難點(diǎn)：了解中外兒童作品的特點(diǎn)。
師：投影片。
二、蘑菇
1、了解蘑菇的一般常識(shí)。
2、從各種角度觀察蘑菇，畫幾棵不同形狀和花紋的蘑菇。
3、培養(yǎng)對(duì)自然植物的觀察興趣。
重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從各個(gè)不同角度去觀察蘑菇的形狀和色彩，并通過寫生反映蘑菇的特征，要求學(xué)生大膽選用鮮艷漂亮的顏色畫出外形不同，花紋不同的蘑菇。
難點(diǎn)：從各種角度表現(xiàn)蘑菇的特征。
師：新鮮蘑菇若干個(gè)，或有關(guān)蘑菇的圖片、幻燈片若干張
生：有條件的地方可讓學(xué)生自帶蘑菇
三、想象中的蘑菇
1、運(yùn)用擬人手法，按自己的意愿畫一幅想象中的蘑菇圖。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛思考的習(xí)慣和大膽創(chuàng)造的精神。
重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生想象能力。
難點(diǎn)：用擬人化的手法表現(xiàn)楊象中的蘑菇。
師：投影片
生：水彩筆
四、小樹林
1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單物體前后重疊的表現(xiàn)方法。
2、培養(yǎng)簡(jiǎn)單的構(gòu)圖能力。
3、知道美的環(huán)境，要靠人去創(chuàng)造、保護(hù)、體驗(yàn)。
重點(diǎn)：在畫面上表現(xiàn)樹木前后重疊的關(guān)系。
難點(diǎn)：能表現(xiàn)出樹林的環(huán)境。
課前帶學(xué)生觀看校園內(nèi)外的小樹林，并告知觀察方法。
師：若干張范畫
生：水彩筆
五、房子和樹
1、學(xué)習(xí)用比較的方法觀察房子和樹。
2、畫一張有房子和樹的畫，進(jìn)一步學(xué)習(xí)構(gòu)圖知識(shí)。
3、進(jìn)一步培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
重點(diǎn)：能畫出小樹和房子的遮擋關(guān)系，關(guān)心周圍環(huán)境。
難點(diǎn)：處理好樹木與樹木、樹木與房子的遮擋關(guān)系，搞清楚它們之間的前后關(guān)系。
師：各種房子和樹的圖片，投影片。
生；觀察房子和樹，水彩筆。
課題
課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
教 學(xué) 重 難 點(diǎn)
教具準(zhǔn)備
六、印出來的畫
1、學(xué)習(xí)印畫的方法。
2、用印畫的方法表現(xiàn)自己熟悉和喜歡的景物。
3、欣賞同伴與自己的作品，體驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)作后獲得的愉快。
重點(diǎn)：探索新的作畫方式，學(xué)習(xí)印畫的技法，培養(yǎng)學(xué)生大膽選用顏色作平涂練習(xí)。
難點(diǎn)：根據(jù)一定的范例進(jìn)行改畫。
師：范畫若干，示范用具若干
生：油畫棒，硬鉛筆或圓珠筆及常規(guī)用品
七、刮出來的畫
1、初步學(xué)習(xí)用刮畫的方法來表現(xiàn)。
2、通過刮畫培養(yǎng)學(xué)生大膽而細(xì)心的素質(zhì)和習(xí)慣。
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)刮畫的方法。
難點(diǎn)：在于學(xué)習(xí)掌握運(yùn)用不同刮器，不同的力度，產(chǎn)生不同效果的方法。
師：范例若干。
生：準(zhǔn)備下列工具中的一、二種：小釘子，廢圓珠筆芯，小刀，做泥工用的小刻刀等。
八、各種各樣的汽車
1、了解汽車的有關(guān)知識(shí)。
2、能用線條構(gòu)畫出一、二種不同種類汽車。
3、樹立趕超先進(jìn)，為國(guó)爭(zhēng)光的志向。
重點(diǎn)：深入觀察和表現(xiàn)汽車外觀的長(zhǎng)寬，結(jié)構(gòu)，比例，不同的汽車各自的特點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生分析比較觀察和概括物象特征的能力。
難點(diǎn)：用簡(jiǎn)練概括的線條畫出汽車的主要特征。
師：范畫若干，幻燈片。
生：收集各種各樣的汽車照片，圖片，玩具汽車，實(shí)地觀察各種汽車，豐富有關(guān)汽車的知識(shí)，繪畫工具。
九、汽車運(yùn)輸忙
1、畫一張能表現(xiàn)汽車運(yùn)輸忙的圖畫。
2、使學(xué)生了解家鄉(xiāng)的主要建設(shè)成就，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的思想情感。
重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中常見的運(yùn)輸場(chǎng)景。
難點(diǎn)：如何表現(xiàn)出“忙”的主題。
師：課前有目的地引導(dǎo)學(xué)生上街觀察來往的貨車。
生：繪畫工具。
十、動(dòng)物餅干
1、學(xué)習(xí)用平板泥塑的方法表現(xiàn)小動(dòng)物。
2、培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
重點(diǎn)：要求輪廓清楚，刻時(shí)用力適當(dāng)，以防斷裂。
難點(diǎn)：（同重點(diǎn)）
師：準(zhǔn)備簡(jiǎn)練的動(dòng)物圖案掛圖若干幅或動(dòng)物餅干若干塊。
生：粘土，橡皮泥，火柴棒等泥塑工具。
課題
課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
教 學(xué) 重 難 點(diǎn)
教具準(zhǔn)備
十一、
泥塑拖拉機(jī)
1、了解拖拉機(jī)的外形特征和用途，用泥塑的方法概括地塑造拖拉機(jī)。
2、培養(yǎng)學(xué)生概括地塑造和表現(xiàn)物象的能力。
3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)泥塑作業(yè)的興趣。
重點(diǎn)：運(yùn)用分解，組合進(jìn)行立體塑造。
難點(diǎn)：（同重點(diǎn)）
師：示范作品，掛畫。
生：橡皮泥，火柴棒等泥塑工具。
十二、
紙風(fēng)車
1、學(xué)習(xí)制作一只會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的紙風(fēng)車的方法。
2、通過制作，了解風(fēng)車的作用。
3、在玩紙風(fēng)車中體驗(yàn)成功的喜悅。
重點(diǎn)：要求學(xué)生將所學(xué)的折紙技能和風(fēng)車的原理自然結(jié)合，組裝一只在風(fēng)作用下會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車，讓學(xué)生在做做、玩玩中學(xué)到知識(shí)，得到快樂。
難點(diǎn)：制作成的風(fēng)車?yán)喂�，靈活。
師：紙風(fēng)畫范例。
生：紙，小竹棒，紙板片，細(xì)鐵絲，筆，剪刀，漿糊。
十三、動(dòng)物賽跑
1、學(xué)習(xí)制作1-2個(gè)紙制立體動(dòng)物玩具。
2、在玩中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)紙工作業(yè)的興趣。
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用紙制作立體動(dòng)物的方法。
難點(diǎn)：提高空間想象力和動(dòng)手制作能力。
師：紙制立體動(dòng)物玩具若干。
生：每人/8開卡紙二張，彩筆一套，剪刀一把，小直尺一把。
十四、會(huì)動(dòng)的紙馬
1、學(xué)習(xí)做一只會(huì)動(dòng)的紙馬。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生耐心，細(xì)致的良好習(xí)慣。
重點(diǎn)：通過制作，了解紙馬的構(gòu)造和活動(dòng)原理及制作方法。
難點(diǎn)：在于怎樣對(duì)折紙上，把握好馬的頭，身子，尾三部分的比例和活動(dòng)部位的插接。
師：示范作品一件。
生：鉛畫紙32開1張，64開二張，剪刀，彩色筆
十五、奔跑的馬
1、畫一匹或多匹奔跑的馬。
2、通過畫馬奔跑的場(chǎng)面，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激勵(lì)學(xué)生努力進(jìn)取。
重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生觀察分析奔馬的主要特征。
難點(diǎn)：如何表現(xiàn)出馬在奔跑時(shí)的動(dòng)態(tài)。
師：收集奔馬的圖片，幻燈片或工藝作品《賽馬典》范作。
生：常規(guī)用品
課題
課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
教 學(xué) 重 難 點(diǎn)
教具準(zhǔn)備
十六、牛
1、通過比較各種牛的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，提高學(xué)生的觀察能力。
2、概括地畫出牛的形象，表現(xiàn)出牛的主要特征。
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)概括牛的外形基本特征。
難點(diǎn)：在于把握和表現(xiàn)牛的頭和身體的組合關(guān)系（大小比例，身子頭轉(zhuǎn)動(dòng)的角度）。
師：收集有關(guān)牛的圖像資料或幻燈片，制作牛身和大中小牛頭的紙板平面玩具。
生：繪畫工具
十七、老牛和小牛
1、畫出老牛和小牛的不同特征。
2、能表現(xiàn)出老牛和小牛在一起的場(chǎng)面。
3、培養(yǎng)敬老愛幼的良好品德。
重點(diǎn)：畫出老牛與小牛的不同特征。
難點(diǎn)：能表現(xiàn)出它們之間彼此的親密關(guān)系，并使學(xué)生通過畫老牛和小牛之間的“母子情”或“父子情”，感受自己和父母之間的親密關(guān)系。
常規(guī)用品
十八、大熊貓
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)撕紙拼貼的技法。
2、能拼擺出不同的動(dòng)態(tài)的熊貓。
3、采取拼貼，添畫方法制作一幅有場(chǎng)景的熊貓圖。
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)撕紙拼貼的方法。
難點(diǎn)：能拼擺出不同動(dòng)態(tài)的熊貓。
師：熊貓不同動(dòng)態(tài)的范例或圖片若干。
生：白紙，黑紙，彩筆每人一份，漿糊，抹布每桌一份
十九、小胖上天
1、根據(jù)兒歌內(nèi)容，畫一張有一定情節(jié)，擬人化的插圖。
2、通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)，謙虛，團(tuán)結(jié)的優(yōu)良品德和敢于開拓創(chuàng)新的精神。
重點(diǎn)：教師啟發(fā)學(xué)生按故事發(fā)展順序去想象人物，情節(jié)，環(huán)境，進(jìn)而根據(jù)主題設(shè)計(jì)畫面，以特點(diǎn)起學(xué)生作畫的欲望和創(chuàng)造性。
難點(diǎn)：怎樣讓學(xué)生按故事情節(jié)去畫一幅或若干幅插圖。
師：兒歌，范作。
生：常規(guī)用品。
二十、拓印小果
1、學(xué)習(xí)用一種或多種顏色撕紙拓印的方法，表現(xiàn)周圍環(huán)境中熟悉的小景。
2、培養(yǎng)學(xué)生觀察周圍景物，概括地表現(xiàn)物象的能力。
重點(diǎn)：畫面的取舍。
難點(diǎn)：畫面布局和色彩拓印。
師：小景拓印畫若干幅。
生：鉛筆，蠟筆若干
課題
課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
教 學(xué) 重 難 點(diǎn)
教具準(zhǔn)備
二十一、卵石頭像
1、用套張的方法表現(xiàn)卵石頭像，學(xué)習(xí)制作方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力。
重點(diǎn)：采用何種形式，選用何種材料表現(xiàn)臉部特征。
難點(diǎn)：（同重點(diǎn)）
師：人物臉情，范作
生：卵石，樹葉，毛線，布片，麻繩等
二十二、手指上的玩偶
1、學(xué)習(xí)手指玩偶的制作方法。
2、通過玩手指玩偶增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，獲得樂趣。
重點(diǎn)：抓住動(dòng)物面部的主面特征，折、畫能套在手指上的動(dòng)物頭飾。
難點(diǎn)：如何通過變化玩偶耳朵和面頰的長(zhǎng)短，表現(xiàn)相應(yīng)動(dòng)物。
師：范作若干
生：每人2-3張正方形紙，水彩筆一套，剪刀一把
二十三、紙拖鞋
1、學(xué)習(xí)紙制拖鞋的制作方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和美化生活的意識(shí)。
3、體驗(yàn)制作成功的喜悅之情。
重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生根據(jù)現(xiàn)有材料制作自己喜愛的紙拖鞋。
難點(diǎn)：解決裝鞋幫，裝飾等問題。
師：拖鞋范例若干，漿糊，抹布等
生：卡紙，鉛筆，彩筆，剪刀，裝飾用的縐紙，蠟光紙或畫報(bào)紙，糖紙等
二十四、玩具娃娃
1、學(xué)習(xí)從整體到局部的觀察方法，為學(xué)習(xí)畫人物打基礎(chǔ)。
2、通過寫生培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力。
重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生觀察，用大膽肯定的紙條表現(xiàn)自己最喜歡，最熟悉的玩具娃娃。
難點(diǎn)：正確觀察方法，培養(yǎng)學(xué)生的寫實(shí)本領(lǐng)和想象力，為畫人物打下基礎(chǔ)。
師：范畫若干張，磁帶《泥娃娃》，錄音機(jī)。
生：自帶喜愛的玩具娃娃，繪畫工具。
二十五、開心的小朋友
1、畫幾個(gè)開心的朋友。
2、初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的構(gòu)圖知識(shí)和人物開心時(shí)的畫部表情。
3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察生活，熱愛生活的美好情操。
重點(diǎn)：理解“開心”，表現(xiàn)“開心”。
難點(diǎn)：（同重點(diǎn)）
常規(guī)用品
課題
課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
教 學(xué) 重 難 點(diǎn)
教具準(zhǔn)備
二十六、喂雞
1、畫一張喂雞場(chǎng)面的情景畫。
2、學(xué)習(xí)各種動(dòng)態(tài)的雞的簡(jiǎn)單畫法。
3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和愛勞動(dòng)的情感。
重點(diǎn)：畫喂雞的場(chǎng)面。
難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察和表現(xiàn)出喂雞者的姿勢(shì)、神情，以及雞在覓食爭(zhēng)吃時(shí)的各種動(dòng)態(tài)特征。
師：圖片
生：常規(guī)用品
二十七、下雨了
1、回憶雨中的生活體驗(yàn)，表現(xiàn)下雨天發(fā)生的一件事。
2、通過對(duì)畫面內(nèi)容的選擇和表現(xiàn)，頌揚(yáng)美好的情操，接受美的熏陶。
重點(diǎn)：要求學(xué)生能畫出下雨天所發(fā)生的事。
難點(diǎn)：如何表現(xiàn)出雨中的趣事和有意義的事。
師：收集有關(guān)“雨”的藝術(shù)作品
生：繪畫用品
二十八、剪花邊
1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的剪花邊的方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真，細(xì)心的習(xí)慣。
3、用所剪的花邊美化周圍環(huán)境，體驗(yàn)美感。
重點(diǎn)：要求學(xué)生能正確折疊紙張，運(yùn)用簡(jiǎn)便方法設(shè)計(jì)教樣，以及運(yùn)用正確的剪制方法。
難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生，應(yīng)用對(duì)稱的原理，設(shè)計(jì)，剪刮出各種簡(jiǎn)單花樣。
師：范例，圖片
生：手工常用工具
二十九、做拎包
1、學(xué)習(xí)用紙制作拎包的方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)的有序性。
3、培養(yǎng)學(xué)生利用廢料制作自己喜愛的的物品的興趣。
重點(diǎn)：在制作過程要注意培養(yǎng)學(xué)生做事的有序性。
難點(diǎn)：做拎包的底部，折與粘要求平整，牢固。
師：各種拎包范例。
生：白紙或舊掛歷，紙，剪刀，漿糊
三十、生動(dòng)有趣的卡通畫
1、欣賞生動(dòng)有趣的卡通話，了解其故事內(nèi)容。
2、能畫出幾個(gè)自己喜愛的卡通形象。
重點(diǎn)：欣賞卡通畫，畫幾個(gè)自己喜歡的卡通話。
難點(diǎn)：（同重點(diǎn)）
師：卡通畫的掛圖
生：繪畫用品
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