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幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-07-01 19:23:13 工作計(jì)劃 我要投稿

有關(guān)幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃模板匯編6篇

  時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編整理的幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃模板匯編6篇

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真落實(shí)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示精神,堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì),不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。

  二、工作目標(biāo)和具體措施

 。ㄒ唬┲匾暟踩=」ぷ鳎瑺I造平安溫馨校園

  1、有計(jì)劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí),提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

  2、細(xì)化一日活動安全管理細(xì)則,規(guī)范日常工作要求,將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。

  3、規(guī)范衛(wèi)生保健工作,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,全方位做好防病防疫工作,確保幼兒身心健康。

 。ǘ┘訌(qiáng)教師多方位培養(yǎng),提高教師綜合素質(zhì)

  1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則,每月交流學(xué)習(xí)筆記,進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核,提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力。

  2、分別組織語言組和音樂組的教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核,提高教師的專業(yè)技能。

  3、開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目,鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出,倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。

  4、繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,在原有基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向,提高服務(wù)家長的意識。

 。ㄈ┙M織形式多樣的教學(xué)活動,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展

  1、要求各班結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級工作計(jì)劃,注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性。

  2、通過每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)和日常的有效教研,加強(qiáng)教學(xué)研究力度,增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù),逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動,鼓勵(lì)師幼讀經(jīng)典讀好書,提高師幼文化素養(yǎng),促進(jìn)幼兒語言能力的提高。

  4、結(jié)合全運(yùn)會在濟(jì)南召開的大好形勢,組織各班開展“我運(yùn)動我健康”的傳統(tǒng)體育游戲,鼓勵(lì)每位幼兒參加運(yùn)動會,為其提供展示自我和健康成長的機(jī)會。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

  一、基本情況分析:

  我園是一所開辦了15年的二級一類公辦幼兒園,有教職員工46名,其中在編職工22名,外聘職工24名。全體教職員工在新園長的帶領(lǐng)下,緊緊圍繞理解尊重、包容互助、自主積極、挑戰(zhàn)創(chuàng)新的16字幼兒園園訓(xùn)開展各項(xiàng)工作,營造了和諧、凝聚、積極、向上的工作氛圍,并獲得了一些區(qū)級以上的榮譽(yù),也使幼兒園在社會與家長中獲得了良好的口碑,但由于園長是新上任者,在工作中還存在一些不足之處:

 。ㄒ唬┕芾碚撸

  1、園長在制度化管理與創(chuàng)新性管理方面有待進(jìn)一步思考;

  2、業(yè)務(wù)管理者、后勤管理者等條線管理人員工作目標(biāo)性管理與過程性管理的能力有待提高,管理方法欠缺,發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的意識與能力有待加強(qiáng);

  3、教研組長的管理意識與管理能力需加強(qiáng),教研活動的質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

  (二)教師隊(duì)伍:

  1、班級家長管理工作成效提高不快:家長工作的目標(biāo)性不強(qiáng),家長資源的開發(fā)與利用能力有待加強(qiáng),家園聯(lián)系、指導(dǎo)、服務(wù)與合作的成效需進(jìn)一步提高。

  2、課程實(shí)施片面性:對四大活動課程的落實(shí)存在片面性,整合的使用與落實(shí)四大活動內(nèi)容以及深入性不夠;游戲課程開展缺失;區(qū)角活動材料投放領(lǐng)域平衡性以及材料的價(jià)值性、科學(xué)性有待進(jìn)一步推進(jìn),課程實(shí)施評價(jià)體系有待制定與完善。

  3、教材解讀與活動設(shè)計(jì)能力缺乏:教師對教材的解讀能力以及活動設(shè)計(jì)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng),目標(biāo)制定的可行性與目標(biāo)落實(shí)的有效性還需進(jìn)一步提高

  4、專課題研究能力有待提高:專課題的選題能力與課題過程性的研究能力缺乏,研究留于形式,研究方法單一,專課題研究經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的質(zhì)量不夠。特色課程實(shí)施力度不夠,成效不突出!

  (三)后勤隊(duì)伍:

  1、教職工自主管理的意識與能力欠缺:安于現(xiàn)狀,工作動力不夠,在工作中欠缺思考與改進(jìn)的意識,因此自身崗位工作成效不突出。

  2、教研組規(guī)范管理力度的加強(qiáng):后勤日常管理工作中精細(xì)化、規(guī)范化管理的措施與力度落實(shí)不夠,因此使工作中持之以恒的開展實(shí)踐與研究的意識不夠,工作成效一般。

  以上可見,管理方向、管理策略、管理效能等管理水平方面有待本學(xué)期中進(jìn)一步提高。

  二、指導(dǎo)思想:

  以《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和“上海市基礎(chǔ)教育工作會議精神”為工作精神為指引,以“上海市寶山區(qū)教育局xxxx年工作意見”為工作方向,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展為引領(lǐng),一手抓規(guī)范辦園,一手抓內(nèi)涵發(fā)展,并深入實(shí)施現(xiàn)代兒歌特色教育,以進(jìn)一步提高教師師德素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平為核心,以幼兒健康、快樂成長為目標(biāo),努力營造孩子生活、學(xué)習(xí)的樂園,辦人民滿意的幼兒園。

  三、主要工作思路

  認(rèn)真貫徹《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《幼兒園保教質(zhì)量評價(jià)指南》和《上海市寶山區(qū)教育局xxxx年工作意見》,以“制度建設(shè),優(yōu)化課程,凸顯特色,德業(yè)兼修,過程管理”的思路,圍繞安全工作一條主線,以保教結(jié)合為原則,突出兒歌禮儀特色教育;以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè);以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園各項(xiàng)工作,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

  四、工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)制度建設(shè),嘗試開展幼兒園考核積分制、獎(jiǎng)金分配制等制度的制定與落實(shí),促進(jìn)幼兒園管理成效。

  2、注重條線管理者過程性、精細(xì)化的管理意識與能力,有效提升條線管理成效。

  3、進(jìn)一步開展“學(xué)陶師陶”師德素養(yǎng)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),注重教師德業(yè)兼修,有效提升教師的師德素養(yǎng)。

  4、繼續(xù)加強(qiáng)四大課程的整合實(shí)踐,嘗試結(jié)構(gòu)游戲的研究與實(shí)踐,促進(jìn)教師結(jié)構(gòu)游戲的實(shí)踐指導(dǎo)能力。

  5、深化兒歌游戲的實(shí)踐研究,拓展兒歌多元表達(dá)表現(xiàn)形式,促進(jìn)教師研究能力與內(nèi)涵發(fā)展,深化園本特色課程,形成兒歌文化特色品牌,推進(jìn)辦園成效。

  6、繼續(xù)以教研組建設(shè)為基礎(chǔ),以項(xiàng)目引領(lǐng)為抓手、以分層培訓(xùn)為手段,立足自身發(fā)展規(guī)劃,發(fā)揮骨干教師作用,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

  7、進(jìn)一步推進(jìn)園園通、家長接待日等工作的有效開展,以幼兒禮儀教育、幼小銜接為專題開展家教指導(dǎo)工作,有效促進(jìn)家長的家庭教育水平。

  五、主要工作要點(diǎn):

 。ㄒ唬﹫@務(wù)管理——責(zé)任人(顧xx)

  1、行政條線管理能力的推進(jìn):

  1)形成各條線工作巡視制度,提升常規(guī)管理工作質(zhì)量。

  2)過程性管理與指導(dǎo)能力的推進(jìn):形成一個(gè)活動一方案、一指導(dǎo)、一觀摩、一反思、一評價(jià)的管理模式。

  3)教職工積分制度的制定與落實(shí)。

  2、帶教指導(dǎo)——促進(jìn)新任管理者的管理能力

  繼續(xù)開展帶教結(jié)對活動,對新上任的行政、組長進(jìn)行結(jié)對帶教,從計(jì)劃制定、崗位職責(zé)、工作落實(shí)、評價(jià)反饋、思想認(rèn)識等方面開展帶教指導(dǎo),促進(jìn)新任條線管理者的工作能力。

  3、辦園依法與規(guī)范——做好“民主、公開”辦園

  嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”議事規(guī)則,重大問題通過園務(wù)會、支部會、教代會討論決定。開展代辦收費(fèi)征詢工作,嚴(yán)格按照上級要求開展代辦費(fèi)代辦與使用工作,招生、收費(fèi)、評優(yōu)評先等各項(xiàng)工作程序規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)收支入賬、學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)支出規(guī)范,落實(shí)教育收費(fèi)公示制度,落實(shí)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理等有關(guān)制度。做好及時(shí)歸檔工作,寒暑假檢查歸檔質(zhì)量。

 。ǘ┍=坦ぷ鳌(zé)任人(徐xx)

  1嘗試制定保教質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)寶山區(qū)《幼兒園保教質(zhì)量與監(jiān)控指導(dǎo)手冊》,嘗試制定泰和新城幼兒園保教質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn),并嘗試實(shí)施與運(yùn)用。

  2、建構(gòu)游戲的實(shí)踐研究:結(jié)合主題活動,開展各年齡段建構(gòu)游戲材料與內(nèi)容的實(shí)踐研究,有效落實(shí)游戲課程。(劉xx負(fù)責(zé))

  3、項(xiàng)目管理工作的開展:(徐xx負(fù)責(zé))

  1)英語律動:(顏xx)

  每月一展示評價(jià),要求在隊(duì)形上有變化,動作協(xié)調(diào)、整齊。

  2)兒歌游戲研究:(徐xx)

  3)兒歌仿創(chuàng)編活動指導(dǎo):(沈xx、顧xx)

  4)兒歌表演:(顔xx、朱xx、楊xx)

  4)兒歌閱讀:(馮xx)

  4、課程計(jì)劃的修改與落實(shí):(徐xx負(fù)責(zé))

  結(jié)合四大課程內(nèi)容、《幼兒園保教質(zhì)量評價(jià)指南》、幼兒園特色課程等方面內(nèi)容,根據(jù)原有課程計(jì)劃在實(shí)施中的問題,修改、調(diào)整課程計(jì)劃中的內(nèi)容,并引領(lǐng)教師有效實(shí)施課程計(jì)劃。

  (三)隊(duì)伍建設(shè)——責(zé)任人(徐xx)

  1、教師發(fā)展規(guī)劃的修改與實(shí)施:(徐xx負(fù)責(zé))

  在總結(jié)自身一年發(fā)展情況的基礎(chǔ)上,調(diào)整新一年自身發(fā)展目標(biāo),并制定新一年發(fā)展目標(biāo)與措施,有效推進(jìn)教師專業(yè)自主性發(fā)展。

  2、1-3年新教師專業(yè)技能培訓(xùn)(朱xx負(fù)責(zé))

  著重開展彈奏、歌唱、舞蹈(音樂游戲、律動、歌表演)的指導(dǎo)、培訓(xùn)與評價(jià),促進(jìn)教師舞蹈、彈唱技能,提升教育教學(xué)能力。

  3、帶教結(jié)對中促進(jìn)各層教師的薄弱環(huán)節(jié)(徐xx負(fù)責(zé))

  進(jìn)一步開展需求性的帶教結(jié)對活動,發(fā)揮骨干教師的作用,滿足不同層面教師的需求,推進(jìn)管理、教育教學(xué)成效。

 。ǘ繕(biāo)、定內(nèi)容、定時(shí)間、看成效)

  4、分層性的專家指導(dǎo)實(shí)踐活動

  ●專家指導(dǎo)實(shí)踐活動對象:

  曹老師指導(dǎo)——1-5年新教師(教研組長負(fù)責(zé)、師傅指導(dǎo)、業(yè)務(wù)主管把關(guān))

  周老師指導(dǎo)——熟型及骨干教師(業(yè)務(wù)主管負(fù)責(zé)、骨干教師共同研討、園長把關(guān))

  5、外出學(xué)習(xí)教師分享展示活動:

  1)外出學(xué)習(xí)教師每學(xué)期兩次與教師分享外出學(xué)習(xí)內(nèi)容,根據(jù)分享情況進(jìn)行評價(jià)。

  2)積累外出學(xué)習(xí)教師學(xué)習(xí)內(nèi)容,形成資源庫。

  6、園本培訓(xùn)的有效開展(徐xx):

  繼續(xù)以“集體活動中目標(biāo)落實(shí)有效性的研究”為專題開展園本培訓(xùn)活動,立足案例的分析與指導(dǎo),形成系列性、專題性的園本培訓(xùn)內(nèi)容,在研討中促進(jìn)發(fā)展。

  7、★教研活動質(zhì)量的推進(jìn)(徐xx教研組長負(fù)責(zé)):

  加強(qiáng)行政助陣參與教研活動,提高教研質(zhì)量。做到教研有主題、有目標(biāo)、有準(zhǔn)備,有延伸,并且體現(xiàn)人人能發(fā)言。每一次的教研活動后,能從組員的研討中梳理教研經(jīng)驗(yàn),并能運(yùn)用到實(shí)踐中。

  (四)園本特色研究——責(zé)任人(劉xx)

  1、成立“現(xiàn)代兒歌教育文化建構(gòu)的實(shí)踐研究”的課題研究小組:

  成立以園長為組長,科研組長為副組長,業(yè)務(wù)主管、教研組長為研究小組組員的課題研究小組,帶領(lǐng)全園師幼開展實(shí)踐研究。

  2、嘗試現(xiàn)代兒歌教育文化建構(gòu)的體系(目標(biāo)、框架、內(nèi)容)

  3、嘗試從兒歌仿創(chuàng)編、兒歌游戲、兒歌小舞臺、兒歌舞臺劇、禮儀兒歌小品、古詩詞誦讀等方面開展現(xiàn)代兒歌教育文化的實(shí)踐研究。

  4、以項(xiàng)目研究為手段,以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人引領(lǐng)為抓手,開展項(xiàng)目研究工作,嘗試在不同年齡班、不同的班組開展研究。

  5、預(yù)設(shè)將兒歌教育文化建構(gòu)成效向區(qū)級層面的領(lǐng)導(dǎo)與同行展示。

  6、加強(qiáng)兒歌禮儀教育,各班自主開展兒歌禮儀的實(shí)踐研究,完善兒歌禮儀課程框架與內(nèi)容。

 。ㄎ澹┬@文化建設(shè)——責(zé)任人(劉xx、沈xx)

  1、師德專題:開展《愛心傳遞》為主題的師德教育與專題研討活動,提升教師師德素養(yǎng)。(劉xx負(fù)責(zé))。

  2、師德素養(yǎng):開展《學(xué)陶師陶》、《德業(yè)兼修》師德專題學(xué)習(xí)與研討活動,并進(jìn)行學(xué)習(xí)體會的撰寫與交流。(劉xx負(fù)責(zé))

  3、活動開展:幼兒園開展《愛心傳遞》師德小故事征文與講故事活動。(沈xx負(fù)責(zé))

  4、評比活動:繼續(xù)開展教師與幼兒中評出“泰幼月星榜”與“樂樂小明星”評比活動,引導(dǎo)幼兒與家長用創(chuàng)編兒歌的方法介紹自己,并在環(huán)境中展示。(劉xx、沈xx負(fù)責(zé))

  1)泰幼之星每學(xué)期評選一次,樂樂小明星每月評選一次;

  2)將樂樂小明星的介紹、照片上傳到園園通上;

  3)泰幼之星進(jìn)行民主集中制的評選,并進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

  5、內(nèi)涵建設(shè):進(jìn)一步落實(shí)“理解尊重包容互助積極自主挑戰(zhàn)創(chuàng)新”的園訓(xùn),打造凝聚、快樂、積極向上的教職工團(tuán)隊(duì)。(劉xx、沈xx負(fù)責(zé))

  5、小喇叭廣播:繼續(xù)開展小喇叭廣播活動,立足教師與幼兒共同主持的形式,內(nèi)容以安全、禮儀教育等為主,形成泰幼小喇叭廣播模式,豐富幼兒知識經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)幼兒發(fā)展。(結(jié)合六一,開展泰幼小喇叭智力競賽活動)

  6、團(tuán)員青年:發(fā)揮團(tuán)支部書記的作用,開展兒歌教育教學(xué)研究與指導(dǎo),促進(jìn)團(tuán)員青年的兒歌活動開展能力。

  7、工會活動:

  1)開展“每月一比”運(yùn)動健身活動

  2)開展“我愛我家”行動小案例征集活動(小家庭)

  3)做好教職工春季外出參觀活動。

  (六)家教與社區(qū)——責(zé)任人(席xx、劉xx、嚴(yán)xx)

  1、家委會作用發(fā)揮(席xx負(fù)責(zé)):

  1)如何使家委會工作職責(zé)有效落實(shí)的思考。

  2)家委會參與班級保教質(zhì)量評價(jià)的方案思考與落實(shí)。

  3)家委會參與班級管理工作的進(jìn)一步思考。

  2、家教指導(dǎo)專題的落實(shí)(席xx負(fù)責(zé))

  以幼兒禮儀培養(yǎng)與幼小銜接為家教專題,開展年齡段的家教指導(dǎo)活動,通過開展家教專題講座、家教沙龍、親子活動等,轉(zhuǎn)變家教觀念,促進(jìn)家教質(zhì)量,從而促進(jìn)幼兒禮儀發(fā)展。

  3、家園聯(lián)系工作的有效落實(shí)(席xx負(fù)責(zé))

  1)園園通上傳內(nèi)容做到責(zé)任到人,時(shí)間節(jié)點(diǎn)明確。

  2)開設(shè)班級家長論壇,每天教師必須上網(wǎng)與家長溝通。

  3)家長接待日工作成效的進(jìn)一步推進(jìn)。(嘗試進(jìn)行監(jiān)督與評價(jià))

  4)開設(shè)家長育兒經(jīng)驗(yàn)來稿專欄,在分享、交流中促進(jìn)家長的家教水平。

 。ㄐ纬商┯准议L育兒經(jīng)驗(yàn)集)

  4、教師隊(duì)伍建設(shè):

  1)以教師需求為目的,開展多元化的指導(dǎo)活動,提升教師家長工作的指導(dǎo)成效。

  2)以家長專題講座與指導(dǎo)方案的制定與現(xiàn)場指導(dǎo)活動為專題,開展教師指導(dǎo)活動,促進(jìn)教師的家教指導(dǎo)能力。

  5、開展03早教活動(劉xx負(fù)責(zé))

  1)實(shí)行具有育嬰師中級證書的教師上崗的制度,開展“如何指導(dǎo)領(lǐng)養(yǎng)人”為研討主題的03專題研究活動,落實(shí)03早教精神,多形式的開展03活動,形成03實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)03家庭教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)03寶寶發(fā)展。

  2)形成03早教活動模式,積累03活動各項(xiàng)目資源包。

  3)評選03活動先進(jìn)工作者,促進(jìn)03工作成效。

  6、軍民共建活動(嚴(yán)xx負(fù)責(zé))

  以“學(xué)做解放軍”為主題,在參觀、體驗(yàn)中了解解放軍的軍營生活,學(xué)習(xí)解放軍勤奮、吃苦、認(rèn)真、勇敢的精神,促進(jìn)孩子健康、快樂成長。

  (七)后勤管理——責(zé)任人(嚴(yán)xx)

  1、后勤工作人員崗位工作自主性、創(chuàng)新性工作意識的培養(yǎng):

  1)加強(qiáng)后勤工作人員崗位職責(zé)的學(xué)習(xí)與落實(shí)。

  2)開展日常崗位工作小經(jīng)驗(yàn)的征集與積分活動,激發(fā)工作自主性與創(chuàng)新意識。

  2、后勤日常管理工作的有效落實(shí):

  1)日常巡視制度的制定與落實(shí)。

  2)包干區(qū)等日常記錄工作的規(guī)范與評價(jià)。

  3)規(guī)范操作的進(jìn)一步學(xué)習(xí)、落實(shí)與評價(jià)。

  4)加強(qiáng)春季傳染病預(yù)防的措施,預(yù)防春季傳染病的發(fā)生。

  3、資源節(jié)約:

  1)有效落實(shí)“教職工獎(jiǎng)懲條例”,嚴(yán)格按獎(jiǎng)懲條例開展獎(jiǎng)懲工作。

  2)制定泰幼資源節(jié)約條例與制度,使人人有節(jié)約資源的意識與行為。

  3)開展電器使用、資源節(jié)約隨機(jī)巡視工作,做到隨時(shí)教育與指導(dǎo)。

  4)財(cái)產(chǎn)保管室的整理與手續(xù)的進(jìn)一步規(guī)范。

  4、后勤教研活動的有效開展

  1)保育員:

  A常規(guī)教研——中級保育員課程培訓(xùn)自培工作,形成自培課程內(nèi)容體系。

  B專題教研——保育員互動能力提高的實(shí)踐研究

  2)營養(yǎng)員:

  A常規(guī)教研——食堂規(guī)范操作的研究

  B專題教研——自制點(diǎn)心的研究

  5、安全管理工作制度的建立與落實(shí):

  1)安全管理制度的健全、學(xué)習(xí)與落實(shí)。

  2)安全領(lǐng)導(dǎo)小組自主檢查記錄與反饋。

  3)安全責(zé)任書的簽訂工作。

  4)安全課程的落實(shí)于評價(jià)。

  6、保健老師進(jìn)班安全教育實(shí)踐活動(嚴(yán)xx負(fù)責(zé)):

  1)課程目標(biāo)與內(nèi)容明確。

  2)各年齡班安全課程責(zé)任到人,定期實(shí)踐,每月現(xiàn)場評價(jià)。

 。ㄐ“啵狐Sxx、中班:陳xx大班:嚴(yán)xx)

  3)開展安全課程教學(xué)實(shí)踐研究活動,提升教學(xué)實(shí)踐能力。、

  4)形成安全課程資源包(目標(biāo)、內(nèi)容、課例、案例、評價(jià)體系等)

  7、采購制度的進(jìn)一步規(guī)范:

  1)采購程序的進(jìn)一步明確與規(guī)范。

  2)驗(yàn)收要求的清晰。

  3)責(zé)任到人,主動承擔(dān)。

  4)發(fā)票正規(guī),報(bào)銷簽字程序規(guī)范。

  8、門衛(wèi)工作的進(jìn)一步規(guī)范:

  1)工作職責(zé)的進(jìn)一步明確。

  2)崗位職責(zé)意識的強(qiáng)化。

  3)考核、評價(jià)要求的制定。

  4)安全責(zé)任書的簽訂。

  9、招生工作的有效落實(shí):

  1)3月份排摸各居委學(xué)齡前孩子入園人數(shù)。

  2)做好招生工作的準(zhǔn)備、宣傳以及招生計(jì)劃預(yù)案工作。

  3)嚴(yán)格把好按政策要求招生的關(guān)口。

  4)做好新生通知發(fā)放、體檢、新生家長會等工作。

  10、做好教職工春季體檢工作:

  1)做好體檢前的準(zhǔn)備與安排工作

  2)做好體檢后的總結(jié)與匯總工作

  六、主要活動安排

  ★2月:1、各條線各類計(jì)劃制定與完善

  2、慶元宵活動

  3、環(huán)境布置工作

  4、項(xiàng)目組成立

  5、各條線檔案歸檔與評價(jià)工作

  ★3月:1、慶三八節(jié)活動

  2、期初實(shí)踐活動(專家指導(dǎo)活動)

  3、新學(xué)期家長會

  4、英語律動展示活動

  5、中大班幼兒拍跳初測活動

  6、項(xiàng)目組研討活動

  7、教職工體檢

  ★4月:1、03寶寶苑活動

  2、幼兒春游活動

  3、項(xiàng)目組研討活動

  4、英語律動展示活動

  ★5月:1、幼小銜接家長指導(dǎo)活動

  2、半日活動

  3、教研組現(xiàn)場教研展示活動

  4、慶六一活動

  5、兒歌文化展示交流活動

  6、幼兒六一體檢

  7、招生工作

  ★6月:1、拍跳評比活動

  2、期末實(shí)踐活動

  3、幼兒發(fā)展評價(jià)工作

  4、大班畢業(yè)典禮

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

  一、 指導(dǎo)思想

  以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針,學(xué)習(xí)和貫徹相關(guān)教育法規(guī)、政策,依法治園,實(shí)行制度化、規(guī)范化的管理,扎實(shí)抓好安全工作,深化教育改革,深入完善家長工作等等,全面、有效地提高辦園質(zhì)量。

  二、具體措施

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)培訓(xùn),提高師資水平

 。1)、定期召開教師例會,組織教師學(xué)習(xí)時(shí)事政治,各項(xiàng)教育方針、政策,要求全體教職工在工作中樹立奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗精神,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

 。2)、嚴(yán)格管理,調(diào)整、完善各項(xiàng)工作制度。

 。3)、深入學(xué)習(xí)《綱要》和《指南》精神,進(jìn)一步更新教育理念。鼓勵(lì)、支持教職工參加高一層學(xué)歷教育及各種繼續(xù)教育,提高教職工學(xué)歷層次。

 。4)、以骨干教師、老教師帶新教師,創(chuàng)設(shè)條件,有計(jì)劃地派部分教師外出參加各種培訓(xùn)班學(xué)習(xí),促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)水平的提高。

 。5)、組織教師開展技能競賽,促進(jìn)教師各項(xiàng)基本功、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

 。ǘ┙萄谢顒,深化教研效果

  (1)、發(fā)揮教研組的作用,以年級組或教研組為單位,每周召開一次教研例會,有計(jì)劃,按步驟地開展教研活動,做好教研記錄。抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題,組織教師深入研討,集思廣益,邊研究,邊學(xué)習(xí),。

 。2)、推廣、驗(yàn)證、改進(jìn)已經(jīng)取得的教研經(jīng)驗(yàn),通過專題研究,改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu),優(yōu)化教學(xué)過程,改革教學(xué)方法,優(yōu)化園本教材,突出幼兒的主體地位,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給幼兒學(xué)習(xí)的方法,發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵(lì)教師建立多元化的、各具特色的教學(xué)模式。

 。3)、完善教研機(jī)構(gòu),根據(jù)《綱要》和《指南》精神,積極構(gòu)建適合自己幼兒園的課程體系。

 。4)不斷更新、充實(shí)教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、電教設(shè)備等資料,并加強(qiáng)材料管理,為教研活動的開展提供保證。

 。5)組織教師撰寫教研心得、教改論文,提高教師教研理論水平。

 。ㄈ┌踩ぷ,保證落到實(shí)處

  (1)加強(qiáng)安全巡視,對幼兒園的設(shè)施設(shè)備,飲食衛(wèi)生進(jìn)行全面定期檢查,杜絕安全隱患。

  (2)提高安全意識,對教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn),進(jìn)行消防知識的講座、模擬演習(xí)等活動。

  (3)加強(qiáng)對幼兒的安全教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

 。ㄋ模┖笄诒U,促進(jìn)幼兒發(fā)展

 。1)、做好新入園幼兒的體檢登記工作,并做好全園幼兒的健康檔案。扎實(shí)做好特殊兒童管理工作,做到認(rèn)真分析查找原因及對策,切實(shí)提高幼兒的身心健康。

 。2)、加強(qiáng)保育保健培訓(xùn)工作,全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),努力增強(qiáng)服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,努力形成后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)。

  (3)、強(qiáng)化責(zé)任意識,抓好安全和綜治工作。繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,規(guī)范、健全、落實(shí)綜治和安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,責(zé)任到人;建立責(zé)任追究制:確立園長是安全第一責(zé)任人(安全員是主要責(zé)任人),班級安全班主任是第一責(zé)任人,課堂安全主班教師是直接責(zé)任人。幼兒園將與教職工簽訂“綜治和安全工作責(zé)任狀”,以增強(qiáng)全體教職工的安全衛(wèi)生防范意識,確保幼兒園平安,師生安全。幼兒園食堂要嚴(yán)把“七關(guān)”,活動器具、教學(xué)玩具要經(jīng)常檢查、消毒。繼續(xù)把““憑卡接送制度”、“每節(jié)課的點(diǎn)名制度”等落實(shí)到位。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

  情況分析:

 。ㄒ唬┗厩闆r分析:

  逐步開展幼兒園新課題《在〈3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉背景下培養(yǎng)幼兒美術(shù)能力的實(shí)踐研究》的前期資料搜集、整理、匯編、申報(bào)工作;推進(jìn)課題《幼兒園開展?jié)B透式藝術(shù)教育的實(shí)踐研究》和《以早期閱讀為載體開展幼兒品德教育的實(shí)踐與研究》的成果整理、結(jié)題撰寫工作;繼續(xù)有計(jì)劃有組織地推廣已結(jié)課題《推廣課題成果促進(jìn)幼兒園教師的專業(yè)化成長》的優(yōu)秀成果;運(yùn)用集體培訓(xùn)、分組研究、個(gè)體學(xué)習(xí)等手段,多方面提升教師的教育教學(xué)能力,多角度提高教師課題研究水平,促進(jìn)教師教學(xué)和科研相結(jié)合,理論與實(shí)踐相融合。

 。ǘ┛蒲星闆r分析:

  優(yōu)勢分析:

  1、科研日常管理日趨規(guī)范

  進(jìn)一步補(bǔ)充和完善了科研管理辦法、獎(jiǎng)勵(lì)辦法,鼓勵(lì)教師在日常課題研究中加強(qiáng)反思和積累,規(guī)范對教師課題的日常管理。做到了月月有組室實(shí)踐,周周有班本化實(shí)踐,做到了專題研究日;,專題研究人人化,從而使研究更具體,更有針對性。

  2、科研培訓(xùn)和指導(dǎo)逐步加強(qiáng)

  定期開展科研培訓(xùn),提升教師的科研意識和科研水平,邀請科研專家和運(yùn)用幼兒園共享平臺,對全體教師進(jìn)行多樣的科研培訓(xùn),幫助教師突破發(fā)展,基本形成人人參與教科研的意識。

  3、積累了課題研究園本化成果資源

  通過定期開展各教研組專題研究和實(shí)踐,逐步積累課題實(shí)踐的相關(guān)成果資源,并已課程資源庫的形式進(jìn)行歸類整理,供教師日常選用與驗(yàn)證,完善與修改,為積累和優(yōu)化園本化課程的形成提供基礎(chǔ)。

  弱勢分析:

  1、我園年輕教師居多,科研意識不強(qiáng),缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不少教師的教學(xué)反思能力和研究經(jīng)驗(yàn)的歸納總結(jié)能力較弱。

  2、由于幼兒園分兩部,各有一個(gè)課題,在管理、統(tǒng)計(jì)、培訓(xùn)等方面不能很好地統(tǒng)一結(jié)合,存在一定差異。

  3、研究氛圍不是很濃厚,很多教師缺乏主動學(xué)習(xí)的能力,對于研究專題點(diǎn)與實(shí)踐內(nèi)容的準(zhǔn)確把握不夠。

  4、理論內(nèi)化和轉(zhuǎn)化到實(shí)踐的能力有待于提高,理論和實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象有待于進(jìn)一步改善。

  二、指導(dǎo)思想:

  以《上海市學(xué)前教育綱要》精神為指引,結(jié)合幼兒園規(guī)劃要求,聚焦課堂實(shí)踐,加強(qiáng)課題研究,關(guān)注幼兒園課程園本化的形成,促進(jìn)課程實(shí)施的有效性,以“科研促教研”為載體,立足本園特點(diǎn),挖掘資源優(yōu)勢,營造和諧的幼兒園科研氛圍,提高幼兒園科研質(zhì)量。

  三、工作目標(biāo):

  (一)做好新一輪課題的申報(bào)和前期研究工作,逐步搜集整理新課題申報(bào)中需要相關(guān)資料。

 。ǘ┩七M(jìn)滲透式藝術(shù)教育課題的深入研究,以點(diǎn)帶面,以面促點(diǎn),點(diǎn)面結(jié)合,做好本課題的結(jié)題工作。

 。ㄈ┮砸呀Y(jié)課題為抓手,做好課題成果的“再推廣、再研究、在深入”工作,積極走“以科研促教研,教學(xué)科研相長”的.道路,深入開展教育科研。

 。ㄋ模┮罁(jù)區(qū)、園科研工作指導(dǎo)思想,健全學(xué)?蒲泄芾、培訓(xùn)機(jī)制,調(diào)動廣大教師主動參與課題研究的積極性。

  四、主要內(nèi)容與措施:

  任務(wù)一:做好新一輪課題《在〈3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉背景下培養(yǎng)幼兒美術(shù)能力的實(shí)踐研究》的申報(bào)前期準(zhǔn)備工作,對新課題需要的相關(guān)資料進(jìn)行有序地搜集整理。

  措施:

  1、搜集《在〈3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉背景下培養(yǎng)幼兒美術(shù)能力的實(shí)踐研究》課題相關(guān)情報(bào)和概念界定,確定研究目標(biāo)和研究內(nèi)容。

  2、確立《在〈3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉背景下培養(yǎng)幼兒美術(shù)能力的實(shí)踐研究》的研究步驟和研究版塊,前期確立為感受與欣賞,后期為表現(xiàn)與創(chuàng)造。

  3、運(yùn)用《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中藝術(shù)領(lǐng)域的美術(shù)部分目標(biāo)對課題進(jìn)行鑒定,研究方法培訓(xùn)、研究過程指導(dǎo)和監(jiān)控,規(guī)范各教研組專題研究。

  任務(wù)二:推進(jìn)開展《滲透式藝術(shù)教育內(nèi)容研發(fā)與組織的實(shí)踐研究》的深入研究,各教研組的專題研究加大過程性管理和研究的力度,做好本課題的結(jié)題工作。

  措施:

  1、著重在運(yùn)動、生活、個(gè)別化中滲透藝術(shù)教育內(nèi)容,圍繞各年齡段幼兒的發(fā)展特點(diǎn),每月圍繞主題創(chuàng)設(shè)活動氛圍,研發(fā)有效的內(nèi)容,讓幼兒在運(yùn)動和生活中養(yǎng)成好習(xí)慣。

  2、每月大組理論、方法引領(lǐng),小組實(shí)踐,在過程中碰到共性問題大組開展問題解決式的實(shí)踐研討活動。

  3、整理各教研組研究的相關(guān)專題的內(nèi)容、方法、策略等課題成果,匯編成冊,撰寫課題結(jié)題報(bào)告和成果集。

  任務(wù)三:在課題組的引領(lǐng)下,以已結(jié)課題研究為推手,以數(shù)學(xué)小組為實(shí)踐研究團(tuán)隊(duì),開展“幼兒園教師數(shù)學(xué)專業(yè)化成果再推廣實(shí)踐”,把課題研究進(jìn)行到底,通過觀摩示范、提問積累、學(xué)習(xí)理論、實(shí)踐研究、反思提升這樣的研究研討過程,使教師的研究能力、教學(xué)能力也得到了一定的提高。

  措施:

  1、理論培訓(xùn):主要采用集中理論學(xué)習(xí)課題成果、專家梳理、課外學(xué)習(xí)等方式,來提高教師對幼兒數(shù)數(shù)、應(yīng)用題教學(xué)理念的再提升,進(jìn)一步強(qiáng)化教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用。

  2、實(shí)踐研究:圍繞培訓(xùn)內(nèi)容,采用日常課、研究課、推優(yōu)課等形式,為教師提供專業(yè)成長的舞臺。

 。1)每周依據(jù)主題,進(jìn)行一次再實(shí)踐、再研討活動,每位數(shù)學(xué)教師開展一次實(shí)踐研究課。

 。2)日常開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動,圍繞主題有目的開展,期末年級組進(jìn)行推優(yōu)課活動。

  任務(wù)四:繼續(xù)開展科研培訓(xùn),定期組織開展科研培訓(xùn)活動,有效提高教師科研水平,調(diào)動其參與教育科研的主動性和積極性。

  措施:

  1、加強(qiáng)組內(nèi)成員自身學(xué)習(xí),夯實(shí)科研指導(dǎo)能力

  科研組長本身積極參加各級各類科研培訓(xùn),提升自身科研能力,做到以點(diǎn)帶面,輻射全園。

  2、加強(qiáng)園內(nèi)科研園本培訓(xùn),推進(jìn)科研骨干培養(yǎng)

  教師科研能力的提升關(guān)系到幼兒園的發(fā)展,科研組將繼續(xù)組織教師安例分析、科研論文撰寫培訓(xùn),同時(shí)也讓教師參與到課題過程化管理中,近距離感受、學(xué)習(xí)課題研究。

  措施:

  1、向教師推薦優(yōu)質(zhì)的課題論文、課題成果,組織教師集中活動自主學(xué)習(xí)。

  2、進(jìn)行問卷調(diào)查,了解教師課題開展的困惑,有針對性地培訓(xùn)。

  3、推薦教師參加市區(qū)級科研骨干培訓(xùn)。

  五、每月工作具體安排

  二月

  1、組長制定科研計(jì)劃,確定本學(xué)期課題研究內(nèi)容;

  2、搜集新課題相關(guān)情報(bào),進(jìn)行背景分析和概念界定;

  3、整理、匯編各教研組前期課題專題研究成果。

  三月

  1、集體討論科研計(jì)劃,對部分內(nèi)容進(jìn)行修改,重新修訂;

  2、整理新課題相關(guān)情報(bào),撰寫情報(bào)綜述;

  3、根據(jù)各教研組整理的各專題內(nèi)容、成果,撰寫課題結(jié)題報(bào)告;

  4、開展數(shù)學(xué)沙龍組實(shí)踐活動;

  5、開展科研組科研理論集體培訓(xùn)活動。

  四月

  1、修改課題結(jié)題報(bào)告,匯編課題成果,整理成冊;

  2、撰寫新課題申請書,邀請專家共同討論;

  3、各教研組確立新課題研究專題,逐步開展課題活動;

  4、開展數(shù)學(xué)沙龍組實(shí)踐活動;

  5、開展科研組科研理論集體培訓(xùn)活動。

  五月

  1、提交課題結(jié)題報(bào)告至科研管理平臺,文本交至區(qū)科研部審批;

  2、提交新課題申請書至科研管理平臺,文本交至區(qū)科研部審批;

  3、開展課題活動,反饋課題開展情況,調(diào)整研究。

  4、開展數(shù)學(xué)沙龍組實(shí)踐活動;

  5、開展科研組科研理論集體培訓(xùn)活動。

  六月

  1、各教研組根據(jù)研究專題,逐步開展課題活動,匯總專題研究成果;

  2、開展數(shù)學(xué)沙龍組活動,并總結(jié)整理本學(xué)期沙龍組活動方案、教具、學(xué)具、課件等;

  3、撰寫本學(xué)期科研組總結(jié),開展交流活動。

  本計(jì)劃依據(jù)實(shí)際做相應(yīng)調(diào)整。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

  一、工作指導(dǎo)思想:

  繼續(xù)完善教育管理機(jī)制,以教育局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)為方向,以幼兒園制訂的各項(xiàng)制度、計(jì)劃為依據(jù),認(rèn)真貫徹執(zhí)行兩個(gè)《法規(guī)》,進(jìn)一步將如何貫徹《綱要》,創(chuàng)造性的實(shí)施《綱要》作為切入點(diǎn),不斷創(chuàng)新和發(fā)展,使我園在教育改革的進(jìn)程中邁向新的里程碑。

  二、工作總目標(biāo):

  1、加強(qiáng)管理中的科學(xué)化、現(xiàn)代化、人性化。提倡優(yōu)質(zhì)、和諧、創(chuàng)新的管理理念,增強(qiáng)教師隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)精神與凝聚力,為教職員工創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)、精神環(huán)境,調(diào)動其工作的積極性和主動性。

  2、搞好園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作,強(qiáng)抓教師新教材的培訓(xùn)、鉆研和運(yùn)用工作。

  三、主要工作任務(wù)和內(nèi)容:

 。ㄒ唬⒄嗡枷牍ぷ

  1、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,是搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。本學(xué)期將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》等。讓教職工進(jìn)一步了解黨和國家、社會、人民對幼教工作者的要求,提高思想政治素質(zhì)。

  2、進(jìn)行以世界觀、人生觀、價(jià)值觀為中心和理想信念教育,教書育人、為人師表的人格教育,愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的情感教育,樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育。通過評選"我最喜愛的老師"活動,激勵(lì)教師自覺塑造良好的教師形象,形成良好的園風(fēng)。

  (二)、保教工作:

  保育工作:

 。1)加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),定期召開保育員工作例會,學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識,反饋工作情況,指出存在問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出更高要求,不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

 。2) 努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合,加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  教育教學(xué):

 。1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神,學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精髓,學(xué)習(xí)幼教新信息,不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新,積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

  (2) 保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定切實(shí)可行的一日活動常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

  (3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,確保幼兒園一日活動有條不紊。

  衛(wèi)生保健:

  (1) 把好晨檢關(guān),做好全日觀察及記錄。

  (2) 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

  (3) 做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作,防止傳染病的傳播。

  (4) 定期向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。

  (5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長。

  家長工作:

 。1)提高家長育兒知識,溝通家園聯(lián)系,達(dá)到家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

 。2)與家長交流了解幼兒在家情況,也讓家長了解幼兒園、班級情況及對幼兒的教育目標(biāo)要求,達(dá)到家園教育的一致。

 。ㄈ┌踩ぷ鳎

  加強(qiáng)安全日常工作的檢查,加強(qiáng)安全知識的宣傳教育。讓安全教育活動進(jìn)課堂,不斷提高幼兒安全自我防范的意識和能力。

  四、工作安排:

  九月份:

  1、各班完成開學(xué)報(bào)名注冊、打掃衛(wèi)生,環(huán)境布置等前期準(zhǔn)備工作。

  2、各班于9月8日前交各項(xiàng)計(jì)劃 。

  3、組織“慶教師節(jié)”活動。

  4、小班家長會。

  5、全園幼兒身高、體重測評。

  6、全園師生學(xué)習(xí)幼兒廣播體操。

  7、新生家訪工作。

  8、各班家長園地、家園聯(lián)系冊、主題墻等檢查評比。

  十月份:

  1、安排國慶節(jié)假日值班工作。

  2、新教材理論和實(shí)踐培訓(xùn)活動。

  3、各班常規(guī)評比

  4、 各班家長會

  5、 家訪工作

  6、 新、老生體檢

  7、幼兒韻律操評比

  十一月份:

  1、開展“觀摩教學(xué)”活動。

  2、安全教育活動。

  3、參加區(qū)集體備課

  十二月份:

  1、常規(guī)安全工作檢查評比。

  2、家園同樂運(yùn)動會

  3、準(zhǔn)備元旦活動。

  元月份:

  1、慶元旦活動。

  2、各班教育教學(xué)檢查評估工作。

  3、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)。

  4、交各項(xiàng)總結(jié)。

  5、家長問卷,教師問卷活動。

  6、幼兒成長冊交流 。

  7、全園做好學(xué)期結(jié)束工作。

幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想,以內(nèi)涵發(fā)展為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,以《重慶市幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細(xì)則》為突破口,用發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園,以創(chuàng)新求發(fā)展,樹立“四個(gè)意識”(服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識),以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展,實(shí)施主動發(fā)展戰(zhàn)略,努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,辦好人民滿意的教育。

  二、情況分析

  經(jīng)過全園教師的共同努力,目前在園幼兒人數(shù)已達(dá)200多名,園所發(fā)展事態(tài)良好,保持了較好的社會聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。近年來我們一直將教師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作,我們實(shí)行分層培訓(xùn),名師引領(lǐng),教學(xué)大比拼等一系列活動指導(dǎo)下教師們迅速成長起來了。但是,同時(shí)我們也看到,要?jiǎng)?chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園,對教師的要求也較高。在我園縣級規(guī)劃課題《一日常規(guī)生活活動細(xì)節(jié)教育研究》的開展過程中,迫使教師在教育工作中不斷學(xué)習(xí)提高,進(jìn)一步規(guī)范了幼兒園的各項(xiàng)活動。

  三、工作目標(biāo)

  師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ),結(jié)合我園實(shí)際情況,我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作。從教育科研工作入手,強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)工作。重視日常教育教學(xué)工作的過程管理,做到精細(xì)管理,不斷提高保教質(zhì)量;開展豐富多彩的社會活動,讓幼兒園教育融入社會,發(fā)展幼兒的社會性。同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的硬件建設(shè),完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。

  四、具體措施

  (一)強(qiáng)化教師培訓(xùn)

  1.加強(qiáng)師德教育

  要想成為一名好教師,首先要成為一名具有良好師德的教師,尤其是幼兒園講究的是保教并重,這就要求教師富有愛心和耐心,因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ)。

 。1)組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件。加強(qiáng)教研組建設(shè),配合學(xué)校學(xué)習(xí)《重慶市中小學(xué)學(xué)科教研組工作規(guī)程》細(xì)化教研組考核、評價(jià)辦法,充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用。

 。2)加強(qiáng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(XX年修訂)》的學(xué)習(xí),強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè),開展“三心五愛”教育,即:愛心、耐心、責(zé)任心;愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。

 。3)加強(qiáng)學(xué)習(xí),配合小學(xué)開展好每周一次的教師綜合運(yùn)動會,深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動。

  2.加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)

 。1)積極參加各級各類專題講座。在專題講座的同時(shí),教研組長深入班級指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實(shí)施,并就教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究。

  (2)學(xué)習(xí)與指導(dǎo)相結(jié)合。利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間,通過自主學(xué)習(xí)的模式,值周教師推薦自己認(rèn)為比較好的書籍與文章、活動方案等,并做好推薦筆記。

  (3)繼續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學(xué)隨筆的評講活動。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、研究等活動,不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平。

  (二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高保教質(zhì)量

  1.教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線,要抓好教學(xué)工作進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度,強(qiáng)化內(nèi)部管理,端正教風(fēng),將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺的行動。做好教學(xué)常規(guī)資料整理和完善工作,積極準(zhǔn)備幼兒園年檢。

  2.備好課是上好課的先決條件,只有備好課才能上好課,堅(jiān)決做到提前一周備課。教師備課要建立在以學(xué)生幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。結(jié)合小學(xué)開展以校為本的“教、科、研、訓(xùn)”的“四位一體”教師研修模式。初步探討教師合作備課和教研,形成集體智慧,做到備課、教具、反思分工合作,優(yōu)化教學(xué)過程。

  3.提高教學(xué)效率。圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果為中心,抓住如何加強(qiáng)教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性、如何啟發(fā)幼兒的思維、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問題積極開展教學(xué)研究工作,使教學(xué)研究工作能夠重實(shí)際、有實(shí)招、出實(shí)效。

  4.狠抓對課堂教學(xué)的過程管理。完善教學(xué)的規(guī)范化要求,建立新型的教學(xué)管理制度,教學(xué)活動教師語言規(guī)范,鮮明生動;游戲中指導(dǎo),生活中教育,杜絕游戲活動和生活活動中的盲目性和隨意性,組織教師到“手拉手”學(xué)校開展教研、聯(lián)誼等多種方式,以發(fā)揮我校的輻射、帶動和引領(lǐng)作用。

  5.加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn),明確保育目的。在對幼兒實(shí)施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識,隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問題能及時(shí)采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

 。ㄈ┘訌(qiáng)衛(wèi)生保健工作,保證幼兒安全

  1.期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,保持園內(nèi)整潔,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

  2.組織教工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心,嚴(yán)格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理,認(rèn)真做好值周工作,巡視幼兒安全,嚴(yán)格使用解送卡接送制度,確保幼兒在園和接送的安全。

  3.嚴(yán)格按照重慶市幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,健全完善衛(wèi)生保健制度。

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