學(xué)校教學(xué)工作計劃

時間：2022-09-11 18:53:52 工作計劃我要投稿

學(xué)校教學(xué)工作計劃7篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候開始寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)校教學(xué)工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)校教學(xué)工作計劃7篇

學(xué)校教學(xué)工作計劃7篇1

　　一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、和教學(xué)任務(wù)

　　1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的：

　　小學(xué)生舞蹈地方課程屬于普及性課程。本課程的教學(xué)目的是：學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，提高舞蹈素養(yǎng)，提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。

　　2、教學(xué)任務(wù)：

　　學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂、優(yōu)美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常識，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長。

　　二、具體教學(xué)目標(biāo)

　　一~三年級：

　　1.通過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有一定的`靈活與協(xié)調(diào)能力。

　　2.跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致。

　　3.對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣，樂于參與自娛性的兒童集體活動。

　　4.初步理解舞蹈表情，知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。

　　5.在舞蹈中與他人合作。

　　6.欣賞舞蹈，能有體態(tài)反應(yīng)，掌握舞蹈風(fēng)格。

　　四年級：

　　1.動作基本準(zhǔn)確到位，配合協(xié)調(diào)，身體各部位可以靈活運(yùn)用。

　　2.跳舞時能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不同舞蹈風(fēng)格。

　　3.樂于通過舞蹈表達(dá)自己情感。

　　4.集體配合協(xié)調(diào)默契隊形整齊準(zhǔn)確

　　(1)意識到在生活中注意自己體態(tài)語言行為美

　　(2)觀賞舞蹈表演，簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。

　　三、教學(xué)內(nèi)容

　　第一教學(xué)單元

　�、�、教學(xué)目的及教學(xué)要求：

　　通過本單元學(xué)習(xí)，要求初步掌握舞蹈的基本知識，具有正確的身體姿態(tài)，掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動作有一定的力度和節(jié)奏感，舞蹈動作協(xié)調(diào)。

　�、颉⒔虒W(xué)內(nèi)容：

　　一、理論課

　　1、掌握舞蹈的概念、種類，了解中國舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識。

　　2、了解舞臺平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術(shù)語，學(xué)會識別舞蹈圖譜

　　二、舞蹈的基本訓(xùn)練

　　1、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。

　　2、進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練、走跑跳訓(xùn)練，基本舞步訓(xùn)練，組合訓(xùn)練。

　　三、教學(xué)進(jìn)度

　　小松鼠(總共四課時)

　　第一課時(第一周)基本動作練習(xí)

　　第二課時(第三周)完成“準(zhǔn)備段，第一舞段”

　　第三課時(第五周)完成“第二舞段，間奏部分”

　　第四課時(第七周)綜合表演，動作提高

　　小足球組合(總共四課時)

　　第一課時(第九周)完成“準(zhǔn)備舞段”教學(xué)

　　第二課時(第十一周)完成“第一舞段，第二舞段”教學(xué)

　　第三課時(第十三周)完成“間奏段，第三舞段”教學(xué)

　　第四課時(第十五周)完成“第四舞段，綜合表演”教學(xué)

　　第十七周欣賞課《春暖花開》

　　第十八周表演課綜合練習(xí)

學(xué)校教學(xué)工作計劃7篇2

　　一、班級情況

　　本學(xué)期，班級整體學(xué)習(xí)成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象�？傮w上分析，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的在積極進(jìn)取，有的失去了信心。

　　進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、教材分析

　　(一)總體要求

　　1、使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分?jǐn)?shù)乘、除法，會進(jìn)行簡單的`分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。

　　2、理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。

　　3、理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關(guān)比的簡單實際問題。

　　4、掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓;探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計算圓的周長和面積。

　　5、知道圓是軸對稱圖形，進(jìn)一步認(rèn)識軸對稱圖形;能運(yùn)用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計簡單的圖案。

　　6、能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標(biāo)的思想。

　　7、理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計算，能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡單實際問題。

　　8、認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。

學(xué)校教學(xué)工作計劃7篇3

　　以提高學(xué)生的動手能力，增強(qiáng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)意識和自主發(fā)展為宗旨，物化生、信息技術(shù)等學(xué)科的實驗教學(xué)，是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的途徑，為了更好地搞好實驗教學(xué)工作，特制定計劃如下：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，成立組織

　　成立實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：某某(校長)

　　成員：某某(教學(xué)校長)

　　某某(工會主席)

　　某某(教務(wù)主任)

　　一把手親自抓，由實驗領(lǐng)導(dǎo)小組督導(dǎo)落實，每月針對實驗教學(xué)情況召開一次會議，總結(jié)部署，提出改進(jìn)的措施，明確奮斗目標(biāo)，年末進(jìn)行總結(jié)。

　　二、加強(qiáng)管理，提高實驗教學(xué)工作的實效性

　　(一)強(qiáng)化培訓(xùn)，提高實驗教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　以信息技術(shù)中心的培訓(xùn)為核心，組織好培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過校本培訓(xùn)強(qiáng)化實驗室規(guī)范化管理、規(guī)范操作等學(xué)習(xí)，提高教師的`實驗技能，熟練使用多媒體教學(xué)，與學(xué)科教學(xué)融合。

　　(二)強(qiáng)化管理，發(fā)揮實驗室的作用

　　配備專業(yè)實驗人員，實驗開齊率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，實驗室各項

　　規(guī)章制度齊全，儀器分類存放均能符合要求。領(lǐng)導(dǎo)小組成員對實驗室將進(jìn)行不定期的檢查，范圍涉及到帳物相符、記錄填寫、儀器、器材擺放、衛(wèi)生、自然損壞和人為損壞、課前認(rèn)真準(zhǔn)備等及時記錄。

　　三、優(yōu)化實驗教學(xué)結(jié)構(gòu)，探索實驗課教學(xué)有效模式

　　(一)能上實驗教學(xué)的課，一律到實驗室進(jìn)行實驗教學(xué)。

　　(二)發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，改裝不合理的實驗裝置，激發(fā)實驗教學(xué)的趣味性，提高實驗教學(xué)效果。

　　(三)實行邊講解邊實驗，增加學(xué)生動手的機(jī)會，組織觀察與評論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　(四)根據(jù)教學(xué)需要及時安排實驗教學(xué)，讓學(xué)生在動手過程中學(xué)會知識，增強(qiáng)能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)校教學(xué)工作計劃7篇4

　　根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃，結(jié)合本班的實際情況，制定了本學(xué)期的班級工作計劃，具體內(nèi)容包括以下幾個方面：

　　一、班級現(xiàn)狀：

　　本班共有54人，其中男生26人，女生是28人。住讀生27人，走讀生27人。本學(xué)期的主要工作目標(biāo)是在抓好常規(guī)管理的同時加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、風(fēng)建設(shè)，督促同學(xué)們自覺、主學(xué)習(xí)。

　　二、關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，有針對性地開展思想教育工作。

　　本學(xué)期，學(xué)生們面臨的.最大考驗是如何做好高中階段的過渡工作，嚴(yán)峻的形勢令許多人背上了沉重的心理包袱，學(xué)習(xí)不好，考不上大學(xué)、個人出路問題困擾著他們。作為班主任，在這樣一個特殊時期，一方面應(yīng)該密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，給予學(xué)生更多的關(guān)心，千方百計幫助他們解決實際困難。對于一些心理壓力大，情緒低落的學(xué)生，要及時做好心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)他們克服悲觀、焦慮情緒，調(diào)整好自己的心態(tài)，防止發(fā)生意外事件。另一方面，也要鼓勵學(xué)生積極、認(rèn)真的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自信心，在激烈的競爭中贏得一席之地。同時還要提醒學(xué)生，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷適應(yīng)社會的變化，順應(yīng)時代的要求，跟上社會和時代前進(jìn)的步伐，只有“與時俱進(jìn)”，才能不被淘汰。對學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)要多做工作，讓他們有一定的學(xué)習(xí)興趣，慢慢的學(xué)會學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)。

　　三、常規(guī)管理常抓不懈。

　　1、對學(xué)生加強(qiáng)文明禮貌和公民道德規(guī)范教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會“認(rèn)識、做事、處世、和睦”。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的戀愛觀和人生觀，不主張在校內(nèi)談戀愛。

　　3、加強(qiáng)宿舍管理，對男生宿舍的衛(wèi)生和電器使用情況要予以關(guān)注。

　　4、掌握學(xué)生的出勤情況，謹(jǐn)慎審批學(xué)生的請假。

　　5、加強(qiáng)安全教育和養(yǎng)成教育。

學(xué)校教學(xué)工作計劃7篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校工作總目標(biāo)為導(dǎo)向，圍繞“教育就是建立自信心”的辦

　　學(xué)理念，全面打造“我能行文化”。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神，以課

　　題研究為主線，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真開展教研活動，積極實施課堂教學(xué)改革，營造良好的教研氛圍。同時努力提升教師專業(yè)化水平，

　　提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作及措施

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會其新的思路和精神，切實把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò)，為教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。

　　2、抓好常規(guī)管理，要做好個人的.教案批注與修改，凸現(xiàn)出個性化教學(xué)風(fēng)格，定期開展教研活動。

　　3、全組教師認(rèn)真執(zhí)行教務(wù)處工作計劃，配合教研室做好本組教師的聽、評課工作。

　　4、各學(xué)科組要圍繞“我能行文化”這一中心確立自己的研究課題。并在備課及上課時能凸顯出自己所研究的課題。

　　5、結(jié)合實際，開展多種興趣活動，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，使各年級學(xué)生圓滿完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，爭取拿出一些優(yōu)秀作品。

　　6、本學(xué)期要配合學(xué)校作好各項競賽活動的組織和安排工作。（1）第四周組織“各年級藍(lán)球比賽” （2）第五周組織安排好“歌頌祖國合唱比賽”

　�。�3）第七周組織安排“跳蠅踢鍵子比賽” （4）第十一周組織安排“科幻畫比賽”

　　7、做好期末各科教學(xué)測查工作和課題研究材料的整理匯報。 8、管理好體藝教學(xué)器材，減少損失，提高場地器材的使用率。本學(xué)期我們將繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧、充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學(xué)校交給的各項工作。

學(xué)校教學(xué)工作計劃7篇6

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。

　　2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

　　3、在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達(dá)自己的想法。

　　二、教學(xué)重點難點：

　　教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。

　　教學(xué)難點：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。

　　三、個人教研專題：

　　小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。

　　完成任務(wù)的措施：

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。

　　2、做好課前的各項準(zhǔn)備活動。

　　3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

　　四、課時安排：

　　第一周：印象深刻的事

　　第二周：水墨游戲――山水

　　第三周：紙花

　　第四周：插花

　　第五周：壁飾

　　第六周：英俊的'腳

　　第七周：漂亮的鞋

　　第八周：鞋的聯(lián)想

　　第九周：我設(shè)計的鞋

　　第十周：黑、白、灰

　　第十一周：字的聯(lián)想

　　第十二周：版面設(shè)計

　　第十三周：報頭題飾和尾花設(shè)計

　　第十四周：秋風(fēng)瑟瑟

　　第十五周：雕蘿卜（一）（二）

　　第十六周：非洲雕刻（一）（二）

　　第十七周：卡通畫（一）（二）

　　第十八周：可愛的家鄉(xiāng)

　　第十九周：我崇拜的人

　　第二十周：復(fù)習(xí)考試

學(xué)校教學(xué)工作計劃7篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，圍繞我校新學(xué)期工作目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教研課改教育理論學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高自身素質(zhì)，堅持面向全體學(xué)生，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　1、有關(guān)報刊雜志刊登的教改方面的理論、實踐文章。

　　2、積極參加縣局組織的各項教育教研活動及學(xué)習(xí)。

　　3、課堂教學(xué)改革經(jīng)驗交流。

　　三、學(xué)習(xí)方法

　　1、積極組織各教研組的學(xué)科教研活動。在開學(xué)初安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容，并注意所學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)化。鼓勵教師平時要注意留心有關(guān)報刊，做好必要的剪貼、摘錄、復(fù)印等工作。要定期總結(jié)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)與檢查，確保學(xué)習(xí)有實效。

　　2、每次學(xué)習(xí)前，確立學(xué)習(xí)主題、學(xué)習(xí)篇目或具體的'學(xué)習(xí)資料，組織學(xué)習(xí)后展開討論研究。

　　3、要利用課余時間自覺閱讀教育方面的雜志、報刊，努力使學(xué)習(xí)課改方面理論成為每天生活、工作的重要組成部分。

　　4、學(xué)習(xí)時，要認(rèn)真思考，大膽實踐，努力做到學(xué)以致用，勤于總結(jié)以不斷提高自身的理論修養(yǎng)和教科能力。

　　四、常規(guī)工作

　　1、備課：深入鉆研教材、教法，堅持二次備課，每周四集體備課。

　　2、課堂教學(xué)：注重學(xué)生的獨(dú)立性、自主性，師生互動，共同發(fā)展。每位教師出兩節(jié)研討課。

　　3、作業(yè)：以能促進(jìn)學(xué)生聽說讀寫能力的提高為標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容科學(xué)合理，及時批改作業(yè)。

　　4、學(xué)生評價：繼續(xù)推行“記錄袋式”的評價，注重學(xué)習(xí)過程的評價。

　　5、家校聯(lián)系：召開家長會，做好與家長溝通反饋工作

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