初中理綜教研組工作計劃

時間：2021-09-30 16:15:56 工作計劃我要投稿

初中理綜教研組工作計劃范文

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又有了新的工作，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的初中理綜教研組工作計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中理綜教研組工作計劃范文

　　初中理綜教研組工作計劃1

　　一、指導思想：

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，繼續(xù)扎扎實實地開展以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育教學研究活動，切實分析教研工作出現(xiàn)的新情況、新問題，以全面實施素質(zhì)教育為核心，以落實新課程標準為重點，以學校教導處工作計劃為依照，堅持教育創(chuàng)新，深化校本教研，優(yōu)化學生評價，促進教師成長，通過豐富多彩的教研活動，力爭把我組的教育教學工作再上新臺階。

　　二、工作目標：

　　1、以課堂為陣地，切實提高教學質(zhì)量。

　　2、充分利用一切條件，提高教師課堂教學能力，理論學習能力，論文寫作能力，從而更好地為教學服務。

　　3、深化過程性評價研究，運用合理的評價手段，激發(fā)學生主動學習。

　　4、強化常規(guī)管理，使我綜合教研組教研工作上一個新臺階。

　　三、主要工作及措施：

　　1、全面推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的整體素質(zhì)。努力營造寬松、愉悅的課堂教學環(huán)境，充分調(diào)動學生的主體性學習，努力提高教學質(zhì)量。

　　2、積極開展教科研活動，繼續(xù)圍繞“創(chuàng)新教學”這個課題，開展豐富多采的活動，組內(nèi)每周舉行一次教研活動，每位教師要上一節(jié)課堂教學示范課，教研活動人人參加，充分發(fā)揮教研組活動的作用。

　　3、認真學習綜合課各科教學新大綱及有關資料，優(yōu)化教學過程，在課堂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。

　　四、具體要求：

　　一）教學常規(guī)要求：

　　1）備課要求：

　　a杜絕不備課上課的現(xiàn)象，教案不能太過簡略。

　　b教學設計應體現(xiàn)個性，不要照搬照抄網(wǎng)上的教案。

　　c備課應比上課提前一周。

　　d備課后應有教學反思，一個單元要有單元小結(jié)。

　　2）批改要求：

　　對書面作業(yè)，首先教師字跡清楚、端正，使用規(guī)范的批改符號；其次要及時批改，注明批改日期，重視訂正后的批改；第三提倡批改中運用鼓勵性的評價語言。

　　3）聽課要求：

　　a、為了充分向其它教師學習，要求每一位綜合組教師每月至少聽不同于自己學科的課一節(jié)；同時加大組內(nèi)互相聽課的檢查力度。

　　b、按照教導處要求，每人每期聽課不得少于15節(jié)，教研組長不得少于20節(jié)。

　　c、聽課本上的所有欄目要求填寫完整。

　　d、每節(jié)聽課記錄必須要有點評。

　　e教研組長要堅持聽隨堂課，避免課堂教學的隨意性。

　　4）本學期每位教師：

　　舉行1————2次教學研討課，每月一篇能代表自己最高水平的教學設計（每月底收），每周能在學校博客上發(fā)一篇教學反思

　　階段性成績分析和期末總結(jié)

　　二）繼續(xù)教育要求：

　　1）結(jié)合教導處及德育方面的工作安排，在平時的教育教學中認真總結(jié)，積累經(jīng)驗，要求教師在平時學習過程勤做筆記、勤于反思、勤寫體會，每人每月要摘錄一篇與本學科相關的關于新課程內(nèi)容的文章。

　　3）加強繼續(xù)教育學習，對要求的繼續(xù)教育任務要按時高質(zhì)的`完成。

　　三）教學展示：

　　1、進行“一課、一說、一評、”三個一活動：

　　一課：每一位教師在一學期內(nèi)必須進行至少一次的校內(nèi)教學展示。開課時間以教導處或教研組安排為準。

　　一說：進行公開課后必須在博客上進行一說自評。

　　一評：每一位教師在博客上參與評課討論。

　　2、課外教育：

　　1）積極開展豐富的學科及課余興趣小組活動。

　　2）加強各學科的社會實踐活動的落實。

　　五）進一步強化安全責任意識，避免傷害事故的發(fā)生：

　　1、每位教師都應認真、周到地分析情況，對課內(nèi)、課外可能發(fā)生的安全事故做到心中有數(shù)，要有預見性的采取科學、有效的防范措施，避免傷害事故的發(fā)生。強對學生的安全教育，幫助學生樹立安全意識。

　　2、室內(nèi)課和室外課，課前一定要清點人數(shù)，對于未到的學生一定要準確地搞清楚去向。

　　3、要加強課堂教學過程中特別是分組練習時的監(jiān)控。

　　4、萬一發(fā)生傷害事故，一定要按學校規(guī)定的程序進行妥善地處理。

　　六）專門課室（包括儀器室、工具室）的管理：

　　1、加強儀器、設備、設施的維護和安全管理，加強水電和室內(nèi)外清潔衛(wèi)生的管理。

　　2、規(guī)范實驗教學和儀器借還制度。

　　四、教研活動安排

　　周次內(nèi)容安排主持老師

　　1 學期工作安排交流杜承雙

　　3 聽課、評課、開課、研討杜承雙

　　5 聽課、評課、開課、研討張磊

　　7 教材研學研討張磊

　　9 聽課、評課、開課、研討胡載容

　　11 聽課、評課、開課、研討李德明

　　13 聽課、評課、開課、研討陳仲才

　　15 教材研學研討胡載容

　　17 學期教研組工作總結(jié) 杜承雙

　　初中理綜教研組工作計劃2

　　一、指導思想：

　　本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實學校的教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，在學校教學總目標和新的教育理念指導下，以實驗教材為載體。通過扎扎實實課堂教學實踐，堅定不移地深入課改教學實驗。本學期，我們教研組要緊緊圍繞學校的十六字方針“聚集課堂，落實課改，力創(chuàng)品牌，共謀發(fā)展”來開展工作，加強教研組、備課組建設，努力提高教師專業(yè)化水平和課堂教學能力。

　　二、基本情況：

　　本組教師共9人，由中、青組成，其中物理教師4人，化學教師2人，生物教師2人，地理教師1人，實驗教師0人。

　　三、基本目標：

　　通過多種形式，定期開展學期教研組工作，進一步提高本組教師教育理論水平和教學實踐水平，構建特色的課堂教學模式，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，發(fā)展學生的個性特長。

　　四、本學期的主要工作：

　　1、加強校本研修，深化課堂教學改進工作，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平是目的。

　　2、課堂教學改進的深化，(1)變他律為自律(2)從五個教學環(huán)節(jié)進行考慮：即從備課、上課、作業(yè)設計、個別輔導、考試(命題)五個方面進行統(tǒng)一考慮。教學是一個流暢的封閉的連續(xù)過程，要提高教學的有效性，關鍵在連續(xù)性上要進行改進。(3)加強課題(專題)研究，通過課題指引，提高課堂教學改進的質(zhì)量。

　　3、在反思的基礎上，積累改進的案例。一般來講，案例主要有三部分組成：即背景：介紹教師、學生情況，交代提出問題、困惑的緣由，簡要的文獻綜述、說明研究的重要性。主體(或稱情景)：針對教學中存在的問題，運用了怎樣的教學策略?學生學習過程的行為有何變化?突出教學過程的事件，有敘有議。反思：歸納問題得以解決的主要原因及其原理;體現(xiàn)“三個階段、兩次反思、行為跟進”;對今后教學的啟示;有待深入討論的問題。當然，還可以有第四部分：專家點評或同行或教研組點評。

　　4、加強教研組和備課組的建設，教研組、備課組的活動要提前做好計劃，做到每次活動有計劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學中碰到的問題，并研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開，搞好教研組特色的創(chuàng)建活動。

　　5、自覺學習教學常規(guī)管理辦法，精心備課，認真上課，認真批改作業(yè)，關心學困生的學習，及時做好教學總結(jié)和反思，增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。

　　6、每位教師做好自己所任教班級的日常教學管理，研究教學，提高效率，切實減輕學生負擔。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學和各種單元測試，課堂教學和測試要準備充分，并做好測試后的成績統(tǒng)計分析，學生情況分析和教學改進方案。

　　7、組織一次初三物理、化學知識競賽。

　　8、備課組內(nèi)教師互相上同一內(nèi)容課，并進行課后評課活動。

　　9、開展教研組活動中的專題討論，在這學期開展三次的專題討論。專題討論做到有計劃，討論前各組員有準備，活動能有成效。專題討論的內(nèi)容初定為：

　　1)科學課與理化生課的融合

　　2)在教學中對學生學習方法的指導

　　3)新課程、新理念下的教案的標準設計

　　組內(nèi)的聽課活動，應關注三個方面：備課注重教學設計(課前說課主要說教學設計意圖);

　　聽課主要是關注教案的實施過程;評課主要關注預設和生成的處理(同時也要關注上課教師反思性說課)。在此基礎上，執(zhí)教教師寫出一份改進的案例。

　　五、具體安排：