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農(nóng)村小學德育的工作計劃

時間:2021-12-28 16:02:22 工作計劃 我要投稿

農(nóng)村小學德育的工作計劃

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候認真思考工作計劃如何寫了。估計許多人是想得很多,但不會寫,以下是小編精心整理的農(nóng)村小學德育的工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

農(nóng)村小學德育的工作計劃

  農(nóng)村小學德育的工作計劃1

  本學期我校德育工作,認真貫徹落實黨的教育方針,按照學?傮w工作計劃的要求,緊緊圍繞《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》,結(jié)合當前德育工作的新形勢,不斷改進工作方法,提高學校德育工作的實效。加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育,以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ),在德育管理、學生教育中關(guān)注人的終身發(fā)展,促進德育工作者個人專業(yè)發(fā)展,引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的行為習慣,形成健康向上的個性心理,全面提高學生的綜合素質(zhì),促進學生健康成長。

  一、指導(dǎo)思想

  以養(yǎng)成教育為主線,培養(yǎng)學生良好習慣為重點,以多種形式為手段,以全員參與為保障,對學生進行培養(yǎng)教育,使之學會做人,學會學習,為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎(chǔ)。

  二、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  略

  三、工作目標及思路:

  1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好,業(yè)務(wù)水平高的師資隊伍。

  2、加強陣地建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,開展好各類主題教育活動,為學生的健康成長營造良好的氛圍。

  3、加強學生法制教育,并加強師生的安全教育,確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。

  四、主要工作措施:

  (一)、堅持思想道德建設(shè)的首要地位,加強師德建設(shè)。

  結(jié)合學校工作重點,從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù),并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習,創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學校德育工作,教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育,進一步加強班主任隊伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

 。ǘ、高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育,強化行為的內(nèi)化

  深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求,以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體,積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制,并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣” (即誠實守信,說了就要做的習慣;尊重別人,耐心聽別人講話的習慣;按規(guī)則行動的習慣;時刻記住自己責任的習慣;節(jié)儉的習慣;天天鍛煉身體的習慣;用過的東西放回原處的習慣;及時感謝別人幫助的習慣;做事之前先計劃的習慣;干干凈凈迎接每一天的習慣。),加強班級管理,經(jīng)常性地進行班容班貌檢查,將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實,努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求,(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步),各年級、各班要根據(jù)學生的情況,著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育,在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練,努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,文明行為隨處可見”的好習慣,要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理、評價,逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

  (三)、積極開展豐富多彩的德育活動,實施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。

  積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心,全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題,以道德教育為核心,切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,以環(huán)保教育為核心,積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

  各年級應(yīng)根據(jù)學生特點選定大主題,精心設(shè)計活動方案,扎實有效地開展好主題綜合實踐活動,實現(xiàn)“生態(tài)校園,景觀優(yōu)美,文化和諧”的愿景。

 。ㄋ模┱{(diào)動各界參與,整合德育資源,塑造心理健康教育特色。

  1、 提高家教水平。

  抓好家長學校的組織管理和教育教學活動,做到目標明確,計劃落實,規(guī)范嚴格,內(nèi)容針對性、實用性強,并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系,特別重視做好與學困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理,積極開展“教師家訪”活動,要求所有班主任必須對本班學生進行一次家訪,家訪率達100%,任課老師也要隨同進行家訪。

  2、 營造良好環(huán)境。

  認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》,認真落實每周一節(jié)心理健康教育課,加強心理健康教育。第一:加強教師對心理健康知識的學習、了解,掌握一定的心理健康知識,具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力,能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障,并及時反饋給學生家長,進行合理疏導(dǎo)。第二:充分利用家長會、開放活動等,讓家長認識心理健康對學生的意義及作用,能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展,對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對,不回避、不漠視。我校將關(guān)注學生的心理健康,對學生進行心理健康方面的輔導(dǎo),這是學校、家庭義不容辭的責任,所以刻不容緩。只有我們共同努力,探索出一條行之有效的途徑和方法,才能逐步解決少年兒童的心理健康問題,才能促進少年兒童和諧發(fā)展。第三:加強對周邊環(huán)境的綜合治理,努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學生自覺遠離網(wǎng)吧、電子游戲廳和其他未成年人不宜進入的場所,增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心,加大校園周邊環(huán)境的整治,形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

 。ㄎ澹┲匾晫W科滲透,加強德育科研。

  1、 優(yōu)化學科教學。

  課堂是實施德育教育的主陣地,學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略,教師要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程,各學科要繼續(xù)上好學科滲透德育教育的教研課,要繼續(xù)認真上好思想品德、晨會、班隊活動課.

  2、 開展實踐活動。

  緊緊把握教改脈搏,在三-六年級開展綜合實踐活動,并同學校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀等特色緊密結(jié)合。傳統(tǒng)校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活、自然界,任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。結(jié)合德育課題,組織學生考察、實驗、探索、研究,通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題,發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。

  3、 開展德育科研。

  要樹立向科研質(zhì)量要效益的意識,要認真學習教科研理論的書籍,并運用于德育實踐研究。要認真作好學習筆記,要針對新形勢下的學生特點,進行分析研究,撰寫有一定質(zhì)量的教育論文,積極向報刊雜志投稿。期末將繼續(xù)舉行班主任工作經(jīng)驗交流會。同時,要加強德育課題的研究,各位教師要適應(yīng)課改新形勢發(fā)展的需求,切實轉(zhuǎn)變觀念,提升教育理念,探索德育工作的新規(guī)律和新途徑。要針對德育工作中出現(xiàn)的問題,不斷轉(zhuǎn)變工作方式、更新教育內(nèi)容,為德育工作注入活力,走特色之路。要以人為本,強調(diào)學生的主體性,把握青少年的年齡特征、身心發(fā)展需要、存在的問題,把“管、卡、壓、罰”轉(zhuǎn)變到“疏、導(dǎo)、育、教”上來。

  五、主要工作安排:

  略

  農(nóng)村小學德育的工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  以學校工作計劃為指導(dǎo),針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合,探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。

  二、工作目標

  1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,提高學生自我管理能力。

  2、通過各種活動的開展,提升學生能力和創(chuàng)新素質(zhì)。

  三、工作重點

  1、加強德育隊伍建設(shè),對班主任隊伍,尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

  2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

  通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會、晨會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會、晨會課,德育處將抽查各班上課情況。

  3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。

  4、通過形式不同的家訪,促進老師、家長、學生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育,辦好家長學校,形成教育的合力。

  四、具體工作

 。ㄒ唬┘訌姷掠犖榈慕ㄔO(shè),營造全員育人氛圍。

  1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,要求人人都是德育工作者。本學期將實行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗學生的相結(jié)合的檢查制度,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育,對值周情況每周進行公布。

  2、加強班主任隊伍建設(shè)。

  樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人,本學期實行班主任培訓制,健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會,達到相互學習、相互促進的目的。

  3.充分發(fā)揮少先隊大隊部的作用,擴大少先隊大隊委的的影響。各級隊干部在學生中的影響是不可低估的,他們應(yīng)該是同學的榜樣。要定期對大委員進行培訓,充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動更多的.同學一起進步。

 。ǘ┏R(guī)教育常抓不懈

  抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月,各班要利用晨會課時間對學生進行相關(guān)常規(guī)教育和德育教育,德育處將采用用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,強化訓練,培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理評價,逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動,重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體,形成一個良好的校風。加強值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗學生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達到精細化。

 。ㄈ┳ズ梦拿鞫Y儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

  1、以校園禮儀為重點,上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動,加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起,培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,傳承中華民族的美德。

  2、進一步規(guī)范學校升降旗制度,利用清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

  3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動,感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學、愛身邊的人開始,對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育,使學生學會關(guān)心、學會做人。

  (四)根據(jù)學生年齡特點,抓好各年級學生管理。

  學生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點,根據(jù)學生的特點,抓好學生不同階段的管理和教育,有利于學生的健康發(fā)展。因此,本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點,合理安排活動,制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。

 。ㄎ澹┘訌姲嗉壗ㄔO(shè)。

  1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,充分利用每一節(jié)班會課,認真設(shè)計班會內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查,并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

  2、加強班級文化建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。

  3、以活動為載體,在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動;顒又幸o更多的學生參與的機會,培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。

 。┳ズ谩叭Y(jié)合”教育,促進學生全面健康地發(fā)展

  重視家庭、社會與學校教育的配合,利用校外德育教育基地,進一步形成德育教育的合力,舉辦家長學校講座,定期召開形式多樣的家長會。班主任要進一步做好家訪工作,和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式,溝通學生在校和家庭情況,提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,使學生在教師、家長的指導(dǎo)下,利用一切資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。

  在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行,將德育工作落到實處,積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作,開創(chuàng)學校德育工作的新局面。

  五、每月工作安排

  二月份活動主題:快樂新學期

  工作思路:愉快的春節(jié)過后,隊員們將進入緊張的學習生活,怎樣讓他們盡快地適應(yīng)學習生活?各中隊輔導(dǎo)員可引導(dǎo)隊員確定本學期班隊建設(shè)目標,鼓勵隊員制訂切實可行的學期計劃,以飽滿的熱情投入新學期的學習生活中。

  重點工作:

  1、進行開學教育(開學典禮)。

  2、寒假讀書標兵、社會實踐能手的表彰以及寒假讀后感、手抄報評比。

  3、各班完成班級展示牌的更新以及教室布置。

  4、新學期第一期黑板報評比。(黑板報主題:快樂新學期)

  5、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的上崗培訓會議。

  6、班主任例會:開學各項工作布置以及本學期主要活動安排。

  三月份活動主題:愛在春風里

  工作思路:三月份節(jié)日較多,植樹節(jié)、婦女節(jié)、世界水日、氣象日等,以學雷鋒活動為重點,通過開展學雷鋒系列活動,(讀一本雷鋒書籍,講一個雷鋒故事,唱一支贊頌雷鋒的歌曲,向雷鋒說一句心里話,做一件表現(xiàn)雷鋒精神的事),結(jié)合開展養(yǎng)成教育、環(huán)保教育。在活動中培養(yǎng)隊員良好的行為習慣,學會關(guān)心他人,保護大自然。

  重點工作:

  1、開展學雷鋒系列活動。 (低年級為家庭做件好事;中年級為班級、學校做件好事;高年級為社會做件好事)

  2、植樹節(jié)活動倡議。

  3、“三八”婦女節(jié)開展“我為媽媽做點啥”活動。

  4、班級晨會課內(nèi)容的設(shè)置及檢查。

  5、第二期班級展示牌以及黑板報的更新評比。(黑板報主題:學雷鋒 會感恩)

  6、生命教育主題系列活動

  四月份活動主題:情系民族魂

  工作思路:四月份是革命傳統(tǒng)月,是進行愛國主義教育的重要時機?蓮V泛開展“尋找英雄的足跡”等活動,通過看革命題材電影,寫觀后感,唱革命歌曲等形式,激發(fā)隊員的愛國情感,樹立“做中國人真自豪”,甘為祖國奉獻一切的信念。

  重點工作:

  1、緬懷英烈,清明祭掃活動。

  2、進行感恩大自然——“愛家鄉(xiāng)”春游實踐活動

  3、第三期班級展示牌更新及黑板報評比。(黑板報主題:緬懷英烈繼承傳統(tǒng))

  4、學習“八禮四儀”,做文明之人

  五月份活動主題:勞動最光榮

  工作思路:結(jié)合五一國際勞動節(jié),各中隊可以組織開展"要做合格的勞動者"系列隊活動,配合學校強化勞動教育,培養(yǎng)隊員珍惜一切勞動成果和勤儉儉樸的優(yōu)良品德.

  重點工作:

  1、校園藝術(shù)節(jié)開幕以及各項比賽的組織、評比。

  2、第四期班級展示牌更新及黑板報評比。(黑板報主題:勞動最光榮)

  六月份活動主題:你我同歡樂

  工作思路:“六一”兒童節(jié)是少年兒童自己的節(jié)日,同時,六月又臨近學期結(jié)束,各中隊應(yīng)組織好復(fù)習,幫助學生系統(tǒng)歸納所學知識,看到自己各方面的進步,感受到自己成長的快樂。

  農(nóng)村小學德育的工作計劃3

  【指導(dǎo)思想】

  深入貫徹黨的十八大精神,以“生活德育潤澤童年”為目標,以加強社會主義核心價值觀教育為主線,圍繞“雅正”教育理念,全面落實學校的發(fā)展目標。

  構(gòu)建“德育課程”體系,創(chuàng)設(shè)“實踐體驗”育人方式,活化學校的有效德育,深化區(qū)域德育改革,努力推進德育工作向縱深發(fā)展,增強德育工作的針對性和時效性。

  【工作思路】

  強隊伍、建制度、抓常規(guī)、創(chuàng)品牌

  【工作目標】

  強隊伍,增強德育意識;建制度,完善育人機制;

  抓常規(guī),培育文雅學生;創(chuàng)品牌,彰顯德育特色;

  【具體實施】

  一、強隊伍,增強德育意識。

  1.班級教育小組的隊伍建設(shè)

  鑒于學校發(fā)展的現(xiàn)狀,班教小組的隊伍建設(shè)顯得尤為迫切。本學期,以團隊發(fā)展為基礎(chǔ),以校本培訓為途徑,以提升班級團隊教育力為宗旨,加大班級管理隊伍的建設(shè)力度。

 。1)建立兩支班教組長團隊。一是骨干班教組長團隊,主要有每個年級組1名優(yōu)秀班教組長組成,二是班教組長研修班,主要有年輕的班教組長組成。優(yōu)先安排兩支團隊成員外出參加各類培訓,并擔負相關(guān)二級培訓任務(wù)。

 。2)班教組長工作例會與校本培訓有機結(jié)合。每次例會,除了基本的會議內(nèi)容,還要進行相關(guān)培訓,既有骨干班教組長的班級管理經(jīng)驗介紹,又有新班教組長的班級管理心得體會交流,適時推薦有關(guān)級管理工作的圖書、雜志或文章。

  (3)提升班教教育小組核心成員的教育力。強化班教教育小組成員的基本功訓練,組織進行活動案例的設(shè)計等評比活動,提高班級管理的實踐能力和工作水平。充分利用好“孔子教育論壇”這個平臺,讓全體教師的智慧火花在這里碰撞,用自己的個體思想和自覺自愿的行為在專業(yè)成長中體驗職業(yè)幸福,激發(fā)管理智慧,共同建設(shè)一支強有力的班教小組隊伍。

  2.班集體的特色建設(shè)

  依據(jù)班級原有基礎(chǔ)和班級教育小組教師自身特點,加強班級文化建設(shè),有效開展主題班隊會,并進行校級“爬山虎特色班級”評選表彰,推進班集體建設(shè)。

 。1)班級文化建設(shè)。通過凸顯學生本體的班級環(huán)境文化布置(板報、專欄等),督促更新更換,并充分發(fā)揮班級文化建設(shè)的榜樣示范作用。

  (2)主題班隊會開展。結(jié)合每月主題和校本德育(節(jié)日)課程,有效開展主題班隊會的教學設(shè)計或公開展示活動,結(jié)合傳統(tǒng)文化隊會教學設(shè)計方案評比及核心價值觀教育24字為主題的公開課展示。

  二、建制度,完善育人機制。

  1.完善“爬山虎”志愿服務(wù)制度,提升育人實效性。

  學校將完善、推進“爬山虎志愿服務(wù)制度”,從社會、學校、班級三個層面為學生提供服務(wù)崗位,讓所有學生都積極參與到志愿服務(wù)中,繼續(xù)開展“做最美的爬山虎娃”主題教育活動,在學生中大力倡導(dǎo)社會公德意識、社會文明意識教育,提升育人的實效性和參與度,促進學生行為養(yǎng)成。

  完善“小橘燈”志愿者組織,關(guān)注社會,定期進行志愿者的服務(wù)活動。將現(xiàn)有的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗納入志愿服務(wù)體系中得以完善與發(fā)展。在校內(nèi)設(shè)置多種服務(wù)崗位,擴大自主管理范圍,全面負責學生養(yǎng)成教育評比工作。繼續(xù)設(shè)立“爬山虎信箱”,發(fā)揮學生的主人翁意識。

  在班級全面推行志愿服務(wù)機制,實現(xiàn)崗位體驗,伙伴互助。變學生管理為學生的志愿服務(wù),通過崗位實踐,增強學生的主人翁意識和責任意識,重點用伙伴德育思想,改進實踐方式。一是同崗互幫互助互學,同一崗位的學生群體結(jié)成伙伴圈,實現(xiàn)傳幫帶。二是換崗換位角色體驗,不同崗位之間的交流輪崗,有利于換位體驗,增進理解和合作,營造良好的志愿服務(wù)氛圍。

  2.完善“新三好”評價制度,內(nèi)化學生自覺行為。

  圍繞“在學校做個好學生,在家做個好孩子,在社區(qū)做個好公民”,推進“新三好”制度改革。新三好評選與學生的志愿服務(wù)相結(jié)合,班級志愿服務(wù)時間至少達到1個月,可獲得“班級優(yōu)秀志愿服務(wù)者”稱號評比,學校志愿服務(wù)時間至少達到1個月,可獲得“志愿服務(wù)小明星”稱號。“爬山虎”志愿服務(wù)次數(shù)達到2次,可參加“最美爬山虎”評比。三項要求全部完成,方可獲得學校期末評選“新三好”的資格。既進行每個單項的表彰,又進行綜合表彰。讓更多的孩子獲得贊賞的機會。

  通過“爭當新三好”活動引領(lǐng),充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理評價,逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。

  三、抓常規(guī),培育文雅學生。

  繼續(xù)開展踐行“八禮四儀”和爭當“十好隊員”的活動,讓每一個學生都文雅。借助“新三好”榜樣的力量,依托常規(guī)檢查崗,本學期重點落實“走好路,做好操,掃好地”“行為美,語言美”等常規(guī)教育,培育文雅學生。

  1.建立班級“55條公約”。結(jié)合學生的年齡特點、心理特點,告訴學生在班級不該做什么,怎樣做最好,用公約來約束自己的行為,努力做最好的自己,培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣。

  2.繼續(xù)以“十好”爭章活動為抓手,將學生養(yǎng)成教育與綜合素質(zhì)考評相結(jié)合,通過生生互評、師長考評、德育處核評的形式,讓學生通過爭章和評章活動,內(nèi)化一些常規(guī),讓學生在體驗中鞏固常規(guī)訓練要求,健康快樂地成長。

  3. 圍繞區(qū)文明禮儀教育重點,將文明禮儀教育融入養(yǎng)成教育,每周一個重點,遵循“邁小步,不停步,嚴要求,經(jīng)常抓”的原則,做到時時督促,周周小結(jié),月月抽查,切實培養(yǎng)學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。

  4.邀請行政教師和班教組長定期“問診”教育課堂(行為習慣)。通過專題問診,發(fā)現(xiàn)常態(tài)管理的不足之處,查漏補缺。

  四、創(chuàng)品牌,彰顯德育特色。

  以德育活動為載體,構(gòu)建德育課程體系,打造“三色”德育品牌。以“金色教育”繪境,“紅色教育”入心和“綠色教育”導(dǎo)行,結(jié)合學生年齡特點,每項課程根據(jù)不同年級安排不同內(nèi)容,做到循序漸進、務(wù)求實效,對學生實施快樂德育、生活德育。

  1.主題文化課程:月月有主題,周周有經(jīng)典,天天有約定。每個月有不同的主題,3月愛,4月健、5月儉、6月博,每個月圍繞主題舉行一次專門的升旗儀式,一場專題的紅領(lǐng)巾廣播,一次有主題的班隊活動。每周一的集體晨會上,各年級圍繞月主題誦讀與主題相關(guān)的經(jīng)典名句,讓朗朗的誦讀聲在孔小校園回蕩,讓經(jīng)典浸潤我們?nèi)松尳?jīng)典成為校園一道靚麗的風景。

  2.生活自理課程:繼續(xù)培養(yǎng)學生的生活自理能力,為學生的發(fā)展提供必要的生活技能,激發(fā)學生愛生活,養(yǎng)成對生活負責任的態(tài)度。本學期,依據(jù)各年段學生的心理特點、學習特點,將班隊活動與綜合實踐打通,實現(xiàn)德育課程的微落實。,制定一至六年級的系列生活能力課程:一年級的 “整理書包、自己穿衣”,二年級的“系紅領(lǐng)巾、學釘紐扣”,三年級的“扎辮子、做沙包”,四年級的“系花樣圍巾、系鞋帶”,五年級的“學包各式書皮”,六年級的“巧剝果蔬”。

  3.校園“節(jié)”語課程:設(shè)定校園四季生活,分別冠以探春、嬉夏、品秋、暖冬,創(chuàng)造屬于學校生活的“節(jié)”語。將學校單項的“科技節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)……” 以綜合的方式,與文化傳統(tǒng)、自然節(jié)氣相結(jié)合,化糅到四季之中,隨季而變、而生、而長。各類活動由學生伙伴參與策劃宣傳、組織實施、總結(jié)反思,力求貼近學生實際、充滿童趣,在活動內(nèi)容與形式上推陳出新,力求創(chuàng)意。本學期重點設(shè)計科技節(jié)、藝術(shù)節(jié),擴大“奇思妙想”、“童聲悠揚”的影響力。

  4.“儀式”洗禮課程:

 、佟敖裉煳沂巧焓帧保鹤円谎詾槎嘌,融問答式、采訪式于一體。號召、動員家長承當主講人,可介紹創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,可分享家庭趣事,可進行才藝表演,也可全家總動員,總之讓國旗下講的話成為學生想聽的話,使升旗儀式成為家長、學生展示自我的舞臺,分享交流的平臺。

 、凇笆畾q成長禮”:讓學生在“八禮四儀”的學習與體驗中做文明有德之人。本學期舉行三年級的10歲成長儀式,通過寓意深刻、莊重簡樸的成長儀式,教育引導(dǎo)學生強化文明禮儀素養(yǎng),同時教育學生感恩家長、師長,感恩學校、社會。

 、邸拔覀儺厴I(yè)了”:舉行2015屆學生的畢業(yè)典禮,為畢業(yè)生打造一個共有的時空,營造一個集體的氛圍,讓他們感受到禮儀是一種高尚和優(yōu)雅的文化。

  5.“傳統(tǒng)”浸潤課程:

 、偻卣埂皩W雷鋒”新內(nèi)涵:繼承和發(fā)展雷鋒精神,將其內(nèi)化為新的實踐。一是通過對學生具體的禮節(jié)和規(guī)則的確立,讓利己利人、達己達人的理念通過學生的日常生活表現(xiàn)出來。二是通過“日行一善”等具體的實踐活動,使得同學之間的互相幫助成為一種不可或缺的校園生活方式。

 、趥鞒星迕鱾鹘y(tǒng)文化:進一步加強我校少先隊員的愛國主義教育,弘揚民族精神,通過活動了解革命烈士的感人事跡,激發(fā)隊員對革命先烈的緬懷之情和學習熱情,珍惜今天的幸福生活。

 、垠w驗“六一”:在“六一”兒童節(jié),結(jié)合生活自理能力系列活動,開展形式多樣的展示、比賽活動。

  6.“家長百家講壇”課程:依托班級家委會,選擇由家長承擔的課程資源,利用班隊課,安排每月一次“家長講壇”。各班家長代表充分發(fā)揮自身的專業(yè)特長,為同學們開設(shè)禮儀、安全、環(huán)保、科普、法制、經(jīng)典等內(nèi)容豐富、活潑新穎的講座。家長百家講壇的開設(shè),使學校課程變得更加豐富、有實效。學校將進一步發(fā)揮家長中的優(yōu)質(zhì)資源,不斷豐富講壇內(nèi)容。家校共育,讓課堂更多姿多彩。

  我們將努力尋求符合學校實際的有效的德育教育途徑和方法,打造德育工作的品牌,為學生的可持續(xù)發(fā)展不懈努力。

  【具體工作】

  三月份:愛(誰言寸草心,報得三春暉)

  1. 舉行開學典禮。

  2.制定學校德育、少先隊工作計劃,班級制定班級工作計劃。

  3.總結(jié)、表彰“七彩假日”活動。

  4.進行班級文化評比,評選“最美教室”。

  5.學雷鋒志愿服務(wù)活動。爬山虎攀登記——愛心助夢活動

  6.文明志愿崗常規(guī)培訓

  7.制定少先隊活動課程網(wǎng)絡(luò)教研制度

  四月份:。ㄒ宰匀恢,養(yǎng)自然之身)

  1.校園四季生活之探春——“奇思妙想科技節(jié)”系列活動。

  2.“今天我是升旗手”活動。

  3. 春季社會綜合實踐活動。

  4. 緬懷革命先烈清明活動。

  五月份 :儉(靜以修身,儉以養(yǎng)德)

  1.十歲成長儀式。

  2.結(jié)合生活自理能力系列活動,各年級開展形式多樣的展示、比賽活動。

  3.少先隊、德育課題的中期匯報。

  六月份 :博(廣學而博,專一而精)

  1. 校園四季生活之嬉夏——“童聲悠揚”智雅藝術(shù)節(jié)活動。

  2.“我們畢業(yè)了”畢業(yè)季活動。

  3.進行班教工作經(jīng)驗交流。(評選、表彰爬山虎優(yōu)秀班級)

  4.開展暑假生活指導(dǎo)。

  5. 做好德育工作總結(jié)、少先隊工作總結(jié)、班隊工作總結(jié)。

  農(nóng)村小學德育的工作計劃4

  一、德育工作內(nèi)容

  以德育工作的法律、法規(guī)及《小學德育綱要》“三規(guī)”教育為主要依據(jù);以培養(yǎng)學生的良好習慣、創(chuàng)新精神、實踐能力、責任意識為重點;以教會學生做人為根本歸宿;以班主任工作評價,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體、特色班集體,爭當優(yōu)秀小學生為主要措施。構(gòu)建和諧校園,實現(xiàn)德育目標主體化;德育形式多樣化;德育內(nèi)容具體化;德育方法高效化。

  二、德育工作的思路:

  1、建設(shè)一支隊伍:加強師德教育,培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育隊伍。

  2、貫穿一個主旋律:發(fā)展學生個性,培養(yǎng)學生特長,全面實施素質(zhì)教育。

  3、強化一項工作:加強對學生日常規(guī)范教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,促進優(yōu)良校風的形成。

  4、建立一片基地:充分挖掘本地的德育資源,建好德育基地,開展社區(qū)活動。

  5、開展一系列活動:即班隊活動,科技、文體活動,社會實踐活動等。

  6、營造一個環(huán)境:加強校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

  7、樹立一批典型:評選優(yōu)秀班集體,優(yōu)秀班主任、班隊干部和學生。

  三、主要工作及措施

  (一)加強德育隊伍建設(shè),拓寬德育思路,增強德育工作的針對性。

  1、定期研究德育工作,對學校德育工作進行檢查、督查、評估;審核德育工作計劃及總結(jié)。

  2、規(guī)范德育工作檔案材料,迎接校內(nèi)外各項工作檢查。

  3、繼續(xù)實行班主任例會制度,總結(jié)工作、組織學習、進行多種形式的交流活動。

  4、繼續(xù)完善班主任工作考核,做到科學評價,公正公開。

  5、開展班主任工作計劃及班主任論文、案例交流活動。

  6、期末評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任。

 。ǘ┖葑グ囡L建設(shè),爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

  1、建立、完善德育評價制度,發(fā)揮評價的激勵、導(dǎo)向功能,促進班風、校風的形成。

  2、每日對各班的常規(guī)管理工作進行檢查、評比。根據(jù)檢查、評比,確定評價等級。

  3、爭創(chuàng)特色班集體。每班根據(jù)班級實際情況于學期初制定計劃,班集體在某一方面成績突出者,學校在學期末進行表彰。

  4、每月底檢查班隊會質(zhì)量,做到專時專用,單周上班會,雙周上隊會。班、隊會要有備課筆記(備在班主任手冊上)。

 。ㄈ┘訌妼W生的思想教育,開展豐富多彩的教育活動。

  1、充分利用廣播、板報、校會、班隊會、國旗下講話等形式對學生進行法制教育。使學生做到學法、知法、懂法、守法。

  2、開展“五個一”活動,廣泛開展思想道德教育實踐活動。

  3、對學生進行環(huán)境知識教育。

  4、開展讀書教育活動,組織學生參加征文比賽。

  (四)優(yōu)化育人環(huán)境,營造良好的育人氛圍。

  1、加大廣播、板報、櫥窗、宣傳力度,充分發(fā)揮宣傳陣地的教育作用。

  2、各班黑板報開設(shè)“學習的榜樣”專欄。專欄內(nèi)展出典型學生事跡,樹立身邊的學習樣板。

  3、深入細致地做好對學生的心理咨詢工作。

 。ㄎ澹┘訌姲嗉壩幕ㄔO(shè),營造良好的育人氛圍。

  1、各班每月更換一次板報。

  2、加強校園的環(huán)境建設(shè),堅持晨掃、晚掃、平時保潔制度,做到日查、周評。

 。┘訌娬n外教育,培養(yǎng)特長學生。

  1、繼續(xù)抓好學生鼓號隊、腰鼓隊等校隊活動。

  2、加強各種校運動隊集訓力度,提高訓練質(zhì)量,保證訓練時間,力爭在各類比賽中取得好成績。

 。ㄆ撸┘訌姟叭Y(jié)合”教育,形成學校、社會、家庭三位一體的立體育人網(wǎng)絡(luò)。

  1、協(xié)助學校定期召開家長會,舉辦家教知識講座,向家長發(fā)放家教宣傳材料,舉辦家教征文活動。

  2、請優(yōu)秀家長介紹教子經(jīng)驗,開展評選好家長活動。

  3、做好家訪工作。做好家訪記錄。

  四、各月安排:

  九月:

  1、研究制定學校德育工作計劃、國旗下講話、班主任工作安排。

  2、各班制定班主任工作計劃。

  3、校園文化知識櫥窗布置。

  4、主題板報月評比,主題:老師,您辛苦了或祖國在我心中。

  5、各班開展“愛我校園,愛我班級”主題班隊活動。

  6、召開班主任會議,加強學生的“養(yǎng)成教育”。

  十月:

  1、班級板報月評比。

  2、“四好學生”征文活動。

  3、校園文化知識櫥窗布置(書畫展)。

  4、普法知識講座(中年級)。

  5、月底“保護環(huán)境,人人有責”主題板報。

  6、各班常規(guī)、健康、法制教育主題班隊活動。

  十一月:

  1、班級板報月評比。

  2、校園文化知識櫥窗布置。

  3、期中階段班主任工作檢查。

  4、各班常規(guī)、健康、法制教育主題班隊活動。

  十二月:

  1、班級板報月評比。

  2、校園文化知識櫥窗布置。

  3、各班常規(guī)、健康、法制教育主題班隊活動。

  4、總結(jié)班級工作,書寫好班主任工作總結(jié)于班主任手冊上或上傳于各自的博客上。

  5、期末階段班主任工作檢查。

  6、學生暑假生活安排與安全教育和各項常規(guī)教育。

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