關(guān)于工作計(jì)劃模板匯總八篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將迎來新一輪的努力，何不好好地做個(gè)工作計(jì)劃呢？寫工作計(jì)劃需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的工作計(jì)劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作計(jì)劃 篇1
二〇〇七年下期，政史地教研組成員將繼續(xù)努力，不斷完善本組的教育、教學(xué)工作，進(jìn)一步提高科研水平。
本組成員由周建軍校長、諶中華校長、徐富凡老師（政治）、廖喜妹老師、黃桃開老師（地理）、莫佐華老師、黃輝老師（歷史）、黃劍老師（體育）夏明老師（信息技術(shù)）共9人組成。真正的專業(yè)老師不多，只是專職教師而已，但所有老師都非常敬業(yè)，是學(xué)校各個(gè)方面的骨干教師。根據(jù)本組的教師情況，根據(jù)學(xué)校的工作安排，特制定本組教學(xué)研究目標(biāo)和措施如下：
第一，要不斷加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。本學(xué)期，教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專著，并寫好摘記和讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的讀書筆記全校交流。
第二，進(jìn)一步完善課堂教學(xué)。本學(xué)期，要求組內(nèi)教師，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)。要求每位教師，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真批閱好學(xué)生的每一次練習(xí)。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設(shè)和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過程當(dāng)中，運(yùn)用多種課堂智慧調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，切忌教學(xué)過程教條、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三，重視交流學(xué)習(xí)�！八街梢怨ビ瘛北緦W(xué)期，繼續(xù)要求教研組成員不定期聽課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。組內(nèi)教師不定期互相聽課、評課，本學(xué)期每人至少開1-2次組內(nèi)公開課。組內(nèi)推薦一堂全校公開課。積極參與學(xué)校其他教育組的公開課活動(dòng)。
第四，經(jīng)常性地做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和教科研工作。本學(xué)期，繼續(xù)要求教研組成員每月定期寫好教學(xué)反思和教學(xué)案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上，以供交流。每位教師積極參與校教科室組織的教學(xué)案例評比和科研周活動(dòng)。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文。本學(xué)期組內(nèi)無課題的教師爭取新的課題立項(xiàng)。
希望通過全組成員的共同努力，本組的各項(xiàng)工作有長足的進(jìn)步！
工作計(jì)劃 篇2
高四是辛苦的一年，學(xué)生壓力大，科任教師壓力也很大，在這樣的雙重壓力下，作為班主任來講，需要給學(xué)生一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，使每一位學(xué)生能與各科任教師統(tǒng)一路線，為明年高考做好充分準(zhǔn)備。身為一班的管理者，更加需要努力的工作了，有多少同學(xué)需要我的指導(dǎo)和我的幫助，我會(huì)拉緊發(fā)條，努力工作！特制定以下20xx年補(bǔ)習(xí)班班主任工作計(jì)劃 ：
本學(xué)期，我擔(dān)任補(bǔ)習(xí)班08（18）班班主任，我從沒有帶過補(bǔ)習(xí)班，因此，一切都從零開始，這是一項(xiàng)新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作，當(dāng)然也任重而道遠(yuǎn)，本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)微處要成績。
一、基本情況
08（18）班是個(gè)兩極分化比較嚴(yán)重的一個(gè)班，共93人，其中男生60人，女生33人�？傮w來說，本班有如下特點(diǎn)：1、來自各個(gè)地方的不同學(xué)生，之間認(rèn)識的不多。2、成績出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象嚴(yán)重。3、體訓(xùn)生比較多，管理難度大。4、許多學(xué)生原先在普通班，紀(jì)律性比較差，還存在學(xué)生目的性不明確的學(xué)生。
二、幾項(xiàng)重要任務(wù)
1、多巡班、聽課，了解和掌握本班學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、生活和身體情況，深入細(xì)致地對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，使學(xué)生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。
2、通過電話，經(jīng)常和學(xué)生家長保持經(jīng)常聯(lián)系，互相配合，共同教育學(xué)生。
3、經(jīng)常與各科教師勾通情況，采取恰當(dāng)措施，因材施教，使智力發(fā)展強(qiáng)的學(xué)生，多學(xué)些知識，耐心幫助后進(jìn)學(xué)生補(bǔ)課。
4、動(dòng)員學(xué)生作好“一�！薄岸！钡膫淇脊ぷ�。
5、組織學(xué)生參加高考。重點(diǎn)是“沉著、冷靜、細(xì)心、守紀(jì)”。
三、具體的實(shí)施步驟
根據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本級、本班的具體實(shí)際，擬做如下安排。
上個(gè)學(xué)期計(jì)劃：
周次和主要工作
1至2周。開學(xué)典禮，學(xué)風(fēng)建設(shè)�！�1方法就是，樹立班規(guī)，嚴(yán)抓兩個(gè)6：40，多找學(xué)生談話。○2吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊(duì)伍�！�3強(qiáng)化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。○4選出宿舍舍長，加強(qiáng)宿舍管理。○5 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，并對學(xué)生進(jìn)行分類，實(shí)行分層推進(jìn)�！�6在班中粘名人名言，出黑板報(bào)，寫一些激勵(lì)學(xué)生的標(biāo)語等。
3至4周。強(qiáng)調(diào)班紀(jì)班風(fēng)�！�1以班規(guī)為基準(zhǔn)，嚴(yán)懲違紀(jì)，樹立新形象，多與學(xué)生溝通交流，了解他們的想法�！�2加強(qiáng)對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)。○3并分學(xué)生到科任教師的名下，班主任與科任教師共同來管理班級�！�4加強(qiáng)自習(xí)堂的管理，規(guī)范紀(jì)律�！�5完善班團(tuán)干的責(zé)能，使班級學(xué)風(fēng)，班風(fēng)進(jìn)入正規(guī)化�！�6做好學(xué)生的思想工作，對于補(bǔ)習(xí)班，主要是穩(wěn)定工作，這是重中之重。
5至6周。樹立目標(biāo)，為高考做好思想準(zhǔn)備。○1用書面形式分析20xx年高考失利的原因，接下來努力的方向，各科能提高的分?jǐn)?shù)，如何提高，如何與各科任教師交流等等。 ○2月考總結(jié)，表揚(yáng)進(jìn)步大的學(xué)生�！�3找個(gè)別學(xué)生談話，主要是以成績不穩(wěn)定的學(xué)生為主�！�4分析各科的平衡發(fā)展情況，及時(shí)與對應(yīng)科任教師溝通。
7至8周。營造高考?xì)夥铡！?通過一年的高考經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考�！�2對優(yōu)秀的學(xué)生逐個(gè)談心，了解他們的心聲，及時(shí)為他們排憂解難。
9至10周。○1再一次激勵(lì)學(xué)生的斗志。主要形式是分析當(dāng)今形式，展望未來。○2注意引導(dǎo)學(xué)生制定科學(xué)而合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃�！�3班會(huì)的形式，講往年高考真人真事為主，寫后感。
11至12周�！�1再一次理想教育--確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。人不能沒有理想，有了理想人才有動(dòng)力，主要以談心為主，特別是個(gè)別學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng)的學(xué)生，要單獨(dú)談話，以激勵(lì)為主。
工作計(jì)劃 篇3
為了牢固樹立“以人為本”、“安全第一、預(yù)防為主”的理念，以對黨和廣大師生員工高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，警鐘長鳴，常抓不懈，采取更加有力的措施，堅(jiān)決遏制重特大事故的發(fā)生，確保師生的安全，特制定以下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
為確保學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)部門的要求，構(gòu)筑"制度健全、全員參與、責(zé)任到人、獎(jiǎng)懲分明"的校園安全網(wǎng)絡(luò)，確保校園長治久安，為全校師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、寧靜、祥和的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
全面貫徹黨和國家的教育方針，確保師生思想穩(wěn)定，政治方向明確，不受外界各種不良思潮的影響，培育健康的學(xué)校精神。
進(jìn)一步加強(qiáng)和完善校園安全防范措施，充分發(fā)揮社區(qū)教育功能，優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)做到校園內(nèi)不發(fā)生重大安全責(zé)任事故和大案要案。
健全安全與法制教育體系，進(jìn)一步增強(qiáng)師生法制觀念，杜絕重大違法亂紀(jì)事件發(fā)生。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)創(chuàng)"平安校園"活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：石國營成員為全體班主任老師。
四、工作安排
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(2月14日~3月5日)
1) 成立"創(chuàng)平安校園"活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出切合學(xué)校實(shí)際的活動(dòng)方案。
2) 召開師生動(dòng)員會(huì)，布署創(chuàng)"平安校園"活動(dòng)的各項(xiàng)工作。
3) 以校園廣播電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳窗、黑板報(bào)等為載體，以課堂為主陣地，進(jìn)行廣泛深入的宣傳活動(dòng)。
4) 對崗位職責(zé)和學(xué)校安全工作制度進(jìn)行一次全面的自查，查漏補(bǔ)缺。
2、集中教育階段(3月6日~6月20日)
1)加強(qiáng)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》教育，通過召開主題班會(huì)，展覽、手抄報(bào)等比賽，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)和誠信品質(zhì)。
2) 充分挖掘校內(nèi)外教育資源，加強(qiáng)警校聯(lián)系，邀請公安民警、消防官員組織開展法制和交通、消防安全教育講座，對師生進(jìn)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國道路交通安全法》等法律法規(guī)及消防逃生知識教育，形成合力，增強(qiáng)師生法制觀念、安全意識和自救自護(hù)能力。
3)開設(shè)師生維權(quán)信箱"，加強(qiáng)校長、教師、學(xué)生之間的心理溝通。4) 針對現(xiàn)狀，健全學(xué)校安全工作督查制度，加強(qiáng)學(xué)校各環(huán)節(jié)的安全工作，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制，做到層層落實(shí)，責(zé)任到人，做好學(xué)校內(nèi)外安全防范工作，確保學(xué)校和師生的安全。
5) 加強(qiáng)對校舍及教學(xué)設(shè)施齊備安全的檢查，重視學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理。
6) 切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全文化建設(shè)，充分利用學(xué)校的各種宣傳場地和設(shè)施，采取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)學(xué)校安全相關(guān)制度，不斷研究學(xué)校安全教育工作的新情況、新問題，探索新方法。
3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、檢查驗(yàn)收階段(6月21日~6月25日)
繼續(xù)做好常規(guī)安全工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，迎接市教育局的檢查有關(guān)驗(yàn)收。
六、工作要求
1) 精心組織、落實(shí)責(zé)任。本著"誰主管，誰負(fù)責(zé)"的原則，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，做到分工明確，責(zé)任分明，措施得力，責(zé)任到人。
2) 全員參與，層層發(fā)動(dòng)。通過校園廣播電視、校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳窗、黑板報(bào)等形式，多層次、全方位地大力宣傳"創(chuàng)平安校園"活動(dòng)的重要意義，從家長和師生普通關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題著手，堅(jiān)持以實(shí)際出發(fā)的原則，切實(shí)提高活動(dòng)的針對性與實(shí)效性。
3) 扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效。在這次創(chuàng)"平安校園"活動(dòng)中，要提高認(rèn)識，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，大膽創(chuàng)新，把本次活動(dòng)同加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、抓好思想道德教育、探索教育方法、落實(shí)安全責(zé)任制和增強(qiáng)師生安全防范意識結(jié)合起來，不斷推進(jìn)活動(dòng)的深入開展。
工作計(jì)劃 篇4
本年度，縣教研室語文教研工作繼續(xù)推行以課改為中心，以素質(zhì)教育為突破口，努力提高教師業(yè)務(wù)教學(xué)水平。加強(qiáng)語文教師的語言能力考核，加強(qiáng)培訓(xùn)力度，力爭我縣語文教學(xué)水平有質(zhì)的提升。
主要工作：
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)指導(dǎo)水平。
繼續(xù)對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深入解讀，深入研究小學(xué)各年級閱讀教學(xué)方法，經(jīng)常深入課堂聽課，以提升自身的教學(xué)指導(dǎo)水平，并使自己的教學(xué)思想同我縣小語課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來。
二、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，注重對老教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過程的指導(dǎo)。
1.有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師，抓好青年教師梯隊(duì)建設(shè)，多和青年教師在一起學(xué)習(xí)、交流，在各種活動(dòng)中讓其脫穎而出，不斷壓擔(dān)子，給予更多指導(dǎo)，促其往更高平臺邁進(jìn)。
2.當(dāng)前語文教師隊(duì)伍中，老教師的比例越來越大，加強(qiáng)對老教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過程的指導(dǎo)刻不容緩。
三、積極推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)研究。
1．重溫課改新理念，再度走進(jìn)新課標(biāo)，讓新的課程理念真正入腦入心走進(jìn)課堂。蘇教版教材實(shí)驗(yàn)雖已進(jìn)行一輪多，但新課標(biāo)理念指導(dǎo)下各種課型的基本特征并不明朗，從視導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)，一部分教師對新課改理念缺乏系統(tǒng)了解，對新課標(biāo)缺乏認(rèn)真研讀，因此，出現(xiàn)課堂教學(xué)中傳統(tǒng)的東西丟掉了，新的東西又沒學(xué)上，語文課堂教學(xué)盲目性和隨意性較大，語文教學(xué)的高耗低效現(xiàn)象還相當(dāng)普遍。為使新的課程理念真正入腦入心走進(jìn)課堂，我們計(jì)劃用兩年時(shí)間再一次進(jìn)行新課改的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。研討采取集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合，以校本培訓(xùn)為主；通識培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合，以學(xué)科培訓(xùn)為主。學(xué)科培訓(xùn)必須研讀《全日制語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》、《全日制語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）解讀》，各校要制定切實(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)計(jì)劃，訂出時(shí)序進(jìn)度，做到在實(shí)踐中消化，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，堅(jiān)持理論指導(dǎo)下的有效的課堂教學(xué)。教研室將于每學(xué)年結(jié)束對各校學(xué)標(biāo)用標(biāo)情況和效果進(jìn)行一次全面測試。
2．正視習(xí)作教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重滑坡現(xiàn)象，強(qiáng)化習(xí)作的教學(xué)和研究。
就我縣而言，目前學(xué)生的習(xí)作質(zhì)量總體上明顯滑坡是不爭的事實(shí)。究其原因，習(xí)作教學(xué)應(yīng)付式、匆忙補(bǔ)救式、完成任務(wù)式現(xiàn)象普遍存在，一是課時(shí)得不到保證，二是計(jì)劃性不強(qiáng)，因此學(xué)生習(xí)作無論是內(nèi)容，還是篇幅，甚至包括書寫都不容樂觀。因此必須強(qiáng)化習(xí)作訓(xùn)練意識，堅(jiān)持課內(nèi)和課外兩條腿走路，寫作實(shí)踐和閱讀積累雙線并進(jìn)，課內(nèi)大、小作文的有目的訓(xùn)練與平時(shí)的生活日記、讀書筆記練筆積累相結(jié)合。要強(qiáng)化大、小作文教學(xué)，首先要加強(qiáng)教學(xué)與練習(xí)的計(jì)劃性，要瞄準(zhǔn)每單元的大作文，結(jié)合本組閱讀課文的.特點(diǎn)，制定出小作訓(xùn)練計(jì)劃，以表格式列于作文備課筆記首頁。大作文要提高質(zhì)量要求，既要強(qiáng)調(diào)真情實(shí)感，實(shí)話實(shí)說，自由表達(dá)，更要寫得有點(diǎn)章法，寫出情趣和滋味，篇幅必須達(dá)到課標(biāo)要求，高年級要將教師的習(xí)作指導(dǎo)寓于學(xué)生的互批互改之中。
3．加強(qiáng)師生課外閱讀指導(dǎo)和交流，把課外書真正讀起來。
新課標(biāo)明確指出小學(xué)語文教學(xué)要學(xué)生“少做題，好讀書，讀好書，讀整本的書”，我們要敢于和善于“抓住西瓜，丟掉一些芝麻”，騰出時(shí)間讓學(xué)生捧起整本書讀起來。我們擬定在合適時(shí)間在全縣舉行“讀書教育現(xiàn)場會(huì)”。
4．不斷實(shí)踐，努力探索有效的教學(xué)方略。
本年度，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與課堂實(shí)踐、課例反思相結(jié)合的原則，認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀，尋求有利于學(xué)生語文素養(yǎng)發(fā)展的務(wù)實(shí)有效的教學(xué)策略。繼續(xù)開展課例研究，結(jié)合當(dāng)前課堂教學(xué)研究的熱點(diǎn)、難點(diǎn)開展相應(yīng)的教學(xué)研討活動(dòng)，解決教學(xué)實(shí)際問題，在前階段實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上，針對當(dāng)前課堂教學(xué)出現(xiàn)的或亟待解決的問題，進(jìn)行深入的研討，著力摸索扎實(shí)有效教學(xué)方略。
(1)深入鉆研教材，從內(nèi)容、情感、語言表達(dá)、謀篇布局等多方面準(zhǔn)確、深刻、獨(dú)到地把握、處理教材，結(jié)合年段訓(xùn)練重點(diǎn)，充分挖掘教材資源，為學(xué)生語文素養(yǎng)的發(fā)展搭設(shè)平臺。做到每一個(gè)學(xué)期講一節(jié)公開課。
(2)怎樣才能構(gòu)建“有效”的小學(xué)語文課堂？本年度倡導(dǎo)教師在課堂教學(xué)操作層面上作出更多探索，在深入解讀教材、了解學(xué)段目標(biāo)、了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，作充分、科學(xué)的預(yù)設(shè)，優(yōu)化教學(xué)策略，既能引領(lǐng)學(xué)生品味、揣摩、積累、運(yùn)用語言，陶冶情感，發(fā)展語言，獲取學(xué)習(xí)方法，又能避免刻板、單調(diào)、機(jī)械與繁瑣的分析與訓(xùn)練。在智慧、靈動(dòng)的語文學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生的語文素養(yǎng)得到扎實(shí)有效、生動(dòng)活潑的發(fā)展。
5.繼續(xù)深入進(jìn)行山西省重點(diǎn)課題“小學(xué)生發(fā)展性評價(jià)與檢測實(shí)驗(yàn)研究”課題實(shí)驗(yàn)的跟蹤調(diào)研、指導(dǎo)與服務(wù)工作。
四、用不同的教學(xué)活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
以活動(dòng)促發(fā)展，通過不同形式不同層次的教學(xué)研討活動(dòng)，給不同層面的教師提供展示鍛煉的機(jī)會(huì)，通過開展學(xué)校語文方面的各種活動(dòng)，讓各層面的教師參與教學(xué)研究，推進(jìn)我縣小學(xué)語文教師隊(duì)伍的建設(shè)。
五、具體措施：
1.每學(xué)期寫一份關(guān)于教學(xué)的調(diào)查報(bào)告，對如今的教學(xué)進(jìn)行觀察研究，突出存在的問題，問題產(chǎn)生的原因，解決問題采取相對應(yīng)的措施等。
2.堅(jiān)持寫文章，把在教學(xué)上的收獲、反思、感受等隨時(shí)寫下來。
3.積極參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，以及網(wǎng)上研討，學(xué)習(xí)和利用網(wǎng)上廣泛的教學(xué)資源。
4.與教學(xué)一線的老師走在一起，深入到他們當(dāng)中，共同交流學(xué)習(xí)。
工作計(jì)劃 篇5
1、個(gè)人能力的提升。
在這里的個(gè)人能力是很泛化的一個(gè)概念，包括人際交往能力、學(xué)習(xí)能力、抗壓能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力、公司事務(wù)處理能力等等，人只要生活在這個(gè)社會(huì)就會(huì)和各種事務(wù)打交道，這里如何處理身邊發(fā)生的各種事情就是一個(gè)個(gè)人能力的體現(xiàn)，俗話說龍神九子還各不相同，所以不同的人遇到不同的事。
或者相同的人遇到不同的事處理方法都是不同的，在這里看處理方法的好壞不是看但是咋處理的，而是看這樣處理對以后有什么楊的影響，所以一個(gè)人個(gè)人能力的強(qiáng)弱不是以下就能看出來，相應(yīng)的一個(gè)人的個(gè)人能力也不是一下子就能鍛煉出來這也需要一個(gè)積累的過程，之所以在這里說這些就是讓我們不要不去做那些看似小的事情。
2、新產(chǎn)品的學(xué)習(xí)以及新市場的發(fā)現(xiàn)。
年末王總給我們介紹了兩種新產(chǎn)品，讓我們了解、討論，不論今年結(jié)果如何，只要能夠引進(jìn)新產(chǎn)品，并決定實(shí)施，那么我們大家都就又處于一個(gè)相同的起跑線。這里就能體現(xiàn)出學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱，在這里我有相信能在新產(chǎn)品上走到前面，也一定要走到前面，因?yàn)槲疫�年輕。
3、激情，不論做什么都要有激情。
在政治學(xué)里說這是人的主觀能動(dòng)性，不論做什么事
都要滿腔熱血，都要信心滿滿，缺少激情的人就像吸了xx一樣看上去沒勁，這樣誰都不喜愛，不論是哪里都不收歡迎，所以一定要有激情。
工作計(jì)劃 篇6
為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)學(xué)校的一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的教育思想;因材施教，使素質(zhì)教育落到實(shí)處，根據(jù)學(xué)校工作安排，為做好我班的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，特制訂本計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生和培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等重要”和“教師不應(yīng)該選擇自己教育的學(xué)生，而應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造適合于不同學(xué)生的教育”這一正確觀念。面向全體，因材施教，加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，使素質(zhì)教育落到實(shí)處，讓學(xué)生得以生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作措施與方法
1、動(dòng)之以情，消除戒備心理
消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后進(jìn)生要愛得真，愛得深，將嚴(yán)格要求滲透在愛之中。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對自己的一片愛心和殷切期望時(shí)，他們就會(huì)變得“親其師而信其道”。
2、尊重信任，喚起自尊心
自尊心是人的自我意識的重要標(biāo)志之一，是進(jìn)步的動(dòng)力之一。教師應(yīng)當(dāng)尊重、信任后進(jìn)生，喚起他們的自尊心，培植自信心。所以教師應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：
(1)對后進(jìn)生要求要適度。要求過高，他們會(huì)認(rèn)為高不可攀，望而卻步;要求過低，不利于培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力。
(2)讓后進(jìn)生獲得成功。只有當(dāng)他們真正體驗(yàn)到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時(shí)，才能樹立起進(jìn)進(jìn)步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。
(3)讓后進(jìn)生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時(shí)應(yīng)
加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。
3、曉之以理，增強(qiáng)后進(jìn)生分辨是非的能力
教師應(yīng)曉之以理，提高后進(jìn)生的道德覺悟和上進(jìn)心，培養(yǎng)后進(jìn)生是非觀念。堅(jiān)持正面誘導(dǎo)，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。對他們說理要透徹，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎(jiǎng)罰。
4、創(chuàng)設(shè)情境，鍛煉后進(jìn)生的意志
針對學(xué)生不良行為，光*說理還是不夠的，所以教師應(yīng)憑借一定的手段有意識地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境，如為培養(yǎng)學(xué)生的意志力，教師應(yīng)該適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)毅力。
5、持之以恒，反復(fù)教育，鞏固后進(jìn)生良好行為習(xí)慣
后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個(gè)階段。因此，在轉(zhuǎn)化過程中，后進(jìn)生故態(tài)復(fù)萌，出現(xiàn)多次反復(fù)，是一種正�，F(xiàn)象。對這項(xiàng)十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”，因勢利導(dǎo)，使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢頭。
6、貫徹“興趣貫課堂”，讓課堂教學(xué)“活”起來。在課堂教學(xué)中，教師要始終遵循“主體性原則”，激發(fā)學(xué)生以極大的興趣參與教學(xué)活動(dòng)的全過程，主動(dòng)的去體驗(yàn)，獲取。對一些后進(jìn)生，要給他們創(chuàng)造積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，教師要引導(dǎo)學(xué)生在課上有所思，有所情，有所收獲，以情入境，真正從思維上參與，從情感上參與。從而在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，變厭學(xué)為樂學(xué)。
三、主要工作安排：
1、針對后進(jìn)生行為習(xí)慣差，進(jìn)行日常行為習(xí)慣專題班會(huì)教育。
2、針對后進(jìn)生心理情況，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和方式進(jìn)行心理溝通活動(dòng)---談心。
3、針對后進(jìn)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育;學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，則常抓學(xué)生日常學(xué)習(xí)習(xí)慣---作業(yè)檢查等 ，針對學(xué)生的成績、心理的個(gè)性差異進(jìn)行因材施教。
4、針對一部分后進(jìn)生家庭教育薄弱，進(jìn)行家訪活動(dòng)，家校聯(lián)系。取得家庭的配合，達(dá)到家校合一，共同教育的目的。
5、建立后進(jìn)生名冊，并對單元檢測、期中、期末的成績及時(shí)填寫，期末進(jìn)行總結(jié)、評比。
蘇霍姆林斯基說：“教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功教育每個(gè)兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年�！� 我們要用藝術(shù)家特有的眼光去認(rèn)真分析研究，即使是一塊最普通的木頭，只要我們用心雕琢，也會(huì)使其能夠變成一件有價(jià)值的藝術(shù)品。
工作計(jì)劃 篇7
20xx年學(xué)生資助工作總體思路：認(rèn)真貫徹落實(shí)xx縣“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃和教育工作會(huì)議精神，以縣教育局年度工作總體要求為指導(dǎo)，以促進(jìn)教育公平為目標(biāo)，以群眾滿意度為衡量標(biāo)準(zhǔn)，抓好學(xué)生資助工作的組織實(shí)施。不斷完善資助政策，健全工作機(jī)制，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平，提升人民群眾的滿意度，以創(chuàng)先爭優(yōu)的進(jìn)取精神，推動(dòng)我縣學(xué)生資助工作再上新臺階。
一、20xx年主要工作：
1、做好普通高中國家助學(xué)金的發(fā)放工作。普通高中國家助學(xué)金的發(fā)放按學(xué)年申請，按學(xué)期發(fā)放，申請工作嚴(yán)格執(zhí)行“三級評審”和“兩級公示”制度。20xx年春季學(xué)期普通高中國家助學(xué)金力爭在4月份發(fā)放到位，秋季學(xué)期爭取在11月份發(fā)放到位。
2、做好義務(wù)教育階段寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放工作。分別于4月份、11月份做好文件制定、經(jīng)費(fèi)下?lián)芄ぷ�。初中按每生每�?25元、小學(xué)按每生每期500元發(fā)放。
3、做好中職國家助學(xué)金的發(fā)放工作。中職國家助學(xué)金按月核查，爭取在上級資金到位后五個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放到位。采取有效措施，確保資助人數(shù)準(zhǔn)確真實(shí)，嚴(yán)禁虛報(bào)冒領(lǐng)。
4、做好中職免學(xué)費(fèi)資金的發(fā)放工作。完善免學(xué)費(fèi)對象的評定與公示制度，嚴(yán)格把握免學(xué)費(fèi)的條件，保證資金真正落實(shí)用到符合條件的學(xué)生身上，最大限度地發(fā)揮資助功能，嚴(yán)防套取國家資金的現(xiàn)象發(fā)生。
5、做好大學(xué)生生源地助學(xué)貸款工作。
(1)參加省教育廳和國家開發(fā)銀行舉辦的生源地貸款工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高學(xué)生資助工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(2)嚴(yán)把受理材料審查關(guān)，提高審批通過率。
(3)積極探索生源地助學(xué)貸款貸后管理經(jīng)驗(yàn)，建立健全貸后管理制度，加強(qiáng)助學(xué)貸款貸后管理和誠信教育工作，全面開展對進(jìn)入還款期學(xué)生貸款的催繳工作，提高履約率。
6、做好信息處理與上報(bào)工作。
(1)在省資助中心建立的全省資助工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)內(nèi)按照在校生40%的比例要求上報(bào)好全縣家庭經(jīng)濟(jì)困難普高學(xué)生信息。
(2)在全國中職學(xué)生管理信息系統(tǒng)及時(shí)更新學(xué)籍信息。
(3)在中職助學(xué)金系統(tǒng)及時(shí)更新資助信息。
(4)及時(shí)上報(bào)各類數(shù)據(jù)。做到熱情接待，信息準(zhǔn)確，上報(bào)及時(shí)，定時(shí)反饋。
二、主要措施
(一)強(qiáng)化目標(biāo)管理，層層落實(shí)分解任務(wù)。
1、組織召開20xx年度學(xué)生資助工作會(huì)議，總結(jié)20xx年學(xué)生資助工作，研究部署20xx年學(xué)生資助工作。
2、積極推進(jìn)資助機(jī)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。一是按照省財(cái)政廳、教育廳《關(guān)于縣級學(xué)生資助管理中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施意見》要求扎實(shí)做好相關(guān)工作，力爭年內(nèi)達(dá)標(biāo)。二是在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和普通高中學(xué)校成立資助工作辦公室，明確專人負(fù)責(zé)，建立健全資助工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，在全縣建立資助工作QQ群，加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)做好上傳下達(dá)工作。
3、學(xué)校資助工作實(shí)行校長負(fù)責(zé)制和逐級審核責(zé)任制�？h學(xué)生資助管理中心和各校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)要明確資助信息審核責(zé)任人，嚴(yán)格審核所轄學(xué)校報(bào)送的資助信息，對因不及時(shí)上報(bào)、審核或工作失誤導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)失真的，要追究直接責(zé)任人和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
4、加強(qiáng)校內(nèi)資助工作的管理。各普通高中、中職學(xué)校必須按規(guī)定比例，及時(shí)足額從本校事業(yè)收入中足額提取校內(nèi)資助資金(普通高中3-5%、中職5%)，并做到分賬核算、專款專用。要加強(qiáng)資金管理，落實(shí)審計(jì)制度，確保資金的使用規(guī)范有效。導(dǎo)的責(zé)任。
5、扎實(shí)開展上學(xué)期資助經(jīng)費(fèi)的調(diào)研和督查工作。選擇4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和2所普高開展20xx年秋季資助經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況的調(diào)查研究，特別是期末義務(wù)教育階段下?lián)艿?4萬元補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)，要求務(wù)必落實(shí)到學(xué)生手中。對普高學(xué)校資助等級評定和經(jīng)費(fèi)到位情況作重點(diǎn)抽查。為全縣資助工作會(huì)議的召開提供一手資料。
6、努力探索普通高中學(xué)生的資助途徑。在省資助中心建立的全省資助工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)內(nèi)按照在校生40%的比例要求上報(bào)好全縣家庭經(jīng)濟(jì)困難普高學(xué)生信息。按照省市有關(guān)文件要求將學(xué)校事業(yè)收入的4%作資助經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)生的資助工作。積極聯(lián)系和努力做好校外的各種資助工作，做到熱情接待，信息準(zhǔn)確，上報(bào)及時(shí)，定時(shí)反饋。
(二)規(guī)范日常監(jiān)管，完善量化考核
1、繼續(xù)推行國家助學(xué)金“財(cái)政專戶—銀行—受助學(xué)生”的發(fā)放模式，保證資助資金的安全使用。全面推行學(xué)生資助卡“統(tǒng)一辦卡、集中發(fā)放、本人激活、信息共享”的管理機(jī)制。杜絕雙學(xué)籍、重復(fù)資助等違規(guī)行為的發(fā)生，確保資助信息的真實(shí)、準(zhǔn)確和有效，防止截留、挪用、套取資助經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)象發(fā)生。
2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，規(guī)范學(xué)生資助工作。通過清點(diǎn)人數(shù)、電話回訪、查閱檔案資料、問卷調(diào)查等多種方式進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題，限時(shí)整改，促進(jìn)資助工作的規(guī)范運(yùn)行。繼續(xù)實(shí)行檢查情況簽字確認(rèn)并存檔備查制度;繼續(xù)加強(qiáng)對民辦學(xué)校學(xué)生資助管理工作;加強(qiáng)對中職學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的督查力度;嚴(yán)格控制中職國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)受助學(xué)生名單中大齡段學(xué)生比例。
3、完善日常工作進(jìn)度、重要工作完成情況等信息報(bào)送制度，定期通報(bào)工作進(jìn)展。加強(qiáng)對學(xué)生資助信息管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)維護(hù)和管理，提高準(zhǔn)確率和按時(shí)報(bào)送率。
4、重視投訴問題的處理，嚴(yán)肅查處資助工作中的違規(guī)行為。適時(shí)通報(bào)各學(xué)校的投訴率和投訴按時(shí)辦結(jié)率，將投訴數(shù)量和投訴辦理情況作為年度考核的重點(diǎn)之一。
5、根據(jù)民生工程學(xué)生資助工作新增內(nèi)容及相關(guān)要求，修訂完善對中職、普高學(xué)校學(xué)生資助工作的考核辦法。日常考核和年終考核相結(jié)合，實(shí)行量化考評;增強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制，評選20xx年度學(xué)生資助工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，并將考評結(jié)果列入學(xué)校工作目標(biāo)管理考評中。
(三)大力加強(qiáng)學(xué)生資助宣傳工作
1、按照積極宣傳、正面宣傳、有效宣傳的總體要求，抓住重要時(shí)點(diǎn)精心組織宣傳活動(dòng)。
2、拓寬渠道，通過電視臺、電臺、報(bào)紙、教育網(wǎng)、媒體專訪、熱線電話、工作簡報(bào)、標(biāo)語、橫幅、展板、編印宣傳單(手冊)、校內(nèi)宣傳欄、校園網(wǎng)、招生簡章等多種形式，大力開展資助政策宣傳。
3、不定期對受助生進(jìn)行電話回訪，深入學(xué)生家庭走訪宣傳，切實(shí)提高社會(huì)知曉度、滿意度。
工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照構(gòu)建和諧計(jì)生的要求，以穩(wěn)定低生育水平，統(tǒng)籌解決人口問題為主線，提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高人口素質(zhì)，優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)，完善利益導(dǎo)向體系，積極探索和建立人口和計(jì)劃生育工作新機(jī)制，全面加強(qiáng)新時(shí)期人口計(jì)生綜合管理水平和服務(wù)能力，促進(jìn)人口和經(jīng)濟(jì)社會(huì)、資源環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定創(chuàng)造良好的人口環(huán)境。
二、工作思路
堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國策不動(dòng)搖，穩(wěn)定現(xiàn)行的生育政策。堅(jiān)持以人為本，以人的全面發(fā)展為中心，推進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。堅(jiān)持改革創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新人口和計(jì)劃生育工作思想和方法。堅(jiān)持依法行政，維護(hù)群眾的合法權(quán)益。堅(jiān)持綜合治理，凝聚職能部門齊抓共管的合力。堅(jiān)持一手抓人口管理，一手抓計(jì)劃生育工作。以計(jì)劃生育為依托，抓好人口管理;以創(chuàng)造良好人口環(huán)境為導(dǎo)向，抓好計(jì)劃生育工作。堅(jiān)持黨政一把手親自抓、負(fù)總責(zé)，落實(shí)“一票否決”責(zé)任制。
三、工作重點(diǎn)
一是繼續(xù)抓好“三結(jié)合”項(xiàng)目落實(shí)。20xx年，我們配合上級完成了“三結(jié)合”項(xiàng)目實(shí)施展開前相關(guān)準(zhǔn)備工作，20xx年，我們將繼續(xù)抓好“三結(jié)合”項(xiàng)目落實(shí)，按照上級要求，及時(shí)與相關(guān)計(jì)生幫扶對象簽訂責(zé)任書，與合作企業(yè)簽訂合作協(xié)議，組織幫扶對象定期進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)對幫扶資金的使用規(guī)范和監(jiān)督，并督促企業(yè)及時(shí)將幫扶資金發(fā)放到對象手中。
二是認(rèn)真貫徹落實(shí)“全面放開二孩”相關(guān)政策法規(guī)。黨的十八屆五中全會(huì)審議通過了“全面放開二孩”這一重要決議，這是我國計(jì)生工作的一項(xiàng)重要決策，20xx年將全面展開實(shí)施。為貫徹落實(shí)好此項(xiàng)國策，我們將嚴(yán)格按照上級要求抓好落實(shí)，一是抓好學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。打鐵還需自身硬，新政策出臺后，我們將組織全體計(jì)生人員，抽出專門時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，盡快將上級的文件精神學(xué)深吃透。二是加強(qiáng)宣傳造勢。充分利用好現(xiàn)有宣傳渠道，通過掛橫幅、貼標(biāo)語、送宣傳冊、辦專題講座等方式，廣泛深入的進(jìn)行宣傳造勢，切實(shí)把最新的計(jì)生政策宣傳到每個(gè)計(jì)生家庭。三是抓好貫徹落實(shí)。新政策出臺后，我們將嚴(yán)格按照新政策有關(guān)要求立即執(zhí)行，采取邊宣傳邊執(zhí)行、邊執(zhí)行邊總結(jié)、邊總結(jié)邊報(bào)告的方法，不斷總結(jié)新政策執(zhí)行過程中的經(jīng)驗(yàn)和問題，對不能解決和群眾反應(yīng)比較突出的問題及時(shí)上報(bào)，防止新政策執(zhí)行中因措施不當(dāng)而引發(fā)新的矛盾和糾紛。
三是切實(shí)做好計(jì)劃生育利益導(dǎo)向工作。認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃生育利益導(dǎo)向機(jī)制，關(guān)注和解決計(jì)劃生育困難家庭的經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題、獨(dú)生子女父母養(yǎng)老保障問題，以及獨(dú)生子女意外傷害問題等，以政策推動(dòng)育齡群眾自覺實(shí)行計(jì)劃生育的自覺性，積極落實(shí)各項(xiàng)計(jì)劃生育獎(jiǎng)勵(lì)措施。
四是加強(qiáng)流動(dòng)人口的服務(wù)和管理。解決流動(dòng)人口服務(wù)管理工作機(jī)構(gòu)，建立健全流動(dòng)人口管理與服務(wù)機(jī)制，繼續(xù)完善流動(dòng)人口計(jì)劃生育網(wǎng)格化管理服務(wù)模式，對自覺實(shí)行計(jì)劃生育的流動(dòng)人口，在遷入、子女入學(xué)、從業(yè)等方面提供優(yōu)先、優(yōu)惠服務(wù)。
五是進(jìn)一步完善技術(shù)服務(wù)體系，提升計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。進(jìn)一步爭取市、區(qū)支持，改善鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)所及各村社區(qū)、計(jì)生服務(wù)室配套設(shè)施和設(shè)備，形成以鎮(zhèn)計(jì)劃生育服務(wù)所為基礎(chǔ)，以村居、計(jì)劃生育服務(wù)室為輔助，綜合利用各種資源，充分發(fā)揮計(jì)生技術(shù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，積極開展生殖保健服務(wù)，圍繞生育、節(jié)育、不育，做好計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)和生殖保健服務(wù)。
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