男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

特殊學(xué)校八年級(jí)教學(xué)規(guī)劃

時(shí)間:2022-02-25 20:20:14 工作計(jì)劃 我要投稿

特殊學(xué)校八年級(jí)教學(xué)規(guī)劃3篇

特殊學(xué)校八年級(jí)教學(xué)規(guī)劃3篇1

  一、主要思想

特殊學(xué)校八年級(jí)教學(xué)規(guī)劃3篇

  本學(xué)期八年級(jí)地理備課組將以學(xué)校年度計(jì)劃為指針,在教育教學(xué)過程中,認(rèn)真落實(shí)"以人為本"的教育理念,逐步形成符合地理學(xué)科特點(diǎn)的"潤澤課堂"模式,努力提升教學(xué)品質(zhì),努力實(shí)現(xiàn)"學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理"、"學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理"教學(xué)理念。

  二、具體工作

 。1)備課

  1.加強(qiáng)備課組活動(dòng),堅(jiān)持每周一次。通過備課組活動(dòng),明確所教章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn),并及時(shí)改變教學(xué)設(shè)計(jì)方式,提高課堂的主動(dòng)有效性。

  2.修改地理導(dǎo)學(xué)案。認(rèn)真研討并修改八年級(jí)地理導(dǎo)學(xué)案,抓好"引一引、探一探、釀一釀"三環(huán)節(jié),體現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案的導(dǎo)學(xué)效果,避免淪為習(xí)題冊(cè)。

 。2)上課

  1.在課堂教學(xué)過程中,要體現(xiàn)"小班化"精神,有效落實(shí)學(xué)生的主體地位,并逐步形成符合地理學(xué)科特點(diǎn)的"潤澤課堂"模式。

  2.在教學(xué)過程中,要注重學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng),凸顯地理學(xué)科的技能培養(yǎng)。

  (3)作業(yè)與輔導(dǎo)

  1.作業(yè)批改規(guī)范、及時(shí)。作業(yè)批改做到二次批改,對(duì)于作業(yè)批改中學(xué)生出現(xiàn)的共性問題,在教學(xué)過程中應(yīng)予以清晰的再講解。

  2.加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,可課間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),也可通過學(xué)生間相互幫扶實(shí)現(xiàn)。

 。4)專業(yè)發(fā)展

  1.積極參加學(xué)校組織的、區(qū)里組織的地理學(xué)科開課活動(dòng),通過聽課,不斷提高自身的教育教學(xué)水平。

  2.做好教學(xué)反思工作,及時(shí)記錄每堂課中自身和學(xué)生出現(xiàn)的`問題,并提出解決措施。

特殊學(xué)校八年級(jí)教學(xué)規(guī)劃3篇2

  一、指導(dǎo)思想

  以區(qū)教育特教中心的工作指南作為工作精神,以提高特殊學(xué)生的各項(xiàng)能力為教育教學(xué)的工作中心,以服務(wù)和促進(jìn)學(xué)生健康成長為宗旨,以管理規(guī)范為依托,繼續(xù)遵循“以人為本,和諧發(fā)展”的教育理念,以課堂為突破口,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)效果,全力提升新灣的特殊教育質(zhì)量。進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校內(nèi)部的特殊教育區(qū)塊管理,圍繞“和諧、發(fā)展、共享”的主題,結(jié)合輔讀班教學(xué)和隨便就讀教學(xué),促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  (一)提供校內(nèi)特殊需求學(xué)生轉(zhuǎn)介、鑒定,并作妥善的安置。

  (二)提供特殊學(xué)生適合的教學(xué)與輔導(dǎo)、診斷和評(píng)量。

  (三)保障特殊學(xué)生接受教育的權(quán)利,提供學(xué)校力所能及的社會(huì)福利。

  (四)推動(dòng)融合教育,積極發(fā)展特殊教育與普通教育的融合,提升對(duì)特殊學(xué)生的了解、接納與關(guān)懷。

  (五)提供學(xué)校師生和學(xué)生家長的相關(guān)咨詢。

  三、具體工作

  (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)水平

  1、堅(jiān)持每學(xué)期兩次的的教研學(xué)習(xí)時(shí)間,做到時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí),并組織好學(xué)習(xí)心得交流,切實(shí)提高師德素養(yǎng)與業(yè)務(wù)修養(yǎng)。

  2、積極參加區(qū)級(jí)各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)及市組織的資源教室工作培訓(xùn),進(jìn)一步增強(qiáng)指導(dǎo)、服務(wù)技能,提升工作水平。

  (二)加強(qiáng)管理,保障工作有序開展

  1、編制隨班就讀工作手冊(cè),為從事一線隨班就讀工作的領(lǐng)導(dǎo)、教師提供指導(dǎo)性的、可操作性的信息,提高隨班就讀工作效率。

  2、完善以特教中心為核心的特殊教育管理體制和服務(wù)機(jī)制,加強(qiáng)過程化管理,有效地組織學(xué)校特殊教育教學(xué),促進(jìn)隨班就讀教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

  3、加強(qiáng)在資源教室接受服務(wù)的隨班就讀學(xué)生雙學(xué)籍管理工作,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)文件精神,規(guī)范操作過程和方法,做好特殊學(xué)生入籍與撤銷的鑒定審批工作,建立正確明晰的學(xué)生檔案。

  4、加強(qiáng)資源教師團(tuán)隊(duì)和隨班就讀師資隊(duì)伍的建設(shè),逐步培養(yǎng)隨班就讀教學(xué)骨干教師。

  (三)加強(qiáng)研究,努力提升工作實(shí)效

  1、以課題“資源教室中的感覺統(tǒng)合康復(fù)訓(xùn)練研究”為引領(lǐng),通過對(duì)普通學(xué)校中資源教室內(nèi)的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練對(duì)策的研究,建立并完善小學(xué)階段資源教室的訓(xùn)練內(nèi)容,形成資源教室訓(xùn)練內(nèi)容的有機(jī)鏈,為隨班就讀學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展提供有效保障。

  2、本學(xué)期特殊教育教研工作將圍繞“為資源教室學(xué)生提供有效教學(xué)內(nèi)容”為切入點(diǎn),對(duì)資源教室內(nèi)教學(xué)內(nèi)容實(shí)施進(jìn)行有效的指導(dǎo),促進(jìn)隨班就讀學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展。

  3、深入了解并參與學(xué)校校本教研,把校本教研作為學(xué)科教研的重要方面,幫助學(xué)校在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題、探究問題,解決問題,促進(jìn)學(xué)校教研組發(fā)展。

  (四)加強(qiáng)培訓(xùn),提升教師業(yè)務(wù)能力

  1、開展現(xiàn)場指導(dǎo)式培訓(xùn)。經(jīng)常深入學(xué)校,與教師作面對(duì)面交流、溝通。通過指導(dǎo)備課、診斷課堂教學(xué)、與教師一起研究隨班就讀學(xué)生個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃制定,不斷促使教師形成特教專業(yè)化技能。同時(shí)以資源教室建設(shè)為切入點(diǎn),蹲點(diǎn)新成路小學(xué),對(duì)學(xué)校開展有關(guān)資源教室的指導(dǎo)、服務(wù)工作。

  2、開展資源共享式培訓(xùn),依托特殊學(xué)校資源優(yōu)勢,為特殊兒童、家長、教師提供特殊教育咨詢、康復(fù)服務(wù),充分發(fā)揮學(xué)校在隨班就讀工作中的優(yōu)勢點(diǎn)。

  (五)搭建平臺(tái),提供學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)

  1、開展特殊教育案例評(píng)比,為鼓勵(lì)教師對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)反思,提高特殊教育教學(xué)的實(shí)效,進(jìn)一步鞏固特殊教育成果,推廣特殊教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更好地推動(dòng)學(xué)校特殊教育的發(fā)展。

  2、進(jìn)一步管好、用好特殊教育這一信息平臺(tái),為學(xué)校、教師搭建研究、溝通、交流的平臺(tái),做好平臺(tái)的管理、維護(hù)工作,提高信息的時(shí)效性和實(shí)效性。

  (六)上半年工作安排

  3月份:

  擬定新學(xué)期特教工作計(jì)劃。

  召開個(gè)案修訂會(huì),擬定輔讀班、資源教室舊生的個(gè)別化教育計(jì)劃。

  資源班新生報(bào)名轉(zhuǎn)介。

  確立資源班新學(xué)期具體工作計(jì)劃。

  4月份:

  召開特教評(píng)估會(huì)議,商討特殊學(xué)生安置形式。

  特殊學(xué)生小升初轉(zhuǎn)銜工作。

  5月份:

  資源班學(xué)期中度學(xué)生能力評(píng)估。

  校特殊教育學(xué)期課程、教學(xué)、輔導(dǎo)研討活動(dòng)。

  資源教室團(tuán)隊(duì)服務(wù)會(huì)議。

  6月份:

  資源班學(xué)生學(xué)期學(xué)業(yè)評(píng)估。

  輔讀班學(xué)生學(xué)年IEP結(jié)果評(píng)估及總結(jié)。

  特教工作組期末會(huì)議。

特殊學(xué)校八年級(jí)教學(xué)規(guī)劃3篇3

  一、班級(jí)概況

  家長對(duì)孩子只是生活上給予滿足,行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺,所以班中學(xué)生個(gè)體差異比較大,學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對(duì)比較多,尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng),所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果,由于學(xué)生的特殊性。仍是本學(xué)期班級(jí)的工作重點(diǎn)。

  二、具體措施

  1、營造積極向上的班級(jí)氛圍

  根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級(jí)目標(biāo),明確個(gè)人目標(biāo)的同時(shí),放手讓學(xué)生參與班級(jí)管理,以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、管理能力及責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),給學(xué)生提供顯示才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  2、組辦豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)

  根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃,確定好我班本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)及主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展主題班隊(duì)活動(dòng)。如手抄報(bào)展評(píng)、優(yōu)秀日記展評(píng)、“特別的愛獻(xiàn)給媽媽”等;顒(dòng)之前制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng),用活動(dòng)來加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

  精心培養(yǎng)小干部,幫助小干部樹立威信;鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過干部這個(gè)小集體,建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

  4、加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比

  從學(xué)生自身出發(fā),在各方面設(shè)立監(jiān)督崗或負(fù)責(zé)人,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),使班級(jí)的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

  5、針對(duì)特殊學(xué)生,開展特殊教育

  (1)通過多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開展教育。

 。2)針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,指定小干部對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

  (3)開展互幫活動(dòng)。通過“結(jié)對(duì)共進(jìn)”等活動(dòng),從學(xué)習(xí)方面對(duì)學(xué)困生進(jìn)行關(guān)心幫助。

【特殊學(xué)校八年級(jí)教學(xué)規(guī)劃3篇】相關(guān)文章:

學(xué)校特殊學(xué)生協(xié)議書模板02-14

特殊教育學(xué)校的實(shí)習(xí)心得03-21

特殊學(xué)校開學(xué)工作計(jì)劃(通用5篇)02-16

特殊體育教學(xué)計(jì)劃(精選6篇)02-17

學(xué)校十一五發(fā)展規(guī)劃02-22

特殊生日作文02-07

特殊的老師02-07

特殊教育學(xué)校開學(xué)典禮校長發(fā)言稿01-17

學(xué)校教師教學(xué)反思02-23

學(xué)校獲獎(jiǎng)教學(xué)敘事02-16