八年級(jí)上數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，不妨坐下來(lái)好好寫寫計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？下面是小編整理的八年級(jí)上數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。

　　有效組織經(jīng)常性的教研，注重實(shí)效，積極參與上級(jí)機(jī)關(guān)的教研活動(dòng)，堅(jiān)持每周一次的校內(nèi)教研活動(dòng)，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓教師的智慧和智慧在課堂教學(xué)中得到體現(xiàn)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　集體備課要求選擇最科學(xué)的教學(xué)方法和程序，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。目的是充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享。集體備課必須以個(gè)人備課為基礎(chǔ)，在充分學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體討論教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題，考慮學(xué)生的基本情況和實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率。在“一個(gè)教案”的指導(dǎo)思想指導(dǎo)下，我們組將建立“個(gè)人粗準(zhǔn)備、資源共享、個(gè)人加減、課后反思、教案準(zhǔn)備”的備課體系。我們?cè)谂c時(shí)俱進(jìn)，保持共性的基礎(chǔ)上，力求各有特色，彰顯個(gè)性。

　　二、工作重點(diǎn)

　　認(rèn)真開展八年級(jí)數(shù)學(xué)小組集體備課活動(dòng)，備課要把握三個(gè)結(jié)合：與新理念結(jié)合、與頭腦風(fēng)暴結(jié)合、與課堂效率結(jié)合。開展“一課一議一思一得”的教研活動(dòng)。如果組內(nèi)有亮眼的教學(xué)設(shè)計(jì)，會(huì)及時(shí)發(fā)到教學(xué)網(wǎng)，供其他老師參考。

　　三、準(zhǔn)備時(shí)間和地點(diǎn)

　　集體備課時(shí)間：每周二第二第三節(jié)課，周四

　　集體備課地點(diǎn)：X樓八年級(jí)數(shù)學(xué)辦公室

　　四、集體備課的目標(biāo)和措施

　　（一）目標(biāo)

　　1、以學(xué)生為導(dǎo)向

　　我們小組將以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn)，討論一種易于學(xué)生接受和掌握的教學(xué)方法，努力讓大多數(shù)學(xué)生理解和掌握，努力讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)到東西。

　　2、關(guān)注集體

　　我們小組將發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，保持集體備課的有效性，從而提高課堂教學(xué)效率。

　　3、注重方法

　　備課時(shí)主要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為他們的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。在教學(xué)過(guò)程中，它可以為學(xué)生提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)，達(dá)到活躍課堂的目的。

　�。ǘ�）措施

　　1、面點(diǎn)：集體備課時(shí)，主要討論內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)、學(xué)生容易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等。下周上課，選一節(jié)課集體準(zhǔn)備教案。

　　2、重新組織教案：每個(gè)成員都有意識(shí)地把預(yù)先設(shè)計(jì)好的簡(jiǎn)要計(jì)劃帶入小組，每次小組備課時(shí)，小組內(nèi)的老師輪流寫，負(fù)責(zé)集思廣益后整理相關(guān)內(nèi)容，以便參考、設(shè)計(jì)、重新組織教案。

　　3、根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況進(jìn)行修改：教師根據(jù)商定的建議和班級(jí)的具體情況對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行修改、補(bǔ)充甚至重新制定，力求體現(xiàn)共性與個(gè)性的完美結(jié)合。

　　4、及時(shí)反饋和改進(jìn)：人總是在不斷的反思中進(jìn)步。為了吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，我們應(yīng)該反思每一課，記下課堂上的事件，集體備課時(shí)花些時(shí)間交流上周教完的感受。

　　（三）具體實(shí)施步驟

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行“個(gè)人粗略準(zhǔn)備”的'步驟

　�。�1）五個(gè)準(zhǔn)備：備課、教材、教法、教法、學(xué)法。

　　（2）五點(diǎn)：重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)。

　　（3）兩種方法：教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

　�。�4）兩個(gè)問(wèn)題：課堂練習(xí)和作業(yè)。

　　2、集體備課時(shí)，除了中心發(fā)言人的主旨發(fā)言外，其他教師也要積極參與，表達(dá)自己的教學(xué)理念，講解理論依據(jù)，形成更加一致的意見，經(jīng)過(guò)“爭(zhēng)鳴”后實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。

　　3、融入自己的教學(xué)風(fēng)格，實(shí)施、總結(jié)、反思，最終為某一教學(xué)內(nèi)容形成一個(gè)優(yōu)美的教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　4、每個(gè)模塊都保證有一個(gè)詳細(xì)的案例。其他人在原來(lái)的備課上做了更多的改動(dòng)，特別注意記錄課后的反思。

　�。ㄋ模┳⒁恻c(diǎn)個(gè)人初始準(zhǔn)備時(shí)間

　　1、突出重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)。

　　2、寫備課提綱。（分析教材的地位和聯(lián)系；明確教材編寫意圖，確定教學(xué)三維目標(biāo)；分析教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)。）

　　3、努力提出資源共享的原創(chuàng)設(shè)計(jì)方案。

　　4、提出自己的疑惑，以便集思廣益，克服困難。

　　在小組討論中，

　　1、分別陳述備課計(jì)劃，揚(yáng)長(zhǎng)避短，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)。

　　2、討論重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)、學(xué)生容易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等。

　�。ㄎ澹┬薷慕虒W(xué)計(jì)劃

　　1、要針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上的弱點(diǎn)和知識(shí)上的缺陷努力，反復(fù)推敲學(xué)生的活動(dòng)，創(chuàng)造出優(yōu)秀的教案。

　　2、課后反思與準(zhǔn)備課后反思要深入，教案準(zhǔn)備要周到。

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