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2022年通用工作計劃
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時候抽出時間寫寫計劃了。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編幫大家整理的2022年通用工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
2022年通用工作計劃1
為貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》,進(jìn)一步加大學(xué)校體育工作力度,提高學(xué)校體育工作水平,特制定計劃如下:
一、從學(xué)校體育教育現(xiàn)狀出發(fā),完善體育管理機制,明確個人職責(zé),為體育工作的開展鋪平道路。
我校建校歷史悠久,體育特色鮮明,教師素質(zhì)普遍較高,學(xué)生體育基礎(chǔ)牢固,學(xué)校對體育課設(shè)置課時充足,體育設(shè)施、器材齊全,有較好的體育工作條件。
本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從思想上達(dá)成共識,對體育工作充分重視,由學(xué)校陳校長主管具體的體育工作,相信在他的督促、協(xié)調(diào)下我校的體育教育教學(xué)工作一定會步入一個新的臺階。
體育教師日常工作實施目標(biāo)管理,三名體育教師都有明確的工作目標(biāo),建立獎懲制度,從根本上調(diào)動體育教師的工作積極性,為體育教師創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境,力爭使他們安于工作、勤于工作,促進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展。
二、學(xué)校體育教育堅持普及與提高相結(jié)合的原則,面向全體學(xué)生開展工作。
體育是學(xué)校教育的重要組成部分,努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平是實施素質(zhì)教育的重要目標(biāo)之一,也是德育、智育、美育的基礎(chǔ),在開展具體的體育工作方面,本學(xué)年應(yīng)做好以下幾點。
1、加強體育教研活動,規(guī)范體育課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校成立體育教研組,組織體育教師學(xué)習(xí)《體育教學(xué)大綱》,鉆研教材,交流教學(xué)經(jīng)驗,并使之制度化、經(jīng);μ岣呓處煹臉I(yè)務(wù)素質(zhì)。
體育教師依據(jù)學(xué)科特點進(jìn)行教學(xué),努力改進(jìn)教學(xué)方法,采取靈活多樣的教學(xué)方式組織教學(xué)活動,使體育教學(xué)步入正軌,在授課時突出對學(xué)生體育能力的培養(yǎng)。
2、以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為切入口建立檢查、評估制度,對所學(xué)課程及時測試,以督促學(xué)生學(xué)習(xí),提高學(xué)生鍛煉的積極性,力爭使全校學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率保持在95%以上。
三、開展課外體育活動,豐富學(xué)校文體生活。
課外體育活動是學(xué)校體育工作的重要組成部分,是實現(xiàn)學(xué)校體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學(xué)生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié),是增強體質(zhì)的有效措施,是發(fā)展競技體育,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路。
(1)、課間操、課間舞
學(xué)校加強對課間操、課間舞的管理,由王開敏老師按時組織。建立課間操常規(guī),嚴(yán)格紀(jì)律,保證課間操、舞順利開展。成立課間操檢查小組,在精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面,以班級為單位進(jìn)行檢查評比,并將檢查結(jié)果納入班級百分競賽,定期公布成績。在本學(xué)期力爭使我校課間操、舞形成自己的特色,努力做到“四個一樣”,即:進(jìn)出場一個樣;隊伍、隊形一個樣;做操質(zhì)量一個樣;教師學(xué)生一個樣。
。2)、班級體育鍛煉
學(xué)校組織學(xué)生以班級為單位,利用下午第三節(jié)課的時間,進(jìn)行體育鍛煉,由各班主任負(fù)責(zé),體育教師與班主任密切配合,幫助各班制定、執(zhí)行鍛煉計劃,并給予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃,做好組織發(fā)動工作,進(jìn)行思想教育,保證活動時間和活動質(zhì)量。學(xué)校將定期對各班鍛煉情況進(jìn)行評比,及時總結(jié),形成制度。
。3)、體育競賽
學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體、保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間為出發(fā)點,在保證開齊、開足體育課程和課間操、舞的基礎(chǔ)上,將根據(jù)學(xué)校的實際情況,貫徹小型多樣、單項分散的原則,按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動,來激發(fā)學(xué)生興趣,鍛煉學(xué)生身體,活躍學(xué)校文體生活,在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。
。4)、課余運動訓(xùn)練
學(xué)校成立田徑、乒乓球和籃球三支校隊,由體育教師任教,堅持長年系統(tǒng)訓(xùn)練。力爭在明年的市運會上取得好的成績。
本學(xué)期體育競賽日程安排:
比賽時間 活動名稱 參加單位
9月份 隊列隊形、廣播操比賽 全校
10月份 趣味運動會 全校
11月份 跳繩比賽 3~6年級
12月份 越野比賽 3~6年級
2022年通用工作計劃2
上學(xué)期的食堂工作在學(xué)校全體老師精心努力下圓滿結(jié)束了,在這一個階段,認(rèn)真貫徹實施上一級主管部門的工作要求;仡欉@一長期的系統(tǒng)工程,從當(dāng)初的初出茅廬到日漸完善,有成功可取的地方,也存在一系列的問題值得我們改正,現(xiàn)對這學(xué)期的工作作下計劃:
1、食堂衛(wèi)生的管理
食堂的衛(wèi)生還存在管理的松散,打掃不凈,這要加強,同時老師要時刻監(jiān)督。每天就餐后值日生負(fù)責(zé)清理。
2、就餐的秩序
每日就餐學(xué)生能按秩序就餐打飯,這是在老師精心教導(dǎo)之下完成的,但是個別學(xué)生的集體感不是很強,不按時就餐,在這一方面要加強些。
3、食堂開飯時間
開飯的時間較準(zhǔn)時,通常的情況之下,在學(xué)校正常下課時間就準(zhǔn)時開飯,在今后的學(xué)習(xí)生活中仍要繼續(xù)保持這一良好的勢態(tài)。
4、學(xué)生交生活費方面
學(xué)生交生活費大多數(shù)學(xué)生比較積極的,但是低年級學(xué)生由于年紀(jì)小,還不能按時交納,要在家長的督之下由家長交納,高年級個別調(diào)皮學(xué)生不太積極,在這些方面學(xué)校要加強指導(dǎo)。
5、節(jié)約食糧,從點點滴滴做起
老師在校要繼續(xù)加強教導(dǎo)學(xué)生的節(jié)約意識,從小培養(yǎng)起學(xué)生愛節(jié)約的良好習(xí)慣,不能浪費一粒糧食,同學(xué)之間要相互督促,使之間接形成習(xí)慣。
6、提倡學(xué)生個人用餐衛(wèi)生習(xí)慣
在校老師要時常教導(dǎo)學(xué)生個人衛(wèi)生,從小事做起,包括用餐的工具、個人洗漱口等。為了我校寄宿制管理形成良好的口碑,在今后的工作中,各項工作要繼續(xù)保持前行,這就要全體成員的共同努力、共同完善。
2022年通用工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
為了全面貫徹國家教育方針,落實通用技術(shù)新課程計劃,提高學(xué)生的實驗?zāi)芰,培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰Α⒖茖W(xué)思維能力、分析解決問題的能力,提高學(xué)習(xí)興趣,從而進(jìn)一步強化學(xué)生的動手能力和實驗水平,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神,本學(xué)期特制定如下工作計劃:
二、主要工作
1、及時做好演示實驗的準(zhǔn)備工作
通用技術(shù)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,實驗教學(xué)是通用技術(shù)教學(xué)的關(guān)鍵所在,因為通用技術(shù)實驗教學(xué)給學(xué)生提供了更加廣闊的活動空間和思維空間。實驗演示能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,從而使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓(xùn)練。為此,首先要督促教師做演示實驗。其次要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和任課教師的要求,及時做好演示實驗的準(zhǔn)備工作,由實驗工作被動變?yōu)橹鲃。對于演示實驗所需的儀器的種類和性能,作為一名實驗員,首先要較熟悉。根據(jù)需要我校已新添許多新的儀器設(shè)備,對于這些儀器,更應(yīng)盡快地熟悉其性能。若無現(xiàn)成的儀器,要設(shè)法用其它適當(dāng)?shù)膬x器來替代。最好能自行動手制作一些簡易的實驗操作儀器。
2、配合任課教師做好學(xué)生的分組實驗
根據(jù)通用技術(shù)課程教學(xué)目標(biāo)和每學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度,結(jié)合本校的實際情況,與各任課教師一起,合理安排好各年級的學(xué)生分組實驗。學(xué)期初要與各年級任課教師一起,制定好本學(xué)期的實驗教學(xué)計劃,明確各分組實驗的大致時間,以便妥善安排。對于實驗所需的所有儀器,最遲在上課的前一天,應(yīng)重新檢查一遍,在確認(rèn)合格后再將之分組準(zhǔn)備好。在無課的情況下,要積極配合任課教師做好實驗時的指導(dǎo)工作。
3、進(jìn)一步熟悉各種儀器的性能和存放情況
由于本人接手做實驗室工作只有一年的時間,對許多實驗儀器的性能及使用方法也不是很熟悉。因而,要設(shè)法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下,以便能對任課教師有所指導(dǎo)。另外分組實驗后,對于實驗儀器要做大量的歸類整理工作,要使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性,儀器的提拿要方便。所以,要盡快熟悉,特別對于各儀器的存放情況更應(yīng)極早記清位置。
4、建立健全各種臺帳資料,進(jìn)行科學(xué)化管理
要建立健全各種臺帳資料。要求所有教師做到演示實驗應(yīng)提前二天將實驗申請單送給實驗員,以便將儀器準(zhǔn)備好。并要求教師們辦理好儀器借還登記手續(xù),對儀器的損壞更應(yīng)登記清楚。分組實驗應(yīng)提前一周將實驗通知單送給實驗員,以便能夠及時安排好。實驗時要學(xué)生填好實驗情況登記表、實驗儀器對驗卡及實驗室使用情況記錄表,并做好一些相關(guān)的臺帳資料的記錄。根據(jù)《國家教委儀器配備目錄》所規(guī)定的分類、編號、標(biāo)準(zhǔn)數(shù),做好實驗室所有儀器的造表登記,填寫好總帳冊、分類帳冊、物品存柜卡等,給所有儀器貼上規(guī)定的標(biāo)簽。
學(xué)期初,要根據(jù)需要及時做好應(yīng)增加儀器的申購手續(xù),特別是低值易耗品的申購。
學(xué)期末,要將在使用中消耗和損失的儀器設(shè)備及時做好損耗報廢和損失賠償工作,并報主管領(lǐng)導(dǎo)審批。
開展管理和實驗教學(xué)研究,以提高教學(xué)儀器的完好率和實驗開出率為中心課題,在任課教師配合下,邊干邊研究,以不斷提高管理水平,進(jìn)一步為教育教學(xué)服務(wù)。
5、做好實驗儀器的保養(yǎng)及維修工作
如何發(fā)揮現(xiàn)有儀器的作用,提高儀器的利用率,使儀器經(jīng)久耐用,關(guān)鍵一點,就是要保養(yǎng)和維修好儀器,使儀器不丟失、不損壞。對于保養(yǎng),要根據(jù)不同儀器的特點,做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等等,安全衛(wèi)生貫串始終。在梅雨季節(jié),要做好實驗儀器的防霉工作,注意經(jīng)常地給實驗室通風(fēng)。為此,作為實驗員要以“勤”為本,勤學(xué)習(xí)、勤動手、勤用腦,保證儀器的利用率。對于維修更是實驗室工作不可缺少的一個環(huán)節(jié),因為有些儀器經(jīng)常使用必有損壞,壞的儀器就要及時修理,以節(jié)約資金,保障實驗教學(xué)的正常進(jìn)行。而維修需要有一定的專業(yè)知識,固要注意不斷進(jìn)修,以提高自己維修儀器的能力。
6、做好實驗室的衛(wèi)生工作
實驗儀器的保養(yǎng),其中主要的一點就是要做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。要保持實驗室地面的清潔、門窗的光亮、桌凳的整潔。對于儀器室及實驗準(zhǔn)備室,除了要做到前面的幾點外,還要保證儀器存放柜光潔無塵、儀器的光亮如新。為此,要保證做到每周一次大清掃,平時注意經(jīng)常性的掃、拖、抹、擦等工作。
2022年通用工作計劃4
一、工作總目標(biāo)
學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行,教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及學(xué)校有關(guān)安全工作的規(guī)律,建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度,健全班主任與副班主任之間的安全工作組織機構(gòu),按照“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,層層落實簽訂安全目標(biāo)工作,責(zé)任書,做到各項到位,責(zé)任到位。經(jīng)常向家長、學(xué)生(工廠對工人)進(jìn)行安全教育,教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全(生產(chǎn)安全)和防中毒、防傳染病、防盜竊、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故為重點,加強法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育,食品衛(wèi)生與健康教育等,增強廣大師生員工的防范意識,提前消除事故隱患,提高自我保護(hù)和自救能力。
二、具體工作和措施
要定期分析學(xué)校的事故隱患,加強研究,即時處理有關(guān)問題,把事故隱患消除在萌芽之中。
1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,層層落實責(zé)任,各項部門安排專門管理人員,堅持“一日三講”制、“一日三查”制,加強學(xué)校封閉式管理。加強值班、值日教師的管理。
2、要定期對實驗室、儀器室等易然、易爆物品進(jìn)行全面檢查,以及電教室、各班級、辦公室進(jìn)行全面檢查,加強安全管理。
3、要對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防和以外事故的發(fā)生(1-3年級禁止騎自行車,違反規(guī)定結(jié)果自負(fù)),1-3年級學(xué)生放學(xué)回家時應(yīng)在班主任帶領(lǐng)下學(xué)生排隊出大門,以及指定接送地點。4、加強上課安全,完善其制度。特別是加強體育課(課外活動)教師的安全上課意識,不許隨意提前上下課,課內(nèi)不準(zhǔn)離開崗位。5、要加強學(xué)值班,值宿工作,強化值班人員們的責(zé)任意識,嚴(yán)格遵守值班、值宿工作制度,嚴(yán)禁社會閑朵人員隨意進(jìn)入學(xué)校、班級。(值班教員保證一天5次以上巡學(xué)校任務(wù),并及時記錄出入人員,值宿人員2人,保證晚上下班2小時的輪流巡管理)。6、后勤人員要加強校園校舍安全檢查(電水、暖氣、體育設(shè)施等),嚴(yán)格把好維修校舍確保校舍維修的質(zhì)量,全面消除和杜絕學(xué)校危房。7、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作,有人專管。堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,嚴(yán)把食品、藥品質(zhì)量關(guān),不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進(jìn)課間餐、營養(yǎng)午餐食品,不容許過期,變質(zhì)食品進(jìn)入校園,防止食物、藥物中毒和傳染病和各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。
8、學(xué)校少先隊要積極配合學(xué)校值班、值日教師和公安、綜合治理部門,搞好學(xué)校治安工作打擊各類擾亂學(xué)校秩序的犯罪活動和學(xué)校安全、學(xué)生安全工作,積極參與封閉式管理活動。并且利用校園媒體宣傳安全工作,維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)工作。
9、嚴(yán)格執(zhí)行大型活動審批制度,凡是組織學(xué)生到外地參賽或集會、娛樂活動、野游、社會實踐活動、考察等活動的必須經(jīng)校長批準(zhǔn),并制定有關(guān)安全防范措施,做到組織管理無疏漏。(必須一名以上校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé))
10、貫徹執(zhí)行《計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》加強學(xué)校計算機信息系的安全管理,有專人負(fù)責(zé),堅決杜絕不良信息處理和發(fā)送以及上網(wǎng)下載等問題發(fā)生,凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
1、嚴(yán)格把好教師和學(xué)生進(jìn)出入,實行封閉式管理,實行教師沒有組長的批準(zhǔn)一律不能擅自出入學(xué)校,學(xué)生沒有班主任、專師批準(zhǔn)不能外出。
2、加強發(fā)生以外事故或火災(zāi)時師生自我保護(hù)教育,提高對待事故意識,并且每學(xué)期初,組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進(jìn)行速散演練。
根據(jù)市教育局精神,嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請示報告制度,凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。
三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:**(校長)全面管理
副組長:**(工會主席)主管安全成員:**(食品、衛(wèi)生安全)
**(學(xué)生安全)*(設(shè)施安全)各教研組組長
2022年通用工作計劃5
20xx年幼兒園班級工作計劃范本伴著春天的腳步,新的學(xué)期開始了。本學(xué)期,是我園落實第三個“三三發(fā)展規(guī)劃“的起步年,同時面臨著在我園發(fā)展史上前所未有的幾件大事:省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動、幼兒園人事制度改革的前期準(zhǔn)備工作。我們要堅持獨特的辦園理念,穩(wěn)情緒、創(chuàng)品牌、保生源,將壓力變?yōu)閯恿Γ徊揭粋腳印,做好方方面面的工作。
對于我班,省一級幼兒園評估和建園十周年的系列慶典活動是本學(xué)期的重頭戲。我們首先理清思路,做到“忙而不亂”,有條不紊的在與其他班級、年級的合作與互動中,開展各項工作。
一、班級情況分析:
本學(xué)期我班老生21名、新生14名(原大二班幼兒10名、新入園幼兒4名)復(fù)讀生1名、共計36名幼兒。通過觀察與分析,發(fā)現(xiàn)本班幼兒對數(shù)學(xué)有一定的興趣,能運用數(shù)學(xué)知識解決生活中的簡單問題,樂于進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲;幼兒的責(zé)任意識、任務(wù)意識較強。通過與家長的溝通與交流,發(fā)現(xiàn)幼兒對幼小銜接的需求增大,因此,本班的工作重點將圍繞“讓孩子快樂、幸福、發(fā)展”,
攝取《高瞻課程》的精華,落實《新綱要》,發(fā)揮我班的數(shù)學(xué)優(yōu)勢,著重“讀、寫、算”能力的引導(dǎo)與培養(yǎng)。
二、教育教學(xué)工作:
1、重點工作:
1)、繼續(xù)進(jìn)行“將數(shù)學(xué)活動滲透于幼兒的一日生活中”的課題研究工作,以“幼小銜接”為主線,進(jìn)行實驗探索的工作。
2)、為幼兒入小學(xué)做好前期準(zhǔn)備。
幼兒從幼兒園進(jìn)入小學(xué),經(jīng)歷角色過度、心理過度、行為過度的全過程,是至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折期。如何使幼兒逐漸適應(yīng)和調(diào)整呢?運用《高瞻課程》的理論精華,促進(jìn)幼兒有序的學(xué)習(xí)、有序的生活。加強幼兒的規(guī)則意識和自控能力。在幼兒的一日生活中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。將“讀、寫、算”作為幼兒的學(xué)習(xí)工具,有計劃、有層次的進(jìn)行引導(dǎo)與培養(yǎng),提高幼兒的學(xué)習(xí)敏感度,增強任務(wù)意識、責(zé)任意識。從心理、知識技能、社會等方面充分準(zhǔn)備,度過這一特殊階段。
3)、進(jìn)行建園十年系列展示活動。
精心編排節(jié)目《晉南花鼓》,力爭使每一位幼兒參加演出活動、從才藝方面為幼兒創(chuàng)造自我展示的機會。
2、基本工作:
1)、加強雙語教學(xué)力度。
班級教師善于運用雙語教學(xué)。
專業(yè)教師的英語結(jié)構(gòu)教學(xué)具有趣味性、層次性。
2)、繼續(xù)主題探究活動的研究。
主題的確立適宜幼兒的發(fā)展,在一定的范圍內(nèi)選擇有代表性的、適宜幼兒的“小主題”。
主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適應(yīng)大班級的特點,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,使幼兒的社會性(關(guān)心周邊的人、有責(zé)任意識、學(xué)會融入群體、學(xué)習(xí)禮讓等)不斷發(fā)展。
主題資料的整理及時、完整,體現(xiàn)幼兒的發(fā)展和教師的成長。
3)、圍繞四個“有序”進(jìn)行班級經(jīng)營。
有序的環(huán)境
有序的生活
有序的學(xué)習(xí)
有序的觀察
4)、注重日常生活中的文學(xué)活動、音樂活動的系統(tǒng)性、計劃性、目的性,用幼兒喜聞樂見的形式進(jìn)行,將節(jié)目的排練穿插到活動中,合理有效利用時間和資源。
5)、重視幼兒活動的記錄,對建立的檔案資料進(jìn)行分類、整理,引導(dǎo)幼兒關(guān)注自我、記錄自我,引發(fā)家長的記錄意識、學(xué)習(xí)記錄方法,使記錄能夠全面、真實反映孩子的發(fā)展水平。提高教師的評價分析能力,在反思中發(fā)展,指導(dǎo)下一步工作進(jìn)程。
三、衛(wèi)生保健工作:
1、近期是非典型性肺炎的發(fā)病季節(jié),班級與家長密切配合,認(rèn)真觀察,大力宣傳,盡力避免疾病隱患。
2、注重幼兒在一日活動中的自我保護(hù)意識的培養(yǎng),提高自我保護(hù)的能力,確保幼兒的安全。
3、針對幼小銜接,加強自我服務(wù)能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)自己整理書包、整理自己的儀表、整理被褥等。并加強幼兒為群體服務(wù)的意識,做好值日生工作,建立相關(guān)的觀察記錄、檢核表,對比幼兒的發(fā)展、變化。
4、注意培養(yǎng)幼兒正確的書寫、閱讀姿勢,保護(hù)視力,促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉的成長。
5、關(guān)注幼兒換齒,宣傳相關(guān)的衛(wèi)生常識、避免引起孩子初次換齒的緊張感。
6、定期進(jìn)行睡具的暴曬、清洗、消Du等各項常規(guī)衛(wèi)生工作。
四、家長工作:
本學(xué)期,由于并班,我班教師采取約訪、家訪、電話訪問等各種方式盡快和新生家長熟悉,了解孩子的現(xiàn)狀,印發(fā)《家庭電話聯(lián)系表》,使并班的決策順利實施,得到家長的信任與支持。我們希望下一步的工作再接再勵,為家長提供方便、周到的服務(wù)。
1、在為幼兒提供“讀寫算”的材料和活動進(jìn)行中,邀請家長共同參與,了解家長對幼兒的期望和目標(biāo),相互調(diào)整,便于幼兒的發(fā)展。
2、積極發(fā)揮家長委員的作用,增強家長與幼兒園的互動頻率和班級工作的透明度。
3、繼續(xù)開展“家庭親子聯(lián)誼活動”,延伸家庭假日活動,以小組為單位,以“幼小銜接”為主題由教師、家長委員組織進(jìn)行;每學(xué)期增加一次全班性的家庭游玩活動,并詳細(xì)記錄活動過程、展示。
4、進(jìn)一步完善班級教師與家長的了解、溝通渠道,提高約訪效率,增加訪問的人數(shù)。
2022年通用工作計劃6
一、學(xué)生情況
本班學(xué)生就整體特點:
1、不喜歡出風(fēng)頭。
2、中規(guī)中矩不愛鬧事
3、稍有成績易于滿足
二、班級發(fā)展定位
打造成為自律、自信 ,積極向上的班集體。
三、總結(jié)不足:
1、班干部管理不夠大膽,發(fā)揮的作用還不夠,很多工作都是他們自己在包攬。
2、由于害怕老師批評部分習(xí)慣不好的學(xué)生選擇隱藏自己的不好習(xí)慣。
3、參與各種活動不夠自信。
四、改進(jìn)措施:
1、延續(xù)以前的家長會、就餐時學(xué)生特長展示,另外多給孩子創(chuàng)設(shè)展示自己的平臺,讓學(xué)生展示而自信。
2、鼓勵積極參加學(xué)校各項活動,多鼓勵培養(yǎng)學(xué)生積極向上。
3、及時召開班干部會議,鼓勵班干部大膽工作,放手讓班干部做,培養(yǎng)他們的能力,大膽工作,不怕犯錯,以點帶面。
4、對于習(xí)慣不好的學(xué)生應(yīng)該多一點鼓勵與贊美,樹立孩子的自信。
在今后的工作中我自己還需加倍努力,不斷完善自我,虛心向他人學(xué)習(xí),以飽滿的自信與熱情投入到今后的班級管理工作中。
五、班會主題:
1、細(xì)節(jié)決定成敗
2、我的理想
3、做時間的主人
4、爭做節(jié)約標(biāo)兵
5、時刻敲響安全警鐘
6、學(xué)會欣賞自己
7、學(xué)會感恩
8、學(xué)會約束自己
2022年通用工作計劃7
一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識,逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。
二、開展多樣式的班級學(xué)生活動,樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
三、配合學(xué)校政教處和年級開展的德育工作計劃,有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
具體設(shè)想如下:
第一、思想行為規(guī)范管理方面:
1、選拔好班干部,召集學(xué)生代表共同商議制定出本班班級管理制度。
2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》認(rèn)真領(lǐng)會本班班級管理制度的內(nèi)涵。
3、利用學(xué)期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“團隊意識”。
4、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干制度。定期班干部培養(yǎng)工作計劃,教學(xué)工作計劃。
第二、樹立良好班風(fēng)方面。
1、利用班會課開展榜樣教育。
設(shè)想:本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;
2、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。
第三、配合學(xué)校、政教處德育工作方面。
第一學(xué)月:為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成月,主要活動有:
(1)圍繞“消除節(jié)氣、克服惰性、嚴(yán)以律己、認(rèn)真學(xué)習(xí)”為主題對學(xué)生進(jìn)行教育、穩(wěn)定學(xué)生情緒
(2)加強學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,嚴(yán)格考勤管理制度和學(xué)生日常行為規(guī)范
(3)抓好學(xué)生健康衛(wèi)生教育,預(yù)防疾病。
第二學(xué)月:為安全活動月和考風(fēng)考紀(jì)教育活動月,主要活動有:
(1)以“安全”為主題出一期班刊;
(2)充分利用班會課開展考風(fēng)考紀(jì)的教育;
(3)舉行一場“關(guān)愛生命”為主題的交通安全教育班會課。
第三學(xué)月:為文體活動月和衛(wèi)生活動月,積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項文體活動。
第四學(xué)月:為集體主義、愛國主義活動月,活動是出好節(jié)日板報?。
第五學(xué)月:為誠信教育和安全教育,活動是進(jìn)行交通安全教育、法制教育,并做好假期社會實踐的指導(dǎo)工作。
第四、堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
1、堅持做好“談心”工作,及時鼓勵表揚學(xué)生。
2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度。
3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。
2022年通用工作計劃8
一、指導(dǎo)思想:
《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》(下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》)的頒布標(biāo)志著我國課程改革步入了實質(zhì)性階段,基礎(chǔ)教育改革進(jìn)入了新的時期。課程標(biāo)準(zhǔn)無論是課程性質(zhì)、課程理念、設(shè)計思路,還是課程目標(biāo)均為建國以來的首創(chuàng)。通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容以提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展為基本目標(biāo),堅持基礎(chǔ)性、通用性、選擇性與時代性的高度統(tǒng)一,注重國際經(jīng)驗與我國國情相結(jié)合,教育理念與教育實踐相結(jié)合、教育傳統(tǒng)與未來發(fā)展需要相結(jié)合,努力建設(shè)立足我國國情、體現(xiàn)未來走向、具有中國特色、富于開拓創(chuàng)新的普通高中技術(shù)課程的新構(gòu)架。
在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要〈試行〉》中對教學(xué)過程提出了這樣的要求:“教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展,要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系,注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究,在實踐中學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動富有個性地學(xué)習(xí)。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展!奔夹g(shù)課程應(yīng)結(jié)合自身的特征,把它落實在教學(xué)實施的過程中。
二、具體工作:
(一)根據(jù)前兩年的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié),根據(jù)對其他學(xué)校的經(jīng)驗借鑒,針對新課程的特點,確定教學(xué)設(shè)想和教學(xué)措施,以便提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)認(rèn)真做好六認(rèn)真的檢查工作和督促工作。在第一次教研活動時明確提出本學(xué)期的工作重點。要求老師認(rèn)認(rèn)真真扎扎實實工作,改變以往的教學(xué)觀念,爭取將這個新課程上的有聲有色。
。ㄈ┳ズ们嗄杲處煹呐囵B(yǎng)工作,提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,要求青年教師多采用多媒體手段教學(xué),多運用網(wǎng)絡(luò)與其他學(xué)校的教師進(jìn)行教育先進(jìn)理念方面的交流,來取長補短。發(fā)揮團隊協(xié)作精神,搞好集體備課。
(四)根據(jù)學(xué)校教務(wù)處安排,努力創(chuàng)設(shè)生動活潑的學(xué)習(xí)情景,注重科學(xué)教育方法,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,運用現(xiàn)代信息技術(shù),發(fā)揮多媒體的教學(xué)功能,注意貼近學(xué)生的生活,聯(lián)系生活實際,培養(yǎng)交流、合作能力。
。ㄎ澹┱J(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)做到目標(biāo)明確,鉆研業(yè)務(wù)。鼓勵組內(nèi)各教師積極進(jìn)行教學(xué)研究,促進(jìn)教學(xué)改革,寫好教學(xué)教研論文。
。┰谂囵B(yǎng)青年教師方面,努力讓他們參加市、區(qū)級的教研活動、年會。同時,校內(nèi)開展互相聽課活動。青年教師期初上一次公開課,期末上一次匯報課,充分發(fā)揚民主評估公開課,使教師素質(zhì)進(jìn)一步提高。
總之,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,通用技術(shù)教學(xué)將會有所新的突破。
2022年通用工作計劃9
通用技術(shù)(簡稱GT)在高中課程當(dāng)中是指信息技術(shù)之外的,較為寬泛的、體現(xiàn)基礎(chǔ)性和通用性并與專業(yè)技術(shù)相區(qū)別的技術(shù),是日常生活中應(yīng)用廣泛、對廣大同學(xué)的發(fā)展具有廣泛遷移價值的技術(shù)。普通高中通用技術(shù)教科書《技術(shù)與設(shè)計》是依據(jù)國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》必修模塊“技術(shù)與設(shè)計1”編寫的。
一、教材特點分析
本教材根據(jù)《課標(biāo)》要求,將《技術(shù)與設(shè)計1》的4個主題:技術(shù)及其性質(zhì)、設(shè)計過程、設(shè)計的交流、設(shè)計的評價,融會貫通進(jìn)行整合,編排成5章。
第一章 走進(jìn)技術(shù)世界。包括“技術(shù)源于人類的需求和愿望”、“技術(shù)的發(fā)明與革新”、“技術(shù)需要綜合知識”、“技術(shù)應(yīng)用的兩面性”、“知識產(chǎn)權(quán)及其保護(hù)”五節(jié)內(nèi)容。
第二章 步入設(shè)計殿堂。包括“揭開設(shè)計的面紗”、“設(shè)計的基本原則”、“設(shè)計與技術(shù)的關(guān)系”三節(jié)內(nèi)容。
第三章 體驗設(shè)計實踐。包括“設(shè)計課題的確定”、“設(shè)計方案的制定”、“設(shè)計的表達(dá)與交流”三節(jié)內(nèi)容。
第四章 展現(xiàn)設(shè)計成果。包括“材料”“工具與設(shè)備常識”、“工藝常識”、“原型與模型的制作”四節(jié)內(nèi)容。
第五章 再創(chuàng)設(shè)計新意。包括“怎樣實現(xiàn)創(chuàng)新設(shè)計”、“認(rèn)識技術(shù)測試”、“評價、優(yōu)化設(shè)計”、“撰寫產(chǎn)品使用說明書”四節(jié)內(nèi)容。
二、為什么要學(xué)《通用技術(shù)》
隨著科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展,技術(shù)日益成為我們生活中幾乎無時不在,無處不在的客觀存在,成為社會發(fā)展進(jìn)步的重要因素。因此,技術(shù)素養(yǎng)是當(dāng)代青少年的基本素養(yǎng),通用技術(shù)課程是普通高中學(xué)生人人必須修學(xué)的課程。國際社會普遍認(rèn)為,技術(shù)教育是未來社會成員基本素養(yǎng)的教育,是開發(fā)人們潛能、促進(jìn)人的思維發(fā)展的教育,是人人都必須接受和經(jīng)歷的教育。1996年聯(lián)合國科教文組織國際21世紀(jì)教育委員會發(fā)表的《學(xué)習(xí):內(nèi)在的財富》的報告,報告確立了面向未來的終身教育的宗旨是“四種基本學(xué)習(xí)”,即“學(xué)會認(rèn)知”、“學(xué)會做事”、“學(xué)會共同生活”和“學(xué)會生存”;“學(xué)會做事”、發(fā)展實踐能力決不只是熟某些操作技能,學(xué)會某些重復(fù)不便的實踐方法;在未來工業(yè)條件下,“學(xué)會做事”意味著要從“資格概念”轉(zhuǎn)向“能力概念”。
三、學(xué)分怎樣評價
過程性評價:參與程度、操作、考勤、討論、辯論、作業(yè)、作品(設(shè)計與操作)、考試等
終結(jié)性評價:作品設(shè)計、操作實踐、考試;(學(xué)校實施通用技術(shù)的學(xué)分認(rèn)定方案);
參與程度、考勤20% 作業(yè)20% 作品20%考試 40%
四、這門課怎么學(xué)?
學(xué)會讀目錄和緒論
目錄----總攬本書全局,了解本書整體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容;
緒論----可以知道本書的主要精神、思想、方法等;
學(xué)習(xí)方法:1.運用好教課書;2.采取多種學(xué)習(xí)方式。自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等等;3.積極思考,爭取多動手。
明確學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)方向,做好心理準(zhǔn)備。通過提出問題、任務(wù)驅(qū)動、案例學(xué)習(xí)、交流、技術(shù)實踐、自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生對生活、學(xué)習(xí)和社會中的事例進(jìn)行分析和歸納,使學(xué)生加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,由此產(chǎn)生對通用技術(shù)課程學(xué)習(xí)的濃厚興趣和強烈的求知欲
五、教學(xué)進(jìn)度
2022年通用工作計劃10
一、教學(xué)目標(biāo)
1。深刻領(lǐng)會高考考試大綱的基本精神,準(zhǔn)確把握考試大綱的整體要求,把對高考考試大綱的理解轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為,切實提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和能力。
2。堅持課堂教學(xué)改革,要讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)、思考、探究,爭取在高三一年的學(xué)習(xí)中使學(xué)生在不同層面都得到提升。
3。搞好學(xué)科教研組建設(shè),強化協(xié)作精神,創(chuàng)建團結(jié)、和諧并充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,關(guān)鍵要在研究高考考題的方向上,要有校本化的學(xué)習(xí)資料,爭取取得階段性的成果。
二、情況分析
1;貧w課本不到位。教師在復(fù)習(xí)課本知識時有些浮躁,認(rèn)為除了默寫不會有原題,何必過它,于是就對課本輕描淡寫地走一遍,甚至對許多課文不聞不問,就是過也只是只看知識,不注重用課本的經(jīng)典材料訓(xùn)練思維能力,結(jié)果導(dǎo)致大量印發(fā)、購買材料,不加判斷地使用材料,使學(xué)生的能力難以提高。
2。教師不能做到精選習(xí)題。因為教師缺乏對復(fù)習(xí)整體的思考,缺乏對《考綱》的認(rèn)真分析,缺乏對提高教學(xué)效率重要性的認(rèn)識,因而不能對習(xí)題進(jìn)行必要的取舍和整合,導(dǎo)致題海戰(zhàn)術(shù),從而降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
3。教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀積累量少。高三教師還是就資料講資料,忽視了學(xué)生最基本的語言感知力還是來自閱讀,閱讀不僅僅是為了解題,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的語感,培養(yǎng)他們對語言的敏感度,培養(yǎng)他邏輯思維的深度和廣度。
5。作文訓(xùn)練效果甚微。許多教師都有這樣的體會,每次教師都花大力氣布置作文,可是寫到最后學(xué)生卻越來越不會寫作文,不喜歡上作文課,許多老師最后就只有放棄了。
三、具體措施
1;貧w課本,夯實基礎(chǔ)
高考考察的是基礎(chǔ)知識和基本能力,而課本是基礎(chǔ)知識的重要載體。比如說,高考題中的文言文閱讀選文雖然在課外,但考查的知識點:文言實詞、虛詞、句式等都可以在課本里找到。基本能力在課本中也有體現(xiàn),如高考題中的現(xiàn)代文閱讀考查的能力點:理清思路、篩選信息、把握文意、揣摩語言等都是我們學(xué)習(xí)課本時的重點內(nèi)容。因此,在復(fù)習(xí)時,涉及到相關(guān)的知識點、能力點,多翻一翻課本是大有裨益的。再者,中學(xué)語文教材精選了古今中外的優(yōu)秀作品,這些作品是中華文化乃至世界文化的精華,有深厚的文化內(nèi)蘊,尤其是高中五、六冊的選文,談人生,談?wù)軐W(xué),談藝術(shù),認(rèn)真閱讀鉆研這些優(yōu)秀的文化精品,是培養(yǎng)、提高學(xué)生語文素養(yǎng)的最根本的手段。
2。依據(jù)《考試說明》精選習(xí)題
教師要認(rèn)真研究《考試說明》,以高考試題、試卷為藍(lán)本,全面地研究高考試題、試卷,包括它的總體設(shè)計、各題的考查目的、設(shè)問的角度、干擾項設(shè)計的特點、解題思路等等,并在此基礎(chǔ)上精選習(xí)題。教師應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生通過做題,多多思考,舉一反三,悟出規(guī)律,練就”以不變應(yīng)萬變”的能力。
習(xí)題的選用應(yīng)以以下三點為標(biāo)準(zhǔn):一是知識的高含量。試題要最大限度地增加覆蓋面,盡可能囊括最多的知識點。二是思維的開放度。適度開放,給考生以思維的空間,而不是就題論題,死記答案。三是文化內(nèi)涵的厚重性。各地試卷在選材上都趨向于文化含量高、文學(xué)色彩濃的文章,命題時注意挖掘其內(nèi)蘊。
3。不斷反思,有錯必糾
在教學(xué)中教師要指導(dǎo)學(xué)生建立錯題題庫。把每次考試學(xué)生做錯的題集中起來,并養(yǎng)成對錯題進(jìn)行反思的教學(xué)習(xí)慣。學(xué)生的反思應(yīng)突出:自己是否很好的理解了題意,弄清了問題與結(jié)論之間的內(nèi)在聯(lián)系,較快地找到了答題的突破口,在答題過程中曾走過哪些彎路,犯過哪些錯誤,這些問題后來是怎樣改正的,表述是否符合邏輯,語言是否流暢等等。學(xué)生的反思和探究的思維習(xí)慣要靠老師來引導(dǎo)。
4。注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)生的主觀題思維能力、語言表達(dá)能力
對文章要總體把握,有總體印象,答題時注意上掛下聯(lián),到文章中尋找對應(yīng)點。在閱讀中,一些同學(xué)不會從文字出發(fā)欣賞”細(xì)節(jié)”,從而逐步提高感悟語言的能力,沒有養(yǎng)成”依言”入情悟道的習(xí)慣,精讀文章,學(xué)會欣賞”內(nèi)涵”,更談不到情感得到調(diào)動與熏陶,思維得到”內(nèi)化”與拓展了。
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一、調(diào)研匯總:
經(jīng)過一天走訪各部門,收集了一些信息,整理如下:
1.地產(chǎn)開發(fā)公司人員約23人,物業(yè)73人,網(wǎng)絡(luò)公司3人,大部分員工20xx年入職的;
2.公司目前有辦公室、財務(wù)部、項目部、新增成本招采部、企劃營銷部;
3.公司氛圍很融洽、領(lǐng)導(dǎo)很親和、工作愉快;也希望新來的同事真誠、不擺架子、不拉幫結(jié)派;
4.“目前是一群人,還沒有形成真正的`團隊”,公司目標(biāo)和個人目標(biāo)還沒有一個有機的結(jié)合;希望有職業(yè)生涯規(guī)劃體系,有一個可以想象得到的發(fā)展空間(包括收入和地位);
5.部分辦公室職能如薪酬、車輛管理目前由財務(wù)部在兼管,至少車輛建議辦公室管起來;
6.關(guān)鍵崗位(部門負(fù)責(zé)人)基本到位,新成立的部門目前只有負(fù)責(zé)人到位,骨干員工還需補充;
7.薪酬體系、培訓(xùn)體系尚需完善;
8.除了有專業(yè)方面的培訓(xùn)外還希望有管理類的培訓(xùn),能激發(fā)員工激情的培訓(xùn),制度培訓(xùn)宣貫等;
9.員工期待對公司事務(wù)參與感更強,參與機會更多些;
10.對辦公室負(fù)責(zé)人的期望:有親和力、做事認(rèn)真、建立積極的公司氛圍,建立行政、人事制度,有利于做事有個規(guī)矩,同時還要能對外協(xié)調(diào)公關(guān),對內(nèi)小到公司各項具體的后勤事務(wù)等。大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和同事以為辦公室負(fù)責(zé)人能做的事有很多,是個很重要的崗位。
11.目前的項目主要是XXXX,有過一次負(fù)面報道,芙蓉北路項目合作開發(fā)。其他幾個項目目前還沒動工。
二、SWOT分析
優(yōu)勢:
1.公司經(jīng)濟實力較好,土地儲備豐富;
2.領(lǐng)導(dǎo)們很真誠、員工之間很融洽、組織氛圍很好;
3.關(guān)鍵崗位基本到崗,中層及普通員工的學(xué)習(xí)欲望強;
4.有一個項目的基本經(jīng)驗
劣勢:
1.現(xiàn)代化公司意識;
2.公司位置較偏僻,招人難度較大;
3.地產(chǎn)核心人才缺乏,如建筑設(shè)計、多項目管控、市場研究(土地市場研究和房產(chǎn)市場研究)、成本合約等
4.知識管理體系沒有建立起來,項目做完的經(jīng)驗總結(jié)還不夠體系化;
5.關(guān)鍵崗位長期激勵方案缺失;
機會:
1. 地產(chǎn)剛性需求未來20年內(nèi)一直存在,足以支持公司可持續(xù)發(fā)展;
2.除了住宅產(chǎn)品外,其他可持有物業(yè)將是公司另外一個利潤增長點;
3.目前已經(jīng)有一批愿意長期追隨公司發(fā)展的員工隊伍;
4.規(guī)范化管理將推動員工成長、良好的商業(yè)素質(zhì)重塑公司品牌,創(chuàng)新營收模式,公司業(yè)績成長。股東收入增加。
挑戰(zhàn):
1.政策性的房地產(chǎn)打壓;
2.現(xiàn)有住宅產(chǎn)品出現(xiàn)了負(fù)面報道;
3.人力資源價值還沒有得到有效的開發(fā)。
4.規(guī)范化管理會增加公司財務(wù)成本,如果不能創(chuàng)新營收模式將會使股東回報率降低。
三、行動計劃(4-5年)
1.整理、新建、編輯人事行政章程、制度,規(guī)劃公司人力、行政工作,包括《人事管理制度》《行政管理制度》及相關(guān)表格 匯編成冊
2.招募人才,XX人才網(wǎng)、前程無憂、多渠道發(fā)布招聘信息,既宣傳公司也是收集人才簡歷,收集行業(yè)信息,把目前急需的置業(yè)顧問、土建成本、機電成本、策劃等人才招聘到崗。時間20xx.10-20xx.4月
3.各類能人聚集到公司后,建立“群策群力”團隊合作的工作氛圍,實現(xiàn)1+1大于2的效果。建立學(xué)習(xí)型組織。20xx.1-20xx.6(另作行動學(xué)習(xí)方案)
4.完善例會制度
周例會:作為管理例會,各部門負(fù)責(zé)人以上參加;
月(或季度)例會:全體員工參加,利用這個平臺公司領(lǐng)導(dǎo)給員工們講形勢、講發(fā)展、講理念、通報公司工作進(jìn)展等;
年會:全年工作總結(jié),次年工作計劃安排。
5.建立職業(yè)生涯規(guī)劃體系,結(jié)合公司戰(zhàn)略、組織架構(gòu),設(shè)置不同的發(fā)展渠道,可分為專業(yè)線、管理線兩方面。
6.結(jié)合職業(yè)發(fā)展路線,梳理薪酬體系;建立關(guān)鍵崗位長期激勵體系如送讀MBA,購車補貼補助方案,股權(quán)激勵等。
7.建立培訓(xùn)體系,可分為新員工培訓(xùn)、房地產(chǎn)業(yè)務(wù)鏈普及知識培訓(xùn)、中高管領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)等。第一年把新員工培訓(xùn)和房地產(chǎn)業(yè)務(wù)鏈培訓(xùn)做起來。第二年根據(jù)公司經(jīng)營業(yè)績決定是否做中高管領(lǐng)導(dǎo)力專項培訓(xùn)項目。
8.開展各類員工集體活動,每周組織一次體育健身活動如羽毛球活動,每年組織一次集體旅游活動,每年年會組織一次聯(lián)歡。豐富員工業(yè)余生活,培養(yǎng)團隊意識,讓大家感覺這是我們自己的組織,自己的家!同時設(shè)置員工生日、結(jié)婚、生子禮品禮金等福利。
9.逐步開展計劃管理工作,設(shè)定年初目標(biāo),進(jìn)行分解,制定計劃管理相關(guān)制度,流程 、表格。
10.公司發(fā)展在100人內(nèi)不急于建立考核,但要注意抓績效。
11.目標(biāo)是要團結(jié)一批人才,做成一件事業(yè),前一兩年人力工作重點在招聘、培訓(xùn)體系的完善、后兩年開始重心在薪酬和績效考核體系完善。
2022年通用工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》和我校高中教學(xué)部工作教育教學(xué)實際情況開展教學(xué),通用技術(shù)工作計劃。以提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展為基本目標(biāo),堅持基礎(chǔ)性、通用性、選擇性與時代性的高度統(tǒng)一,注重先進(jìn)經(jīng)驗與具體實際相結(jié)合,新課程理念與導(dǎo)學(xué)自主實踐相結(jié)合,努力建設(shè)具有特色、富于創(chuàng)新的通用技術(shù)新局面。
二、重點工作
1、認(rèn)真落實學(xué)校工作計劃,強力推進(jìn)并嚴(yán)格實施導(dǎo)學(xué)自主教學(xué)模式;
2、進(jìn)一步深入研究課標(biāo)、研讀不同版本的教材,領(lǐng)會其知識結(jié)構(gòu)、核心體系,挖掘其內(nèi)涵,以提高教學(xué)水平;
3、主動加強與盛市教研室及兄弟學(xué)校聯(lián)系交流與溝通,積極參加各級培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩、培訓(xùn)活動,以提升業(yè)務(wù)能力;
4、強化導(dǎo)學(xué)案編寫與使用工作,加強集體備課活動,凸顯本學(xué)科導(dǎo)學(xué)案設(shè)計,以增強科研能力;
5、努力發(fā)揮學(xué)科創(chuàng)新作用,積極嚴(yán)肅與學(xué)生交流談心,反饋教學(xué)信息,以促進(jìn)教學(xué)相長;
6、嚴(yán)格實踐中心管理、工具使用和設(shè)備維護(hù)工作,嚴(yán)肅工作經(jīng)律,保證安全有效。
三、創(chuàng)新工作
1、為便于開展技術(shù)活動,將各班學(xué)生分為3-6人的技術(shù)小組,小組的組長負(fù)責(zé)上課過程考核,便于更好地完成學(xué)分認(rèn)定過程中的過程性評價和形成性評價,工作計劃《通用技術(shù)工作計劃》。
2、落實科技節(jié)創(chuàng)意設(shè)計作品方案的分類、整理、優(yōu)化工作,爭取編撰成冊;
3、積極籌劃機器人興趣、特長班開展工作;
4、認(rèn)真準(zhǔn)備各級學(xué)科優(yōu)質(zhì)課創(chuàng)設(shè)工作;
5、積極總結(jié)省課題結(jié)題工作,發(fā)揮課題的作用,落實課題的實效。
6、通用技術(shù)課程是一門綜合性的課程,在教學(xué)中要多跟其他學(xué)科的教師進(jìn)行溝通、探討和交流。
四:教學(xué)實施
根據(jù)河南省普通高中學(xué)校課程方案設(shè)置指導(dǎo)意見,應(yīng)該安排36學(xué)時,根據(jù)實際情況,特制定了我校高一年級通用技術(shù)(技術(shù)與設(shè)計1必修)模塊課時分配計劃:
20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表
起止月日章節(jié)教學(xué)內(nèi)容課時備注
19.1~9.4序言《通用技術(shù)》導(dǎo)學(xué)1
29.5~9.11第一章技術(shù)及其性質(zhì)技術(shù)的含義和作用1中秋放假
39.12~9.18技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系
49.19~9.25技術(shù)的性質(zhì)
59.26~10.2知識產(chǎn)權(quán)1國慶放假
610.3~10.9第二章設(shè)計的知識準(zhǔn)備
710.10~10.16設(shè)計的交流途徑與繪圖常用工具1
810.17~10.23三視圖及徒用畫
910.24~10.30學(xué)生活動1:學(xué)畫技術(shù)圖樣1
1010.31~11.6識讀技術(shù)圖樣
1111.7~11.13第三章設(shè)計的過程 期中考試
1211.14~11.20發(fā)現(xiàn)與明確問題
1311.21~11.27制定設(shè)計方案及構(gòu)思方法1
1411.28~12.4設(shè)計的一般原則
1512.5~12.11工藝常識、原型與模型制作1
1612.12~12.18學(xué)生活動2:模型的制作
1712.19~12.25產(chǎn)品的使用說明1
1812.26~1.1第四章設(shè)計的評價評價與優(yōu)化設(shè)計、撰寫產(chǎn)品說明書 元旦放假
191.2~1.8 期末考試
201.9~1.15
2022年通用工作計劃13
xx年,為了更好的展開工作,我將在以往的工作基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗,尋找方法,再接再厲,以更加飽滿的熱情投身到工作中去,努力完成各項工作目標(biāo)任務(wù)。
一、不斷提高自身素質(zhì),以便更好的為村民服務(wù)。
一是加強對各種理論知識的學(xué)習(xí),不斷充實提高自己,用理論知識來武裝自己的頭腦。二是積極向鎮(zhèn)、村干部學(xué)習(xí)農(nóng)村工作方法,多角度、多渠道的思考和解決問題,增強基層工作業(yè)務(wù)水平,提高自己解決實際問題的能力。三是多思考,多總結(jié),每干完一件工作,認(rèn)真思考是否有更好的解決辦法,以此來積累工作經(jīng)驗。
二、具體工作安排:
(一)書記助理工作。一是做好黨支部書記工作,做好黨員的發(fā)展工作,嚴(yán)把黨員入口關(guān),按照黨總支的要求,積極發(fā)揮功能型黨支部的作用,按時開展支部活動,積極帶領(lǐng)支部成員為全村的各項事業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。二是繼續(xù)做好村黨總支的軟件工作,及時記好各類會議記錄、對黨建精神文明、雙聯(lián)、綜治、黨風(fēng)廉政等工作資料及時進(jìn)行匯總整理,確保年底責(zé)任書的順利考核。三是做好文字協(xié)助工作,草擬村上的各種材料,如新聞信息、匯報材料、工作總結(jié)等,通過這方面的鍛煉,提高自己的公文寫作能力。四是做好六五普法的檢查驗收工作,補充整理xx年至今5年的工作資料,確保順利通過省、市、縣的考核驗收。五是積極配合村上進(jìn)行居民文明素質(zhì)教育,繼續(xù)深入開展評選活動。六是配合村上抓好基層黨建工作,積極配合村上以黨員管理教育為重點,建立健全三會一課、黨員遠(yuǎn)程教育制度。
(二)勞動力技能培訓(xùn)工作。一是深入開展培訓(xùn)需求調(diào)查,采取自上而下的方式,對群眾的培訓(xùn)需求進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查摸底,摸清底數(shù),了解和掌握群眾培訓(xùn)意愿。二是積極配合相關(guān)責(zé)任單位組織開展轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)、失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、文化旅游體育產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)和中青年創(chuàng)業(yè)人才電子商務(wù)培訓(xùn)。三是積極配合村上組織黨員、致富帶頭人等能人大戶到市、縣內(nèi)交流觀摩學(xué)習(xí)。四是認(rèn)真組織開展勞動力冬季、春季集中培訓(xùn)活動。五是及時總結(jié)培訓(xùn)工作中的好經(jīng)驗好做法,及時報送月報表及半年、年度工作總結(jié)。
(三)統(tǒng)戰(zhàn)宗教工作。一是積極配合縣委統(tǒng)戰(zhàn)部做好第十二個民族團結(jié)進(jìn)步宣傳月的活動以及臺胞臺屬、僑眷僑胞、少數(shù)民族調(diào)查摸底表等常規(guī)性工作,做到轄區(qū)內(nèi)臺胞臺屬底子清、情況明、資料全。二是積極開展宗教方面亂象和不規(guī)范行為的大整治活動,協(xié)助宗教局、公安局深入排查調(diào)處宗教領(lǐng)域矛盾糾紛,加強對重大宗教活動的管理,依法整治圣誕節(jié)期間的不正;顒,維護(hù)正常宗教秩序。
(四)其他工作。1.科普工作。做好高臺縣科技網(wǎng)站的信息上傳工作及其他日常性工作。2.氣象工作。全面完成氣象局下達(dá)的各項工作任務(wù)。
三、去除浮躁情緒,端正工作態(tài)度,扎扎實實干好每件事
1.面對繁忙的的工作,自己有時候情緒浮躁,有敷衍應(yīng)付的現(xiàn)象存在,在今后的工作中,本人會端正自己的工作態(tài)度,認(rèn)清自己的工作本質(zhì),對自己工作要有計劃,制定年度工作計劃表,做到常規(guī)性工作有計劃,臨時性工作不耽誤。
2.多接地氣,多與群眾溝通交流。以往自己的大多數(shù)時間都是在辦公室,寫材料往往是閉門造車,導(dǎo)致形成的材料生搬硬套的現(xiàn)象較多,今后要多聽領(lǐng)導(dǎo)講話、多與群眾交流、多向老干部取經(jīng),以此來拓寬自己的眼界,提高自己的寫作能力和解決實際問題的能力。
說得好不如寫得好,寫得好不如干得好,雖然自己制定了一年的工作計劃,但是能否實現(xiàn)還是得看自己的行動和決心,我相信在這一年里,自己定會以良好的心態(tài)、端正的態(tài)度,扎扎實實的工作作風(fēng)完成自己以上所定計劃。
2022年通用工作計劃14
一、采購工作管理
1、供應(yīng)商開發(fā)方面,培育和開發(fā)一些在產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品價格、產(chǎn)品交期和服務(wù)上都較好的供應(yīng)商并與之建立彼此信任的合作關(guān)系;同時在進(jìn)行供應(yīng)商數(shù)量的選擇時既要避免單一貨源,尋求幾家供應(yīng),同時又要保證所選供應(yīng)商承擔(dān)的供應(yīng)份額充足,以獲取供應(yīng)商的優(yōu)惠政策,降低物資的價格和采購成本,力爭xx年采購成本降低1.5%,也保證供應(yīng)商的服務(wù)配合能力。
2、儲備供應(yīng)商,收集相關(guān)器件供應(yīng)商的信息,建立儲備供應(yīng)商數(shù)據(jù)庫,以便在需要時候能隨時找到相應(yīng)的供應(yīng)商,以及這些供應(yīng)商的產(chǎn)品或服務(wù)的規(guī)格性能及其他方面的可靠信息。
3、供應(yīng)商的考核主要是從產(chǎn)品交貨及時率和產(chǎn)品質(zhì)量合格率兩方面,xx年開始,將對供應(yīng)商的評比加入到采購員工作職責(zé)當(dāng)中,并真正落實到工作步驟當(dāng)中,總出真正優(yōu)質(zhì)的供應(yīng)商
4、繼續(xù)完善和提高采購控制流程水平,對采購中的一些細(xì)節(jié)進(jìn)行規(guī)范,使之采購水平能夠逐步優(yōu)化,促進(jìn)公司擁有更好的競爭力。
5、繼續(xù)完善個人采購臺賬的工作體系。
二、倉庫管理方面:
1、繼續(xù)完善細(xì)化倉庫管理流程,使收入庫及配料發(fā)料的作業(yè)更加規(guī)范,更加嚴(yán)謹(jǐn)。
2、加強對物資的管控,把倉庫存貨進(jìn)行庫齡分析加入到倉儲管理員的工作中,降低庫存資金占有率,降低一些標(biāo)件庫存不足對生產(chǎn)的影響;
3、每季度對倉庫存貨半年以上的物資進(jìn)行統(tǒng)計分析,找滯庫的原因,并對一些不在使用的資料進(jìn)行申請?zhí)幚怼?/p>
三、部門建設(shè)
部門分工方面,相關(guān)各采購人員分類和分供應(yīng)商相合的管理方式,做到供應(yīng)商管理集中,處理供應(yīng)商事務(wù)及時、高效。
2022年通用工作計劃15
一、工作思路
第二學(xué)期通用技術(shù)教研工作的基本思路是:進(jìn)一步貫徹落實教育部《關(guān)于全面深化課程改革,落實立德樹人根本任務(wù)的意見》,按照《xx市教研室“十三五”發(fā)展規(guī)劃》和中學(xué)通用技術(shù)學(xué)科“十三五”規(guī)劃的要求,圍繞xx市教育信息化、學(xué)生發(fā)展綜合性評價等工作重點,開展主題教研活動,倡導(dǎo)基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的學(xué)科教育教學(xué)的理念,提升教師的課程理解水平,創(chuàng)新手段提升教師的課程實施能力,致力通用技術(shù)課程建設(shè),反思課堂教學(xué),培養(yǎng)通用技術(shù)師資隊伍,強化通用技術(shù)國家課程和課時的落實,提高學(xué)生通用技術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)效能和評價要求。
以課程實施中的實際問題為切入開展重過程、重實效、重發(fā)展的教研活動,以教師教學(xué)中的不良或無效行為為對象進(jìn)行兼具專業(yè)性、學(xué)術(shù)性、群眾性的沙龍活動,點面結(jié)合、資源整合、區(qū)域聯(lián)動推動高中通用技術(shù)必修科目的教學(xué)實踐。
以解決青少年活動中心高中通用技術(shù)課程實踐基地運行過程中的重大問題為主要任務(wù),協(xié)調(diào)解決師資建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)探索、課程評價等問題。
本學(xué)期的主要任務(wù)是:
。1)加強對通用技術(shù)課程建設(shè)與課堂教學(xué)的指導(dǎo),調(diào)研課堂教學(xué)現(xiàn)狀,通過評價提高各校高中通用技術(shù)課程實施質(zhì)量,深入推進(jìn)通用技術(shù)課程的改革與創(chuàng)新。
。2)加強區(qū)域間的橫向聯(lián)系,加強與他省他市的溝通交流,取長補短,提升區(qū)域高中通用技術(shù)課程實施水平。
。3)繼續(xù)建設(shè)具有我市區(qū)域特色的、以青少年活動中心項目為載體的通用技術(shù)主題教學(xué)模式,并在實踐中完善現(xiàn)有課程資源、進(jìn)一步挖掘創(chuàng)新新的課程,不斷提高教師的課堂駕馭能力、學(xué)科專業(yè)水平和課程開發(fā)、建設(shè)、實施與管理能力。研究對青少年活動中心學(xué)生學(xué)習(xí)的評價,使這一課程基地成為xx市學(xué)生成長的解題。
強化完善教學(xué)研究制度,改進(jìn)教研工作方式,下移教研工作重心,促進(jìn)形成民主、開放、共享、高效的教研機制。的瓶頸性問題與關(guān)鍵性問題,制定有效的針對性措施。
。4)加強課程理論研究,深化教學(xué)實踐研究。認(rèn)真研究本學(xué)科課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理等各方面的深層次內(nèi)容,深刻挖掘本教材知識體系、編排特色、內(nèi)容架構(gòu)、邏輯順序、地域適應(yīng)力等層次的問題,及時了解并有效解決教學(xué)實踐中的困難和問題。
。5)針對現(xiàn)有高中課程考核方案,進(jìn)一步加強本學(xué)科課堂教學(xué)評價制度與考試制度的研究。
。6)以教學(xué)沙龍為依托,加強青年教師培養(yǎng)工作。通過理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)等,提高青年教師的課程實施水平。
。7)加強新課程教學(xué)資源建設(shè)研究,通過實踐與研究,逐步形成本學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫,同時注重開發(fā)教學(xué)過程所需的替代性材料、工具、設(shè)備與儀器,促進(jìn)必修課的全面開設(shè)。
。8)進(jìn)一步拓展教研平臺,創(chuàng)新教研方式,把網(wǎng)絡(luò)教研作為學(xué)科教研的新亮點。
。9)進(jìn)一步加強青少年活動中心高中通用技術(shù)實踐課程建設(shè),提升學(xué)生實訓(xùn)效益。
二、主要工作
(一)以研究職能為核心,提升教師教研素質(zhì),提高學(xué)科教研水平
1.加強課程指導(dǎo)性文件的研究,高屋建瓴指導(dǎo)教學(xué)
組織學(xué)科教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《普通高中通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《xx省普通高中通用技術(shù)教學(xué)要求》以及《xx省普通高中課程改革文件匯編》,加深對學(xué)科課程改革的認(rèn)識、理解與把握,形成對其的理念性、學(xué)術(shù)性、形態(tài)性的新思考。
2.加強學(xué)科課程改革現(xiàn)狀研究,了解動態(tài),把握方向
繼續(xù)對我市各地區(qū)、市區(qū)各高中校課程開設(shè)情況、課時保障情況、課堂教學(xué)情況與資源建設(shè)等狀況進(jìn)行調(diào)研,總結(jié)已有經(jīng)驗,尋找主要矛盾,分析影響與限制學(xué)科發(fā)展的主要因素,理清理順課程內(nèi)部關(guān)系,把握學(xué)科改革發(fā)展的主要方向。
3.加強學(xué)科課堂教學(xué)實施研究,圍繞問題,有效應(yīng)對
。1)進(jìn)一步組織全體通用技術(shù)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx市中學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》,并通過交流討論,進(jìn)一步明確教師在備課、上課、測試與評價、教學(xué)研究等各個方面的基本要求,促進(jìn)教師對專業(yè)發(fā)展基本途徑的認(rèn)識,養(yǎng)成專業(yè)發(fā)展的良好意識。
(2)引導(dǎo)教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討、教學(xué)沙龍和教學(xué)觀摩活動,以期形成具有區(qū)域特色的課堂教學(xué)新模式,具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)新方法,具有實踐特色的學(xué)生學(xué)習(xí)新方式,以及具有動態(tài)特色的過程評價新亮點。引導(dǎo)教師認(rèn)真進(jìn)行教材分析、開展教學(xué)創(chuàng)意或教學(xué)設(shè)計競賽、推進(jìn)案例與課例評析以及練習(xí)與試題編制的研究,切實提高對學(xué)科的理解與分析能力。
(3)以學(xué)科教學(xué)如何貫徹探究性學(xué)習(xí)為抓手、以促進(jìn)學(xué)生實踐操作能力的培養(yǎng)為核心,并以此作為研究重點,不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)模式的優(yōu)化、學(xué)習(xí)策略庫的豐富,實踐能力與應(yīng)用能力的提高。
。4)加強對課堂動態(tài)生成資源的開發(fā)、建設(shè)、使用與評價策略的研究,幫助教師確立動態(tài)發(fā)展的課程觀點,激發(fā)教師創(chuàng)新課程價值的意識,不斷提升教師的教學(xué)智慧與教學(xué)實踐能力。
。5)加強對通用技術(shù)典型課型的研究,不斷細(xì)化、分解現(xiàn)有的課型,并嘗試建立不同的教學(xué)類型,以促進(jìn)課堂教學(xué)的主題化研究。
4.加強學(xué)科課程實施評價研究,創(chuàng)新思考,明確指標(biāo)
。1)構(gòu)建通用技術(shù)課程學(xué)業(yè)評價體系。深入研究學(xué)業(yè)水平測試的性質(zhì)和特點,構(gòu)建符合通用技術(shù)課程特色的學(xué)生學(xué)業(yè)評價體系,逐步明確學(xué)業(yè)評價的主體、學(xué)業(yè)評價的方式、學(xué)業(yè)評價的形式、學(xué)業(yè)評價的內(nèi)容以及學(xué)分認(rèn)定的方法等,形成個性化的學(xué)生成長記錄,并把上述研究成果由點及面、由上而下有序推行。
。2)加強學(xué)生作品評價、實踐課程評價等方面的研究
。3)加強試題庫建設(shè)與試題評價研究。進(jìn)一步穩(wěn)定通用技術(shù)課程期末質(zhì)量檢測制度,加強對現(xiàn)有試題的研究,加強對操作考試的研究,豐富學(xué)科試題庫。
5.進(jìn)行學(xué)科建設(shè)相關(guān)課題研究,立足基點,實效推進(jìn)
在課題研究方面,以“通用技術(shù)數(shù)字化課程資源的建設(shè)”、“通用技術(shù)學(xué)科關(guān)鍵問題實踐研究”作為研究的重點,促進(jìn)教師對課程建設(shè)與課堂教學(xué)的思考,不斷提升教師的理論素養(yǎng)與實踐水平。
。ǘ┮灾笇(dǎo)職能契機,落實教學(xué)研究措施,引領(lǐng)課程建設(shè)方向
1.加強自身建設(shè),提高研究能力
。1)加強專業(yè)理論學(xué)習(xí),了解專業(yè)發(fā)展前沿,把握學(xué)科發(fā)展動態(tài),提高專業(yè)研究水平。
。2)提高課程理論水平,了解課程改革現(xiàn)狀,洞悉課程改革潮流,確立研究方向和主題。
。3)增強命題研究意識,抓好學(xué)科命題研究,改善學(xué)科命題理念,切實提高命題水平。
。4)積極進(jìn)行課堂教學(xué)實踐,共同參與課堂教學(xué)研討,不斷提升教學(xué)實踐能力,努力做到理論與實踐相結(jié)合,實踐與反思相結(jié)合。
2.搞好教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo),樹立教師專業(yè)發(fā)展意識,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
(1)加強課程管理,引導(dǎo)與督促學(xué)校落實和執(zhí)行國家的課程計劃,杜絕違法、違規(guī)行為,提高教師對通用技術(shù)學(xué)科的重視程度,確保學(xué)生能足時、高質(zhì)學(xué)習(xí)本課程。
(2)加強專業(yè)培訓(xùn)力度。繼續(xù)爭取教育行政部門、教學(xué)主管部門、大專院校的支持,盡力開展如金工、木工、電子技術(shù)、機械維修專業(yè)技能培訓(xùn),使教師能基本勝任教學(xué)工作。
。3)以課堂教學(xué)改革中的重點與難點為主題、以青年教師為主體,以小課題研究為切入口,以提高課堂教學(xué)效益為主線,加大對青年科學(xué)教師培養(yǎng)力度。
。4)整合全市教科研力量,由市教研室牽頭,充分發(fā)揮通用技術(shù)各個層次、各個年齡段教師的優(yōu)勢,以各項評比活動、聽課調(diào)研活動、教師座談等形式加緊對我市現(xiàn)有通用技術(shù)課程實施現(xiàn)狀的了解,從中尋找與發(fā)掘有熱情、有素養(yǎng)、有能力、有潛質(zhì)的教師,加強與他們的聯(lián)系與交流,通過提要求、創(chuàng)舞臺、壓重?fù)?dān)、齊研究等方式促進(jìn)其業(yè)務(wù)素質(zhì)全面、快速提高,形成我市通用技術(shù)課程發(fā)展的中堅力量與創(chuàng)新力量。
3.進(jìn)一步加強對轄市(區(qū))教研員的工作指導(dǎo),促進(jìn)各地區(qū)教研水平的均衡發(fā)展。同時加強與轄市(區(qū))教研員的交流與合作,通過聯(lián)合調(diào)研、協(xié)作課堂展示、送課下鄉(xiāng)等形式,促進(jìn)轄市(區(qū))通用技術(shù)教師的發(fā)展。
4.互動合作,共創(chuàng)優(yōu)秀教研組。有計劃、有目的、分階段、分層次參加各校的校本教研活動,細(xì)致調(diào)查教研組現(xiàn)狀,共同探討教研組存在問題,確立教研組發(fā)展規(guī)劃,尋找切實有效的改進(jìn)措施,建立校本教研常規(guī)機制與保障制度,不斷提升校本教研質(zhì)量,創(chuàng)建優(yōu)秀教研組。
(三)以服務(wù)職能為根本,搭建學(xué)科發(fā)展平臺,創(chuàng)建教師展示舞臺
1.邀請課程與教學(xué)專家為教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告。從教師的發(fā)展需求出發(fā),采取“互動式”、“商討型”等多種學(xué)習(xí)形式,提高理論學(xué)習(xí)的效果。
2.不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍,營造良好學(xué)術(shù)氛圍,為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗,探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。
3.公平、公正地組織與開展學(xué)科教師論文評比、學(xué)科教學(xué)競賽與學(xué)生競賽,滿足教師專業(yè)發(fā)展與自我展示的需求。
4.加強課題組的建設(shè)與管理,促進(jìn)教師個性發(fā)展。
5.深化網(wǎng)絡(luò)教研,拓展教學(xué)研究的時間和空間,營造互動平臺,進(jìn)一步增加同行的對話機會,提升教師對課程與教學(xué)的感悟能力。
三、日程安排
二月份:
1.利用開學(xué)前的教研活動,總結(jié)上學(xué)期我市高中通用技術(shù)優(yōu)課競賽、基本功競賽的情況,推動高中通用技術(shù)教師的自主發(fā)展。
2.利用開學(xué)前的教研活動,布置本學(xué)期教研組建設(shè)項目。
3.學(xué)科基地各活動一次,落實本學(xué)期計劃。
4.各年級開1節(jié)研究課。
三月份:
1.各年級開1節(jié)研究課。
2.組織市區(qū)通用技術(shù)教師參觀我市通用技術(shù)實訓(xùn)基地的課程和實施,開展通用技術(shù)實訓(xùn)基地的課題研究。
3.學(xué)科集體備課一次。
四月份:
1.各年級開1節(jié)研究課。
2.通用技術(shù)實訓(xùn)基地運行與研究。
3.學(xué)科集體備課一次。
4.商討有關(guān)課程理論與實踐分設(shè)的相關(guān)問題。
五月份:
1.總結(jié)實訓(xùn)基地運行情況
2.高中通用技術(shù)教師技能培訓(xùn)。
3.各年級開1節(jié)研究課。
4.學(xué)科集體備課一次。
六月份:
1.作好質(zhì)量調(diào)研與學(xué)分認(rèn)定。
2.做好期末教學(xué)調(diào)研工作會議。
3.了解暑假活動信息,為新課程試驗組織有效的教師培訓(xùn)活動。
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