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眼科護(hù)士工作計劃

時間:2021-12-10 16:56:04 工作計劃 我要投稿

眼科護(hù)士工作計劃

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將迎來新的挑戰(zhàn),此時此刻我們需要開始做一個工作計劃?墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編為大家整理的眼科護(hù)士工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

眼科護(hù)士工作計劃

  眼科護(hù)士工作計劃1

  重點學(xué)科建設(shè)是醫(yī)院?平ㄔO(shè)的重要組成部分,是出成果、出人才、提高醫(yī)療技術(shù)水平的有效途徑,是醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的動力。為了配合我院重點學(xué)科建設(shè)工作,根據(jù)姜軍市長在市政府3006會議上對于下一步學(xué)科建設(shè)的提出新要求和本院實際情況,制定沈陽何氏眼科醫(yī)院重點學(xué)科建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃。

  一、重點學(xué)科建設(shè)規(guī)的指導(dǎo)思想

  我院重點學(xué)科建設(shè)規(guī)劃的指導(dǎo)思想是適應(yīng)醫(yī)療市場的需要,掌握全院醫(yī)療服務(wù)的技術(shù)水平和發(fā)展方向,引入競爭和動態(tài)管理的機(jī)制,實現(xiàn)人力、財力、物力資源的最佳配置,通過發(fā)展臨床重點學(xué)科,帶動整體醫(yī)療服務(wù)水平的提高,提高醫(yī)院綜合競爭力,推動醫(yī)院持續(xù)快速的發(fā)展,滿足人民群眾對醫(yī)療服務(wù)日益增高的需求。

  在以上主要發(fā)展指導(dǎo)思想基礎(chǔ),也領(lǐng)會會議精神,重點加強(qiáng)高端人才、領(lǐng)軍人物引進(jìn);重視人才培養(yǎng),細(xì)化培訓(xùn)方案、豐富培訓(xùn)形式,培養(yǎng)更多學(xué)科帶頭人及后備學(xué)科帶頭人;加強(qiáng)科研規(guī)劃及科研經(jīng)費投入,開展高層次科研課題,確立科研能力水平。

  二、重點學(xué)科建設(shè)的規(guī)劃目標(biāo)

  重點學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)是充分發(fā)展我院傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科,有計劃地發(fā)展有潛力的亞學(xué)科,逐步建立一個集公共教育、社區(qū)篩查、臨床診療、科學(xué)研究、亞專科培訓(xùn)、康復(fù)訓(xùn)練為一體的綜合眼保健服務(wù)模式,為所覆蓋區(qū)域的人口提供全方位的、高質(zhì)量的、可觸及的、可支付的、可持久發(fā)展的眼保健服務(wù)。何氏眼科未來三年發(fā)展目標(biāo)是發(fā)展成為東北地區(qū)的卓越眼科中心,中國地區(qū)提供防盲項目和眼保健服務(wù)咨詢及培訓(xùn)的資源中心,使我院整體技術(shù)水平進(jìn)入全州甚至全省先進(jìn)行列,爭取與國際水平接軌。

  三、重點學(xué)科建設(shè)的近期規(guī)劃(20XX年1月一20XX年12月)

  學(xué)科綜合實力不斷提升

  雖然我院經(jīng)過多年發(fā)展,已經(jīng)建立了白內(nèi)障、眼表角膜、青光眼、玻璃體視網(wǎng)膜與外傷、小兒眼科與眼肌、中西醫(yī)結(jié)合與疑難病、低視力與康復(fù)、屈光與準(zhǔn)分子激光中心、眼美容整形等9個亞?疲_展新亞學(xué)科和加強(qiáng)現(xiàn)有亞?频慕ㄔO(shè),提高人員的專業(yè)技術(shù)水平,引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的診療技術(shù),配備先進(jìn)的醫(yī)療儀器,加強(qiáng)與其他眼科醫(yī)院和醫(yī)療機(jī)構(gòu)間的技術(shù)協(xié)作交流,提高醫(yī)院醫(yī)療技術(shù),增強(qiáng)醫(yī)院競爭力仍然一直是我們努力的重點工作之一。

  人才隊伍建設(shè)水平提升項目

  學(xué)科帶頭人對學(xué)科建設(shè)和發(fā)展起著舉足輕重的作用,采用不同的方式使學(xué)科帶頭人具有高學(xué)歷、淵博的學(xué)識水平、精湛的專業(yè)技術(shù)、良好的管理能力和高尚的醫(yī)德。同時造就一支整體素質(zhì)好、醫(yī)德高、具有團(tuán)結(jié)、拼搏精神和甘于奉獻(xiàn)的技術(shù)隊伍,一直是我院人才培養(yǎng)的重點任務(wù)。醫(yī)院除了自己內(nèi)部培養(yǎng)外還不斷引進(jìn)高端人才(醫(yī)學(xué)博士和科研方面博士),不斷調(diào)整學(xué)科的人員結(jié)構(gòu),也不斷拔高低年資醫(yī)生門檻,全部招收碩士學(xué)歷醫(yī)生,來提高醫(yī)生隊伍學(xué)歷層次。

  未來三年我院仍將繼續(xù)采用外招和內(nèi)培(邀請專家講學(xué)和外派進(jìn)修)兩種方式改善人才團(tuán)隊整體實力,醫(yī)院將根據(jù)學(xué)科發(fā)展需求繼續(xù)為各學(xué)科充填高端人才4—5名,并預(yù)計依托政府和慈善組織繼續(xù)投入1000萬元用于高端人才引進(jìn)、學(xué)科帶頭人(后備學(xué)科帶頭人)和技術(shù)骨干人員的培養(yǎng)。培養(yǎng)和造就一批專業(yè)技術(shù)人才,促進(jìn)學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展,建設(shè)一支人員穩(wěn)定,結(jié)構(gòu)合理,富有團(tuán)隊意識,并形成良好的學(xué)術(shù)氛圍的學(xué)術(shù)隊伍,加強(qiáng)學(xué)科發(fā)展的后勁;

  科研能力提升項目

  科學(xué)研究是重點學(xué)科建設(shè)內(nèi)容的重中之重,各重點學(xué)科單位是我市醫(yī)學(xué)科研的主戰(zhàn)場在科學(xué)研究方面,全市醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的許多突破主要出自這些學(xué)科;也是開展先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)的前沿陣地,市的許多先進(jìn)技術(shù)大多是從這里開始的。我院一直通過制度保障,激勵廣大醫(yī)生多出高質(zhì)量的論文、成果等,增強(qiáng)本學(xué)科科研整體實力,提高學(xué)科科研水平及全國相同專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)術(shù)地位。

  在科研項目方面,未來三年將爭取再申請到或參與到國家自然科學(xué)基金項目1—2項、省部級項目4項、科研經(jīng)費500萬元以上;在論文著作方面,爭取在二級學(xué)科頂尖期刊發(fā)表論文5—6篇,cssci期刊發(fā)表論文15篇,出版學(xué)術(shù)專著3—5部。爭取獲得2項以上省級獎勵,申報并獲得多項專利,期待1—2種自主科研產(chǎn)品問世。

  重點學(xué)科建設(shè)的管理

  重點學(xué)科建設(shè)管理是確保規(guī)劃順利實施的基本保障,我院也一直不斷完善這方面的管理制度,還成立了重點學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立了學(xué)科建設(shè)辦公室,還組建了學(xué)術(shù)委員會、倫理委員會、知識產(chǎn)權(quán)辦公室等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。醫(yī)院將進(jìn)一步加大科研投入,改善科研條件,創(chuàng)新管理機(jī)制,促進(jìn)我院科研工作快速、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,為重點學(xué)科建設(shè)創(chuàng)造良好的科研氛圍和條件。學(xué)科建設(shè)辦公室將不斷強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)調(diào)查研究,認(rèn)真仔細(xì)制訂學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、積極主動組織實施學(xué)科建設(shè)工作。

  未來將從以下幾方面著手推動我院重點學(xué)科建設(shè)的管理工作。

  一是以學(xué)科帶頭人為主形成一定規(guī)模、相對穩(wěn)定的科研創(chuàng)新團(tuán)隊,追蹤學(xué)科前沿,持續(xù)開展科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā),逐步增強(qiáng)科研實力,努力形成有影響的重要成果。

  二是增強(qiáng)科研的針對性。緊緊圍繞中國眼科發(fā)展的需要,加強(qiáng)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究,注重高新技術(shù)和先進(jìn)適用技術(shù)研發(fā)。

  三是突出科研的前瞻性和創(chuàng)新性。立足學(xué)科發(fā)展的前沿,選準(zhǔn)方向,凝聚力量,加強(qiáng)資源整合和學(xué)科交叉,積極申報國家、省部級重大科研計劃項目;針對科學(xué)研究中的重要問題,組織聯(lián)合攻關(guān),積極爭取綜合性、跨學(xué)科較大型橫向項目,力求產(chǎn)生一批具有較大影響、為地方經(jīng)濟(jì)社會有效服務(wù)的研究成果。

  四是重視科研的'成果的社會和經(jīng)濟(jì)效用。鼓勵對有經(jīng)濟(jì)價值和社會價值的科研成果進(jìn)行鑒定、轉(zhuǎn)讓和推廣應(yīng)用,鼓勵擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的成果申請專利和各級各類科研成果獎。

  五是重視科研基地和科研平臺建設(shè)。建立健全重點實驗室、社科研究基地等省部級科技研發(fā)平臺的運行與管理機(jī)制,凝練研究方向,匯聚創(chuàng)新人才,不斷提高創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)影響力。

  總之,在未來的三年中何氏眼科將繼續(xù)以飽滿的熱情開展重點學(xué)科的建設(shè)工作,從人才隊伍、技術(shù)實力、科研實力三大方面入手,不斷努力,不斷提高,確保自己在省內(nèi)乃至國內(nèi)眼科行業(yè)中的領(lǐng)先地位。

  眼科護(hù)士工作計劃2

  一、培訓(xùn)目標(biāo)

  鞏固專業(yè)知識,提高專業(yè)技能,注重抓好三基(基本理論、基本知識、基本技能)與臨床實踐的結(jié)合,在工作中要求了解各種工作職責(zé)與流程,嚴(yán)格進(jìn)行各項護(hù)理技術(shù)操作訓(xùn)練,熟悉眼科專業(yè)技術(shù)操作。

  二、培訓(xùn)項目

 。ㄒ唬├碚撆嘤(xùn)

  1、以三基訓(xùn)練為基礎(chǔ)。

  2、重點培訓(xùn)辦公護(hù)士、總務(wù)護(hù)士、責(zé)任護(hù)士等崗位的眼科工作流程。

  3、掌握醫(yī)囑執(zhí)行流程及護(hù)理文書的書寫。

  4、了解眼科常用藥的作用、不良反應(yīng)。

  5、掌握病人的入院、術(shù)前、術(shù)后、出院等健康教育。

  6、了解眼科常見病的常規(guī)護(hù)理。

 。ǘ┘寄芘嘤(xùn)

  1、掌握十五項護(hù)理基礎(chǔ)操作、結(jié)合護(hù)理部操作訓(xùn)練要求。

  2、掌握?萍夹g(shù)操作,如點眼藥水法、涂眼藥膏法、剪睫毛法、沖洗結(jié)膜囊法、淚道沖洗法等。

 。ㄈ┳o(hù)士禮儀培訓(xùn)

  1、培訓(xùn)護(hù)士著裝禮儀,包括著裝儀表、淡妝上崗等。

  2、培訓(xùn)護(hù)士一般禮儀,包括站姿、坐姿、蹲姿、行走等。

  3、培訓(xùn)見面禮儀,包括路遇禮儀、上下樓、乘電梯禮儀等。

  4、培訓(xùn)電話禮儀及護(hù)患溝通禮儀等。

  三、具體實施方法

  第一周

  1、由護(hù)士長指定帶教老師給新護(hù)士:首先向其介紹科室人員,病區(qū)環(huán)境、布局、物品放置和各班工作職責(zé)、工作流程、相關(guān)規(guī)章制度,著重強(qiáng)調(diào)“三查七對”,無菌操作和消毒隔離制度;要求新護(hù)士著裝整齊,語言謙和,工作要認(rèn)真、仔細(xì)、虛心好學(xué),明確本科室工作任務(wù),按工作要求,制定切實可行的帶教計劃,合理安排基礎(chǔ)護(hù)理操作和技術(shù)性操作。計劃一式兩份,讓新護(hù)士做到心中有數(shù),充分調(diào)動教、學(xué)雙方積極性。

  2、講解新病人入院、出院程序,眼科常見疾病的病情觀察及術(shù)前、術(shù)后的護(hù)理要點,眼科常用藥物使用注意事項。

  3、法律法規(guī)教育要貫穿于新護(hù)士工作始終,使其嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度,培養(yǎng)法律意識!吧鳘殹笔亲o(hù)士工作中的基本要求,如操作前洗手,旁邊無人時,洗手是否符合要求,完全取決于護(hù)士的職業(yè)道德。

  第二周

  1、掌握眼科新入院、出院病人及術(shù)前術(shù)后病人的健康宣教內(nèi)容,如滴眼、備皮的指導(dǎo)方法。

  2、示范操作術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理技術(shù)操作如剪睫毛、沖洗淚道、沖洗結(jié)膜囊、冷、熱敷的指導(dǎo)。并在帶教老師指導(dǎo)下進(jìn)行操作。

  3、熟悉基礎(chǔ)操作或鞏固上一科室?guī)Ы痰幕A(chǔ)操作(生命體征的測量及記錄、常見藥物過敏試驗的配制方法、結(jié)果觀測、無菌操作、吸氧、各種注射方法)。

  第三周

  1、能熟練掌握危重病人病情觀察及各項安全護(hù)理。

  2、熟悉醫(yī)囑電腦輸入。

  3、掌握常見疾病及其并發(fā)癥處理程序。

  4、準(zhǔn)確填寫護(hù)理首頁及記錄。

  5、能單獨值班,工作嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格三查七對及無菌技術(shù)操作,無差錯事故發(fā)生。

  第四周

  1、對新護(hù)士進(jìn)行月考核,發(fā)現(xiàn)缺陷及時培訓(xùn)。

  2、護(hù)士長或帶教老師主動征詢新護(hù)士意見,有針對性地予補差補缺。

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