準(zhǔn)高三暑假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃【精選】
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家收集的準(zhǔn)高三暑假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃【精選】，歡迎閱讀與收藏。
準(zhǔn)高三暑假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃【精選】1
經(jīng)過高考后，把高三暑假的體會(huì)拿來(lái)與大家分享，目的很簡(jiǎn)單，就是希望大家能把這個(gè)暑假真正用到實(shí)處，不浪費(fèi)這段高三前最寶貴的時(shí)間。
一、學(xué)習(xí)課本的能力
會(huì)讀書，將知識(shí)點(diǎn)形成知識(shí)體系；會(huì)學(xué)習(xí)，紛繁復(fù)雜的知識(shí)可以簡(jiǎn)化；會(huì)思考，可以透過現(xiàn)象抓本質(zhì)。
二、題目的分析和應(yīng)對(duì)能力
會(huì)讀題，可以利用題目所給信息做題；會(huì)思維，可以利用必要性客觀思維邏輯推理；會(huì)考試，了解標(biāo)準(zhǔn)化考試的命題原則。
在進(jìn)入總復(fù)習(xí)之前，首先解決上述問題，讓自己具備知識(shí)體系，擁有考試技術(shù)，科學(xué)迎戰(zhàn)高考。在即將開始的這個(gè)暑期，準(zhǔn)考生全部進(jìn)入備考期。奇速英語(yǔ)樂中學(xué)，助力中高考英語(yǔ)，英語(yǔ)不學(xué)好，志愿填的也鬧心。所以還在為中高考備戰(zhàn)的你，暑期趕緊惡補(bǔ)英語(yǔ)吧，詞匯，語(yǔ)法，完型，閱讀，寫作，課程直擊考點(diǎn)。先報(bào)名的同學(xué)已經(jīng)甩你很遠(yuǎn)了。
這個(gè)暑期成為準(zhǔn)高三學(xué)生打造“個(gè)人絕對(duì)優(yōu)勢(shì)”的黃金時(shí)期，準(zhǔn)高三考生要在這一年時(shí)間里解決以下問題。
1、怎樣合理復(fù)習(xí)高中三年的知識(shí)點(diǎn)？
2、怎樣構(gòu)建各個(gè)學(xué)科以及學(xué)科之間的知識(shí)體系？
3、每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法？
4、如何高效聽課？
5、如何高效作業(yè)？
6、如何做題？
7、如何調(diào)整自己的情緒？
8、最關(guān)鍵的是如何考試！也就是一定要具備考試技術(shù)。這樣才能讓我們的學(xué)生在進(jìn)入高三的一年里，用心準(zhǔn)備、有的放矢、循序漸進(jìn)地做好這一年的學(xué)習(xí)工作。我們說(shuō)高考是一個(gè)大項(xiàng)目，我們參與其中的人必須全面考慮、精心準(zhǔn)備、有策略有技術(shù)的應(yīng)對(duì)。
新高三學(xué)生，如何解決上述八個(gè)核心問題？值得每一個(gè)即將進(jìn)入高三的學(xué)生深思，同時(shí)也是需要每一位學(xué)生把計(jì)劃落實(shí)、落地，這樣計(jì)劃才有效，方法才有用，啟成教育提醒大家，做好計(jì)劃，做好實(shí)施，時(shí)刻監(jiān)督自己，互相監(jiān)督，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣才是制勝的關(guān)鍵。
學(xué)習(xí)時(shí)期，最重要的就是踏踏實(shí)實(shí)，進(jìn)入高三以后如果個(gè)人無(wú)法養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣和思維習(xí)慣，很快會(huì)被習(xí)慣好的同學(xué)拉下了，同樣進(jìn)入高三的第一次考試結(jié)果也會(huì)影響你對(duì)高三生活的印象，所以臨近期末考試，讓自己度過一個(gè)美好的高三。
高三就好比馬拉松，這個(gè)暑假實(shí)際上是高三的起點(diǎn)，下學(xué)期開學(xué)后，學(xué)生大多會(huì)在老師的引領(lǐng)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，很難有相互趕超的額外學(xué)習(xí)時(shí)間；而這個(gè)暑期，則為學(xué)生們提供了相互追趕、習(xí)練“彎道技術(shù)”的時(shí)間。你能否在這次馬拉松中拿到名次就要看你的努力程度了。奇速英語(yǔ)樂中學(xué)，助力中高考英語(yǔ)，英語(yǔ)不學(xué)好，志愿填的也鬧心。所以還在為中高考備戰(zhàn)的你，暑期趕緊惡補(bǔ)英語(yǔ)吧，詞匯，語(yǔ)法，完型，閱讀，寫作，課程直擊考點(diǎn)。先報(bào)名的`同學(xué)已經(jīng)甩你很遠(yuǎn)了。
1、把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進(jìn)行匯總、分析了解自己的長(zhǎng)處，找出欠缺或不足，這樣，實(shí)施下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃才會(huì)“有的放矢”。
2、利用暑假補(bǔ)缺、補(bǔ)漏。先補(bǔ)容易補(bǔ)的知識(shí)，后補(bǔ)有難度的知識(shí)。只有循序漸進(jìn)、由淺入深，才會(huì)做到“事半功倍”。
3、制訂長(zhǎng)期有效的暑期、高三學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)自身實(shí)際知識(shí)和智力水平以及身體條件，制訂長(zhǎng)期、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且要持之以恒，避免“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。
4、將學(xué)科知識(shí)“類化、細(xì)化、系統(tǒng)化”，作全面復(fù)習(xí)安排。要高屋建瓴，將各科知識(shí)分門別類；先宏觀調(diào)控，再精耕細(xì)作；對(duì)各科知識(shí)如此梳理，學(xué)習(xí)才會(huì)有章法，解題思路才會(huì)更為清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。
5、嚴(yán)格合理安排作息時(shí)間。根據(jù)自身生物鐘以及對(duì)各學(xué)科的吸取程度，制訂合理的作息計(jì)劃。根據(jù)上下午時(shí)間段對(duì)文理科的接受情況進(jìn)行科學(xué)安排；每一次的學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過長(zhǎng)，感到疲倦時(shí)就適當(dāng)休息，不要打“疲勞戰(zhàn)”。
6、勞逸結(jié)合，適當(dāng)放松，注意體育鍛煉。要注重學(xué)習(xí)效率，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，把主要精力用在刀刃上。因此，要學(xué)會(huì)放松，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)，保證長(zhǎng)時(shí)、高效的學(xué)習(xí)。
準(zhǔn)高三暑假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃【精選】2
一、端正態(tài)度，卸下包袱
高考是人生道路上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是高中生最終走向成年的標(biāo)志。如果說(shuō)以前有家長(zhǎng)、老師一同和我們面對(duì)問題、克服困難，但在高考考場(chǎng)上，我們只能依靠自己必須獨(dú)自面對(duì)。我們沒有理由不在自己未成年生活中的最后、也是最關(guān)鍵的一件大事中竭盡全力，以求不留遺憾。
同時(shí)我們也應(yīng)該明白一點(diǎn)：高一高二的成績(jī)已經(jīng)不再具有堅(jiān)定性的作用，在高三，同學(xué)們是在同一個(gè)起跑線上開始一場(chǎng)全新的遠(yuǎn)征。由于所有的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)在高三上學(xué)期第一輪復(fù)習(xí)中被不遺漏的重新梳理一遍，原先掌握知識(shí)不扎實(shí)的同學(xué)大可以通過這一段時(shí)間的復(fù)習(xí)補(bǔ)上之前的漏洞；而原先學(xué)得不錯(cuò)的同學(xué)如果不認(rèn)真聽講和復(fù)習(xí)的話也很容易掉下去。因而，不管您先前的成績(jī)?nèi)绾�，�?qǐng)卸下一切包袱，投入到高三的復(fù)習(xí)當(dāng)中去。
二、做好計(jì)劃，周密準(zhǔn)備
如果說(shuō)高三是一臺(tái)精密的儀器，那么這臺(tái)儀器的運(yùn)轉(zhuǎn)不光需要老師們?cè)谥v臺(tái)上揮汗如雨、同學(xué)們廢寢忘食的學(xué)習(xí)，更重要的是，還有高三復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定、資料和用具的籌備、心態(tài)的調(diào)整、飲食起居和作息的穩(wěn)定等等。只有考慮清每一步細(xì)節(jié)，才能在高考復(fù)習(xí)中取得決定性的勝利；也正是對(duì)高考復(fù)習(xí)過程中細(xì)節(jié)的面面俱到好精益求精，讓許許多多原本看起來(lái)并不優(yōu)秀的同學(xué)最終走進(jìn)了理想的大學(xué)。
計(jì)劃的制定：在學(xué)校安排的總體復(fù)習(xí)計(jì)劃基礎(chǔ)上安排自己的課下復(fù)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)自己的科目強(qiáng)弱，以“補(bǔ)弱”為原則對(duì)自己的課余尤其是周末進(jìn)行規(guī)劃和安排，爭(zhēng)取在高三上學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，所有科目的成績(jī)比較平均，這樣才能輕松進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)。需要提出的是，在制定計(jì)劃的時(shí)候，要多和老師家長(zhǎng)討論溝通，聽取他們的建議和意見。
資料和用具的籌備：不用買額外的輔導(dǎo)書，學(xué)校準(zhǔn)備的就非常全面了。倒是應(yīng)該準(zhǔn)備足夠多的筆、資料夾、筆記本、錯(cuò)題本、草稿本。更重要的，應(yīng)該有一片專用的學(xué)習(xí)區(qū)域，專門用于復(fù)習(xí)功課和擺放復(fù)習(xí)資料。這樣在整個(gè)高三中，只要進(jìn)入這片區(qū)域，我們就能迅速進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，從而大幅提高復(fù)習(xí)效率。
飲食起居和作息的穩(wěn)定：高三，拼的就是每個(gè)人的學(xué)習(xí)效率在總學(xué)習(xí)時(shí)間上的積分，因而不要盲目的追求每天比別人多學(xué)幾個(gè)小時(shí)，而是在見縫插針地把零碎的時(shí)間利用上的同時(shí)確保自己的學(xué)習(xí)效率。因而我們需要從暑假開始培養(yǎng)穩(wěn)定的作息時(shí)間。調(diào)定生物鐘的好處恐怕只有這么做的人才能體會(huì)到，它對(duì)保證學(xué)習(xí)效率的幫助非常大。
三、提前啟動(dòng)，搶占高點(diǎn)
高三復(fù)習(xí)節(jié)奏的特點(diǎn)是循序漸進(jìn)，學(xué)習(xí)效率會(huì)隨著有效學(xué)習(xí)時(shí)間的積累而不斷增強(qiáng)。因而“提前啟動(dòng)”就成為了在高三復(fù)習(xí)過程中的制勝法寶。在暑假“提前啟動(dòng)”，可以使我們?cè)诟呷３謱W(xué)習(xí)效率的優(yōu)勢(shì)。而且，提前復(fù)習(xí)帶來(lái)的進(jìn)步無(wú)疑會(huì)是我們一輪復(fù)習(xí)時(shí)的重要推動(dòng)力。
那么我們“提前啟動(dòng)”的方式方法是什么呢？其核心就是在認(rèn)真完成作業(yè)的同時(shí)，根據(jù)自己的計(jì)劃安排進(jìn)行“第零輪高考復(fù)習(xí)”。這一復(fù)習(xí)可以是自主完成的，也可以是由有經(jīng)驗(yàn)的人輔導(dǎo)的。重點(diǎn)如下：
1、讀教材。高考題是根據(jù)考試大綱出的，而考試大綱是根據(jù)教材制定的。因此，對(duì)教材的熟悉就顯得尤為重要。同時(shí)，這也是一個(gè)梳理知識(shí)漏洞、建立網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的好機(jī)會(huì)，并且也是復(fù)習(xí)過程中老師不會(huì)去特意監(jiān)督的環(huán)節(jié)。
2、做積累。很多東西是慢慢積累出來(lái)的，比如，語(yǔ)文字詞、默寫、作文素材；英語(yǔ)詞匯、短句、好句子；數(shù)學(xué)和綜合科目的經(jīng)典題和錯(cuò)題。積累越早越好，只有積累上的量變，才有考場(chǎng)上的質(zhì)變。
3、寫作業(yè)。高中最后一個(gè)暑假里，老師們使出渾身解數(shù)，為大家準(zhǔn)備了豐盛的“作業(yè)大餐”。也正是這份數(shù)目龐大的作業(yè)里面暗含著暑假的復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn)。作業(yè)不是萬(wàn)能的，但不做作業(yè)是萬(wàn)萬(wàn)不能。對(duì)于以前作業(yè)不是特別認(rèn)真的同學(xué)，現(xiàn)在一定要重視作業(yè)。在高三，我們一定要相信我們的老師，他們留給我們的作業(yè)絕不是隨手布置的，絕對(duì)是經(jīng)過老師們仔細(xì)斟酌后才安排的，因而其質(zhì)量高，數(shù)量也一定不過分（真正過分的在一摸后，那還早著呢）。因此，好好寫作業(yè)，也是第零輪復(fù)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
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