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學(xué)期英語工作計劃

時間:2022-01-04 12:24:02 工作計劃 我要投稿

【熱門】學(xué)期英語工作計劃4篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編精心整理的學(xué)期英語工作計劃4篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】學(xué)期英語工作計劃4篇

學(xué)期英語工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,團結(jié)奮斗,協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。認真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱,鞏固發(fā)展愛校愛生、教書育人,富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風貌,在上屆中招取得良好成績的基礎(chǔ)上,為把我組的教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。

  二、奮斗目標:

  1、開展學(xué)習(xí)新大綱的活動,穩(wěn)步扎實地抓好素質(zhì)教育;

  2、加強教研管理,為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一個新層面而奮斗;

  3、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系,在各備課內(nèi)積極加強集體備課活動,在教學(xué)過程中要求各備課組按照"五個一"要求,做好教研工作,即"統(tǒng)一集體備課,統(tǒng)一內(nèi)容,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一測試"。

  4、配合各備課組,搞好第二課堂活動,把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程中。

  三、具體措施:

  1、期初及期中后召集全組教師會議,布置教研活動安排及進行新大綱學(xué)習(xí);

  2、落實各備課組教學(xué)進度表及教學(xué)計劃;

  3、有的放矢地開展第二課堂活動:

  初一年組織學(xué)生單詞比賽;

  初二年組織學(xué)生進行能力競賽;初三年組織學(xué)生進聽力競賽;其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,含介紹英美文化背景常識。

  4、各備課組落實好課外輔導(dǎo)計劃,給學(xué)有余力的部分學(xué)生創(chuàng)造條件,積極備戰(zhàn)英語"奧賽"。

  5、要求各科任教師,積極主動及時地反饋教情學(xué)情,并提出整改意見,指出努力方向;

  6、針對不同年段學(xué)生的不同表現(xiàn),注意做好學(xué)生的思想教育工作,寓思想教育于教學(xué)工作中;

  7、落實本學(xué)期教研聽評課工作安排。

學(xué)期英語工作計劃 篇2

  一、班況分析:

  1、好的方面:

  升上小班已經(jīng)有一個學(xué)期,孩子們的身心在各方面都得到了發(fā)展。

  在自我服務(wù)能力方面,能夠自己穿脫衣服、鞋襪;會做值日生工作(擺好飯、菜、抹桌子、擺好椅子、擺整齊鞋子等等);在動作發(fā)展方面:

  能比較協(xié)調(diào)地走、跑、跳、爬、鉆等。

  在語言表達能力方面,能夠初步用英語跟tj對話,能夠比較準確說好兒歌、背熟詩歌。

  在聽英語方面,能夠完全聽懂老師的各種教學(xué)指令。

  2、不足地方:

  a、孩子們學(xué)英語是一種“學(xué)非所用”的狀態(tài);b、孩子依賴老師幫忙做自己能做的事情;c、孩子們上學(xué)的時間掌握不好,有比較多的孩子遲到。

  二、針對以上孩子們的發(fā)展情況,本班這學(xué)期工作的方向是:

 。ㄒ唬├^續(xù)抓好幼兒常規(guī)教育 1、強化開口說英語的習(xí)慣。

  “萬事開頭難”,要孩子開口,僅僅是只有課堂教育是遠遠不夠的。

  我們只有利用日常中所有的生活環(huán)節(jié)說英語、聽英語。

  也就是說,吃飯、睡覺、走路、上廁所、喝水等一切的生活環(huán)節(jié)都在聽和說英語,從而形成開口說的習(xí)慣。

  2、繼續(xù)實行“自己的事情自己做”的教育。

  主要通過“講故事”、“創(chuàng)設(shè)值日角”、“實行自我服務(wù)能力比賽”、家園配合等措施來實現(xiàn)所訂目標。

  尤其要提到家園配合的是,爺爺奶奶、公公婆婆、家里工人們要配合,應(yīng)多鼓勵、多讓孩子練習(xí)做。

  當然,一定要教給他們正確的方法。

  享譽全球的幼兒教育專家蒙臺梭利說總結(jié)出現(xiàn)階段3—4歲孩子能夠勝任的工作有:

  a、刷牙;b、協(xié)助父母把干凈的衣物放好;c、幫者收拾房間和玩具;d、把臟衣物拿到洗衣房。

  3、做到言出必行。

  比如:

  當我們要求幼兒把圖書按規(guī)定放好,而有部分幼兒沒有做時,我們必需及時檢查,作到第一時間發(fā)現(xiàn),第一時間處理:

  按既定的規(guī)則。

  這樣,幼兒的放圖書環(huán)節(jié)一定能管好。

  4、實行分時間段的管理。

  幼兒的發(fā)展是一種螺旋上升式的發(fā)展。

  初始階段的要求不能滿足幼兒快速的身心發(fā)展要求。

  因此,把握好幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時間是幼兒常規(guī)發(fā)展的前提。

  在幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時間段,適當增加一些新的、更進一步的要求,這樣,既滿足了幼兒新鮮感,又能夠達到幼兒的穩(wěn)固常規(guī)和促進常規(guī)的目的。

  5、實行“分工負責”制度。

  “分工負責”既有老師的分工合作,也有老師和幼兒的分工合作。

  幼兒的工作,主要是做值日生的工作。

 。ǘ┐罅ψズ媒逃虒W(xué)環(huán)節(jié) 1、明確孩子現(xiàn)階段英語教學(xué)目標,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣,訓(xùn)練孩子的模仿能力,打好語音基礎(chǔ),形成開口說英語習(xí)慣:

 。1) 激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣、繼續(xù)實行游戲為主教學(xué)。

  a、 游戲內(nèi)容的要求符合主題教學(xué)、是必需與生活經(jīng)驗有密切的關(guān)系的兒歌、歌曲、故事; b、 用符合孩子發(fā)展、孩子喜歡的動作、語氣; c、 用孩子喜歡的動物等; d、 有進步及時表揚。

 。2) 及時鞏固教學(xué)內(nèi)容。

  (3) 對開口難的孩子多關(guān)心:

  多與他聊天、多摸一摸他和抱一抱他,盡量給他更多的表現(xiàn)機會,及時向家長反映孩子的點點滴滴。

  2、認真做好每一次活動的輔助材料。

  3、按時按量上好每一次活動。

  4、把握好幼兒的興趣,用靈活多樣的教學(xué)形式開展活動。

  5、及時總結(jié)教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題與適合本班幼兒的`教育教學(xué)法。

  6、多采取多元滲透法。

  就是說,一個活動并不是僅僅是活動本身的知識點。

  例如:

  數(shù)學(xué)活動里,可以溶進音樂、語言、科學(xué)常識等內(nèi)容。

  7、及時更換主題墻飾。

  8、配合園訂的學(xué)期計劃,做好以下工作:

  (1) 學(xué)習(xí)新操,抓好新操的動作糾正,培養(yǎng)幼兒的早睡早起習(xí)慣。

 。ǘ路荩 (2) 做好家長會籌備工作。

  (二月份) (3) 開展“愛媽媽”主題探究活動。

  (三月份) (4) 進行春游活動。

 。ㄋ脑路荩 (5) 進行故事比賽。

  (四月份) (6) 組織好文藝籌備與演出。

 。ㄎ逶路荩 (7) 進行家長開放日。

 。路荩 (8) 拍皮球、踩單車比賽。

  (六月份) (9) 嚴格要求幼兒按要求在每周一穿好西服來園參加升旗儀式。

  (全學(xué)期)(10)組織好幼兒的混齡活動:

  做到有秩序、安全事故少。

 。ㄈ珜W(xué)期) (11)每周做好中文講述和復(fù)述、中、英文歌曲復(fù)述的檢查工作。

 。ㄈ珜W(xué)期) (三)努力做好家園溝通工作 1、按時發(fā)放親子作業(yè),并堅持每周一將親子作業(yè)收回,檢查完成情況。

  2、依時派發(fā)和回收《家園聯(lián)系手冊》,對家長反映的情況及時反饋。

  3、及時向家長反映幼兒在園的特殊情況。

  4、利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通,交流。

  5、利用通知,調(diào)查表,專欄,幼兒個人檔案等,幫助家長了解班級的工作、教育教學(xué)以及幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展等情況。

  6、通過家長開放日,使家長更加深入地了解孩子在園的全面情況,共同探討家園教育一致的重要性。

  7、結(jié)合課程的需要,盡量利用社會,社區(qū)的資源,豐富幼兒的生活經(jīng)驗。

  并利用家長的資源,特長及興趣,讓他們參與到教育活動中去。

  8、做好電訪與有必要的家訪工作。

學(xué)期英語工作計劃 篇3

  1.保質(zhì)保量做好集體備課

  要真正提高高三英語的教學(xué)質(zhì)量,沒有一致的奮斗目標,沒有共同的努力和集體的智慧,那只不過是一句空話而已。集體備課要做到:集體研討,統(tǒng)一教學(xué)進度,教學(xué)目標,重點和難點,教學(xué)案一體化。大家討論教材的重點難點,相互補充,然后寫出教案,使得教學(xué)案更加充實和完善。分工合作,主要是備課和收集資料分工。

  2.復(fù)習(xí)與學(xué)新課相結(jié)合

  高三不同于高一、高二年級,在學(xué)生不斷接受新的語言知識、增加新的語言信息的同時,要兼顧到以前所學(xué)舊知識的歸納復(fù)習(xí)。我們將強化重要的語法知識,為學(xué)生準備一些專門的語法項目,列出有代表性的常規(guī)題目和較復(fù)雜的特殊情況給學(xué)生練習(xí)。同時在教學(xué)過程中,精選泛讀材料。

  3.精選練習(xí),精講精練

  練習(xí)的題不在于多,不能搞題海戰(zhàn)術(shù),我們教師應(yīng)該精選練習(xí)。選的題目應(yīng)該具有典型性,系統(tǒng)性,通過做題幫助學(xué)生建構(gòu)知識體系,領(lǐng)悟內(nèi)在的規(guī)律,做到能舉一反三。教師要精講,講共性的問題,多給時間學(xué)生思考、整理、歸納、消化然后加以鞏固。

  閱讀材料除了我們選用的教材外,以《英語周報》與《英語輔導(dǎo)報》為基礎(chǔ),用好這兩套練習(xí),因為《英語周報》上的文章比較新,時代氣息濃,篇幅多。每期精選一兩篇為精讀材料,兩三篇為泛讀材料。

  4.加強聽力、寫作訓(xùn)練與指導(dǎo),合理安排綜合訓(xùn)練

  只有多聽多練才可能有好的成績。在聽的過程中,加強對聽力的指導(dǎo):

  1)先研究聽力材料,預(yù)測聽力內(nèi)容

  2)師生共同討論,認真研究試題

  3)要帶著問題去聽

  4)要敢于舍棄,真正不會的立即放棄。

  我們選用的《英語聽力》、和《英語周報》與《英語輔導(dǎo)報》的聽力材料對學(xué)生集中訓(xùn)練,希望通過訓(xùn)練,能提高學(xué)生的聽力。

  對于寫作,我們打算一星期一次。寫得過程中,給予學(xué)生合理的指導(dǎo),對學(xué)生有明確的要求:

  1)繁簡適度

  2)有閃光點,要有較高級詞匯和較復(fù)雜語言結(jié)構(gòu)

  3)層次分明,承上啟下

  4)細讀提示,寫全要點

  5)書面干凈、整齊、規(guī)范。教師也要遵循“粗批,快改,及時發(fā)”的原則。否則,失去了時間意義,效果就不大了。

  頻繁地進行綜合訓(xùn)練,只會引起學(xué)生的厭倦,所以我們不打算安排過多的綜合訓(xùn)練。除了學(xué)校安排的考試以外,原則上一周或兩周一次,主要以查漏補缺的專項訓(xùn)練為主。在出綜合練習(xí)時,要注意收集各地的高考信息和模擬試題,經(jīng)過全體備課組老師的精選精編,努力提高質(zhì)量和針對性,克服試題多、濫的毛病,確保練習(xí)的效果。評講試卷要突出重點,解決學(xué)生存在的問題。

學(xué)期英語工作計劃 篇4

  今年我任教的班級是初三(3)班,是普通班。學(xué)生從整體情況來看,有二十多個學(xué)生基礎(chǔ)較好,但中等成績和較差的學(xué)生還有三分之二的人數(shù)。他們興趣不高,甚至有極個別學(xué)生的聽說讀寫能力還不夠七年級的水平,不知道從何下手學(xué)英語。欣賞課上不愿聽英語,不守課堂紀律,睡覺、說話,做與課堂無關(guān)的事情,課堂上學(xué)生不能積極發(fā)言,對老師提出的問題,不知所措,難以形成英語氛圍,對英語有些知識點犯糊涂,學(xué)生不愿學(xué),對講的知識記不住,所以這學(xué)期英語教學(xué)仍面臨艱巨的任務(wù)和挑戰(zhàn)。

  一.學(xué)生現(xiàn)狀分析

  1.知識:學(xué)生掌握了一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能,形成一定的綜合語言運用能 力;

  2.能力:只有少部分學(xué)生有學(xué)習(xí)英語的興趣,少部分學(xué)生有自信心,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成了有效的學(xué)習(xí)策略,有發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神

  3.情感:學(xué)生有一定的觀察、記憶、思維、想像能力和創(chuàng)新精神;學(xué)生能了解世界以及中外文化的差異,拓展視野,培養(yǎng)愛國主義精神,形成了健康的人生觀。

  二.教學(xué)目標任務(wù)預(yù)測

  1.知識目標

  知識與技能本冊出現(xiàn)單詞708個,要求掌握的207個單詞,還有一些固定短語等,通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握單詞、句型及語法,適當復(fù)習(xí)初一和初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生樹立自信心,提高發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,形成有效的學(xué)習(xí)技能。

  2.能力目標

  過程與方法通過對本冊的學(xué)習(xí),使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,認真聽課、學(xué)會復(fù)習(xí)總結(jié),多說、多寫、多問,在教師的輔導(dǎo)下掌握學(xué)習(xí)英語的方法。

  3.情感目標

  情感態(tài)度價值觀提高本冊英語的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解中西方文化的差異,培養(yǎng)愛國主義精神,增強世界觀意識,并結(jié)合課外學(xué)習(xí),達到教學(xué)的最優(yōu)秀性,培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)能力和習(xí)慣,并做到持之以恒,培養(yǎng)同學(xué)們的情感態(tài)度與人生價值觀。

  三、學(xué)期教學(xué)內(nèi)容及時間安排

  起止時間

  教學(xué)內(nèi)容

  課時數(shù)

  備注

  第1-5周

  Unit1 The changing world

  35

  第6-9周

  Unit2 Saving the Earth

  35

  第 10周

  期中考試

  第11-15周

  Unit3 English throughout the world

  35

  第16-19周

  Unit4 AmazingScience

  35

  第20 -周

  期末復(fù)習(xí)迎考

  四、教學(xué)具體措施

  1、摸清學(xué)生基本情況,逐步激勵學(xué)生對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

  2、重視課堂教學(xué)質(zhì)量,逐步提高學(xué)生英語交際能力。

  3、有意識培養(yǎng)學(xué)生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。

  4、重視思維過程系統(tǒng)編排,由淺入深,由易到難,由已知到未知,循序漸進,點面結(jié)合,逐步擴展,循環(huán)往現(xiàn),以加深影響。

  五.課外活動

  1、英語演講比賽。

  2、單詞聽寫比賽。

  3、英語美文朗讀比賽。

  4、英語手抄報比賽。

  5、學(xué)唱英文歌曲。

  6、課前五分鐘活動。

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