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小學學困生輔導工作計劃

時間:2022-03-18 15:39:38 工作計劃 我要投稿

小學學困生輔導工作計劃

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編幫大家整理的.小學學困生輔導工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學學困生輔導工作計劃

  一、學生情況分析

  周:因身體原因反應慢,課堂上的內(nèi)容基本聽不懂,孩子的學習能力差,基本上每天能學會一個生字。

  李:接受能力差,聽課習慣差,作業(yè)動作慢或根本不做,家長把孩子放到小餐桌,對其輔導較少。

  二、輔導措施

  1、課堂上:把簡單的題留給較差的孩子,讓他們參與課堂,感受到成功的喜悅,提高對學習的興趣;

  2、課后作業(yè):作業(yè)當面批改,天天清,針對具體錯誤讓學生說明自己錯誤原因及時改錯。

  3、與家長溝通:請家長督促學生完成家庭作業(yè),如果能力不夠請選擇托管或班上其他臨近家長幫忙。了解家長現(xiàn)行學習方法,給予正確引導,朝正確方向發(fā)展,保證后進生改善目前學習差的狀況,提高學習成績。

  4、采用激勵機制:對孩子的每一點進步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機會表現(xiàn),調(diào)動他們的學習積極性和成功感。

  三、輔導安排

  三月份:開學之初,與學生溝通,了解學困生寒假在家的學習、生活情況,拉近與學生的情感,幫助學生收心。共同制定本學期的學習目標及課堂表現(xiàn)等。安排學習部的相關人員一對一輔導,定期檢查學生的進度。

  四月份:與學生交流,總結三月份的收獲,提出有待改進的地方,利用第七節(jié)課對學生進行輔導,查漏補缺。

  五月份:了解學生現(xiàn)階段存在的問題并與之溝通解決辦法,對足額聲進行心理輔導,給學生繼續(xù)堅持的動力,再次調(diào)整學習目標,使之更符合實際情況。

  六月份:重點關注學生的學習情況,與家長保持暢通的溝通渠道,取得家長的理解與支持。與學生溝通,增強學生的自信心。

  七月份:與學生溝通,了解一學期的收獲,進一步制定假期學習目標。與家長溝通,取得家長的配合。

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