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中班秋季班級德育工作計劃

時間:2021-12-02 10:00:26 工作計劃 我要投稿

中班秋季班級德育工作計劃

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候認真思考工作計劃如何寫了。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧,以下是小編整理的中班秋季班級德育工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中班秋季班級德育工作計劃

  一、具體目標:

  1 、積極參加集體活動,樂意為集體和他人做好事,努力完成分配給自己的任務。關心班上的事,愛護幼兒園的玩具、圖書、用具。初步懂得互相關心、互相幫助的道理,知道自己是集體中的一員,有集體意識。

  2 、了解父母和周圍成人的勞動,知道勞動是光榮的,喜愛、尊敬為自己服務的人,學會自己的事情自己做,樂意做值日生工作。會照顧自然角,整理玩具,會分放碗筷。尊重成人勞動,不挑食、不挑穿、愛惜糧食、衣物。

  3 、知道自己的家鄉(xiāng)是懷化,愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。喜歡和尊敬國旗。知道中國的名稱,為自己是中國人而感到高興。喜愛民間節(jié)日和活動,喜愛民族文化,了解我國首都及主要的城市、特產和少數民族。

  4 、積極參加各項活動,能自己選擇活動內容,參加游戲和活動時熱情高,思維活躍,喜歡提問,在老師的幫助下,能解決活動和游戲中的困難,有規(guī)則意識。在成人的提醒和督促下,努力完成自己的任務。了解一年四季的變化,觀察四季植物的生長。

  5 、注意保持口腔衛(wèi)生,掌握正確的刷牙方法。勤洗澡、勤換衣服,注意保持衣服的整潔,有良好的進餐習慣。

  6 、能與同伴友好相處,不打人罵人,不故意擾亂別人,在游戲和日常生活中能初步做到團結友愛、互助、謙讓。

  7 、明確本班、本園各項集體規(guī)則,知道自己是集體中一員,應該遵守集體規(guī)則。

  8 、活潑開朗,愛說愛唱,能保持愉快的心境。能與他人共同分享喜悅,受到表揚時感到愉快,受到批評時感到羞愧。喜愛、關心自己的``家長、老師和同伴,對他人的痛苦、困難和不幸能表示同情。

  二、工作安排:

  九月份:

  1 、知道中國的全稱,為自己是中國人而感到高興;喜歡并尊敬國旗,升旗時能立正,高唱國歌。知道首都和重要的節(jié)日、紀念日。

  2 、知道自己的班級、幼兒園。

  3 、會有禮貌地稱呼和自己接近的人,說話和氣大方。會正確使用常用的禮貌用語。

  4 、知道本班、本園的各項活動規(guī)則,能努力遵守規(guī)則。能按信號行動,聽從指揮。

  5 、按時上幼兒園,不隨便缺席。

  6 、會用筷子吃飯,不偏食,不貪吃零食,能獨立有序地穿脫衣服鞋襪,能自理大小便,按時睡覺,按時起床。

  十月份:

  1 、知道自己的家在懷化,知道懷化的一些游樂場所。

  2 、尊重父母、老師。

  3 、會有禮貌地做小客人,不經允許不亂翻別人的東西。

  4 、能遵守交通規(guī)則,注意公共場所衛(wèi)生。

  5 、保持積極的情緒,不經常發(fā)脾氣。

  十一月份:

  1 、積極參加班級的集體活動,樂意為集體和他人做好事。

  2 、樂意做值日生工作,會照顧自然角,擦桌椅,整理玩具、圖書、疊被子,分放碗筷等。

  3 、積極參加學習活動,能自己選擇活動內容,上課游戲時熱情高,思維活躍。

  4 、敢于向成人說出自己的想法、要求,能聽從成人提醒和勸告。喜歡參加有一定難度、有競賽性的活動,失敗時不灰心。

  十二月份:

  1 、愛護班上的玩具、圖書和用具。

  2 、認識幼兒園中與自己生活有密切聯系的成人,并尊重他們。

  3 、珍惜成人勞動成果,愛惜糧食、衣物。

  4 、喜歡洗澡,注意服裝整潔。養(yǎng)成勤洗手多喝水的習慣。注意不在光線過強、過暗處看書、畫畫。

  一月份:

  1 、與同伴能友好相處,不打人不罵人,在游戲中能初步做到友愛、互助、謙讓。

  2 、學習時較專心,有規(guī)則意識,在老師的幫助下,能解決活動中的困難,努力完成學習任務。

  3 、生病時愿意接受治療。不亂開電器、煤氣、不玩火。能說出家庭地址、電話、父母姓名,不獨自上街,外出時不亂跑。

  4 、能在成人幫助下進行自我評價,為自己取得的成績感到高興,能按成人的要求克服、改正自己的缺點,愿意向別人學習,喜歡交朋友。

  5 、對新鮮事物有好奇心,喜歡問為什么。有一定的想象力和記憶能力。喜歡小動物,關心它們的成長。

  三、具體措施:

  1 、利用每天的晨間談話時間,對幼兒進行德育教育。

  2 、把德育教育貫穿于五大領域之中,并滲透幼兒一日活動中,充分發(fā)揮各種教育手段的作用。

  3 、根據幼兒生理與心理的特點,結合季節(jié)的變化為幼兒創(chuàng)設良好的教育環(huán)境。

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