有關(guān)班主任工作計劃模板10篇
時間是箭,去來迅疾,又迎來了一個全新的起點(diǎn),來為以后的工作做一份計劃吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,以下是小編精心整理的班主任工作計劃10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
班主任工作計劃 篇1
為了能使七年級**班具有"團(tuán)結(jié),活潑,嚴(yán)謹(jǐn),求學(xué)"的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定本學(xué)期班級工作計劃:
一。班級基本情況
本班共有49名學(xué)生,其中有男生26人,女生23人。學(xué)生大多比較聽話懂事,有較強(qiáng)的上進(jìn)心,但也有部分同學(xué)基礎(chǔ)非常薄弱,有自卑和厭學(xué)的情緒,極個別學(xué)生性格反叛,身上存在著劣根性。
二、確立班級體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進(jìn)的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,中期,近期目標(biāo)的結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,學(xué)習(xí),生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
三、培養(yǎng)"你追我趕"的學(xué)風(fēng)
、偻ㄟ^各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。 ③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。 ④面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間
鼓勵尖子生超前學(xué),多點(diǎn)撥,激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,帶動全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優(yōu)勢。
四、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育
。1)關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;
2)自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。
。3)意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
具體措施
1。充分利用班會、周會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2。發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。一個良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量,分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作,如"學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作""生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作"等。
3,充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4,抓住每一次考試,及時進(jìn)行總結(jié),指導(dǎo),鼓勵。
5,抓好期末復(fù)習(xí),迎接期末考試。
班主任工作計劃 篇2
在這萬物復(fù)蘇,欣欣向榮的美好季節(jié),我們重新起航迎來了新學(xué)期。經(jīng)過與學(xué)生們一個學(xué)期的接觸,對班級的同學(xué)也有了深入的了解,讓我對工作有一個較清晰的思路,我希望在新的學(xué)期里能搞好班級工作,把我們的六。六班建成一個和諧的家庭!根據(jù)我班同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn),制定以下工作計劃:
一、首先做好入學(xué)教育
教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活,嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī),從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己,盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
二.其次做好學(xué)生的思想工作
我認(rèn)為要作好學(xué)生工作,關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理,不能把他們看成孩子,其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,這時候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,更要注重思想道德培養(yǎng),紀(jì)律觀念形成,助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心,做學(xué)生的朋友,學(xué)生才會和你敞開心扉,暴露學(xué)生的內(nèi)心世界,向你坦言,為班級管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策,為搞好班級工作提供依據(jù)。
三.再次教育學(xué)生要自尊、自重、自信
人無完人,金無足赤,只有自重,才能自尊自愛,如果沒有自尊,是不可能得到別人的尊?吹綄W(xué)生有了長處,有了閃光點(diǎn)就要表揚(yáng),讓其樹立自信,使其有成功感,而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績,應(yīng)該羨慕,而不應(yīng)該嫉妒,尊重別人實(shí)際上就是尊重自己,這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會越來越融洽,只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個人一樣,人人都不去計較得失。真正做到“我為人人,人人為我”。
四.復(fù)次要教育學(xué)生做心胸寬廣的人
學(xué)生作為學(xué)生,心胸要開朗、寬廣,遇事不要鉆牛角尖,要有君子風(fēng)度,大將風(fēng)度。無論什么樣的事,都能容的下,俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你,你要好好想想自己的過錯就改正,不是自己的過錯就引以為戒,有則改之,無則加勉,不要一時沖動鬧得不可開交,顯得沒有肚量,太小氣,心胸太狹窄,班主任希望每個同學(xué)都是心胸寬廣之人,同別人不計較,默默學(xué)習(xí),默默干工作的同學(xué)。
五、再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績
我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí),現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人,只有頑強(qiáng)拼搏,積極進(jìn)取,將來才能適應(yīng)社會,才不會被淘汰,成為對社會有用的人,可一部分同學(xué)不注意上進(jìn),厭惡學(xué)習(xí),要經(jīng)常教育他們:要想取得好成績必須付出,有頑強(qiáng)拼搏精神。有些同學(xué)的成績總是不夠理想,就是與他們下功夫不夠,沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績,還要知道他們成績背后的付出。
六、最后教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守班紀(jì)班規(guī)
無規(guī)矩不成方圓,為了更好地提高班級工作,制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,我采取小組管理制度,每小組長管理十一個學(xué)生,組長每天匯報給班主任當(dāng)天的情況,以便班主任及時做好班級管理工作。
七、班級活動安排:
1、建立健全班級各項(xiàng)規(guī)章制度,組建班級各類組織,明確班干部職責(zé),分工,,值日責(zé)任到人,宿舍衛(wèi)生責(zé)任到人,每周總結(jié)評比。
2、“三比”活動,比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí),每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),哪組的最好,作出總結(jié),指出不足,加以改進(jìn),爭取先進(jìn)。
3、“獻(xiàn)愛心”,為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事,體會助人為樂的快樂感。
4、比先進(jìn),看誰的進(jìn)步最大,通過前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動的開展,讓同學(xué)們評出誰是班里最先進(jìn)者,誰進(jìn)步最快,樹立典型。
5、小組總結(jié)評比,總結(jié)一學(xué)期來班級各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足,提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。
以上是我為六甲班做的20xx—最新學(xué)年第二學(xué)期的班主任計劃,希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用,引到學(xué)生的健康成長!
班主任工作計劃 篇3
初三年級第二學(xué)期的教育與教學(xué)工作,面臨著初中學(xué)生升學(xué)、擇校。這學(xué)期任務(wù)重、時間緊、壓力大,在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃如下:
1、重申校規(guī)和班規(guī),認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求學(xué)生,強(qiáng)化學(xué)生的守時、守紀(jì)和責(zé)任意識,為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對初三學(xué)習(xí),對學(xué)生的思想教育進(jìn)行教育。
2、嚴(yán)抓紀(jì)律,并做好思想工作。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生,多談心,及時鼓勵,讓其不擾亂課堂的前提下,盡力學(xué),不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵,調(diào)節(jié)心態(tài),以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念。力求:強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
3、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實(shí),競爭,拼搏,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
4、認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,要求學(xué)生每天積極參與課間操的體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練,爭取在體育中考中取得最優(yōu)異的成績。
5、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法:在這段時期中,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展,引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候,班主任應(yīng)顧全大局,同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,并要求學(xué)生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。
6、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績。我還計劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn),我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。
7、鼓舞學(xué)生樹立信心:在這最后的三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計劃,對以前不足之處查漏不缺,讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝困難
8、加強(qiáng)與家長的密切聯(lián)系,對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時與家長取得聯(lián)系,結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法,使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。
一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。
此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場堅(jiān)定,用自身的人格力量感染學(xué)生,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之,以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,主動性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學(xué)生信心
1、樹立榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短。
3、面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,必需長期努力。
總之,班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信,“自信是人生成功的一半”
三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
1、強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),
2、強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,個人心理調(diào)適,科學(xué)的休息法,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,營養(yǎng)褡配,腦科學(xué)
3、造條件讓差生愿意學(xué)習(xí),讓他們感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,營造一種努力爭先,不畏艱難的氛圍。
4、織興趣小組,作為學(xué)習(xí)扶貧小組,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自力更生的能力,同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
5、調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動才有巨大收獲,
6、強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。
四、加強(qiáng)班級管理
1、學(xué)生交流,把握每個學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,清潔衛(wèi)生,同學(xué)關(guān)系等等問題,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,這樣可以及時地加以引導(dǎo),修正和跟蹤管理班級,同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),平時,早自習(xí),上午上課,下午上課,晚自習(xí)課,以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生作習(xí)情況,向?qū)W生了解學(xué)生,總之日常管理在于花時間,勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中
2、心挑選班干部,大膽鼓勵他們在班上開展活動,同時加強(qiáng)指導(dǎo),讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班上。
3、格紀(jì)律要求。班級管理要制度化,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,要學(xué)生明白遲到了,早退了,曠課了,打牌,賭博了將要受到何種處理,主要在于耐心細(xì)仔的批評教育,罰“力所能及”的清潔掃除,與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分,對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行,迫使他懸崖勒馬,回頭是岸,同時加強(qiáng)對他們的監(jiān)督,多同他們交流,給予他們信任。
總之,班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,紀(jì)律管理為手段
班主任工作計劃 篇4
為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理,提高學(xué)生的思想素質(zhì),使班級管理工作作到有章可循,更具科學(xué)性,規(guī)范性,以學(xué)校德育工作計劃為基點(diǎn),全面開展創(chuàng)新教育,根據(jù)本班學(xué)生的思想實(shí)際,有針對地開展班級工作:
一、班級基本情況和目標(biāo):
我們六(3)班共有學(xué)生24人,其中男生15人,女生9名。跟上學(xué)期相比,大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)及行為規(guī)范上都有進(jìn)步,個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,整個班級兩級分化比較嚴(yán)重。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、具體措施:
1、制定班級公約及獎懲措施,杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。
2、提高板報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。
4、建立“一對一”的互助小組,形成互幫、互助、良性競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
5、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。
7、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
(一)學(xué)生的思想管理
。、重視學(xué)生的思想教育工作,積極組織開展思想教育活動使學(xué)生思想活躍,積極向上,克服不良傾向。
。病⒗冒鄷䲡r間,結(jié)合本班學(xué)生的思想實(shí)際,召開以民族精神、生命教育等為內(nèi)容的主題班會,不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
。、建立一支良好的班集體、形成學(xué)生思想進(jìn)步,相互團(tuán)結(jié)友愛,人人關(guān)心集體,學(xué)生有正義感,樹立良好的班風(fēng),班貌。
。、積極主動參與學(xué)校各項(xiàng)活動,認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)。
(二)紀(jì)律管理方面
。、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,不隨便講話,認(rèn)真聽講,積極主動學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。
。病⒔逃龑W(xué)生注意自己的儀表,男生不留長發(fā),女生不留披肩發(fā)、化妝、佩帶飾物等,配合學(xué)生處校風(fēng)校紀(jì)的管理工作。
。、培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力,杜絕重大違紀(jì)現(xiàn)象。
(三)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、板報方面
1、培養(yǎng)教育學(xué)生有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,主動自覺地講究衛(wèi)生,從基本抓起。
。病⒔逃龑W(xué)生不隨地亂扔臟物,從自己作起,培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
3、組織學(xué)生及時清掃班級衛(wèi)生包干區(qū),培養(yǎng)公共衛(wèi)生意識。
4、及時更新班報,板報內(nèi)容做到貼近學(xué)生、貼近學(xué)習(xí)、健康文明。
(四)學(xué)習(xí)方面
1、培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,按時、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)并保證質(zhì)量;虛心好問,及時訂正,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。
3、學(xué)習(xí)成績方面要求做到:注重平時測驗(yàn),做好月考,期中、期末爭優(yōu)秀。
。ㄎ澹┘訌(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高.
班主任工作計劃 篇5
新一學(xué)期的到來、我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道、一個學(xué)校是由多個班級組成的、班級是學(xué)校的重要成員、它的一言一行都將影響著學(xué)校、如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的、有人說:一個好班主任就是一個好班集體、如果說每個孩子都是一顆小星星、我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空、讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新、為了能更好地塑造孩子們的心靈、讓他們得到全面的發(fā)展、也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息、特制定班主任計劃如下:
一、班級基本情況
本班共有42名學(xué)生,其中有男生27人,女生15人。學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,但由于年齡太小,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:同學(xué)上課思想不夠集中,作業(yè)不自覺,跟不上全班步驟。品德情況:學(xué)生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,制定獎懲分明的班級公約;
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
3、面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn)。
7、在完成教學(xué)任務(wù)的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學(xué)中,于教師的一言一行中。
8、班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),培養(yǎng)出自主自動的隊(duì)干部,爭創(chuàng)“文明班”。
9、開展形式多樣的少先隊(duì)活動,充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊(duì)活動真正成為德育的有效陣地。
10、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動,通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式,成為行為規(guī)范特色班,使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,人人爭做文明小學(xué)生。
三、教育內(nèi)容及措施
。ㄒ唬┏R(guī)教育方面
1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育、這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會、使學(xué)生懂得做人的道理、培養(yǎng)其愛國主義情感、同時、讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作、學(xué)會生活、
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用、增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感、使學(xué)生心中有他人、有集體、
。ǘ┌嗉壖o(jì)律方面
一個班級、要想有良好的班風(fēng)、必須要有良好的紀(jì)律才行、因而、我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)、并制定相應(yīng)的獎懲辦法、這樣學(xué)生既感到有趣、又有動力、而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律、由于是孩子們自己制定的、這樣變被動的各種要求為主動的行為、有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間、良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛、然而、豐富多彩的課間活動、就是解決課間紀(jì)律亂的法寶、
(三)衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要、俗話說、病從口入、收拾好衛(wèi)生、既能使身體健康、又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔、做好
。ㄋ模┌喔刹康呐囵B(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的、而班干部卻是班級管理的小助手、這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)、使班級管理再上新臺階、讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘、培養(yǎng)有個性的人、使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會合作和學(xué)會管理、
還給孩子們一個金色的童年、這學(xué)期、我將會蹲下身子和學(xué)生說話、用心去交流、用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)、我相信、只要關(guān)愛孩子、尊重孩子、寬容孩子、我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙、上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算、在今后的工作中、我將不斷地加以改進(jìn)、
。ㄎ澹┘倚9ぷ
1、做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。
2、積極引導(dǎo)家長參與教育活動,努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。
3、利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。
4、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。
四、活動計劃
說明:以上計劃如與學(xué)校工作有沖突時,將以學(xué)校的工作為主,可部分修改計劃。只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘終將迎來一片翠綠。
九月:
1、打掃班級及公共場地衛(wèi)生
2、了解學(xué)生暑期生活,書面小結(jié)
3、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育
4、慶祝教師節(jié)
5、刊出班報、校報
6、開展安全教育月活動
7、推普周活動加強(qiáng)安全教育
8、布置教室環(huán)境
十月:
1、慶祝國慶黑板報比賽
2、建隊(duì)節(jié)活動
3、板報刊出
十一月:
1、家長會
2、主題隊(duì)會
十二月:
1、踢毽子比賽
2、計算過關(guān)
3、迎元旦校詩歌朗誦比賽
4、班報、校報刊出
一月:
復(fù)習(xí),做好學(xué)生的思想工作
3、安排寒假生活
總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。使班級各方面的成績有較大的提高。
班主任工作計劃 篇6
一、開學(xué)初:
①行為規(guī)范教育。良好的開端是成功的一半,以《xxxx中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范底線》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《一日常規(guī)》教育學(xué)生遵紀(jì)守法,樹立為班級爭先集體主
②提升兩操的質(zhì)量。眼保健操、廣播操質(zhì)量有待于提高,分三級管理。一是由學(xué)生自律,二是體育委員負(fù)責(zé),三是班級導(dǎo)師督促。
、郯嗉壭l(wèi)生。班級是每個學(xué)生生活學(xué)習(xí)的重要場所,營造溫馨的、潔凈的環(huán)境是每個同學(xué)的愿望,由勞動委員和生活委員負(fù)責(zé),每天一小掃,每周一打掃。小組長負(fù)責(zé)本小組的分工安排,腳下無垃圾,窗明幾凈,講臺黑板整潔。本學(xué)期我們班級為無垃圾桶和廢紙簍的班級,由學(xué)生自己管理自己處理個人的廢物。提高自主能力。
④班干部建議。召開班級干部會議,明確自己的職責(zé),樹立為同學(xué)服務(wù)的意識,對不做事的班級干部立即調(diào)整,班級導(dǎo)師有意識提升班干部在同學(xué)中的威信,讓他們大膽工作,熱情工作。班級小組長、課代表個別進(jìn)行調(diào)整,讓積極配合老師,配合班干部工作同學(xué)擔(dān)任。
、萋鋵(shí)專題教育。本學(xué)期依照課程處安排進(jìn)行美的教育、生命教育、民族精神教育、把專題教育落到實(shí)處,使各項(xiàng)教育有抓手,活動有計劃,有小結(jié),有評價,本學(xué)期準(zhǔn)備召開一次以“生命教育”為主題的主題的班會。
、藓诎鍒蠊ぷ。黑板報是班級宣傳的陣地,也是班級環(huán)境美化的亮點(diǎn),更是班級形象的展示,每月一次的黑板報由曾燕專門負(fù)責(zé),其他同學(xué)協(xié)助支持。
二、學(xué)期中間工作
、賹W(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。授人以魚,不如授人以漁。讓學(xué)生從學(xué)會到“會學(xué)”,提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)主動性。對學(xué)生的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、聽課、筆記等學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行有效的指導(dǎo),幫助同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)。
、谂c課任教師溝通協(xié)調(diào)。以班級導(dǎo)師為核心的教學(xué)團(tuán)隊(duì),必須與各任課教師溝通協(xié)調(diào),及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài),關(guān)注學(xué)生健康發(fā)展,形成和諧的教學(xué)團(tuán)隊(duì),課任教師也要積極配合班級導(dǎo)師做好班級管理工作,為班級工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策,人心齊,泰山移。
、勐鋵(shí)月考工作。配合課程處、年級組落實(shí)月考工作,加強(qiáng)學(xué)生誠信教育,提高月考的信度,加強(qiáng)月考宣傳,使月考成為學(xué)生了解自己學(xué)習(xí)狀態(tài),學(xué)習(xí)效果重要依據(jù),同時使月考成為激勵學(xué)生學(xué)習(xí)。
、荛_好家長會。期中考試后,及時召開家長會,認(rèn)真分析期中考試得與失,正確對待進(jìn)步和退步,找出優(yōu)勢和不足。與家長進(jìn)行溝通,讓家長參與教育,形成合力,共同為學(xué)生成長出謀劃策。
三、期末工作
、賹W(xué)生獎勵。進(jìn)行“學(xué)習(xí)之星”評選,評選優(yōu)秀積極分子學(xué)習(xí)進(jìn)步獎、行為規(guī)范標(biāo)兵等,鼓勵同學(xué)進(jìn)步,以精神鼓勵為主。
、趯W(xué)生檔案管理。按時完成學(xué)生評語、品德、行為規(guī)范評定。配合課程處做好學(xué)籍管理工作,協(xié)調(diào)各科均衡發(fā)展,認(rèn)真上報家校模塊中各科成績,認(rèn)真做好總結(jié)、分析、及時上報。
、奂以L、接待家長。對突發(fā)事件、有異常表現(xiàn)的同學(xué)及時家訪,了解學(xué)生在家庭中的情況和表現(xiàn)。知己知彼,與家長達(dá)成共識,取得家長信任和支持。對來訪的家長,熱情接待,展示xxxx中學(xué)教師的風(fēng)采,對家長有禮有節(jié),不能喪失原則。
班主任工作計劃 篇7
新一學(xué)期的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、學(xué)生基本情況分析
本班共有學(xué)生69名,其中男生43名,女生26名。單從本班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣來說,我認(rèn)為本班學(xué)生缺少模范帶頭的學(xué)生,學(xué)習(xí)根本沒有自己獨(dú)特的
方法,缺少創(chuàng)新意識和探索知識的能力,學(xué)習(xí)也只有老師講了才聽、才理解,老師不講了,也不會主動的詢問,自律性差,學(xué)習(xí)的積極性和主動性不高。學(xué)習(xí)方法單一,不夠靈活。學(xué)生們平時雖活潑好動,具有愛集體,愛勞動,團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言,學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng),貪玩又粗心,再加上父母的嬌生慣養(yǎng),因此學(xué)生的自覺性差,沒有良好的生活習(xí)慣。所以,本學(xué)期我們應(yīng)該加強(qiáng)班干部的管理力度,以班長為核心,以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué),開展以“一幫一,多幫一”等活動,讓他們把學(xué)習(xí)成績提上去。
二、班級工作奮斗目標(biāo)
1。注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),逐步將學(xué)生培養(yǎng)成為具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。
2。加強(qiáng)對學(xué)生的安全的教育。
3。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極,生活中整潔勤勞,充滿自信,從而形成良好的班風(fēng)。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)德育教育,搞好學(xué)生紀(jì)律的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。
2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,進(jìn)行學(xué)習(xí)方法科學(xué)指導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量。
3、充分利用少先隊(duì)這個有力的組織,通過開展各項(xiàng)活動,培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的跨世紀(jì)的建設(shè)者和接班人。
4、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。
四、具體措施
。ㄒ唬⒊R(guī)教育方面
暑假剛結(jié)束,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1。充分利用班隊(duì)會時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大 活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
3。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。
(二)、班級紀(jì)律方面
一個班級要想有良好的班風(fēng)必須要有良好的紀(jì)律才行。因而我從以下幾點(diǎn)入手:
1。課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣、又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2。課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。
。ㄈ、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1。個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2。班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。
(四)、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
。ㄎ澹⒆龊脤W(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
1。善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)
“尺有所短,寸有所長!泵總學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們,發(fā)掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機(jī)會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給后進(jìn)生回答;做練習(xí)時,把較簡單的題目留給學(xué)后進(jìn)生做,使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。
2。進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評
每位學(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng),特別是后進(jìn)生,他們最需要表揚(yáng)。在班級管理中,作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時獨(dú)立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽講、一件小小的好事??都能及時給予表揚(yáng),讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都注意到了,老師每時每刻都在關(guān)心著自己,就會感到班集體的溫暖,從而增強(qiáng)自信心。當(dāng)然,在班級管理中,我們除了要恰當(dāng)運(yùn)用贊揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評。批評前要做到認(rèn)真調(diào)查,搞清基本事實(shí)。批評時做到內(nèi)容不失真實(shí),語氣不失委婉,切忌大發(fā)雷霆,維護(hù)學(xué)生的自尊心。
3。開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生幫助后進(jìn)生,促進(jìn)后進(jìn)生的進(jìn)步。
。、安全教育方面
1。教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué),不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學(xué)生。
2。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校大課間活動要求,保證活動安全。
3。放學(xué)跟路隊(duì)回家。
4。不吃不那不買零食。
。ㄆ撸、家校溝通方面:
教育學(xué)生及時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長,讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進(jìn)步。
總之,在今后的具體工作中還需要我不斷探索,不斷追求更新。取人之長,補(bǔ)己之短。在實(shí)際工作中,還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。我要堅(jiān)持正確的教育路線,注意工作方法,班主任工作就會邁上一個新的臺階,取得豐碩的成果。
班主任工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
以面向未來,培養(yǎng)跨世紀(jì)人才為總目標(biāo),以實(shí)施語文課程標(biāo)準(zhǔn)為目的,通過對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣和閱讀能力,為今后學(xué)生學(xué)好語文,學(xué)好各門學(xué)科打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、閱讀目的
1、為學(xué)生發(fā)展服務(wù),培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,掌握終身受益的學(xué)習(xí)方法。
2、重視語文教學(xué)的實(shí)踐性、綜合性和開放性,強(qiáng)調(diào)課內(nèi)與課外的有機(jī)結(jié)合。
3、重視中國傳統(tǒng)文化對學(xué)生的熏陶感染,通過閱讀典范的詩、文,提高學(xué)生的語言水平和審美能力。
三、閱讀目標(biāo)
根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo),本學(xué)期努力使學(xué)生達(dá)到:用普通話正確、流利、有感情地朗讀;能復(fù)述敘事性作品的大意,初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言,關(guān)心作品中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂,與他人交流自己的閱讀感受;誦讀優(yōu)秀詩文,背育優(yōu)秀詩文50篇(段);養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料,在課外閱讀和生活中獲得的語言材料;課外閱讀總量不少于40萬字。
四、閱讀途徑
1、閱讀課外書籍和報刊。
2、圖書館借閱圖書和查閱資料。
3、班級設(shè)圖書角,供班級同學(xué)閱讀。
4、利用上語文課時融入的擴(kuò)充閱讀材料,進(jìn)行課內(nèi)閱讀。文檔頻道
五、閱讀時間
每周開設(shè)1-2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課
所有的語文課
晨會周三
每月匯報會
課外自讀,每天閱讀30分鐘
六、閱讀內(nèi)容
語文教材
聰明語文及其它的練習(xí)當(dāng)中的.閱讀材料
報刊、雜志
典范的古代詩歌及現(xiàn)代詩歌、散文
內(nèi)容摘要: 根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo),本學(xué)期努力使學(xué)生達(dá)到:用普通話正確、流利、有感情地朗讀;能復(fù)述敘事性作品的大意
七、反饋
讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得讀后感交流會;
速讀賽、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書知識賽、辯論賽;
好的讀書筆記的展評等。
八、具體安排
3月利用彈性課介紹讀本,并寫閱讀計劃;
采取問卷調(diào)查、走訪家庭、查閱資料、親臨書店等方式向?qū)W生推薦課外閱讀書目;
班級圖書館成立:請家長協(xié)助和配合,每位學(xué)生提供2本故事書,充實(shí)班級圖書。
4月展開交流,到各班的圖書角去借書并注意歸還;
聘請有經(jīng)驗(yàn)的老師就『如何成立班級讀書會』舉辦講座,老師、及熱心家長共同參與研習(xí),以便未來推廣班級讀書會。
5月對學(xué)生閱讀方法進(jìn)行指導(dǎo);
看錄像,欣賞音像資料提供的內(nèi)容;
進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),開展活動,使課外閱讀成為一種有組織的集體行動。
6月活動落實(shí)。如舉行讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會,速讀賽、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書知識賽、辯論賽;好的讀書筆記的展評等。
班主任工作計劃 篇9
對于高一新生,經(jīng)過第一學(xué)期的磨合、規(guī)范,學(xué)生基本適應(yīng)了班主任的管理方式,也基本了解了學(xué)校的規(guī)章制度,同學(xué)之間更是得到了有效的融和。在這種大勢已定的情況下,即使再有部分學(xué)生調(diào)入本班,也會很容易將其同化,所以下一步的任務(wù)主要就是再給學(xué)生一新的目標(biāo)。讓學(xué)生,在新鮮的管理中得到自律,在不斷的規(guī)范中找準(zhǔn)定位,在明確的方向中看到希望。對于基礎(chǔ)欠缺的學(xué)生,幫其樹立信心找到希望感受成功,至關(guān)重要。所以,下學(xué)期的任務(wù)是在進(jìn)一步規(guī)范的基礎(chǔ)上,給學(xué)生提供機(jī)會展示才華、增長自信。
一、進(jìn)一步強(qiáng)化養(yǎng)成教育
教書先育人,這是我教學(xué)教育的不變準(zhǔn)則。我始終認(rèn)為:常規(guī)好,儀容儀表好,學(xué)習(xí),自然也會很好。遍觀高一年級學(xué)生,無一不是存在做事不規(guī)范的問題。要么是自我為中心嚴(yán),不欣賞同學(xué);要么是懶散應(yīng)付,學(xué)習(xí)目的非常之不明確,學(xué)習(xí)不認(rèn)真。
養(yǎng)成教育,應(yīng)該說在這一屆學(xué)生身上尤其欠缺,但作為高中生,很多習(xí)慣已經(jīng)定型,且基本人人都有問題。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就,而是要有計劃、分步驟的進(jìn)行。否則,貪多嚼不爛,造成無所不備無所不寡的結(jié)果。具體計劃如下:
1、在教育內(nèi)容上,重點(diǎn)放在抓常規(guī)
遲到、穿校服、學(xué)生儀容儀表,兩操,室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩、課桌物品擺放、值日、文明禮貌等方面的教育上。學(xué)習(xí)成績的取得,并不完全決定于聰明智慧,很大一部分因素都在非智力方面。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生,基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象,深層次的問題是沒有進(jìn)取心、沒有好習(xí)慣。但,這種習(xí)慣的培養(yǎng)又不能完全從學(xué)習(xí)上去做,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了,已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了。要想真正達(dá)到目的,必須曲線射門,以另一種的方式達(dá)這一目的。從日常生活、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上,不失為一中有效措施。
2、在教育時間上,分時段完成
擔(dān)當(dāng)班主任,又身兼兩個班的英語教學(xué),精力實(shí)在有限,不可能同時全部完成。更何況,學(xué)生問題較多,對于他們來說集中要求解決,也是難以翻越的高山。這就決定了,這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進(jìn)行,每次一個重點(diǎn),解決一個再進(jìn)行下一個。為此,我決定最短每周解決一個問題,解決完一個,找一個負(fù)責(zé)人,繼續(xù)執(zhí)行著。保證勞動果實(shí)繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上,穩(wěn)步前進(jìn)。積少成多,逐漸把問題解決,逐步讓學(xué)生成為完善的人。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化,由班委進(jìn)行定期檢查。
3、在教育方式上,班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上,充分挖掘?qū)W生的潛力。知己知彼,百戰(zhàn)不殆。教育,不是每一個學(xué)生都能接受的,所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,做及時的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了。要做好班主任工作,必須了解每一個學(xué)生,了解他們的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)、家庭環(huán)境、性格特點(diǎn),只有了解,才有溝通,有了溝通,才有深入人心的引導(dǎo)和幫助。
二、構(gòu)建良好的班級精神面貌
集體需要凝聚力,班級需要昂揚(yáng)向上的班風(fēng)和良好的班級文化。比如我們班的班訓(xùn)是:得意失意,永不在意!進(jìn)步退步,永不止步!這是全班同學(xué)一起選出的口號,反映同學(xué)的心聲。班級墻上貼著班規(guī)和班干部、課代表、小組長等的職責(zé),時刻提醒同學(xué)們努力上進(jìn)。除此之外,班主任也應(yīng)倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,這是無形的財富?鞓穼W(xué)習(xí)、熱愛生活,班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動、鼓勵同學(xué)們每個午后齊聲唱歌,振奮精神……諸如此類的方法有助于形成互助互愛、輕松但不失努力、愉快但絕不倦怠的班級氛圍。 同時強(qiáng)化常規(guī)管理,創(chuàng)設(shè)正常有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、進(jìn)一步做好信心教育
因材施教,才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力,才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差,習(xí)慣如何不好,畢竟這是改變不了的現(xiàn)實(shí)。這就是自己的學(xué)生,必須要面對,而且還必須有所改變。對于這樣的學(xué)生,最大的問題就是信心問題。由于長期的考試不理想(相對),很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心,心態(tài)發(fā)生了變化,毫無斗志可言。這就決定了,我的教育必須是喚醒式的教育。要每位同學(xué)牢記班訓(xùn):得意、失意、永不在意!進(jìn)步、退步永、不止步!
上學(xué)期“超越自我”的信心教育方法,這學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持,并盡可能的豐富化。為此,我設(shè)計了“我的學(xué)習(xí)我做主”的自我監(jiān)督形式,內(nèi)容涉及到勵志格言、成績激勵、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法、學(xué)會欣賞和家長評語等。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒,自我監(jiān)督,自我競爭。天天一小步,一年一大步。學(xué)生在日積月累中,增強(qiáng)自信,積極進(jìn)取,不斷超越。
四、用激情理想鼓勵學(xué)生
十六七歲的高中生正是有激情的時候,我們應(yīng)該調(diào)動他們的積極性,而不是壓制。班里成績差的學(xué)生也學(xué)習(xí)地很積極,因?yàn)槲乙o了每一個學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動力。學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的,該玩的時候不要強(qiáng)迫學(xué)生。
班主任工作計劃 篇10
轉(zhuǎn)眼間,新的一學(xué)期又來臨了。深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要,班主任不僅是一個班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者,也是班級教育活動的主要實(shí)施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。作為一名新教師,接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作,我制定以下班主任計劃,希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。
(一)常規(guī)教育方面
為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班會的時間讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并結(jié)合學(xué)校的“五星”級評選活動,在每周四進(jìn)行一周總結(jié),通過星卡的評比總結(jié),評出“文明之星”,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
(二)、班級紀(jì)律方面
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,新學(xué)期我打算繼續(xù)根據(jù)學(xué)校的“五星級學(xué)生”的評選星卡的發(fā)放,整頓班里的紀(jì)律。1、課堂紀(jì)律,首先師生共同制定新的班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。表現(xiàn)好了怎樣發(fā)卡,表現(xiàn)不好的怎樣“懲戒”這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。2、課間紀(jì)律,課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,低年級的學(xué)生好動,愛玩,如果課間紀(jì)律不好,將會看到校園里狂奔亂跑,追逐打鬧的現(xiàn)象,而豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用各種學(xué)生喜歡的形式組織課間活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。3、路隊(duì)紀(jì)律,為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動,使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。并設(shè)立一個領(lǐng)隊(duì),一個路隊(duì)管理隊(duì)長,每天定時向班級匯報路隊(duì)情況,及時監(jiān)督,及時管理。
(三)、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。嚴(yán)禁亂扔紙屑。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌堂勤清,物品勤擺,課間操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。
(四)、學(xué)習(xí)方面
為了讓每個孩子都學(xué)有所長,取得優(yōu)異的成績。在教學(xué)方面我決定從以下幾個方面來做:1、態(tài)度習(xí)慣,找個別學(xué)生談心,嘵之以理,動之以情。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進(jìn)生),主要從更上一層樓的角度,與家長進(jìn)行溝通。2、知識能力,利用下午課外活動時間進(jìn)行必要的輔導(dǎo),(為不增加學(xué)生負(fù)擔(dān),輔導(dǎo)的同時適當(dāng)減少書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進(jìn)行互幫互助,采取先學(xué)生自愿結(jié)對,后教師統(tǒng)籌安排的方法,給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人,為達(dá)到互相提高的目的。3、檢查習(xí)慣的培養(yǎng)。教師利用上課時間,進(jìn)行一步一步的指導(dǎo),從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識開始,不僅知道檢查的重要性,更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學(xué)生的作業(yè)力爭面批。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強(qiáng)管理。
(五)、具體措施如下
1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。抓好班級的紀(jì)律,包括課間、課堂、路隊(duì)紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識
2、重視后進(jìn)生管理工作,落實(shí)他們的一對一分工幫教制度,關(guān)心他們的成績,關(guān)注他們的成長,以心換心、熱情關(guān)愛,多表揚(yáng)鼓勵,使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
3、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動,在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時,也促使學(xué)生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。
4、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手,要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力,落實(shí)每個小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。
5、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系,通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng),溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系,形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
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