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重要工作計(jì)劃匯編10篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的重要工作計(jì)劃10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
重要工作計(jì)劃 篇1
又是一個(gè)月的下旬,我們宿舍包括我以內(nèi)的三個(gè)人又是陷入了“經(jīng)濟(jì)困難”時(shí)期。
“月光族”一般是形容打工一列的人士,而我們有些學(xué)生,可以說是未到月末就已經(jīng)“月光”,這主要是不合理的金錢使用,沒有計(jì)劃性的使用導(dǎo)致的。
她們兩個(gè)是逛淘寶和需要還手機(jī)貸款把錢用光了,而我是當(dāng)初貪圖利息將錢投到了一個(gè)理財(cái)項(xiàng)目上,現(xiàn)在都還是有點(diǎn)擔(dān)心會(huì)不會(huì)連本金都收不回來。我還認(rèn)識一個(gè)校友,在還剩下九天的時(shí)間里只剩六十幾元,他是把錢用在了囤積微商產(chǎn)品上了。我們畢竟還是學(xué)生,都還是伸手要錢的年紀(jì),所以有些就想要自我尋找商機(jī)賺錢,當(dāng)然也有些是控制不住誘惑花錢沒有節(jié)制。雖然我們是在不同的方面上將錢花去,但最終的結(jié)果都是一樣的,那就是月末的'飯錢成了問題。
以前也發(fā)生過這樣的事情,甚至可以說是每個(gè)月都有這樣的事情發(fā)生,只是這一次我才開始痛定思痛,才覺得真的是需要好好計(jì)劃自己的開支,不要養(yǎng)成壞習(xí)慣,因?yàn)榱?xí)慣成自然,以后的人生若是都是這樣子多么恐怖?所以這個(gè)月開始我也杜絕了像以往那樣借錢的行為,開始在學(xué)校找點(diǎn)事情做,把每一餐降低到最低標(biāo)準(zhǔn)。
最重要的是,下個(gè)月開始的以后每一個(gè)月,要制定好每一日的開銷,計(jì)劃好金錢的使用。
重要工作計(jì)劃 篇2
當(dāng)你備好了前六種武器之后,可以說很多事情都是水到渠成了,但是即使你已經(jīng)做到了極致,思想中也不乏獨(dú)特的閃光點(diǎn),然而萬事俱備只欠東風(fēng),要想完成最后的突破,還差一種武器,這種武器是必備的,否則,其余六種拿在手里也只當(dāng)是燒火棍,這就是成就名班主任的第七種武器——重要他人。
“重要他人”是心理學(xué)和社會(huì)學(xué)都關(guān)注的一個(gè)概念,它是指在個(gè)體社會(huì)化以及心理人格形成的過程中具有重要影響的具體人物。在班主任的成長道路上如果出現(xiàn)了重要他人,實(shí)在是一件幸事,一名普通的班主任可以在他的重要他人幫助下沿著正確的方向前進(jìn),少走彎路,直奔成功,在此過程中會(huì)逐漸積累人脈資源,“重要他人”是一名班主任的人脈中最重要的。
積累人脈,既是自身發(fā)展的需要,也是班主任從普通老師走向名師的必備條件。這是個(gè)現(xiàn)實(shí)問題——一個(gè)小小班主任,即使做得再好,也需要有人發(fā)現(xiàn)、有人賞識,更要有人提供平臺供其充分發(fā)展,否則你就永遠(yuǎn)藏在深閨人不知。雖然說做教育必須潛下心來淡泊名利,但現(xiàn)實(shí)是以班主任目前近乎卑微的地位而言,如果不能做出業(yè)績,得不到認(rèn)可,要想堅(jiān)持到底是一件十分艱難的事。重要他人的意義還在于對班主任個(gè)人的奮斗給予精神上的關(guān)懷和支持,,穩(wěn)定其軍心,堅(jiān)定其信心。
什么人可以成為班主任的重要他人呢?他必須有一定權(quán)力、影響力還要懂教育,要有一雙識才的慧眼和博大的胸襟,對班主任工作的重要性有切身的感受,還要有尊重人才、包容人才的個(gè)性甚至缺點(diǎn)的雅量——這樣的人是班主任生命中的貴人。他可以是一位德育主任或校長或在教育界有影響力的人,能夠幫助一名普通班主任快速成長。當(dāng)然,一個(gè)人生命中的重要他人也可能不是什么領(lǐng)導(dǎo),而只是一位前輩、同事或家人。從個(gè)人內(nèi)心的角度考量,這個(gè)重要他人也許是一個(gè)業(yè)外人士,如家人、朋友,但是從班主任的發(fā)展角度考量,這些重要他人一定是在專業(yè)上能助其騰飛的人物。
重要他人盡管在班主任的成長道路上會(huì)起到關(guān)鍵性的發(fā)現(xiàn)、推介作用,但很多人會(huì)認(rèn)為一名普通班主任是鮮有這樣的機(jī)緣的,而另一些人則認(rèn)為是金子總是會(huì)發(fā)光的,即使暫時(shí)沒有人發(fā)現(xiàn),只要做到足夠好,最終價(jià)值還是會(huì)被認(rèn)可。(班主任工作 )對于這兩種觀點(diǎn)我有我個(gè)人的看法,我曾經(jīng)撰寫過一篇文章《酒好也怕巷子深》,說的就是這個(gè)問題。除非你沒有遠(yuǎn)大的理想,否則就要盡力去爭取。過去我也是苦于沒有人發(fā)現(xiàn),沒有平臺,抱怨得比較多,但是我發(fā)現(xiàn)一味地抱怨除了把自己心態(tài)搞壞和讓周圍人對你反感之外,不會(huì)起到任何作用,于是我做了幾件事:
第一,在做了十六年班主任之后再次接手新班,而且以全新的姿態(tài)重新投入到對教育的研究,踏踏實(shí)實(shí)地做了很多事,看了很多書;
第二,比過去更注重記錄和積累,寫了大量的班級日志和對教育的思考文章;
第三,注重了和外界的交流,通過網(wǎng)絡(luò)把自己的文章傳播出去,自我推薦。
終于,在歷經(jīng)磨難之后,開始有人注意到我的存在,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是一個(gè)開放的窗口,也是一個(gè)公平的平臺,你可以借助這個(gè)平臺讓更多的人了解你的思想和做法,這其中當(dāng)然也可能潛藏著你的重要他人。首先注意到我的是我校新調(diào)來的德育校長,她看了我的.文章后深受感動(dòng),把我推薦給她同樣也是搞德育的朋友,通過朋友的舉薦,我結(jié)識了南師大搞德育研究的專家教授,這樣才逐漸打開局面。我在想,如果我不堅(jiān)持去寫,別人怎么可能會(huì)知道我呢?所以,有時(shí)候重要他人不是等來的,是爭取來的。我也一直希望年輕的班主任不要怕吃苦,要勇挑重?fù)?dān),要學(xué)會(huì)在工作中不斷總結(jié)提升,更要勇于抓住機(jī)會(huì),促成飛躍。有一次一個(gè)學(xué)校要開一節(jié)公開課,領(lǐng)導(dǎo)要來聽課,沒有老師敢上,都怕上不好在領(lǐng)導(dǎo)面前丟臉,只有一個(gè)老師站出來說:你們都不上我來上,我不怕丟人。結(jié)果一節(jié)精彩的公開課給領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象,也奠定了這位老師在學(xué)校的地位,她就是后來成為全國優(yōu)秀教師的湖北名班主任桂賢娣老師。所以說挑戰(zhàn)中也蘊(yùn)含著機(jī)會(huì),挑戰(zhàn)難度越大,機(jī)會(huì)就越多。如果永遠(yuǎn)不敢展示自己,也就永遠(yuǎn)不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)你。
有人認(rèn)為千里馬常有而伯樂不常有,其實(shí)我認(rèn)為這個(gè)世界上伯樂可能比千里馬還多,發(fā)出這樣感慨的人自己本身就不是千里馬。只要你日行千里,大家都看得見,其中包括伯樂。所以,我主張先跑起來,讓伯樂們看到你奔跑的水平,才能發(fā)現(xiàn)你是個(gè)千里馬,而不是混在馬群之中坐等伯樂的慧眼。主動(dòng)爭取和被動(dòng)等待,其效果是完全不同的。就我個(gè)人成長而言,我自認(rèn)為我可能是千里馬,但在我從業(yè)到十幾年,我坦承我一直沒有全力以赴地奔跑,以至于別人只是看到了有成為千里馬的潛質(zhì),卻終究不是千里馬。我過去的校長曾經(jīng)斷言我不比李鎮(zhèn)西、魏書生老師差,只要好好做、好好總結(jié),再做一定的宣傳推薦,就一定能走出去。但我始終未能得到推薦,也未能好好做好好總結(jié),所以,我和名家確實(shí)有很大的差距。從我意識到這點(diǎn)開始,就不在期期艾艾中混日子,而是拿出了十二分的激情認(rèn)真地研究教育,終于在我平凡的生命中出現(xiàn)了若干重要他人,幫助我一步一步地走向高端。
所以,在這個(gè)世界上永遠(yuǎn)不要寄希望于別人的拯救或扶持,只有自己的努力和積累到位了,重要他人自然會(huì)出現(xiàn)。人脈是一種資源,如同滾雪球,會(huì)越滾越大,在重要他人的幫助下,事業(yè)也會(huì)蒸蒸日上。班主任工作在剛起步時(shí)就需要協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,虛心向前輩請教,在人生的各個(gè)階段,都會(huì)出現(xiàn)不同的重要他人,這些你生命中的貴人會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻祝你一臂之力,幫助你實(shí)現(xiàn)飛躍。
在現(xiàn)代社會(huì)中要想成功,人脈是必不可少的,但現(xiàn)在有一個(gè)很不好的現(xiàn)象,就是很多人沒有真才實(shí)學(xué),也不愿意踏實(shí)地做人做事,想完全依賴人脈關(guān)系獲得成功,而其中也不乏一些成功的案例,以至于很多人產(chǎn)生一種情緒,似乎只要有了人脈、搞好公關(guān)就能解決一切問題,這不僅是急功近利的想法,更是本末倒置的做法。鑒于人脈只能是在個(gè)人有了大量積累的前提之下,方能成為一個(gè)班主任走向成功的推手,所以我們只把人脈排在七種武器的最后一種。
重要工作計(jì)劃 篇3
經(jīng)常聽到有人說,“計(jì)劃沒有變化快”,“具備什么條件干什么活”,“計(jì)劃的再好也會(huì)有意想不到的情況發(fā)生”等等,這些說法都是片面的,沒有計(jì)劃的管理工作就會(huì)像一團(tuán)亂麻,錯(cuò)誤、漏洞百出,效率低下。
我個(gè)人認(rèn)為,計(jì)劃恰恰是為變化制定的,有了計(jì)劃才能更有效的應(yīng)對變化,通過應(yīng)對變化措施的評估,為再次制定計(jì)劃時(shí)提供參考和依據(jù)。
計(jì)劃、組織、控制,是管理的三項(xiàng)職能,而作為計(jì)劃,是管理工作之先。一項(xiàng)工作,首先要具有計(jì)劃,才會(huì)有后續(xù)的組織和控制,沒有計(jì)劃的工作,不叫管理工作。
一、計(jì)劃制定的原則:
計(jì)劃的制定遵循SMART原則。
。ㄒ唬┚唧w的(Specific):
對于大的計(jì)劃,要分階段、分步驟,準(zhǔn)確分析執(zhí)行過程中的環(huán)境、影響因素等,做出周密的對策和行動(dòng)方案。計(jì)劃做的周密、具體,可以減少執(zhí)行中的溝通成本、干擾、困惑。即使一些小的工作項(xiàng)目,計(jì)劃中也不能忽略細(xì)節(jié)。比如一場會(huì)議,要針對主題,從會(huì)議場所的選定、布置,會(huì)議議程的安排,會(huì)議發(fā)言人的提前通知,發(fā)言稿的準(zhǔn)備、審核,參會(huì)人員通知,參會(huì)人員住宿、餐飲安排等等計(jì)劃具體,并落實(shí)到執(zhí)行人。
。ǘ┛珊饬康模∕easurable):
計(jì)劃的階段目標(biāo)結(jié)果要可衡量,讓執(zhí)行者明確,以便掌握和控制工作進(jìn)度、檢查、跟蹤考核。
。ㄈ┻_(dá)成一致的(Attainable):
所有的計(jì)劃都是因一定的目的、目標(biāo)而定,目標(biāo)是終點(diǎn),計(jì)劃就是設(shè)計(jì)要達(dá)到終點(diǎn)所必須經(jīng)過的歷程。
。ㄋ模┛蓪(shí)現(xiàn)的(Realistic):
計(jì)劃必須是可以實(shí)現(xiàn)的,可操作的,不切實(shí)際的計(jì)劃不僅浪費(fèi)做計(jì)劃花的時(shí)間和精力,還會(huì)引起員工抱怨,影響執(zhí)行,達(dá)不到目的,形如空文。
。ㄎ澹┯袝r(shí)間限制的(Time-based):
企業(yè)根據(jù)自己的發(fā)展設(shè)定了目標(biāo),我們的工作就要圍繞這個(gè)目標(biāo)在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)去完成。計(jì)劃要具體地體現(xiàn)工作進(jìn)度,以便在預(yù)期時(shí)間完成任務(wù)。
以上是針對計(jì)劃內(nèi)容的制定原則,作為計(jì)劃制定的表述,應(yīng)該要做到簡潔。在實(shí)際工作中,中層領(lǐng)導(dǎo)者在做工作計(jì)劃,布置工作任務(wù)的時(shí)候,不要洋洋灑灑,旁征博引,抓不住主題,而影響了工作的執(zhí)行。簡潔、明確而不乏具體的工作計(jì)劃,可以讓員工很好把握工作重點(diǎn),開展工作。
二、計(jì)劃制定的要素:
要表述清楚一件事情,必須要闡明一些要素。記得學(xué)習(xí)作文的時(shí)候,就強(qiáng)調(diào)要表達(dá)清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。計(jì)劃制定亦如此,也需要用一些要素來表達(dá),具體可概括為5W2H。
5w:what、who、when、where、why:
what:計(jì)劃所指的要做什么或完成什么;明確工作任務(wù);
who:計(jì)劃由誰、哪些人執(zhí)行;明確工作任務(wù)的`擔(dān)當(dāng)者;
when:什么時(shí)候執(zhí)行到什么程度;明確工作任務(wù)進(jìn)度;
where:在什么地方進(jìn)行工作;明確工作開展地點(diǎn)、區(qū)域;
why:為什么要執(zhí)行這樣做;明確工作起因、動(dòng)機(jī);
2h:how、how many
how:怎么開展工作;明確工作方式方法;
how many:完成多少工作;明確工作量。
布置工作任務(wù)或做工作計(jì)劃具備以上要素,應(yīng)該才為一項(xiàng)基本完整的計(jì)劃。
三、計(jì)劃分解與細(xì)化:
如果承擔(dān)某種特定的任務(wù),我們需要為這項(xiàng)任務(wù)開發(fā)一個(gè)活動(dòng)檢查列表和計(jì)劃工作表,就像我們的工程進(jìn)度表。每個(gè)檢查列表應(yīng)該包括這個(gè)大任務(wù)可能需要的所有步驟。這些檢查列表和工作表將幫助我們確定和評估必須處理與大任務(wù)相關(guān)的工作量。 把大任務(wù)分解成多個(gè)小任務(wù),幫助我們更加精確地估計(jì)它們,暴露出在其他情況下你可能沒有想到的工作活動(dòng),并且保證更加精確、細(xì)密的狀態(tài)跟蹤。
四、計(jì)劃制定者與執(zhí)行者的統(tǒng)一:
主管給員工的工作任務(wù)布置或計(jì)劃設(shè)定,在工作中就是一項(xiàng)協(xié)議,需要計(jì)劃制定者和執(zhí)行者對這項(xiàng)計(jì)劃達(dá)成共識,形成行為契約,才能保證行動(dòng)一致,使計(jì)劃順利執(zhí)行,實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。否則,如果計(jì)劃制定者在計(jì)劃設(shè)定時(shí)采取武斷、強(qiáng)制態(tài)度或執(zhí)行者對計(jì)劃持有懷疑,對計(jì)劃不認(rèn)同,這都會(huì)極大影響工作積極性。
因而,計(jì)劃、制定者與執(zhí)行者應(yīng)該是統(tǒng)一的,計(jì)劃的制定者與執(zhí)行者相互認(rèn)可,才能更好的實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
五、計(jì)劃的特性:
。ㄒ唬┯(jì)劃的預(yù)先性與指導(dǎo)性:
計(jì)劃、組織、控制,是管理的三項(xiàng)職能,而作為計(jì)劃,是管理工作之先。一項(xiàng)工作,首先要具有計(jì)劃,才會(huì)有后續(xù)的組織和控制,沒有計(jì)劃的工作,不叫管理工作。計(jì)劃,在管理工作中具有預(yù)先性,同時(shí),它對管理工作的執(zhí)行和控制又具有指導(dǎo)性。
。ǘ┯(jì)劃的可行性:
計(jì)劃的程序是:目標(biāo)——可行性研究——方案——決策。計(jì)劃也要有針對性,是為了完成某項(xiàng)工作或達(dá)到某個(gè)目的而制定的。完成的目標(biāo)要具有可行性,針對經(jīng)研究后的既定目標(biāo),提出執(zhí)行方案,領(lǐng)導(dǎo)決策。這樣,經(jīng)決策后訂定的方案,就形成了我們的計(jì)劃。 計(jì)劃,是綜合考慮各方面因素后的形成的工作方案。計(jì)劃制定完成后,它應(yīng)該是一個(gè)可行的行動(dòng)方案。不可行的計(jì)劃是失敗的計(jì)劃。我們做為一個(gè)企業(yè)中層管理者,做好計(jì)劃給領(lǐng)導(dǎo)決策是很重要的。
(三)計(jì)劃的原則性與靈活性:
既然我們花費(fèi)時(shí)間、人力、物力、財(cái)力制定計(jì)劃,在計(jì)劃制定后,它就要在工作中起到調(diào)控作用。我們要遵循計(jì)劃,在計(jì)劃規(guī)定的范圍內(nèi)去完成我們的工作。這里,計(jì)劃具有原則性,不能隨意更改和破壞。因?yàn)閷τ谝粋(gè)組織,大家都在按計(jì)劃有步驟的工作,如果某個(gè)人或某個(gè)方面的破壞,可能會(huì)影響到整個(gè)計(jì)劃的達(dá)成。
但是,計(jì)劃并不是僵化的,不可更改的。在計(jì)劃的執(zhí)行過程當(dāng)中,由于制定計(jì)劃時(shí)候的一些相關(guān)因素發(fā)生了變化,從而導(dǎo)致計(jì)劃的執(zhí)行或我們的預(yù)期結(jié)果將產(chǎn)生改變,這時(shí)候,我們就要適時(shí)調(diào)整計(jì)劃,以使計(jì)劃更切合實(shí)際,更可行,所以計(jì)劃要與過程改進(jìn)結(jié)合起來。
六、計(jì)劃管理的重要性:
。ㄒ唬┟鞔_目標(biāo),鼓舞斗志;
人們常說,如果一個(gè)人沒有了希望,也就沒有勇氣;如果沒有了目標(biāo),也就沒有了動(dòng)力。而計(jì)劃之中,恰恰包含著一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)隊(duì)的希望和目標(biāo),對這種目標(biāo)和希望,計(jì)劃之中雖然沒有過多地進(jìn)行修飾和描繪,但目標(biāo)是卓越的且實(shí)際上它里面已經(jīng)包含著一個(gè)燦爛的前景和美好未來。而這種前景和未來對一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)隊(duì)的鼓舞力量是難以估量的。
(二)循序漸進(jìn),提高效率;
效率,就是單位時(shí)間內(nèi)所做事情的多少。要想提高學(xué)習(xí)工作效率,必須在盡量短的時(shí)間內(nèi),作盡量多的事。要這樣,就必須設(shè)法盡量減少猶豫時(shí)間,減少走彎路,減少無用功,減少精力的浪費(fèi)。而一個(gè)科學(xué)而周密的計(jì)劃,恰恰具有這些作用:做什么,做多少,計(jì)劃中全有了,這有利于盡早進(jìn)入實(shí)戰(zhàn),無需觀望猶豫。先作啥,后作啥,具體步驟計(jì)劃中有了,這可有效地避免走彎路;某一步用什么辦法,某個(gè)問題采取什么措施,這些也都是事先反復(fù)考慮,一般不會(huì)出大錯(cuò),也能有效地避免精力的浪費(fèi),而增加學(xué)習(xí)工作的數(shù)量和質(zhì)量。這些情況綜合在一起,就會(huì)促成學(xué)習(xí)工作效率的提高。一些平時(shí)無計(jì)劃的同學(xué),到考試前必然連天加夜苦戰(zhàn),造成負(fù)擔(dān)過重,腦細(xì)胞大量陣亡,不僅學(xué)習(xí)效率提不高,還會(huì)嚴(yán)重?fù)p害身體健康。
(三)駕馭生活,增強(qiáng)能力;
人們總是用自己以往的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)未來的生活。計(jì)劃,考慮的是未來,但它的依據(jù)是“過去”。同時(shí)一個(gè)好的計(jì)劃還必須顧及當(dāng)前實(shí)際和個(gè)人的主觀條件,在對“過去”的經(jīng)歷的回憶中,在對當(dāng)前客觀情況的考察中,在對個(gè)人主觀條件的分析中,不僅提高了自我認(rèn)識能力,而且對客觀世界認(rèn)識的能力也會(huì)得到鍛煉和提高。比如作為一個(gè)企業(yè)中層干部,接觸和從事計(jì)劃的實(shí)踐就多些,因而生活能力,工作能力,認(rèn)識問題的能力,也普遍高些。
。ㄋ模B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)工作習(xí)慣和優(yōu)良的學(xué)習(xí)工作品質(zhì);
人力資源專家告訴我們,一種習(xí)慣的養(yǎng)成,一般需要三周左右的有規(guī)律性的持續(xù)的鍛煉與培養(yǎng)。采用計(jì)劃學(xué)習(xí)工作,計(jì)劃的連續(xù)性短則一學(xué)期,長則一學(xué)年,只要在執(zhí)行計(jì)劃的前21天內(nèi)能堅(jiān)持按計(jì)劃學(xué)習(xí)工作,一個(gè)良好的學(xué)習(xí)工作習(xí)慣就可能變?yōu)樽杂X行動(dòng)。于是學(xué)習(xí)工作積極性、主動(dòng)性也隨之增強(qiáng)。在實(shí)際學(xué)習(xí)工作
重要工作計(jì)劃 篇4
跟我們一起生存的宇宙井然有序,思辨時(shí)間管理不如計(jì)劃工作。月亮饒地球一周需時(shí)29天12小時(shí)44分2.8秒,地球饒?zhí)栆恢苄钑r(shí)365天5小時(shí)48分46秒,而整個(gè)太陽系以每秒19.75公里的速度圍繞銀河系之一點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),銀河系又以每秒250公里的速度圍繞宇宙某點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。這種秩序以時(shí)間分秒不差為基準(zhǔn)。生活在地球上的我們按照一年365天、每天24小時(shí)、每小時(shí)60分鐘、每分鐘60秒計(jì)算著時(shí)間。
人的生命有長短,但對每一個(gè)活生生的人而言,時(shí)間的速率是公平的,你的一天跟我的一天是完全一樣長的,這也可能是這個(gè)世界上對人最公平的一個(gè)給予。那么,我們每一個(gè)人應(yīng)該感覺時(shí)間是一樣的平等和夠用。但事實(shí)是,有的人總覺得時(shí)間不夠用,要拼命地“趕”時(shí)間、“擠”時(shí)間、“搶”時(shí)間,方才能完成相關(guān)的.工作與任務(wù),而有的人又總是擁有充裕的時(shí)間,井井有條,從容應(yīng)對,這又是為什么呢?有的人愣是要提出一個(gè)時(shí)髦概念,叫做“時(shí)間管理”,其實(shí)這是一個(gè)謬論性的管理,因?yàn)闀r(shí)間是客觀的,是不以任何人的意志為轉(zhuǎn)移的,無論你怎么用心也無論你怎么浪費(fèi),時(shí)間都是按照同樣的速度流逝,人就按照這個(gè)速度消耗自己的一生。你把一個(gè)不由自己主控的東西用主觀意志管理起來,無異于搬起石頭砸天——根本夠不著,等于扯淡!既然如此,與其說去管理時(shí)間,還不如切合實(shí)際一點(diǎn),按照時(shí)間的規(guī)律,把我們自己的事情規(guī)劃好或者計(jì)劃好,爭取在單位時(shí)間里提高產(chǎn)出的效率,這樣來得更加實(shí)際和客觀。時(shí)間對每一個(gè)人是平等的,但每一個(gè)個(gè)體的特征與素質(zhì)是完全不一樣的,比如對事情的知識、技能、心態(tài)、熟悉程度、所處環(huán)境等會(huì)有差別,所以就會(huì)出現(xiàn)完成工作的效率差異,這樣才導(dǎo)致有的人時(shí)間總是不夠用。
時(shí)間不夠用對很多人都存在,這在很大程度上是一種感受,與人的不安分或者超前心理有關(guān)。假設(shè)凡事都想提前完成,你就總是感覺時(shí)間緊張,工作計(jì)劃《思辨時(shí)間管理不如計(jì)劃工作》。還有一種可能,那就是與人的自由散漫有關(guān)。明明在有限的時(shí)間里能完成的工作,中間自以為是,故意拖延或者浪費(fèi)時(shí)間,到了要交差的時(shí)候來不及了,就說時(shí)間不夠用?磥恚X得時(shí)間夠用,惟有正確地規(guī)劃或者計(jì)劃好工作,即按照個(gè)人的特質(zhì)與能力,根據(jù)當(dāng)時(shí)的客觀環(huán)境與條件,把相關(guān)工作內(nèi)容按照一定的時(shí)間效率預(yù)置進(jìn)去,就可以了。規(guī)劃工作對一個(gè)人來說比較容易,但由于工作往往是一個(gè)系統(tǒng)工程,由很多人一起完成,這樣規(guī)劃起來可不是件容易的事情,要考慮綜合平衡。所以,在規(guī)劃一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)度的時(shí)候,要考慮步驟、個(gè)體進(jìn)度,并且按照木桶理論取最慢的為標(biāo)準(zhǔn),這樣,整個(gè)工作的進(jìn)度就在計(jì)劃之內(nèi)能夠完成,也減少了一些因?yàn)榭紤]不周或者個(gè)體冒進(jìn)帶來的不和諧和矛盾摩擦。
有人還不服氣,非要說時(shí)間是可以像海綿擠水一樣“擠”出來的,時(shí)間是可以“搶”出來的,時(shí)間是需要“追趕”的。如果說這些個(gè)說法跟“時(shí)間管理”一樣成了人們的一種約定俗成,倒也無所謂,但是確實(shí)給人以誤解,害人不淺,我們不能不意識到這個(gè)問題,這也是我為什么要對時(shí)間進(jìn)行思辨的主要原因,就是要以一種負(fù)責(zé)的態(tài)度告訴人們,不要不自量力地試圖對時(shí)間去做什么舉動(dòng),而要從自身找原因,順應(yīng)時(shí)間的規(guī)律,從而也能少些煩惱。事實(shí)上,你有那功夫琢磨如何去擠時(shí)間、搶時(shí)間、趕時(shí)間,還不如想想磨刀不誤砍柴工這個(gè)中國的土說法更有效果,這句話恰恰是告訴人們要預(yù)先把事情規(guī)劃好,之后就可以有條不紊、循序漸進(jìn),否則就是欲速則不達(dá),或者越忙越亂,時(shí)間越不夠用。我們有沒有發(fā)現(xiàn),在你不緊張的時(shí)候,比如等候公共汽車或者在塞車,有種時(shí)間過得很慢的感覺,反過來,你要去趕飛機(jī)、趕火車,就剩差不多的時(shí)間了,你無論怎么飛速前進(jìn),都覺得時(shí)間一下子就過去了,這一方面說明時(shí)間跟緊張的感覺有關(guān),一方面說明你越想搶、擠,你越?jīng)]有時(shí)間(也是感覺),但時(shí)間依然是按照一定的速度在消逝。因此,我們不妨多說“趕工作”、“搶工作”、“擠工作”,這至少說明一個(gè)人總想在有效的時(shí)間里盡個(gè)人最大努力去完成更多的事情,在自身做文章,如提高技能、調(diào)整心態(tài)等,這樣就能達(dá)到“心想事成”,因?yàn)槟銢]有花時(shí)間在奢望改造客觀的時(shí)間體系。我老婆說,我發(fā)表這篇文章一定會(huì)招來一片罵聲,理由是,當(dāng)你要送一個(gè)病人去醫(yī)院的時(shí)候,病人都快不行了,你能不“搶”時(shí)間嗎?難道還要慢悠悠的?難道還要計(jì)劃好再去嗎?這可能也是很多人要責(zé)問的一個(gè)問題。
事實(shí)上,這里的很多人都可能被約定俗成的說法所錯(cuò)誤引導(dǎo),忽視了時(shí)間的客觀性,錯(cuò)誤地把“快速送人”說成了“抓緊時(shí)間”。至于在這種緊急關(guān)頭,還要不要計(jì)劃一下呢?這就仁者見仁、智者見智了,不同的人有不同的做法,有的人習(xí)慣說“舉起槍就打鳥,總能打到一只”,我看未必,還是要“瞄準(zhǔn)了再打,這樣能保證有效果且不浪費(fèi)子彈”,送病人也要盡快規(guī)劃好路線與科室,但不要浪費(fèi)時(shí)間。金玉良言:1、合理地利用時(shí)間,不要浪費(fèi)時(shí)間,但不要奢望去“管理時(shí)間”、“搶”時(shí)間、“擠”時(shí)間,更不要“趕”時(shí)間。
重要工作計(jì)劃 篇5
測量系統(tǒng)中的量檢具選配,是做控制計(jì)劃時(shí)進(jìn)行的,普遍的選配原則是被測特性公差值的1/10(或被測特性制造過程變差的1/10——這個(gè)變差一般要等初始能力研究之后才得到,因此在做控制計(jì)劃時(shí),用被測特性公差值的1/10比較普遍)。按此普遍原則選配的測量系統(tǒng),是否滿足再現(xiàn)性(操作者)和重復(fù)性(量具)10%以下的要求,需要對測量系統(tǒng)進(jìn)行分析。
測量系統(tǒng)進(jìn)行分析的結(jié)果:
1、雙性在10%以下表明此測量系統(tǒng)可用于此過程的分析;數(shù)值分級大于2可用于過程控制。
2、若雙性在10%到30%之間,不能用于過程分析;數(shù)值分級大于2可用于過程控制(等于2為計(jì)數(shù)型數(shù)據(jù))。 3、若雙性大于30%不能用于過程分析,數(shù)值分級小于2,不能用于過程控制。
過程策劃的目的是開發(fā)出能力充分、穩(wěn)定產(chǎn)品的過程,以生產(chǎn)出符合圖樣要求(其中含有顧客的要求)的.產(chǎn)品。當(dāng)過程能力不充分、不穩(wěn)定時(shí),最起碼要能將合格、不合格的產(chǎn)品能分辨出來(數(shù)值分極等于2)。按“被測特性公差值的1/10”這個(gè)量檢具選配原則,從我們進(jìn)行的MSA結(jié)果來看,按此原則來選配量檢具,數(shù)值分級大于2機(jī)會(huì)很多。因此這次我們要進(jìn)行的測量系統(tǒng)分析工作,
首先,了解各生產(chǎn)線有多少個(gè)特性滿足按“被測特性公差值的1/10”這個(gè)量檢具普遍選配原則來選配量檢具的。
其次,是對特性分類——初步分為軸類和孔類兩大類,在此基礎(chǔ)上按公差值大小分檔,暫分三檔:如≥0.2;0.1~0.2;0.01~0.1。 再次,量檢具也按用途進(jìn)行分類(軸用類和孔用類)和分辨力分檔0.02:0.01:0.001或0.0001。
最后選軸類同一分檔公差值內(nèi)最小的特性,用同檔次分辨力的軸類量檢具(或孔類同一分檔公差值內(nèi)最小的特性,用同檔次分辨力的孔類量檢具)進(jìn)行量檢具的雙性研究。
為了完成上述工作,請大家完成下面表1、表2的內(nèi)容填寫。
XXX生產(chǎn)線不符合特性(產(chǎn)品最終尺寸)公差值1/10選配量檢具的特性統(tǒng)計(jì)表 (當(dāng)中間工序按被測尺寸的公差的1/5來統(tǒng)計(jì),請?jiān)趥渥⒅凶⒚? 表1
XXX生產(chǎn)線符合特性公差值1/10選配量檢具,同檔(如≥0.2;0.1~0.2;0.01~0.1)中特性精度最高特性的統(tǒng)計(jì)表 表2
重要工作計(jì)劃 篇6
基本作用
提高工作效率
工作計(jì)劃安排工作有兩種形式:
一、消極式的工作(救火式的工作:災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理)
二、積極式的工作(防火式的工作:預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤,提前計(jì)劃,消除錯(cuò)誤)
寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。
提升管理水平
個(gè)人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,對于一個(gè)不斷發(fā)展壯大,人員不斷增加的企業(yè)和組織來說,計(jì)劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時(shí)候,還可以不用寫計(jì)劃。因?yàn)槠髽I(yè)的問題并不多,溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單,只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了,人員多了,部門多了,問題也多了,溝通也更困難了,領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來了。
一、工作計(jì)劃是提高工作效率的有效手段:
計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要。不需要華麗的詞藻,簡單、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求,計(jì)劃主要是由以下幾個(gè)要素構(gòu)成的:
1、(工作內(nèi)容)明確目標(biāo),數(shù)量、額度、程度。
2、(工作分工)明確由誰來完成,落實(shí)責(zé)任和標(biāo)準(zhǔn)。
3、(工作方法)明確完成的方法,包括人員組合、服務(wù)內(nèi)容、銷售方法、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。
4、(工作進(jìn)度)明確完成的時(shí)間。
5、(工作反饋)在執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn)問題,對人員和方法進(jìn)行更合理的調(diào)整,確保工作計(jì)劃的順利進(jìn)行。
完不成的計(jì)劃,是沒有意義的計(jì)劃。計(jì)劃要有科學(xué)性、嚴(yán)肅性。在計(jì)劃面前不斷的妥協(xié),會(huì)讓人喪失信心和斗志,會(huì)形成松散的工作作風(fēng),會(huì)養(yǎng)成沒有責(zé)任感的不良品質(zhì)。所以,重視計(jì)劃的人,一定是工作出色的人;一定是目標(biāo)明確、有事有條理的人。讓計(jì)劃和管理來規(guī)范我們的工作,我們就是一道美麗的風(fēng)景,因?yàn)橛?jì)劃讓我們知道大海的方向。
二、工作計(jì)劃是企業(yè)內(nèi)部溝通協(xié)調(diào)的重要形式:
企業(yè)小的時(shí)候,還可以不用寫計(jì)劃。因?yàn)槠髽I(yè)的問題并不多,溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單,只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了,人員多了,部門多了,問題也多了,溝通也更困難了,領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來了!盀槭裁次覀兊墓ぷ鲿(huì)出現(xiàn)那么多問題,為什么我們會(huì)抱怨其他部門,為什么我們對領(lǐng)導(dǎo)有意見”,“因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇菬o形的,誰都不知道對方在做什么,平級之間不知道,上下級之間也不知道,領(lǐng)導(dǎo)也不知道,問題顯然是必然會(huì)發(fā)生的。所以我們需要把工作從無形轉(zhuǎn)化為有形,工作計(jì)劃就是一種很好的`工具!。
三、保障工作計(jì)劃得到貫徹執(zhí)行:
工作計(jì)劃寫出來,目的就是要執(zhí)行。工作計(jì)劃的本身就是一個(gè)框架,只有把工作放在框架里,才能從各個(gè)方面進(jìn)行全盤的考慮和分析評估,對有可能出現(xiàn)的情況或問題設(shè)置應(yīng)對預(yù)案。如果計(jì)劃不能真正得到貫徹執(zhí)行,就意味著失控,過多的不可預(yù)見性情況的發(fā)生將嚴(yán)重影響團(tuán)隊(duì)日常運(yùn)作甚至將導(dǎo)致整個(gè)企業(yè)陷入混亂狀態(tài)。
貫徹執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“工作的方案已經(jīng)拿出來了,執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。貫徹執(zhí)行需要我們根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況,去做足夠的調(diào)查和了解。結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實(shí)情況,做出的計(jì)劃才會(huì)被很好執(zhí)行。而且,各自工作計(jì)劃應(yīng)該拿到例會(huì)上進(jìn)行公開討論。其目的有兩個(gè):
1、是通過每個(gè)人的智慧檢查方案的可行性;
2、每個(gè)人的工作難免會(huì)涉及到其他部門或同事,通過討論贏得上級支持和同級其他部門的協(xié)作。
另外,工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí),需要對其做出調(diào)整,不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。還有,在工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中,上級主管要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度。發(fā)現(xiàn)問題時(shí),就地解決并繼續(xù)前進(jìn)。因?yàn)橹袑痈刹考仁枪芾砣藛T,同時(shí)還是一個(gè)執(zhí)行人員。不能僅僅充當(dāng)所謂的方向和原則的把控的角色。
重要工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想:
以黨中央“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全總十四屆六次主席團(tuán)擴(kuò)大會(huì)議精神,堅(jiān)持“想全局、重維護(hù)、辦實(shí)事”的工會(huì)工作方針。在上級組織和園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步解放思想、開拓進(jìn)取,創(chuàng)造性地開展工作,努力提升工會(huì)組織的凝聚力和號召力,團(tuán)結(jié)、動(dòng)員廣大教職工為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
二、具體工作:
一努力提升教師素質(zhì),適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展的需要。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。首先要堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝教師的頭腦,組織教師學(xué)習(xí)黨的路線方針政策,學(xué)習(xí)全總十四屆六次主席團(tuán)擴(kuò)大會(huì)議上通過的《關(guān)于堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路的決議》,觀看錄像學(xué)習(xí)模范人物的先進(jìn)事跡,發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向作用。其次,配合幼兒園黨政,認(rèn)真抓好教職工的政治思想工作,通過教師座談會(huì)、教師間談心等形式,準(zhǔn)確把握教職工的思想動(dòng)態(tài),對不同群體的教職工中出現(xiàn)的各種思想與情緒要及時(shí)了解和分析,并做好疏導(dǎo)工作,幫助教師樹立職業(yè)理想,強(qiáng)化角色意識,正確對待工作中的苦與樂、得與失。再次,以年級組為單位,開展創(chuàng)建“模范小家”、爭做文明職工活動(dòng),倡導(dǎo)文明新風(fēng),塑造良好的師表形象,提高教師的師德修養(yǎng)。最后,開展“社會(huì)尊師重教,教師回報(bào)社會(huì)”的主題活動(dòng),配合園部開展幼兒園向社區(qū)開放活動(dòng),教師義務(wù)為社區(qū)內(nèi)0-3歲的嬰幼兒提供早期教育服務(wù),幼兒園開設(shè)親子園,免費(fèi)向社區(qū)嬰幼兒家庭開放,提高幼兒園的社會(huì)聲譽(yù)。
2、抓好業(yè)務(wù)素質(zhì)提高
工會(huì)要配合幼兒園,努力探索教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的新途徑,積極開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)、崗位練兵、評比競賽活動(dòng),在全園倡導(dǎo)學(xué)習(xí)子風(fēng),使我園教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)再上一個(gè)新臺階,適應(yīng)教育率先發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的需求,提高教師投身教改的`積極性和能力,使幼兒園的教育質(zhì)量在全市保持領(lǐng)先。一要鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修和技能培訓(xùn),為教師的進(jìn)修提供條件和保障,并協(xié)調(diào)好教師學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,學(xué)歷進(jìn)修不影響正常的教育工作。二要針對教師的需求開展培訓(xùn)。本學(xué)期將配合幼兒園組織幾次培訓(xùn)活動(dòng),包括9月份的教科研知識講座,10月份的“教師博客”制作培訓(xùn),11月份的教師美術(shù)教學(xué)與技能培訓(xùn)。三要分層分要求提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),包括針對新教師的師徒結(jié)對活動(dòng);針對教育教學(xué)能力相對較弱的教師的培訓(xùn);針對具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處煹呐嘤?xùn)等。四要開展各類評比競賽活動(dòng)。包括第四屆“彩虹杯”專業(yè)基本功展示和第四屆“苗苗杯”教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。
三、建立機(jī)制,落實(shí)措施,切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益。
貫徹落實(shí)工會(huì)十四大的精神:要在推動(dòng)改革中搞好維護(hù);在促進(jìn)發(fā)展中搞好維護(hù);在積極參與中搞好維護(hù);在大力幫扶中搞好維護(hù)。我們工會(huì)要注重維護(hù)職工利益、敢于維護(hù)職工利益、善于維護(hù)職工利益,努力保持職工隊(duì)伍的安定團(tuán)結(jié),構(gòu)建和諧穩(wěn)定的校園。
1、全力推進(jìn)園務(wù)公開,真正做到“以公開促公正,以公正樹形象”。通過教代會(huì)、宣傳櫥窗、公告欄、因特網(wǎng)、家長會(huì)、簡報(bào)等形式,將幼兒園收費(fèi)、財(cái)務(wù)收支、招生、幼兒園發(fā)展決策、教職工獎(jiǎng)懲考核與職稱評定等事項(xiàng),向教職工、家長和社會(huì)公開,接受大家的監(jiān)督,提高辦園的透明度;開展教職工合理化建議征集活動(dòng),采納合理的建議,以此加強(qiáng)民主決策,實(shí)現(xiàn)幼兒園管理的民主化、科學(xué)化。
3、以人為本,關(guān)心教職工生活。
做好教職工生活的“第一知情人”、“第一報(bào)告人”、“第一幫助人”,把幼兒園黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和溫暖傳送到廣大教職工之中,為黨政分憂,為教職工解難。根據(jù)幼兒園和工會(huì)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,積極為教職工辦好集體福利;組織教職工開展互助互幫互濟(jì)活動(dòng);堅(jiān)持探望慰問制度,對生病住院、生孩子、家中發(fā)生變故的教職工進(jìn)行上門慰問;對過生日的教師送上溫馨的祝福;做好教職工體檢和計(jì)劃生育工作,主動(dòng)和婦保所聯(lián)系,做好一年一度的教職工體檢和婦女病普查工作,保障教職工的身體健康,使我園工會(huì)真正成為廣大教職工的快樂、溫馨之家。
四、建設(shè)積極向上的校園文化,形成良好的集體氛圍。
今年,我園被評為省“巾幗示范崗”,我們引導(dǎo)教職工立足崗位,敬
業(yè)奉獻(xiàn),外樹形象內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。發(fā)揮“青藍(lán)文明崗”的示范作用,形成在工作上你爭我趕、不甘落后的風(fēng)氣。積極組織健康文明的活動(dòng),包括以師徒結(jié)對和學(xué)科帶頭人命名為主題的“慶祝教師節(jié)”活動(dòng),讓教師走進(jìn)大自然放松身心的戶外野餐活動(dòng),開展“”主題的教師演講比賽,各年級組之間的聯(lián)誼活動(dòng),教職工迎新年聯(lián)歡活動(dòng);下班后的跳健身操活動(dòng)等。力爭為全園教職工營造一個(gè)寬松、愉快的工作氛圍,培育教職工的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作精神和競爭意識,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性,以更加飽滿的熱情和健康體魄投身到教育工作中。
五加強(qiáng)工會(huì)思想建設(shè),提高能力,改進(jìn)作風(fēng)。
要定期召開工會(huì)委員例會(huì),進(jìn)行工會(huì)知識培訓(xùn),幫助大家確立清醒的政治意識、高度的責(zé)任意識、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識、牢固的群眾意識,使工會(huì)干部和委員在思想上創(chuàng)新,在作風(fēng)上創(chuàng)優(yōu),在工作上創(chuàng)先,全身心投入幼兒園工作之中,以優(yōu)良的作風(fēng)和有效的工作為幼兒園事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
六抓好工會(huì)日常工作。
做好會(huì)員會(huì)費(fèi)的收繳工作;收好、用好、管好工會(huì)資金,并接受經(jīng)審委員的監(jiān)督;認(rèn)真做好教職工的來信來訪工作;做好工會(huì)臺帳資料的收集、記錄、整理工作,按時(shí)對工會(huì)工作做好總結(jié)
重要工作計(jì)劃 篇8
計(jì)劃就是為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而尋找資源的一系列行動(dòng)。
計(jì)劃管理的定義可以確定如下:
廣義的計(jì)劃是指制定計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃和檢查計(jì)劃執(zhí)行情況三個(gè)緊密銜接的工作過程。
狹義的計(jì)劃工作則是指制定計(jì)劃,即根據(jù)實(shí)際情況,通過科學(xué)的預(yù)測,權(quán)衡客觀的需要和主觀的可能,提出在未來一定時(shí)期內(nèi)要達(dá)到的目標(biāo),以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑。
通常我們這樣描述:
計(jì)劃就是5W1H——做什么?為什么做?何時(shí)做?何地?誰去做?怎么做?
目標(biāo)是不合理的
計(jì)劃有一些根本的特性需要大家了解,對于這些特性如果不了解就會(huì)導(dǎo)致管理上的混亂。在計(jì)劃中,最重要的特性是兩個(gè):
目標(biāo)是對未來的預(yù)測。
計(jì)劃的起點(diǎn)是目標(biāo),同樣,目標(biāo)也是計(jì)劃的重點(diǎn)。因此目標(biāo)對于計(jì)劃而言是非常重要的。很多時(shí)候,人們總是希望目標(biāo)合理,但是目標(biāo)一定是不合理的.,因?yàn)槟繕?biāo)是對未來的預(yù)測,而預(yù)測無法合理。
為什么目標(biāo)要基于對未來的預(yù)測呢?因?yàn)槟繕?biāo)是解決未來問題的,而不是現(xiàn)在的問題。設(shè)定目標(biāo)的時(shí)候,并不是看企業(yè)自身具有什么資源,具有什么能力,這些企業(yè)是要考量,但是更重要的是要判斷發(fā)展的趨勢以及所面對的競爭。
如果不能基于這些來設(shè)定目標(biāo),而是基于自身的能力和資源來設(shè)定,也許目標(biāo)合理,能夠?qū)崿F(xiàn),但是當(dāng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,也許你的企業(yè)已經(jīng)被同行和市場淘汰。
所以在今后的管理中,請不要去探討目標(biāo)的合理性,因?yàn)樗欢ㄊ遣缓侠淼摹τ谀繕?biāo)而言,不是探討合理性,而是探討必要性,這是計(jì)劃的第一個(gè)特性。
計(jì)劃的另一個(gè)主要的特征是行動(dòng),而且必須保證行動(dòng)是合理的。
計(jì)劃最真實(shí)的含義是什么?就是確保行動(dòng)合理,能夠找到資源,以實(shí)現(xiàn)不合理的目標(biāo)。計(jì)劃從本質(zhì)上講是尋找資源的計(jì)劃,不斷地尋找資源以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
這就要求我們需要特別注意兩個(gè)問題,一個(gè)是不要和上司探討目標(biāo)的合理性問題,另一個(gè)是要與上司探討資源的問題。
好的管理者,一定是承接目標(biāo),但是尋求資源。只有主動(dòng)承擔(dān)目標(biāo)而又不斷地尋找資源的人,才能夠體現(xiàn)出經(jīng)理人的本色。
很多管理者因?yàn)椴涣私庥?jì)劃的這兩個(gè)最重要的特性,在日常管理中,喜歡在目標(biāo)問題上和上司討價(jià)還價(jià),覺得如果可以讓上司調(diào)整自己所要承擔(dān)的目標(biāo),就會(huì)比較容易實(shí)現(xiàn)。
如果你有這樣的想法,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)槟繕?biāo)是不能討價(jià)還價(jià)的,可以討價(jià)還價(jià)的是資源。
因此,目標(biāo)并不是關(guān)鍵,關(guān)鍵的是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng),也就是尋找資源的行動(dòng)要合理,只有行動(dòng)合理了之后,目標(biāo)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。某種意義上講,計(jì)劃就是行動(dòng)的安排。
所以我們要求大家一定要記。簺]有行動(dòng)的計(jì)劃是無效的,沒有計(jì)劃的行動(dòng)是致命的。請?jiān)趯?shí)際工作中確保計(jì)劃是由行動(dòng)的,而行動(dòng)是有計(jì)劃的。
重要工作計(jì)劃 篇9
可以概括為五個(gè)主要方面,即目的性、首位性、普遍性效率性和創(chuàng)新性。
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每一個(gè)計(jì)劃及其派生計(jì)劃都是旨在促使企業(yè)或各類組的總目標(biāo)和一定時(shí)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。計(jì)劃工作是最明白地顯示出管理的基本征的主要職能活動(dòng)。
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計(jì)劃工作相對于其他管理職能處于首位。把計(jì)劃工作在首位的原因,不僅因?yàn)閺墓芾磉^程的角度來看,計(jì)劃工作先于其他管理能,而且因?yàn)樵谀承﹫龊希?jì)劃工作是付諸實(shí)施的唯一管理職能。計(jì)劃工的結(jié)果可能得出一個(gè)決策,即無需進(jìn)行隨后的組織工作、領(lǐng)導(dǎo)工作及控制作等。例如,對于一個(gè)要否建立新工廠的計(jì)劃研究工作,如果得出的結(jié)論新工廠在經(jīng)濟(jì)上是不合算的,那也就沒有籌建、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制一個(gè)新的問題了。
計(jì)劃工作具有首位性的原因,還在于計(jì)劃工作影響和貫穿于組織工作人員配備、指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)工作和控制工作中。圖1 概略地描述了這種相關(guān)系。
計(jì)劃工作對組織工作的影響是,可能需要在局部或整體上改變一個(gè)組的結(jié)構(gòu),設(shè)立新的職能部門或改變原有的職權(quán)關(guān)系。例如一個(gè)企業(yè)要開發(fā)種重要的新產(chǎn)品,可能要為此專門成立一個(gè)項(xiàng)目小組,并實(shí)行一種矩陣式組織形式和職權(quán)關(guān)系。 請看詞條圖
計(jì)劃工作對人員配備的影響可能是需要委任新的部門主管,調(diào)整和充關(guān)鍵部門的人員以及培訓(xùn)員工等。而組織結(jié)構(gòu)和員工構(gòu)成的變化,必然會(huì)響到領(lǐng)導(dǎo)方式和激勵(lì)方式。
計(jì)劃工作和控制工作尤其是分不開的——它們是管理的一雙孿生子。經(jīng)計(jì)劃的活動(dòng)是無法控制的,因?yàn)榭刂凭褪羌m正脫離計(jì)劃的偏差,以保持動(dòng)的既定方向。沒有計(jì)劃指導(dǎo)的控制是毫無意義的,計(jì)劃是為控制工作提標(biāo)準(zhǔn)的。此外,控制職能的有效行使,往往需要根據(jù)情況的變化擬定新的劃或修改原訂計(jì)劃,而新的計(jì)劃或修改過的計(jì)劃又被作為連續(xù)進(jìn)行的控制作的基礎(chǔ)。計(jì)劃工作與控制工作的這種繼續(xù)不斷的關(guān)系,通常被稱為計(jì)劃控制一計(jì)劃循環(huán)。
。ㄈ┢毡樾。
雖然計(jì)劃工作的特點(diǎn)和范圍隨各級主管人員職權(quán)的不而不同,但它卻是各級主管人員的一個(gè)共同職能。所有的主管人員,無論總經(jīng)理還是班組長都要從事計(jì)劃工作。人們常說,主管人員的主要任務(wù)是決策,而決策本身就是計(jì)劃工作的核心。如果將主管人員的決策權(quán)限制過嚴(yán)那就會(huì)束縛他們的手腳,使他們無法自由地處置那些本應(yīng)由他們處置的題。久而久之,他們就會(huì)失去計(jì)劃工作的職能與職責(zé),養(yǎng)成依賴上級的習(xí)慣。這樣,他們也就喪失了主管人員的基本特征。
。ㄋ模┬市。
計(jì)劃工作的任務(wù),不僅是要確保實(shí)現(xiàn)目標(biāo),而且是要眾多方案中選擇最優(yōu)的資源配置方案,以求得合理利用資源和提高效率。通俗的語言來表達(dá),就是既要“做正確的事”又要“正確地做事”。顯然計(jì)劃工作的任務(wù)同經(jīng)濟(jì)學(xué)所追求的`目標(biāo)是一致的。計(jì)劃工作的效率,是以現(xiàn)企業(yè)的總目標(biāo)和一定時(shí)期的目標(biāo)所得到的利益,扣除為制定和執(zhí)行計(jì)劃需要的費(fèi)用和其他預(yù)計(jì)不到的損失之后的總額來測定的。效率這個(gè)概念的般含義是指投入和產(chǎn)出之間的比率,但在這個(gè)概念中,不僅包括人們通常解的按資金、工時(shí)或成本表示的投入產(chǎn)出比率,如企業(yè)資金利潤率、勞動(dòng)產(chǎn)生和成本得潤率算,還包括組織成本個(gè)人和群體的動(dòng)機(jī)和程度這一類
主觀的價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。所以,只有能夠?qū)崿F(xiàn)收入大于支出,并且顧及到國家、集體和個(gè)三者利益的計(jì)劃才是一個(gè)完美的計(jì)劃,才能真正體現(xiàn)出計(jì)劃的效率。
。ㄎ澹﹦(chuàng)造性。
計(jì)劃工作總是針對需要解決的新問題和可能發(fā)生的新化、新機(jī)會(huì)而作出的決定的,因而它是一個(gè)創(chuàng)造性的管理過程。計(jì)劃有點(diǎn)似于一 項(xiàng)產(chǎn)品或一項(xiàng)工程的設(shè)計(jì),它是對管理活動(dòng)的設(shè)計(jì)。正如一種新產(chǎn)的成功在于創(chuàng)新一樣,成功的計(jì)劃也依賴于創(chuàng)新。
綜上所述,計(jì)劃工作是一個(gè)指導(dǎo)性、預(yù)測性、科學(xué)性和創(chuàng)造性很強(qiáng)的理活動(dòng),但同時(shí)又是一項(xiàng)復(fù)雜而又困難的工作。當(dāng)前,我國正面臨著實(shí)現(xiàn)會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo),我國企業(yè)在對外開放的方針下正面臨世界市場激烈競爭環(huán)境,形勢要求我們迅速地提高宏觀的和微觀的管理水平,而加計(jì)劃工作,提高計(jì)劃工作的科學(xué)性是全面提高管理水平的前提和關(guān)鍵。
重要工作計(jì)劃 篇10
一、為什么要寫工作計(jì)劃
1、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段
工作有兩種形式:
一、消極式的工作(救火式的工作:災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理)
二、積極式的工作(防火式的工作
:預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤,提前計(jì)劃,消除錯(cuò)誤)
寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。
2、計(jì)劃能力是各級干部管理水平的體現(xiàn)
個(gè)人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃,對于一個(gè)不斷發(fā)展壯大,人員不斷增加的企業(yè)和組織來說,計(jì)劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時(shí)候,還可以不用寫計(jì)劃。因?yàn)槠髽I(yè)的問題并不多,溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單,只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了,人員多了,部門多了,問題也多了,溝通也更困難了,領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來了。
記得當(dāng)時(shí),總經(jīng)理在中高層干部的例會(huì)上問大家:“有誰了解就業(yè)部的工作”,現(xiàn)場頓時(shí)鴉雀無聲,沒有人回答。幾秒鐘后,才有位片區(qū)負(fù)責(zé)人舉起手來,然后又有一位部門負(fù)責(zé)人遲疑的舉了一下手;總經(jīng)理接著又問大家:“又有誰了解咨詢部的工作”,這一次沒有人回答;接連再問了幾個(gè)部門,還是沒有人回答,F(xiàn)場陷入了沉默,大家都在思考:為什么企業(yè)會(huì)出現(xiàn)那么多的問題。
這時(shí),總經(jīng)理說話了:“為什么我們的工作會(huì)出現(xiàn)那么多問題,為什么我們會(huì)抱怨其他部門,為什么我們對領(lǐng)導(dǎo)有意見???,停頓片刻”,“因?yàn)??我們的工作是無形的,誰都不知道對方在做什么,平級之間不知道,上下級之間也不知道,領(lǐng)導(dǎo)也不知道,這樣能把工作做好嗎?能沒有問題嗎?顯然不可能。問題是必然會(huì)發(fā)生的。所以我們需要把我們的工作?化無形為有形?,如何化,工作計(jì)劃就是一種很好的工具!”。參加了這次例會(huì)的人,聽了這番話沒有不深深被觸動(dòng)的。
3、通過工作計(jì)劃變被動(dòng)等事做變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)式的做事(個(gè)人驅(qū)動(dòng)—系統(tǒng)驅(qū)動(dòng))
有了工作計(jì)劃,我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐,只是在某些需要決策的事情上請示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排,個(gè)人的工作效率自然也就提高了。通過工作計(jì)劃變個(gè)人驅(qū)動(dòng)的為系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)的管理模式,這是企業(yè)成長的必經(jīng)之路。
二、怎樣寫好工作計(jì)劃
首先要申明一點(diǎn):工作計(jì)劃不是寫出來的,而是做出來的。計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻,歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。簡單、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢?總結(jié)當(dāng)時(shí)會(huì)議上大家的發(fā)言和后來的一些說話,主要是要做到寫出工作計(jì)劃的四個(gè)要素。
(1)工作內(nèi)容 (做什么:what)
(2)工作方法 (怎么做:how)
(3)工作分工 (誰來做:who)
(4)工作進(jìn)度 (什么做完:when)
缺少其中任何一個(gè)要素,那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整的、不可操作的,不可檢查的的。最后就會(huì)走入形式主義,陷入“為了寫計(jì)劃而寫計(jì)劃,喪失寫計(jì)劃的目的”。在企業(yè)里難免就會(huì)
出現(xiàn)“沒什么必要寫計(jì)劃的聲音”,我們改變自己的努力就可能會(huì)走入失敗。
三、如何保證工作計(jì)劃得到執(zhí)行
工作計(jì)劃寫出來,目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了,執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力,或者無法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系,如果一開始,我們不了解現(xiàn)實(shí)情況,沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理,我們的.計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,不僅僅是執(zhí)行人員的問題,也是寫計(jì)劃的人的問題。
首先,要調(diào)查實(shí)際情況,根據(jù)本部門結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實(shí)情況,做出的計(jì)劃才會(huì)被很好執(zhí)行。 其次,各部門每月的工作計(jì)劃應(yīng)該拿到例會(huì)上進(jìn)行公開討論。目的有兩個(gè):其一、是通過每個(gè)人的智慧檢查方案的可行性;其二、每個(gè)部門的工作難免會(huì)涉及到其他部門,通過討論贏得上級支持和同級其他部門的協(xié)作。
另外,工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí),需要對其做出調(diào)整,不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。
還有,在工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中,部門主管要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度。發(fā)現(xiàn)問題時(shí),就地解決并繼續(xù)前進(jìn)。因?yàn)橹袑痈刹考仁枪芾砣藛T,同時(shí)還是一個(gè)執(zhí)行人員。不應(yīng)該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現(xiàn)場。
最后,修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字,并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。篇二:淺談?dòng)?jì)劃在工作中的重要性
淺談?dòng)?jì)劃在工作中的重要性
這一次歡樂漁村公司的發(fā)展目標(biāo)及規(guī)劃培訓(xùn),張董談到了他的五年計(jì)劃,我充分感受到了計(jì)劃在工作中的重要性。
工作計(jì)劃在我們的實(shí)際工作中是非常實(shí)用的,可以讓我們能夠認(rèn)真的去思考自己的崗位工作。從廣義上講,在工作的方方面面都會(huì)涉及到工作計(jì)劃,比如學(xué)期工作計(jì)劃、學(xué)年工作計(jì)劃、活動(dòng)項(xiàng)目計(jì)劃等等。好的工作計(jì)劃可以指導(dǎo)我們更高效的去完成工作任務(wù),我在歡樂漁村工作也有一段時(shí)間了,接合實(shí)際的工作,這里就如何做好工作計(jì)劃談幾點(diǎn)自己的淺顯看法:
1、要清晰的把工作分成幾大項(xiàng),同時(shí)要合理安排好各項(xiàng)工作的時(shí)間,分清主次,講求工作效率。
例如在做工作計(jì)劃時(shí),我們可以重點(diǎn)從三方面考慮:第一,歸納自己的崗位工作所涉及的范圍,列出工作項(xiàng);第二,結(jié)合之前的工作,找出每項(xiàng)工作的不足之處;第三,根據(jù)經(jīng)驗(yàn),研究出本學(xué)期本崗位工作的具體做法,主要突出特色創(chuàng)新。
2、找出工作的點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)就是該做什么,不該做什么,怎么做更好,其中創(chuàng)新是關(guān)鍵。我在歡樂漁村設(shè)計(jì)部擔(dān)任設(shè)計(jì)師一職,對于要設(shè)計(jì)的廣告或者傳單,首先都要了解這些東西要做的主題,要達(dá)到怎樣的視覺效果,需要哪些相關(guān)元素,如何收集元素這些內(nèi)容,以確保設(shè)計(jì)出來的東西能符合需要的效果。
3、工作計(jì)劃要注重細(xì)節(jié)的力量
有這樣一個(gè)故事:一匹戰(zhàn)馬因?yàn)閬G了一個(gè)馬掌,而失去了一條馬腿,由于失去了一條馬腿,在戰(zhàn)場上摔傷了背上的將軍,由于受傷將軍的失利,使一次重要的戰(zhàn)役失敗了,而正是由于這次戰(zhàn)役的失敗而丟掉了國家的主權(quán)?梢钥闯黾(xì)節(jié)的力量比我們想象的要大的多。粗糙的工作計(jì)劃不是一個(gè)完整的計(jì)劃,這樣的計(jì)劃即使做了,也不能起到很好的指導(dǎo)作用。所以,在做工作計(jì)劃時(shí)要認(rèn)真思考,好的工作計(jì)劃應(yīng)像目錄樹一樣,層次分明,環(huán)環(huán)相扣,是一個(gè)完整的體系。用完整的工作計(jì)劃去指導(dǎo)我們的工作,會(huì)達(dá)到省時(shí)、省力,事半功倍的效果。 綜上所述,我認(rèn)為,計(jì)劃是做好一件事、干好一份工作的重要前提,歡樂漁村的伙伴們,讓我們一起加油吧!篇三:計(jì)劃的重要性
計(jì)劃的重要性
許多管理學(xué)家與管理人員十分強(qiáng)調(diào)計(jì)劃的重要性。隨著未來不確定因素的增多和組織規(guī)模的擴(kuò)大,計(jì)劃工作的作用日益突出。美國學(xué)者r.豪斯和他的同事曾就這一問題進(jìn)行了專門研究。他們調(diào)查了92家企業(yè),其中17家有正式的長期計(jì)劃,其余的要么僅有非正式的長期計(jì)劃,要么沒有長期計(jì)劃。他們給出了衡量企業(yè)經(jīng)營好壞的主要指標(biāo):銷售額、股票價(jià)格、每張股票的收益、繳稅后的純報(bào)酬等。通過比較發(fā)現(xiàn),有正式的長期計(jì)劃的公司幾乎在每個(gè)方面都優(yōu)于沒有長期計(jì)劃的公司。 計(jì)劃的重要性滲透于整個(gè)組織經(jīng)營的各個(gè)方面,貫穿于經(jīng)營的全過程,具體來說,表現(xiàn)在以下四個(gè)方面:
1、消除不確定性及變化所帶來的不良影響。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。環(huán)境的變化具有絕對性,尤其是處在當(dāng)今社會(huì),社會(huì)政策、經(jīng)濟(jì)政策、科學(xué)技術(shù)和人的觀念都處于變化之中,組織要生存和發(fā)展,必須以變應(yīng)變,面對層出不窮的無組織變量。計(jì)劃工作承擔(dān)著預(yù)測變化并設(shè)法消除這種變化對組織產(chǎn)生不良后果的任務(wù)。未來的不確定性要求計(jì)劃根據(jù)已有的信息來分析各種可能發(fā)生的變化以及這種變化與組織目標(biāo)的關(guān)聯(lián)度,制定出一旦這種變化發(fā)生所應(yīng)采取的措施,以減少變化對組織經(jīng)營的不良影響,阻止組織可能出現(xiàn)的混亂,并充分利用變化所帶來的各種機(jī)遇。當(dāng)然,有些變化是無法預(yù)測的,計(jì)劃時(shí)間越遠(yuǎn),不確定性就越大,這一方面是由于人們所掌握的有關(guān)未來的信息有限,另一方面,偶然的變化是難以預(yù)測的。但是,科學(xué)的預(yù)測工作可以把未來的風(fēng)險(xiǎn)降到最低限度。
2、使整個(gè)組織的經(jīng)營更為有效。計(jì)劃工作是一項(xiàng)將組織的活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)化的工作,它使整個(gè)組織的工作協(xié)調(diào)一致、相互配合,以發(fā)揮整體優(yōu)勢。計(jì)劃工作確定了組織的目標(biāo)和行動(dòng)方案,使整個(gè)組織的活動(dòng)有序、和諧,可避免盲動(dòng)和不協(xié)調(diào)帶來的損失。計(jì)劃工作還有助于用最短的時(shí)間完成工作,減少遲滯和等待時(shí)間,有助于合理使用與控制資源。
3、引起組織成員對目標(biāo)的關(guān)注(目標(biāo)管理)。 確定目標(biāo)是計(jì)劃工作的內(nèi)容之一,而一切計(jì)劃又必須圍繞目標(biāo)來進(jìn)行。明確的目標(biāo)是各部門工作協(xié)調(diào)一致的基礎(chǔ)。一般來說,管理人員習(xí)慣專注于當(dāng)前的問題,計(jì)劃則可以使他們考慮將來。此外,組織成員對目標(biāo)的理解具有很大的激勵(lì)作用。一個(gè)有效的領(lǐng)導(dǎo)往往把制定計(jì)劃的工作看作是一個(gè)動(dòng)員群眾的教育過程,通過制定計(jì)劃,明確目標(biāo),鼓勵(lì)成員為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗。
4、便于管理人員對組織進(jìn)行控制。 計(jì)劃工作所確定的目標(biāo)和指標(biāo)體系是管理人員進(jìn)行控制的基礎(chǔ)。有些管理人員把計(jì)劃與控制視為一把雙刃劍:計(jì)劃為管理活動(dòng)提供控制標(biāo)準(zhǔn),而計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)需要控制的保證。
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