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學(xué)校教導(dǎo)主處秋季工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-11-04 11:28:52 工作計(jì)劃 我要投稿

學(xué)校教導(dǎo)主處秋季工作計(jì)劃范文

  時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的學(xué)校教導(dǎo)主處秋季工作計(jì)劃范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校教導(dǎo)主處秋季工作計(jì)劃范文

學(xué)校教導(dǎo)主處秋季工作計(jì)劃范文1

  一、指導(dǎo)思想

  按照教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求,貫徹學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃,努力推進(jìn)教育教學(xué)的管理,強(qiáng)化校園文化建設(shè);切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量;充分推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施,提升特色建設(shè)水平,努力構(gòu)建和諧校園、文化校園。促進(jìn)我校教育教學(xué)的均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展。大力抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作。

  二、主要工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

  2、繼續(xù)開(kāi)展好融入教師、走進(jìn)課堂、貼近學(xué)生主題活動(dòng)。

  3、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

  4、加強(qiáng)教研組建設(shè),使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。

  5、繼續(xù)開(kāi)展調(diào)研活動(dòng),全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。

  6、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

  7、堅(jiān)持走科研興校、興教之路,積極開(kāi)展教育教研活動(dòng),加強(qiáng)校本培訓(xùn),提升辦學(xué)水平。

  8、繼續(xù)探索農(nóng)科教三教統(tǒng)籌辦學(xué)模式,學(xué)以致用。

  9、特別抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,爭(zhēng)取中考在同類(lèi)學(xué)校中前三名。

  三、具體工作要求

 。ㄒ唬⿵(qiáng)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)

  1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)足課程,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。

  2、著力抓好學(xué)生的品行教育,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),上好班隊(duì)、思品等課程,重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

  3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

 。1)開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)教導(dǎo)處必須制定好教學(xué)常規(guī)管理方案,教師必須寫(xiě)好學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,班主任班務(wù)工作計(jì)劃,教研組工作計(jì)劃,建設(shè)好備課組。學(xué)期末寫(xiě)好相應(yīng)的總結(jié)。

 。2)備課要提前,精心備好每一課,不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,項(xiàng)目要齊全,要備教學(xué)過(guò)程,合理的教學(xué)方法,要有教后反思。(具體內(nèi)容同教文局要求)。

 。3)課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗(yàn)成功的喜悅,獲得知識(shí)。

 。4)教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對(duì)性,體現(xiàn)靈活性。注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握與鞏固,實(shí)行基礎(chǔ)知識(shí)課課清。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確,要加強(qiáng)面批的次數(shù)。

 。5)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

  (6)教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度,本學(xué)期要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課20節(jié)以上,其中推門(mén)課3節(jié)以上,教師聽(tīng)課不少于15節(jié),教師要認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記,把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議寫(xiě)在聽(tīng)課本上,課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議,以便改進(jìn)教學(xué)方法,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  4、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

  5、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽,加強(qiáng)指導(dǎo),精心組織,力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

 。ǘ╅_(kāi)展教研活動(dòng),提高師資水平

  1、各教研組制訂好工作計(jì)劃,確定一到二個(gè)研究專(zhuān)題,由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說(shuō)課、評(píng)課等交流活動(dòng),組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備,及時(shí)交教導(dǎo)處。組織教師觀看錄象,學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教研組長(zhǎng)每次做好出勤記錄,期末做好統(tǒng)計(jì)工作。

  2、開(kāi)展好集體備課活動(dòng)。各學(xué)科成立備課組,由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容,備課組成員各自獨(dú)立備課,再集中研討、修改,最后決定上課教師,全組教師進(jìn)行聽(tīng)課,有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動(dòng)。

  3、發(fā)揮骨干教師的作用,使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。組建青藍(lán)結(jié)對(duì)小組,以?xún)?yōu)帶薪。

  4、創(chuàng)造一切條件,采用走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,組織青年教師外出參加各類(lèi)培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng),博采眾長(zhǎng),拓寬教學(xué)思路。

  5、各教師每學(xué)期至少寫(xiě)一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)性文章。

  6、做好教師的基本功提高工作:要求各教師上課板書(shū)、作業(yè)評(píng)語(yǔ)等寫(xiě)正楷字、規(guī)范字,應(yīng)力把字寫(xiě)漂亮,字寫(xiě)得不太好的課后多練字。教研組每學(xué)期將舉行基本功達(dá)標(biāo)評(píng)比。

  7、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修,不斷提升我校教師學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)和相關(guān)教育教學(xué)能力。

 。ㄈ┘訌(qiáng)和完善學(xué)籍管理

  1、開(kāi)學(xué)初做好班、級(jí)、校學(xué)生報(bào)名情況統(tǒng)計(jì),學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出統(tǒng)計(jì),并辦理好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。做好督促失學(xué)生入學(xué)工作。

  2、每月按時(shí)做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋相關(guān)材料的填寫(xiě),教導(dǎo)處進(jìn)行不定期檢查。

 。ㄋ模┨岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、活躍學(xué)生的課外活動(dòng)

  1、為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、活躍學(xué)生的課外活動(dòng)、豐富我校校園文化建設(shè),針對(duì)下午課外活動(dòng)時(shí)間,可開(kāi)展以下活動(dòng):

  1)書(shū)法、美術(shù)興趣小組。

  2)音樂(lè)興趣小組;

  3)體育興趣小組;

  4)物理興趣小組;

  5)美術(shù)手工小組;

  6)羽毛球興趣小組;

  7)乒乓球興趣小組等。

  2、組織好青少年科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)。

  3、抓緊、加強(qiáng)各項(xiàng)競(jìng)賽的輔導(dǎo)。

 。ㄎ澹┻M(jìn)行提高全校學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練和活動(dòng)。

  針對(duì)我校學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能等基礎(chǔ)問(wèn)題較差實(shí)際情況,本學(xué)期特繼續(xù)進(jìn)行以下工作:

  1、拼音:聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)做到會(huì)讀、能正確默寫(xiě),知道四聲的區(qū)別和聲調(diào)的標(biāo)注規(guī)則等拼音知識(shí),做到能用拼音準(zhǔn)確寫(xiě)出一首詩(shī)或一段話。

  2、繼續(xù)抓學(xué)生基礎(chǔ):知道寫(xiě)作的基本方法和步驟,知道文科的寫(xiě)作、答題規(guī)范。知道理科的設(shè)、解、答基本步驟和規(guī)范,能寫(xiě)出和應(yīng)用各科基本公式、基本定理,分年級(jí)進(jìn)行公式默寫(xiě)過(guò)關(guān)。熟背乘法口訣表。

  3、舉辦學(xué)生寫(xiě)作講座,包括日記寫(xiě)作,提高全校學(xué)生寫(xiě)作水平。

  4、組織分年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)單詞競(jìng)賽。

  5、寫(xiě)字訓(xùn)練:要求學(xué)生加強(qiáng)寫(xiě)規(guī)范、正確、漂亮字,語(yǔ)文和美術(shù)老師應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。班里和學(xué)校適時(shí)組織書(shū)法比賽、展覽,以提高學(xué)生練字的主動(dòng)性。

學(xué)校教導(dǎo)主處秋季工作計(jì)劃范文2

  教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,要提高教學(xué)質(zhì)量,就務(wù)必堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將以新課改為契機(jī),在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面,力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。我校教導(dǎo)處特制定了秋季新學(xué)期工作計(jì)劃。

  一、樹(shù)立新型的教育觀,建立新型的師生關(guān)系

  隨著教育改革的不斷深入,要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí),構(gòu)成新型的教育觀、質(zhì)量觀。透過(guò)上學(xué)期的隨堂督導(dǎo),我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊、教學(xué)方式落后是我校教學(xué)質(zhì)量不能迅速提高的一個(gè)重要方面。

  由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬,相互信任。由?qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由單純說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌S梢晃杜u(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁(yè)P(yáng)為主,讓學(xué)生品嘗成功。由害怕學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò),培養(yǎng)學(xué)生自信,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見(jiàn)。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑、決定和評(píng)價(jià),激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。

  二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理

  課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。

  備課:做到五有(腦中有綱,胸中有本,目中有人,心中有數(shù),手中有法);六備(備目標(biāo)、備提問(wèn)、備板書(shū)、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具)。本學(xué)期將在期中、期末及每周星期五對(duì)教案進(jìn)行例行檢查,作為對(duì)教師考核的一項(xiàng)資料,學(xué)期中間對(duì)部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。

  上課:目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的`傳統(tǒng)教學(xué)模式,少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改善,沒(méi)有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期,利用我校課改的契機(jī),要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法,逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對(duì)教改有成效的教師要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng),多樹(shù)典型。教導(dǎo)處隨堂聽(tīng)課時(shí)的課堂評(píng)價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽;加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。

  作業(yè):對(duì)知識(shí)的掌握乃至靈活的運(yùn)用,很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科務(wù)必有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。作文:每學(xué)期大作文不得少于6篇,小作文不少于8篇,大小作文務(wù)必按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導(dǎo)處檢查作業(yè):一查作業(yè)量、二查批改是否及時(shí)、三查批改是否認(rèn)真(定期與不定期檢查相結(jié)合)。

  考試:平時(shí)單元檢測(cè)或練習(xí)各備課組要統(tǒng)一,設(shè)備課組的年級(jí),印制試題務(wù)必由備課組長(zhǎng)簽字。

  三、抓好全程,注重抓好初三畢業(yè)班

  初一年級(jí)任課教師在教學(xué)中必須要注意知識(shí)的銜接,在教學(xué)中要做到心中有數(shù),降低難度,減小坡度,放慢腳步,打好基礎(chǔ)。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生務(wù)必做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣(規(guī)范)張貼上墻,督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)初一學(xué)生的成績(jī)跟蹤。

  全校上、下一條心,扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組;合理配置畢業(yè)班的師資力量;召開(kāi)新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì);組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流;注意對(duì)中考信息的收集;畢業(yè)班實(shí)行月考制度;每月召開(kāi)一次初三老師工作例會(huì);教導(dǎo)處每周至少聽(tīng)一節(jié)畢業(yè)班的課;加強(qiáng)對(duì)有體育藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng);制定中考獎(jiǎng)懲制度,與初三老師簽訂教學(xué)職責(zé)制。

  四、強(qiáng)化對(duì)教研室、備課組的管理

  1、抓好教研室以研促教,為了防止教研室活動(dòng)流于形式,本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。每?jī)芍苷匍_(kāi)一次教研室會(huì),本學(xué)期要求各教研室:每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開(kāi)課;每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案;召開(kāi)一次教改專(zhuān)題研討會(huì);每人出一份高質(zhì)量的試卷;

  2、抓好備課組備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的基本單位,本學(xué)期要求各備課組每?jī)芍苤辽倩顒?dòng)一次,初三備課組每周活動(dòng)一次,備課組活動(dòng)要求定時(shí)光,定資料,活動(dòng)有記錄。堅(jiān)持群眾備課,備課要求做到四個(gè)統(tǒng)一:統(tǒng)一教學(xué)資料,統(tǒng)一重難點(diǎn),統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一考試,備課組活動(dòng)記錄學(xué)期末交教導(dǎo)處。

  五、抓好師資隊(duì)伍建設(shè),造就高素質(zhì)的骨干教師群體

  教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體,本學(xué)年對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行分別要求,分類(lèi)推進(jìn),分層評(píng)價(jià) 。青年教師的要求:快速成長(zhǎng),迅速成為學(xué)校的骨干教師;中年教師:學(xué)者型、教研型教師發(fā)展;老年教師:發(fā)揮參謀咨詢(xún)、指導(dǎo)新秀等作用。

  本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展以老帶新活動(dòng),每對(duì)新老教師做到四共同:共同備課,共同聽(tīng)課,共同研究試題,共同開(kāi)好公開(kāi)課。與老教師簽約培養(yǎng)制,要求老教師制定對(duì)青年教師培養(yǎng)的近期目標(biāo),使青年教師快速成長(zhǎng)。本學(xué)期教導(dǎo)處將安排對(duì)新分配教師的崗前培訓(xùn)和組織青年教師進(jìn)行板書(shū)、課件制作、講課比賽等一系列教師基本功大賽等活動(dòng)。全體教師要有現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育思想,充分用好電教設(shè)備。建立教師業(yè)務(wù)檔案,對(duì)每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)教等方面的狀況實(shí)行積分制,建立業(yè)務(wù)檔案,作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的主要依據(jù)。

  六、加強(qiáng)班主任的管理

  班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分。班主任是班群眾的組織者、教育者和指導(dǎo)者,班主任在學(xué)生全面健康成長(zhǎng)中起著導(dǎo)師作用,并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的聯(lián)系作用。針對(duì)起始年級(jí)年輕班主任較多的狀況,本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展以老帶新的傳幫帶的作用。采用結(jié)對(duì)子、經(jīng)驗(yàn)介紹的方式使年輕教師盡快熟悉班主任工作并走上正規(guī)。

  要求班主任上好班會(huì)課,上班會(huì)做到有備課,有充分準(zhǔn)備,講究方法與針對(duì)性,有效果,努力創(chuàng)造班級(jí)優(yōu)良的育人環(huán)境,培養(yǎng)素質(zhì)全面的禮貌學(xué)生。各班主任嚴(yán)格班級(jí)考勤管理,掌握本班學(xué)生上課狀況,杜絕上網(wǎng)等各種違紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)。指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,管理學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任注意班級(jí)學(xué)生的禮貌行為的養(yǎng)成教育,保護(hù)公物,注意衛(wèi)生,做到禮貌禮貌。班主任要全面關(guān)心學(xué)生的思想、心理的健康,經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  七、完善校本課程,加強(qiáng)特色教育

  為了促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和提高,按新課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn),論證在非畢業(yè)班開(kāi)設(shè)選修課,活動(dòng)課,為開(kāi)設(shè)有特色的校本課程做好準(zhǔn)備。

學(xué)校教導(dǎo)主處秋季工作計(jì)劃范文3

  本學(xué)期教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標(biāo),結(jié)合本學(xué)期實(shí)際和鎮(zhèn)教育辦公室精神,繼續(xù)倡導(dǎo)實(shí)干就是能力,落實(shí)就是水平和敢說(shuō)真話,敢下深水,敢于碰硬,敢于管理的理念,苦練內(nèi)功,夯實(shí)基礎(chǔ),伏下身子,提高教學(xué)規(guī)范管理能力與執(zhí)行度,狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),搞好我校的教育教學(xué)管理工作,力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī),形成我校辦學(xué)特色。

  一、樹(shù)立新型的教育觀,建立新型的師生關(guān)系

  隨著教育改革的不斷深入,要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí),形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。通過(guò)上學(xué)期的隨堂督導(dǎo),我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊、教學(xué)方式落后是我校教學(xué)質(zhì)量不能迅速提高的一個(gè)重要方面。為此,本學(xué)期要求教師在教學(xué)中,要做到五個(gè)轉(zhuǎn)變。

  1、由教師轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬,相互信任?/p>

  2、由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  3、由單純說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

  4、由一味批評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁(yè)P(yáng)為主,讓學(xué)生品嘗成功。

  5、由害怕學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò),培養(yǎng)學(xué)生自信,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見(jiàn)。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評(píng)價(jià),激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。

  本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為:

  1、聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家舉辦知識(shí)講座;

  2、組織各教研室學(xué)習(xí)教育理論;

  3、舉行教師講課競(jìng)賽活動(dòng)。

  二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理

  課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>

  1、備課:做到五有(腦中有綱,胸中有本,目中有人,心中有數(shù),手中有法);六備(備目標(biāo)、備提問(wèn)、備板書(shū)、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具)。本學(xué)期將在期中、期末及每周星期五對(duì)教案進(jìn)行例行檢查,作為對(duì)教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容,學(xué)期中間對(duì)部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。

  2、上課:目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式,少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn),沒(méi)有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期,利用我校課改的契機(jī),要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法,逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對(duì)教改有成效的教師要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng),多樹(shù)典型。教導(dǎo)處隨堂聽(tīng)課時(shí)的課堂評(píng)價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽;加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。

 、俳M織機(jī)構(gòu):建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組,成員有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任、副主任、教研室主任、備課組長(zhǎng)。

 、谛问剑荷钊胝n堂隨堂聽(tīng)課。

 、勰康模憾酱僦笇(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量,準(zhǔn)確評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)水平。

  ④標(biāo)準(zhǔn):每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)。

  3、作業(yè):對(duì)知識(shí)的掌握乃至靈活的運(yùn)用,很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。作文:每學(xué)期大作文不得少于6篇,小作文不少于8篇,大小作文必須按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導(dǎo)處檢查作業(yè):一查作業(yè)量、二查批改是否及時(shí)、三查批改是否認(rèn)真(定期與不定期檢查相結(jié)合)。

  4、考試:平時(shí)單元檢測(cè)或練習(xí)各備課組要統(tǒng)一,設(shè)備課組的年級(jí),印制試題必須由備課組長(zhǎng)簽字。

  三、抓好全程,注重抓好初三畢業(yè)班

  初一、抓好起始。初一年級(jí)任課教師,在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接,在教學(xué)中要做到心中有數(shù),降低難度,減小坡度,放慢腳步,打好基礎(chǔ)。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣(規(guī)范)張貼上墻,督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)初一學(xué)生的成績(jī)跟蹤。

  抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心,扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作,所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績(jī)上,要求20xx年中考我校成績(jī)保持基本穩(wěn)定,中考成績(jī)?cè)诖竺娣e和尖子生方面力爭(zhēng)大幅度上升,確保完成指標(biāo)。具體措施:

  1、成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組;

  2、合理配置畢業(yè)班的師資力量;

  3、召開(kāi)新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì);

  4、組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流;

  5、注意對(duì)中考信息的收集;

  6、畢業(yè)班實(shí)行月考制度;

  7、每月召開(kāi)一次初三老師工作例會(huì);

  8、教導(dǎo)處每周至少聽(tīng)一節(jié)畢業(yè)班的課;

  9、加強(qiáng)對(duì)有體育藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng);

  10、制定中考獎(jiǎng)懲制度,與初三老師簽訂教學(xué)責(zé)任制;初三教學(xué)工作思路:面向全體,力保重點(diǎn),注重課堂,強(qiáng)化基礎(chǔ),突出能力,提高得分,統(tǒng)籌兼顧,通力合作,狠抓特色,普遍開(kāi)花。

  四、強(qiáng)化對(duì)教研室、備課組的管理

  1、抓好教研室以研促教,為了防止教研室活動(dòng)流于形式,本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。每?jī)芍苷匍_(kāi)一次教研室會(huì),本學(xué)期要求各教研室:

  ①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開(kāi)課;

 、诿咳嗽O(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案;

  ③召開(kāi)一次教改專(zhuān)題研討會(huì);

  ④每人出一份高質(zhì)量的試卷;

  2、抓好備課組備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的基本單位,本學(xué)期要求各備課組每?jī)芍苤辽倩顒?dòng)一次,初三備課組每周活動(dòng)一次,備課組活動(dòng)要求定時(shí)間,定內(nèi)容,活動(dòng)有記錄。

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