七年級英語教研組工作計劃

時間：2021-06-21 13:33:21 工作計劃我要投稿

七年級英語教研組工作計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候認真思考計劃該如何寫了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的七年級英語教研組工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

七年級英語教研組工作計劃

七年級英語教研組工作計劃1

　　根據(jù)本年級學生學習英語狀況及本期考試要求，配合年級組和學校的工作安排，現(xiàn)將本期外語教學工作計劃安排如下：

　　一、教學進度安排

　　完成Go for it人教版 Starter的3個單元和后面的9個單元。

　　二、教學重難點

　　做好英語的初始教學，特別是字母和音標的學習，幫助、培養(yǎng)學生形成良好的英語學習習慣，激發(fā)學生的學習興趣，掌握基本的英語日常用語，幫助學生初步形成聽說讀寫能力。

　　三、教學進度

　　保證每3周完成兩個單元，提前一周完成12個單元，認真組織期末復習。

　　四、教學措施

　　1、充分發(fā)揮了備課組集體備課的作用，團結協(xié)作，共同前進。堅持做到教學“六認真”，在教學工作做到取長補短，相互溝通，資料共享，共同進步。

　　2、堅持做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一測驗，統(tǒng)一完成教學計劃。

　　3、做好個人備課與集體備課的完美結合，共同探討每一單元的重、難點，每人負責兩個單元的主講任務，其它老師協(xié)助完成，扎實做好每一單元的教學研究。認真做好導學案，并加以認真執(zhí)行。

　　4、重視每一個單元測驗和分析、總結。組內(nèi)老師認真分工協(xié)作，出好每一套單元測驗題，力爭在同一時段進行。檢測結果出來后，利用每周的教研活動時間，認真總結，找出學生共同存在的問題，及時調(diào)整教學重點，幫助學生查漏補缺，制定出下一步的教學計劃。力求做到步調(diào)一致。重視學生小班化英語學習狀況了解及成績分析，認真做好培優(yōu)工作。

　　5、重視每一次月考，半期考試及期末考試，認真閱卷，組織備課組認真總結和分析考試情況，制定下一步教學計劃和重點。努力提高年級英語總體水平。

　　6、充實自我，學習新的教學理念，共同提高教學成績。

　　盡量組織備課組參加市里的教研會，認真學習新教材，觀看賽課資料，向別的備課組學習，學習新的教學手段，用好電子白板，精心制作課件，提高教學效率。本期將認真開展了各種備課組教研活動，開展聽課和評課活動。

　　7、認真做好全年級的學生培優(yōu)工作，努力提高學生的整體英語水平。

　　針對英語教學的特點，加強學生對字、詞、句、語篇的朗讀和強化記憶，從基礎知識著手;花大力氣讓更多的差生能迎頭趕上，爭取讓他們不拖班級和年級平均分的后腿。

　　五、本期教研組學生活動安排

　　1. 英語書寫比賽。2. 英語歌曲欣賞和比賽。 3. 英美習俗及文化介紹。

　　六、公開課安排

　　___，7單元第二課時。

　　七、奮斗目標

　　通過全組老師的共同努力，力爭平均分、優(yōu)生率、及格率均達到全市第一名。

七年級英語教研組工作計劃2

　　一、指導思想

　　貫徹執(zhí)行市教研室年度教研工作指導思想，進一步加強“五環(huán)節(jié)”的常規(guī)建設，以學校“加強教學精細化管理，提升教學質(zhì)量”為主線，圍繞提高教學質(zhì)量為目標，積極進行英語課堂教學改革，力求建起一支課改意識強，理念先進，教學規(guī)范，團結協(xié)作，成績突出，具有特色的初中英語教研組。

　　二、工作思路

　　1、教學目標：:培養(yǎng)興趣，加強學法指導、抓落實，穩(wěn)固提高英語教學質(zhì)量。充分發(fā)揮校本教研對教師教學的支持作用——從解決問題到提升經(jīng)驗。通過校本教研，及時回應和解決教師的教學問題，支持教師對教學經(jīng)驗的總結和提升。

　　七年級:開展閱讀教學，拓展詞匯，系統(tǒng)語法。讓學生慢慢體會到;在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎上,強化培優(yōu)補差，進一步提升質(zhì)量。

　　2、教研目標：做好備課，上課，寫課，配合學校的主課研究活動，加強新教師的培養(yǎng)和成長工作，組織進行校內(nèi)外的教學研究活動，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課、反思等形式，做好課后反思和再實踐,使本組教師理論與實踐水平共同提高。

　　三、主要工作

　　1、教師進一步改變教育觀念。在視導教研員的反饋報道中，對教師提出了更高的要求，課堂上師生語量比例成倒掛發(fā)展，體驗、思考的

　　機會明顯不足，教師過分強調(diào)教案的程式化，不能靈活應變調(diào)控課堂教學，忽略了學生的實際反應，教師設問往往從知識考點出發(fā)，忽略了學生對文本內(nèi)涵的理解、語言欣賞、和朗誦的培養(yǎng)，核心訓練環(huán)節(jié)以及重難點的把握和處理還需深入，另外對作業(yè)的布置隨意性大，缺乏針對性。這就要求我們始終以終身學習與時俱進作為自己發(fā)展的方向，不斷學習理論知識，提高課堂教學技能。

　　2、教師做好常規(guī)工作，做好備課(教案中要突出教師的教和學生的學，力求體現(xiàn)學生的主體性。加強對課堂教學行為的反思，及時把教學中點點滴滴的感受寫下來。重視復備，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的教學反思和復備教案，提高備課質(zhì)量和教學效率。)上課、反思、布置作業(yè)和質(zhì)量分析的工作，切實提高英語課堂教學的質(zhì)量。積極配合學校開展的各項教學研討活動和區(qū)組織的教研活動和培訓，每位教師在教研組范圍內(nèi)進行一次公開教學，做到說課、教案、評課、教后隨筆統(tǒng)一，本學期試圖進行校本教材的開發(fā)，即英語閱讀的訓練。

　　3、教師要立足基礎，把好基礎關，提高教學質(zhì)量。不放棄每一個學困生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關心和愛護，激發(fā)學生學習興趣，樹立自信心。

　　4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

七年級英語教研組工作計劃3

　　一、指導思想

　　我們?nèi)w七年級英語教師，在上一學期經(jīng)過共同努力取得較好成績的基礎上，繼續(xù)堅持面向全體學生，趁勢而上，進一步深入搞好教學工作。

　　二、工作目標

　　積極全面開展教學、教育和科研工作，通過整個備課組的努力，力爭英語成績在去年的水平上有一定程度的提高。

　　三、具體措施

　　1、加強理論學習，更新教學觀念，統(tǒng)一教育思想。

　　全組教師重點學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》等有關課程改革的材料。認真體會和理解新課程標準中的理念，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。

　　2、加強備課組建設，抓好業(yè)務學習。

　　首先把備課組工作具體化，目標化，制度化。加強備課組自身建設：①準時參加每周三的備課組活動，不遲到，不早退，不無故請假。②中心發(fā)言人，提前做好充分準備，積極發(fā)言，寫好有關備課材料。③各組員積極發(fā)言，各抒己見，百花齊放，做到一人有高招，大家都受益，提倡團隊合作，嚴禁單打獨斗。④組織業(yè)務學習，組內(nèi)互學互提高。⑤準時上繳教案、聽課筆記等。

　　3、狠抓教學常規(guī)，規(guī)范教學工作

　　發(fā)揮集體備課的群體優(yōu)勢，通過提高備課質(zhì)量，落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率。強調(diào)每一位教師要在備課中，嚴格按照學校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學生，。充分利用本校的電腦和網(wǎng)絡的優(yōu)勢，運用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學輔助課件，推動學科教學與信息技術的有效整合。課后認真反思，及時總結得失，以利于以后的教學。要求教師布置適量練習，教師細心批改，了解學生掌握知識情況，組內(nèi)及時交流各班存在的共性問題，便于及時彌補。誠心聽課，真心評課，認真寫好聽課筆記，便于評課時集體評議，多指缺點，少唱贊歌，做到共同學習，共同提高。

　　四、具體工作

　　9月份

　　1.討論好教學進度，提前備好一到兩周的課。

　　2.做好假期作業(yè)的檢查工作。

　　3.集體備課。

　　10月份

　　1組織同組教師認真參加浦東新區(qū)教學展示周的聽課、評課活動。

　　2開展好組內(nèi)教研活動。

　　3組織月考閱卷，考試情況分析。

　　11月份

　　1.開展集體備課。

　　2.做好期中考試的復習工作。

　　3期中閱卷，期中考試質(zhì)量分析并總結教學上的得與失。

　　12月份

　　1.開展集體備課。

　　2.組織月考閱卷，考試情況分析。

　　1月份

　　1.集體備課。

　　2.準備期末考試。

　　3.期終閱卷，期終考試質(zhì)量分析并總結教學上的得與失。

　　4.假期作業(yè)的準備。

七年級英語教研組工作計劃4

　　一、指導思想：

　　以學校總體工作為依據(jù)，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，以提高教學質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作，認真分析現(xiàn)有狀況，總結提升現(xiàn)有經(jīng)驗，在已有基礎上，使學校的英語教學教研工作再上一個新的臺階。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　我們學校的生源特點是外來學生多，占全校學生數(shù)的90%以上，且每學期都有新轉(zhuǎn)來的學生。他們99%都沒學過英語，學生層次分明，兩極分化嚴重，給正常的課堂教學帶來很大困難。因此，本學期應注重后進生轉(zhuǎn)化，因材施教，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生英語學習興趣和運用英語的能力，真正達到以活動促教學。

　　三、工作重點及具體措施

　　1. 開學初組織教師對照《課程標準》和《小學生學業(yè)質(zhì)量評價標準》通讀全冊教材，系統(tǒng)而準確地把握教材的知識結構，明確各單元教學重點及在全冊教材中的地位，恰當?shù)卮_定各單元和每個課時的教學目標與內(nèi)容，制定本學期教學進度計劃。

　　2. 充分發(fā)揮教研組的作用，不斷提高每位教師的教學技能，注意積累教學資源和經(jīng)驗，逐步形成豐富的學科教學底蘊。

　　3. 組織教師學習先進的教育教學理論，觀看優(yōu)秀課例，參加區(qū)市級的各種教研活動，拓寬教師視野，提升教育理念，促進教師成長。

　　4. 繼續(xù)探索白板環(huán)境下備課、上課的有效方法，構建英語不同課型的教學模式，提高課堂教學質(zhì)量。

　　5. 強化教學質(zhì)量意識，樹立全面教學質(zhì)量觀，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的英語學習習慣，幫助學生形成良好的思維品質(zhì)，努力提高學生的綜合語言運用能力。

　　6. 以高效課堂為中心，以有效備課為切入點，以有效上課為根本，注意教給學生學習方法，充分調(diào)動學生的學習積極性，體現(xiàn)學生愿學、樂學、學會和會學，通過參加學校的引路課、達標課等各種教研活動，使教師的課堂教學日趨成熟。

　　7. 加大對英語學困生的研究力度，切實有效地幫助他們走出英語學習困境，使他們盡快融入到班集體中來。

　　四、月份工作計劃

　　三月：1. 組織教師通讀全冊教材，明確各單元教學重點。

　　2. 制定本學期教學進度計劃。

　　3. 校級學科引路課。

　　四月：1.“如何高效實用白板”說課比賽。

　　2. 校級達標課

　　五月：1. 學生英語課文朗讀、背誦比賽，單詞競賽。

　　2. 觀看優(yōu)秀課例。

　　六月：1. 組織教師學習先進的教育教學理論。

　　2. 制定期末復習計劃。

　　七月：教研組工作總結。

七年級英語教研組工作計劃5

　　本學期我們教研時以學校總體教學工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，發(fā)揚合作意識，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，努力提高我們教研工作水平。以下對我們的教研工作總結如下：

　　一、本學期的工作

　　1、為實現(xiàn)本學期的工作目標制定了切合實際的工作計劃。

　　本學期教學任務繁重且壓力大。針對七年級英語教學的實際情況與教學現(xiàn)狀、教學潮流，我們共同商討制定了以改變課堂教學中的薄弱環(huán)節(jié)為出發(fā)點的工作思路、以打造高效課堂為重點和以提高課堂教學水平為目標，提出了加強和培養(yǎng)教師的實際工作和教學能力、教案編寫、作業(yè)布批、課題研究、公開課、學案式教學為具體任務的工作目標，制定了本學期的工作計劃，通過一學期全體英語教師的共同努力，本學期的工作基本按計劃完成。

　　2、堅持教學常規(guī)，規(guī)范教學工作。

　　⑴我們認真鉆研教材，在教學中根據(jù)各班學生的實際情況，適時適事調(diào)整，結合班級學生英語學習的特點，靈活教學。堅持每天早自習輔導制度，努力提高學生的閱讀、會話能力及解題能力。

　�、圃趥湔n中，全體教師能嚴格按照教務處要求，實行課時學案，備過程、備方法、備教材、備學生，突出重難點知識和教學方法，“心中有本”、“心中有生”，努力做到周密全面、科學嚴謹、清晰規(guī)范。上課中，盡量用英語組織教學，并要求學生用英語進行簡單的會話。課后認真反思，及時總結得失，以利于以后的教學。

　　⑶為了能更好地提高英語教學質(zhì)量，我組針對學生在英語學習過程中存在的實際情況，各備課組適當調(diào)節(jié)教學進度，增加訓練難度和寬度，統(tǒng)一課外練習，資源共享，強調(diào)集體力量。

　　3、充分發(fā)揮教師集體協(xié)作精神，堅持備課組活動，探討教學方案。

　　在教導處的有力協(xié)調(diào)下，英語教研組備課組活動開展積極有效，備課組制定教學進度與教學計劃，探討教育教學方案與課堂教學設計，及時反饋教情學情，提出整改意見，從而使教學常規(guī)得以全面有效進行。教學過程中各備課組按照“四個一”要求，做好教研工作，即統(tǒng)一備課、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一測試，從而確保資料共享，本學期教研活動從質(zhì)量、形式和效果上都有了長足的進步和提高，我們的組長及教學經(jīng)驗豐富的教師充分發(fā)揮了指導、組織和示范作用。

　　二、存在問題與不足

　　1、教研氛圍還不夠主動，特別是和外界的交流機會少，對學案式教學的認識和研究不到位。

　　2、有些教學方案在實踐過程中效果不太好，在一定程度上影響到教學質(zhì)量。

　　3、上公開課的積極性還不夠高，不能有效的參與和改進。

　　三、改進方向

　　根據(jù)學生學習英語特點，找出著實有效地提高教育教學質(zhì)量的英語教學路子，仍需要我們英語教師和同學共同努力。這也要求我們英語教師必須加強自身學習，提高業(yè)務水平和駕馭課堂的能力，進一步更新教育教學觀念，以全新的教育理念投入到英語教學研究中來。我們將不斷總結經(jīng)驗，改進教研工作中存在的不足，解決已發(fā)現(xiàn)的問題和不足，我們決心再接再厲，努力工作，不斷開拓進取，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗!

七年級英語教研組工作計劃6

　　一、指導思想：

　　本學期的教研組工作應以《xx版義務教育英語新課程標準》為指導，以課改為動力，在教研員及校領導的領導下，根據(jù)學校工作計劃，以教研為平臺，認真學習英語組的有關文件和精神，努力抓好課堂教學常規(guī)的落實，促進英語教學研究的不斷深入，為學校的進一步發(fā)展壯大增添新的活力。

　　二、工作目標：

　　1. 深化貫徹《小學英語課堂教學常規(guī)及要求》，認真學習領會《xx版義務教育英語課程標準》及其解讀與實施建議，努力抓好備課，上課，輔導，檢測等常規(guī)。

　　2. 嚴格規(guī)范教案，作業(yè)要求。按照課堂教學模式制定教案，教案及教學進度表要統(tǒng)一，作業(yè)要書寫規(guī)范，工整。強化學生的英語基本學力，關注學生英語口語和書寫能力的提升。

　　3.積極營造組內(nèi)教科研氛圍，樹立在教學中研究、在研究中教學，工作學習化、學習工作化的教科研意識。

　　4.認真開展每月一次的教研活動，持續(xù)完善教研組博客，及時鼓勵組內(nèi)各位老師參與各項論文，案例評比活動。

　　三、具體措施：

　　1．嚴抓教學常規(guī)，要求每位教師認真按照教研員博客中的要求操作，包括課堂常規(guī)，備課。密切關注三年級學生學習習慣養(yǎng)成，四年級學生良好書寫習慣的養(yǎng)成。注重培養(yǎng)和提高學生的英語學習興趣，多鼓勵學生的英語學習。

　　2．加強集體備課，全體教師每月一次集體備課。每個單元都要拿出來討論，把握重、難點：如不同要求的詞匯，句型，語法等，研究如何突破難點、突出重點，如何備課，如何精心設計教學上的每一個環(huán)節(jié)，對所學的知識要鞏固練習等。

　　3．本學期組織四次教研活動，全體英語教師共同研討，如何提高課堂的時效性，如何激發(fā)學生學習英語的積極性和興趣。

　　4.鼓勵英語教師和想聽評課，和想學習其他英語教師的教學方法，教學理念，教學手段。多交流，多思考，多學習。除此以外還要進一步學習《英語課程標準》，多看一些優(yōu)秀的教學案例，通過教學研究，理論學習，提高英語教師的業(yè)務素質(zhì)和業(yè)務水平。

　　5．真做好導優(yōu)輔差工作，注重培養(yǎng)學生綜合應用語言的能力。抓好英語質(zhì)量監(jiān)控工作；力爭三年級平均分達到90分以上，四年級平均分達到85上，五六年級平均分達到80分以上。

　　四、具體安排

　　時間

　　主題

　　課節(jié)

　　主講人

　　九月

　　如何培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的書寫習慣

　　三年級

　　扈海玲

　　十月

　　如何激發(fā)學生學習英語的興趣

　　三年級

　　楊鳳春

　　十一月

　　小學英語學習積極性的培養(yǎng)

　　四年級

　　高強

　　十二月

　　如何提高小學英語課堂實效性

　　五年級

　　周艷芬

七年級英語教研組工作計劃7

　　堅持學校領導和備課組的雙重責任制，發(fā)揮集體領導和備課組長齊抓共管的作用。努力改善英語教研組長期存在的各類問題，逐步培養(yǎng)學生的學習興趣，改變英語科落后于各科的局面。

　　一、情況分析

　　1、學生英語基礎較差。但求知欲強，肯勤學。

　　2、教師的工作熱情高，責任心強，但集體觀念還不夠。

　　二、指導思想

　　三、工作目標

　　1、培養(yǎng)高一學生的朗讀能力和背誦能力。在高一階段完成15篇范文的背誦。并能流利朗誦課文。

　　2、在鞏固范文背誦的基礎上加強寫作能力的培養(yǎng)。

　　3、重點抓高二學考，高三備考，提高考試上線率。

　　四、工作方式

　　1、集體備課。堅持開展集體備課。加強備課組的凝聚力。發(fā)揮集體的力量，把每一堂課做強做精。統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一教學進度。統(tǒng)一教學內(nèi)容。

　　2、充分發(fā)揮老教師在教學過程中的引領作用。整體聯(lián)動，和諧發(fā)展。

　　3、要求沒課的老師多聽課，學習組內(nèi)有經(jīng)驗教師的教學之道。對于課堂教學能力較低的教師。教研組長和備課組長也要深入到他們的課堂中去，對他們的不足之處加以指導，以達到共同進步的效果。

　　4、教研組長對于個別沒有下早讀的教師要加以提醒。語言教學離不開讀書，所以要求組內(nèi)的教師積極開動腦筋想辦法來提高學生早讀的質(zhì)量。學校的同意指導方法是：大量地讀———反復地讀———理解地讀———享受地讀

　　五、工作安排

　　第一周：教研組長召集各年級備課組長開會，統(tǒng)一思想提高各備課組長的集體意識，了解本學期的工作中心及重點。

　　第二周：教研組長參加教研會議。

　　第三周：召集教研會議，確定本學期的工作重心。

　　第四周：參加教研活動

　　第五周：觀摩公開課。集體評課。

　　第六周：組內(nèi)教研活動。

　　第七周：自學提高

　　第八周：市內(nèi)活動。集體評課。

　　第九周：確定段考的命題方向，難易程度。

　　第十周：參加教研活動。

　　第十一周：自學提高

　　第十二周：自學師德師能雙提升活動。

　　第十三周：確定期中考試命題方向，難易程度。

　　第十四周：集體備課，高一，高二英語競賽

　　第十五周：自學提高

　　第十六周：提升指導，

　　第十七周：確定期末的命題方向，難易程度。

　　第十八周：經(jīng)驗總結

七年級英語教研組工作計劃8

　　一、指導思想：

　　繼續(xù)以《英語課程標準》理念為準繩，抓住新校舍、新學期的契機，從學校實際出發(fā)，組織與開展英語教學研究活動，在華涇新百年的開端中創(chuàng)新我校的教學面貌。認真學習《英語課程標準》，立足課堂，加強課堂教學研究，不斷改進課堂教學行為，切實提高課堂教學的效率。

　　二、主要工作：

　　1、英語學科德育推進工作：我們的校級課題《在小學英語教學中對三維目標進行一體化設計的研究》，要根據(jù)課題的任務要求，制定工作目標，研究實施細則，開展研討活動，迎接區(qū)科研室的階段工作驗收。

　　2、世博英語進課堂工作：我們要學習《迎世博禮儀英語基礎教程》一書，體驗日常禮儀，學說基礎英語。我們學校是以興趣課的形式開展教學的，時間放在每周一下午3：40-4：30 由四年級老師負責。

　　3、重點學科建設工作：我校作為全區(qū)７所英語重點學科建設校之一，在本學年要做交流，總結和調(diào)整。

　　4、教研組課題工作：圍繞有效教學這一主題，從備課，上課，作業(yè)，輔導，評價這五個方面尋找結合點，確定校英語組課題，以課題研究為抓手，不斷深化研究教學，注重細節(jié)，提高實效，減負增效。

　　5、240培訓工作：區(qū)開設了小學英語教師研訓班，我們要積極參與。

　　6、電子教研平臺的開發(fā)與使用：一年級和二年級側(cè)重教材分析和案例介紹，三年級側(cè)重句型教學案例與方法，五年級側(cè)重知識整理，到時會根據(jù)網(wǎng)上要求，以跟帖的方式上傳相關內(nèi)容。

　　7、xx學年區(qū)英語教學評比工作：初賽放在第七周，復賽放在第九或第十周。

　　8、學生學業(yè)水平診斷工作：二年級英語，三年級英語，時間另定。

　　9、區(qū)級各類交流展示活動：有世博英語的交流展示，“匯師杯”交流展示會（三堂課的展示），市小學英語優(yōu)質(zhì)課的展示，市小學生英語小品展評，中小學英語雙語教師教學技藝展評等等，我們要安排好時間，到外校進行參觀學習，提高我們教師的見識，豐富教學經(jīng)驗。

　　三、具體工作安排：

　　二月份

　　1、聽隨堂課，教學常規(guī)自查。

　�。�、教育科研：制定校級課題和教研組課題的實施細則。

　�。�、第一次備課檢查。

　　三月份

　　1、參加區(qū)級中青年教師的教學評比。

　　2、第一次作業(yè)檢查。

　　3、教育科研：實施情況交流，迎接區(qū)科研室檢查。

　　四月份

　　1、期中復習、考查、質(zhì)量分析、跟蹤措施擬定。

　　2、教育科研：中期工作小結、材料上交，后期工作討論。

　　3、三年級語數(shù)英區(qū)級學業(yè)診斷。

　　4、校級研究課準備。

　　五月份

　　1、聽評各年級研究課。

　�。病⒌诙巫鳂I(yè)檢查。

　　六月份

　　1、第二次備課檢查。

　　2、期終復習、考試、質(zhì)量分析。

　　3、教育科研：學期工作總結。

　　4、各類資料上交。

　　5、畢業(yè)班工作。

七年級英語教研組工作計劃9

　　本文是由上傳的：英語教研組工作計劃。

　　英語教研組工作計劃

　　本學期英語學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高。

　　一、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)

　　1、本學期要重點學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關課程改革的材料。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務，特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。

　　2、加快信息技術學習進程。組織本教研組全體外語教師學好電腦技術和網(wǎng)絡技術，能熟練運用基本信息技術，從而推動學科教學與信息技術的整合，組織有關教師運用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學輔助課件，組織多媒體教學觀摩活動等。

　　3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。

　　二、狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。

　　1、進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學習常規(guī)，學習校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

　　2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的.必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。

　　3、抓好小學與初中的銜接教學。本學期初一學生在小學階段學了小學英語教材，基本上達到了小學英語教學的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學銜接教學。

　　4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

　　三、加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率。

　　組織初三英語教師認真學習《大綱》和《中考說明》，扎扎實實教好第一遍，要在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力的訓練。

　　四、其他工作

　　1、精心組織，認真輔導，組織初三學生參加全國中學生英語能力競賽。

　　2、組織初一、初二學生的各種技能的校內(nèi)競賽活動。

七年級英語教研組工作計劃10

　　一、本組基本情況

　　本組共有9名英語教師，其中有3名教師分布在完小，其余均在中心校任教。教師中英語�？飘厴I(yè)的有2名，已取得本科學歷3名，本科在讀6名。各位教師都有很強的工作責任心、使命感，在教育教學中盡責盡力，是一支年青的、充滿活力的教研組，是我校優(yōu)秀教研組之一。今后的教育教學工作中，在各級領導和同仁一如繼往的關心和支持下，本組全體教師會有更大的發(fā)展空間。

　　二、工作目標：

　　1、加強集體研討，創(chuàng)造更和諧、合作、積極向上的教研組氛圍

　　2、尤其注重新教師的專業(yè)發(fā)展，結隊幫扶，互學所長，促進全體教師共同提高（詳見“結隊幫扶”表）

　　3、結合校情、學情，組織學生開展學科活動，促進學生較全面地發(fā)展

　　三、具體工作行事歷

　　9月份

　　1、制定英語教研組學期工作計劃

　　2、各年級制定教學計劃及進度

　　3、相互聽課（組長重點聽3名新教師的課）

　　4、全體英語教師集中，第一次英語教研課（執(zhí)教：余曉霞老師），并布置新學期工作事項

　　10月份

　　1、六年級學生能力測試摸底

　　2、市小學英語教師優(yōu)秀論文評比

　　3、請市教研室領導指導課題組工作實施

　　4、全體英語課堂教學研討，教學檢查

　　11月份

　　1、本校教學研討，集體備課

　　2、六年級學生單詞、句子過關

　　3、期中測試（部分年級抽測）

　　4、參加市案例設計評比競賽

　　5、課題組成員集中研討活動

　　6、集中調(diào)研一所學校，進行“五認真”檢查（初定第14周）

　　12月份

　　1、選拔參加片英語基本功競賽教師

　　2、參加全市小學英語寫字比賽

　　3、了解“小學英語教學評價研究”課題研究落實情況

　　元月份至2月份

　　1、集中調(diào)研一所學校，進行“五認真”檢查（初定第19周）

　　2、各年級聽寫、背誦過關

　　3、制定復習計劃，期末測試

　　4、評比優(yōu)秀教研課

　　5、整理“小學英語教學評價研究”課題組資料

　　6、撰寫學期工作及專題總結

　　四、英語教學研討課安排表

　　三全鎮(zhèn)活動

　　說明：1、各英語教師每月將備課筆記交到中心�？己艘淮危�

　　2、第8、17周分別為陳麗、仕婷、馬麗3位新教師上匯報課（具體時間待定）。

　　3、第14、19周分別對兩所學校各年級英語學科“五認真”工作進行調(diào)研，并將情況反饋給相關人員；

　　4、學期結束將結合各人的表現(xiàn)給予公正評價，師生民主測評并選出“優(yōu)秀課例”及“辛勤園丁”等予以表彰。

　　請所有相關人員提前作好準備，屆時不再作通知。如遇特殊情況需要調(diào)整時間，則另行通知。

七年級英語教研組工作計劃11

　　一、指導思想

　　為全面貫徹黨的教育方針，加大教研改革力度，全面落實素質(zhì)教育，提高學生的英語素養(yǎng)。每位教師認真全面地學習新理念、新課程、新標準，樹立創(chuàng)新理念，提高教學質(zhì)量。

　　二、目標要求

　　1、認真學習評議新理念、新課程、新標準，明確英語新課程標準及英語教學目標，鉆研教材，全面作出課前“功夫”。

　　2、加強教師的業(yè)務學習和教學研究，豐富理論知識，鼓勵教師大膽創(chuàng)新，勇于探索新方法，形成自己獨特的教學風格。

　　3、引導學生善于積累知識，運用知識，培養(yǎng)學生的口頭表達能力和寫作能力，提高學生的英語素養(yǎng)。

　　三、工作措施

　　1、組織教師進行集體備課，做好課前討論，交流教學方法和教學手段等工作，抓好課后總結交流心得體會的工作。

　　2、領會新課標的精神，加強業(yè)務學習，觀看特級教師的教學錄像，并對觀看的錄像發(fā)表看法，進行研究和探討。

　　3、配合學校抓好常規(guī)工作的落實，認真寫好教案，做好教案、作業(yè)、試卷的檢查工作。

　　4、組織教師上好研究課。

　　5、通過多種渠道讓教師獲取更多的新信息和新理念，掌握新穎有效的教育方法和手段，革新自己的教育模式。

　　6、提高英語教師教研水平，爭取教研成果各級發(fā)表。

　　7、成立英語沙龍社團活動，培養(yǎng)學生英語學習興趣。

　　8、加強后進生的輔導工作。

　　9、開展每月學科競賽。

　　10、做好學期總結工作。

　　四、具體工作安排

　　二月份：

　　1、制訂英語教研計劃。

　　2、制訂并檢查英語學科教學計劃、備課。

　　三月份：

　　1、成立英語沙龍社團，開始正�；顒印�

　　2、英語學科單項競賽。（英語書寫比賽）

　　3、打造英語優(yōu)質(zhì)教學資源。

　　4、完善、營造班級環(huán)境布置的英語氛圍。

　　5、組織英語教師每人一節(jié)觀摩評課活動。

　　四月份：

　　1、英語學科單項競賽。（單詞詞組競賽）

　　2、檢查英語學科備課及作業(yè)批改情況。

　　3、接受學校教學視導。

　　4、組織英語教師觀看省小學英語優(yōu)質(zhì)課錄像，及評課研討學習活動。

　　5、各年級總結近階段的日常教學情況及培優(yōu)輔差情況，反思討論疑惑之處，群策群力，解決教學工作疑難雜癥，進行英語教學經(jīng)驗交流。

　　五月份：

　　1、英語學科單項競賽。（英語說話寫話競賽）

　　2、組織學生英語優(yōu)秀作業(yè)展覽，要求各年級同學分年級段參觀學習。

　　3、組織教師進行集體備課。

　　六月份：

　　1、制訂英語學科復習計劃。

　　2、進行英語復習研討活動。

　　3、教研組討論并結合現(xiàn)有培優(yōu)補差工作的落實情況提出改進舉措且加以認真落實。

　　4、各年級備課及作業(yè)布置批改情況檢查。

　　5、英語沙龍社團成果展示。

　　6、迎接期末測試。

　　7、本學期工作總結。

七年級英語教研組工作計劃12

　　一、基本情況分析

　　本學期七年級英語組共7人(劉強，王兆陽，王麗霞，趙晶晶，馬海濤，賀吉思，張瑩瑩)，擔負14個班級的英語教學工作，這些教師中，有2名非英語專業(yè)老師(趙晶晶老師，微機專業(yè)。張瑩瑩老師，語文專業(yè))。雖然沒有很多教學經(jīng)驗，但精力充沛，干勁十足;其余5名教師則有著三年以上的經(jīng)驗，總體上說，年齡結構，知識結構搭配合理。教師們敬業(yè)精神強，工作態(tài)度，工作能力，責任心等方面都令人稱道。堅信在校領導的指導關心下，經(jīng)過老師們的精誠合作共同努力下，七年級英語教學一定能取得輝煌的佳績!

　　二、目標任務

　　本學期需完成的主要教學任務：

　　(一)語法方面

　　1、情態(tài)動詞用法

　　2、數(shù)詞

　　3、介詞(時間介詞、地點介詞、其他介詞)

　　4、句子類型(祈使句、特殊疑問句，選擇疑問句，Therebe結構)

　　5、動詞(用法及過去式變化規(guī)則)

　　6、時態(tài)：一般過去時，現(xiàn)在進行時(概念、用法等)

　　(二)詞匯方面

　　1、繼續(xù)結合音標，正確認讀生詞

　　2、利用早自習，要求學生會讀、熟讀、釋義、默寫，綜合運用的能力。

　　(三)聽力方面

　　1、課本上的聽力訓練(課堂上)

　　2、與教材相配套的《同步聽力訓練》。

　　3、錄音機的使用讓學生聽力水平得到進一步的提高。

　　(四)交際用語

　　全校形成一個學習英語氛圍，各班成立英語角，互助組等，加上課堂上英語口語應用，英語課本劇等活動，努力推動英語口語的重視、運用和提高。

　　(五)寫作訓練

　　1、提供寫作模板，模擬訓練

　　2、寫作點撥，常用寫作句型

　　3、背誦經(jīng)典范文

　　4、舉行英語作文競賽等

　　(六)閱讀方面

　　分類：精讀與泛度，可提高鞏固已學詞匯語法知識，拓展視野，了解世界，提高學生的理解能力和語言運用能力，為進一步發(fā)展打下堅實的基礎。

　　三、各項活動開展

　　1、優(yōu)秀作業(yè)展

　　2、公開課、示范課定期開展

　　3、英語單詞默寫比賽，聽力競賽，筆試比賽，英語演講比賽，英語書法比賽，英語手抄報。

　　4、英語課本劇，提高興趣，改善口語

　　5、班級間學習交流

　　四、完成任務的主要措施

　　1、教研會(每周一次)

　　總結過去，展望未來，總結上周的成功經(jīng)驗與失敗教訓，以警示、預防作用，確定下周的主要任務，統(tǒng)一教學目標，制定出重、難點，統(tǒng)一思想，利于教學。

　　2、公開課

　　對老師既是督促又是互相學習的良機，利于共同提高，增強責任感。

　　3、多媒體教學

　　利用圖文并茂的現(xiàn)代化教學手段，提高學生對英語學習的熱情和興趣。

　　4、表揚鼓勵與鞭策競爭相結合。

　　適時定期檢查測試，實行獎優(yōu)罰劣政策。

　　5、“愛心”工程。

　　對基礎差的學生多給予“陽光”，幫其找出不足，制定改進有效手段方法，跟蹤調(diào)查及時反饋，提高成績，利于班級整體發(fā)展。

　　五、其它方面

　　1、積極參加市中心教研活動，收集信息來源，向他校學習，取長補短。

　　2、抓好本年級的尖子生和落后生的工作，努力減小學生兩極分化的的差距，努力做好培優(yōu)補差工作。

　　3、學期結束每人撰寫一篇論文，案例及反思。

七年級英語教研組工作計劃13

　　20xx年春的到來，一起(17)開始了本學期工作，緊張有序教學工作序幕隨著學生即將報到已徐徐拉開了，定好調(diào)子，理清思路，靜靜開啟暫新的一年。英語教研工作依據(jù)我校教務處下達了教學工作任務----提質(zhì)增效，進一步推進教研工作，本學期工作任務如下：

　　一、提升英語教研組教師教學意識

　　課堂教學改革的思考從來未間斷過，學校發(fā)展壯大生存都把課堂教學當作最為核心工作，那么英語教師課堂教學意識---目標意識，文化意識，創(chuàng)新意識，策略意識，評價意識等等，加強英語教師在課堂教學中，提質(zhì)增效為教學工作重點展開自我課堂效率提升延伸拓寬的教學意識。

　　二、借觀議課平臺打造珠河中青年骨干教師

　　加強觀議課有效性，在于備課組在集體備課中，給青年教師更多機會更多嘗試教學想法和更多發(fā)言權，有利于教學工作多元化發(fā)展，百花齊放春滿園，才是珠河中學大校風范的教學格局，單一化必然是固化萎縮。嚴格教務處下達的基本流程，敦促教師完成！

　　出課教師名單：初二劉琳，田大偉初一張萌

　　三、發(fā)揮英語名師工作室作用:

　　英語名師工作室任務培養(yǎng)青年骨干教師，以學校有效課堂觀議課為核心，做好團隊專欄建設，分階段整理活動材料，青年教師積累說課材料，教學反思，工作心得，由備課組整理教研組長審核上交教務處。推進名師工作室工作重心—培養(yǎng)有社會影響力的青年骨干教師。

　　四、青藍工程，師徒結對

　　培養(yǎng)青年教師勝任教育教學育人工作任務，是我校工作重點，本學期，給不到三年的青年教師更多的磨練機會，在講學稿設計，制作，上課，聽課，課后反思，作業(yè)批改等方面，需年輕教師腳踏實地完成工作任務，態(tài)度最為關鍵。

　　五、“愛你英語” 特色校本課程

　　我校初一進行的愛你英語背單詞課程，由教研組長完成撰寫方案和階段報告，由微機老師和初一英語教師共同完成本項課題研究，做好一切研究工作。

　　組長：呂春子，王春鳳

　　組員：王帥，陳靜，杜苗苗，初一英語教師

　　六、第二課堂特色課堂：

　　為開展珠河中學英語第二課堂，開展“能力，素養(yǎng)，拓展，體驗”的第二課堂延伸學習的實踐活動探索，我們在三月份開展珠河中學第二屆“英語日“活動，班級為單位，英語教師設定主題，開始英語趣味活動，學唱英文歌活動，每個班級一首歌曲。

　　七、教研組具體任務

　　20xx年教研組活動集中為四次，每個月一次，每次有個一個專題研究和工作任務下達。

七年級英語教研組工作計劃14

　　一、指導思想。

　　認真貫徹全國基礎教育工作會議精神，以課程改革為發(fā)展契機，以新課程標準為教研導向，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開，不斷研究、總結、推廣教學經(jīng)驗，探索英語教學規(guī)律。在課程改革的實踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，不斷提升英語教師的教學水平，從而全面提高小學英語教學的質(zhì)量，為學生的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎。

　　二、主要工作。

　　1、以新課程理念為指導，。用。中學習為輔和自我學習為主相結合，認真學習上《三標準的工作要求》，切實做好教學工作，要繼續(xù)組織教師對教育教學理論的學習，共同提高。教研課要注重教學過程的展開，要具有真實性與有效性。

　　2、重點抓好課堂教學常規(guī)的落實，定期抽查常規(guī)落實情況的。貫徹、落實新時期的質(zhì)量觀、學生觀和教師觀。以單元質(zhì)量檢測為手段，作好英語學科質(zhì)量導向與把關工作，確保課堂教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

　　3、加強教研組隊伍建設。盡可能地組織教師參加各種活動，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用，倡導教研組成員合作互助，養(yǎng)成良好的研究氛圍，堅持教師自我反思，自主成長。

　　4、加強本鎮(zhèn)英語教師的網(wǎng)絡意識，共享教學資源，更好適應課改需要，促進教師的學習、實踐、反思相結合。

　　5、繼續(xù)征。教學設計典型案例，積極發(fā)現(xiàn)、總結、推廣教學第一線教師的教學改革成果。

　　三、工作目標：

　　1、加強理論學習和業(yè)務知識學習，促進教師專業(yè)化發(fā)展。搞好課題研究，推動教學改革。

　　2、繼續(xù)以新課程為中心，規(guī)范教學常規(guī)，平穩(wěn)提高英語教學質(zhì)量，確保完成學校提出的各項任務。

　　3、認真組織和準備，積極參加UC教研和教師“崗位大練兵”活動。

　　4、在校內(nèi)開展豐富多彩的英語活動，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)交際能力。

　　四、教研組成員。

　　1、組長：xx。

　　2、成員：全鎮(zhèn)英語教師。

　　五、日程安排。

　　1、8月份更進一步深入學習三標準一要求的各項內(nèi)容。制定各個年級的教學計劃，制定各學年的進度表。

　　2、9月24日參加全市的網(wǎng)上教研活動。確定崗位大練兵的各項計劃并開始啟動。

　　3、10月份崗位大練兵的展示：參加分片教研活動。

　　4、11月末制定期末復習計劃。

　　5、一月份上交教研活動工作總結。

七年級英語教研組工作計劃15

　　一、工作思路

　　本學期xx區(qū)高中英語教學研究工作的主要任務是：以課程改革為中心，切實履行研究、指導、服務的職能，遵循教育教學規(guī)律，直面課程與教學改革過程中的新問題、新挑戰(zhàn)，努力促進教研方式的轉(zhuǎn)變和教師的專業(yè)成長，努力培養(yǎng)學生英語核心素養(yǎng)，為提升xx教育內(nèi)涵、提高教育質(zhì)量而努力。

　　二、主要工作

　�。ㄒ�)深化高中英語課程實施

　　1、加強英語課程體系建設，引導各類學校根據(jù)自身的發(fā)展實際，整合各種課程資源，因地制宜，積極開發(fā)適合本地區(qū)、本學校的校本課程，彰顯課程實施的創(chuàng)造性。

　　2、繼續(xù)組織針對課程與教材中的疑難問題進行專題研修。改進研修模式，增強過程性研修的針對性和有效性，引導教師把新課改理念轉(zhuǎn)化為有效的“問題解決”教學行為，全面提高廣大英語教師課程實施的能力。

　　3、進一步加強英語學科網(wǎng)絡教研和我區(qū)英語資源庫建設，為高中英語教師提供更多更好的素材性資源和互動交流的機會。

　　（二)加強高中英語教學研究

　　1、組織教師開展形式多樣的專題研究，引導教師探索英語教學方法，交流分享教學智慧，共同探討提高英語教學效益的策略。

　　2、充分發(fā)揮基地學校的輻射作用，促進校際教學交流，實現(xiàn)教學共贏。

　　3、引領和指導“名師工作室”活動，將本學科“名師工作室”活動和區(qū)域教學研究有機結合。

　　4、充分發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，通過專題講座、示范課等教研活動，為全區(qū)教師提供一個學習、研討的平臺，促進全區(qū)教師共同成長。

　　5、加強教研組建設。強化獨立備課、集體研討的意識；引導教師積極開展教學設計展示、研討活動；優(yōu)化“教學案”的編寫；促進教師夯實教學基本功，提升教學能力。

　　6、不斷推進學科中的研究性學習，借力信息技術，轉(zhuǎn)變課堂教學范式，逐步實現(xiàn)學生學習方式的多元化發(fā)展。