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學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-03-15 20:21:28 工作計(jì)劃 我要投稿

學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃五篇

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?下面是小編為大家收集的學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃五篇,歡迎大家分享。

學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃五篇

學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃五篇1

  學(xué)校工作以學(xué)生為中心,學(xué)校發(fā)展看學(xué)生,而教務(wù)工作在學(xué)校的整個(gè)工作環(huán)節(jié)中扮演著重要的角色,它對(duì)學(xué)校教師業(yè)務(wù)起著指導(dǎo)性的作用,它的工作效率影響著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的好壞。為了搞好我校的教育教學(xué)工作,提高我校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備的利用效率,使我校的教學(xué)質(zhì)量有所提高,教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有進(jìn)一步加強(qiáng),使我校教學(xué)水平踏上一個(gè)新的臺(tái)階,現(xiàn)在本著從學(xué)校的情況出發(fā),從學(xué)生實(shí)際水平出發(fā)的原則,根據(jù)本年教育局狠抓教學(xué)質(zhì)量的文件精神,特制定本工作計(jì)劃:

  一、搞好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

  常言:好的開(kāi)端就等于成功了一半。在二月底,教務(wù)處搞好學(xué)生課本的接收清點(diǎn)工作,與后勤出采購(gòu)好各種教學(xué)用品,摸清教師情況合理進(jìn)行課務(wù)安排,擬定好各科科計(jì)劃,明確本學(xué)期教學(xué)上要達(dá)到的目標(biāo),明確各個(gè)教師教學(xué)上的分工及職責(zé),做到“心有一個(gè)愿,勁往一處使”的教學(xué)氛圍。

  二、常抓常規(guī)管理,加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  教學(xué)工作是一項(xiàng)常抓不懈的工作,它細(xì)小而繁雜,如果沒(méi)有一定的制度來(lái)規(guī)范它,教師的凝聚力就得不到體現(xiàn),教學(xué)水平也不能充分發(fā)揮。在本學(xué)期中,我們根據(jù)《紙房中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》制度對(duì)教師的上課情況、本課、作業(yè)批改、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、聽(tīng)課、學(xué)生對(duì)教師教學(xué)反饋等方面進(jìn)行每月月底常規(guī)檢查,通過(guò)檢查記錄發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,做到優(yōu)秀的表?yè)P(yáng),不足的指出限期改正。另外,教務(wù)處每月要進(jìn)行三到五次的不定時(shí)查課,加強(qiáng)教室上課質(zhì)量的監(jiān)督,增強(qiáng)教師上課的責(zé)任感。

  三、開(kāi)展多種教學(xué)活動(dòng),提高教師教學(xué)水平。

  1、在平時(shí)的教學(xué)中大力提倡教師教學(xué)運(yùn)用普通話,寫(xiě)規(guī)范字,運(yùn)用課件教學(xué),提高教師教學(xué)水平。

  2、配合好局教研室到我校開(kāi)展的“送教下鄉(xiāng)”教學(xué)活動(dòng),組織全體教師向先進(jìn)學(xué)校教師學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)他們的新課改教學(xué)方法。

  3、學(xué)校內(nèi)部每個(gè)教師上一節(jié)教學(xué)公開(kāi)課,促進(jìn)相互之間的教學(xué)交流,達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

  4、請(qǐng)支教教師上教學(xué)觀摩課,帶動(dòng)本校教師的教學(xué)積極性。

  5、組織教師每人寫(xiě)一篇教學(xué)論文報(bào)送進(jìn)行論文比賽。

  6、組織教師寫(xiě)上課教案設(shè)計(jì)進(jìn)行上報(bào)比賽。

  7、組織畢業(yè)班教師到縣里進(jìn)行中考備考學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

  四、利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備,搞好多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。

  在平時(shí)的教學(xué)工作中,積極鼓勵(lì)大家利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行備課,查找資料,上多媒體課。學(xué)校規(guī)定每位教師每學(xué)期要上一節(jié)多媒體課,共同學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)的使用兩次以上。請(qǐng)骨干教師利用多媒體上示范課、觀摩課、公開(kāi)課,從而帶動(dòng)一大批年輕教師成為學(xué)科帶頭打下基礎(chǔ)。

  五、搞好開(kāi)學(xué)初計(jì)劃和期末各科總結(jié)工作的開(kāi)展。

  六、安排好半期、期末考試工作。

  七、認(rèn)真按上級(jí)文件精神和校領(lǐng)導(dǎo)分配工作完成教學(xué)任務(wù)。

  八、教學(xué)工作安排如下:

  2、3月份:

 。1)發(fā)放開(kāi)學(xué)報(bào)名冊(cè)。

 。2)購(gòu)課本,購(gòu)教學(xué)用品

 。3)按大綱要求排課,發(fā)課程通知,課程表

 。4)印發(fā)科計(jì)劃,收科計(jì)劃

 。5)印發(fā)報(bào)名冊(cè),作息時(shí)間表

 。6)分發(fā)學(xué)生課本,作業(yè)本,收?qǐng)?bào)名冊(cè)

  4月份:

 。1)搞好初三體育考試工作。

 。2)做好初三畢業(yè)班學(xué)生思想工作。

 。3)印發(fā)各種教學(xué)表冊(cè)

 。4)開(kāi)展教學(xué)公開(kāi)課

 。5)開(kāi)展月工作檢查

  5月份:

 。1)利用多媒體設(shè)備進(jìn)行開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng)

 。2)了解教學(xué)進(jìn)度,搞好普通班半期考試工作。

  (3)開(kāi)學(xué)習(xí)情況了解會(huì)

 。4)進(jìn)行月工作檢查。

 。5)搞好初三畢業(yè)考試工作。

  6月份:

 。1)組織好初三中考工作。

  (2)辦好初三畢業(yè)證書(shū)。

 。3)開(kāi)展教學(xué)示范課

 。4)月工作總結(jié)。

  7月份:

 。1)統(tǒng)考工作安排

 。2)收總結(jié)

 。3)安排教學(xué)工作

學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃五篇2

  本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)市局、學(xué)校的工作要點(diǎn),促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師課堂教學(xué)能力,以深化教學(xué)管理為重點(diǎn),進(jìn)一步樹(shù)立“以人為本”教育思想,促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展,進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。

  一、以規(guī)范的管理制度為保證,有序展開(kāi)教學(xué)工作。

  1.嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)。

  嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按照上級(jí)課程設(shè)置方案開(kāi)全課程,上足課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”(課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)安排表),禁止隨意調(diào)代課、擠課。語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)科不得隨意增減,要從提高課堂實(shí)效出發(fā),向四十五分鐘要質(zhì)量。

  2.抓好教研組建設(shè)。

  重視教研組的建設(shè),各教研組要切實(shí)履行職責(zé),制定好教研活動(dòng)計(jì)劃,有序地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),抓好教研組業(yè)務(wù)常規(guī)自查。教研組活動(dòng)要形式多樣,相互學(xué)習(xí)、相互研討,注重教研實(shí)效,營(yíng)造濃厚的教研氣氛,逐步形成一個(gè)中心(以教師專(zhuān)業(yè)水平不斷提高為中心),實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變(教師教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變),達(dá)到三個(gè)提高(教師課堂教學(xué)能力的提高、教研水平和科研能力的提高)。

  具體要求:

  (1)聽(tīng)課。每位中層以上教師聽(tīng)課不少于40節(jié),其他教師相互聽(tīng)課不少于20節(jié)。認(rèn)真寫(xiě)好聽(tīng)課筆記記錄過(guò)程完整詳細(xì),并及時(shí)寫(xiě)好聽(tīng)課的意見(jiàn)。

  (2)上課。每位教師在一個(gè)學(xué)期內(nèi)至少完成一節(jié)校內(nèi)(或教研組內(nèi))公開(kāi)課。平時(shí),樂(lè)意接受隨堂課檢查,積極參與各級(jí)各類(lèi)評(píng)優(yōu)課競(jìng)賽。

  (3)理論學(xué)習(xí)筆記。每位教師每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記簿少于一萬(wàn)字,學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是所交學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)或者是最新的課改動(dòng)態(tài),保證數(shù)量和質(zhì)量,杜絕應(yīng)付,追求實(shí)效。

  (4)論文。積極參加各級(jí)各類(lèi)論文評(píng)比(或發(fā)表),論文的主題圍繞所研究的課題,或自己所交學(xué)科,期末上交一篇有一定質(zhì)量教學(xué)論文或?qū)W科總結(jié),嚴(yán)謹(jǐn)抄襲。

  (5)教研活動(dòng)。按時(shí)參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),做好教研活動(dòng)記錄,教研組長(zhǎng)做好出勤統(tǒng)計(jì)。

  (6)課題研究。積極參加課題研究活動(dòng),做好課題研究活動(dòng)記錄。

  (7)積極參加繼續(xù)教育,完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù)。

  3.規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理。

  繼續(xù)深化教學(xué)常規(guī)管理,努力追求有效教學(xué)。每一位教師要明確工作職責(zé),強(qiáng)化規(guī)范意識(shí),全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針。即:備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動(dòng)要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”,要把“十字方針”作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí),在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn),并在規(guī)范的基礎(chǔ)上求有效,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

  備課要求:(1)格式符合要求;(2)課時(shí)課型齊全;(3)超周備課;(4)實(shí)行“三備”:一備“集體備課”、二備“個(gè)性化備課”、三備“反思”。每堂課都要對(duì)原教案進(jìn)行修改、備注,寫(xiě)好教后感。

  備課標(biāo)準(zhǔn):(1)語(yǔ)數(shù)外周備課不少于3節(jié)(語(yǔ)文學(xué)科的作文備課計(jì)算在內(nèi)),(2)理化政史地生周備課不少于2節(jié),(3)音體美信息周備課每級(jí)不少于1節(jié)。

  作業(yè)要求:(1)、備課本上要體現(xiàn)出學(xué)生的作業(yè)內(nèi)容,每堂課后設(shè)計(jì)3~4題習(xí)題。(2)、學(xué)生作業(yè)卷面整潔、字跡端正。(3)、教師批改有時(shí)間、有評(píng)價(jià)、有激勵(lì)性語(yǔ)言。(4)、批改記錄內(nèi)容要齊全、翔實(shí)、實(shí)用。

  作業(yè)標(biāo)準(zhǔn):(1)、語(yǔ)文每篇課文一次作業(yè);作文訓(xùn)練每周一次,作文實(shí)行二次作文,即圍繞一次寫(xiě)作訓(xùn)練,先組織學(xué)生初次習(xí)作,教師批閱點(diǎn)評(píng),然后根據(jù)本次習(xí)作存在的共性問(wèn)題進(jìn)行二次習(xí)作,教師再進(jìn)行認(rèn)真批閱,提倡面批。(2)、數(shù)學(xué)英語(yǔ)每周作業(yè)不少于三次,理化政史地生每周不少于2次。

  檢測(cè)要求:(1)、每個(gè)單元教師自己出一份試卷,同年級(jí)組輪流出題,搞好形成性檢測(cè),認(rèn)真閱卷,做好評(píng)析工作。(2)、每個(gè)年級(jí)每月組織一次階段性檢測(cè),認(rèn)真組織,認(rèn)真分析,找不足,查原因,求實(shí)效。

  4.加大常規(guī)調(diào)研力度。

  (1)隨堂調(diào)研。加強(qiáng)課堂教學(xué)的督導(dǎo)、調(diào)研工作,要使推門(mén)課、走堂課、約課成為監(jiān)控的主要渠道;及時(shí)了解和掌握教師教學(xué)工作實(shí)際,適時(shí)引導(dǎo)、研討、交流,切實(shí)提高教師的堂課質(zhì)量,確保教學(xué)常規(guī)工作檢查隨機(jī)化、經(jīng);

  (2)綜合調(diào)研。本學(xué)期,將繼續(xù)開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo),定期和不定時(shí)地進(jìn)行備課、作業(yè)批改專(zhuān)項(xiàng)檢查和教研組、年級(jí)組綜合調(diào)研,由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處以及部分教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng),以聽(tīng)課、檢測(cè)課堂教學(xué)效果、查閱備課和批改作業(yè)情況等內(nèi)容,對(duì)教師的教學(xué)與育人行為進(jìn)行綜合檢查,并及時(shí)加以反饋,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)整改,促進(jìn)教師把“向45分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課、每一個(gè)教學(xué)行為之中。

  5.培優(yōu)補(bǔ)差保質(zhì)量。

  狠抓教學(xué)質(zhì)量是重中之重,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),“抓兩頭,促中間”,不斷摸索出一條提高教學(xué)質(zhì)量之路。教師制定“培優(yōu)輔差”計(jì)劃,特別是加強(qiáng)弱勢(shì)群體的培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化工作。落實(shí)“培優(yōu)輔差”措施,不求人人成才,但求人人發(fā)展,要承認(rèn)學(xué)生的差異,因材施教,因人而異,重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)意志,讓每個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

  二、以多元的培訓(xùn)方式為途徑,優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)。

  學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在教師,只有擁有高品位的教師,學(xué)校才能走上可持續(xù)發(fā)展的道路。學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn),不斷提高教師實(shí)施新課程教學(xué)能力和教育創(chuàng)新能力,全面提升教師素質(zhì)。

  (1)專(zhuān)家培訓(xùn)與學(xué)校教育相結(jié)合。

  專(zhuān)家引領(lǐng):創(chuàng)造條件,繼續(xù)組織好“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng),為教師爭(zhēng)取創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),組織教師聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告,觀摩課堂教學(xué)展示,進(jìn)一步發(fā)揮專(zhuān)家、名教師、骨干教師的引領(lǐng)、指導(dǎo)、示范、輻射等作用,促使教師的教育觀念不斷轉(zhuǎn)變,綜合素質(zhì)不斷地提高。

  教師論壇:利用現(xiàn)有的教育資源,開(kāi)展撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆活動(dòng),促使教師不斷地反思自己的教育教學(xué)工作。

  (2)教育科學(xué)與實(shí)踐磨練相結(jié)合。

  堅(jiān)持科研為龍頭,將課題實(shí)施和課堂教學(xué)緊密結(jié)合,做到“研究?jī)?nèi)容來(lái)源于教學(xué),研究過(guò)程植根于教學(xué),研究成果服務(wù)于教學(xué)”。同時(shí)在研討過(guò)程中,不僅要重視對(duì)預(yù)設(shè)問(wèn)題的研究,還要努力尋求解決課堂教學(xué)中生成問(wèn)題的方法和策略,努力提高教學(xué)效果,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。在語(yǔ)數(shù)外教研組開(kāi)展好課堂觀察這一課題。

  (3)新教師培養(yǎng)和名師培育相結(jié)合

  通過(guò)老教師幫教,對(duì)新教師在教育理論、教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級(jí)管理等方面加強(qiáng)指導(dǎo),使青年教師盡快成長(zhǎng),盡快“站穩(wěn)講臺(tái)”,能脫穎而出。

  加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)工作,通過(guò)邀請(qǐng)專(zhuān)家會(huì)診“開(kāi)方子”,對(duì)外展示“搭臺(tái)子”,外出學(xué)習(xí)“找點(diǎn)子”,嚴(yán)格考核“揚(yáng)鞭子”,選好苗子“加擔(dān)子”,典型引路“樹(shù)牌子”,培養(yǎng)一批敬業(yè)愛(ài)崗,教學(xué)效果好的教師,為學(xué)校的后備對(duì)象提供相關(guān)的條件支持。

  三、具體工作安排:

  九月份:

  1.研究擬定新學(xué)期工作計(jì)劃,正常教學(xué)秩序。

  2.做好轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)生統(tǒng)計(jì)工作,完備相關(guān)手續(xù)與檔案。

  3.各學(xué)科教師制定學(xué)科教學(xué)及進(jìn)度計(jì)劃。

  4.召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,各教研組制定教研計(jì)劃,安排教研活動(dòng)。

  5.開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)

  十月份:

  1.各教研組開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。

  2.各年級(jí)組織階段性測(cè)試,搞好質(zhì)量分析,

  3.校內(nèi)教學(xué)常規(guī)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)

  4.繼續(xù)校教師評(píng)優(yōu)課比賽

  十一月份:

  1.校內(nèi)教學(xué)常規(guī)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)

  2.對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中檢測(cè),并進(jìn)行質(zhì)量分析,探討課堂增效措施。

  十二月份:

  1.校級(jí)骨干教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

  2.各教研組開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)

  3.各年級(jí)組織組織第二次階段性檢測(cè)

  4.校內(nèi)教學(xué)常規(guī)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)

  一月份:

  1.進(jìn)行教學(xué)常規(guī)綜合檢查。

  2.教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)

  3.畢業(yè)班學(xué)生期末畢業(yè)考試及畢業(yè)相關(guān)工作。

  4.期末學(xué)科考查、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研及分析。

  5.完成教導(dǎo)處、教研組、學(xué)科總結(jié)及資料歸檔工作

  6.進(jìn)行教師教學(xué)、教科研工作考核。

學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃五篇3

  一、指導(dǎo)思想

  在國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略的推動(dòng)下,契合新課改時(shí)機(jī),積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針,緊跟教育新形勢(shì)。采用“德育為首,育人為本,教研強(qiáng)!钡睦砟,以各科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn),積極開(kāi)展新課改活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的研究,切實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)工作,千方百計(jì)地抓質(zhì)量上臺(tái)階,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,為開(kāi)創(chuàng)我校教學(xué)新局面而努力奮斗!

  二、工作目標(biāo)

  1、以《鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范要求》及《鎮(zhèn)新課程實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案》為準(zhǔn)則,抓實(shí)常規(guī)教學(xué)工作,加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活的聯(lián)系,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體驗(yàn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

  2、探究新課程評(píng)價(jià)機(jī)制,發(fā)揮評(píng)價(jià)功能,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,教師教育理念和全面素質(zhì)的提高,推動(dòng)新課程的發(fā)展。

  3、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,認(rèn)真向課堂40分鐘要質(zhì)量。期末質(zhì)量檢測(cè)全部科目要有新的突破,消滅不達(dá)類(lèi)的科目,力爭(zhēng)達(dá)良以上。

  三、具體措施

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)理論,更新教育教學(xué)觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī),依法治教,依法治學(xué)。

  2、加強(qiáng)政治思想教育,提高教師的政治覺(jué)悟,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教師職業(yè)道德,教書(shū)育人,無(wú)私奉獻(xiàn)。

  3、銳意探究,以教研科研推進(jìn)課堂教學(xué)改革。定期舉行業(yè)務(wù)知識(shí)討論,做到有專(zhuān)題和發(fā)言人,教研組正常開(kāi)展活動(dòng),切實(shí)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

  4、充分利用和自制教具進(jìn)行直觀教學(xué),精講多練,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)生的自學(xué)能力。

  5、加強(qiáng)低年級(jí)書(shū)寫(xiě)、中年級(jí)寫(xiě)話、高年級(jí)作文能力的培養(yǎng)。作業(yè)、作文要全收全改,統(tǒng)一格式要求。作文要求有眉批、總評(píng)。引導(dǎo)學(xué)生深入生活,仔細(xì)觀察,多寫(xiě)作,力求提高。

  6、教導(dǎo)處或教研組定期或不定期檢查教師常規(guī)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)效果情況,做好單元考測(cè)情況登記及改作情況登記,并指出不當(dāng)之處,加以改正。

  7、舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽、普通話和作文比賽,活躍校園生活,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  8、重視素質(zhì)教育,開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。利用學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)做好宣傳教育工作,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和愛(ài)國(guó)主義觀念。

  9、積極組織教師開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng),選擇經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行執(zhí)教,全體教師集中聽(tīng)課、評(píng)課,以提高教師的教學(xué)水平。

  10、實(shí)行隨意聽(tīng)課制度,各科教師可以隨時(shí)選擇科目隨堂聽(tīng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,促使教師人人能上好課。

  11、繼續(xù)實(shí)施以“兩個(gè)新教法”備好課、上好課。認(rèn)真做好“備、教、改、輔、考、評(píng)”等工作,向課堂40分鐘要質(zhì)量。

  12、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,擬訂好具體措施及方案,提高畢業(yè)班教師的積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,為完成考取實(shí)驗(yàn)中學(xué)的目標(biāo)努力。

  13、堅(jiān)持家訪制度;認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

  四、教研組工作分工及職責(zé)

 。ㄒ唬┙萄薪M工作分工:

  1、語(yǔ)文教研組

  組長(zhǎng):盧文淵

  成員:全體語(yǔ)文教師

  2、數(shù)學(xué)教研組

  組長(zhǎng):湯傳偉

  成員:全體數(shù)學(xué)教師

 。ǘ┲饕ぷ髀氊(zé):

  1、組長(zhǎng)擬訂好教研組工作計(jì)劃,組織本組教師進(jìn)行各種教研活動(dòng),評(píng)出本學(xué)期的優(yōu)秀教案及優(yōu)質(zhì)課。

  2、組織教師觀看課例,邊看邊議邊模仿。重點(diǎn)探究教材教法,新課程教學(xué)設(shè)計(jì)。

  3、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好聽(tīng)課活動(dòng),根據(jù)教研計(jì)劃安排好教師執(zhí)教,并及時(shí)向教導(dǎo)處匯報(bào)活動(dòng)的進(jìn)展情況,切實(shí)做好評(píng)課工作。

  4、配合教導(dǎo)處定期或不定期檢查教師的常規(guī)教學(xué)工作,并作好各項(xiàng)情況的登記工作。

  5、各科組教師可以隨時(shí)隨意跨科隨堂聽(tīng)課。

學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃五篇4

  一、教學(xué)常規(guī)管理

  教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,充分利用好課堂45分鐘,教室要認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真鉆研教材,注意思想性和科學(xué)性的統(tǒng)一,各學(xué)科要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法律知識(shí)的教育,加強(qiáng)體育、衛(wèi)生教學(xué)的管理,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

  充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主題的教學(xué)活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的能力,本學(xué)期將對(duì)教案進(jìn)行一次抽查和一次普查。教師要相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,本學(xué)期全體教師要積極開(kāi)展相互聽(tīng)課--。

  要充分利用早讀和晚自習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足,本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)晚自習(xí)的管理。課外練習(xí)是教師檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況的方法和手段,是調(diào)整下一步教學(xué)的依據(jù),教師必須將學(xué)生的作業(yè)批改,按時(shí)發(fā)放,不得將課外練習(xí)在課堂上完成,學(xué)生回家沒(méi)有作業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。

  加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和微機(jī)教學(xué)的管理力度,要求學(xué)校增強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)教室的經(jīng)費(fèi)投入,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,按時(shí)完成教材和大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  深化教育教學(xué)改革,積極實(shí)施素質(zhì)教育,是當(dāng)前國(guó)家教育改革的基本思想。為了搞好課程改革的.需要,學(xué)校計(jì)劃開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課,其中在各年級(jí)統(tǒng)一開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課;每學(xué)年集中進(jìn)行1周勞動(dòng)技術(shù)課,積極與學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)活動(dòng)相結(jié)合參與社區(qū)服務(wù),增設(shè)貴州萬(wàn)山特區(qū)礦產(chǎn)公司等作為我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地,定期開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、地方和學(xué)校選修課,由學(xué)校指定教師授課或聘請(qǐng)校外相關(guān)專(zhuān)家來(lái)校講課;合理安排高一、二年級(jí)的研究性學(xué)習(xí)課程和學(xué)習(xí)研究的時(shí)間,注重課題研究要有完整的立項(xiàng)報(bào)告、階段性總結(jié)和結(jié)題鑒定。通過(guò)研究性的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題、從而獲取更多知識(shí)。

  二、強(qiáng)化日常工作管理

  1、按時(shí)交教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,半期、學(xué)期考試質(zhì)量分析,學(xué)期個(gè)人工作總結(jié),年級(jí)組工作計(jì)劃和工作總結(jié)。

  2、認(rèn)真檢查班級(jí)日志并做好統(tǒng)計(jì)工作。

  3、協(xié)助分管校長(zhǎng)搞好實(shí)習(xí)生的安排和鑒定工作。

  4、安排好地州市教育局,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)任務(wù)。

  三、加強(qiáng)年級(jí)組和教研工作的指導(dǎo)和管理

  學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)具體由教研組組織,由年級(jí)組內(nèi)的學(xué)科帶頭人實(shí)施。所有活動(dòng)將納入對(duì)學(xué)科組的量化考核。

  1、各教研組組織好本科學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),兩周一次,并將學(xué)習(xí)記錄交教課處;

  2、指導(dǎo)體育組辦好本學(xué)期學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  3、各教研應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),做到青年教師有專(zhuān)人輔導(dǎo);

  4、指導(dǎo)各年級(jí)組加強(qiáng)對(duì)本組教師進(jìn)行敬業(yè)精神的教育和師德師風(fēng)的教育。

  四、考試

  考試是檢查學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)所學(xué)的知識(shí)的'掌握程度,同時(shí)也是檢查教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的依據(jù)?紙(chǎng)秩序的好壞直接關(guān)系學(xué)生成績(jī)的真實(shí)性。本期繼續(xù)加強(qiáng)考務(wù)工作,嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律。本學(xué)期安排的考試有:

  1、高三年級(jí)九月、十月、十二月的月考。

  2、認(rèn)真組織半期、學(xué)期考試,并作好質(zhì)量分析。

  3、認(rèn)真組織高三、高二年級(jí)貴州剩高中畢業(yè)會(huì)考。

  4、本學(xué)期召開(kāi)一次教學(xué)計(jì)劃工作會(huì)議、一次高三年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議;教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心環(huán)節(jié),黨的教育方針政策的貫徹執(zhí)行,學(xué)生的素質(zhì)教育,各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)的完成,學(xué)生成績(jī)的提高,都是通過(guò)教學(xué)過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)的。在校黨委。校長(zhǎng)室?guī)孜恍iL(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,圓滿的完成教務(wù)處的各項(xiàng)工作。

學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃五篇5

  新的學(xué)期,基本思路是在穩(wěn)定中求發(fā)展,盡早實(shí)現(xiàn)市級(jí)名校的目標(biāo)。

  一、常規(guī)管理。

  常規(guī)工作,重點(diǎn)抓"學(xué)行思"的持續(xù)深入。根據(jù)上學(xué)期初的期末考試分析與反思,確定每個(gè)教師提高成績(jī)的主要措施點(diǎn),并在此基礎(chǔ)上,側(cè)重年輕教師,開(kāi)展好交流和反饋兩個(gè)環(huán)節(jié)。

  核實(shí)每個(gè)教師的學(xué)期計(jì)劃,是否與期末考試反思對(duì)應(yīng),是否有學(xué)習(xí)的成分。開(kāi)展好學(xué)年初的評(píng)點(diǎn)、交流工作。給每個(gè)人清晰的起點(diǎn)。尤其是要注意部分教師是否有通過(guò)學(xué)習(xí)確定的新的思路。在此基礎(chǔ)上,對(duì)教師的課堂教學(xué)、學(xué)困生輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等三項(xiàng)工作進(jìn)行持續(xù)性跟蹤、交流、反饋。

  學(xué)期初,教師上交知識(shí)體系,開(kāi)展考試。

  學(xué)期初評(píng)點(diǎn),突出學(xué)科教師,尋找各個(gè)學(xué)科的優(yōu)秀計(jì)劃,進(jìn)行關(guān)聯(lián)性介紹。展開(kāi)平均分、分檔次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)的分析。指導(dǎo)教師考試分析能力。

  45歲以下教師,開(kāi)展單元備課,圍繞學(xué)期初的措施點(diǎn),進(jìn)行措施的計(jì)劃。并且進(jìn)行簡(jiǎn)單的單元反思。

  圍繞備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課的互動(dòng),深入,采取問(wèn)題研究的原則,采用以教師視角為主,事實(shí)分析,資源對(duì)比,抓基本點(diǎn)的確定,教師為主學(xué)習(xí)的策略。開(kāi)展好教研活動(dòng)。

  二、名師工程

  教師自選名師目標(biāo),確定校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)名師的目標(biāo)。

  參加名師工程的教師,根據(jù)級(jí)別,開(kāi)展學(xué)、研、思的課堂教學(xué)研究活動(dòng)。

  市級(jí)名師每周上課一節(jié)?h級(jí)兩周一節(jié),鎮(zhèn)級(jí)三周一節(jié),校級(jí)四周一節(jié)。

  考核以教師、教務(wù)主任記錄為主。聽(tīng)課、評(píng)課、備課,都按照教師自己的記錄本為準(zhǔn),沒(méi)有記錄不計(jì)算。為了便于交流,教師提前一周,填寫(xiě)下周聽(tīng)、上、評(píng)課課表。

  操作方面,充分結(jié)合輕松高效的已有方向,以獲取資源的方式為切入點(diǎn),讓教師能夠結(jié)合實(shí)際逐步理解、掌握各科的基本要點(diǎn),模式。過(guò)程與方法,框架與動(dòng)力,是本學(xué)期的重點(diǎn)詞。

  名師將納入國(guó)家級(jí)課題。

  三、教學(xué)模式研究

  學(xué)期工作重點(diǎn),力爭(zhēng)向有關(guān)專(zhuān)家展示。形成六年級(jí)的實(shí)踐探索的完成,5年級(jí)作為明年能全方位展示。

  措施:通過(guò)教師自選目標(biāo),確定思路,加大獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等方式,改變目前教師學(xué)習(xí)積極性不足以支持深入發(fā)展,不能有效的開(kāi)展學(xué)、行、思循環(huán)演進(jìn)的狀態(tài)。

  機(jī)制確定要點(diǎn):

  常規(guī)方面。形成持續(xù)的計(jì)劃、記錄、反思的工作方式。每周有工作計(jì)劃,每節(jié)課都有簡(jiǎn)單的預(yù)設(shè),每節(jié)課都要進(jìn)行反思,每周進(jìn)行小結(jié)。周小結(jié)如果領(lǐng)導(dǎo)班子有時(shí)間,開(kāi)展交流式研究活動(dòng)。強(qiáng)調(diào)計(jì)劃、學(xué)習(xí)、反思的要點(diǎn)連貫、持續(xù)。

  學(xué)習(xí)方面,教師梳理系統(tǒng)論觀點(diǎn)、名詞解釋、與工作的聯(lián)系,如何改進(jìn)工作的資源整理。

  團(tuán)隊(duì)方面:首先,一幫一,全程合作,對(duì)幫助教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。其次,能夠主動(dòng)要求開(kāi)展學(xué)、展示、反思三個(gè)環(huán)節(jié)的共同活動(dòng),在活動(dòng)中展示自己的成果。進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。第三:參與活動(dòng),要達(dá)到一定的數(shù)量,學(xué)習(xí)、研究、聽(tīng)課、反思都依據(jù)記錄,計(jì)算參與度。

  參加自動(dòng)化研究的教師,納入國(guó)家級(jí)課題。

  建立自動(dòng)化方向的課表(與教研用一個(gè)表,避免沖突)。

  嘗試讓教師自己提出,如果達(dá)到某種要求,希望獲得何種獎(jiǎng)勵(lì)。

  跟進(jìn)教師精力分配:五年級(jí)六成,語(yǔ)文2,數(shù)學(xué)4。六年級(jí)語(yǔ)文4,因?yàn)樯婕翱焖僬故荆瑢?duì)畢業(yè)班成績(jī)有好處。

  改變以前密切跟進(jìn),快速實(shí)現(xiàn)的基本策略,發(fā)揮教師的主動(dòng)性,加大教師探索的動(dòng)力和范圍,引導(dǎo)而不是促成。

  四、畢業(yè)班工作:

  王老師的語(yǔ)文,要明確展示的目標(biāo),加強(qiáng)動(dòng)力,巧奪第一。

  陳老師的數(shù)學(xué)課,以數(shù)學(xué)活動(dòng)為結(jié)合點(diǎn),進(jìn)行課堂研究。結(jié)合月考的進(jìn)行,推動(dòng)"點(diǎn)結(jié)"的進(jìn)行,注意反饋。從反饋中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并且給予視角,方式,策略的建議。必要時(shí)可以上課示范。也可以根據(jù)語(yǔ)文的進(jìn)程,進(jìn)行數(shù)學(xué)的"自主合作學(xué)習(xí)展示"。

  英語(yǔ):多聽(tīng)課,多觀察。跟進(jìn)陳老師的各個(gè)常規(guī)要點(diǎn)。緊跟,建議,不控制,定期交流的方式。同時(shí)結(jié)合青年組,進(jìn)行多種大家學(xué)習(xí)交流。

  五、幼兒工作

  圍繞三年實(shí)現(xiàn)比較規(guī)范的辦園的目標(biāo),開(kāi)展制度,工作方式,制度落實(shí)的多項(xiàng)改進(jìn)。

  突出常規(guī)、安全管理的同時(shí),加大要求,教師梳理每個(gè)單元遇到的困難。加強(qiáng)各項(xiàng)評(píng)比工作。確定學(xué)期期末末位淘汰制。

  開(kāi)學(xué)初,需要進(jìn)行模式研究,青年組的重新確定。

  青年組自動(dòng)報(bào)名。給予要求。模式研究,自動(dòng)報(bào)名,有啟動(dòng)會(huì),有具體要求。要求細(xì)則見(jiàn)考核方案。

  其他工作:

  做好年輕教師,尤其是轉(zhuǎn)型、新參加工作教師基本模式,基本能力的培訓(xùn)。與教研活動(dòng)充分結(jié)合。側(cè)重王錦老師的數(shù)學(xué)課。

  做好教務(wù)的各項(xiàng)事務(wù)性工作。

  人員問(wèn)題,需要代課的時(shí)候,及時(shí)代課。

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