【精品】美術(shù)教研工作計劃3篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又邁入新的階段,此時此刻我們需要開始做一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的美術(shù)教研工作計劃3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
美術(shù)教研工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
以黨的十六大會議有關(guān)精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實新《綱要》,切實開展幼兒園藝術(shù)教育改革活動,以美術(shù)教育研究為突破點,通過教材改革與修訂、教師教育觀念的更新,加快江東區(qū)美術(shù)教育改革的步伐,提高教師美術(shù)教學(xué)能力,提升幼兒園美術(shù)教育的質(zhì)量。
二、活動重點:
1、加強新《綱要》的學(xué)習(xí),重點突出美術(shù)方面的理論學(xué)習(xí),幫助教師進(jìn)一步更新觀念,樹立正確的美術(shù)教育觀、兒童觀、評價觀。
2、爭取通過1—2年時間,收集整理一批具有教育新觀念、受幼兒喜歡、幼兒有一定生活經(jīng)驗基礎(chǔ)、繪畫形式多樣的教材,真正發(fā)揮美術(shù)教育的情感表達(dá)、美的熏陶等藝術(shù)功能,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣,促進(jìn)幼兒健全人格的培養(yǎng)。
三、具體措施:
1、加強新《綱要》的學(xué)習(xí),更新教育觀念。
每次學(xué)習(xí)活動中安排若干美術(shù)教育理論方面的資料進(jìn)行學(xué)習(xí),在思想上,形成新的美術(shù)教育觀、兒童觀和評價觀。充分認(rèn)識傳統(tǒng)美術(shù)教育中存在的問題與弊端,努力倡導(dǎo)現(xiàn)代化社會中對幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育的目的,充分認(rèn)識美術(shù)教育在開發(fā)幼兒潛能、促進(jìn)幼兒現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用,突出情感的教育功能與地位,學(xué)習(xí)用新的教育方法對幼兒進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。逐步改變教師重創(chuàng)造而忽視技能的極端做法,能在活動中兩者兼顧,提高教師適時指導(dǎo)與評價的能力。
2、進(jìn)行教材的修訂與改革
針對當(dāng)前美術(shù)教材比較混亂,小、中、大班連貫性不強等弊病,對目前的教材進(jìn)行修訂,通過1—2年的美術(shù)組教研>活動,改革目前不適合教育現(xiàn)代化發(fā)展的幼兒美術(shù)教育的內(nèi)容和方法,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科性教育,強化活動性美術(shù)教育,活化滲透美術(shù)教育,開發(fā)環(huán)境性藝術(shù)教育,逐步構(gòu)建幼兒美術(shù)教育的框架體系。從手工、名畫欣賞、繪畫三個方面出發(fā),收集整理一批具有教育新觀念、受幼兒喜歡、幼兒有一定生活經(jīng)驗基礎(chǔ)、繪畫形式多樣的教材,真正發(fā)揮美術(shù)教育的情感表達(dá)、美的熏陶等藝術(shù)功能,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣,促進(jìn)幼兒健全人格的培養(yǎng)。
3、發(fā)揮區(qū)骨干教師的作用,開展好美術(shù)組的`教研活動
針對本組內(nèi)區(qū)級骨干教師比較多的有利條件,進(jìn)行百家爭鳴式的教研活動,每次教研活動請一至兩位教師主持,開展教材匯編、教育理念思辯等活動,豐富區(qū)活動小組的活動形式,使大家通過學(xué)習(xí)和活動能接收到新信息、同步獲得發(fā)展與提高。
四、具體安排:
五月份:研討美術(shù)組活動的重點
六月份:進(jìn)行美術(shù)教材的第一次收集與整理活動、理論學(xué)習(xí)
七、八月份:自學(xué)活動——思考如何進(jìn)行美術(shù)活動的目標(biāo)制定與有效的教材收集
九月份:教材收集的途徑、第二次美術(shù)教材的收集與整理
十月份:第三次美術(shù)教材的收集與整理及理論學(xué)習(xí)
十一月份:第四次美術(shù)教材的收集與整理
十二月份:對已收集的教材進(jìn)行科學(xué)性、合理性、連貫性的分析
美術(shù)教研工作計劃 篇2
美術(shù)學(xué)科是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的切入點,美術(shù)是基礎(chǔ)教育課程體系的一個重要組成部分,是實施美育的主要途徑之一,是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是基礎(chǔ)教育階段的一門必修課,也是實施素質(zhì)教育的手段,更是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。我們要用新的教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來指導(dǎo)素質(zhì)教育,推進(jìn)課程改革的進(jìn)程。由此我們美術(shù)組圍繞學(xué)校的中心工作經(jīng)過醞釀、討論特制定下列教研計劃:
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案。上好美術(shù)課程,把著眼點放在提高課堂教學(xué)水平上來,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、優(yōu)化集體備課和個人備課模式。創(chuàng)造性的開展教研活動,活動力求形式多樣,重視和強化業(yè)務(wù)理論知識學(xué)習(xí),根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的典型問題展開研討,開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計的賞析、研討、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄象等活動。
3、加大課堂教學(xué)的改革力度,以新的教改理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué),積極探索,創(chuàng)建課堂教學(xué)新模式。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,強化年青教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和提高。計劃組織好組內(nèi)示范課、研究課、匯報課等活動。
4、積極圍繞美術(shù)學(xué)科各學(xué)段確立的創(chuàng)新、實踐類教研課題,開展豐富多彩的校本教研活動。加強集體備課活動的組織,嚴(yán)格請假制度,每單周集體備課所有人員無特殊原因必須參加。并作好每次的活動紀(jì)錄,材料整理。
5、在教學(xué)中要加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,增強學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識,促進(jìn)學(xué)生個性形成和全面發(fā)展,同時,也要重視特長生的培養(yǎng)。
6、加強教學(xué)管理,規(guī)范教師的教學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,開足開好美術(shù)課,嚴(yán)禁無故缺課改課換課。要不斷優(yōu)化美術(shù)集體備課和個體備課制度,增強備課的實效性。樹立“以科研求突破,以特色求發(fā)展”的意識,結(jié)合自己的實際,找準(zhǔn)切入點,選好突破口,創(chuàng)出自己教研品牌。
7、終生學(xué)習(xí)的意識:知識經(jīng)濟(jì)時代是人才的競爭,教育的競爭。新時代要求我們要不斷更新知識,逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。本組教師必須掌握自制設(shè)計課件的能力。上組內(nèi)研究課必須使用自制的課件和教學(xué)掛圖。并能協(xié)助學(xué)校參與校園網(wǎng)站的設(shè)計與使用,提高自身水平。
8、促進(jìn)個人全方位能力素養(yǎng)的提升:教育教學(xué)基本能力、與人合作交流能力、教育觀察實驗?zāi)芰、教育科研能力、較強的學(xué)習(xí)能力、獲取和處理信息的能力。
9、培養(yǎng)自身的質(zhì)量意識:不斷搜尋外部信息,把握現(xiàn)代化教學(xué)發(fā)展方向,提高理論層次。鼓勵“四自”活動,即——“自選內(nèi)容”,“自己請人聽課或送課”,“自看錄像”,“自己評課”。
10、培養(yǎng)自身的服務(wù)意識:重師德,講奉獻(xiàn),為提高教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計獻(xiàn)策,共同參與教育教學(xué)輔導(dǎo),使我校美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。協(xié)助大隊輔導(dǎo)員搞好我校德育工作。
11、培養(yǎng)自身的目標(biāo)意識:每一名教師每學(xué)期上出一節(jié)好課,寫出一片高質(zhì)量的論文,兩篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和反思,力爭在各級各類比賽中取得好的成績。
活動內(nèi)容:
9月份:
1、作好開學(xué)準(zhǔn)備工作,提前備好一周課。
2、制定本學(xué)期教研工作計劃。
3、教研組堅持每周一次集體備課,兩周一次教研活動。
4 、組織參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)美術(shù)學(xué)科備課研討會活動,認(rèn)真撰寫發(fā)言材料。
10月份
1、繼續(xù)開展校本教研“周重點研究課”活動。
2、認(rèn)真做好聽課后的學(xué)習(xí)匯報工作。
3、積極參加學(xué)校開展的活動。
11月份
1、集體備課,專題研討“繪畫造型”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課堂教學(xué)模式。
2、組織徒弟匯報課。
12月份
1、組織教師參加鄉(xiāng)小學(xué)美術(shù)教師畫展活動。
2、繼續(xù)開展美術(shù)藝術(shù)節(jié)成果展示活動。
01月份
1 舉辦校園書畫作品展。
2、收集本學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件、教學(xué)設(shè)計、反思、論文。
3、做好教研組工作總結(jié)。
美術(shù)教研工作計劃 篇3
一、工作思路
本學(xué)期中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科的教研工作,要繼續(xù)以深入推進(jìn)學(xué)科課程改革為中心,以提高中小學(xué)課堂教學(xué)的質(zhì)量、全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo),切實履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的職能。遵循教育教學(xué)規(guī)律,強化課程與教學(xué)研究的意識,創(chuàng)新教研工作的主題、方式與機制,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。要繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》、《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極開展《xx市教科院音樂、美術(shù)學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,為xx市中小學(xué)藝術(shù)教育的和諧、科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
二、主要工作
(一)加強課堂教學(xué)研究
1.進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念,總結(jié)課改經(jīng)驗,明確課改方向;
2.要發(fā)動廣大美術(shù)教師,切實穩(wěn)妥的提高對工具材料的研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;
3.加強學(xué)科教學(xué)基地和藝術(shù)特色教學(xué)的建設(shè),提升示范與引領(lǐng)能力;
4.組織青年美術(shù)教師研討《課型范式與實施策略?中小學(xué)音樂、美術(shù)》;
5.組織開展小學(xué)課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動,分享教學(xué)實踐智慧;
6.分年段組織義務(wù)教育階段中小學(xué)修訂教材、高中模塊教學(xué)教材的學(xué)習(xí)、研究活動。
(二)轉(zhuǎn)變教研方式
1.開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和教學(xué)研討活動,加強對教學(xué)過程的指導(dǎo)。本學(xué)期要重點加強直屬中學(xué)美術(shù)教師的水彩畫工具材料特性、技法的素養(yǎng);
2.加強市區(qū)學(xué)!懊佬g(shù)”環(huán)境的指導(dǎo)工作,到相關(guān)學(xué),F(xiàn)場觀摩,為教師提高學(xué)科素養(yǎng)及眼界提供條件和機會,逐步提高欣賞、評價能力;
3.開展小學(xué)“同題異構(gòu)”,對課堂教學(xué)有關(guān)問題的討論,努力探索提高美術(shù)教學(xué)實效,積極實施面向全體學(xué)生的有效方法;
4.繼續(xù)做好xx市精品課和省“名師課堂”的拍攝工作,為教育薄弱地區(qū)提供優(yōu)質(zhì)資源。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推介第一線藝術(shù)教師的教學(xué)經(jīng)驗,進(jìn)一步引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。
(三)加強對外交流
1.繼續(xù)加強與《中國美術(shù)教育》雜志社、南京師范大學(xué)音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院的聯(lián)系,充分利用“外腦”“智庫”促進(jìn)本市教師專業(yè)發(fā)展;
2.繼續(xù)加強與省、區(qū)教研室以及市美協(xié)、xx畫院、劉海粟美術(shù)館的合作交流;
3.關(guān)注省、市相關(guān)美術(shù)展覽事宜,創(chuàng)造美術(shù)教師觀摩和參與的機會;
4.充分發(fā)揮中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科基地的作用。對xx市外國語學(xué)校實施的“選課走班”教學(xué)進(jìn)行跟蹤調(diào)研,組織初中音樂教師進(jìn)行觀摩、研討活動;
5.研究如何在歌唱教學(xué)和音樂欣賞教學(xué)活動中,學(xué)習(xí)、運用音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,提高學(xué)生感受、體驗和表現(xiàn)音樂的能力;
6.引導(dǎo)教師探索初中歌唱教學(xué)、音樂欣賞教學(xué)、高中音樂鑒賞教學(xué)中的策略與方法,分享教學(xué)實踐智慧,共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。
(四)認(rèn)真做好其他具體工作
1.組織教師參加五月份的全國烙畫藝術(shù)展覽活動;
2.推薦大市選拔的音樂教師參加20xx年xx省小學(xué)音樂教師教學(xué)基本功比賽;
3.選拔中學(xué)音樂教師參加20xx年xx省中學(xué)音樂教師評優(yōu)課活動;
4.配合省教研室、教科院和市教育局體衛(wèi)藝處、人事處及市文聯(lián)等部門工作;
5.關(guān)于中小學(xué)美術(shù)教師赴浙江溫州雁蕩山采風(fēng)、寫生的組織籌備工作。
三、日程安排(具體視省市臨時安排的工作調(diào)整變化)
二月份
1.組織開展新學(xué)期初教研活動;
2.召開教育學(xué)會美專會理事會議。
三月份
1.組織小學(xué)美術(shù)教師公開課;
2.組織xx市小學(xué)音樂聯(lián)校教研活動;
3.組織大市中學(xué)音樂教師評優(yōu)課比賽。
四月份
1.組織全市小學(xué)音樂、美術(shù)教師的“同題異構(gòu)”教學(xué)研討活動;
2.組織教師準(zhǔn)備參加烙畫展覽培訓(xùn)活動;
3.市區(qū)初中美術(shù)學(xué)科青年教師研究課;
4.結(jié)合《課型范式與實施策略?中小學(xué)美術(shù)》修訂美術(shù)教學(xué)建議。
五月份
1.推薦中學(xué)音樂教師參加省評優(yōu)課比賽;
2.參加xx市中小學(xué)教師學(xué)術(shù)沙龍活動;
3.召開美術(shù)學(xué)科教學(xué)、創(chuàng)作基地現(xiàn)場經(jīng)驗交流會;
4.組織xx市小學(xué)音樂聯(lián)校教研活動。
六月份
1.全市小學(xué)書法教學(xué)公開研究課活動;
2.水彩畫工具材料特性與技法研究專題講座;
3.基于學(xué)科核心素養(yǎng)的專題研討活動;
4.市區(qū)初中音樂學(xué)科青年教師研究課。
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