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青年工作計劃

時間:2022-04-01 16:06:57 工作計劃 我要投稿

【推薦】青年工作計劃三篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又邁入新的階段,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編收集整理的青年工作計劃3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】青年工作計劃三篇

青年工作計劃 篇1

  為青年教師配備指導(dǎo)教師,對青年教師的成長進行“傳、幫、帶”是我們師資隊伍建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng),也是每一位老教師義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。為了使青年教師更好更快熟掌握教學(xué)技能、提高教學(xué)技巧、做好教書育人工作,對他們的教學(xué)水平、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力進行幫助指導(dǎo),努力使他們成為綜合素質(zhì)高、教學(xué)業(yè)務(wù)精、實踐技能強的新生力量,為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高做出貢獻,并最終使其成為學(xué)校的中堅力量,鎮(zhèn)內(nèi)的骨干教師。

  一、帶教對象

  青年教師××,大專學(xué)歷,素質(zhì)高,能力強。

  二、帶教措施

  1、指導(dǎo)全面整體把握教材內(nèi)容,把握教材重點,突出教材難點。

  2、指導(dǎo)認(rèn)真規(guī)范備好課。

  3、指導(dǎo)搞好課堂教學(xué):包括教學(xué)理念、教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段和課堂組織教學(xué)等各個環(huán)節(jié)。

  4、以自身的良好素質(zhì)影響指引導(dǎo)青年教師做好教書育人工作。

  5、每月聽青年教師的課2節(jié),每次課后及時交流,總結(jié)優(yōu)點和進步,指出存在的不足。

  6、掌握和督促檢查青年教師教學(xué)工作的動態(tài)。隨時與青年教師溝通交流,關(guān)心其學(xué)習(xí)、生活和工作。聽取青年教師意見、交流思想不少于兩次。

  7、進行專業(yè)引領(lǐng),指導(dǎo)青年教師探索適合自己的專業(yè)成長之路。

  8、上好示范課。在互相學(xué)習(xí)共同研討、共同提高,達到以老帶新,以新促老的效果,提升整體素質(zhì)。

  三、對青年教師的要求

  1、共同制定好切實可行的教學(xué)工作計劃和聽課計劃。

  2、要認(rèn)真按照學(xué)校對的要求,認(rèn)真規(guī)范備好課。教案要反復(fù)修改和錘煉。

  3、要從思想意識上高度重視課堂教學(xué)工作。課前認(rèn)真做好上課的準(zhǔn)備,反復(fù)熟悉教案養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣,掌握教學(xué)基本功。

  4、爭取每月上一堂提高課給指導(dǎo)教師聽,課后說備課理念,爭取更大的提高。

  5、課后要及時做好教學(xué)總結(jié),及時寫好課后反思做好教學(xué)后記。

  6、要認(rèn)真向有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),要主動聽他們的課,請教和交流教學(xué)經(jīng)驗。吸取和感悟不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,每月聽課不得少于5節(jié);

  7、要制定出一學(xué)期的教學(xué)學(xué)習(xí)計劃。認(rèn)真閱讀指定的'教育、教學(xué)雜志和文章。

  8、每學(xué)期認(rèn)真寫好教學(xué)一得、、工作經(jīng)驗論文,并向有關(guān)教育雜志投稿。使自己有創(chuàng)造成功和發(fā)展的機會等。

  本人將盡我所能,幫助蔡美娜老師成為我校語文組的生力軍。

青年工作計劃 篇2

  為優(yōu)化我校教師師資隊伍,充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,促進青年語文教師快速、健康成長。實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展,我校實行教師之間幫扶的方法,確定骨干教師帶青年教師、以優(yōu)促新、互學(xué)共進的幫扶制度。

  一、幫扶對象:謝輝老師和封曉燕老師

  對象分析:兩位老師都是學(xué)校的年輕教師,對工作充滿熱情,并且是一位責(zé)任心強,積極上進,虛心好學(xué)的充滿激情的老師。但是,由于工作經(jīng)驗不夠豐富,需要幫助她迅速成長。

  二、幫扶形式:

  結(jié)對幫扶形式。

  三、工作目標(biāo)

  1、努力克服教育教學(xué)中的低效行為。

  2、快速提高自身的教育技能和教育綜合能力。

  3、在同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思的實踐共同成長。

  四、一年發(fā)展目標(biāo):

  在一年的幫扶中,我希望能達到以下的總體目標(biāo):

  1、與這位教師進行備課,盡快熟悉教材的編寫意圖,既要備教材,又要備學(xué)生,做到上課胸有成竹,心中有數(shù),及時對教學(xué)進行反思。

  2、每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課。

  3、著重提高課堂教學(xué)效率,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能很好的駕馭課堂,讓課堂“活”起來,形成個人獨特的教學(xué)風(fēng)格。

  4、學(xué)習(xí)有關(guān)理論書籍,提高教學(xué)理論水平。

  5、發(fā)表一篇區(qū)級以上論文、案例或教學(xué)設(shè)計。

  四、幫扶措施:

  1、積極參加各種教研活動,及時做好筆記,寫好心得。

  2、堅持每周與教師進行交流,了解其教學(xué)動態(tài),及時排憂解難,解決教學(xué)困惑。

  3、聽課:建立一個不定期的互相聽課的制度。她們可以誰時到我的課堂聽課,了解我對教材的處理和對課堂教學(xué)的組織;我也會隨堂聽她們的課了解其最真實的課堂行為,發(fā)覺其課堂教學(xué)的優(yōu)劣所在。

  4、評課:每一次聽課,隨時可能是隨機評課。我們會從教學(xué)設(shè)計、教法、課堂組織、教學(xué)用語等多方面進行共同探討,坦誠相待,暢所欲言。通過說課議課,力求讓金老師學(xué)會讓金老師學(xué)會如何組織課堂教學(xué),啟發(fā)學(xué)生思維,鼓勵質(zhì)疑,如何突破課堂重點和難點,如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏。

  5、課后反思:要求養(yǎng)成每次課后寫反思的習(xí)慣。課后反思要堅持,不搞形式化;要從實際出發(fā),哪怕寫一句話也行,要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì),有效地研究出解決問題的方法。

  總之,希望經(jīng)過一年大家的共同努力,能夠教學(xué)相長,共同進步!為我校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。通過這次活動,讓年輕教師在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗,時時自評,提高教學(xué)水平。

青年工作計劃 篇3

  一、工作目標(biāo):

  幫助青年教師建立有效的課堂,讓學(xué)生成為課堂的主人,讓學(xué)生獲得學(xué)科知識和學(xué)習(xí)能力,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要措施:

 、賴@主題,直面課堂,持續(xù)開展聽課評課等活動,深入課堂,發(fā)現(xiàn)亮點,解決問題,促進課堂教學(xué)有效性。

 、谝郧嗄杲處熀椭笇(dǎo)老師“結(jié)對子”工作為抓手,發(fā)揮教研組、備課組的團隊作用,引導(dǎo)各組發(fā)揮骨干的帶頭和指導(dǎo)作用,促進青年教師和指導(dǎo)老師相互學(xué)習(xí),不斷總結(jié)和反思,提升教學(xué)行動能力。

 、壅匍_活動座談會,交流總結(jié)。

  三、活動主辦:

  教科研中心,各教研組、備課組。

  四、具體工作要求:

 、俦卷椆ぷ鞑扇〖型七M與常規(guī)活動相結(jié)合的工作方式:11月7日至18日兩周為集中推進周;之后,各組依據(jù)教師結(jié)對情況,結(jié)合每周常規(guī)教研安排持續(xù)開展結(jié)對互助活動,青年教師每學(xué)期聽指導(dǎo)教師授課不少于10節(jié)。

 、诟鹘萄薪M組織本組人員聽課,教科研中心參與聽課、錄課活動。

 、矍嗄杲處熡涗浭谡n過程;指導(dǎo)教師評析教學(xué)過程及效果;青年教師撰寫教學(xué)反思,總結(jié)成功經(jīng)驗,提出優(yōu)化教學(xué)的措施。

 、芡七M周工作材料(教學(xué)設(shè)計、《課堂教學(xué)觀察活動記錄表》、聽課記錄)隨時報送教科研中心姜萬和主任處,以便及時通報情況,總結(jié)推廣好的做法。

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