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高中班級工作計劃

時間:2022-02-15 20:14:42 工作計劃 我要投稿

高中班級工作計劃集錦15篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準(zhǔn)備做計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編為大家收集的高中班級工作計劃,歡迎大家分享。

高中班級工作計劃集錦15篇

高中班級工作計劃1

  高三,是學(xué)校最有激情的一個年段,高三意味著,學(xué)生要經(jīng)歷他們一生當(dāng)中最重要的一次考試,而高考為學(xué)生、家長、教師、學(xué)校、社會所矚目,我們學(xué)生藉此長大成人,我們的工作也經(jīng)歷來自家庭與社會的雙重檢驗。所以,高三的工作每一項都顯得非常重要,每一步小小的舉動都可能關(guān)涉到全局,所以,我“如臨深淵,如履薄冰”。

  一、抓穩(wěn)定

  根據(jù)學(xué)校的工作計劃,深刻領(lǐng)會學(xué)校的總體工作思路,領(lǐng)會其精神。尤其德育工作計劃,確定班級的工作重心。我認為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”,學(xué)生上了高三,會一下子成熟起來,當(dāng)他面對不容樂觀的高考形勢的時候,會感到心里很茫然,同學(xué)們會產(chǎn)生各種各樣的退縮行為,所以,在開學(xué)之初的大事就是“穩(wěn)定”,只有學(xué)生穩(wěn)定下來了,心態(tài)平和了,才有了學(xué)習(xí)和提升的基礎(chǔ),我按照往年的慣例,認真地做好開學(xué)準(zhǔn)備,讓學(xué)生填寫學(xué)生入高三情況調(diào)查表,爭取第一時間對學(xué)生有個大致的了解。了解情況是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。一個班級是否穩(wěn)定也取決于這個班級是否有意思,為此,我們在第一天就統(tǒng)計了全班同學(xué)的生日,生日祝福會準(zhǔn)時送達。每一天早自習(xí),在工作不忙的情況下,我會有準(zhǔn)備地找同學(xué)談心,作為“求穩(wěn)定”的一個小小手段,當(dāng)一個人在集體里,他覺得這個集體是有意思的,他是這個集體的主人,他會舍不得離開,他會找到前進的動力和勇氣。

  二、促和諧

  同學(xué)們來自不同的班集體,也帶著不同的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這個新集體中,如何讓同學(xué)們不形成原班的小集團,而傾力打造新的集體,也就是如何促成這個“和諧”,真是個大學(xué)問。為此,我多次通過開班會和個別談心的方式促進班級內(nèi)部的融合與團結(jié),高三六班是同學(xué)們高三生活的最后一站,首先從思想上樹立這種團結(jié)求生存的意識。其次,我的做法是:首先縮減原二年九班、原一年十一班同學(xué)在班委會、團支部所占的比重。在班干部的選配上大膽啟用新人,通過幫帶的形式促其盡快適應(yīng)新的工作分配。其次,在座位的安排上,我還是吸納了我在高一的做法,同學(xué)們可以填報三個志愿,在整體協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上,盡量滿足大家的要求,盡量讓不熟悉的同學(xué)同座,而且,在同學(xué)們的倡議下,我一改過去男生和男生一座、女生和女生一座的辦法,首先男女生一座。再次,在學(xué)習(xí)小組和值日清掃小組的安排上也充分地考慮到這一點。

  三、求發(fā)展

  高三的學(xué)習(xí)生活是非常緊張的,如何在短暫的時間內(nèi)讓學(xué)生有一個大的提升,需要班主任運籌帷幄,有長遠眼光,有全局意識。我們同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一般,目前有兩個同學(xué)練體育,兩個同學(xué)在外學(xué)習(xí)美術(shù),三個學(xué)生學(xué)播音主持(兩個已經(jīng)開始學(xué)習(xí)),高三的目標(biāo)就是直面高考,要讓同學(xué)們自己有成功意識,要讓學(xué)生意識到成功是我們策劃出來的,不是天上掉下來的。基于學(xué)校目前的高考形勢,我大力鼓勵學(xué)生學(xué)特長,走藝術(shù)類高考之路,對他們我在思想上支持、行動上鼓勵、生活上關(guān)心。對特長生的鼓勵也促進了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。爭取在班級建立濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。能夠持久激發(fā)同學(xué)們的成功動機。

  四、強管理

  (一)、充分發(fā)揮班干部的作用

  根據(jù)多年的當(dāng)班主任的經(jīng)驗,我始終不斷地強調(diào)充分發(fā)揮班干部的作用,選拔、培養(yǎng)、使用好干部是班主任的寶貴財富,我們班從班長、到值日清掃的小組長都是同學(xué)們自己申報、同學(xué)評議、班主任最后決定的。

  (二)、值周班長輪流制度給大多數(shù)同學(xué)提供一個展示個人管理能力的舞臺

  基于班級管理工作的穩(wěn)定性,大多數(shù)班干部是穩(wěn)定的,為了給其他同學(xué)一個公平的機會和舞臺,我始終堅持值周班長輪流制。

  (三)制度管理(初步實現(xiàn)從“人治”向“法治”的轉(zhuǎn)變)

  為明確班級干部的具體職責(zé),我先后下發(fā)了《三年六班班干部職責(zé)》和《班級管理規(guī)定》。

  班級干部的管理和班級制度的管理都是為了實現(xiàn)學(xué)生的自我管理。

  五、重細節(jié)

  (一)、兩本日記,力求班級管理精細化

  我們班有兩本班級日記,其中一本是學(xué)校政教處發(fā)的,另一本是我們班自己的班務(wù)日記,在高一高二試行班務(wù)日記的基礎(chǔ)上,適應(yīng)高三的新情況,我們在廣泛征求同學(xué)意見的基礎(chǔ)上重新進行了修訂:新增了高考倒計時,我的好習(xí)慣,我的心里話等等。將在開學(xué)第一天投入使用。這本班務(wù)日記在時間上:從早到晚,從早上誰開門到晚上誰鎖門;在學(xué)習(xí)內(nèi)容上:從早自習(xí)到晚自習(xí)前的“百家講壇”,到晚自習(xí)的紀(jì)律。在管理項目上從宿舍到課堂,從室外到室內(nèi)。是我們班的“大百科全書”。在參與度上,每天每篇日記都至少有8人參與?梢赃@么說,這本班務(wù)日記將是我們?nèi)炅嗟摹靶撵`史”。

  (二)、建設(shè)綠色班級,美化班級環(huán)境

  我們班的“班花”長勢良好,同學(xué)們都很喜歡,都很愛護。今年,我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風(fēng)順”,祝同學(xué)們高考順利!

高中班級工作計劃2

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高一(4)班的班級管理工作。為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會自我管理,樹立明確的人生目標(biāo),力爭發(fā)展自己,順利的過完本學(xué)期生活,我依照開學(xué)初的計劃展開工作,現(xiàn)計劃如下:

  一、通過個別談話,激勵優(yōu)生,鼓勵差生

  在利用班會課進行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正,學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外,更多的學(xué)生問題都是個人問題,更應(yīng)該注重通過個人談話來解決。通過與學(xué)生面對面的談話,讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺;通過談話,可以更好的因人施教,讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點,更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,彌補自己的缺點,改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講,自己少講,讓學(xué)生說出心理話,提出自己的想法,讓后加以引導(dǎo)。

  二、緊密聯(lián)系家長,作好家訪工作

  學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系,有利于雙方全面的認識學(xué)生,做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系,請個別家長來校協(xié)助處理個別學(xué)生問題,走進學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通,相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。

  三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作

  1、培養(yǎng)自己的班干部

  同學(xué)中相處的時間多,可能有時有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解,所以我要培養(yǎng)一些你信任他,他也敢說話的人,我班的很多問題都是靠這些人向我反映,使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外,我還對學(xué)生進行抽查談話,了解班級情況。

  2、根據(jù)學(xué)生的特長和能力,選好班干部:

  有了與學(xué)生一年多的相處,對學(xué)生的能力也有一定的了解,再結(jié)合班級的現(xiàn)狀。對班級班干部進行公開民主的篩選,調(diào)配,從普通學(xué)生中選入公認的有能力的學(xué)生加入班干部隊伍,管理班級全天的大小事務(wù)。

  3、加強班干部、團干部的工作指導(dǎo)

  首先,給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透明化,細化。班級里學(xué)生的違紀(jì)處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。

  其次,發(fā)揮班干部工作的積極性。

  最后,通過班干部會議進行專項工作指導(dǎo)。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀(jì)律和學(xué)習(xí),值日班長如何等級值日表格,指導(dǎo)班干部對自己的工作進行檢查、總結(jié)。

  四、開展多樣式的主題班會,規(guī)范行為、樹立學(xué)風(fēng),進行團體思想心理教育

  1、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。

  處于高一階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài),比如陳年舊習(xí)難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展一系列主題班會,如“找出缺點,完善自己”,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我的價值,誰動了我的“乳酪”,感恩,遠離煙酒等主題班會。此外,為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識,我班團支部還將組織掃墓活動。

  2、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育,尤其是文明禮儀、三大高壓線。

  帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》并以之教育、約束學(xué)生,努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識,實行學(xué)生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的學(xué)分考核小組,值日班長管理制度,對全班同學(xué)的行為進行監(jiān)督評價。

  3、配合學(xué)校政教處德育工作計劃,有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

  如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、“你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學(xué)校班會課設(shè)計工作。

  五、重抓學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率和成績

  我校學(xué)生最明顯的是學(xué)習(xí)積極性不高,主動性差,注意力散,但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德,學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題,就是他們沒事可干,不學(xué)習(xí),只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上,學(xué)生的行為也會有所改善。

  雖說在班級管理上下了很大工夫,但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方。如班級中還是有不少行為散漫的學(xué)生,極度厭學(xué)的學(xué)生。我們經(jīng)常講“只要時間,一切總還是有希望!蹦俏揖桶严M脑谙乱荒臧桑∠M乱粚W(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下我能班級管理上會有個新的突破,能給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生真正能學(xué)到知識、學(xué)到技能、學(xué)會做人。

高中班級工作計劃3

  在我送走了上屆高三之后,我又迎來了新一屆的高一新生,今年我將繼續(xù)擔(dān)任高一班主任工作。在經(jīng)過之前很長時間的假期之后,我又重新走上了講臺,還是很期待自己班級的學(xué)生能夠有很好的成績的,F(xiàn)在班級里很多同學(xué)都是基礎(chǔ)很好的,相信只要自己去努力教好他們,三年之后,他們之中的大部分同學(xué)都會有一個很好的成績的!

  一、基本概況

  20xx屆高一(4)班現(xiàn)有52人,男生26人,女生26人,入學(xué)成績在670分以上的學(xué)生僅有3人,600分以上共有30人,400至500分之間的學(xué)生有5人。住校生有8人,其中1人為男生(新疆哈密)。學(xué)生全部來自于普通貧寒百姓人家,無特殊背景的學(xué)生。

  二、基本思路工作計劃

  1、紀(jì)律、思想方面寬嚴(yán)適度。嚴(yán)之有理有節(jié),寬之有情有據(jù)。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的重點高中,從心理上講有一定的滿足感、自豪感,進校之初,一切都感到好奇新鮮,正之十五六七歲的少男少女,好動、活潑、貪玩是其天性。班主任老師要有愛心要慢慢地有意識地引導(dǎo)他(她)們逐步走向成熟,告別天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時期,培養(yǎng)其自立、獨立、健康向上的人格,逐步確立正確積極的人生觀、世界觀,順利步入青年時代。號召他們要樹立遠大的理想抱負,為自己的前途、為父母的心愿應(yīng)該發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí)。通過班會和集體活動加強引導(dǎo)教育,逐步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識,樹立正氣,抑制歪風(fēng)邪氣,杜絕不良思想作風(fēng)曼延。號召并及時敦促檢查學(xué)生主動刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才。

  2、學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)方面以端正學(xué)風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度為重點,高中學(xué)生應(yīng)主動自覺學(xué)習(xí),培養(yǎng)堅忍不拔、不怕困難,敢于競爭,勇于勝利的良好毅志品質(zhì)。盡快形成適合自己特點的行之有效的學(xué)習(xí)方法。既要學(xué)會獨立思考還要善于團結(jié)協(xié)作、不恥下問。平時敦促提醒,考試前積極動員,讓每個同學(xué)制定目標(biāo),考試后及時認真總結(jié)。抓兩頭促中間,發(fā)現(xiàn)有不良傾向及時交談化解。充分信任班干部,依靠班干部。及

  時向科任老師征詢了解本班存在的問題,集思廣益。加強與科任老師和學(xué)生之間的交流,克服學(xué)習(xí)及教學(xué)中的困難,為全班同學(xué)和任科教師積極營造一個良好的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境。

  三、基本目標(biāo)

  根據(jù)本班實際和現(xiàn)狀,我們提出了一個口號,就是班級和個人在各方面、在任何時候“不當(dāng)?shù)箶?shù)第一”。這個口號乍聽起來似乎有點低調(diào)消極保守,但實際上這里面有其豐富的內(nèi)容,關(guān)鍵在于如何理解認識,我向?qū)W生詳細解釋之后,普遍感到有壓力,這樣讓人人感到有責(zé)任有危機感,使每個人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,還有利于形成相互競爭相互學(xué)習(xí)的良好氛圍,定期考核并形成制度。初步使本班在期中、期末考試中排名前五、100名之內(nèi)進5人,前200名進20人,前300名進30人。力爭進入文明班級之列。不愧對每一位學(xué)生及學(xué)生家長,對家長的每一分錢負責(zé),爭取使每個同學(xué)都有不同程度的進步。

  在教學(xué)中,我已經(jīng)意識到了當(dāng)前所面對的形勢了,在教學(xué)方面,雖然國家教育改革和新課改都在進行,不過對我來說,是很容易就能夠克服的困難。我所擔(dān)心的就是班級的管理問題。現(xiàn)在學(xué)生都已經(jīng)長大了,都已經(jīng)有了自己的思想,受外界誘惑的方面很多,所以我就要加強管理,把誘惑扼殺在萌芽中,讓學(xué)生能夠及時的認識到當(dāng)前的形勢,認真努力的學(xué)習(xí)。

高中班級工作計劃4

  一、建立健全年級學(xué)生會

  根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,年級組將選拔一批責(zé)任心強,有為他人服務(wù)思想、有工作能力的同學(xué)組建年級學(xué)生會,建制同學(xué)校學(xué)生會。

  二、建立年級家長委員會

  每班2名家長,組建年級家長會,成員參與年級事務(wù)管理,聽課、巡考、晚自習(xí)巡視、做學(xué)生思想工作、年級家長會發(fā)言等。

  三、建立健全家長會例會制度

  本學(xué)期加強年級與家長之間的溝通與交流,擬開兩次全年級家長會,第一次計劃9月20日左右(高二第一次月考結(jié)束),第二次計劃期末考試前。

  學(xué)生會機構(gòu)安排:鄭田田老師總負責(zé),突出紀(jì)律與衛(wèi)生,加強學(xué)習(xí)管理。

  1、學(xué)生會主席正、副各一名,在鄭田田老師的帶領(lǐng)下,負責(zé)學(xué)生會全面工作。

  2、體育部長一名,成員兩名,負責(zé)年級學(xué)生活動和集會以及體育運動會等事宜。

  3、學(xué)習(xí)部長一名,成員兩名,負責(zé)年級同學(xué)學(xué)習(xí)反饋,向老師建議,年級教師民主評教。(定期開展問卷調(diào)查,向老師反饋教學(xué)情況)

  4、宣傳文藝部長正、副各一名,負責(zé)年級對外宣傳、文藝活動的組織工作。

  5、衛(wèi)生部長正、副各一名,成員為各班衛(wèi)生檢查成員,負責(zé)檢查班級衛(wèi)生,教師辦公室衛(wèi)生(3樓、4樓),公正地予以打分,協(xié)助各班班長和衛(wèi)生委員檢查各班同學(xué)衛(wèi)生、整潔情況。

  6、紀(jì)律部長正、副各一名,成員10名,每天早上7:00,中午2:55(作息調(diào)整后為2:25),晚上6:30(6:10),晚自習(xí)后(9:10)巡查各班到班和紀(jì)律情況,每天上午兩節(jié)大課間,下午第一節(jié)課間,晚自習(xí)第一節(jié)課間,由紀(jì)律組同學(xué)分樓層巡查,著重檢查課間打鬧、吹口哨等不良行為,堅決予以制止并做認真記錄。

高中班級工作計劃5

  一、班級工作的指導(dǎo)思想

  本學(xué)期是學(xué)生升入高三、備戰(zhàn)高考的重要時期,學(xué)業(yè)負擔(dān)不斷加重,成績兩級分化將更加嚴(yán)重。為了控制兩極分化,讓學(xué)生繼續(xù)提高自我管理,自我完善的能力,樹立明確的人生目標(biāo),更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),我們以學(xué)校為核心指導(dǎo),依據(jù)學(xué)校和年級的工作計劃,由學(xué)生與班主任共同制定本學(xué)期的班級工作計劃。

  二、班級現(xiàn)狀分析

  回顧上學(xué)期,在學(xué)校年級組的領(lǐng)導(dǎo)和同仁的指導(dǎo)幫助下,經(jīng)過各科科任老師和學(xué)生的共同努力,我班基本上完成了"構(gòu)建團結(jié)、健康、向上的班集體"的初期目標(biāo),班級凝聚力大大增強,并形成了積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,在期末考試中取得了較大的進步。

  但班級尚有一些問題有待這學(xué)期加以解決:

  (1)學(xué)業(yè)上,兩級分化嚴(yán)重。年級前50名,我班有3人;年級200名以后的,我班有7人。尖子生不突出,部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及自制力差,個別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力和目標(biāo)。

  (2)班級管理上,自主管理意識薄弱。由于班委分工不明確,班級管理機制不完善,部分班干部責(zé)任意識、監(jiān)督職能淡薄,使得班干部的隊伍沒有發(fā)揮其自主管理的作用。

  三、班級工作目標(biāo)

  完善班級管理機制,著力培養(yǎng)班干部的隊伍,提升班干部整體素質(zhì)與工作能力。幫助學(xué)困生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性,幫助他們改善學(xué)習(xí)習(xí)慣,指導(dǎo)他們改進學(xué)習(xí)方法,盡可能縮小"尾巴",擴大中間群體,鼓勵學(xué)生向進入優(yōu)秀生的行列努力,以此帶動整個班級的進步。配合年級開展"底線 榜樣"的工作,使學(xué)生自我超越并能起榜樣作用,引領(lǐng)他人發(fā)展。

  四、班級重點工作

  1、完善班級制度,使學(xué)生守住底線

  (1)遲到。開學(xué)第一天,明確學(xué)校作息時間,特別強調(diào)到校時間。開學(xué)初幾周,設(shè)立"遲到登記表",記錄每節(jié)課遲到人員。累計后,班主任與家長溝通,共同解決。

  (2)作業(yè)。由學(xué)習(xí)委員和各科課代表統(tǒng)計每周各科作業(yè)情況。班主任和各科科任老師聯(lián)合,在開學(xué)初狠抓不交作業(yè)及抄作業(yè)的問題。

  2、重建學(xué)習(xí)小組,發(fā)揮榜樣作用

  和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心,爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時間能夠做到認真學(xué)習(xí)。重新建立互助學(xué)習(xí)小組,由這些同學(xué)帶頭,發(fā)揮其榜樣作用,以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生。

  以小組為單位開展多項評比,各類競賽獲獎?wù)吆偷赖滦袨橐?guī)范者以"光榮榜"的形式表揚表彰。

  3、培養(yǎng)班干部的隊伍,加強學(xué)生自主管理

  (1)對部分班委進行改選,再由師生共同明確干部工作范圍,并在班級內(nèi)張榜公開,由科任老師及同學(xué)共同監(jiān)督其工作。培養(yǎng)干部間團結(jié)協(xié)助的精神,通過班干部這個小團體建立正確、健全的輿論,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心。

  (2)設(shè)立值周干部制。每周由一名班干部主要負責(zé)班級日常工作的管理及記錄。記錄內(nèi)容可包括違紀(jì)現(xiàn)象和好人好事,并在一周結(jié)束后在班內(nèi)進行總結(jié)評價,從而周周都強化"底線"和"榜樣",并樹立干部威信及提高學(xué)生自主管理的能力。

  (3)建立高效的班級主導(dǎo)群體。充分利用各科任老師的力量共同管理好班級。多與任課老師聯(lián)系。不單單要關(guān)注同學(xué)們在課堂上的表現(xiàn),還要注意他們課后作業(yè)的情況和思想動態(tài)。

  4、師生共同管理班級博客,發(fā)揮其更大的共享交流效益。

  師生共同管理博客,范圍逐漸擴大到任課教師及家長。博文由班委上傳值周總結(jié)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗,也可以班級活動或問題為主題展開討論。大家養(yǎng)成看班級博客的習(xí)慣,使其發(fā)揮更大的共享交流效益。

  相信在師生的共同努力下,同學(xué)們會活出自己的精彩!

  擬定班主任工作計劃之前,需要了解班級特點,了解學(xué)生特點。掌握第一手資料,會給后面制定的相關(guān)制度、公約以及準(zhǔn)備開展的活動帶來便利。

高中班級工作計劃6

  本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校和教導(dǎo)處的總體工作思路,以學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點,以加強對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線,樹立一切為學(xué)生服務(wù),一切為教學(xué)服務(wù)的理念,提高學(xué)生自我約束,自我管理能力,引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,發(fā)展學(xué)生的個性,促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

  一、班級情況分析

  從各方面情況來看,本班總體還是不錯的──班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力強,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步,順利迎接高三的嚴(yán)峻考驗。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。

  二、本學(xué)期目標(biāo):

  1。進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2。鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,做到人人有事做,事事有人做,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

  3。加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

  4。與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

  三、具體措施

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  1。每天一總結(jié),針對學(xué)生的實際行為強調(diào)文明禮貌,加強《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,教育學(xué)生做到事前三秒鐘,事后三分鐘,努力克制不良習(xí)慣。

  2。定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。

  3。多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

  4。適時開展青春期心理專題會。

  (二)常規(guī)工作:

  1。適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

  2。每半個月?lián)Q一次座位。

  3。適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時值日輪流表,做到人人有事干,事事有人干并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。

  4。作好班級美化布置工作,營造學(xué)風(fēng)濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學(xué)習(xí)園地,做到每月一換。

  5。出操做到快、靜、齊。

  (三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

  1。加強與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

  2。做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

  3。加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

  4。加強自主作業(yè)時的自主管理。

  四、活動安排:

  九月:

  1、開展行為規(guī)范強化訓(xùn)練月活動;

  2、進行家訪,力爭做好家校合一;

  3、分類建立好學(xué)生個人檔案;

  4、開展尊師重教主題教育活動;

  十月:

  1、開展社會主義榮辱觀教育活動;

  2、開展孝父母、重親情主題教育活動;

  3、學(xué)生發(fā)展毅力策略教育活動。

  十一月:

  1、期中考試;

  2、開展祖國在我心中主題教育活動;

  3、開展一次綜合實踐活動

  十二月:

  1、期中總結(jié);

  2、一二九紀(jì)念日,開展民族復(fù)興,責(zé)任在我主題教育活動;

  3、家校教育經(jīng)驗研討會。

  一月:

  1、班集體建設(shè)驗收;

  2、20xx年元旦,開展熱愛生活,迎接美好明天主題教育活動;

  3、期末考試與總結(jié)

高中班級工作計劃7

  一、認識到高一階段的特殊性

  高中一年級第一學(xué)期,學(xué)生剛剛脫去初中的懵懂,就要面臨緊張的高中學(xué)習(xí)生活。他們在思想認識上和學(xué)習(xí)習(xí)慣上面要有一些改變。因此,了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大,學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生要面對新的班級、新的同學(xué)、新的班主任和老師,在客觀上經(jīng)歷了三個轉(zhuǎn)變過程,作為班主任必須加以重視。首先是新舊同學(xué)的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變,如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變,從初中對知識的“知其然”到高中階段的“知其所以然”,必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)時間的分配;最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。因此,班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助,形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜,心理個性特點多。從心理學(xué)角度上來講,家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈。作為班主任,自己必須在這一點加強重視和研究,確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定,引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。

  二、了解基本情況

  利用一定的時間對學(xué)生的基本情況作一個全面的了解,使以后的教育和班級管理工作能夠做到因勢利導(dǎo),針對本班特點,自己將集中利用一定時間與每名學(xué)生面對面進行一次深入談心,并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家長進行交流,切實摸請自己學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、理想抱負。并為每名學(xué)生建立學(xué)生小檔案,通過各種學(xué)生能夠接受的溝通方式掌握動態(tài),切實做到每名學(xué)生基本情況了然于胸。

  三、宣講校規(guī)校紀(jì)

  針對剛剛形成新的班級這一特點,作為學(xué)生德育工作第一人,自己將充分利用班會等適當(dāng)時機引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度,確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì),不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。大到國家,小到班級都是如此,正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此,自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終,將結(jié)合班級特點完善機制,形成一套合理的管理制度,但同時,自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。

  四、讓學(xué)生適應(yīng)學(xué)校

  1、讓學(xué)生進一步適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于進入高中后的學(xué)習(xí)方式與之前的學(xué)習(xí)方法相比之下,發(fā)生了較大的變化。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。

  2、善于抓住時機,深入思考,因勢利導(dǎo)。在本學(xué)期初,要狠抓上午、下午上課前的時間進行教育,讓廣大同學(xué)熟悉這些課程以后是怎樣開設(shè)的,學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么?學(xué)習(xí)任務(wù)是什么?怎樣開展學(xué)習(xí)活動?怎樣建立優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?如何共同建立優(yōu)秀的班集體?等等一系列的學(xué)習(xí)問題。

  3、討論、并制定班級學(xué)習(xí)管理工作計劃。通過集體大討論的方式,借鑒好的學(xué)習(xí)計劃,在全班推廣學(xué)習(xí)。要求每位同學(xué)都要根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)情況,以及每周每天的學(xué)習(xí)時間安排、科目的特點等等,做好適合自己的學(xué)習(xí)計劃。并按要求認真執(zhí)行計劃方案。

  4、在班集體中建立得力的班委、團支部,盡量讓學(xué)生自主管理。通過民主的推薦和自我推薦選舉產(chǎn)生班委、團支部成員、各科代表和小組長。然后利用課外時間加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班干部,培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個職位的責(zé)任,將責(zé)任落實到個人。班主任老師在班級管理工作上要大膽在嘗試,盡量放手把權(quán)力交給學(xué)生,讓同學(xué)自主、民主、科學(xué)地自行管理,班主任要做好監(jiān)督和引導(dǎo)工作。每個月定期地召開一次班干部會議,分析和解決本班存在的問題,包括同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活狀況。找出切合實際、最佳的管理措施和應(yīng)急方案。同時,由班會費出資,每學(xué)期要進行一次表揚和獎勵工作得力的班干部和科代表活動。

  5、對學(xué)習(xí)成績好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)要及時表揚和勉勵。除提供學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外,鼓勵他們繼續(xù)發(fā)奮學(xué)習(xí),幫助他們樹立符合實際的遠大理想。同時把他們推選給科任老師,給予高度的注意和指點。

  6、對于學(xué)習(xí)成績較差或較落后的學(xué)生,要采取相應(yīng)的補救措施。鼓勵學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生給他們以足夠的自信心,爭取讓他們在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高,讓中間價層的學(xué)生有緊迫感,以達到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績的目的。

高中班級工作計劃8

  根據(jù)本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工件計劃,針對上學(xué)期工作中存在的問題和本學(xué)期的工作特點,結(jié)合本班實際情況,以實現(xiàn)教育教學(xué)管理目標(biāo)為宗旨,制定本學(xué)期班主任工作計劃:

  一、指導(dǎo)思想

  繼續(xù)加強班級建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理意識。以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,對學(xué)生進行責(zé)任心教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、感恩教育、心理健康教育、安全教育,深入開展“三生、四愛、五心、五好”活動,創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。

  二、工作目標(biāo)

  狠抓班風(fēng)、班紀(jì),創(chuàng)建團結(jié)向上,積極進取,守紀(jì)勤學(xué),全面發(fā)展的班集體;培養(yǎng)一支工作主動,責(zé)任心強的班干隊伍;充分挖掘同學(xué)的的潛能,切實增強全體同學(xué)的學(xué)習(xí)能力;班級無安全事故,無人受學(xué)校處分。

  三、工作基本思路

  繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的自信心,增強學(xué)生對集體的榮譽感、向心力和凝聚力,穩(wěn)固班級已形成的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  四、班級現(xiàn)狀分析

  現(xiàn)有學(xué)生總?cè)藬?shù) 75,其中男生人36人,女生39人。走讀生14人,住校生61人。學(xué)生多數(shù)來自農(nóng)村,15人父母雙方在外務(wù)工,另有10人父母一方在外打工,祖輩在生活上給學(xué)生的指導(dǎo)比較少,而學(xué)習(xí)上的約束也很少,由此造成一部分學(xué)生自律性差,這對班級管理有一定的影響。

  五、具體措施

  1、針對學(xué)生現(xiàn)狀,本著“成才源于覺醒,心態(tài)決定命運,自信走向成功”的觀念,狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,培養(yǎng)和增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意識。指導(dǎo)學(xué)生制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃,盡快地擺脫假期綜合癥,力求很好地適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。

  2、進一步強化養(yǎng)成教育,進一步強化責(zé)任心意識

  良好行為規(guī)范是有效學(xué)習(xí)的保證,優(yōu)良的班風(fēng)是班級形象的體現(xiàn)。要使學(xué)生形成共識——良好班風(fēng)的形成與每個人都有關(guān),每個人都很重要,每個人都能發(fā)揮作用,加強責(zé)任感。

  3、重建班干隊伍,增強班級凝聚力,發(fā)揮集體智慧,實現(xiàn)班主任輕松管理。

  4、建立一套切實可行、操作簡便的班級日常事務(wù)管理制度,狠抓常規(guī),力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣

  關(guān)注學(xué)生出勤、出操、升旗、衛(wèi)生、穿著舉止、情緒、言談等細微表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。課堂紀(jì)律、教室與保潔區(qū)清潔、早操出勤、寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、午晚休息的紀(jì)律,這些都是常規(guī)管理的重點,鼓勵每一個同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求,約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天,形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

  9、進一步加強跟任課老師的交流,及時掌握學(xué)生各門課的學(xué)習(xí)動態(tài)。我校學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)意志薄弱,哪怕是優(yōu)等生,也往往學(xué)科不均衡,特別是數(shù)學(xué)和英語很差,這就需要班主任要加強跟任課老師的交流,要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行分析,抓作業(yè)質(zhì)量、抓課堂效率、抓復(fù)習(xí)效果,幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃,攻克學(xué)習(xí)難關(guān),做大優(yōu)勢學(xué)科,揚長避短。

  4、重抓學(xué)法指導(dǎo)與學(xué)風(fēng)建設(shè)

 。1)召開“改造我們的學(xué)習(xí)”主題班會。

 。2)強化學(xué)習(xí)動力,樹立自信心。

  不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差,習(xí)慣如何不好,畢竟這是改變不了的現(xiàn)實。這就是自己的學(xué)生,必須要面對,而且還必須有所改變。對于這樣的學(xué)生,最大的問題就是信心問題。由于長期的考試不理想,很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心,破罐子破摔的心理很嚴(yán)重。好一點的也就是能學(xué)多少就學(xué)多少,毫無斗志可言。因此,因材施教,才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力,才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。

 。3)開展話題討論或進行心理輔導(dǎo):如何變學(xué)習(xí)壓力為學(xué)習(xí)動力。

 。4)組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。

 。5)認真開展班級“一幫一”互助活動。提優(yōu)補差,互學(xué)互進。

  5、狠抓班風(fēng),打造優(yōu)秀班集體

 。1)狠抓課堂紀(jì)律和晚自習(xí)紀(jì)律,剎住遲到之風(fēng)。

 。2)搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生。

 。3)開展“禁煙運動”。

 。4)抓好班干部的指導(dǎo)工作,開展班干部述職報告會。

  6、積極開展有意義的班集體活動,課內(nèi)課外相得益彰

 。1)發(fā)揮同學(xué)主動性,參與到主題班會的組織、討論、活動中去。

 。2)繼續(xù)繼續(xù)主題為“學(xué)會做人,學(xué)會生活,學(xué)會學(xué)習(xí)”的演講比賽。

  (3)開展“讀名人傳記”活動,走進名人,汲取偉人力量。

 。4)利用體育課開展一些體育競賽活動。

  7、美化教室,營造溫馨教室

  綠化教室,撰寫溫馨話語,做到教室里有花香,有書香,有心語,讓學(xué)生對于教室這樣一個環(huán)境產(chǎn)生歸屬感,認同感。

  8、強化寢室管理

  美化教室,制定寢室制度,指定專人負責(zé)巡查寢室情況,同時登記寢室加分情況,學(xué)期結(jié)束評選班級文明寢室并予以表彰。

  9、強化感恩、文明禮貌、安全教育,加強挫折教育,享受磨練。

  10、加強家校聯(lián)系,同心協(xié)力培育學(xué)生成才

  學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁,及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。本學(xué)期將召開家長會,深入了解學(xué)生在家表現(xiàn)情況提出班級要求,與家長形成共識。同時,通過電話、邀請家長到校等方式,加強溝通,及時了解學(xué)生的各方面動態(tài),有效地做好學(xué)生的思想工作。

  11、大力配合學(xué)校德育處各項工作,認真組織開展的各項有益活動

  認真開展開學(xué)之初的入學(xué)安全與紀(jì)律教育,積極參加唱校歌與唱紅歌比賽,認真開展“十佳”系列評選活動,活躍班級氣氛,增強班級的凝聚力,使每個學(xué)生都有較強的班級集體榮譽感。

  12、加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo),關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)。力圖及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,防微杜漸。做好后進生的轉(zhuǎn)化和促進工作。

  總之,在以后的班主任工作中,我一定會保質(zhì)保量地完成學(xué)校交給的任務(wù),多向其他班主任學(xué)習(xí),結(jié)合班級特點,找準(zhǔn)合適本班的工作措施,努力培養(yǎng)純正的班風(fēng)與良好的學(xué)風(fēng)。

高中班級工作計劃9

  班級工作計劃是指導(dǎo)班級各項工作的精神支柱,是順利開展班級各項工作的基本保證。針對高一年級新集體、新面孔的特點,本班特制定以下計劃:

  一、培養(yǎng)班級領(lǐng)導(dǎo)核心

  高中班主任本身教學(xué)任務(wù)重,本人又跨級任教,為了能把主要精力放到這條線上,也為了早日培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力,本學(xué)期的第一項任務(wù)就是培養(yǎng)班級領(lǐng)導(dǎo)核心。

  經(jīng)過近一個月的培養(yǎng),班級領(lǐng)導(dǎo)核心現(xiàn)已初步形成。再各項工作中發(fā)揮出了積極的作用,也取得了一些小成績。

  其管理模式是民主選舉班長,團支書各一人。其余職位從自薦者中由班長任命。不設(shè)副班長一職。現(xiàn)有生活委員,勞動委員、文娛委員、宣傳委員、學(xué)習(xí)委員各1-2人。團宣傳委員,組織委員各1人。另有資料員、圖書館理員、通信員、電教員、備忘員、魚長、花長、講臺負責(zé)人、電腦柜負責(zé)人、掃把擺放員等職務(wù)人負責(zé)。為了做到有法可依,班級經(jīng)民主選舉產(chǎn)生了一個5人“律法會”,負責(zé)班規(guī)的制定,修訂,完善工作以及班規(guī)的執(zhí)行工作。

  班級的這種管理特色極大地發(fā)揮了學(xué)生的積極性,創(chuàng)造性,使班級形成了一種自我調(diào)節(jié),自我更新,自我完善的良性循環(huán)狀態(tài)。例如學(xué)生作業(yè)的管理,班規(guī)要求科代表必須于每天上午第二節(jié)課前交到辦公室,由于部分科代表遲交作業(yè)而受到的1000字“說明書”的待遇,至今各科作業(yè)無一科遲交。又如針對大部分學(xué)生收拾書包動作太慢,經(jīng)常影響了集隊,衛(wèi)生工作,所以班規(guī)要求各科代表必須于放學(xué)前布置作業(yè),并要求五分鐘內(nèi)收拾好書包并離開教室。例如值周班長必須緊密團結(jié)本周六位值日班長做好班級各項管理工作,若有閃失或得不到流動紅旗,值周班長必須做好書面說明并承擔(dān)一定量的衛(wèi)生工作。值得一提的是,本學(xué)期開學(xué)以來我班還真每周都獲得了流動紅旗。在班長、體育委員、學(xué)習(xí)委員、文藝委的積極策劃下校運會上我班也取得了入式二等獎。廣播操二等獎,拔河二等獎等,都要歸功于班級有一個科學(xué)的管理體系。

  二、引導(dǎo)學(xué)生渡過初中到高中轉(zhuǎn)折關(guān)。

  初中屬于義務(wù)教育,高中則明顯地偏向于英才教育高考與中考的明顯區(qū)別決定了這兩種教育的方式,難度有很大的差距。許多同學(xué)經(jīng)歷了艱辛的初三生活以后,都準(zhǔn)備高一好好休整一下,或以為高考尚早,不必聒過早投入,更認為高中課程不會太難,所以許多學(xué)生在心理上沒有做好準(zhǔn)備。針對這種情況,我把高中生活的過程,特點,規(guī)律,向全班同學(xué)一一盡述,并召開了題為“向榜樣學(xué)習(xí),做新中學(xué)生”的主題班會,用榜樣的事跡引導(dǎo),鼓舞并激勵他們。使大部分學(xué)生全身的投入了學(xué)習(xí)。我又引導(dǎo)他們制定學(xué)習(xí)計劃,描繪成長手冊,把各科的測驗成績與平均成績畫成一個成長曲線圖,時時反醒、警覺。針對部分學(xué)生存在的不適應(yīng)新班級、新同學(xué),并影響了其生活與學(xué)習(xí)的狀況,我通過電話交談、家訪、個別談心、側(cè)面了解,等方式,慢慢地引導(dǎo)他們?nèi)谌肓税嗉夡w。

  目前,除個別學(xué)生以外,班級以渡過了心理轉(zhuǎn)折關(guān),并慢慢地適應(yīng)了高中以自我學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)模式,班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚。加上班長、學(xué)習(xí)委員的“一幫一”計劃,以及高三同學(xué)各科尖子的經(jīng)驗之談,相信期中考試會考地優(yōu)異的成績。

  三.積極開展活動,活躍班級氣氛。

  經(jīng)與級長,各班主任商量,本班策劃了一系列的級組活動,在增強班級凝聚力,活躍組級氣氛,這些活動有的已開展得有聲有色了,有的即將隆重登場,它們是:

  1、軍訓(xùn)籃球賽。(本班亞軍)(已開展)20xx、8

  2、拔河比賽。(亞軍)(已開展)20xx、9

  3、足球聯(lián)賽。每周一次,四個班輪流。(正在進行)(夏建剛負責(zé))20xx、9-12

  秋游時間定在12月,本班準(zhǔn)備期中考后舉行一次由學(xué)生主持的小型演播式家長會,到時師生、家長定可分享天倫之樂。期末要舉行全校公開的大型網(wǎng)絡(luò)家長會。加上學(xué)校的科技藝術(shù)節(jié),學(xué)生的課余生活定會開展得豐富多彩,身心也定會得到健康的發(fā)展。

  四、抓兩頭促中間,提素質(zhì)產(chǎn)成績。

  我班是一個成績、素質(zhì)參差不齊的班級,入學(xué)分?jǐn)?shù)高者可進重點中學(xué),分?jǐn)?shù)低者連普通中學(xué)的分都不夠。素質(zhì)更是高低不平。其實一個學(xué)生素質(zhì)的高低直接決定了他成績的優(yōu)劣。這個素質(zhì)包括他的膽量、氣魄、習(xí)慣、毅力等多方面內(nèi)容。膽量意味著敢與不敢;氣魄意味著是公還是私,是開放還是封閉;習(xí)慣意味著過程、方式與方法,它直接關(guān)系到結(jié)果是優(yōu)或劣;毅力意味著能否堅持,能否吃苦,心理是否成熟穩(wěn)定。大凡“素質(zhì)”好的學(xué)生,其各方面表現(xiàn)都很不錯。成績優(yōu)秀者“素質(zhì)”較好,成績落后者“素質(zhì)”較差。以制定學(xué)習(xí)計劃為例,成績優(yōu)秀者其計劃既科學(xué)又具體,而成績落后者其計劃如一紙空文,只用諸如“8:00?/FONT>10:00完成作業(yè)”之類,粗枝大葉,更有人認為不用訂計劃。可見“素質(zhì)”之重要。

  針對這種現(xiàn)狀,我決定抓兩頭,促中間。抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作,使其更為優(yōu)秀,展現(xiàn)現(xiàn)代中學(xué)生的最佳精神風(fēng)采,讓他們成為領(lǐng)袖,成為榜樣,帶動、鼓舞更多的同學(xué)奮勇拼搏。抓好落后生的轉(zhuǎn)化工作,從心理、學(xué)法上給予指導(dǎo),培養(yǎng)他們的興趣、信心,讓他們窮追不舍,勇往直前,從而形成你追我趕的良好風(fēng)氣。具體做法則是“提素質(zhì)”從而“產(chǎn)成績”。

  例如,給成績落后者分配一定的職務(wù),像花長,魚長,圖書管理員,資料員,通訊員,宣傳委員等;又如鼓勵學(xué)生參加校運,挑戰(zhàn)自我;又如要求學(xué)生制定計劃,描成長曲線圖;又如讓李思洋等優(yōu)秀生上講臺介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,描述面對困難時的心路歷程,講解具體的解題思路。通過引導(dǎo),對此,落實

高中班級工作計劃10

  高三是人生的關(guān)鍵時刻,為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍,為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性,因此我們制定一份班級工作計劃,來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活,使我們的學(xué)習(xí)能井井有條。我們制定工作計劃的目標(biāo)是:配合并做好學(xué)校要求的各項工作,培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng),為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力。

  我們的班級計劃劃分為以下幾點:

  一、班級情況

  本班共有50位同學(xué),其中男生30人,女生20人,住校男生15人,住校女生20人。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣不好,特別是一部分男生,雖然經(jīng)過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變,部分學(xué)生厭學(xué),班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的后位,在新學(xué)年中要不斷努力,爭取不斷前進,樹立良好的班風(fēng)。

  二、狠抓紀(jì)律,樹班風(fēng)

  我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差。作為高三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個人都應(yīng)該做個禮儀之士,懂得尊師重道,因此,樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng),這不但有利于我們的學(xué)習(xí),更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

  三、把學(xué)生的高中復(fù)習(xí)工作放在首位,加強同學(xué)們對考點的復(fù)習(xí),讓同學(xué)們多做題,總結(jié)經(jīng)驗,以優(yōu)異的成績來結(jié)束高中生活,爭取考上自己理想的大學(xué)。

  四、培養(yǎng)班干部的自主管理能力

  高中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨立完成,這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會如何自主管理;蛟S在小學(xué)中各項工作都是老師指定好,規(guī)劃好的,干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟,不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作,及時向老師反映同學(xué)們的建議和想法,是師生之間能夠得到及時的溝通,這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部,應(yīng)該將自己的集體看成一個大家庭,每個同學(xué)都是其中的一員,我們要讓班級形成一種互相幫助,共同前進的風(fēng)氣。我們會組織同學(xué)更好的進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進行反省和改進,從而提高學(xué)習(xí)成績?傊,作為班級干部凡事要以身作責(zé),時刻關(guān)心班級,使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

  五、加強養(yǎng)成教育

  1、進一步貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,強化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。

  2、繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。

  3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,使學(xué)生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。

  4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,上好思想品德課與晨會課、班會等,積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合,形成新的教育方法和教育模式,對學(xué)生作分項訓(xùn)練和指導(dǎo),給學(xué)生提供實踐的機會。

  六、繼續(xù)加強法制教育,綜合整治管理

  1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育,學(xué)習(xí)貫徹青少年保護等條例,培養(yǎng)學(xué)生法制意識,增強自我保護意識。

  2、把禁毒教育納入學(xué)校教學(xué)計劃,開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動,使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識,養(yǎng)成健康文明的生活方式。

  3、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育,自覺抵制外來誘惑,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護能力。

  4、積極主動地加強學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè),教育學(xué)生做到“三不”,即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網(wǎng)吧。

  5、進一步加強學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的.人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,及時幫助學(xué)生解決。二要經(jīng)常性通過版報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合,提高轉(zhuǎn)化率。

高中班級工作計劃11

  高(二)2班是一個充滿活力、充滿希望的集體。為了給班級營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向優(yōu)秀班級體邁進,暫擬定如下計劃:

  一、重建班干隊伍,班級管理常規(guī)化

  首先,學(xué)期起始,重建班干隊伍,提高班干的服務(wù)意識,強化其帶頭作用,這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級、服務(wù)班級這一隊伍中來,增強主人公意識,認識到個人在群體中所起的作用,同時鍛煉學(xué)生的管理組織能力,從而帶動其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生,對候選人員要有更嚴(yán)格的要求:學(xué)習(xí)成績可能不是很好,但必須在進步,紀(jì)律、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加,力所能及,作表率。

  其次,班級管理常規(guī)化,如制定值日制度、自我管理制度等,強調(diào)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,提高道德意識和文化意識,平時有意識的對學(xué)生進行常規(guī)教育,定期對行為習(xí)慣、有明顯進步的同學(xué)予以表揚。通過開展一系列的活動,來促進提高,如在學(xué)期第四周召開主題班會《我眼中的學(xué)生形象與心中的學(xué)生形象》,讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題,改正不足,揚長補短,有意識的讓學(xué)生自己尋找榜樣,同時增強競爭意識,如不間期的自我評價,選出進步最明顯(包括行為和成績)的同學(xué),并給予獎勵等,增強學(xué)生自我管理的信心。

  二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,提高班級整體水平

  學(xué)習(xí)是要有熱情的,要有持之以恒、鍥而不舍的精神的,要打持久戰(zhàn),而不能三分熱,七分涼。高二(2)班同學(xué),從整體上來說,都是好學(xué)的,但有些同學(xué)在學(xué)時沒有方向感,信心不足。根據(jù)類似情況,做出如下打算:

  首先,引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學(xué)習(xí)的動力的來源,學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠大的目標(biāo),這樣,才能做到“我要學(xué)”,根除“要我學(xué)”的不良心理,因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,多找學(xué)生談心,于是,我決定采取個別談心、集體討論的形式,探討現(xiàn)實和將來,樹立學(xué)生的自信心,對未來充滿希望,力求進取。

  其次,積極開展有意的班集體活動,課內(nèi)課外相得益彰。

  如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等,激發(fā)學(xué)生的生命熱情。黑板報是學(xué)生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求,讓學(xué)生自己設(shè)計,自由發(fā)揮,將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來,盡現(xiàn)個性和才華。學(xué)期末進行班級黑板報評比活動,以兩組為一個單位,由學(xué)生作評委,在評比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  再次,與各科任課教師配合,隨時了解班級學(xué)生動態(tài),學(xué)習(xí)情況。

  三、提優(yōu)補差,互學(xué)互進

  對于教師來講,每一位學(xué)生都是可愛的,都有閃光點。因此,幫助學(xué)生提高成績,是教師義不容辭的責(zé)任。這里“優(yōu)”與“差”,是相對而言的。對學(xué)習(xí)能力相對較強、自覺性較高的同學(xué),要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀。當(dāng)然,這要因人而論,不能不切實際,一味拔高,反而適得其反。而對學(xué)習(xí)自覺性較差、學(xué)習(xí)意識不強的同學(xué),則要給予更多的鼓勵、幫助,多與他們交心,共同探討,找出存在的問題,如是信心不足,努力不夠,還是存在,做學(xué)生的良師益友。

  四、尊重學(xué)生的意見,共同探討班級存在的問題

  班級是高二(3)班每一位同學(xué)的班級,每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級建設(shè)好。因此在處理問題的時候,我多多聽取學(xué)生的意見,和學(xué)生一起討論,爭取完滿的解決問題,比如,如何更好的督促同學(xué)認真完成勞動任務(wù),如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見解,然后大家共同商議,讓學(xué)生感覺到自己是班級的主人,自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的,從而逐步有意識的自主管理,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。

  班級,它是一個由學(xué)子組成的集體,是學(xué)生成才的園地,因此我們在建設(shè)班集體的過程中,要以學(xué)生為主體,給他們更多自由、自我化的空間,當(dāng)然,學(xué)生這個群體又有著它的特殊性,如他們是未成年人,我們要更理性的管理班級,為學(xué)生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。

高中班級工作計劃12

  班主任是班級體的領(lǐng)導(dǎo)者,班級活動的組織者和策劃者,學(xué)生的教育者,在整個班級工作中起著主導(dǎo)作用,是班級的“靈魂”。為了在新的一個學(xué)期中高二(6)班的各項工作有條不絮地進行,我將以科學(xué)的正確的指導(dǎo)思想從事班級教育與管理活動,所做所為要符合時代精神,要有利于學(xué)生身心得到和諧發(fā)展,使本班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面取得更好的成績,特制定以下工作計劃:

  一、班級情況分析:

  高二(6)班是文科A層次班級,目前總?cè)藬?shù)41人,其中男生15人,女生26人。本班有以下幾個顯著的特點:①男女生的比例嚴(yán)重失調(diào),男生少、女生多。②班級氛圍相當(dāng)活躍,有些課堂科任教師難于駕馭。③班級學(xué)生不拘小節(jié),常規(guī)做的不夠到位。④班級的學(xué)習(xí)氛圍不是很濃厚,學(xué)習(xí)成績不是很好,很多學(xué)生對學(xué)習(xí)沒有明確的目標(biāo),得過且過。⑤藝術(shù)生特別是美術(shù)生比較多,但藝術(shù)生的文化課成績讓人堪憂。⑥上學(xué)期班級的插班生比較多,且這些學(xué)生的素質(zhì)參差不齊,所以管理起來難度比較大。

  二、 班級發(fā)展目標(biāo):

  根據(jù)目前班級學(xué)生狀況以及學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),本學(xué)期我的工作重點將放在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,加強學(xué)生的思想道德教育,提高學(xué)生各專業(yè)技術(shù)水平的提高,不斷促進學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高及其學(xué)科成績的進步。

  在班級管理工作中,培養(yǎng)班干部的管理能力和工作能力,培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識,培養(yǎng)學(xué)生“人人為班級,個個爭當(dāng)班級主人”的責(zé)任意識,促進班級的協(xié)調(diào)發(fā)展和學(xué)生的共同進步。

  三、 研究內(nèi)容:

  針對目前班級藝術(shù)生較多卻對文化課不是很重視、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)成績不理想的現(xiàn)狀,本學(xué)期設(shè)想通過一系列主題教育活動,從思想上、責(zé)任上,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識的積極性,有效提高學(xué)生的文化成績。

  四、主要工作安排:

  1、加強班級規(guī)范管理,從進校、上課、課間休息、兩操到個人儀容儀表都做到學(xué)校的規(guī)范要求。

  2、加強班級環(huán)境建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。從每天的值日工作入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德衛(wèi)生好習(xí)慣,營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境。

  3、加強班級學(xué)生思想道德建設(shè)。利用班會、學(xué)校大型集體活動等契機對學(xué)生進行集體主義教育、法制、安全教育,培養(yǎng)學(xué)生集體意識、守法意識、安全意識,促進學(xué)生健康發(fā)展。

  4、加強家校聯(lián)系,通過電訪、家訪、在線等方式跟家長保持密切的聯(lián)系,使家長對學(xué)校教育工作支持和配合,這樣就能更好地開展班級管理工作。

  5、做好會考的總結(jié)工作,讓每一個學(xué)生都能從上次的會考中取得經(jīng)驗,為高考服務(wù)。

  五、具體工作安排:

  二月份:

  1、主題班會活動:《高考和我有多遠?》、《新年新氣象》

  2、剛開始上課,做好學(xué)生的安心工作,讓學(xué)生把心思放在學(xué)習(xí)上。

  3、對上學(xué)期工作不到位的班委進行更換,組建一支“有能力、有威信、負責(zé)任”的班委

  4、研究性學(xué)習(xí)的總結(jié)和展示

  5、“陽光體育”系列活動

  三月份:

  1、主題班會活動:《我為母親做件事》、《行為規(guī)范“十要十不要”》

  2、法制教育講座和心理健康教育綜合活動

  3、以母親節(jié)為契機開展一系列“感恩母親”的活動

  四月份:

  1、主題班會活動:《不忘歷史》、《生活需要感動》

  2、準(zhǔn)備社會實踐活動,并準(zhǔn)備期中考試

  3、分析總結(jié)期中考試,讓學(xué)生明白自己的位置和差距

  五月份:

  1、主題班會活動:《我的奮斗目標(biāo)》、《吸煙利弊談》

  2、積極籌備“紅五月”歌詠比賽,由文藝委員負責(zé)

  3、家長會,共同分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,溝通教育心得,促進后半期工作的更好開展

  六月份:

  1、主題班會活動:《考試心理輔導(dǎo)》、《誠信考試、誠信做人》等。

  2、期末考試工作安排,強調(diào)考風(fēng)考紀(jì)。

  3、期末工作,假期工作安排

高中班級工作計劃13

  我班有54人,其中男生22人,女生32人,本學(xué)期始終圍繞“以完整的現(xiàn)代教育理念,塑造完整的現(xiàn)代人”的辦學(xué)理念為目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力,促進學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。為此,結(jié)合工作計劃,特制訂本班工作計劃。

  一、工作思路

  積極倡導(dǎo)人文管理,全面內(nèi)化養(yǎng)成教育。創(chuàng)建持續(xù)發(fā)展平臺,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

  二、工作目標(biāo)

  1.圍繞一個中心,構(gòu)建兩項管理,建立三項制度,取得四大成績。

  2.圍繞一個中心:始終圍繞“以完整的現(xiàn)代教育理念,塑造完整的現(xiàn)代人”為中心。

  3.構(gòu)建兩項管理:實行自主管理和星級管理。

  4.建立三項制度:班級自我管理制度、學(xué)生值日制度、操行評價制度。

  5.取得四大成績:

  (1)學(xué)生操行優(yōu)秀率達百分之八十,合格率百分之百,杜絕重大違紀(jì)。

 。2)班級在期中、期末評比中為文明班。

 。3)全班學(xué)習(xí)成績平均分居年級前六名(進?荚嚍榈诰琶。

 。4)參加活動均取得好成績。

  三、主要工作及措施

 。1)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育。在班級開展“學(xué)習(xí)新規(guī)范,爭做文明人”的教育,以評比文明班、文明組為支撐點,強化學(xué)生的行為規(guī)范。

  (2)狠抓學(xué)生的自主管理,實現(xiàn)人本管理。本期推出“五自”管理:干部自己選,班規(guī)自己定,班會自己開,班務(wù)自己抓,行為自己管。

  (3)對學(xué)生進行公民道德教育,積極弘揚民族精神。從愛父母、愛老師、愛他人、愛家鄉(xiāng)、愛祖國抓起,使學(xué)生在家是個好孩子,在校是個好學(xué)生,在社會是個好公民。

 。4)全面實行星級評價。把《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》進行整合,以學(xué)生全面發(fā)展為立足點,以學(xué)生爭星創(chuàng)星為著力點,科學(xué)評價每位學(xué)生,努力尋找學(xué)生的閃光點,挖掘?qū)W生可持續(xù)發(fā)展的動力。

 。5)利用主題班會等多種形式加強學(xué)生的安全紀(jì)律教育,杜絕重大安全事故的發(fā)生。

 。6)加強干部隊伍的建設(shè)。采取培訓(xùn)、引導(dǎo)等方法培養(yǎng)一支作風(fēng)扎實、紀(jì)律嚴(yán)明、盡職盡則、開拓創(chuàng)新的干部隊伍。

  (7)加強學(xué)法指導(dǎo),不但提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。充分利用黑板報介紹學(xué)習(xí)方法,召開一次學(xué)法經(jīng)驗交流會。

 。8)加強學(xué)生心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。采取講座、個案分析、個別談話等措施,發(fā)現(xiàn)問題,及時疏導(dǎo),是學(xué)生擁有良好的心理素質(zhì),安全地度過心理斷乳期。

 。9)組織學(xué)生開展豐富的體育衛(wèi)生活動。鍛練體質(zhì),增強抵抗疾病的免疫能力。

  (10)抓班級文化建設(shè),形成富有特色、富有個性的班集體。班級文化建設(shè)的主題是:以人為本,活潑健康,彰顯個性。關(guān)心學(xué)生生活,營造溫馨的心靈港灣。使學(xué)校真正成為學(xué)生的樂園。

 。11)加強家校聯(lián)系,形成教育合力。本期走訪所有家庭一次,建立家校聯(lián)系薄。

高中班級工作計劃14

  一、指導(dǎo)思想:

  深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向,結(jié)合本學(xué)!傲⒋蟪芍荆鑫拿魅恕钡睦砟詈偷掠ぷ鞯囊,抓好班級教育工作。

  二、奮斗目標(biāo):

  確保我班學(xué)生在高中第一學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個一”目標(biāo):一個和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌,爭當(dāng)學(xué)校先進文明班集體;

  三、班級基本情況:

  本班是一個由67名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生35人,女生32人;正取生65人,擇校生2人;住宿67人。

  做為一名高一年級班主任,自問能否擔(dān)當(dāng)此重任,能否上不辜負領(lǐng)導(dǎo)信任、下不辜負學(xué)生希望,能否帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的班級體,但無論如何自己會全力以赴,盡己所能,不斷學(xué)習(xí)、注意請教,不斷思考,注意總結(jié),。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點,因此只能大概理清思路,在工作一段時間后再加以完善總結(jié)。為履行好班主任工作,我將認真貫徹學(xué)校辦學(xué)育人理念,著眼本班特點,探索形成一套行之有效的帶班方法,為學(xué)生的高中生活打好基礎(chǔ),起好步。

  我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃。

  第一:了解高一階段的特殊地位

  常言道:知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一年級第一學(xué)期,做為初高中過渡期,對學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用。因此了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是做為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大,學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生從初中到高中、從原先學(xué)校到我校,在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程,做為班主任必須加以重視。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變,如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變。由于初中與高中接受的知識結(jié)構(gòu)不同,必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變;最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。

  學(xué)生剛進學(xué)校,因此對于學(xué)校的各個方面的制度,校規(guī)校紀(jì),學(xué)校里一些具體的行動都不是很明確,學(xué)生處于極為不穩(wěn)定的階段,也是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期,因此這時候,班主任的工作必須跟進,努力做到心細如微,幫助學(xué)生及時適應(yīng)環(huán)境,發(fā)揮應(yīng)有的作用。具體而言,首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差別。因此,班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助,形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜,心理個性特點多。從心理學(xué)角度上來講,家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈。做為班主任,自己必須在這一點加強重視和研究,確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定,引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。

  第二:主要工作方法

  科學(xué)的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進步的前提。做為這個集體的管理者,必須具有自己的管理理念,但是由于自己學(xué)識淺薄、能力欠缺,將主要從以下幾個方面努力。

  1:完善制度、形成規(guī)矩。大到國家,小到班級都是如此,正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此,自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終,將結(jié)合班級特點完善機制,形成一套合理的管理制度,但同時,自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。

  2:實事求是、立足實際。工作中,自己將著眼學(xué)校要求、班級特點,注重抓好基礎(chǔ)工作,一切工作的出發(fā)點立足于實際,任何教學(xué)工作、德育工作都不追求“大”,只追求“實”;自己做為一個班主任要冷靜頭腦,不急功近利,潛心帶好班,不給學(xué)生壓力,不給自己包袱,讓學(xué)生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。

  3:注重主體、形成合力。學(xué)生是班級管理的主體,因此我將注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護、班級作風(fēng)的形成,都使學(xué)生最大限度地參與決策,這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點。信任學(xué)生、鍛煉學(xué)生,培養(yǎng)他們的全面能力。同時,做為一個班主任,自己也要融于班級,讓學(xué)生感覺到老師的愛、老師的責(zé)任感、老師的奮斗目標(biāo),只有這樣,才能達到和諧共贏。

  4:把握細節(jié),潤物無聲。班主任工作,除了教學(xué)更多的是德育工作,做為學(xué)校德育工作第一線,面對的將是無數(shù)細節(jié)的處理,因此要注意在細節(jié)上關(guān)心學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生。根據(jù)本班學(xué)生的性格特征,在管理教學(xué)中靈活方法、熱心關(guān)懷、平等信任,真正努力達到“潤物無聲”的效果,培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。

  5:不斷學(xué)習(xí),開拓創(chuàng)新。因為自己能力還很不夠,加之高中正是學(xué)生生理、心理全面成熟的時期,為此,自己要有緊迫意識,多學(xué)習(xí)、多思考、多研究。培養(yǎng)“防患未然”的能力?傊约簩⒆龅剑合蚪(jīng)驗豐富的同事學(xué)經(jīng)驗、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新。

  第三:本學(xué)期具體工作要點

  1:明校紀(jì)。

  針對學(xué)生剛?cè)胄L攸c,做為為學(xué)生德育工作第一人,自己將充分利用班會等適當(dāng)時機引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度,確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì),不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。在此基礎(chǔ)上,發(fā)動班級同學(xué),共同制定班級公約、宿舍公約,用科學(xué)合理的制度規(guī)定約束行為、規(guī)范言行,為今后的班級工作奠定好組織基礎(chǔ)。

  2:摸底數(shù)。

  針對本班特點,自己將集中利用一個月的時間與每名學(xué)生面對面進行一次深入談心,并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家長進行交流,切實摸請自己學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、理想抱負。并為每名學(xué)生建立學(xué)習(xí)心理小檔案,通過心靈溝通本和小信箱的方式掌握動態(tài),切實做到每名學(xué)生基本情況了然于胸。

  3:定班魂。

  做為班主任我將從自己做起,發(fā)揮好帶頭人作用,用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵學(xué)生,帶領(lǐng)我的學(xué)生努力營建一個“有情、有志、有為”的奮發(fā)向上的班級。具體來講,通過主體班會,圍繞“我愛我家”的大討論,制定班歌班徽,明確目標(biāo),讓學(xué)生確實感受到家的溫暖。依靠學(xué)生整理歸納出我們的奮斗目標(biāo),對照目標(biāo)讓學(xué)生制定自己的目標(biāo)。

  4:建隊伍

  通過軍訓(xùn)和前一周與學(xué)生的交流,把有意競選班委會干部的學(xué)生定為候選人,并找其單獨談話,鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻,利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,再通過全班同學(xué)的不記名投票,最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工,讓每位班干部都感覺到自己的重要性,并非有名無實。

  5:家校共同育人才

  學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁,及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校,家訪等方式,加強溝通,及時了解學(xué)生的各方面動態(tài),有效地做好學(xué)生的思想工作。

  總之,高一第一學(xué)期對學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵,對一個集體的成長很關(guān)鍵,對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵,因此,自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實踐、不斷進取,努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務(wù)。

高中班級工作計劃15

  本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校和教導(dǎo)處的總體工作思路,以學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點,以加強對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線,樹立一切為學(xué)生服務(wù),一切為教學(xué)服務(wù)的理念,提高學(xué)生自我約束,自我管理能力,引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,發(fā)展學(xué)生的個性,促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

  一、班級情況分析

  從各方面情況來看,本班總體還是不錯的──班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力強,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步,順利迎接高三的嚴(yán)峻考驗。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。

  二、本學(xué)期目標(biāo):

  1、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,做到人人有事做,事事有人做,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

  3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

  4、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

  三、具體措施

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  1、每天一總結(jié),針對學(xué)生的實際行為強調(diào)文明禮貌,加強《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,教育學(xué)生做到事前三秒鐘,事后三分鐘,努力克制不良習(xí)慣。

  2、定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。

  3、多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

  4、適時開展青春期心理專題會。

 。ǘ┏R(guī)工作:

  1、適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

  2、每半個月?lián)Q一次座位。

  3、適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時值日輪流表,做到人人有事干,事事有人干并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。

  4、作好班級美化布置工作,營造學(xué)風(fēng)濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學(xué)習(xí)園地,做到每月一換。

  5、出操做到快、靜、齊。

  (三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

  1、加強與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

  2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

  3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

  4、加強自主作業(yè)時的自主管理。

  四、活動安排:

  九月:

  1、開展行為規(guī)范強化訓(xùn)練月活動;

  2、進行家訪,力爭做好家校合一;

  3、分類建立好學(xué)生個人檔案;

  4、開展尊師重教主題教育活動;

  十月:

  1、開展社會主義榮辱觀教育活動;

  2、開展孝父母、重親情主題教育活動;

  3、學(xué)生發(fā)展毅力策略教育活動。

  十一月:

  1、期中考試;

  2、開展祖國在我心中主題教育活動;

  3、開展一次綜合實踐活動

  十二月:

  1、期中總結(jié);

  2、一二·九紀(jì)念日,開展民族復(fù)興,責(zé)任在我主題教育活動;

  3、家校教育經(jīng)驗研討會。

  一月:

  1、班集體建設(shè)驗收;

  2、20xx年元旦,開展熱愛生活,迎接美好明天主題教育活動;

  3、期末考試與總結(jié)

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