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九年級數(shù)學教師德育工作計劃

時間:2021-12-22 15:29:16 工作計劃 我要投稿

2022年九年級數(shù)學教師德育工作計劃范文

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。估計許多人是想得很多,但不會寫,以下是小編為大家整理的2022年九年級數(shù)學教師德育工作計劃范文,希望能夠幫助到大家。

2022年九年級數(shù)學教師德育工作計劃范文

  九年級數(shù)學教師德育工作計劃1

  本學期我擔任初三年級x班的數(shù)學教學工作。共有學生x人,上學期期末考試成績不理想,落后面比較大,學習風氣還欠濃厚。正如人們所說的“現(xiàn)在的學生是低分低能”,我深感教育教學的壓力很大,在本學期的數(shù)學教學中務必精耕細作。使用的教材是新課程標準實驗教材《人教版數(shù)學九年級上冊》,如何用新理念使用好新課程標準教材?如何在教學中貫徹新課標精神?這要求在教學過程中具有創(chuàng)新意識、每一個教學環(huán)節(jié)都必須巧做安排。為此,特制定本計劃。

  一、指導思想

  以黨和國家的教育教學方針為指導,按照九年義務教育數(shù)學課程標準來實施,其目的是教書育人,使每個學生都能夠在數(shù)學學習過程中獲得最適合自己的發(fā)展。通過初三數(shù)學的教學,提供參加生產(chǎn)實踐和進一步學習所必需的數(shù)學基礎知識與基本技能,進一步培養(yǎng)學生的運算能力、思維能力和空間想象能力,能夠運用所學知識解決實際問題,培養(yǎng)學生的數(shù)學創(chuàng)新意識、良好個性品質以及初步的唯物主義觀。

  二、教學內容

  本學期所教初三數(shù)學包括第一章一元二次方程,第二章命題定理與證明,第三章解直角三角形,第四章相似形,第五章概率的計算。

  三、教學目的

  教育學生掌握基礎知識與基本技能,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,使學生逐步學會正確、合理地進行運算,逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數(shù)學來源與實踐又反過來作用于實踐。提高學習數(shù)學的興趣,逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣,實事求是的態(tài)度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力。

  知識技能目標:掌握一元二次方程的有關概念;會解一元二次方程;能建立一元二次方程的模型解決實際問題;理解命題、定理、證明等概念;能正確寫出證明;掌握銳角三角函數(shù)的性質;理解直角三角形的性質;能運用三角函數(shù)及勾股定理解直角三角形;掌握相似三角形的概念、性質及判定方法;掌握概率的計算方法;理解概率在生活中的應用。

  過程方法目標:培養(yǎng)學生的觀察、探究、推理、歸納的能力,發(fā)展學生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認證表達能力,提高知識綜合應用能力。

  態(tài)度情感目標:進一步感受數(shù)學與日常生活密不可分的聯(lián)系,同時對學生進行辯證唯物主義世界觀教育。

  通過講授證明的有關知識,使學生經(jīng)歷探索、猜測、證明的過程,進一步發(fā)展學生的推理論證能力,并能運用這些知識進行論證、計算、和簡單的作圖。進一步掌握綜合法的證明方法,能證明與三角形、平行四邊形、等腰梯形、矩形、菱形、以及正方形等有關的性質定理及判定定理,并能夠證明其他相關的結論。在解直角三角形和相似圖形這兩章時,通過具體活動,積累數(shù)學活動經(jīng)驗,進一步增強學生的動手能力發(fā)展學生的空間思維。在教學概率的計算時讓學生進一步體會概率是描述隨機現(xiàn)象的數(shù)學模型。

  九年級數(shù)學教師德育工作計劃2

  一、指導思想和工作目的。

  以課標、中考指南為指導,以提高數(shù)學教學質量為目標,結合學生實際,優(yōu)化復習。通過復習應達到以下目的:

 。1)使所學知識系統(tǒng)化、結構化、讓學生將初中三年的數(shù)學知識連成一個有機整體,更利于學生理解;

 。2)精講精練,鞏固基本技能;

  (3)抓好方法教學,引導學生歸納、總結解題的方法;

  (4)做好綜合題訓練,提高學生綜合運用知識分析問題的能力。為了在較短的時間內達到此目的,我特制定了以下復習計劃:

  二、班級分析

  一些男生思維活,但他們花在數(shù)學上的時間不夠,僅憑課堂一點時間,以致發(fā)揮不出高的水平。一些女生吧,態(tài)度較好,我花了很大精力,但收效甚微。綜合考試優(yōu)秀生不多,差生又偏多,我自己也感到困惑。我呢,個性溫和,因而學生也不“怕”,F(xiàn)在的學生誰狠,跟著誰跑,再加上目前各科的`教學都層層加碼,學生普遍缺少思考的時間,無效勞動過多,更缺乏自主調配時間和能力,而數(shù)學又偏重于思維,需要有一定的獨立思考的空間與時間,而對于本班學生更是缺乏。

  三、管理上的具體做法

  認真分析本班學生的學習和思想狀況以及各科的平衡情況。

 。1)是對平時教學中掌握的情況進行定性分析;

  (2)將學生很好的分類,進行指導。

 。3)嚴格管理,拿出一定的威嚴,要“狠”一點。

 。4)與班主任加強溝通,加強各科的平衡。

  四、教學的具體做法

  1.切實抓好“雙基”的訓練。 初中數(shù)學的基礎知識、基本技能,是學生進行數(shù)學運算、數(shù)學推理的基本材料,是形成數(shù)學能力的基石。一是要緊扣教材,依據(jù)教材的要求,不斷提高,注重基礎。二是要突出復習的特點上出新意,以調動學生的積極性,提高復習效率。從復習安排上來看,搞好基礎知識的復習主要依賴于系統(tǒng)的復習,在每一個章節(jié)復習中,為了有效地使學生弄清知識的結構,讓學生按照自己的實際查漏補缺,有目的地自由復習。要求學生在復習中重點放在理解概念、弄清定義、掌握基本方法上,然后讓學生通過恰當?shù)挠柧殻由顚Ω拍畹睦斫、結論的掌握,方法的運用和能力的提高。

  2.抓好教材中例題、習題的歸類、變式的教學、充分發(fā)揮課本的作用。 在數(shù)學復習課教學中,挖掘教材中的例題、習題等的功能,既是大面積提高教學質量的需要,又是對付考試的一種手段。因此在復習中根據(jù)教學的目的、教學的重點和學生實際,對相關例題進行分析、歸類,總結解題規(guī)律,提高復習效率。對具有可變性的例習題,引導學生進行變式訓練,使學生從多方面感知數(shù)學的方法、提高學生綜合分析問題、解決問題的能力。在講解時可從以下幾方面入手:

 、艑ふ移渌夥;

 、聘淖冾}目形式;

 、穷}目的條件和結論互換;

 、雀淖冾}目的條件;

 、砂呀Y論進一步推廣與引伸;

 、蚀(lián)不同的問題;

 、祟惐染庮}等。

  3.落實各種數(shù)學思想與數(shù)學方法的訓練,提高學生的數(shù)學素質。 理解掌握各種數(shù)學思想和方法是形成數(shù)學技能技巧,提高數(shù)學的能力的前提。通過不同形式的訓練,使學生熟練掌握重要數(shù)學思想方法。

  (1)采取不同訓練形式。一方面應經(jīng)常改變題型:填空題、選擇題、簡答題、證明題等交換使用,使學生認識到,雖然題變了,但解答題目的本質方法未變,增強學生訓練的興趣,另一方面改變題目的結構,如變更問題,改變條件等。

 。2)適當進行題組訓練。用一定時間對一方法進行專題訓練,能使這一方法得到強化,學生印象深,掌握快、牢。

  總之,在第一輪復習中,發(fā)掘教材,夯實基礎是根本,共同參與,注重過程是前提;精選習題,提質減負是核心;強化訓練,發(fā)展能力是目的。只有這樣才能以不變應萬變,以一題帶一片,開發(fā)學生的思維空間,真正訓練學生的綜合能力及水平。課時安排見備課組計劃。

  九年級數(shù)學教師德育工作計劃3

  初三時間非常緊張,既要完成新課的教學任務,又要考慮到在九年級下冊時對初中階段整個數(shù)學知識進行全面、系統(tǒng)的復習。所以在制定九年級的教學計劃時,一定要注意時間的安排,同時把握好教學進度。

  一、學情分析

  通過對上期末檢測分析,發(fā)現(xiàn)本班學生存在很嚴重的兩極分化。一方面是平時成績比較突出的學生基本上掌握了學習的數(shù)學的方法和技巧,對學習數(shù)學興趣濃厚。另一方面是相當部分學生因為各種原因,數(shù)學已經(jīng)落后很遠,基本喪失了學習數(shù)學的興趣。從上個學期期末測試就可以看出來,優(yōu)秀率達到了25%,但及格率下降到45%,特別是不及格的學生中,大部分學生的成績在70分(總分為150分)以下。

  二、指導思想

  堅持貫徹黨的十 七大教育方針,以《初中數(shù)學新課程標準》為準繩,繼續(xù)深入開展新課程教學改革。以提高學生中考成績?yōu)槌霭l(fā)點,注重培養(yǎng)學生的基礎知識和基本技能,提高學生解題答題的能力。同時通過本學期的課堂教學,完成九年級上冊數(shù)學教學任務。并根據(jù)實際情況,適當完成九年級下冊新授教學內容。

  三、教學目標

  知識技能目標:掌握二次根式的概念、性質及計算;會解一元二次方程;理解旋轉的基本性質;掌握圓及與圓有關的概念、性質;理解概率在生活中的應用。過程方法目標:培養(yǎng)學生的觀察、探究、推理、歸納的能力,發(fā)展學生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認證表達能力,提高知識綜合應用能力。態(tài)度情感目標:進一步感受數(shù)學與日常生活密不可分的聯(lián)系,同時對學生進行辯證唯物主義世界觀教育。

  四、教材分析

  第二十一章 二次根式:本章主要內容是二次根式的概念、性質、化簡和有關的計算。本章重點是理解二次根式的性質,及二次根式的化簡和計算。本章的難點是正確理解二次根式的性質和運算法則。

  第二十二章 一元二次方程:本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程,并運用一元二次方程解決實際問題。本章重點是解一元二次方程的思路及具體方法。本章的難點是解一元二次方程。

  第二十三章 旋轉:本章主要是探索和理解旋轉的性質,能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉后的圖形。本章的重點是中心對稱的概念、性質與作圖。本章的難點是辨認中心對稱圖形,按要求作出簡單平面圖形旋轉后的圖形。

  第二十四章 圓:理解圓及有關概念,掌握弧、弦、圓心角的關系,探索點與圓、直線與圓、圓與圓之間的位置關系,探索圓周角與圓心角的關系,直徑所對圓周角的特點,切線與過切點的半徑之間的關系,正多邊形與圓的關系……。本章內容知識點多,而且都比較復雜,是整個初中幾何中最難的一個教學內容。

  第二十五章

  概率初步:理解概率的意義及其在生活中的廣泛應用。本章的重點是理解概率的意義和應用,掌握概率的計算方法。本章的難點是會用列舉法求隨機事件的概率。

  五、教學措施

  1、精心備課,設置好每個教學情境,激發(fā)學生學習興趣和欲望。深入淺出,幫助學生理解各個知識點,突出重點,講透難點。

  2、加強對學生課后的輔導,尤其是中等生和后進生的基礎知識的輔導,提高他們的解題作答能力和正確率。

  3、精心組織單元測試,認真分析試卷中暴露出來的問題,并對其中大多數(shù)學生存在的問題集中進行分析與講解,力求透徹。對于少部分學生存在的問題進行小組輔導,突破難點。

  4、做好學生的思想教育工作,促進學生學習的積極性,從而提高學生的學習成績。

  九年級數(shù)學教師德育工作計劃4

  一、學生的基本情況

  我教的幾個班的數(shù)學成績有好有壞,A班的成績算是比較好的,基本不用怎么操心,無論是整體的成績還是個別學生的成績都是較好,整個學習氛圍都是良好的,C班的整體情況則是比較糟糕,無論是差生的比例,還是整體的情況,數(shù)學成績都不是太好,是新學期需要重點關注的一個班級,還有其他班級整體的情況不錯,只有個別的學生數(shù)學學習是比較差的。所以在新的學期,我不但要做好新知識的教學工作,同時針對這些成績較差的學生,也是需要重點關注,多鼓勵他們,讓他們對數(shù)學的學習有興趣,同時和班主任做好溝通,讓成績好的同學和他們坐在一起,帶一帶,一幫一帶,不管是上課還是課后,都能有可以請教的方式,而不是全都來找老師,這樣也是沒有那么多的時候一個個解決。

  二、教好初三數(shù)學知識

  在了解學生基本情況的基礎上,在日常的工作中,要把知識點教給學生,初三上學期的教學任務比較重,因為要學習兩個學期的知識,為初三下學期的復習做好準備。無論是難點的函數(shù)還是方程式,我都要把習題選擇好,同樣在課堂上盡量講得更加的透徹,讓學生們聽懂,課后布置作業(yè)的時候也是根據(jù)情況,給到一些經(jīng)典的題型給到他們,數(shù)學的學習,不但是理解,同樣也是需要反復的多做題目,加深印象。課前做好備課的工作,課堂上,將知識點細講,慢講,課后的批改作業(yè)也是要了解學生們對哪些難點掌握的不足,再在課堂上把知識點再次復習講解,直到弄懂。

  三、做好中考的初步復習工作

  雖然教學的任務比較繁重,但是在工作中,我也要為中考的復習做好初步的準備,在教授新知識的時候,聯(lián)系之前初一初二學過的,并且在習題以及測試中將一些以前中考的題目加進去,在講解的時候和同學們說這是中考的題目,讓他們提前了解中考數(shù)學,并潛移默化中不再懼怕中考,減輕壓力,只是當一次測試。同時在期末的時候也是要開始把復習的計劃提前做好,讓學生們在寒假的時候就有計劃的提前開始復習,為下學期的首輪復習做好準備。

  四、加強和班主任老師的溝通

  在和班主任的溝通方面要多加強,不像初一初二,初三的教學更是要和班主任多溝通,讓他們更了解學生們數(shù)學的學習情況,特別是一些成績不太好的學生,更是要了解好情況,還有些偏科的學生。而且這幾個班的班主任有之前認識隨班上的還比較熟悉,還有新任的班主任,更是要多溝通。讓學生的數(shù)學情況他們能夠了解,也是在工作中更好的配合,提升學生的成績。

  第一次擔任初三的數(shù)學教學工作,很多方面也是要向老教師去學習,在工作中,隨時調整教學的計劃,更好的數(shù)學教好,特別是明年就是中考了,這學期的教學更是要做好做細,讓學生們以更好的狀態(tài)迎接明年的復習和中考。

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