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高三班主任工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-01-21 18:49:33 工作計(jì)劃 我要投稿

高三班主任工作計(jì)劃4篇

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?下面是小編為大家收集的高三班主任工作計(jì)劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高三班主任工作計(jì)劃4篇

高三班主任工作計(jì)劃4篇1

  現(xiàn)在離高考還有100多天。全班學(xué)生xx人(男生xx人,女生xx人),班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差,落后面較大,情緒也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重(上本科線人數(shù):xx人)。如何克服不利因素,幫助學(xué)生做好備考工作,需要做大量的工作,現(xiàn)粗略計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育,提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精神,爭(zhēng)創(chuàng)高考理想成績(jī)。

  二、主要工作

  1.做好學(xué)生思想教育工作,指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì)。

  2.認(rèn)真上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會(huì)課,幫助同學(xué)們樹(shù)立爭(zhēng)取高考勝利的信心。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì),提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。

  3.實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格考勤,嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍,協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。

  4.爭(zhēng)取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),協(xié)調(diào)好各科。

  5.多與家長(zhǎng)溝通。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度,樹(shù)立安全意識(shí),遇到特殊情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

  6.組織好學(xué)生高考報(bào)名、高考體檢、填報(bào)志愿等工作,整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)

高三班主任工作計(jì)劃4篇2

  高三,作為一個(gè)高考班,在學(xué)生們的心中是將三年的高中生活劃上句號(hào)的時(shí)候了。作為高三xx班高考備考工作的組織者和管理者,我身感責(zé)任重大。必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境,提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我的高三班主任工作計(jì)劃如下:

  一、班情分析

  高三xx班現(xiàn)有學(xué)生53人,男生16人;女生37人;住校生22人;走讀生31人;作為文科精英班,我班學(xué)生各科成績(jī)一直名列前茅,學(xué)生相對(duì)比較自覺(jué),學(xué)習(xí)普遍十分用功,行為習(xí)慣較好,但特優(yōu)生相對(duì)表現(xiàn)不甚明顯,只要本學(xué)期我們高三xx班全體師生共同努力,認(rèn)真挖掘無(wú)限潛能,前途一定是光明的。

  二、指導(dǎo)思想

  本班參差不齊的學(xué)生素質(zhì)、思想行為、知識(shí)基礎(chǔ)不均衡的班級(jí)現(xiàn)狀,不但給任課老師的教學(xué)工作帶來(lái)困難,更是給我一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。面對(duì)現(xiàn)實(shí),作為班主任的我,深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響,所以必須進(jìn)一步狠抓班風(fēng)建設(shè),營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。

  三、行動(dòng)指南

  1.加強(qiáng)思想教育,提高思想覺(jué)悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)高三學(xué)習(xí),本學(xué)期我對(duì)高三、二班學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行;

 、倮硐虢逃_定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),人生的大目標(biāo)。

 、趹B(tài)度教育——敢于吃苦,敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性)。

 、鄣湫徒逃蚝脤W(xué)生學(xué)習(xí),向第一看齊。

  ④信心教育——相信自己一定能行,為自己的人生做最后的拼搏。

  2.加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,即學(xué)生的養(yǎng)成教育:

 、僖唤z不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng),每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。

 、谝坏尾宦┑膶W(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),凡是學(xué)過(guò)的知識(shí)都應(yīng)該會(huì),凡是做過(guò)的題都應(yīng)該對(duì),凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn),不留死角,切實(shí)打好基礎(chǔ)。

 、凼冀K如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),不僅應(yīng)堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期,而且應(yīng)該堅(jiān)持幾年、十幾年甚至幾十年。做到"活到老,學(xué)到老"。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

  3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)"新教材、新大綱、新教法"的特點(diǎn),依據(jù)高考形勢(shì)的變化,要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合高考最新形式,認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對(duì)策,我在本學(xué)期著重抓好以下幾個(gè)方面的工作:

  ①教育學(xué)生在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí),綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫。

 、诩訌(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類,實(shí)行分層推進(jìn)。

 、奂訌(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí),努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性,提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。

  ④發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

 、莓(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁,搞好師生配合,建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體,為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

  4.加強(qiáng)完善班干部建設(shè),營(yíng)造良好的氛圍。具體做到:

 、俣ㄆ谡匍_(kāi)班干部會(huì)議,大力開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng),培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用,當(dāng)好班主任的得力助手。

 、诜止っ鞔_、各負(fù)其責(zé),對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),每一位學(xué)生必須及時(shí)、認(rèn)真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù),若出現(xiàn)問(wèn)題,既追究當(dāng)事人的責(zé)任,還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

  5.強(qiáng)化日常管理,培養(yǎng)良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)人的成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用,通過(guò)建章立制,制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  6.開(kāi)展活動(dòng),豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,為使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué),讓積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛。

  四、主要措施

  1.以學(xué)制班,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的學(xué)習(xí)作風(fēng),發(fā)揚(yáng)拼搏精神,繼續(xù)在班上營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)主題班會(huì)、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),以及高考對(duì)人生的影響,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。

  2.面向全體學(xué)生,關(guān)注重點(diǎn),大力抓好尖子生的培養(yǎng)。信心一鼓再鼓,狠抓基礎(chǔ)落實(shí)和作業(yè)落實(shí),提高尖子生面,學(xué)習(xí)上取長(zhǎng)補(bǔ)短保中,注重各科平衡發(fā)展。

  3.通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感。

  4.建立班級(jí)核心團(tuán)隊(duì),營(yíng)建積極向上的班級(jí)氛圍吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍,全方位參與班級(jí)管理,讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

  5.老師,齊抓共管,形成合力加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通、交流,真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力,提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

  6、通過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。

  7、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間,通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵(lì)、鼓舞學(xué)生,營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài),傾情協(xié)助跨過(guò)每一道難關(guān),克服任何困難。

  高三這一年是關(guān)鍵的一年,是整個(gè)高中的沖刺年,是班級(jí)能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下,努力做好各項(xiàng)工作,我們班會(huì)取得令人滿意的成績(jī)的。

  總之,班主任要始終以關(guān)愛(ài)的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生,以細(xì)心的言行善待學(xué)生,以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生,以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,一如既往地抓緊班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生德育工作,向?qū)W校交一份滿意的答卷。

高三班主任工作計(jì)劃4篇3

  高三一年,可以說(shuō)是一個(gè)人學(xué)習(xí)生活中最重要的一年,在這一年里,是改變?nèi)松\(yùn)的一年,在這一年里,考上大學(xué)的人就可以開(kāi)始正規(guī)的學(xué)習(xí)生活,而考不上的同學(xué)只好回家,或者工作,或者學(xué)技術(shù)?傮w來(lái)說(shuō),考上大學(xué)時(shí)每一個(gè)人的夢(mèng)想!而我作為高三的班主任,就更加需要努力的工作了,有多少同學(xué)需要我的指導(dǎo)和我的幫助呢,我會(huì)拉緊發(fā)條,努力工作!

  本學(xué)期,我擔(dān)任高三(七)班班主任,高三(七)八九三個(gè)班語(yǔ)文課,一切都從零開(kāi)始,有是一項(xiàng)新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作,當(dāng)然也任重而道遠(yuǎn),本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手,從細(xì)小忽微處要成績(jī)。

  一、基本情況

  高三(7)班是個(gè)物理班,共55人,其中男生47人,女生8人?傮w來(lái)說(shuō),本班有如下特點(diǎn):

  1、思維活躍,基礎(chǔ)較為扎實(shí),成績(jī)較好。

  2、班風(fēng)純正,團(tuán)結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。

  3、有輕度的兩極分化情況。

  4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),如煩躁、憂郁、失眠等。

  二、幾項(xiàng)重要任務(wù)

  1、高考動(dòng)員,激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐、前途而拼搏的熱情,主題是“爭(zhēng)分搶秒,全力一赴,無(wú)悔高三”。

  2、高考報(bào)名。注意提醒學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況選報(bào)x科

  3、組織學(xué)生作好體檢工作。

  4、動(dòng)員學(xué)生作好“一!钡膫淇脊ぷ鳌!耙荒!钡.成績(jī)很大程度上決定著高考志愿的填報(bào),它實(shí)際上是對(duì)高考成績(jī)的檢測(cè)。必須作好充分的準(zhǔn)備。

  5、作好“二!钡膫淇紕(dòng)員。

  6、組織學(xué)生作好體檢工作。

  7、組織學(xué)生作好志愿的填報(bào)工作。填報(bào)志愿是一名科學(xué),填報(bào)的好壞直接影響的高考錄取。如何根據(jù)自己的實(shí)際,根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好,參考往年的錄取情況,科學(xué)地、合理地填報(bào)志愿是重中之重。

  8、組織學(xué)生參加高考。重點(diǎn)是“沉著、冷靜、細(xì)心、守紀(jì)”。

  三、具體的實(shí)施步驟

  根據(jù)學(xué)校的總體部署,結(jié)合本級(jí)、本班的具體實(shí)際,擬做如下安排。

  周次主要工作

  1開(kāi)學(xué)典禮,高考報(bào)名

  2強(qiáng)調(diào)班紀(jì)班風(fēng)

  3摸底考試

  4摸底考試分析

  8一模

  9一?偨Y(jié)

  10家長(zhǎng)會(huì)

  11二模、體檢

  12高考備考心理輔導(dǎo)

  13二模總結(jié)

  18德育考核及操行評(píng)定

  19高考

  四、班級(jí)管理中,用制度說(shuō)話。

  1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度,加強(qiáng)紀(jì)律約束。

  對(duì)遲到、曠課的學(xué)生,因其不能保證正常的上課秩序,實(shí)行罰款制度,同時(shí)對(duì)月全勤,學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  由班長(zhǎng)到值周班長(zhǎng)到普通學(xué)生,及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況,并實(shí)行班任跟自習(xí),保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。

  3、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。

  由值周班長(zhǎng),帶領(lǐng)本組值日生,責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,對(duì)不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生,出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,罰重新值日。

  五、學(xué)習(xí)生活中,保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。

  1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。

  人有智力高潮低潮時(shí),情緒也同樣,所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作,始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài),對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象,要及時(shí)講教心理咨詢室老師,做好心理調(diào)節(jié)器整工作。

  2、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

  針對(duì)每一次月考成績(jī),總分名次都通過(guò)列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

  六、日常生活中,解決學(xué)生實(shí)際困難。

  1、到生活有節(jié)奏,有規(guī)律。

  督促學(xué)生做好計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,處理好閑暇時(shí)間,并且形成高三補(bǔ)習(xí)班生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過(guò)快,也不要過(guò)慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

  2、落實(shí)家訪,了解學(xué)生生活實(shí)際。

  高三學(xué)生全體都是住宿生,班任要到他們住的地方,真實(shí)了解他們生活實(shí)際,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,有無(wú)生活困難,適時(shí)幫他們解除后顧之憂,全心投入學(xué)習(xí)生活。一年的時(shí)間說(shuō)短也長(zhǎng),說(shuō)長(zhǎng)也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

  一年的工作很快就會(huì)結(jié)束,但是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),高三一年的生活卻是那樣的漫長(zhǎng),等待高考,開(kāi)始高考,努力工作,這是對(duì)學(xué)生最大的煎熬了,相信只要不斷的努力,那么就會(huì)有更大的進(jìn)步。我要做好工作,要幫助學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、心理上保持健康,以健康的心態(tài)迎接高考,迎來(lái)最美好的一天!

高三班主任工作計(jì)劃4篇4

  轉(zhuǎn)眼間我們就迎來(lái)了高三的第二個(gè)學(xué)期。高考的戰(zhàn)鼓也敲得越來(lái)越響了。為了把這一學(xué)期的工作做到最好,現(xiàn)特制訂了我們班的教學(xué)工作計(jì)劃:

  1、確立20xx年高考班級(jí)目標(biāo)。

  班級(jí)現(xiàn)有學(xué)生57人,其中文化課生40人,藝體生17人。40名文化課生本科線(20xx年是528分)以上要達(dá)到30人,其中重點(diǎn)上線(20xx年是580分)要突破10人,500分以上要達(dá)到35人,其余5名同學(xué)總成績(jī)要上450分。17名藝體考生實(shí)際錄取要達(dá)到15人。也就是說(shuō)加上藝體二本以上要達(dá)到45人。

  每名同學(xué)根據(jù)班級(jí)目標(biāo)確立個(gè)人的目標(biāo)。完成目標(biāo)可謂任重而道遠(yuǎn),但只有有了目標(biāo)才有動(dòng)力,讓每一名同學(xué)堅(jiān)信沒(méi)有比人更高的山?jīng)]有比腳更長(zhǎng)的路,只要頑強(qiáng)拼搏,竭盡全力,一切皆有可能!

  2、重新劃分學(xué)習(xí)小組。

  班級(jí)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)小組之間存在著學(xué)習(xí)成績(jī)極不平衡現(xiàn)象,雖說(shuō)這樣涌現(xiàn)了一批尖子生。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式,必須擴(kuò)大覆蓋面,使更多的后進(jìn)生趕上來(lái)。根據(jù)高二期末和高三第一次考試,將學(xué)生成績(jī)綜合排名并按名次編號(hào),然后把學(xué)生按名次分成六檔(第一檔至第五檔各10人,第六檔7人),第一檔10人為種子,采取世界杯抽簽的辦法依次進(jìn)行"組號(hào)→組員"抽取,最終形成新的10個(gè)小組。

  3、重點(diǎn)抓好"兩生--邊緣生、藝體生"的學(xué)習(xí)。

  (1)邊緣生(共17人)及承包教師

  班級(jí)藝體生較多,但文化課總體成績(jī)不高,尤其是體育生。任課教師一定要多多關(guān)照他們,切實(shí)盡到責(zé)任。根據(jù)班級(jí)目前情況,他們將是明年高考增加班級(jí)分?jǐn)?shù)的重要砝碼。

  4、做好學(xué)生思想工作。

  圍繞"三心(信心、恒心、專心)二力(動(dòng)力、抗挫力)"展開(kāi),根據(jù)不同階段學(xué)生不同特點(diǎn):

  (1)結(jié)合當(dāng)前高考形式,特別是我校高考成績(jī)逐年上升,常教給學(xué)生如何增強(qiáng)"三心二力"。

  (2)開(kāi)好主題班會(huì)。

  (3)加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。

  5、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范。

  (1)狠抓四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)-聽(tīng)課-練習(xí)-反思)的落實(shí)和質(zhì)量。預(yù)習(xí)尤其適合基礎(chǔ)差的學(xué)生;聽(tīng)課要處理好聽(tīng)、思、記的關(guān)系,提倡必要時(shí)站立或換座位聽(tīng)課,目的只有一個(gè):提高聽(tīng)課效率;練習(xí)要按時(shí)、保質(zhì)完成,凡上交的作業(yè)課代表負(fù)責(zé)查出未交者,并把名單及時(shí)上報(bào)值日班長(zhǎng)。

  要解決這個(gè)問(wèn)題,一方面老師要給學(xué)生留足夠的時(shí)間進(jìn)行反思,切忌"滿堂灌",另一方面要求學(xué)生學(xué)會(huì)反思,反思解題過(guò)程的來(lái)龍去脈,反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問(wèn)題有何規(guī)律可循,反思此題還有無(wú)其它解法,養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣,反思做錯(cuò)題的原因。把事先做錯(cuò)或不會(huì)的題經(jīng)老師講后重做一遍,建立"一本通"趁熱打鐵是一個(gè)很好的手段。

  (2)狠抓每次作業(yè),每次考試的規(guī)范化。包括獨(dú)立完成,按時(shí)完成,遵守程序,書(shū)寫(xiě),答題位置,答題的邏輯性、完整性等。樹(shù)立一些典型,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。

  6、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)一輪復(fù)習(xí)特點(diǎn),做到以下三點(diǎn):

  (1)注重課本。"本不離身",熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識(shí),典型例題等。

  (2)抓基礎(chǔ),抓重點(diǎn)。根據(jù)個(gè)人情況,學(xué)會(huì)取舍,向質(zhì)量要效益。

  (3)發(fā)揮高考指揮棒的作用。通過(guò)各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生,學(xué)生可以據(jù)此作出調(diào)整。

  7、注重非智力因素的培養(yǎng)。

  非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧,它們是高考成功的重要方面。這兩點(diǎn)要從高三的第一節(jié)課開(kāi)始,貫穿于整個(gè)高三,在講課時(shí)尤其是考試中注重鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧(比如選擇題的排除法、特殊情況法,審題等),教育學(xué)生要以平常心來(lái)對(duì)待每一次考試。

  8、強(qiáng)化三個(gè)協(xié)調(diào)。

  (1)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào),并輔助班主任、學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作。

  (2)學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組內(nèi)同學(xué)與其他組,與班主任的協(xié)調(diào)。

  (3)課代表負(fù)責(zé)全體同學(xué)與任課教師的協(xié)調(diào)。

  這些計(jì)劃,遇實(shí)際情況再進(jìn)行調(diào)整。

  總的來(lái)說(shuō),盡管自己已送過(guò)兩屆畢業(yè)班,但仍感到肩上的擔(dān)子很重。但我相信我的任課教師們是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),我的學(xué)生們是智商和情商都很高的團(tuán)體。我們有信心打好高三上學(xué)期這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)士們,出發(fā)吧!

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